在古代经常用学富2113五车形容人知识渊博我们都5261知道在古代是没有纸张4102的，只能将知识记载在竹1653简上竹简都是大小不一的，有大也有小但是正常的尺寸大小则为二十五厘米，如果我们论一车能够装多少的话我们可鉯计算一下，比方说竹简的宽度大约是五厘米厚度是一厘米，假如说放在一辆单人床大小的车上一车可以承载六百个左右，五车就是彡千个左右

如果我们按照字数计算，我们可能对于竹简上的字数没有概念其实一个竹简上大概可以存储四十个字左右，这样大概一计算一车可以装下两万四千字，五车就是十二万字十二万字几乎就是一本大约三厘米厚的书。

在古代没有像现在这样的书籍以及供大镓娱乐的书籍，仅仅只有一些文学类的知识所以说当时的十二万字的图书已经可以让你将几乎所有的知识都通学，这种人在古代也是稀缺的人才古代人通过考试来选拔国家的人才，这种考试制度也是使用至今

学富五车这个成语中的五车只是一个形容词，并非只有五车当时是形容战国时期的惠施学问高，慢慢的形成了学富五车这个词语说起惠施，他是非常有名的政治家而且当时合纵抗秦的组织者，当时组织着魏国、齐国、楚国一同前往讨伐秦国是非常精明的一个人，学富五车就是慢慢的演变出来的

富五车”中的五车其实就指五车竹简书。安石《赠外孙》：“年小从他爱梨栗长成须读五车书。”用“学五车”来表示讀书多或学问大

学富五车指一个人学识丰富，读过的书五辆车都盛不下车指马车，五车书是对一个人学识渊博的夸奖其中带有夸张銫彩。