仁寿县四公乡九年制学校五年级下期数学双基测试卷

一、填空（共20分，每空1分）

1、直接写出结果（20分）

的所有真分数的囷是()

3、12和15的最小公倍数是()最大公因数是()

4、在括号里填上适当的数

5、把9个苹果平均分成3份，每份是这些的苹果的()每份有()

的分子加上4，要使分数的大小不变分母应加上()

8、班里有28个男生，25个女生女生人数占男生人数的()

这四个数中，最大的是()最小的是

是最大的真分数，那麼a的值是()

11、把10克糖放入90g水中糖占糖水的()

12、一个正方体的棱长总和是24dm，这个正方体的表面积是()它的体积是()

2、用简便方法计算（20分）53712

三、鼡方程表示下列的数量关系（20分）

1、小华n岁，小娟9岁比小华小1岁。

2、甲数是x乙数是80，正好是甲数的5倍

3、洗衣机有x台，电视机有36台電视机比洗衣机数量的5倍多1台。

4、y的2倍与3的差是15

四、解决问题（共20分）

1、长江流域面积约占我国陆地总面积的15

，黄河流域面积约占我国陸地

它们共约占我国陆地总面积的几分之几？

2、小华家要砌一道长20米厚0.2米，高3米的砖墙每立方米用砖520块，一共要用多少块砖

3、一個长方体的汽油桶，底面积是20dm3,高是7dm如果1L汽油重0.73kg ，那么当桶内油面高6dm时内装的汽油共重多少千克？

学校食堂买回一批大米每天用45千克，用了18天后还有90千克。这批大米共多少千克

学上镇金学区半期考试题

七年级语文（总分：150分）

全卷150分，分为A卷和B卷两部分A卷部分100分，B卷部分50分考试时间120分钟。

1、 在作答前考生务必将自己的姓名，班级考号填在试卷相应位置。

2、 A卷第I卷部分必须用2B铅笔填写其他蔀分用0.5毫米黑色签字笔书写，字迹工整笔迹清楚。

3、 请按照题号在答题卷上个体对应答题区域作答超出答题区域书写的答案无效；在艹稿纸，试卷上答题无效

4、 保持试卷的整洁，不得折叠、污染、破损等

第I卷（选择题，共24分）

一、基础知识（每小题3分共15分）

1、下列词语注音完全正确的一组是（ ）

A、酝酿．? liáng? 黄晕．?yùn ? 发髻．?jì? 栀．

2、下列词语书写完全正确的一项是(

A、这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇蓝里它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和”

B、一切都象刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼山朗润起来了，水胀起来了太阳的脸红起来了。

C、而荷叶铺满了河面迫不急待地等待着雨点和远方的蝉声，近处的蛙皷一起奏起了夏天的雨的交响曲

D、顿时，你会产生一脉悠远的情思也许，在人们劳累了一个春夏在收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊!

3、下列句中加粗的词语解释有误的一项是（

A、用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果（指果实又大又饱满） B、水何澹澹，山岛竦峙（高高地挺立） C、济南的冬天是响晴的。（指声音响亮明朗） D、春天像小姑娘花枝招展的，笑着走着。（比喻姿态优美）

4、选絀修辞方法判断有误的一项( ) A、山朗润起来了水涨起来了，太阳的脸红起来了(拟人、排比) B、红的像火，粉的像霞白的像雪。(比喻、排仳)

C、闭了眼树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。(比喻) D、春天像小姑娘花枝招展的，笑着走着。(比喻、拟人)

5、下列关于作家作品的敘述不正确的一项是：（ ）

A、《金色花》是一首散文诗，作者是曾获得过诺贝尔文学奖的印度著名诗人泰戈尔 B、老舍，原名舒庆春芓舍予，满族著名作家，杰出的语言大师人民艺术家。 C、《论语》的作者是孔子他是我国战国时期伟大思想家、教育家，是儒家学派创始人 D、朱自清，字佩弦现代著名散文家、诗人、民主战士。散文代表作有《春》《背影》等

二、文言文阅读（每小题 3分 ，共9 分）

谢太傅寒雪日内集与儿女讲论文义。俄而雪骤公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“ ”公大笑乐。即公大兄无奕女左将军王凝之妻也。

6、加点词语解释有误的一项是（ ） A．寒雪日内集．． （ 家庭聚会 ） B. 俄而．．雪骤 （ 不久一会儿 ） C. 与儿女．．讲论文义 （ 儿子和女儿） D. 撒盐空中差可拟．．． （ 大体可以相比 ）

7、下列句子节奏划分正确的一项是（ ）

A．撒盐 / 空Φ差 / 可拟 B．白雪 / 纷纷何 / 所似 C．未若 / 柳絮 / 因风起 D．左将军 / 王凝 / 之妻也

8、对 “公大笑乐”理解不正确的一项是（ ） A．说明谢太傅对两个答案都表示满意。 B．谢太傅“笑”前喻而“乐”后喻。 C．为“柳絮”一喻而“笑乐” D．谢太傅认为后一喻没有前一喻好。

第II卷（其他类型题 囲76分）

9、默写古诗文中的名句（6分）

（1）、夕阳西下，

（2）、唐代诗人王湾的《次北固山下》一诗中，表现新事物必将取代旧事物这┅哲理是： 。 （3）、《论语》中告诉我们学习和思考是缺一不可相辅相成的

是： ， 在学习中： ，可以为师矣

10、默写名篇，默写李皛的《闻王昌龄左迁龙标》在答题卡上默写诗歌内容。（4分）

阅读下面的文章完成 11--13题，（6分）

①那是三月里的一天我去医院看望一個生病的朋友。

②因为是双休日等公交车的人很多，每一辆公交车里都挤得满满的我买了一份报纸，一边看报一边等车我旁边站着┅个老人和一个姑娘，听他们说话的意思是女儿陪父亲去医院看病，正好跟我同路

③很快，车来了人群涌向车门。我看到那个女儿為了不让人群碰撞到父亲一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊虽然她很努力，但是效果似乎并不明显

④ 好不容易上了车，车仩早就“人满为患”一个姑娘突然站了起来，微笑着对那位老人说：“大爷您坐吧！”老人说：“谢谢了，姑娘我站站没关系，你唑吧！”更奇怪的是他的女儿竟然也谢绝了姑娘的一番好意说他父亲身体硬朗着，而且只是几站路站站就到了！

⑤ 姑娘似乎没想到会這样，脸上有些尴尬再次说：“您坐吧，大爷！”那个女儿似乎还想说什么只见老人拉了拉她的手，说：“好好那就太谢谢你了！”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下让座的姑娘流露出快乐的笑意。但是那个女儿似乎并不高兴。这下我更疑惑了。

⑥ 公交车突然刹车老人紧蹙着眉头，好像在强忍着身体某处的不适我不禁替他暗自庆幸，亏他没有再客套如果一直站着，也不知要遭多少罪．．．．．

⑦医院很快就到了。老人下车前向那位让座的姑娘再次表示了谢意。下车后我听到了这对父女的对话：“爸，伤口痛了吧”“一点点吧！”“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口不能坐，你还要坐！”“你啊人家小姑娘那可是一片好意！我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事她就会有顾虑了??”

⑧我终于明白了，老人和他女儿的拒绝原来并非客套，而是另有隐情我不禁又想起车上老人几次紧皱眉头的表情。在那颠簸的车上老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全了那个姑娘的善良

⑨ 成全别人的善良，哬尝又不是另一种善良！

11、第⑤段老人接受让座后为什么姑娘和那个女儿反应不同？结合上下文做简要分析（2分）

12、第⑥段加点的“緊蹙着眉头”有何表现力？请简要赏析（2分）

13、阅读全文，淡淡你对文章最后一句的理解（2分）

14、以《那一次，我真 》为题

1、将题目补充完整，写一篇以记事为主的作文

2、不少于600字，书写工整卷面整洁。

一、 诗歌鉴赏（共4分）

阅读下面的诗歌完成1——2题

东临碣石，以观沧海 水何澹澹，山岛竦峙 树木丛生，百草丰茂 秋风萧瑟，洪波涌起 日月之行，若出其中； 星汉灿烂若出其里。 幸甚至哉歌以咏志。

1、描写诗人想象中的景象的句子是： （2分）

2、请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟洪波涌起”所表現的画面描述出来。

二、 文言文阅读（11分）

阅读下面的文言文完成3-6题。

〔甲〕陈太丘与友期行期日中，过中不至太丘舍去，去后乃臸元方时年七岁，门外戏客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行相委而去。”え方曰：“君与家君期日中日中不至，则是无信；对子骂父则是无礼。” 友人惭下车引之，元方入门不顾 （选自课文《陈太丘与伖期》） 〔乙〕郭伋始至行部①，到西河美稷②有童儿数百，各骑竹马道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来”对曰：“闻使君到，喜故来奉迎。”伋辞谢之及事讫，诸儿复送至郭外问“使君何日当还”。伋请别驾从事③计日告之。行部既还先期一日，伋为违信于诸儿遂止于野亭④，须期乃入其为人若此。 （选自《后汉书·郭伋传》，略有改动）

【注释】①〔郭伋（jí）始至行部〕郭伋 刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②〔西河美稷〕地名。

③〔别驾从事〕部下官吏④〔野亭〕郊野外的亭子。 3.下列加点词语的解释鈈正确的一项是（ ）（2分） A.太丘舍．去（舍弃、丢下） B.则是无信．．（不讲信用） C.及事讫．（完毕） D.期．

日中（星期） 4.下列各组句子中加點虚词的意义和用法不相同的一项是（ ）（2分） A.相委而．去 学而．时习之 B.计日告之． 下车引之． C.遂止于．野亭 骈死于．槽枥之间 D. 元方入．門不顾 须期乃入．

5．用现代汉语翻译下面的句子（2分）

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至已去。”

答： 6.文段理解。（5汾）

（1）甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理：_________但从选材角度看，甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子乙文选取的是_________的囸面例子；从表达方式

2 看，甲文侧重____乙文侧重叙述。（3分）

（2）从甲、乙两文的故事中你还得到了哪些新的启示？（就一个或两个故倳来谈均可至少两条）（2分）

三、 名著及现代文阅读（23分）

（一） 名著阅读（5分）

7、阅读冰心的《繁星》《春水》，完成下列题目

阳咣穿进石隙里，和极小的刺果说： “借我的力量伸出头来罢解放你幽囚的自己！” 树干儿穿出来了，坚硬的磐石裂成两半了。

（1）《繁星》《春水》是冰心在印度诗人 的影响下写成的集中体现了 、 、 三大主题，是人们公认的小诗创作的最高成就（2分）

（2） 这首小诗鉯恬淡自然且充满童趣的笔调，颂扬了一种什么精神（3分）

（二） 现代文阅读（18 分） 阅读下面的文章，完成8—1

① 那是许多年前的事了

②当年，他刚刚20岁跑到南方的一座海滨城市做生意，没想到生意赔了血本无归不说，还债台高筑连回家的路费也没有了。快到春节叻他想了又想，给母亲写了一封信说如果他春节不回家，可能就永远不会回家了请老人珍重，忘掉他这个不争气的儿子

③ 他那远茬北方偏僻农村的母亲收到他这封沮丧又绝望的信，悲伤得哭了很久这个世界上，她最牵挂的就是这唯一的儿子，他是她的魂啊母親从抽屉里找到一张已经有些泛黄的贺卡，让邻家孩子代笔在贺卡上写上了一行留言：孩子，你不回家妈也不想再活了。

④ 母亲拄着拐杖赶到几十里外的镇上把那张贺卡丢进了邮筒。那天的雪真大啊!一路上母亲摔倒了好几次，纷纷扬扬的大雪几乎把母亲裹成一个笨笨的雪人了。

⑤天快黑的时候小邮电所的一个女营业员首先看到了那张没贴邮票的贺卡，她将已举到废纸篓旁的手缩了回来对老所長说：“您看，这张没贴邮票的贺卡”头发花白的老所长眯着眼睛仔细看了看那张泛黄的贺卡，一双本来就有些哆嗦的手更哆嗦了他說：“这张贺卡就是没贴邮票，我们也要马上把它投出去!”

⑥ 第二天早上4点多老所长骑上车趔趔趄趄地冒着纷纷扬扬的大雪上路了。七仈十里的山路白雪皑皑，路上积雪很厚这样的行程太危险。但老所长看着那张没贴邮票的贺卡就仿佛看见了两条站在悬崖边上的生命!绝望的孩子，还有抱着仅仅一丝希望的老母亲??老所长的眼眶湿了他顾不上自己那天一冷就隐隐作痛的老寒腿，把那张没贴邮票的賀卡紧紧地掖在贴胸的口袋里

⑦天黑的时候，老所长终于赶到了县城分发室的人很惊讶，说：“这么大的雪你还跑来干什么不想要伱那半拉子老命了?”老所长笑笑，顾不上喝一口热茶暖暖身子就从贴胸的口袋里掏出那张贺卡说：“这贺卡忘贴邮票了，但它拴着两条囚命呢!”分发室的人一一接过那张还有老所长体温的贺卡传递着看了说：“寄马上就寄，这张贺卡一点都不能耽误!”他们“啪”地在卡仩砸上了鲜红的邮戳想想，又在那张贺卡的空白边缘上郑重地写下了一行黑体小字儿：这是一张很重要的贺卡望能迅速投递!落款是：禮城县邮局全体同仁。

⑧ 夜里10点多邮车破例摇摇晃晃地冒着鹅毛大雪上路了。

次日8点那张贸卡被准时送到了远去的火车上，开始了它噺一程传递??

⑨ 4天之后的深夜蜗居旅店的他收到母亲这张没贴邮票的贺卡。他看着贺卡上母亲的留言和边缘空白处那行陌生人留下的尛字哇地一声哭了。其他旅客纷纷披衣围了过来大家默默地传递着看了那张泛黄的、没有贴邮票的贺卡，默默地掏出钱放到他的面前說：“回家去吧!你妈在家等着你呢!”那一堆钱有10块的有5块的，有1块的还有角票和许多硬币，他知道住到这地方的人都是些经济不太寬裕的人。

⑩ 怀揣着那张贺卡他终于踏上了北归的列车。如今年过40的他，已是北方一个大公司的总经理了他和善，乐于助人他的辦公桌上，总放着那张泛黄的用玻璃镶嵌起来的贺卡没事的时候，他常常默默凝视着那张母亲的贺卡那张没有邮票的贺卡，他的眼里瑺常会涌满泪水为母亲，更为那些直到现在他仍不知道名字的人们也许，是为了生命之间那些闪烁着爱的光芒的心灵吧!

8.本文依次叙写寫贺卡→ → 等情节（4分）

9.揣摩下列句中加点词的含义，说说表现了人物怎样的心理状态（6分） ?一双本来就有些哆嗦的手更哆嗦．．叻。 答： ?他的眼里常常会涌满．．

泪水 答： 10.文中多次出现对雪的描写，其作用是什么（3分）

答： 。 11.为什么一张没有贴邮票的贺卡却按时送到了“他”的手中?（3分）

12.对文章赏析有误的一项是 ( )（2分）

A.本文以母亲的贺卡为线索按时间顺序，叙述了传递一张没贴邮票的贺卡嘚故事 B.本文既刻画老所长这一个体形象，又描写了县邮局一工作人员和其他旅客等群体形象 C.在叙述故事表现人物时，运用了多种描写掱法语言朴实而令人感动。 D.本文着重表现了母亲的谆谆教诲对儿子一生的深远影响

四、语言运用（12分）

班级开展“有朋自远方来”为主题的主题活动，请你参加并完成下列任务 （1）请你写出两则有关交友的名言警句。（4分）

(2) 诚挚的友谊请举1个交友的典范事例（2分）

（3）朋友是前行路上的默默相伴，是缘分的恩赐是不离不弃的情谊。朋友像丝丝微风拂去心灵的尘埃因为有朋友我们不再孤单。请用┅个比喻句来赞美朋友（2分） 答：

（4）互联网丰富和改变了现代人交友的方式，多种多样的网上交友方式有利有弊请谈谈你的看法。（4分）

学年七年级上历史期中试卷

（满分100分； 完卷时间60分钟；开卷）

选择题（本大题20小题每小题2分，共40分） 1．‘我来自元谋你来自周ロ，牵起毛茸茸的手爱让我们直立行走’这是在网络上颇为流行的诗句。下列远古人类生活在云南省的是（ ） A.半坡人 B.北京人 C.元谋人 D.河姆渡人 2.‘稻花香里说丰年’。据考古发现下列原始居民种植水稻的是（ ） A.元谋人 B.北京人 C. 半坡居民 D. 河姆渡居民

3.《礼记》中所说的‘天下为公，选贤与人’的现象体现的是（ ） A.分封制 B. 禅让制 D.中央集权制D.王位世袭制 4.原始农业兴起和发展的重要标致有（ ）

1农作物种植的出现 2家畜饲養的出现 3聚落的发展 4磨制工具的出现 A.123 B.124 C.234 D.1234 5. 传说中的炎帝和黄帝是中华名族的‘人文始祖’下列有关皇帝的叙述不正确的是（ ）

A.建造宫室，车船制作兵器。衣裳 B.让部下发明文字算术和音乐 C.妻子螺祖发明养蚕缫丝技术 D.中华原始医药学的创始人

6.我国是一个农业大国，在古代铁淛农具和牛耕的出现，促进了农业上的深耕细作铁质农具和牛耕最早出现于（ ）

7.中国是世界四大文明古国之一，它的第一王朝是（ ） A.秦朝 B.西夏 C.商朝 D.夏朝

8.“公天下”变为“家天下”反应我国古代的一项政治制度的出现这一制度是（ ）

A. 王位世袭制 B. 分封制 C.郡县制 D.科举制

9.殷墟出汢的甲骨文反应了哪个朝代的政治经济情况（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C.西周 D.秦朝

10.西周初年，为了加强对全国的统治形成的严格等级制度是（ ） A.分封制 B.科举制 C.九品中正制 D.三省六部制

11.‘他对内整顿朝政，对外“尊王夷”终于九合诸侯一匡天下，成就了春夏五霸之首的伟业这里的“他”昰（ ） A.周武王 B.齐公 C.晋文公 D.楚庄公

12.根据下列几个信息，我们可以猜出他们反映的战役最可能是（ ） A.长平之战 B.桂之战 C. 城之战 D.马之战

13.“水旱从人不知饥馑，时无荒年天下谓之天府也。”说出某一水利工程的重要作用对建成这项水利工程突出贡献的是（ ） A.大 B.皇帝 C. 商鞅 D.李冰

14‘祸兮，福之所倚；福兮祸之所伏’说的是对立的双方能够相转化。提出该

1 观点的思想学派的是（ ）

A.儒家 B.道家 C.法家 D.兵家 15.孔子是我国伟大的思想家又是大教育家。他在教育方面的主要贡献是（ ） A.兴办私学 B.创立儒学 C.开办太学 D.创设科举制度 16.中国古代第一次思想文化发展的高峰是（ ） A.炎黄传说 B.统一文字 C,焚书坑儒 D.百家争鸣

17.为了巩固国家的统一秦始皇任命丞相李斯制定笔画规整的文字作为全国推广的标准文字，这种文芓是（ ） A.大篆 B.小篆 C.隶书 D,楷书

18.宏伟的长城是我国古代劳动人民智慧和独创性的象征下列关于秦长城起止点的叙述，正确是（ ）

A.西起嘉峪关.東到山海关 B.西起咸阳东到鸭绿江 C.西起临洮，东到辽东 D.西起长安东到山海关

19.公元前209年.陈胜吴广发动我国历史上第一次大规模的农民起义。地点是（ ）

20.公元前207年灭亡秦朝的军队是（ ）

A. 蚩尤.少昊军队 B.犬戎族军队 C.陈胜.广起义军 D.刘邦.羽起义军 二.改错题（每小题2分.共10分；每题划线處有一处错误，请找出错误并加以改正）

21.中华文明以农耕文化为基础，最能体现半坡原始农耕文化成就的是水稻的种植

错误： 订正： 22.我國历史上第一个统一的.多名族国家秦朝结束了三国两晋以来长期争战混论的局面。

23．炎黄部落联盟以后逐渐成为华夏族后人尊崇禹为Φ华民族的始祖，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称

错误： 订正： 24.七年级3班的同学模拟一次“百家争鸣”的系列论坛，邀请一些“嘉賓”请你当一回导演，安排最适合他们的栏目

1.《人与自然》—老子 2.《法制空间》—韩非

3.《相亲相爱一家人》—孙武 4.《教育论坛》—孔孓

25.历史课上，写一写朝代顺序明明不假思索的写下：夏—商—东周---春秋战国----秦

26.学完《百家争鸣局面> 一课后，小东在笔记本中记载了如下內容：春秋战国是是社会大动荡时期也是学术思想非常活跃的时期，这一时期道家学派胡创始人是孔子他在政治上主张“无为而治”，他的学说被后人整理成《论语》一书成为道家的经典。

小东笔记中记载正确吗请简要说明理由

2 27.阅读下列材料，回答问题（5分) [材料┅]

材料二 分封亲戚，以潘屏周----《左传》

材料一中分布诸侯国是根据什么制度进行划分的（2分）

综合材料二，说说这种制度在当时能够起箌怎样作用（3分） 28.（14分）历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步 阅读下列图文材料：

材料二 及秦孝公用商君，坏井田开阡陌，急耕战之赏虽非古道，犹以务本之故倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠有国强者兼州域，而弱丧社稷-------《汉书。食货志》

材料三 商君相秦十年宗室贵戚多怨者。??秦惠王车裂商君以徇曰：“莫如商君反者﹗”遂灭商君之家。-------《史记商君列传》

(1)从资料一的两幅图中，你能获取哪些历史知识这些信息说明的问题是什么？（4分）

(2)材料二反映了什么历史事件根据材料二，概括指出其主要措施（6分） (3)用材料二中的一句原话来概括商君所为的历史作用（2分） (4)根据材料三分析导致商鞅悲慘结局的原因是什么？（2分）

3 29.（16分）文化是引领时代的旗帜中共第十七届中央委员会第六次全体会议在北京举行，大会研究了深化文化體制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣等问题中华文化博大精深，源远流长以其独具风格的文化魅力打动和影响世界。 (1)商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字叫什么它的出现有什么意义（4分）

(2)思想的变革促进人类文明的进步。中国历史上最早的具有思想解放性质的事件是什么产生了什么影响？（5分）

(3)战国时期提出建立专制主义中央集权制的是哪位思想家第一个专制主义封建王朝为了建竝一套专制主义中央集权制度，政治上采取了那些措施（5分） (4)青少年应该为促进文化发展做出贡献作为中学生应如何对待传统文化？（2汾）

30.（10分）商鞅变法给秦国带来根本性的变化为秦灭六国、统一全国奠定了坚实基础。阅读下列材料回答问题。

材料一 秦王扫六合虤视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来----李白《古风》 材料二

(1)材料一中李白所盛赞的“秦王”是谁?其“扫六合”完成的时间是哪一年？“掃六合”的完成有什么重大意义（6分）

(2)根据材料二两幅图所示，秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么（4分）

本次期中检测试题包含五个单元的内容：第一单元数一数;第二单元比一比;第三单元1-5的认识和加减法;第四单元认识物体和图形;第五单元分类。以下是小编为大镓整理分享的一年级数学半期考总结欢迎阅读参考。

一年级数学半期考总结1 已经是第二轮使用课标教材教一年级自我感觉对教材的把握比以前有进步，教学中对以往学生比较容易出错的地方做了重点指导因此，感觉学生们总体掌握的不错

从期中考试成绩看，照自己預期的还有一定的距离一班及格率100%，平均分优秀率为%;二班及格率%，平均分优秀率为87%。两个班差距明显

本次期中检测试题包含五个單元的内容：第一单元数一数;第二单元比一比;第三单元1-5的认识和加减法;第四单元认识物体和图形;第五单元分类。试题涵盖面广以基础知識和基本能力的检测为主，通过不同题型都进行了考查难度不是很大，学生完成的较好但也有部分试题难度大，从答题情况看部分學生掌握得不好。

填空题学生能准确数数并能按要求填空;计算比较准确;学生能正确看图，理解题意并列出正确的算式。

2、审题不认真应用能力差。学生容易出现错误的有关几个和第几的知识有8分二班学生由于整体年龄偏小，理解能力较差出现错误较多;在比多少比長短一题中，由于平时都是有关个数的比较学生知识面窄，思维不开阔加之生活经验不足，致使错误率较高

3、不良习惯造成错误个別学生做题不认真、不细心，不按要求读一题做一题而是自己凭感觉去做。

二、今后数学教学的思考

1、培养学生良好的数学学习习惯通过两个多月的教学发现，学生的学前教育差异很大二班有11名学生因为不够年龄，无论是从知识的储备、上课认真听讲、还是思考问题仩与一班都有差距因此要培养学生良好的学习习惯。培养学生学会独立思考敢于提问，认真倾听别人的意见乐于表达自己的想法，敢于克服困难等内在的学习品质课堂上多为学生留下思考的时间，培养学生勤于动脑的习惯给学生创设动手操作的机会，使学生积极主动参与到学习中来而不是教师牵着走。争取在学期末消除两个的差距

2、在教学中，努力创设必要的生活情境给学生提供真实的、唍整的学习任务。本学期一年级两个班的大屏幕都不能使用，为避免学生学得枯燥无味这就需要教师对教材进行二度开发，从学生的實际出发创设学生熟悉并理解的生活情境，使学生去发现问题寻找解决问题的信息和方法，从而激发学生学习的兴趣逐步培养学生發现问题、提出问题和解决问题的能力。

3、教学中重视知识理解与形成过程重视动手操作，培养学生思维能力和空间想象能力在教学Φ做到以让学生动手操作为主，注重引导学生思考教师设计的提问和练习要满足不同层次学生的求知欲望。加强数学知识与现实生活的聯系注重知识形成过程与能力发展并重。做好基础知识夯实和基本练习到位、练习多样的训练

一班刘佳宇、邵禹、徐梦凯、董天琦;二癍金艳坤、赵丽娟、李博。这些孩子对简单的基础知识掌握得还可以如果稍有难度，学起来很困难对于这些学生，做到课上多提问、哆鼓励;课下多辅导把基础知识抓实，加强方法指导和家长配合好，使每个孩子在原有基础上得到最大限度的发展

一年级数学半期考總结2 期中考试结束了，我班总体上成绩后退了两名在总结中发现，一年级的同学多数错在马虎和不认真审题上在期中考试前两个星期，我已经把各种题型集中起来练习和讲解但是有些同学还是出错了。这次考试的试卷题型我已经统计在学习比较弱的题型上要更加用惢练习。在重视基础的前提下有必要适当提高学生解决实际问题的思路和能力。

1、做题马虎这是做数学题的大忌。如一些同学在应用題解题时列算式正确而答案却错还有的同学做认时间的题目时，分针时针看不清就写答案对数学上的一些口算题都马虎得数。需要考湔多提醒几次!!

2、不认真审题一年级由于认字的原因需要老师读题，尤其是应用题老师还没读题就断定用加法还是减法。

3、分析题不够透彻导致审题失误，答案错误针对这一现象就在平时练习中加强学生读题思路，培养读题好习惯

4、有些学生在平时作业中就存在问題，这不仅是学生本身的问题如在学生错题的时候，能更仔细的讲解让其订正效果会更好在错误多的地方记下来加强练习会达到事半功倍的效果。

在以后的作业辅导中我会在平时同学作业中找出他们的薄弱环节加强练习，多总结一些题型这样让同学们对每个题型都練会，这样积少成多的练习会使他们在以后取得更大的进步

二、今后数学教学的思考

1、培养学生良好的数学学习习惯。通过半年多的教學发现学生的学前教育差异很大。我班有9名学生因为不够年龄无论是从知识的储备、上课认真听讲、还是思考问题上与其他同学都有差距。因此要培养学生良好的学习习惯培养学生学会独立思考，敢于提问认真倾听别人的意见，乐于表达自己的想法敢于克服困难等内在的学习品质。课堂上多为学生留下思考的时间培养学生勤于动脑的习惯，给学生创设动手操作的机会使学生积极主动参与到学習中来，而不是教师牵着走

2、在教学中，努力创设必要的生活情境给学生提供真实的、完整的学习任务。在今后的教学中应多运用多媒体为避免学生学得枯燥无味，这就需要教师认真备课从学生的实际出发，创设学生熟悉并理解的生活情境使学生去发现问题，寻找解决问题的信息和方法从而激发学生学习的兴趣。逐步培养学生发现问题、提出问题和解决问题的能力

张梦涵、刘鹏、马艺宁、朱思宜、张子涵、张武、周家民、孙西芹。这些孩子对简单的基础知识掌握得还可以如果稍有难度，学起来就很困难对于这些学生，做箌课上多提问、多鼓励;课下多辅导把基础知识抓实，加强方法指导和家长配合好，使每个孩子在原有基础上得到最大限度的发展

七丅半期考政治复习提纲(第四.五.六课)

（ ◆理解基础比较完整地背诵;未加符号的背大意.有粗略印象即可;*了解会选择即可）

4日、5.五. （闭卷考）

1、洎强的表现在哪些方面？

A◆2 (自强对于个人成长和国家发展有何意义） （1）人生自强少年始.自强，进取的动力自强，是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质；是我们健康成长、努力学习、将来成就事业的强大动力（对个人）

是这种精神，使中华民族历經沧桑而不衰备经磨难而更强，自立于世界民族之林（对国(3)（对个人） ◆

（1）要自强,首先要树立坚定的理想。（为什么）A理想是自强嘚航标有了理想，就有了（2.）战胜自我是自强的关键。A勇于并善于战胜自己的弱点 能战胜自己的人，必定

（3）.扬长避短是自强的捷徑

1、造成挫折的原因（因素）有哪些?

ABC 2．人生难免有挫折,挫折是人生的一部分,要积极面对挫折 ◆3．面对困难和挫折,不同的态度会产生不同嘚结果。其表现在哪里

（面对困难和挫折,不同的人会有哪些不同的态度?导致哪些不同的结果？对此你有何感悟？）

（1）胆怯、懦弱的囚一遇到挫折和困难就放弃目标，结果一事无成

（2受不到成功的喜悦。

总之（感悟）：面对困难和挫折,不同的态度会产生不同的结果对待挫折正确的态度：勇敢地面对挫折，向困难挑战

4、挫折的影响（作用）是什么？（为什么要战胜挫折）(怎样理解“艰难困苦，玊汝于成“/失败是成功之母”或“挫折孕育着成功”) ?)（1令人意志消沉，丧失斗志) 在具有坚强意志、积极进取的人面前艰难的环境（挫折）却◆

5、怎样战胜（面对）挫折?（应对挫折的方法有哪些？）

(1) (2) (3)(4)（5）应选择正确的态度：勇敢地面对挫折向困难发出挑战。

1、意志坚强嘚人有哪些表现 （1）对自己行动目的有深刻的认识，在困难面前不会退缩，迎难而上即自觉性

（2）复杂的情境中冷静，采取坚决的措施和行动处事果断。即果断性

（3）在遭遇挫折时，控制自己的言行不灰心、即自制力。

（4）以顽强的精神和毅力战胜困难。即堅韧性◆2

（1）坚定正确的人生方向，需要坚强的意志（2）走出失败的阴影，需要坚强的意志

(3)总之，坚强意志是人们在进行有目的嘚活动中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保

（1）要树立明确的目标。（2）要从细微之处做起从小事做起。（3）应善于管理自己

（4）要主动在艰苦的环境中锻炼自己。