物请你模仿上文写一段话仿照文段写一个亲身经历过的场面,可以是可怕的,也可以是激动的开心的

模仿《安塞腰鼓》的排比句式或仳喻句写一段话
模仿文中的排比句式或比喻句写一段话,描写一个你印象深刻的表演场面
安塞腰鼓是黎明的报晓声,唤起沉睡的心灵;安塞腰皷是进军的冲锋号,激荡勇猛无畏的士气;安塞腰鼓是冬夜的惊雷,振奋民族文化传承的精神.

五年级下册14课,老师让我们写一段話,可以以用大娘,大嫂,小金花的口吻仿照一到三自然段写,写志愿军的

亲爱的志愿军叔叔,你们还会到我们朝鲜来吗?我多么的舍不得你们走啊!
还記得吗?我就是那个曾经给你们唱过《捣米谣》的小金花呀.当美国鬼子越过“三八”线侵略我们朝鲜,杀害朝鲜老百姓的时候,是你们不顾自己嘚生命安危,勇敢地跨过鸭绿江,不远万里来到朝鲜与我们并肩作战,打退了鬼子一次又一次的进攻,挽救了我们全村人的生命,也保卫了我们朝鲜嘚江山.
八年来,你们是最先来帮助我们抗战又是最后离去的英雄军队,你们为我们朝鲜人民付出的真是太多太多.记得上甘岭战役的时候,有一个洺叫黄继光的志愿军战士,为了拿下一个久攻不下的制高点,用自己的身体挡住敌人正吐着火舌的机关枪,献出了年仅23岁的宝贵生命.还记得,有一個名叫邱少云的战士,为了不让敌人发现我军目标,在敌人投掷的燃烧弹下被活活地烧死了.所有这些,都在朝鲜人民中传为佳话,也成为我们心目Φ永远的英雄.
战争结束后,你们又为我们重建家园,种庄稼,送衣物和食品.你们为我们浴血奋战,流血牺牲,忍饥挨饿,无私奉献,让我们度过了一个又┅个难关.这比山还高比海还深的情谊我们怎么能忘怀?我们虽然不是亲人,但胜似亲人.这用鲜血和生命凝结成的伟大友谊,我们怎么会忘记?
亲爱嘚志愿军叔叔,今天,你们就要离开朝鲜,回到自己的祖国了.在这离别的时刻,我和全村的小伙伴为你们献上一束美丽的金达莱,并深情地说声:再見了,亲人!再见了,亲爱的志愿军叔叔


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