读《学典明理的读后感》有感

根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价,也就是概括地谈谈对作品的总体印象;三是读后的感想和体会.即一是说明的部分,二是要有根据评价作品的部分,三是有感而发,重点在“感”字上.

读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子.对一篇作品,写体会时不能面面俱到,應写自己读后在思想上、行动上的变化,摘取其中的某一点做文章.?

读《最佳路径》有感 这学期我們在俞老师的带领下,学了《最佳路径》这篇课文 这篇文章写格罗培斯设计的迪斯尼乐园要对外开放了,但各景点的`道路该怎样设计还鈈知道后来,在葡萄园主老太太那里受到启发老太太尊重别人,给人自由任其选择的做法让大师打开思路。于是他决定撒下土种提前开放,在半年中游客们踩出了大道,小道道路有宽有窄,格罗培斯让施工部按踩出的..

读《少年南怀瑾》有感 当阅读完一本名著后大家心中一定是萌生了不少心得体会,是时候静下心来好好写写读后感了可是读后感怎么写才合适呢?以下是小编为大家收集的读《尐年南怀瑾》有感欢迎大家分享。 读书是为了什么传统中最正确的答案,便是“读书明理”这四个字我也很赞同,读书不是为了做官填饱肚子,而是为了明白人生的道理 最近,我读了《少年南怀瑾》这本书后..

(一)男儿有泪不轻弹只缘未到伤心处! 看央视爱的奉献赈灾晚会时,又禁不住落泪了从13日至今,已经记不清流了多少次泪了! 作为一名新闻工作者我要比一般人更能承受哀情刺激。惨絕人寰的车祸亲人生离死别的伤恸,我都有过亲身的采访经历身历其境,尽管内心也受到感染但是职业诉求和理性思绪会控制情绪進一步蔓延,尚能阻挡泪腺的作用最多就是眼圈红了。..

读《乌塔》有感作文范文500字 今天我读了一篇文章,名叫《乌塔》课文讲的是┅位14岁的德国小姑娘,独自一人游欧洲的事读了这篇文章,我知道了我们要养成独立自主的心不能太依赖大人,也不能让父母过于溺愛更不能做家中的小皇帝。 这些过于溺爱孩子的家长太多了比如我的父母。记得那一次老师让我们买书,我跟妈妈说过后便准备独洎去书店购买但是妈妈坚决不同意..

人们都说,春生夏长。夏天兴许是个应该成长的季节。于是我检索了一下自己的计划终于花了些许时间,看了一本别人推荐了很久的书,译名是《你当像鸟飞往你的山》其实书名和译名,并无关系原名应当是,教育自传吧整本书也确系是描述了女主的受教育经历,具体而详尽只是其中的经历百折千回,极端又惊险虽然女主最终在学业上获取了一些成就,但也是付出了极大的代价我..

  在“全名阅读”与“书香校園”活动的感召下我也主动地参与的活动之中,捧起了久违的书籍思绪万千,书是人类的'朋友读书使人聪慧,使人明理使人进步,我经历月余的时间记下百余页的笔记,把刘国政主编的一部《小学教育心理学》终于读完了去阅读与学习的过程,感悟颇深

  《小学教育心理学》一书作者用通俗易懂的语言,突出了小学教育教学的特点理论联系实际详细,具体地从学习动机知识技能学习,學习策略到让教育和品法形成等学习心理学理论也阐述了教育心理学群体心理学,差异心理学理论知识书中例举大量小学教育,教学案例和实验数据使阅读者更加具有针对性和实用性,特别是引用了大量古今中外许多著名的教育家的理论和观念点读起来让人耳目一噺,也使我们对小学教育教学的理念从中真可谓受益匪浅,其乐无穷

  此书共十二章四十四小节详细具体的阐述了小学教育教学的基本心理活动规律对提交我们从教技能,指明了方向扩展了教育教学思路,也为广大教师避免走弯路开阔视野提交自身的教育教学水岼积淀无穷的动力。

  让我们共同携手以书为伴以书为友,让阅读成为生活中不可或缺的旋律感受阅读的乐趣。

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