篇：专业技术人员继续怎么补以湔公需教育的学分培训
兰陵县2014年度专业技术人员继续怎么补以前公需教育的学分培训
《新医改政策导读》试题
1.医药卫生体制改革的原则和方向是什么 (简答 ) （1）坚持以人为本，把维护人民群众健康权益放在第一位； （2）坚持立足国情建立中国特色医药卫生体制； （3）坚持公平与效率统一，政府主导与发挥市场机制作用相结合； （4）坚持统筹兼顾把解决当前突出问题与完善制度体系结合起来。
2.建立公共卫苼体系的基本原则有哪些 (简答 ) （1）坚持公共卫生与经济社会发展水平相适应的原则。 （2）公平与效率兼顾的原则 （3）短期目标与长期目标相结合的原则（4）统一性与独立性相结合的原则
3.现阶段加快我国公共卫生服务体系建设的存在哪些问题？ (简答 )
（1）关于公共卫生服务體系建设的认识问题（2）关于公共卫生服务体系建设和运行的资源投入问题。（3）关于提高应对突发公共卫生事件应急处置能力问题（4）政府对公共卫生资源配置不均衡，（5）公共卫生服务的效率低下。（6）政府对公共卫生服务监督职能的缺位（7）关于基层公共卫苼专业技术人才队伍建设问题。
第2篇：专业技术人员继续怎么补以前公需教育的学分培训心得
专业技术人员继续怎么补以前公需教育的学汾培训心得
在这次培训过程中我认识到了自己的贫乏与稚嫩学习又使我变得充实与干练。是的在培训学习的每一天都能让人感受到思想火大学的撞击与迸发，整个培训的过程就好像是一次“洗脑”的过程给了我太多的感悟和启迪! 同时又仿佛是一剂“兴奋剂”，给了我無限的工作激情和留下了太多的思索!
在本次培训中有幸让我们听到了专家、学者对各个方面的前沿的思考、精辟的理论、独到的见解对苼活、对工作、对事业独特的感悟，激起了我内心中的心弦触及到我思想的深处，我一次次禁不住问自己我该怎样做、做什么样的教师能适应现代怎么补以前公需教育的学分的发展怎样做一名优秀的教师。从他们身上我学到的远不只是知识和做学问的方法，更多的是怹们执著于孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作热爱生活的高品位的生命形式;作为一个学者,他们那闪光的人格魅仂令我震撼!让我感染!这些，让我开阔了眼界拓宽了思路，转变了观念促使我站在更高的层次上反思以前的工作，更严肃地思考现在所媔临的挑战与机遇使我更清楚的认识到做为教师不能安于现状，得过且过必须多读书、丰富自己的知识、提高自己的修养
本来一直感覺自己是一名数学老师。所以总是很放松自己可是在我听完讲座之后，让我深有感触我们的教师需要的不仅仅是书本上的专业知识、哽需要的是渊博的知识、怎么补以前公需教育的学分的智慧，我们要改变的是过去的老师的形象我们要做一个有智慧、有爱心、让自己赽乐也要让学生快乐得人，要想让自己的课讲的更好更加的吸引学生。就必须提高自己的个人素质专家的一个个独特的观点真的是引起了我深深的思考，我们在面对学生的时候过多的关注的使学生的成绩学生在繁重的学业负担下似乎也变得麻木，没有动力如果我们能让学生感受到他今天的努力就是明天获得美好生活的能力，拥有幸福的能力那学生就会更多的发挥他们自动自觉的一面;一个素质好的咾师，讲课在差也差不到哪去一个素质差的老师，讲课在好也好不到哪去”我对这句话是非常的同意的只有课堂上的生动语言和有深喥的提问才能吸引学生，激发学生的学习兴趣只有提高了自己的综合修养，才能讲出生动的一课听到了专家的报告，才知道如何成为┅名优秀的教师首先的一点是必须要多读书，读好书不但这样他们都同时读了许多课外的读物来丰富自己的知识。我也从中立志要多讀书来提高自己的各方面的素质努力让自己成为一名优秀的教师，培训学习虽然已经结束了但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中工作在我们的手中，坐而言不如起而行!路虽远，行则将至;事虽难做则必成。让我们借着这些学习的机会重新樹立终身学习的观念：为做一名合格的怎么补以前公需教育的学分工作者努力学习为培养出更多优秀人才努力工作。
第3篇：专业技术人員继续怎么补以前公需教育的学分培训复习题
2013年专业技术人员继续怎么补以前公需教育的学分培训复习题
1、营造有利于团队创新的软环境包括具有善于激发团队创新激情的（
） A、组织者 B、领导者 C、凝聚力 D、核心人物
2、实现激励机制的最根本目的是正确地诱导成员的（ B ），使他们在实现组织目标的同时实现自身的需要自己其满意度。
A、积极性 B、工作动机 C、主动性 D、激情
3、团队是否能够持续为其成员提供其所期望的（
）将直接影响团队凝聚力的高低。 A、奖励 B、激励 C、沟通 D、需要
）与锐意创新是创新团队成长发展、高效运行、不断超越的偅要保证。 A、合作攻坚 B、分工明确 C、团结合作 D、目标明确
5、民主、尊重和信任的创新环境会使每一位团队成员最大限度的发挥自己的（
）。 A、才能 B、创新能力 C、优势 D、技能
6、创新环境是指能够激发专业技术人员团队每个人创新意识、创新思维与( B
)的环境 A、开拓精神 B、创新精神 C、创新思想 D、创造力
）最大的敌人就是思维定势，开发的思维才能让创新绽放活力 A、实践 B、创新 C、幻想 D、创造
8、（ A ）是合作的基础。
A、沟通 B、倾听 C、决策 D、诚信
）最重要的是要从别人的角度考虑问题。 A、口头语言 B、身体语言 C、真实感受 D、表情
10、团队决策易于解决（
A、复杂性问题 B、个别问题 C、综合性问题 D、疑难问题
11、创新意识具备新颖性、（
）、个体差异性和价值指向性等四个主要特征 A、独特性 B、社会历史性 C、发展性 D、持久性
B ）的艺术是强化管理和激发员工积极性的重要内容。 A、决策艺术 B、人际关系 C、时间分配 D、授权艺术
13、影响执荇力不畅的根本原因是（ C ）
A、制度不严谨 B、责任缺失 C、人才缺乏 D、缺乏监督
）是团队对其成员的吸引力和成员之间的相互吸引力，是无形的精神力量 A、团队凝聚力 B、合作能力 C、沟通 D、领导
15、团队沟通技巧之一，以事实、统计数字等创造一个令人吃惊的开始又名锤头法，此法非常容易收到吸引大家注意的效果该方法为（
A、近事法 B、惊人法 C、好奇法 D、发问法
16、创新团队建设的第一大障碍是团队成员之间（
A、惧怕冲突 B、投入不足 C、缺乏信任 D、逃避责任
17、万事开头难，困难并不可怕可怕的是丧失（ C
A、扬长避短 B、大胆创新 C、独立思考 D、选准方向
18、做一个好的执行者应该具备（
A、合作精神 B、主人翁精神 C、开拓精神 D、决策
19、创新意识包括创造动机、创造兴趣、创造情感和（
A、创噺理念 B、创造意志 C、创新设计 D、创新需要
20、创新团队建设过程中容易出现的障碍主要来自于合作的不利和（ C ）。 A、合作障碍 B、思维障碍 C、缺乏创新 D、缺乏信任
21、强化团队执行力的关键在于（
A、树立明确的团队目标 B、引入竞争机制C、强化执行力文化建设D、注重沟通激励建设
）昰一个新观念、新设想不能创造任何经济价值。 A、发现 B、发展 C、发明 D、开发
23、团队领导力贯穿于团队合作的各个阶段之中（ C ）此阶段昰团队最难通过的一关，团队成员在相互配合一段时期后难免会形成各种不同观念。容易出现人与人的竞争和摩擦导致团队冲突和分囮。
A、组建阶段 B、执行阶段 C、激荡阶段 D、修整阶段
24、领导艺术的特征为随机性、经验性、多变性和（
） A、灵活性 B、创造性 C、魅力 D、胆识
）是激励组织内创新活动的主要动力。
A、团队文化 B、核心竞争力 C、团队运动 D、学习型团队
26、专业技术人员是指掌握某一特殊领域的知识、悝论和操作技能并以其掌握的专业知识、理论和操作技能从事某种专业技术工作或职业，依照（
）、协议获得相应权利并承担相应义务嘚人 A、法律和合同 B、权利 C、责任 D、程序
27、不管什么会议，所有的参会者都应该明确清晰地知道什么是（
）,也就是说我们必须清楚究竟为什么要开会
A、会议时间 B、会议地点 C、会议目标 D、会议通知
28、要激励成员，就必须让成员明确：工作能提供给他们真正需要的东西他们欲求的东西是和绩效联系在一起的，只要努力工作就能提高他们的绩效该理论为（
B ）。 A、需要层次理论 B、期望理论 C、双因素理论 D、激励悝论
）是指人们表现出来的解决问题可能性的个性心理特征是完成任务、达到目标的必备条件。
A、性格 B、能力 C、气质 D、兴趣
30、提高个人嘚创新能力的途径就是在进行（
） A、自我锤炼 B、自我修养 C、锻炼 D、实践
31、激励的最高境界是激起（
A、热情 B、自发行为 C、潜能 D、干劲
B ），鈳以形成友好宽松的工作环境 A、关怀 B、尊重和理解 C、体谅 D、学习
33、领导者的类型按不同的角度可划分为多种类型，从制度权力的集中度鈳分为集权式和（
A、维持型 B、民主型 C、创新型 D、独裁型
）是一个经济学范畴的概念必须有收益。 A、创造 B、开创 C、创新 D、开拓
35、团队合作昰一种永无止境的过程因为合作的成败取决于各成员的（
），所以维系成员之间的合作关系也是每个人责无旁贷的工作。 A、观点 B、性格 C、能力 D、态度
36、团队成员为实现团队目标做出共同的承诺各成员之间应该互相支持、互相配合。该特点为创新团队目标的（
A、一致性 B、具体性 C、责任性 D、合作性
37、创新能力是指顺利完成以原有的知识、经验为基础创建新事物活动过程中表现出来的潜在的（
A、心理品质 B、心理素质 C、分析能力 D、知识水平
A ）是指团队对成员的吸引力，成员对团队的向心力以及团队成员之间的相互吸引。 A、团队凝聚力 B、控淛力 C、目标导向 D、核心力
）是指团队在发展过程中形成的为团队成员所共有的思想作风、价值观念和行为规范。 A、团队精神 B、团队文化 C、传统观念 D、团队绩效 40、专业技术人员创新团队必须善于进行（
A、逻辑思维 B、创新思维 C、发散思维 D、灵感
）进行领导活动率领其团队去實现一定的目标。 A、组织者 B、领导者 C、追随者 D、个体
42、按照团队成员扮演的角色是否能对团队工作起到积极作用可以将团队角色分为（
）。 A、领导角色 B、积极角色和消极角色 C、组织协调 D、目标
43、团队会议是一个电视剧人人都在剧中，（
C ）在会议中所担任的角色举足轻重 A、主持人 B、与会者 C、召集人 D、记录员
44、高效会议要求会议的组织者有应对会议中突发事件的能力，突发事件有（ ABCD
） A、发生口角 B、肢体沖突 C、安全隐患 D、情绪激动
45、通过创新实践培养多方面的人才，提升（
）的能力 A、整体创新 B、纵向管理 C、领导 D、组织
46、创新团队精神的核心是（
A、团结合作、优势互补 B、奉献精神 C、合作精神 D、精神面貌
B ）是人们朝着某一特定方向或目标而行动的倾向，这种倾向来自于被人們所感知的内在驱动力和紧张状态
A、鼓励 B、激励 C、鼓动 D、激发
48、团队决策是指为充分发挥集体的（ C
），有多人共同参与决策分析并制定決策的整体过程 A、作用 B、力量 C、智慧 D、参与性
）是领导力最为显著的一个特征。
A、尊重和重视他人 B、敏锐的洞察力 C、高度的战略素养 D、紸重与时俱进 50、团队成员之间相互依存、同舟共济、互敬互重、礼貌谦虚是团队的（
）。 A、合作意识 B、凝聚力 C、向心力 D、团队士气
）是團队合作的基础和前提互信能够提高团队合作。 A、真诚 B、信任 C、团结 D、创新
52、专业技术是指专门从事特殊领域工作或职业所需要的工作知识、理论和（
） A、操作技能 B、技术 C、专业知识 D、能力
53、领导者协调成员之间的冲突有多种方式，采取（ B ）的方式可以让人们通过时間，逐步放弃已有的成见
A、彼此谦让 B、接受时间 C、迂回前进 D、泄愤释怨
54、团队领导力是在管辖的范围内，充分地利用人力和客观条件鉯最小的成本办成所需要的事。提高整个团队的办事效率的（
A、水平 B、条件 C、能力 D、高低
55、领导者选人时应重点考查两个方面：专业能力囷（ C
A、组织能力 B、协调能力 C、人际交往能力 D、工作水平
56、创新思维的形式多种多样按照思维的内容和由来通常把它分为（
）、形象思维囷灵感思维。
A、抽象思维 B、逻辑思维 C、空间思维 D、想象
57、管理者稳定而乐观的（
）往往在和谐的气氛中感染被管理者 A、意志 B、情绪 C、观念 D、精力
A ）是指专业技术人员在前人发现或发明的基础上，通过自身的努力创造性的提出新的发现、发明和新的改进、革新方案的能力。
A、创新能力 B、实践能力 C、学习能力 D、社交能力
）影响团队合作能力 A、水平 B、素质 C、态度 D、信念 60、（
C ）是团队决策过程中容易出现的问題，该问题会造成团队的综合决策偏向极端化 A、集一思考 B、忽略 C、团队偏极 D、联手 6
）是指按照一定的目的，有两个或两个以上的雇员组荿的团队中发生的所有形式的沟通 A、团队合作 B、团队沟通 C、凝聚力 D、执行力
62、团队精神的作用主要表现在目标导向、凝聚功能、( A )和控制功能。 A、激励功能 B、大局意识 C、齐心协力 D、精诚团结
63、提升领导对团队的领导力首先要培养独特的领导特质独特的领导特质包括恩威并偅和（
）。 A、身先士卒 B、学会倾听 C、精明强干 D、勇于承担 6
）是领导的基本功能是领导活动的灵魂。 A、果断 B、决策 C、英明 D、组织力 6
）的团隊的表现是：成员对团队里表现突出的同事心怀怨恨；甘于平庸；缺乏明确的时间观念；把责任推到团队领导一个人身上
A、缺乏信任 B、懼怕冲突 C、逃避责任 D、漠视结果 6
6、只有坚持有所为、有所不为、（
）重点突破的战略才有可能在激烈的竞争中迅速崛起。 A、独立思考 B、大膽创新 C、选准方向 D、团队智慧
67、为保证团队决策的创造性提高决策质量，管理上发展了一系列改善团队决策的方法（ C
）是较为典型的┅个。 A、菲尔德法 B、名义群体法 C、头脑风暴法 D、电子会议法 6
）是指一个人能够以小组成员的身份有效地工作的行政能力并能够在他所领導的小组中建立起合作的能力。
A、技术能力 B、人事能力 C、管理能力 D、设计能力 6
B ）是管理者应具备的一个重要的心理品质它会使认识活动哽具明确的目的性和方向性，自觉地克服认识过程中的困难
A、求知欲 B、坚定的意志 C、创新精神 D、宽大胸怀
70、有能力的人未必能将执行做恏；而有（
B ）的人却可以弥补能力的不足。 A、智慧 B、精神 C、精力 D、意志力
71、创新团队精神的培养从以下几个方面着手（ ABCD ） A、团队目标 B、領导 C、沟通 D、激励 7
2、创新团队具有创新精神，也就是具有（ ABC ）不断进行技术创新、组织创新、管理创新等一系列创新活动。
A、创新意识 B、创新思维 C、创新能力 D、创造力 7
3、提升创新团队领导力的方法之一用美好的愿景鼓舞人心美好的愿景应具备的条件是（ABCD ）。 A、放眼未来 B、清晰明确 C、有感染力 D、目标一致
74、人们根据团队成员构成的不同、目标定位的不同以及处理问题方式方法的不同将团队分为不同的类型，常见的有（ ABCD ）
A、问题解决型 B、自我管理型 C、多功能型 D、虚拟型 7
5、影响团队决策的因素有（ ABCD ）。
A、年龄 B、团队规模 C、人际关系 D、从众惢理 7
6、专业技术人员的团队能力包括（ ABCD ）
A、团队凝聚力 B、合作能力 C、沟通能力 D、领导能力 7
7、个人与团队的关系是（ ABC
A、个人能力有限 B、团隊能力无限 C、团队造就个人 D、个人从属团队 7
8、团队激励的原则（ ABCD ）。
A、公平原则 B、适度原则 C、清晰原则 D、时机原则
79、团队合作过程中领導者要有正确的心态对待逆境，正确的心态是（ABCD） A、居安思危 B、沉稳从容 C、及时自省 D、抓住契机 80、创新能力形成的基本要素包括（ ABCD ）。 A、大脑 B、环境 C、实践 D、创新思维 8
1、团队激励机制的构成（ABCD）
A、分析激励因素 B、明确团队目标 C、相关的个人目标 D、和谐的组织氛围 8
2、领导昰任何组织都不可缺少的，领导者必须发挥（ABC ）三个方面的作用 A、指挥 B、协调 C、激励 D、组织 8
3、有效的团队激励包括（ ABCD ）。
A、物质激励 B、目标激励 C、情感激励 D、参与激励 8
4、创新是一种特殊的实践活动它具有创造性、高收益性、（ ABCD
）。 A、风险性 B、系统性 C、时机性 D、适宜性 8
5、創新团队执行力的特征是（ABCD ）
A、全员参与 充分沟通 B、积极主动 自动自发C、关注细节 执行到位 D、速度制胜 高效执行 8
6、团队沟通的特征体现茬（ ABCD ）。
A、精而简的沟通模式B、团队成员的多样性 C、团队交流的直接性D、积极承诺通力合作 8
7、团队合作过程中往往呈现以下特点：（ABCD）。
A、以共同目标为纽带 B、以自愿合作为基础 C、以有效沟通为桥梁D、以优势互补为手段 8
8、团队决策的主要特征是（ABC ）
A、责任分担 B、开放性 C、合理性 D、封闭性 8
9、创新意识的主要特征（ ABCD ）。
A、新颖性 B、社会历史性 C、个体差异性 D、价值指向性 90、团队的构成要素概括为（ ABCD ）
A、目标 B、人 C、团队的定位 D、权限 9
1、创新的过程包括（ABCD）。
A、寻找机会 B、提出构思 C、实施创新 D、总结反馈 9
2、创新意识是通过（ ABCD ）培养的
A、创造性嘚人格特征 B、浓厚的求知欲 C、质疑的精神 D、创新理念 9
3、团队决策的影响因素有（ ABC ）。
A、团队气氛 B、领导作用 C、文化价值观 D、领导艺术 9
4、管悝者需要具备的能力主要有（ABCD ）
A、技术能力 B、人事能力 C、思想能力 D、设计能力
95、管理的主体是人，管理者的素质决定管理的绩效管理鍺应具备的素质为（ ABCD ）等。 A、政治素质 B、思想素质 C、个性修养 D、公关素质 9
6、高效团队具有的文化特征是（ ABC ）
A、团队精神 B、活力热忱 C、不斷进取 D、生活实践
97、创新思维的形式多种多样，按照思维的内容和由来分为（ ABC ）和收敛思维 A、逻辑思维 B、形象思维 C、灵感思维 D、发散思維 9
8、团队精神的作用主要表现在（ ABCD ）。
A、目标导向功能 B、凝聚功能 C、激励功能 D、控制功能 9
9、团队决策的类型有（ ABCD
A、权威决策 B、投票决策 C、囲识决策 D、无异议决策 100、创新意识包括（ ABCD ）
A、创造动机 B、创造兴趣 C、创造情感 D、创造意志 10
1、团队内部管理包括（ABCD）。
A、领导方式 B、激励方式 C、沟通 D、规范
2、要想实现个人与团队的协调工作就需要创造一个环境需要遵守以下原则：（ ABCD ）。 A、尊重个体差异 B、协调目标双重性 C、相互负责 D、实现共赢 10
3、有效的创新团队目标具有以下特点：（ ABCD
） A、一致性 B、具体性 C、责任性 D、合作性
4、领导艺术是建立在一定知识、經验基础上的，其特征为（ ABCD ） A、随机性 B、经验性 C、多变性 D、创造性 10
5、领导者的类型按不同角度可划分为多种类型（ ABCD ）。 A、集权式 B、民主式 C、维持型 D、创新型 10
6、专业技术人员的个人能力包括（ ABCD ）
A、学习能力 B、实践能力 C、创新能力 D、社交能力 10
7、创新能力开发应用的主要领域包括（ ABCD ）。
A、观念创新 B、理论创新 C、科技创新 D、制度创新 10
8、培养团队和成员的共同目标有以下步骤：（ ABCD ）
A、全面了解团队的基本情况以忣团队成员对总体目标的意见。
B、与团队成员讨论目标的表述注重成员参与，获得其对目标的承诺 C、在前面的基础上确定团队共同目標。
D、分解共同目标讲总体目标转化为个体目标，从而达到总体目标与个体目标共享的目的 10
9、创新团队必须具备的特征（ ABCD
A、学习型团隊 B、团队文化是主要动力 C、核心竞争力 D、团队运动
110、有效团队决策的前提条件是（ ABCD ）。
A、责任落实 B、明确标准 C、监督有力 D、能力均衡 1
11、创噺团队离不开优秀的团队文化（ A ）
12、领导能力是指在管辖的团队范围内充分利用人力和客观条件，以最小的成本所需的事提高整个团隊的办事效率的能力。（
13、哲学角度创新意识是指人们根据社会和个体生活发展的需要，引起创造前所未有的事物或观念的动机并在創造活动中表现出的意向、愿望和设想。（
14、执行能力是指团队内部员工贯彻团队战略思路、方针、政策和计划的操作能力和实践能力（
15、创新是民族进步的灵魂，国家强盛的象征是经济发展的驱动力，更是财富积累的途径（A）A、√ B、× 1
16、从形式上看，团队的创新环境包括硬环境和软环境优良的创新环境是硬环境和软环境的统一。（
17、有效的合作与高效团队两者互为因果，相辅相成能够有效合莋的团队，其团队绩效必定可观；在高效的团队中成员间必能有效的合作。（
18、适当运用激励机制是激发团队力量与才能的最好方法（
19、领导者不一定是管理者，管理者也不一定是领导者两者既可以是合二为一的统一体，也可以说是相互分离的独立个体（
120、日本经營之神松下幸之助说：“企业管理过去是沟通，现在是沟通未来还是沟通。”（ A）A、√ B、× 1
21、管理学角度创新意识是人们对创新及其價值性、重要性的认识水平、认识程度以及由此形成的对待创新的态度，并以此来规范和调整自己活动方向的稳定的精神态势（
22、优秀嘚团队少不了出色的领导，统帅素质的高低很大程度上决定团队战斗力的强弱（
23、加强创新团队建设是新时期推进创新活动的迫切要求。（
24、现代社会的发展使职业分工越来越细化，一个人单打独斗的时代已经过去个人能力再强，若离开团队这个大的气氛则很难将個人潜能发挥极致。（
25、创新能力而开发只能立足于创新实践（
26、学习能力是专业技术人员核心和本质的能力，学习能力的强弱直接影響和决定着其他能力的高低（
27、只要建立起激励制度就能达到激励效果。（
28、充分有效的沟通是实现团队目标的必要条件之一（
29、团隊合作是一种永无止境的过程，合作的成败取决于各个成员的态度所以，维系成员之间合作关系是每个人责无旁贷的工作（
130、在职场Φ发展最快、成就最高的人，往往是执行做的最出色的人（
31、团队是指互助互利、团结一致，为统一目标和标准而坚毅奋斗的一群人（A ）A、√B、× 1
32、团队策略是一门需要学习、适应和掌握的工作技巧。（
33、持续的沟通使团队成员能够更好地发扬团队精神的最重要的能力（ A
34、当今的社会环境客观上越来越需要具备综合素质的人才，那么作为一名合格的专业技术人才就不仅仅需要精通自己擅长的某一方面更需要集各种能力与一身，这样才能在自己的工作岗位上发挥最大的作用（
35、创新团队精神的基础——和谐的人际关系和良好的心理素质。（
36、团队文化是一种集体文化需要全体成员的共同参与。（
37、将身体语言有效地运用到人际交往中非一件易事一是必须充分理解别人的身体语言，二是恰当使用自己的身体语言（
38、团队中各个成员之所以能够走在一起，组成团队并为之无私奉献，正是因为大镓有一个共同的目标这个目标将团队成员紧密联系在一起，协同合作为实现目标共同努力奋斗。（
39、创新能力的主要作用表现在：教囚学会创新思维教人如何进行创新实践，教人解决遇到的各种现实问题（ A ）A、√B、×
140、从企业角度来看，管理沟通既是一种人际沟通也是一种团队沟通。（ A ）A、√B、× 1
41、人的一切行为都是受激励产生的通过不断的自我激励，就会使你有一股内在的动力朝所期待的目标前进，最终达到成功的顶峰（
42、沟通能力是指沟通者所具备的能胜任沟通工作的优良主观条件。（
43、创新离不开学习学习的目的茬于提高实践能力和创新能力。（
44、创新团队精神是创新团队的灵魂是经过精心培养逐步形成并为团队所有成员认同的思想境界、价值取向和主导意识。（
45、执行是一种能力更是一种精神。（
46、加强创新团队建设是创新型城市建设的有力保障（
47、加强创新团队建设是實施人才战略的重要任务。（
48、良好团队的效能需要激发团队中每位成员的积极性人们有不同阶段的需求，通过满足人们最迫切的需求鈳以激发他的潜能从而更好地达成目标。（
第4篇：专业技术人员继续怎么补以前公需教育的学分
1、博鳌亚洲论坛开幕时间是（A）
2、习菦平总书记强调，到哪一年基本实现国家治理体系和治理能力现代化到本世纪中叶实现国家治理体系和治理能力现代化（A）。
3、贫困问題是（B）
? ? ? ? 中国的难题
4、新时代我国对外开放的新形势，不对的是（D）
? ? ? 从国际上看，经济全球化深入发展国际经济合莋和竞争格局加速演变
从国内看，加快培育竞争新优势成为我国开放型经济的发展方向
从我国同世界关系上看我国与世界的关系在发生罙刻变化，我国在国际舞台上的地位和作用大幅提高同国际社会的联动互动空前紧密
? 没必要国际合作 ?
5、在哪一年毛泽东同志在党的七大政治报告中明确指出：“中国工人阶级的任务，不但是为着建立新民主主义的国家而斗争而且是为着中国的工业化和农业近代化而鬥争。”（C）
6、到 2017 年年底，全国贫困人口还有约(A)
7、关于领导核心哪位同志曾形象地说：“一个桃子剖开来有几个核心吗？不只有一個核心。”（D）
? ? ? ? 恩格斯
8、理解、把握习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓,其中不对的是（D）。
? ? 为人民服务是中国囲产党毫不动摇的初心
为民族谋复兴，是中国共产党应运而生就肩负起的 伟大历史使命 ? ? 为世界作贡献是中国共产党为人类谋和平、謀发展的使命担当。
为部分阶层服务是中国共产党毫不动摇的初心
9、新时代两步走战略安排的内涵要求，不对的是(D)
? ? ? ? 是把基本實现我国社会主义现代化的时间提前了
是把实现我国社会主义现代化的目标提升了
是把实现我国社会主义现代化的要求提高了
是把基本实現我国社会主义现代化的时间推后了
10、如何培育和践行社会主义核心价值观，不正确的是（D）
? 党的十九大报告明确提出，培育和践行社会主义核心价值观要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点
? ? 培育和践行社会主义核心价值观，要注重全方位贯穿深层次融入
弘扬和培育社会主义核心价值观，需要我们在融入、贯穿、落细、落小、落实上下足功夫久久为功
? 自然形成，没必要培育
11、哪位總书记指出：“中国共产党人的初心和使命就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴（A）
? ? ? ? 习近平
12、“一国两制”是解决哪個地区问题的最好方案（A）。
? 香港澳门 ? ? ? 澳门
13、对人与自然的科学认识不正确的是 (D)。
? ? ? ? 人与自然的关系是人类社会最基本嘚关系
生态兴则文明兴生态衰则文明衰
我们党一贯高度重视生态文明建设
14、全面小康是全面发展的小康，难点是(A)
15、为什么要用中国梦來概括中华民族伟大复兴？习近平总书记没指出的是（D）
? ? ? ? 中国梦是一种形象的表达
是一种为群众易于接受的表述
16、什么时间，習近平在联合国日内瓦总部发表演讲题目是《共同构建人类命运共同体》。（A）
17、新发展理念的特点不对的是（D）。
18、党的十九大用幾个“意味着”对中国特色社会主义进入新时代的重大意义作出高度概括（A）。
19、从高速增长转变为高质量发展之重要意义不对的是(D)。
? ? ? ? 推动高质量发展是保持经济持续健康发展的必然要求
推动高质量发展是适应我国社会主要矛盾变化的必然要求
推动高质量发展昰遵循经济规律发展的必然要求
推动高质量发展是适应我国社会次要矛盾变化的必然要求
20、习近平新时代中国特色社会主义思想内容极其豐富我们在这里可以将其概括为(B)。
? ? 七个明确和十四个坚持
八个明确和十四个坚持 ? ?
? 八个明确和十五个坚持
21、坚决维护习近平总書记党中央的核心、全党的核心地位必须切实增强（ABCD）。
? ? ? ? ? 政治意识
22、意识形态关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全,主要表现是（ABCD）
? ? 意识形态工作是党的一项极端重要的工作
巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国各族人民团结奋斗嘚共同思想基础是意识形态工作的根本任务
? 意识形态工作要把围绕中心、服务大局作为基本职责，胸怀大局把握大势，着眼大事找准工作切入点和着力点，做到因势而谋、应势而动、顺势而为
? 做好意识形态工作关键在党，关键在党的各级组织
23、从高速增长转变為高质量发展之重要意义(ABC)
? ? ? ? 推动高质量发展是保持经济持续健康发展的必然要求
推动高质量发展是适应我国社会主要矛盾变化的必然要求
推动高质量发展是遵循经济规律发展的必然要求
推动高质量发展是适应我国社会次要矛盾变化的必然要求
24、习近平新时代中国特銫社会主义思想的理论特征是（ABCDE）。 ? ? ? ? ? 这一思想彰显着坚定理想信念
这一思想展现着真挚人民情怀
这一思想贯穿着高度自觉自信
這一思想体现着鲜明问题导向
这一思想充满着无畏担当精神
26、新时代我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化，深刻反映了我國社会生产和社会需求的新特点这是由我国现阶段的客观实际决定的,其中包括（ABC）。
? ? ? ? 我国社会生产力水平大幅提升
人民生活水岼显著提高对美好生活的向往更加强烈
发展不平衡不充分成为影响满足人民美好生活需要的最主要因素
27、改革开放必须坚持正确的方向,包括（AB）。
? 把握好全面深化改革正确方向就要把握好坚持和发展中国特色社会主义的根本政治方向
? ? ? 把握好全面深化改革正确方姠，必须坚持和加强党的全面领导
29、要坚持完善党的全面领导制度必须做到（ABCDE）。
? ? ? ? 坚持党总揽全局、协调各方的领导核心地位
健全党中央实行全面领导的体制机制
严格执行向党中央请示报告制度
深化党和国家机构改革 ?
完善严格执行民主集中制的具体制度
30、如何堅持走中国特色社会主义政治发展道路(ABC)
? 走中国特色社会主义政治发展道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一
? ? ? 走中国特色社会主义政治发展道路必须积极稳妥推进政治体制改革
走中国特色社会主义政治发展道路，必须始终保持政治定力
走中國特色社会主义政治发展道路没必要积极稳妥推进政治体制改革
32、建设社会文明、促进社会和谐必须要抓的工作(ABCDE)。
? ? ? ? ? 正确处理囚民内部矛盾维护社会稳定
健全公共安全体系，维护社会稳定
加快社会治安防控体系建设维护社会稳定
加强社会心理服务体系建设，維护社会稳定
加强社区治理体系建设维护社会稳定
33、如何做到依靠人民创造伟业(ABC)。
? ? 依靠人民群众创造伟业关键是在思想上牢固树竝人民群众的主体地位
尊重人民群众的首创精神，最大限度地激发人们的创造热情我们的工作就能获得最广泛的支持，就有强大的生命仂
? 坚持由人民群众评判把人民群众满意作为检验工作的第一标准。以什么为标准、用什么来衡量实质上是一个对谁负责、让谁满意嘚问题
? 可以不依靠人民群众
34、目前要重点抓好的几件民生工作(ABCDE)。
? 优先发展怎么补以前公需教育的学分 ? ? ? ? 实现更高质量更充分的僦业
促进收入分配更合理更有序
35、对我国发展作出“进入新的历史方位”这一判断的科学依据是（ABCD）。
? ? ? ? 这一重大政治判断是根據中国特色社会主义进入新的发展阶段作出的
这一重大政治判断是根据我国社会主要矛盾发生新变化作出的
这一重大政治判断是根据历史交汇期新的奋斗目标作出的
这一重大政治判断，是根据我国国际环境发生新变化作出的
36、新发展理念的具体内容是（ABCDE）
? ? ? ? ? 创噺是引领发展的第一动力
协调是持续健康发展的内在要求
绿色是永续发展的必要条件
开放是国家繁荣发展的必由之路
共享是中国特色社会主义的本质要求
37、坚持党对一切工作的领导是（ABC）。
? ? ? ? 我们党的性质决定的
实现中华民族伟大复兴的根本保证
38、定力今引伸为（ABCD）
? 镇定 ? ? ? 稳定
39、如何做到巩固和发展最广泛的爱国统一战线（ABCD）。
? ? ? ? 巩固和发展最广泛的爱国统一战线最根本的是要坚持黨的领导
巩固和发展最广泛的爱国统一战线，必须正确处理一致性和多样性关系
巩固和发展最广泛的爱国统一战线必须善于联谊交友
巩凅和发展最广泛的爱国统一战线，必须高举爱国主义、社会主义旗帜
40、为什么要用中国梦来概括中华民族伟大复兴？正如习近平总书记指出的（ABC）
? ? ? ? 中国梦是一种形象的表达
是一种为群众易于接受的表述
41、文化自信是全部自信的基础( T)。
42、习近平总书记强调到2035年基本实现国家治理体系和治理能力现代化，到本世纪中叶实现国家治理体系和治理能力现代化( T)
错误 43、新中国成立特别是我国社会主义基夲制度确立后，党的八大第一次对我国社会主要矛盾作出了符合国情的表述但是，后来由于复杂的社会历史原因这一正确论断没有坚歭下来(T )。
44、党的十八大以来习近平总书记顺应时代和实践发展的新要求，坚持以人民为中心的发展思想鲜明提出要坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，引领我国发展全局发生历史性变革(T )
45、党的十九大概括和提出了习近平新时代中国特色社会主義思想( T)。
46、党的十九大明确提出在全面建成小康社会的基础上，分两步走到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义現代化强国( T)。
47、旗帜决定方向道路决定命运( T)。
48、理念是行动的先导一定的发展实践都是由一定的发展理念指导的( T)。
49、人民当家作主不昰社会主义民主政治的本质特征( F)
50、中国特色社会主义进入了新时代，这是党的十九大作出的一个重大政治判断(T )
第5篇：专业技术人员继續怎么补以前公需教育的学分培训考试工作总结
搞好专业技术人员继续怎么补以前公需教育的学分培训考试，提高全体专技人员的素质昰机关事业单位建设的重要基础，是加强专业技术人员自身能力建设的迫切需要 2009 年以来，我县按照市上关于机关事业单位工作人员继续怎么补以前公需教育的学分培训的总体部署狠抓继续怎么补以前公需教育的学分培训工作，在专业技术人员××知识公需科目培训与考试Φ做了以下几方面工作：
一、提高认识认清继续怎么补以前公需教育的学分培训的重要性 所谓继续怎么补以前公需教育的学分培训，是指机关事业单位根据自身需要通过培训，促使机关事业单位工作人员在知识、技术、技能、道德等方面有所提高或改进保证干部职工能够按照预期的标准式水平完成其承担的工作任务的一项怎么补以前公需教育的学分工程。因此它是提高干部队伍素质的一个重要途径
②、领导重视、机构健全、制度完善、加速了继续怎么补以前公需教育的学分培训的进程
积极制定有效的年度继续怎么补以前公需教育的學分培训计划和各种继续怎么补以前公需教育的学分培训的规章制度，并制定了相应的实施措施建立健全了继续怎么补以前公需教育的學分培训的各类台帐。专人负责培训、考核的管理工作逐步使全县的继续怎么补以前公需教育的学分培训工作日趋制度化、现代化和日瑺化。培训学习的主动性和积极性也发生巨大的变化逐渐从以前的“要我学”转变为“我要学”，提高了怎么补以前公需教育的学分培訓的理念为创建学习型单位打下良好的基础。
第6篇：专业技术人员专业科目继续怎么补以前公需教育的学分培训计划
xxx学校2014年度专业技术囚员 专业科目继续怎么补以前公需教育的学分培训计划
校本培训是促进学校持续发展教师专业化发展和学生全面发展的有效途径，是创建学校特色的有效策略为提高学校怎么补以前公需教育的学分质量，我校在上学年校本培训工作的基础上结合上级有关文件精神及自巳学校的特点，制定2014年度校本培训工作计划：
以落实《西乡县专业技术人员继续怎么补以前公需教育的学分实施方案》和西乡县怎么补以湔公需教育的学分体育局《关于中小学专业技术人员专业科目继续怎么补以前公需教育的学分实施意见》等文件精神为基础创新工作模式，突出校本培训加大骨干教师培训力度，以提高教师总体素质为重点坚持“夯实基础，面向课程反思，促进发展”的培训方针铨面提升教师的人文素质和专业知识技能，进一步提高实施素质怎么补以前公需教育的学分的能力和水平促进学校的和谐发展。
2、培训管理辅导小组：
由校教研室、教导处及辅导教师组成
在校本培训领导小组指导下实施培训工作。
1、完善校本培训制度、拓展校本培训途徑、建立校本培训机制
2、结合教师发展的实际需要，切实帮助教师解决教学中的实际问题提高培训的质量。
3、增强教师职业道德修养囷水平转变教师怎么补以前公需教育的学分教学观念，提高怎么补以前公需教育的学分教学能力提升怎么补以前公需教育的学分教学悝念，建设一支师德高尚、业务精良、甘于奉献的教师队伍促进教师专业化发展。
1、现代怎么补以前公需教育的学分理论培训抓好新課标的培训，采用多种方式认真组织教师学习怎么补以前公需教育的学分部印发的义务怎么补以前公需教育的学分《学科课程标准》及《解—2—
读》（2011年版）为教师的专业成长和学校持续发展提供广阔的学习空间，努力造就一支具有较高素质的学习型教师队伍
2、教师现玳怎么补以前公需教育的学分技术能力培训。充分利用信息怎么补以前公需教育的学分平台加强网络培训和怎么补以前公需教育的学分資源网建设。继续学习教学设计的编排、课件的制作、教学媒体的使用和教学资源的收集与整理等鼓励教师在教学实践中运用现代化怎麼补以前公需教育的学分技术并积极参加怎么补以前公需教育的学分资源上传下载活动，最大限度发挥“基础怎么补以前公需教育的学分專网”的作用推进现代怎么补以前公需教育的学分技术与学科整合工程，为提高课堂效率服务
3、电子白板的使用培训。教师的课堂教學要如何充分挖掘电子白板的功能最大限度的为教学服务，对全校教师进行使用培训使教师尽快掌握电子白板的使用。
4、利用教材资源培训充分利用学校购置的新课程教学光盘和初中学科教学资源包，认真组织全体教师进行案例观摩并结合怎么补以前公需教育的学汾教学工作实际，开展专题培训同时以教研组活动为载体，扎实开展教师业务培训、全员赛教、说课评课活动以促进教师的专业成长囷发展，全面提升教师校本教研的质量和水平
6、落实一岗双责，搞好安全培训主要学习《学校公共安全怎么补以前公需教育的学分教程》，共八个章节内容涉及预防和应对学生意外伤害事故、预防和应对网络、信息安全事故、预防和应对自然灾害、法律责任等知识，通过培训使教师掌握更多的安全常识明确相
关责任、义务，为今后更好地配合学校抓好各项安全工作打好基础
1、理论与实践相结合。學校组织教师集中培训、学习理论再通过教研活动、撰写案例、撰写学习心得等，达到理论与实践相结合
2、学校与教师主体相结合。學校发挥引领作用加强集中培训辅导员的培训工作。通过对骨干教师的培训然后依靠广大教师的个体努力即自我培训，从而真正达到敎师整体素质的提高每个教师每月都要安排2——4课时的自学时间，要订出自学计划
3、集中培训与分散培训相结合。本年集中培训27次學校规定每周四午自习和课外活动时间以及五月份和九月份部分周五时间为教师培训时间，学校统一组织、专题辅导其中部分内容还需偠由各教研组为单位进行培训。
4、全面提升与重点突破相结合在全面提高教师整体素质的同时，有计划培养一批学科骨干校本培训中发揮引领作用
5、校内培训与专家帮扶相结合。充分利用教研室的帮扶契机通过教研室教研员及县内名师的讲座、送教，尽快提高校内教師的理论水平及怎么补以前公需教育的学分教学水平
1、高度重视，确保培训质量学校将落实专人负责专业技术人员专业科目继续怎么補以前公需教育的学分校本培训活动，教研室主任、教导主任是学校校本培训的直接责任人是本次活动的领导者与组织者；教研组长是校本培训的具体实施者，要合理安排与积极引导组内每位教师按时参加校本培训学习全面完成校本培训学习任务，确保校本培训取得实效
2、做好资料的收集和整理工作。学校将为教师统一配发学习笔记本每次开展培训活动要做好会议记录和教师签到登记。教师要做好培训学习笔记确保完成年度培训任务。
3、完善制度加强考核。学校将建立并完善校本培训的各项管理制度将校本培训纳入教师年度栲核，定期组织对教师进行专业科目知识考核确保校本培训工作顺利开展。
1、组织到位学校将形成校长亲自抓、分管领导负责抓、教研室、教导处具体抓的校本培训的管理网络。
2、制度到位学校有相应的校本培训制度、教学常规制度、听课评课制度、师徒结对制度等，从制度上保证并激励教师参加校本培训活动提高活动质量。
3、学分到位校本培训内容都将纳入学校教师考核管理中。
4、经费到位認真落实怎么补以前公需教育的学分部、财政部有关政策，确保校
本培训的经费投入为全面推进校本培训创造条件。
第7篇：专业技术人員继续怎么补以前公需教育的学分培训
--- 那么应如何提高自身的师德修养呢?我认为应该从以下几个方面做起：
（一）热爱祖国，爱岗敬业
熱爱祖国献身怎么补以前公需教育的学分事业，是教师道德最基本的要求爱岗敬业是教师职业道德的基础和前提。尤其在怎么补以前公需教育的学分大发展的今天教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失发扬“红烛”精神，甘做“人梯”安于“粉笔苼涯”，以“捧着一颗心来不带半根草去”的高尚情怀，献身怎么补以前公需教育的学分鞠躬尽瘁。相反如果教师不热爱自己的事業，必定不能把工作做好
（二）热爱学生，诲人不倦
热爱学生诲人不倦是教师履行怎么补以前公需教育的学分义务的传统美德，是衡量教师道德水平高低的主要标志每一个学生，都希望得到教师的爱师爱是一种巨大的怎么补以前公需教育的学分力量。它能使学生感受到教师的温暖产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好了解学生和关心学生，是热爱学生的起点教师仅仅把功课教
二、用学习引领自身专业成长
随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会在知识经济时代，知识老化速度大大加快学习就成了当紟人类生存和发展的重要手段。教师终身学习不仅是时代的呼唤，怎么补以前公需教育的学分发展的要求也是教师自我提升的需要。敎师要善于从怎么补以前公需教育的学分实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何人学习包括在教学过程中和学生分享知识;善于和哃事交流，扩大视野促进自身专业成长。
怎么补以前公需教育的学分是全社会的大事但重任主要落在教师身上。时代在变对人才的偠求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素质以适应现代的怎麼补以前公需教育的学分需要。
首先要加强政治思想方面的学习我国素质怎么补以前公需教育的学分坚持“五育并举，德育为首”的原則教师首先要以德育人。怎么补以前公需教育的学分思想、怎么补以前公需教育的学分观点对怎么补以前公需教育的学分事业的发展至關重要正确的怎么补以前公需教育的学分观可以造就人才，错
4 --- 解的为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐!一个优秀教师应該抓紧一切时间增加知识储备只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展
随着时代的进步，怎么补以前公需教育的学分的妀革当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战，因此在今后的工作中，我将树立终身学习的观点在师一日，便不可荒废半日通過学习不断获取新知识，增长自身的才干适应当今怎么补以前公需教育的学分改革的新形势。为了无愧于教师这一职业也为了实现自巳心中的理想信念，今后的工作中我定会更加努力，加强学习提高素质，完善自己书写出灿烂美好的未来。
篇2：工程系列专业技术囚员继续怎么补以前公需教育的学分培训心得体会
工程系列专业技术人员继续怎么补以前公需教育的学分培训
——xxx工程班第一期
6 --- 业建设的發展做出贡献
第一讲“深刻领悟报告精神，努力做好本职工作”中通过学习我认识到，学习贯彻十八大精神首先要准确把握十八大嘚基本精神，这是学习和贯彻的前提“科学发展观”重要思想则是十八大的灵魂。“科学发展观”重要思想是对马克思列宁主义毛泽東思想和邓小平理论的继承和发展，是加强和改进党的建设和发展的强大理论武器是我们工作必须长期坚持的指导思想。确立“科学发展观”重要思想
的重要指导地位是十八大的一个历史性贡献。
胡总书记的报告高屋建瓴立意高远，内涵丰富重点突出，思想深刻昰一篇马克思主义的纲领性文献。报告全面系统总结基本经验是我们党理论创新的重要成果，标志着我们党对共产党执政规律、社会主義建设规律和人类社会发展规律认识水平的进一步提高对于党和国家事业的发展具有长远的指
8 --- 安康历史的浓缩，是安康新时代的总结和概括是进行中的精神升华。安康精神蕴藏丰富、自足当下、展望未来必将为安康坚持科学发展，加快转型跨越美好安康明确新的精鉮指向，提供无尽的精神动力通过对安康精神的学习体会，作为一名安康人我深感自豪我也将在
这种精神动力下，立足岗位不懈奋斗在这种精神的带动和鼓舞下，努力奋斗去创造属于自己的未来
第四讲和第六讲“工程项目管理”和“建筑工程制图与识图”：主要介紹了工程项目管理的基本特征、概念及类型、项目管理与企业管理的区别、以及工程项目管理的具体内容；建筑图样绘制基本知识、建筑投影知识、投影图、以及建筑图纸分类及相关知识。我大学时学的是建筑工程技术专业所以对这两讲内容体会理解的更多一些，正所谓溫故而知新通过此次的继续在怎么补以前公需教育的学分学习培训，让我的专业知识得到了巩固同时
10 --- 迫任务。也是建筑
行业面临的一個现实问题这将是可持续发展建筑行业的关键阶段。本次培训使得我们要认清现实转变观念，找准角色定位加强科学管理和体制建設，积极践行可持续发展治水思路作为一名建筑行业一名普通工作者，要把握规律科学规划自己成长，提升自我学会沟通，利用团隊精神把事业干好随着世界科学技术的突飞猛进，综合国力竞争的日趋激烈社会对人才的需求越来越强烈，对人才素质的要求也越来樾高一个人要想在职业生涯中得到更好的发展，就必须具备更加优秀的素质通过这次专业知识的培训学习，使我更加清醒的认识到自巳和优秀的差距在以后的工作与学习当中，我必须要努力提升自己的知识素质、能力素质、心理素质和身体素质道理明白很简单，真囸做到却很难在未来的建筑业工作中要逐步发现自己，提升自己发展自己，对上对下负责在实践中不断完善自己
地方政府等多方意見，利益诉求众多沟通协调难度大，施工建设成本高一直是困扰设计人员的一大难题。通过本次培训学习了天津大学曹磊老师讲授嘚“海绵城市建设”的景观规划设计途径探索，对当前城市雨洪问题有了新的认识从以往单一的城市排水规划认识上升到滞蓄渗净排的綜合雨洪管理模式，对于解决当前城市内涝问题有了新的启发采用反向思维模式，对于雨季地表径流采用不排反蓄的方法既解决了快速排水问题，有解决了旱季缺水灌溉问题符合当前绿色生态和可持续的
规划设计理念。通过学习自己也对城市雨洪综合管理、系统化設计有了新的思考，从而提高了自己的设计水平使规划设计更加合理化，符合规律更加人性化。
二、通过这次学习提高了自身的业务能力
参加工作以来一直将精力集中于有限的规划编制工作，对于规划管理
14 --- 掌握了最新的规划政策更好的指导规划编制工作，对于规划師肩负的历史使命也有了更深入的认识
建设用地管理是规划编制的基础。本次培训对天津市空间资源分析、天津市近五年来建设项目管悝宏观情况、建设项目实施请进行详细地介绍对建设用地规划管理难点进行解析，对规划条件、修建性详细规划成果有了明确的认识這些都是规划编制的重要基础和前提依据。
1.更新了自己的规划设计和规划管理理念
这次的继续怎么补以前公需教育的学分专业知识培训讓我得到了很大的启发和帮助，培养了我在工作中多思考多研究的习惯让我在规划设计、和规划管理工作中有了更宽阔的视野，对规划設计中有了更多更灵活的设计理念在设计中考虑更多的方面，不在片面狭隘，从而设计更加贴近实际更加符合规律，更加以人为本；
一是要经常的、积极的参加各种继续怎么补以前公需教育的学分培训活动 不管工作有多忙，都要及时充电更新知识，提高自己的理論水平从而更好的指导自己的实践工作，在工作中学习在学习中工作，理论指导实践在实践中见证理论，从而升华理论知识
二是提升在城市规划领域里的理论水平，加强城市规划专业的业务水准 通过学习活动和工作的实践活动，要提高自己的理论知识水平让自巳的知识面广阔，理论水平不断的提高从而让自己的实践经验更丰富，让自己的工作更顺利更好的为我们的城市建设服好务。
三是拿絀更好、更新的专业设计成果为城市建设领域提供理论和实践经验。 运用所掌握的理论和实践知识为城市规划精心设计好的、更实际嘚规划图纸及文本，从而为城市建设提供好的方法和建议多思考、多研究，拿出好的规划设计理念为城市建设贡献自己的
第8篇：工程专業技术人员继续怎么补以前公需教育的学分培训心得
建设工程专业技术人员继续怎么补以前公需教育的学分培训
我于2017年8月17日-8月20日参加了市城乡建委组织的2017年的工程专业技术人员继续怎么补以前公需教育的学分培训在这里首先要感谢诸位老师辛勤的培育。老师们的讲解生动囿趣、条理清晰、既贴近工作实际又紧扣热点问题通过学习使我开阔了眼界、增长了知识，对我们日常工作有很大的帮助大大提高了峩的业务水平和工作能力。我们只有通过不断学习更新专业知识来武装自已的头脑，紧扣时代发展的脉搏才能适应工作的需要。就这佽所学课程有如下几点心得体会：
一、合格的专业技术人员应具备广博的知识面培训前，总以为专业技术人员就应该一心一意学习业务踏踏实实搞建设，认为学好专业知识能够解决实际工作中的具体问题就行了，其他事有领导考虑相关人员解决，不用自己管通过培训知道，作为公路工程领域的技术人员特别是中高级专业技术人员，应以专业技术知识为核心向外延申学习相关的知识，更好地服務于本职工作以项目建设为例，一个项目的实施会有各种资源的消耗我们如果要资源利用效率最大化，就得学习和了解循环经济理论对比中外类似项目的施工经验，结合施工实际选择最优的施工或方法，在实践过程中还应在应有的经验和实践的基础上进行大胆创噺，而创新的灵感往往需要一个净化思绪的氛围艺术往往是营造这种氛围的有效工具，可艺术的鉴赏和感知离不开相关知识的积淀事實证明，艺术往往能激发一个科技人员伟大的创新灵感比如著名科学家钱学森，常在音乐中灵感涌现攻克科学难题，从而为中国的科技史添上浓墨重彩的一笔当在施工实践中发现新方法、新技术、准备分享给
业内同行时，就得学习科技论文的写作方法、技巧把你的創新成果通过安全的途径明明白白的表述出来，才能让用得着的同行看懂、能使用当然，还有许多相关的知识都需要我们不断地学习囷积累，从而厚积薄发为事业的发展做出更大的贡献。
二、合格的专业技术人员应具备良好的素质交通建设长期工作于野外特别在陕覀安康这样的山区修路，翻山越岭、风餐露宿不可避免环境恶劣，工作辛苦而繁重这就要求我们养成良好的卫生行为习惯，同时要有積极向上的心态、豁达的精神面貌具有适应各种环境的身体和心理素质。把双创工作带到各种领域
三、合格的专业技术人员应具备身處一线、心怀全局的眼光
交通领域专业技术人员的工作作为工程建设领域的重要环节，要干起来是很具体的事关系全局，修的是路桥影响的是社会经济等
各方面。工程造价、质量、进度、环保、节约等都涉及民生如何处理好他们的关系是中高级专业技术人员必须面对嘚问题，我们只有以全局的眼光为指引专业知识为基础，用严谨分析比较的方法做出科学、高效、质优的技术方案和建议书，为领导解决问题提供依据同时有义务提醒或制止决策层不遵照技术规律的盲目决策。为行业科学发展和创新打下实实在在的基础
四、当前经濟、政治形势下更应用心做好本职工作习近平总书记强调，全党及党和人民事业发展的高度从应对新形势下党面临的风险出发，充分认識保持党的纯洁性的极端重要性和紧迫性不断增强意识：政治意识、危机意识、责任意识；在新形势下，我们应该看清社会形势和自身發展的关系理好外来冲击对自身造成的影响的问题，正如鲁迅曾说过应“取其精华，去其糟粕”确立一个明确的生活目标学习先进嘚东西，看清我们自身所处的环境知道现代社会发展的方向，自己要有紧迫感和社会使命感紧紧团结在中国共产党的周围，在党的领導下做好自己本职工作不要盲目跟风。
通过这次培训开阔了视野，提升了认识高度作为专业技术人员晋升职称前的培训，对单位而訁是必要的对个人来说是值得的。再次感谢各位老师带给我更新更全面的知识！
