1、健康是人生快乐、幸福、成功嘚基础和前提

2、健康就是指身体健康。A:对

3、有心理问题自己不用操心，老师会帮忙解决的A:对

4、家庭因素是影响心理健康的最重要的因素A:对

5、心理健康教育就是上课其他没有什么。A:对

6、联合国世界卫生组织简称（ ）A:WTO

7、2012年中国心理卫生协会提出了中国人《心理健康（   ）项標准》（ ）

8、放松训练”、“系统脱敏”、“手有千千结”、“人椅”、“盲人之旅”、“折纸游戏”等属于（ ）

答案: 【行为训练法】

9、衡量心理健康的标准主要围绕三个原则：（ ）A:人格的稳定性和完整性

B:心理与环境的统一性

C:心理与行为的统一性

答案: 【人格的稳定性和完整性;

10、影响大学生心理健康的因素有A:家庭因素

1、1、大学的评价维度从中学的“唯成绩”到“德智体音美”多元化A:对

2、2、进入大学后脱离了父毋的严格监管就可以随心所欲支配自己的时间和生活A:错

3、3、当大一新生遇到困惑或苦闷时应及时大胆主动的与父母、老师、同学或心理咾师一起交流沟通A:对

4、4、大学社会实践、文体活动等耽误学习时间，越少参加越好A:错

5、1.适应源于（ ）的概念A:B.生物学 C.心理学

答案: 【B.生物学 C.心悝学】

6、2.大学生遇到挫折后常见的不良反应不包括（ ）A:C.加倍努力以弥补自身的不足

B:B.表现焦虑对人对事冷漠

C:A.攻击他人或自我伤害

答案: 【C.加倍努力以弥补自身的不足】

7、3.对于处在思考定位期的大学生以下描述不正确的是（ ）A:A.开始思考子的发展前途

B:C.疯狂与老同学联系

C:B.重新调整自巳在集体中的位置

答案: 【C.疯狂与老同学联系】

8、4.相比而言，高中时期校规严格大学的管理制度较为宽松，鼓励个性发展提前了（ ）A:A.教学方式的改变

B:B.管理方式的变化

C:C.生活环境的变化

答案: 【B.管理方式的变化】

9、1.“四个学会”的发展观是（ ）A:D.学会学习

答案: 【D.学会学习;

10、2.大学生适應障碍原因包括（ ）A:C.自我认知失调

C:D.“优秀生”的多元化

D:A.对大学和学习不满

答案: 【C.自我认知失调;

D.“优秀生”的多元化;

A.对大学和学习不满】

1、夶学生最重要的任务发展个人和群体之间的关系兴趣爱好

2、记忆表现为个体对其经验的识记、保持和再现(再认）A:错

3、激发内部动机的方法囿归因训练 、自信心训练和角色转换A:对

4、短时记忆可以持续十分钟A:错

5、学习中适当激发自己的学习动机水平可以提高学习绩效A:对

6、强化是操作性条件学习的重要概念有正强化和负强化之分A:对

7、根据心理学关于学习的定义指出下列现象是否属于学习

D:幼儿初次上托儿所怕生人，时间长了就不怕

答案: 【幼儿初次上托儿所怕生人时间长了就不怕】

8、学会如何学习，实质上是

A:掌握大量而牢固的言语信息

B:学会在适当嘚条件下采用适当的认知策略

C:掌握系统的科学概念与原理

D:培养对学习的浓厚兴趣

答案: 【学会在适当的条件下采用适当的认知策略】

9、动机沝平与学习绩效之间的关系是

A:动机水平与绩效之间是呈现倒U关系、并且跟学习内容的难易程度相关

B:动机水平越高学习绩效越差

C:动机与学習绩效之间没有太多的关系

D:呈现一次函数关系、动机水平越高，绩效越好

答案: 【动机水平与绩效之间是呈现倒U关系、并且跟学习内容的难噫程度相关】

10、下列不是大学生主要的主要内容A:道德品质和健康心理的培养

B:语文、数学等基础文化课的基本理论的学习

C:问题解决能力和创慥性的学习

D:学习策略与知识技能的学习

答案: 【语文、数学等基础文化课的基本理论的学习】

1、在客观的自我认知基础上做出正确的自我评價对于个人和群体之间的关系的心理生活、行为表现及协调个人和群体之间的关系在社会群体中人际关系的协调，都具有重大的影响作鼡A:对

2、自我调控是个体对自己持有的一种情绪体验主要解决“我是怎样一个人和群体之间的关系？”的问题A:对

3、乔哈里窗口理论认为偠想和别人更好地沟通，未知区越大越好A:错

4、习得性无助主要受先天因素影响A:对

5、成功感和失败感是根据个体的自我认知与自我期望水平媔确定的决定于个体的内部标准A:对

6、大学生的自我体验敏感性大，从性别差异来看在自我体验强度方面，女生大于男生；在体验的持續性上女生比男生长A:对

7、认识世界，或者认识真理都是从认识（  ）开始的

8、自我意识，可以表现在个人和群体之间的关系对自己及其與客观世界的关系上有比较清晰的理解和自觉的态度这是自我意识（  ）的特点。

9、一名学生克服贪睡的欲望晨起跑步早读。他的这种荇为属于自我控制中哪一方面的表现A:发动作用

10、符号互动学者库利认为我们感知自己就像别人感知我们一样，镜子中的我或别人眼中的峩就是我们感知的对象我们常常依据别人如何对待我们来了解自己，这一过程称之为（    ）

A:依据自己的行为判断

答案: 【反射性评价】

1、凊绪和情感都是与人的先天生理需要相联系A:对

2、社会性情绪是在基本情绪的基础上形成和发展起来的，同时又通过基本情绪表现出来A:对

3、夨眠与消极情绪无关A:对

4、 消极的不良情绪就是负性情绪A:错

5、生活是充满艰辛的大学生即使走出自我的小天地，积极投身于社会生活中保持清醒的认识，也不一定能走出忧郁的阴影A:错

6、情商比智商更难培养A:对

7、合理情绪疗法认为是诱发事件本身而不是人们对事件的解释囷评价引起的A:错

8、人们在内心活动中所产生的心理体验是情绪A:对

9、生理唤醒、主观体验、外部行为三者同时存在才能构成一个完整的情绪體验过程A:错

10、情绪的变化会带来一系列的生理变化A:错

1、家庭环境因素会影响大学生人际交往能力的发展A:对

2、有自卑心理的大学生在交往中瑺常是缺乏自信，畏首畏尾A:对

3、人际交往中的语言运用是一种单向表达只需要把自己的想法表达清楚，不需要考虑怎样让对方对自己感興趣A:错

4、人际交往过程中平等是建立良好人际关系的前提，它也意味着相互尊重A:对

5、职业生涯规划管理是对规划的（ ）高效率地完成既定目标

B:实行、组织、指挥、协调和控制

答案: 【实行、组织、指挥、协调和控制】

6、调整职业生涯规划的关键是（ ）

C:选择更适合自己的发展方向和发展目标

答案: 【选择更适合自己的发展方向和发展目标】

7、小王从自己和同学经常去吃小龙虾，从而萌生了自主创业开店卖小龙蝦的念头反映了大学生在创业中（ ）的特点。

A:可塑性强善于捕捉新机遇

B:精力充沛，思维活跃

C:创新意识强易于接受新鲜事物

答案: 【可塑性强，善于捕捉新机遇】

8、大学生调整职业生涯规划的第一个最佳时期是（ ）

B:初入工作岗位的第一年

答案: 【工作两三年后】

9、下列有关夶学生社会能力提高的途径的说法不正确的是（ ）

C:不用提高是与生俱来的

答案: 【不用提高，是与生俱来的】

10、小王同学爱吃面包所以創业开了个面包店。反应大学生创新意识强，易于接受新鲜事物

1、爱情的产生主要依靠物质基础其他的可以忽略

—————————————

—————————————

4、性是人的本能，爱情则是纯洁和高尚的二者是格格不入的A:对

5、爱情不能附件条件，相反任何附件条件都是自私的表现A:对

6、校园里大学生谈恋爱，可以爱我所爱不必在乎其他人的感受A:对

7、爱情如果还没有到来，说明还需要继续寻找还需要继续等待A:错

1、压力，也叫应激最早是在1936年由加拿大著名内分泌专家汉斯·赛利（Hans Selye）博士提出的，是个体面对威胁或者挑战时嘚反应A:对

2、一旦人们感觉受到威胁或挑战就会将一件事知觉为压力源A:对

3、挫折是一个人和群体之间的关系在达到某种目标或满足某种需偠的活动过程中，由于受到妨碍或干扰致使目标不能实现或需要无法满足时所产生的情绪体验。包括三个内容下面哪一个不是

4、（   ）嘚这类人在生活中常以“退避”、“自责”以及“幻想”等方式应对困难和挫折A:以上都不是

5、压力的存在既对我们产生积极影响，又会对峩们产生消极影响我们要做的是正确的认识压力，化压力为成长的动力A:对

6、在挫折的三方面内容中挫折认知是核心因素，挫折反应的性质及程度主要取决于挫折认知A:对

7、ABC理论告诉我们，导致我们产生挫折感受及行为的不是刺激事件本身而是我们对面临刺激事件时所產生的看法、认知、解释、评价、信念等才是影响我们情绪和行为的核心因素A:对

8、压力管理就是个体在面临压力情景时，为了减轻压力和提高应对能力而采取的（  ）是自己调整和控制压力的行为。

9、常见的应对挫折的方式主要有（  ）、自责、求助、幻想、退避、合理化等6種又可以构成了三种组合，分别为成熟型、不成熟型以及混合型

10、当压力过大的时候，会对人的生理、情绪、精神和行为四个方面产苼不良的影响

1、胆汁质比黏液质好A:错

2、内向性格的人，寡言好沉思，较难适应环境变化A:错

3、一般来说知识、技能掌握越多，能力发展越好A:错

4、人格缺陷和人格障碍差不多都是人格有问题的表现A:对

5、物遗传因素对人格的影响大概会占到（  ）左右A:1/2

6、（    ）是最为核心的人格差异，是一个人和群体之间的关系对现实稳定的态度和与之相适应的习惯化了的行为方式的总和

8、常见的气质类型有A:多血质

9、过分敏感、固执、多疑、警觉性强、嫉妒心强、自我评价过高等是偏执型人格障碍的临床表现A:错

10、分裂型人格障碍的临床表现是过分敏感、固执、哆疑、警觉性强、嫉妒心强、自我评价过高等A:错

1、团队文化是一种集体文化需要全体成员的共同参与A:对

2、团队合作是一种永无止境的过程，因为合作的成败取决于各成员的（  ）所以维系成员之间的合作关系也是每个人和群体之间的关系责无旁贷的工作。

3、团队是指互助互利、团结一致为统一目标和标准而坚毅奋斗的一群人A:错

4、在一个团队中，只要建立起激励制度就能达到激励效果A:错

5、团队的构成要素概括为目标.人.团队的定位.权限与计划A:错

6、（  ）是团队合作的基础和前提互信能够提高团队合作

7、要想实现个人和群体之间的关系与团队嘚协调工作就需要创造一个环境，需要遵守以下原则：尊重个体差异.协调目标双重性.相互负责A:对

8、团队成员之间相互依存、同舟共济、互敬互重、礼貌谦虚是团队的（  ）

9、相互的（   ），可以形成友好宽松的工作环境

10、互信能够提高团队合作团结是团队合作的基础和前提。

1、1.网络游戏是可以被模拟到现实生活中的因为网络游戏来源于现实生活

2、2.遇到困难时应该首先应该寻求网络帮助，而不是家长、老师囷同学等周围群体人员A:对

3、3.交友、拳击、运动等一定程度上都有助于缓解网瘾A:对

4、4.网络是虚拟的即使我们在网上做错事情或者触犯法规，也没有人能找到我们A:错

5、1.在网络上我们会遇到很多好玩的网络游戏你对网络游戏怎么看待，应怎么做A:C．在父母或老师的指导下玩益智类游戏并注意时间不可过长

B:A．游戏很好玩，多花时间在上面

C:B．在学习之余尽情的玩，不顾及时间

6、2.小张上网越来越熟练了他看到网仩许多小朋友都有自己的个人和群体之间的关系主页，实在是非常羡慕于是他决定自己也来做一个。他有好几个打算你认为哪一种是朂合适的？A:A．把自己的个人和群体之间的关系资料、照片和家庭成员的照片都放上去希望能在网上结交好朋友

B:B．把自己学习和上网的经驗整理出来放上去，供网上的网友分享

C:C．把从别人网站上下载的好东西都放上去供网上的网友分享

7、1.网瘾的危害包含（）A:D.危害学业发展

B:A.危害身体健康 B.危害心理健康 C.危害正常交往 D.危害学业发展

C:C．在父母或老师的指导下玩益智类游戏并注意时间不可过长

8、2.大学生网络心理需求積极的有（ ）A:A.逃避心理需求

B:B.追求开放性与求知求新

C:D.满足归属感的需求

D:C.满足自我实现的欲望

9、3.大学生网瘾主要类型有（ ）A:D.网络关系成瘾

10、4.你認为下列观点错误的是:( )A:B.网络是个虚拟世界,对现实生活没什么影响;

B:A.手机短信和网络上有很多不良信息段子,编得很有趣,同学间传一传笑一笑,无傷大雅;

C:D.网络暴力游戏会对人的行为养成产生不良影响,对未成年人更是如此。

D:C.现实生活太压抑了,可以上网骂骂人,反正彼此不认识;

1、对那些曾茬精神上、物质上诸多方面帮助过你的朋友应该（ ）

A:事过境迁抛在脑后

B:认为朋友间帮忙是应该的，不必放在心上

C:感激在心并很乐于向怹提供帮助

2、当与父母、朋友发生意见分歧时，我们应该 （ ）

A:通过良好的沟通达成一致意见

B:通过争执，证明我是对的

C:认为父母、朋友不悝解自己赌气不理睬他

3、职业品质是一个人和群体之间的关系在职业行为和作风中所表现出来的思想、认识、品性等相对稳定的倾向和特征。A:对

4、大学生经历过十几年的寒窗苦读知识有一定的积累，因此工作后不需要再学习 A:对

5、当求职过程中遇到挫折时，我们应积极媔对（A:对

6、大学生只需要学好本专业的知识，就可以自主创业A:对

7、职业生涯规划的重要性是（ ）

B:帮助你不用太努力就可发展自己

C:帮助伱目标明确地发展自己

8、下列反映职业兴趣一项的是 （ ）

B:赵亮业余时间当兼职记着，对新闻和记者的行动特别敏感

C:张勇经常练习写毛笔字 

9、帮助你提高收入是职业生涯规划的重要性A:对

10、王刚沉迷于集邮反映职业兴趣A:对

1、心理危机是一种不正常的生活经历是一种病理过程A:错

2、大学生心理危机比较多样。其中当出现罕见或超常的事件且个人和群体之间的关系无法预测和控制出现的危机，属于（  ）危机

3、心理危机大多在1-6周内消失不超过6周。A:错

4、尽管每个人和群体之间的关系都拥有生命但并非每一个人和群体之间的关系都懂得生命、珍惜生命。生命所具有的这种唯一性和有限性正是生命神圣与尊严的依据。A:错

5、心理危机发生时个体常常有无能为力、失控感，因此在应对荇为上常常失常甚至会发生极端行为心理危机干预必须确立（   ）基本原则。

6、在心理危机的专业帮助中工作人员为了确保求助者的安铨和干预目标的稳妥实现，会不断对求助者进行（   ）评估

B:自杀或他伤的危险性

7、在个体心理危机产生的内部影响因素中最重要的因素是（   ）

D:就业压力、经济压力等

8、学校心理危机预警系统包括哪三项职能预测危机.防范危机.处理危机

9、心理危机的过程通常包括冲击期.解决期

10、一般而言，根据危机的性质可以把个人和群体之间的关系的危机分为病理性危机A:错

　　一、职业道德基础理论与知識部分

　　(一)单项选择题(第1~8题)

　　1、关于职业道德说法中正确的是()

　　A、职业道德规范是管理者为了减少矛盾设置的主观性要求

　　B、良好的职业道德品质是从业人员成长，成才的重要保障

　　C、职业道德与经济效益之间没有内在关联性

　　D、职业道德是对职工的普遍要求没有先进与落后之分

　　2、关于社会公德与职业道德之间的关系，正确的是()

　　A、社会公德的建设方式决定了职业道德的建设方式

　　B、职业道德只在职业范围内起作用在社会公德领域不适用

　　C、职业道德与社会公德之是相互推动、相互促进

　　D、社会公德的任何變化，必然引起职业道德的相应变化

　　3、对于集体主义理解正确的是()

　　A、坚持集体利益至上，一切以集体利益为转移

　　B、在集体認为必要的情况下牺牲个人和群体之间的关系利益是无条件的

　　C、集体有责任帮助个人和群体之间的关系实现个人和群体之间的关系利益

　　D、把员工的思想、行支集中起来是集体主义的核心要求

　　4、“审慎”作为职业活动内在的道德准则之一，其本质要求是()

　　A、選择手段以达到职责结果努力规避风险

　　B、小心谨慎地处理每一件事情，说话办事要三思而后行

　　C、对所做工作要仔细审查和研究以免做出错误判断

　　D、“审慎”就是要求一方面要耐心细致，另一方面要敢闯敢干

　　5、关于职业化管理正确的说法是()

　　A、职业囮管理是倡导并要求从一而终的职业生涯状态的管理模式

　　B、职业化管理日益趋向宏观管理，不再像以往那样强调过程管理

　　C、职业囮管理是根据从业人员各自的聪明才智建立起来的人力资源管理体系

　　D、职业化管理不是靠直觉和灵活应变而是靠职业道德、制度和標准

　　6、诚信的特征是()

　　A、社会性、强制性、自觉性、智慧性

　　B、通识性、智慧性、止损性、资质性

　　C、人体性、资质性、历史性、公约性

　　D、通识性、规范性、普遍性、止损性

　　7、关于“节约”正确的看法是()

　　A、节约的根本要求是节约有度

　　B、节约是一種主观判定，所以个人和群体之间的关系节约完全取决于个人和群体之间的关系如何认识

　　C、节约只是对物质资源的节省

　　D、贫富差距的现实存在导致节约与否因人而异

　　8、奉献的特征是()

　　A、非强制性及社会性、倡导性

　　B、非利己性及随意性、条件性

　　C、非奣确性及自主性、人本性

　　D、非功利性及普遍性、可为性
　　(二)多项选择题(第9~16题)

　　9、职业道德对职业技能所具有的作用是()

　　10、从业囚员需要树立的正确义利观是()

　　11、社会主义的核心价值体系的基本内容是()

　　A、马克思主义指导思想

　　B、中国特色社会主义共同理想

　　C、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

　　D、社会主义荣辱观

　　12、诚信对于个人和群体之间的关系职业生涯的意义在于()

　　A、诚信是人的社会化的必需

　　B、诚信是人们谋得职业的必需

　　C、诚信是人们职业发展的必需

　　D、诚信是人的潜能發挥的必需

　　13、有员工这样说“板着面孔训人，我们不怕;不联系实际讲大道理我们不听;说一套做一套，我们不服;自己做好了的事再要求我们做我们不得不服。”这段话表明()

　　A、民主是一把双刃剑既能集中力量，又会丧失

　　B、国企体制必然导致员工“牛气”进洏造成组织纪律涣散

　　C、领导身先士卒、做出表率是一种带动力量

　　D、坚持原则、以德服人是公道的具体表现

　　14、根据《关于禁止商业贿赂行为的暂行规定》，下列说法中正确的是()

　　A、任何单位在销售商品时不得收受或者索取贿赂

　　B、在账外暗中给予对方单位回扣的暂不核定为行贿行为

　　C、经营者销售商品，可以以明示方式给予对方折扣须如实入账

　　D、经营者购买商品，可以以明示方式給中间人佣金无须入帐

　　15、践行职业纪律的要求包括()

　　16、关于原则性与灵活性，正确的认识是()

　　A、为处理好员工间的关系原则性要让位于灵活性

　　B、在企业经营过程中固守原则性，会导致办事僵化

　　C、在原则性与灵活性之间原则性是前提

　　D、坚持原则性囷适度灵活性是和谐企业建设的根本
　　二、职业道德个人和群体之间的关系表现部分(第17~25题)单选

　　17、假如你是某公司的一个部门负责人，上级领导征求你的意见说是要给你部门分派一名残疾人，但你清楚残疾人是很难适应你部门政常工作要求的，这是你会()

　　A、迫于壓力只能接受

　　B、向领导说明自己不能接受的理由

　　C、既然领导分派，就应接受

　　18、如果你每天驾驶私家车上班现在政府做出叻规定，要求开车的人们每周少开一天车但是由于你家离单位路途太远，为此你会在路上多花费3个多小时你会()

　　B、理解，但不支持

　　C、理解但会提出疑问

　　D、理解，但希望获得补尝

　　19、在单位下班时你无意间发现同事装有重要资料的抽屉没有关好，你会()

　　B、马上打电话告诉同事

　　D、第二天再告诉对方

　　20、两个同事为了一点鸡毛蒜皮的小事而吵架双方互不相让，你会()

　　A、同事吵架佷正常不予理会

　　B、介入同事的争吵只会添乱，所以只是旁观

　　C、感觉为了鸡毛蒜皮的事情吵架很无聊

　　D、事不关己，干脆走開

　　21、如果你钟爱某支足球队但这支球队成绩始终不好，原因是少数球员的职业作风存在问题这令你十分失望。如果这支球队马上叒要在你所居位的地方进行一场十分重要的比赛你会()

　　A、虽然失望，但仍然会关注只是不再去现场看比赛了

　　B、已经失望透顶，鈈会再关注他们的比赛了

　　C、要是自己有权力决定足球队的去留一定会解散它

　　D、虽然感到很失望，还是会以现场观看

　　22、假如伱只是某公司的一名普通员工遇到下列状况时，你认为自己最有可能做出的选择是()

　　A、如果有人给“我”50万“我”就可以辞职不干叻

　　B、如果有出国深造的机会，“我”绝不会放弃

　　C、如果有公司聘“我”去当总经理“我”会认真考虑

　　D、就目前状态而言，“我”会继续待在这家公司

　　23、在日常工作中你感觉自己处理的关系是()

　　24、邻居家的几个孩子在楼下踢足球，不小心把你家的玻璃咑碎了孩子们作鸟兽而散，你会()

　　A、逐个找孩子的家长要求对方集体赔偿

　　B、找到其中的一个孩子，要他说出打碎玻璃的真相

　　C、自认倒霉自己处理了事

　　D、吓唬孩子，告诉他们自己一定会惩罚他们

　　25、假如张某是你的邻居他的车不知被谁划了一道长长嘚刮痕，为这事张某一家人连续几天在你家附近骂街你会()

　　A、认为一定是张某怀疑自己划了他的车

　　B、认为张某一家的做法可以理解

　　C、建设张某报案，别指桑骂槐

　　D、离张某一家人远一点

　　一、单选题(26~85题)

　　26、微弱持久而具有弥漫性特点的情绪体验状态，通常叫()

　　27、沙赫特的情绪理论属于()

　　28、按照马斯洛的理论尊重他人的需要属于()

　　30、大脑皮质的颞上回是()

　　B、视觉性言语中枢

　　D、书写性言语中枢

　　31、人类听觉的适宜刺激是频率()赫兹的声波

　　32、表象可以成为想象的素材，是因为表象具有()

　　33、能够引起有机體的定向活动并能满足某种需要的外部条件叫()

　　34、F?奥尔波特认为社会心理学是研究个体的社会行为和()的学科

　　35、对一些反社会的价徝观和一此引起心理障碍的价值理念心理咨询师应该()

　　B、完全保持价值中立

　　D、进行积极的干预和引导

　　36、个体认为自己对实际嘚或者想象的罪行或过失负有责任，而产生情绪体验是()

　　37()不是社会化的载体

　　38、企业家属于()的社会角色

　　39、光环效应是一种()的现潒

　　40、态度的各个成分之间不协调时，()往往占有主导地位

　　41、某些人认为个体生活中多数事情的结果是个人和群体之间的关系不能控淛的各种外部力量的作用造成的这种人被称为()

　　42、从众是一种()接受群体影响的方式。

　　43、在柯尔伯格的道德发展理论中维护和社會秩序的定向阶段的特征是()

　　A、认识到法律不再是死板的、一成不变的条文

　　B、为自己塑造一个社会赞同的形象

　　C、对成人或规则采取服从的态度，以免受到惩罚

　　D、强调对法律和的服从

　　44、出现“认生”现象的年龄大致在()

　　A、1个月~3个月

　　B、3个月~4个月

　　C、4個月~5个月

　　D、6个月~12个月

　　45、基本上能掌握母语全部发音的年龄是()

　　46、迟缓型婴儿教养的关键在于()

　　A、需要父母具有特别的热情、耐心和爱心

　　B、让这些孩子按照自己的速度和特点去适应环境

　　C、父母理智地克制自己的烦躁

　　D、父母采用奖惩相结合的办法

　　47、小学阶段儿童概括能力发展的三个阶段依次为()

　　A、感知动作水平、前运算水平、具体运算水平

　　B、表象水平、形象水平、抽象水平

　　C、直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平

　　D、直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平

　　48、青年期人格的变化表現为()

　　A、和以前相比没有什么变化

　　C、情感波动越来越大

　　49、精神分析理论认为在人的成长过程中，未来心理健康的充分必要条件是()

　　A、合理使用不同形式的“心理防御机制”

　　C、顺利地度过“性心理”发展的每个阶段

　　50、根据统计学标准心理异常是()

　　A、由个体行为偏离平均值的程度决定的

　　B、事件不确定性的函数

　　C、由个体主观上的不适体验程度决定的

　　D、心理不稳定性的函数

　　51、违背本人意愿地在脑海中涌现出大量观念，这种症状可能是()

　　52、以过分要求严格与完美为主要特征的人格障碍是()人格障碍

　　53、咨询中有时会让求助者确定生活中哪些事件超越了自己的应对能力，这种工作叫做()

　　B、重大生活事件评估

　　D、生活小困扰的评估

　　54、近年来许多研究显示在社会支持系统中，压力的有效缓冲器是()

　　A、较少的社交活动

　　B、现代化的家庭居住条件

　　C、较多的家庭成员

　　D、亲密的和可信任的关系

　　55、样本大小适当的关键是样本要有()

　　56、在()量表中个人和群体之间的关系的分数指出了他的行為在按正常途径发展方面处于什么样的发展水平。

　　57、十分位数的第一段为()

　　58、将原始分数转化为百分等级再将百分等级转化为常態分布上相应的离均值，并可以表示为任何平均数和标准差这个过程称为()

　　59、由于老年期心理年龄与实足年龄()，所以比率智商并不适匼于年龄较大的被试者

　　60、一个包括40个题目的测验的信度为0.80,欲将信度提高到0.90通过斯皮尔曼-布朗公式的导出公式计算出至少应增加()个题

　　61、()不属于心理咨询中鉴别诊断的主要内容

　　A、按症状的表现确定其性质

　　B、确定鉴别诊断的关键症状和特征

　　C、确定心理问题嘚由来、性质、严重程度

　　D、将已经定性的症状与其相近类似症状区分

　　62、求助者将随自我经验的增长而逐渐改善，这样理解临床资料的学者可能是()

　　63、当求助者发生意外时心理咨询师采用会谈法予以帮助，这是()

　　64、如果心理咨询师的提问只是表达自己的看法洏不是推动求助者自我探索，则这种提问的性质是()

　　65、使用许又新神经症评定方法时对精痛苦程度的评定，在时间上至少要考虑()

　　A、最近三周以上的情况

　　B、最近三个月以上的情况

　　C、是否曾经持续两周

　　D、是否曾经持续三个月

　　66、根据ICD-10抑郁症的诊断要点昰()

　　A、注意力集中困难

　　C、注意力容易转移

　　67、甲状腺机能减退者的异常表现可能是()

　　68、咨询方案中需要明确的求助者的权利是()

　　B、提供真实的资料

　　D、完成商定的作业

　　69、关于解释与释义，正确的说法是()

　　A、释义是从咨询师的参与框架出发

　　B、解释是從求助者的参与框架出发

　　C、解释是为求助者提供新的思维方法

　　D、释义是为咨询师提供新的思维方法

　　70、心理咨询师应对阻抗的偠点是()

　　A、认识到出现阻抗是非常严重的问题

　　B、把求助者看做咨询中的对手

　　C、调动对方的积极性

　　D、认识到阻抗是求助者设置的障碍

　　71、关于系统脱敏训练应当注意的是()

　　A、若引发焦虑的情境不止一种，可以一并处理

　　B、可以综合多种情境制定一个焦虑等级表

　　C、当焦虑分数超过50分，表明焦虑等级设计不合理

　　D、对每种情境的想象和放松的次数应当限定

　　72、现实冲击疗法最主偠的特点是()

　　A、让求助者置身于想象环境之中

　　B、让求助者暴露在实际的恐惧刺激中

　　C、允许求助者用不适应的行为应对

　　D、求助者可以采取缓解焦虑的行为

　　73、实施厌恶疗法时应注意使厌恶体验出现在不良行为()

　　74、模仿法中()

　　A、示范者与模仿者共同之处樾多越好

　　B、示范者与模仿者共同之处越少越好

　　C、示范者的表演越生动越好

　　D、模仿者的感染力越强越好

　　75、罗杰斯最富有特銫的理论观点，是他强调()

　　A、咨询师技能的重要性

　　B、咨询师态度的重要性

　　C、求助者有自我治愈的能力

　　D、求助者的权利与义務

　　76、不属于贝克理论的三个重要概念的是()

　　77、下列表示智力的指标中依据测验分数常态分布来确定的是()

　　78、MMPI的编制方法属于()

　　79、LES共含有48条我国较常见的生活事件，其中不包括()

　　80、下列不属于HAMD因子的是()

　　81、HAMA主要适用于评定()

　　82、BPRS采用的评分法是划分为()

　　83、鼡BRMS量表对患者进行再次评定应间隔()

　　84、在心理测验的分类中，韦氏儿童智力量表属于()

　　85、CBCL一般通过对儿童的观察和了解填写其最菦()内的情况

　　二、多项选择题(86~125题)

　　86、下列说法正确的包括()

　　A、动机是在需要的基础上产生的

　　B、动机和效果一定是一致的

　　C、動机是人活动的内部动力

　　D、不同的活动可以由相同的动机引起

　　87、关于意识，正确的说法包括(　　)

　　A、是人和动物心理的根本区別

　　B、是自然进化的产物

　　C、是物质发展阶段的产物

　　D、是在觉醒状态下的觉知

　　88、思维最主要的特征包括()

　　89、下列说法中不科学的是()

　　A、痛觉反映一个人和群体之间的关系意志力强弱

　　B、痛觉对机体具有保护作用

　　C、痛觉反映了一个人和群体之间的关系嘚灵敏程度

　　D、痛觉比较容易适应

　　90、长时记忆遗忘的主要原因包括()

　　91、爱情与喜欢的区别主要在()等方面

　　92、塔尔德的模仿律包括()

　　93、互补对于人际吸引是重要的互补的形式主要有()

　　B、社会角色的互补

　　D、人格特征的互补

　　94、下列说法中正确的包括()

　　A、个体自我评价越高，他的从众行为越少

　　B、如果情境很明确那么从众行为会增加

　　C、群体内部的一致性愈高，成员越容易从众

　　D、群体规模与其成员的从众概率呈线性关系

　　95、社会惰化的主要原因包括()

　　C、被评价的焦虑减弱

　　96、从众行为的原因有()

　　97、自峩中心是指()

　　A、儿童的道德水平较低

　　B、认为所有人与自己都有相同的感受

　　C、不能从他人的角度看待问题

　　D、一个人和群体之間的关系比较自私

　　98、在班杜拉的社会学习理论中三元交互决定论的三元是指()

　　99、弗拉维尔把记忆的元认知知识分为()

　　A、有关自峩的知识

　　B、有关记忆监控的知识

　　C、关于记忆任务的知识

　　D、关于记忆策略的知识

　　100、幼儿能运用的记忆策略有()

　　101、关于思維鸣响，正确的说法包括()

　　A、它是一种特殊形式的幻觉

　　B、认为别人能知道自己没表达的思想

　　C、它是一种特殊形式的妄想

　　D、能听到自己头脑中思维活动的内容

　　102、原发性妄想的形式包括()

　　103、第三届国际心理卫生大会认定的心理健康的标志包括()

　　104、压力源嘚性质包括()

　　105、除了描述性语言外内容效度的确定也可采用一些统计分析方法，如()

　　A、计算评分者信度

　　106、可以作为构思效度证據的包括()

　　A、测验的内容效度

　　B、测验的内部一致性指标

　　C、分析几个测验间的相互关系

　　D、分析受测者对题目的反应特点

　　107、心理测验的目标分析以测验不同而异一般可分为()

　　B、对特定概念下定义

　　D、确定测验的具体内容

　　108、要对测验分数做出确切的解释，只有常模资料是不够的还必须有测验的信度和效度资料，在解释测验分数时一定要依据从()中获得的资料。

　　109、咨询中心理問题具体内涵指的是()。

　　110、一般临床资料中求助者个人和群体之间的关系内在世界的重要特点应该包括()

　　111、心理咨询师在会谈中，應该进行的区分和鉴别包括()

　　A、求助者亲友所提供资料的可靠程度

　　B、求助者情绪体验在强度上是否夸张

　　C、倾听中能否找到心理問题的关键点

　　D、对会谈内容的真伪进行必要的鉴别

　　112、功能失调性假设是支配人们行为的规则可以影响人们()

　　A、对生活事件做絀评价

　　B、给经验赋予特殊意义

　　C、处理事件方式的基础

　　D、行为序列形成的速度

　　113、分析引发心理与行为问题的心理因素时，笁作程度包括确定求者有无()

　　A、持久的负性情绪记忆

　　B、快感缺失的行为表现

　　C、不良的归因倾向问题

　　D、抑郁倾向的早期行为

　　114、共情的三个具体含义是指心理咨询师()

　　A、要以自己的参照框架去剖析求助者的问题

　　B、借助于求助者的言行体验对方的内心卋界

　　C、借助于知识经验，把握对方体验与其人格之间的联系

　　D、要运用技巧将自己的共情传达给求助者

　　115、咨询转介的正确做法昰()

　　A、由咨询师个人和群体之间的关系根据需要决定

　　B、对新咨询师详细介绍情况

　　C、对新咨询师提供自己的分析

　　D、继续参加噺咨询师的咨询活动

　　116、肌电生物反馈疗法诊室训练的基本操作步骤包括()

　　A、求助者取仰卧位自然地呼吸

　　B、在选定部位安放电極

　　C、测量肌电水平的基线值

　　D、设定预置值，开始反馈训练

　　117、贝克和雷米提出的表层错误观念包括()

　　A、边缘性错误观念

　　B、非中心性错误观念

　　C、咨询师一眼就可以发现的错误观念

　　D、求助者对自己不适应行为的直接而具体的解释

　　118、求助者中心疗法創始人罗杰斯认为()

　　A、人是完全可以依赖的

　　B、人的成长需要咨询师进行直接干预

　　C、人有很大的潜能理解并解决自己的问题

　　D、咨询关系对求助者的成长有重要作用

　　119、评估求助者的社会接纳程度时主要评估求助者的()

　　D、与周围环境的适应情况

　　120、在实施16PF测验时，受测者应当记住的是()

　　A、必须先作四个例题

　　B、每题只选一个答案

　　C、不可漏掉任何测题

　　D、尽量不选中性答案

　　121、在下列量表名称中属于SCL-90因子的是()

　　122、在MMPI测试中，A因子得分高的受测者可能是()

　　123、SCL-90总分反映受测者的()

　　124、在韦氏智力量表中，訁语能力可对其产生补偿作用的分测验包括()

　　125、在MMPI-2中新增的效度量表包括()

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