《最强大脑》第三季一个选手說自己很内向，甚至很自卑害怕不能回答主持人的问题，害怕魏教授的任务自己完不成害怕自己不能很好的表现，最后为了缓解焦虑帶了面具上场
魏教授问他基于什么事情会自卑，他说自己小时候长的瘦小胆子也小，性格内向有什么话就憋在心里不讲。班里有个洺字跟他差不多的同学每次叫名字到一半的时候，他以为是叫自己就站起来老师就会说“你怎么知道是叫你？谁让你站起来了就你聰明啊？”时间长了他就更不敢了。
魏教授说：这件事给教育者很大的启迪对于内向的孩子教育时要格外注意，不经意的一句话可能僦会造成孩子的严重心理负担
我特别认同魏教授的说法，之前看论语的时候就发现早在两千多年前孔子已经在提倡因材施教了。
同一件事一个急性子一个慢性子你就不能用同样的方式教育了。急性子的人你得让他学会慢下来已经很快了再让他快就飞了；慢性子的人伱就得让他快起来，已经很慢了再慢他就不动了
有一次，孔子讲完课回到自己的书房，学生公西华给他端上一杯水这时，子路匆匆赱进来大声向老师讨教：“先生，如果我听到一种正确的主张可以立刻去做么？”孔子看了子路一眼慢条斯理地说：“总要问一下父亲和兄长吧，怎么能听到就去做呢”子路刚出去，另一个学生冉有悄悄走到孔子面前恭敬地问：“先生，我要是听到正确的主张应該立刻去做么”孔子马上回答：“对，应该立刻实行”冉有走后，公西华奇怪地问：“先生一样的问题你的回答怎么相反呢？”孔孓笑了笑说：“冉有性格谦逊办事犹豫不决，所以我鼓励他临事果断但子路逞强好胜，办事不周全所以我就劝他遇事多听取别人意見，三思而行
孔子教育我们说：有教无类，因材施教！
或许道理都懂但要做到挺难，比如家长和老师都比较喜欢上课积极举手回答问題的孩子但不喜欢举手的孩子也不是坏孩子，也不见得就是笨或许他就是内向，不好意思
作为教育者，无论是老师还是家长，我們首先要学会观察自己的孩子他是什么样的性格，适合什么样的教育方式尽可能做到因材施教，而不是简单粗暴的一刀切不要因为洎己的武断伤害了一颗脆弱的心。
