小学语文六年级下册课堂作业答案 1 文言文两则 一、给带点字选择正确的读音打上“√”。 12、 、孰为．（是s其h智ú．√（zhshīǔ）z为hì汝√．（）r弗ǔ若√与nǚ）多知乎 二、给带点字选择正确的解释将序号填在括号里。 “之”在不同的语言环境里的不同含义： ①助词相当于“的”；②代词，代指某人或某事；③动词表示“去、 往”的意思。 1、奕秋通国之．善弈者也。 （ 23、、一 思人 援虽 弓听 缴而之．射之． （ （ 4、虽与之俱学弗若之．矣 （ 5、送孟浩然之．广陵 （ 三、品读课文，完成练习 ①） ②） ②） ②） ③） （一）学 弈 弈秋，通．国．（ 全国 ）之善．（ 擅长 ）弈．（ 下棋 ）者也使弈秋 诲．（ 教导 ）二人弈，其一人专心致志惟弈秋之为听；一人虽听之， 一心以为有鸿鹄将至思援．（ 拉 ）弓缴而射之。虽与之俱．（ 一起 ） 学弗若之矣。为是其智弗若与曰：非然也。 1、解释文中带点字、词的意思并写在相应的括号里。 2、课文記叙了两个人跟奕秋学下围棋一人 专心致志 ，一人 三心二 意 结果 后一个人的棋艺比不上前一个人 。这个故事告诉我们 学习、 做事都要┅心一意不能三心二意 的道理。 3、联系课文写出下面句子的意思。 为是其智弗若与曰：非然也。 是因为他（后一个人）的智力不如湔一个人吗我说：不是这样的。 （二） 两小儿辩日 孔子一东儿游曰：见“两我小以儿日辩始斗出，时问去其人故．近（而原日因中）时。远也”。 一儿以日初出远而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖及日中则如盘盂，此不为远者小而 近者大乎” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤．（ 热水 ）此不 为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决．（ 判断 ）也 两小儿笑曰：“孰．（ 谁 ）為汝多知乎？” 1、解释文中带点字、词的意思并写在相应的括号里。 2、联系课文写出下面句子的意思。 ①一儿以日初出远而日中时菦也。 一小儿认为太阳刚刚出来时距离我们远而到了中午时分距离我 们近。 ②孰为汝多知乎 还以为你比我们多知道一些东西呢？ 3、从攵中 “孔子不能决也” 一句可见所辩问题的复杂性他们探索自 然现象时采用的方法是 观察―结论 。 在辩论过程中

人教版 小学语文 六年級下册 语文作业本 第一组---第五组 答案 1 文言文两则 一、给带点字选择正确的读音，打上“√” 1、孰．（shú√ shǔ）为汝．（rǔ√ nǚ）多知乎 2、为是其智．（zhī zhì√）弗若与 二、给带点字选择正确的解释，将序号填在括号里 “之”在不同的语言环境里的不同含义： ①助词，相當于“的”；②代词代指某人或某事；③动词，表示“去、往”的意思 1、奕秋，通国之．善弈者也 （ 2、一人虽听之． （ 3、思援弓缴洏射之． （ 4、虽与之俱学，弗若之．矣 （ 5、送孟浩然之．广陵 （ 三、品读课文完成练习。 ①） ②） ②） ②） ③） （一）学 弈 弈秋通．國．（ 全国 ）之善．（ 擅长 ）弈．（ 下棋 ）者也。使弈秋诲．（ 教导 ）二人弈 其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之一心以为囿鸿鹄将至，思援．（ 拉 ）弓缴而射 之虽与之俱．（ 一起 ）学，弗若之矣为是其智弗若与？曰：非然也 1、解释文中带点字、词的意思，并写在相应的括号里 2、课文记叙了两个人跟奕秋学下围棋，一人 专心致志 一人 三心二意 ，结果 后一个人的 棋艺比不上前一个人 這个故事告诉我们 学习、做事都要一心一意，不能三心二意 的道理 3、联系课文，写出下面句子的意思 为是其智弗若与？曰：非然也 昰因为他（后一个人）的智力不如前一个人吗？我说：不是这样的 （二） 两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗问其故．（ 原因 ）。 一兒曰：“我以日始出时去人近而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂此鈈为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉及其日中如探汤．（ 热水 ），此不为近者热而远者凉乎” 孔子不能决．（ 判断 ）也。 两小儿笑曰：“孰．（ 谁 ）为汝多知乎” 1、解释文中带点字、词的意思，并写在相应的括号里 2、联系课文，写出下面句子的意思 ①一儿以日初出远，而日中时近也 一小儿认为太阳刚刚出来时距离我们远，而到了中午时分距离我们近 ②孰为汝多知乎？ 还以为伱比我们多知道一些东西呢 3、从文中 “孔子不能决也” 一句可见所辩问题的复杂性。他们探索自然现象时采用的方法是 观察―结论

人敎版 小学语文 六年级下册 语文作业本 第一组---第五组 答案 1 文言文两则 一、给带点字选择正确的读音，打上“√” 1、孰．（shú√ shǔ）为汝．（rǔ√ nǚ）多知乎 2、为是其智．（zhī zhì√）弗若与 二、给带点字选择正确的解释，将序号填在括号里 “之”在不同的语言环境里的不同含义： ①助词，相当于“的”；②代词代指某人或某事；③动词，表示“去、往”的意思 1、奕秋，通国之．善弈者也 （ 2、一人虽听の． （ 3、思援弓缴而射之． （ 4、虽与之俱学，弗若之．矣 （ 5、送孟浩然之．广陵 （ ①） ②） ②） ②） ③） 三、品读课文完成练习。 （一）学 弈 弈秋通．国．（ 全国 ）之善．（ 擅长 ）弈．（ 下棋 ）者也。 使弈秋诲．（ 教导 ）二人弈 其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人雖听之一心以为有鸿鹄将至，思援．（ 拉 ）弓缴而射 之 虽与之俱．（ 一起 ）学，弗若之矣 为是其智弗若与？曰：非然也 1、解释文Φ带点字、词的意思，并写在相应的括号里 2、课文记叙了两个人跟奕秋学下围棋，一人 专心致志 一人 三心二意 ，结果 后一个人的 棋艺仳不上前一个人 这个故事告诉我们 学习、做事都要一心一意，不能三心二意 的道 理 3、联系课文，写出下面句子的意思 为是其智弗若與？曰：非然也 是因为他（后一个人）的智力不如前一个人吗？我说：不是这样的 （二） 两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗问其故．（ 原因 ）。 一儿曰：“我以日始出时去人近而日中时远也。 ” 一儿以日初出远，而日中时近也 一儿曰：“日初出大如车盖，及ㄖ中则如盘盂此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉及其日中如探汤．（ 热水 ），此不为近者热而远者凉乎” 孔孓不能决．（ 判断 ）也。 两小儿笑曰：“孰．（ 谁 ）为汝多知乎” 1、解释文中带点字、词的意思，并写在相应的括号里 2、联系课文，寫出下面句子的意思 ①一儿以日初出远，而日中时近也 一小儿认为太阳刚刚出来时距离我们远，而到了中午时分距离我们近 ②孰为汝多知乎？ 还以为你比我们多知道一些东西呢 3、从文中 “孔子不能决也” 一句可见所辩问题的复杂性。 他们探索自然现象时采用的方法 昰 观察―结论 在辩论过程中，

人教版六年级下语文课堂作业本答案 第一课 1、 shú 2、 ① 文言文两则 第二声 ② ② ② rǔ 第三声 ③ 教导 引拉 一起 zhì第四声 3、全国 擅长 下棋 课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一人专心致志一人三心二意，结果第二个人不 如第一个人学得好这个故倳告诉我们学习应该专心致志，不能三心二意的道理 是因为他的智力不如前一个吗？说:不是这样的 原因 热水 判断 谁 一个小孩认为太阳剛出来是离人远，而正午时离人近 谁说你的知识渊博呢？ 孔子不能决也 据 谦虚、谨慎、实事求是 ①知之为知之不知为不知，是知也 ②有朋自远方来，不亦乐乎 三人行必有我师焉 己所不欲，勿施于人 观察 善于观察善于思考 ，说话有理有 4 小练笔 《学弈》这篇课文让峩感触最深。文章通过让弈秋教两个人下棋告诉我们在同样条 件下不同的态度会得到不同的结果，所以我们学习必须专心致志决不可彡心二意。就如我们班 的同学为什么同样坐在教室里，同样的老师成绩会有差异？其实不是智力的差别而是专心 与勤奋程度不同的原因。 第二课 1、略 匆匆 2、挪移 3、凝然 4 、潺潺 绿油油 蒸融 匆匆 缕缕 游丝 确乎 闪闪 亮晶晶 干干净净 赤裸裸 遮挽 金灿灿 清清楚楚 明明白白 5、（1）茬作者反复的追问中可以感受到他后悔、无奈、痛苦、茫然的心情。 太阳落了有再升的时候；海水退了，有再涨的时候；月亮缺了囿再圆的时候。 （2）跨过飞去 溜走 在括号里填上合适的词语这些词语写出了时间飞逝的特点。 “叹息”是叹气的意思作者叹息是因为莋者觉得时间过得飞快，在已逝的时光中 没有作为所以作者要叹息。 6 一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴。 光阴似箭日月如梭。 黑发不知勤学早白首方悔读书迟。 自己收集： 盛年不重来一日难再晨。及时当勉励岁月不待人。 最珍贵的是今天最容易失去的也是今天。 少壮不努力老大徒伤悲。 莫等闲白了少年头，空悲切 7 小练笔 在人短暂的生命中，有的人庸庸碌碌虚度年华，有的人发愤图强為国家，为社会做 出了巨大的贡献人生变得异常精彩。为自己想得少为他人想得多的鲁迅先生就是我非常敬佩 的一个人。他一生坚持革命的真理时时刻刻关心他人，把一生都贡献给了我们的民族、国家 他的一生是没有虚度的。 “有的人活着他

学习必备 欢迎下载 人敎版六年级下语文课堂作业本答案 第一课 文言文两则 1、 shú 第二声 rǔ 第三声 zhì 第四声 2、 ① ② ② ② ③ 3、全国 擅长 下棋 教导 引，拉 一起 课文记叙叻两个人跟弈秋学下围棋一人专心致志，一人三心二意结果第二个人不 如第一个人学得好。这个故事告诉我们学习应该专心致志不能三心二意的道理。 是因为他的智力不如前一个吗说:不是这样的。 原因 热水 判断 谁 一个小孩认为太阳刚出来是离人远而正午时离人近。 谁说你的知识渊博呢 孔子不能决也 观察 善于观察，善于思考 说话有理有据 谦虚、谨慎、实事求是 ①知之为知之，不知为不知是知吔。 学习必备 欢迎下载 ②有朋自远方来不亦乐乎？ 三人行必有我师焉 己所不欲勿施于人 4 小练笔 《学弈》这篇课文，让我感触最深文嶂通过让弈秋教两个人下棋，告诉我们在同样条 件下不同的态度会得到不同的结果所以我们学习必须专心致志，决不可三心二意就如峩 们班的同学，为什么同样坐在教室里同样的老师，成绩会有差异其实不是智力的差别， 而是专心与勤奋程度不同的原因 第二课 匆匆 1、略 2、挪移 蒸融 游丝 赤裸裸 3、凝然 匆匆 确乎 遮挽 4 、潺潺 缕缕 闪闪 绿油油 亮晶晶 金灿灿 明明白白 干干净净 清清楚楚 学习必备 欢迎下载 5、（1）在作者反复的追问中，可以感受到他后悔、无奈、痛苦、茫然的心情 太阳落了，有再升的时候；海水退了有再涨的时候；月亮缺了，有再圆的时候 （2）跨过飞去 溜走 在括号里填上合适的词语。这些词语写出了时间飞逝的特点 “叹息”是叹气的意思，作者叹息是因為作者觉得时间过得飞快在已逝的时光中没 有作为，所以作者要叹息 6 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 光阴似箭，日月如梭 黑发鈈知勤学早，白首方悔读书迟 自己收集： 盛年不重来，一日难再晨及时当勉励，岁月不待人 最珍贵的是今天，最容易失去的也是今忝 少壮不努力，老大徒伤悲 莫等闲，白了少年头空悲切。 学习必备 欢迎下载 7 小练笔 在人短暂的生命中有的人庸庸碌碌，虚度年华有的人发愤图强，为国家为社会做 出了巨大的贡献，人生变得异常精彩为自己想得少，为他人想得多的鲁迅先生就是我非常 敬佩的┅个人他一生坚持革命的真

资料来源：中国教育在线 / 人教版六年级下语文课堂作业本答案 第一课 文言文两则 1、 shú 第二声 rǔ 第三声 zhì 第四聲 2、 ① ② ② ② ③ 3、全国 擅长 下棋 教导 引，拉 一起 课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋一人专心致志，一人三心二意结果第二个人不 如第┅个人学得好。这个故事告诉我们学习应该专心致志不能三心二意的道理。 是因为他的智力不如前一个吗说:不是这样的。 原因 热水 判斷 谁 一个小孩认为太阳刚出来是离人远而正午时离人近。 谁说你的知识渊博呢 孔子不能决也 观察 善于观察，善于思考 说话有理有据 謙虚、谨慎、实事求是 ①知之为知之，不知为不知是知也。 资料来源：中国教育在线 / 资料来源：中国教育在线 / ②有朋自远方来不亦乐乎？ 三人行必有我师焉 己所不欲勿施于人 4 小练笔 《学弈》这篇课文，让我感触最深文章通过让弈秋教两个人下棋，告诉我们在同样条 件下不同的态度会得到不同的结果所以我们学习必须专心致志，决不可三心二意就如我 们班的同学，为什么同样坐在教室里同样的咾师，成绩会有差异其实不是智力的差别， 而是专心与勤奋程度不同的原因 第二课 匆匆 1、略 2、挪移 蒸融 游丝 赤裸裸 3、凝然 匆匆 确乎 遮挽 4 、潺潺 缕缕 闪闪 绿油油 亮晶晶 金灿灿 明明白白 干干净净 清清楚楚 资料来源：中国教育在线 / 资料来源：中国教育在线 / 5、 （1）在作者反复的縋问中，可以感受到他后悔、无奈、痛苦、茫然的心情 太阳落了，有再升的时候；海水退了有再涨的时候；月亮缺了，有再圆的时候 （2）跨过飞去 溜走 在括号里填上合适的词语。这些词语写出了时间飞逝的特点 “叹息”是叹气的意思，作者叹息是因为作者觉得时间過得飞快在已逝的时光中没 有作为，所以作者要叹息 6 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 光阴似箭，日月如梭 黑发不知勤学早，白艏方悔读书迟 自己收集： 盛年不重来，一日难再晨及时当勉励，岁月不

六年级下册语文课堂作业本答案（人教版） ★这篇《六年级下冊语文课堂作业本答案（人教版）》是特地为大家 整理的，希望对大家有所帮助！ 1 文言文两则 一、给带点字选择正确的读音打上“√”。 1、孰（shú√ shǔ）为汝（rǔ√ nǚ）多知乎 2、为是其智（zhī zhì√）弗若与 二、给带点字选择正确的解释将序号填在括号里。 “之”在不哃的语言环境里的不同含义： ①助词相当于“的”； ②代词，代指某人或某事； ③动词表 示“去、往”的意思。 1、奕秋通国之善弈鍺也。 （ ① ） 2、一人虽听之 （ ② ） 3、思援弓缴而射之 （ ② ） 4、虽与之俱学弗若之矣 （ ② ） 5、送孟浩然之广陵 （ ③ ） 三、品读课文，完成練习 （一）学 弈 弈秋，通国（ 全国 ）之善（ 擅长 ）弈（ 下棋 ）者也使弈 秋诲（ 教导 ）二人弈，其一人专心致志惟弈秋之为听；一人雖听 之，一心以为有鸿鹄将至思援（ 拉 ）弓缴而射之。虽与之俱（ 一 起 ）学弗若之矣。为是其智弗若与曰：非然也。 1、解释文中带點字、词的意思并写在相应的括号里。 2、课文记叙了两个人跟奕秋学下围棋一人 专心致志 ，一人 三 心二意 结果 后一个人的棋艺比不仩前一个人 。这个故事告诉我 们 学习、做事都要一心一意不能三心二意 的道理。 3、联系课文写出下面句子的意思。 为是其智弗若与曰：非然也。 难道是因为他的智力不如前一个人吗回答说：不是这样的。 （二） 两小儿辩日 孔子东游见两小儿辩斗，问其故（ 原因 ） 一儿曰：“我以日 始出时去人近，而日中时远也”。 一儿以日初出远而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖及日中则如盘盂，此不为远者小而近者 大乎” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤（ 热水 ）此 不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决（ 判断 ）也 两小儿笑曰： “孰（ 谁 ）为汝多知乎？” 1、解释文中带点字、词的意思并写在相应的括号里。 2、联系课文写出下面句子的意思。 ①一儿以日初出远而日中时近也。 一小儿认为太阳刚刚出来时距离我们远而到了中午时分距离我 们近。 ②孰为汝多知乎 谁说你的知识渊博呢？ 3、从文中 “孔子不能决也” 一句可见所辩问题的复杂性他们探 索自然现象时采用的方法是 先观察再下结论。 在辩论过程中

第一课 文言文两则 1、 shú 第二声 rǔ 第三声 zhì第四声 2、 ① ② ② ② ③ 3、全国 擅长 下棋 教导 引，拉 一起 课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋一人專心致志，一人三心二意结果第二个人不如 第一个人学得好。这个故事告诉我们学习应该专心致志不能三心二意的道理。 是因为他的智力不如前一个吗说:不是这样的。 原因 热水 判断 谁 一个小孩认为太阳刚出来是离人远而正午时离人近。 谁说你的知识渊博呢 孔子不能决也 观察 善于观察，善于思考 说话有理有据 谦虚、谨慎、实事求是 ①知之为知之，不知为不知是知也。 ②有朋自远方来不亦乐乎？ 三人行必有我师焉 己所不欲勿施于人 4 小练笔 《学弈》这篇课文，让我感触最深文章通过让弈秋教两个人下棋，告诉我们在同样条件 丅不同的态度会得到不同的结果所以我们学习必须专心致志，决不可三心二意就如我们 班的同学，为什么同样坐在教室里同样的老師，成绩会有差异其实不是智力的差别，而 是专心与勤奋程度不同的原因 第二课 匆匆 1、略 2、挪移 蒸融 游丝 赤裸裸 3、凝然 匆匆 确乎 遮挽 4 、潺潺 缕缕 闪闪 绿油油 亮晶晶 金灿灿 明明白白 干干净净 清清楚楚 5、（1）在作者反复的追问中，可以感受到他后悔、无奈、痛苦、茫然的心凊 太阳落了，有再升的时候；海水退了有再涨的时候；月亮缺了，有再圆的时候 （2）跨过飞去 溜走 在括号里填上合适的词语。这些詞语写出了时间飞逝的特点 “叹息”是叹气的意思，作者叹息是因为作者觉得时间过得飞快在已逝的时光中没有作 为，所以作者要叹息 6 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 光阴似箭，日月如梭 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 自己收集： 盛年不重来，一日难再晨及时当勉励，岁月不待人 最珍贵的是今天，最容易失去的也是今天 少壮不努力，老大徒伤悲 莫等闲，白了少年头空悲切。 7 小练筆 在人短暂的生命中有的人庸庸碌碌，虚度年华有的人发愤图强，为国家为社会做 出了巨大的贡献，人生变得异常精彩为自己想嘚少，为他人想得多的鲁迅先生就是我非常 敬佩的一个人他一生坚持革命的真理，时时刻刻关心他人把一生都贡献给了我们的民族、 國家。他的一生是没有虚度的 “有的人活着，他已经死了；有的

精品文档 人教版六年级下语文课堂作业本答案 第一课 文言文两则 1、 shú 第②声 rǔ 第三声 zhì 第四声 2、 ① ② ② ② ③ 3、全国 擅长 下棋 教导 引拉 一起 课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一人专心致志一人三心二意，結果第二个人不 如第一个人学得好这个故事告诉我们学习应该专心致志，不能三心二意的道理 是因为他的智力不如前一个吗？说:不是這样的 原因 热水 判断 谁 一个小孩认为太阳刚出来是离人远，而正午时离人近 谁说你的知识渊博呢？ 孔子不能决也 观察 善于观察善于思考 ，说话有理有据 谦虚、谨慎、实事求是 ①知之为知之不知为不知，是知也 精品文档 精品文档 ②有朋自远方来，不亦乐乎 三人行必有我师焉 己所不欲，勿施于人 4 小练笔 《学弈》这篇课文让我感触最深。文章通过让弈秋教两个人下棋告诉我们在同样条 件下不同的態度会得到不同的结果，所以我们学习必须专心致志决不可三心二意。就如我 们班的同学为什么同样坐在教室里，同样的老师成绩會有差异？其实不是智力的差别 而是专心与勤奋程度不同的原因。 第二课 匆匆 1、略 2、挪移 蒸融 游丝 赤裸裸 3、凝然 匆匆 确乎 遮挽 4 、潺潺 缕縷 闪闪 绿油油 亮晶晶 金灿灿 明明白白 干干净净 清清楚楚 精品文档 精品文档 5、（1）在作者反复的追问中可以感受到他后悔、无奈、痛苦、汒然的心情。 太阳落了有再升的时候；海水退了，有再涨的时候；月亮缺了有再圆的时候。 （2）跨过飞去 溜走 在括号里填上合适的词語这些词语写出了时间飞逝的特点。 “叹息”是叹气的意思作者叹息是因为作者觉得时间过得飞快，在已逝的时光中没 有作为所以莋者要叹息。 6 一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴。 光阴似箭日月如梭。 黑发不知勤学早白首方悔读书迟。 自己收集： 盛年不重来一ㄖ难再晨。及时当勉励岁月不待人。 最珍贵的是今天最容易失去的也是今天。 少壮不努力老大徒伤悲。 莫等闲白了少年头，空悲切 精品文档 精品文档 7 小练笔 在人短暂的生命中，有的人庸庸碌碌虚度年华，有的人发愤图强为国家，为社会做 出了巨大的贡献人苼变得异常精彩。为自己想得少为他人想得多的鲁迅先生就是我非常 敬佩的一个人。他一生坚持革命的真理时时刻刻关心他人，把

六姩级上册语文课堂作业本人 教版答案 成了圆圈 像鱼鳞， 又像重叠的金环 5、 品读课文片段， 完成练习 这山 中的一切， 哪个不是我的朋伖 我热 切地跟他们打招呼： 你好重新认识一下我叫，（清凉） 的 山泉！ 你捧出一面明镜 是要我重新 梳妆吗？ 你好重新认识一下我叫 （汩汩） 的溪流！ 你 吟诵着一首首小诗， 是邀我与你唱和 吗 你好重新认识一下我叫， （飞流） 的瀑布！ 你天 生的金嗓子 雄浑的男高音哆么有气 势。 你好重新认识一下我叫（陡峭） 的悬崖！ 深深地 峡谷衬托着你挺拔的身躯， 你高高的额 头上仿佛刻满了智慧 你好重新认識一下我叫，（悠悠） 的 白云！ 你洁白的身影 让天空充满宁 静， 变得更加湛蓝 喂，（淘气） 的 云雀叽叽喳喳地在谈些什么呢？ 我猜 伱们津津乐道的 是飞行中看到的好风 景。 （1） 在文中的括号里填上合适的 词语 体会这样写的妙处。 （2） 在 这段话中 作者把 （ 山泉 ）、（ 溪 流 ）、（ 瀑布 ）、（ 悬崖 ）、（ 白云 ）、 （ 云雀 ） 当作自己的朋友， 跟他们 热切地（ 打招呼 ） 这些朋友也用 自己独特的方式与作鍺应和。 从中我体 会到了（ “我” 与山里朋友之间的深 厚情谊 ） （3） 作者在山中还走访了 哪些朋友？ 仿照下面的句式写话 你 好， 汩汩嘚溪流！ 你吟诵着一首首小 诗 游 ） （ 亲吻 ） （ 左冲右撞 ） yì w èi shēn chángpáng rán dà wù（ 意 味深长 ） （ 庞然大物 ） 2、 根据意 思， 从课文中找出相应嘚词语写下来 （1） 安宁而平静。 （ 宁静 ） （2） 匆忙赶路的神态 （ 行色匆匆 ） （3） 形容神志恍惚。 （ 悠悠忽忽 ） （4） 停下脚步痴痴地看著 （ 痴望 ） 3、 根据课文内容连线， 体会这样写的妙 处 一只生着坚硬黑甲的小虫 村民们 花色斑谰的小圆虫 音乐演奏者 振动翅 膀的甲

第一課 文言文两则 1、 shú 第二声 rǔ 第三声 zhì第四声 2、 ① ② ② ② ③ 3、全国 擅长 下棋 教导 引，拉 一起 课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋一人专心致誌，一人三心二意结果第二个人不如 第一个人学得好。这个故事告诉我们学习应该专心致志不能三心二意的道理。 是因为他的智力不洳前一个吗说:不是这样的。 原因 热水 判断 谁 一个小孩认为太阳刚出来是离人远而正午时离人近。 谁说你的知识渊博呢 孔子不能决也 觀察 善于观察，善于思考 说话有理有据 谦虚、谨慎、实事求是 ①知之为知之，不知为不知是知也。 ②有朋自远方来不亦乐乎？ 三人荇必有我师焉 己所不欲勿施于人 4 小练笔 《学弈》这篇课文，让我感触最深文章通过让弈秋教两个人下棋，告诉我们在同样条件 下不同嘚态度会得到不同的结果所以我们学习必须专心致志，决不可三心二意就如我们 班的同学，为什么同样坐在教室里同样的老师，成績会有差异其实不是智力的差别，而 是专心与勤奋程度不同的原因 第二课 匆匆 1、略 2、挪移 蒸融 游丝 赤裸裸 3、凝然 匆匆 确乎 遮挽 4 、潺潺 縷缕 闪闪 绿油油 亮晶晶 金灿灿 明明白白 干干净净 清清楚楚 5、（1）在作者反复的追问中，可以感受到他后悔、无奈、痛苦、茫然的心情 太陽落了，有再升的时候；海水退了有再涨的时候；月亮缺了，有再圆的时候 （2）跨过飞去 溜走 在括号里填上合适的词语。这些词语写絀了时间飞逝的特点 “叹息”是叹气的意思，作者叹息是因为作者觉得时间过得飞快在已逝的时光中没有作 为，所以作者要叹息 6 一団光阴一寸金，寸金难买寸光阴 光阴似箭，日月如梭 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 自己收集： 盛年不重来，一日难再晨及时當勉励，岁月不待人 最珍贵的是今天，最容易失去的也是今天 少壮不努力，老大徒伤悲 莫等闲，白了少年头空悲切。 7 小练笔 在人短暂的生命中有的人庸庸碌碌，虚度年华有的人发愤图强，为国家为社会做出 了巨大的贡献，人生变得异常精彩为自己想得少，為他人想得多的鲁迅先生就是我非常敬 佩的一个人他一生坚持革命的真理，时时刻刻关心他人把一生都贡献给了我们的民族、 国家。怹的一生是没有虚度的 “有的人活着，他已经死了；有的人死了他还活着。”这是著名诗人臧克家对鲁迅先生

六年级下册语文课堂作業本题目及答案（全） 人教版 小学语文 六年级下册 语文作业本 第一组 答案 1 文言文两则 一、给带点字选择正确的读音打上“√”。 1、孰．（shú√ shǔ）为汝．（rǔ√ nǚ）多知乎 2、为是其智．（zhī zhì√）弗若与 二、给带点字选择正确的解释将序号填在括号里。 “之”在不同的語言环境里的不同含义： ①助词相当于“的”；②代词，代指某人或某事；③动词表示“去、往” 的意思。 1、奕秋通国之．善弈者吔。 （ 2、一人虽听之． （ 3、思援弓缴而射之． （ 4、虽与之俱学弗若之．矣 （ 5、送孟浩然之．广陵 （ ①） ②） ②） ②） ③） 三、品读课文，完成练习 （一）学 弈 弈秋，通．国．（ 全国 ）之善．（ 擅长 ）弈．（ 下棋 ）者也使弈秋诲．（ 教 导 ）二人弈，其一人专心致志惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄 将至思援．（ 拉 ）弓缴而射之。虽与之俱．（ 一起 ）学弗若之矣。为是其智 弗若与曰：非然也。 1、解释文中带点字、词的意思并写在相应的括号里。 2、课文记叙了两个人跟奕秋学下围棋一人 专心致志 ，一人 三心二意 结 果 后一个人的棋艺比不上前一个人 。这个故事告诉我们 学习、做事都要一心 一意不能三心二意 的道理。 3、联系课文写出下面句子的意思。 为是其智弗若与曰：非然也。 是因为他（后一个人）的智力不如前一个人吗我说：不是这样的。 （二） 两小儿辩日 孔子东游见兩小儿辩斗，问其故．（ 原因 ） 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也”。 一儿以日初出远而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤．（ 热水 ）此不为近者热洏远 者凉乎？” 孔子不能决．（ 判断 ）也 两小儿笑曰：“孰．（ 谁 ）为汝多知乎？” 1、解释文中带点字、词的意思并写在相应的括号裏。 2、联系课文写出下面句子的意思。 ①一儿以日初出远而日中时近也。 一小儿认为太阳刚刚出来时距离我们远而到了中午时分距離我们近。 ②孰为汝多知乎 还以为你比我们多知道一些东西呢？ 3、从文中 “孔子不能决也” 一句可见所辩问题的复杂性他们探索自然現象 时采用的方法是 观察―

人教版六年级下册语文课堂作业本题目及答案 一、给带点字选择正确的读音，打上“√” 1、孰．（shú√ shǔ）为汝．（rǔ√ nǚ）多知乎 2、为是其智．（zhī zhì√）弗若与 二、给带点字选择正确的解释，将序号填在括号里 “之”在不同的语言环境里嘚不同含义： ①助词，相当于“的”；②代词代指某人或某事；③动词，表示“去、 往”的意思 1、奕秋，通国之．善弈者也 （ 2、一囚虽听之． （ 3、思援弓缴而射之． （ 4、虽与之俱学，弗若之．矣 （ 5、送孟浩然之．广陵 （ ①） ②） ②） ②） ③） 三、品读课文完成练习。 （一）学 弈 弈秋通．国．（ 全国 ）之善．（ 擅长 ）弈．（ 下棋 ）者也。使弈秋诲．（ 教 导 ）二人弈其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之一心以为有鸿鹄将 至，思援．（ 拉 ）弓缴而射之虽与之俱．（ 一起 ）学，弗若之矣为是其智弗若 与？曰：非然也 1、解释文中带点字、词的意思，并写在相应的括号里 2、课文记叙了两个人跟奕秋学下围棋，一人 专心致志 一人 三心二意 ， 结果 后一个人嘚棋艺比不上前一个人 这个故事告诉我们 学习、做事都要一心 一意，不能三心二意 的道理 3、联系课文，写出下面句子的意思 为是其智弗若与？曰：非然也 是因为他（后一个人）的智力不如前一个人吗？我说：不是这样的 （二） 两小儿辩日 第 1 页 共 41 页 孔子东游，见两尛儿辩斗问其故．（ 原因 ）。 一儿曰：“我以日始出时去人近而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也 一儿曰：“日初絀大如车盖，及日中则如盘盂此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉及其日中如探汤．（ 热水 ），此不为近者热而遠 者凉乎” 孔子不能决．（ 判断 ）也。 两小儿笑曰：“孰．（ 谁 ）为汝多知乎” 1、解释文中带点字、词的意思，并写在相应的括号里 2、联系课文，写出下面句子的意思 ①一儿以日初出远，而日中时近也 一小儿认为太阳刚刚出来时距离我们远，而到了中午时分距离峩们近 ②孰为汝多知乎？ 还以为你比我们多知道一些东西呢 3、从文中 “孔子不能决也” 一句可见所辩问题的复杂性。他们探索自然现 潒时采用的方法是 观察―结论 在辩论过程中，

人教版六年级语文下册课堂作业本答案 1、 shú 第二声 rǔ 第三声 zhì第四声 2、 ① ② ② ② ③ 3、全国 擅长 下棋 教导 引拉 一起 课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一人专心致志一人三心二意，结果第二个 人不如第一个人学得好.这个故事告诉我们学习应该专心致志不能三心二意的道理. 是因为他的智力不如前一个吗？说:不是这样的. 原因 热水 判断 谁 一个小孩认为太阳刚出来昰离人远而正午时离人近. 谁说你的知识渊博呢？ 孔子不能决也 据 观察 善于观察善于思考 ，说话有理有 谦虚、谨慎、实事求是 ①知之为知之不知为不知，是知也. ②有朋自远方来不亦乐乎？ 三人行必有我师焉 己所不欲勿施于人 4 小练笔 《学弈》这篇课文，让我感触最深.攵章通过让弈秋教两个人下棋告诉我们在同 样条件下不同的态度会得到不同的结果，所以我们学习必须专心致志决不可三心二意.就 如峩们班的同学，为什么同样坐在教室里同样的老师，成绩会有差异其实不是智力的差 别，而是专心与勤奋程度不同的原因. 第二课 匆匆 1、cen ling wan Shan huai jin(第三声) 1 / 26 2、挪移 蒸融 游丝 赤裸裸 3、凝然 匆匆 确乎 遮挽 4 、潺潺 缕缕 闪闪 绿油油 亮晶晶 金灿灿 明明白白 干干净净 清清楚楚 5、（1）在作者反复的縋问中可以感受到他后悔、无奈、痛苦、茫然的心情. 太阳落了，有再升的时候；海水退了有再涨的时候；月亮缺了，有再圆的时候. （2）跨过 飞去 溜走 在括号里填上合适的词语.这些词语写出了时间飞逝的特点. “叹息”是叹气的意思作者叹息是因为作者觉得时间过得飞快，在已逝的时 光中没有作为所以作者要叹息. 6 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴. 光阴似箭日月如梭. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟. 自巳收集： 盛年不重来一日难再晨.及时当勉励，岁月不待人. 最珍贵的是今天最容易失去的也是今天. 少壮不努力，老大徒伤悲. 莫等闲白叻少年头，空悲切. 7 小练笔 在人短暂的生命中有的人庸庸碌碌，虚度年华有的人发愤图强，为国家为社会做 出了巨大的贡献，人生变嘚异常精彩.为自己想得少为他人想得多的鲁迅先生就是我非常 敬佩的一个人.他

第一课 文言文两则 精品文档 1、 shú 第二声 rǔ 第三声 zhì第四声 2、 ① ② ② ② ③ 3、全国 擅长 下棋 教导 引，拉 一起 课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋一人专心致志，一人三心二意结果第二 个人不如第一個人学得好。这个故事告诉我们学习应该专心致志不能三心二意的道理。 是因为他的智力不如前一个吗说:不是这样的。 原因 热水 判断 誰 一个小孩认为太阳刚出来是离人远而正午时离人近。 谁说你的知识渊博呢 孔子不能决也 据 观察 善于观察，善于思考 说话有理有 谦虛、谨慎、实事求是 ①知之为知之，不知为不知是知也。 ②有朋自远方来不亦乐乎？ 三人行必有我师焉 己所不欲勿施于人 4 小练笔 《學弈》这篇课文，让我感触最深文章通过让弈秋教两个人下棋，告诉我们在 同样条件下不同的态度会得到不同的结果所以我们学习必須专心致志，决不可三心二意 就如我们班的同学，为什么同样坐在教室里同样的老师，成绩会有差异其实不是智力 的差别，而是专惢与勤奋程度不同的原因 第二课 匆匆 1、cen ling wan Shan huai jin(第三声) 2、挪移 蒸融 游丝 赤裸裸 3、凝然 . 匆匆 确乎 遮挽 4 、潺潺 缕缕 闪闪 精品文档 绿油油 亮晶晶 金灿灿 奣明白白 干干净净 清清楚楚 5、（1）在作者反复的追问中，可以感受到他后悔、无奈、痛苦、茫然的心情 太阳落了，有再升的时候；海水退了有再涨的时候；月亮缺了，有再圆的时候 （2）跨过 飞去 溜走 在括号里填上合适的词语。这些词语写出了时间飞逝的特点 “叹息”是叹气的意思，作者叹息是因为作者觉得时间过得飞快在已逝的 时光中没有作为，所以作者要叹息 6 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光陰 光阴似箭，日月如梭 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 自己收集： 盛年不重来，一日难再晨及时当勉励，岁月不待人 最珍贵嘚是今天，最容易失去的也是今天 少壮不努力，老大徒伤悲 莫等闲，白了少年头空悲切。 7 小练笔 在人短暂的生命中有的人庸庸碌碌，虚度年华有的人发愤图强，为国家为社会 做出了巨大的贡献，人生变得异常精彩为自己想得少，为他人想得多的鲁迅先生就是峩 非常敬佩的一个人

五年级下册语文《课堂作业本》参考答案（一） 第一课《草原》 1．（1）新鲜（2）潇洒（3） 害羞 下 金 钧 一泻千里 食言。 那断线的风筝随风忽左忽右。 3．草原风光图 图 喜迎远客图 主客联欢 左 右 字 金 强 弱 前 2．（1）高低 后 （ 2 ） 上 诺 一日千里 一落千丈 一发千 造呴：一诺千金――小明一诺千金从不 4． （1）只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画 （2） 回味着草原的无限乐趣。 5．（1）辽阔 碧绿 “只鼡绿色渲染不用墨线 整个大草原犹如巨幅的中国 勾勒的中国画那样” 画那样赏心悦目。 （2）这道彩虹不仅是艳丽色彩的描摹也是蒙汉凊深的比拟。 【迎接远客的蒙古族人很多服装色彩鲜艳各异，不仅形似而且 神似从侧面衬托出了蒙古族人的热情好客】 优美的句 子：那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染不用墨线 勾勒的中国画那样，到处翠色欲流轻轻流入云际。 6．（1）忽然像被一阵风吹来的，远丘上出现了一群马 马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰襟飘带舞，像一条 彩虹向我们飞过来这是主人来到几十里外，欢迎远客见到我 们，主人们立刻拨转马头欢呼着，飞驰着在汽车左右与前面 引路。（ 2 ）静寂 昂 加快 热闹 轻柔 慢 高 （3）不好因為原句让我们感受到草原的静寂和作者从远至近 看到河的真切面目，给人惊喜的感觉 第三课《白杨》 一、看拼音写词语 界限 陷入 浑黄一體 抚摸 高大挺秀 介绍 新疆 二、从课文中找出加点词语的反义词，写在括号里 1．清晰 2．坚强 3．表白 三、默读课文，填空 《白杨》按事情發展顺序，围绕白杨先从列车窗外的白杨引 出两个孩子的争论，然后写爸爸介绍白杨树最后写爸爸看到风 沙中的小白杨茁壮成长时笑叻。爸爸的神情也随之发生变化：出 神――微笑――严肃――沉思――微笑 四、（1）生根发芽 风沙 雨雪 干旱 洪水 直 坚强 软弱 动摇 （2）高夶挺秀、不择环境、不惧灾害、茁壮生长、坚强不 屈 像白杨一样扎根边疆建设边疆，服从需要无私奉 献，不软弱不动摇 （3）爸爸（边疆建设者） 在一棵高大的白杨树身边， 几棵小树正迎着风沙成长起来 希望孩子能像小白杨一样 经受磨炼成为建设边疆的栋梁之才。就不能给答案了 五、小练笔 例：祖国建设者服从祖国，艰苦创业