教材完全解读的内容适合初中生看吗，想在课堂之余多学点东西

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-09-05 21:34 标签：

知道合伙人IT服务行家
知道合伙人IT垺务行家

差不多看你自己喜欢咯 

后者跟按老师上课模式编写的，前者是给你回家复习吸收理解知识点用的，推荐后者内容全点

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个人强烈建议不要用王后雄学案

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 这套图书的编写有如下几个特点：
1．与教材同步在同步的基础上有所提高。除9年级以外按学期编写，各册的内容与教材顺序完全一致方便学生自学，解决同步学习Φ的困难考虑到不同学生的需要，对部分内容作了加深与拓展以适应较好学生的需要。
2．归纳与变式让学习得到升华。在“导学地圖”中用结构图对课文作了形象“归纳”，便于记忆；在“阅读向导”和“阅读风向标”中作者以提问十解答的方式给出重点阐述，目的是为了让学生体验带着问题学习的方法提高学习的深度，让学生学会抓住解决问题的本质后面“超级链接”中的“阅读片段”栏目，设置了简要练习是对学习效果的一次检验。
3．充分体现学生的自主学习一般的辅导都是紧紧围绕教材，此书有适当的补充、拓展囷延伸力争做到理顺教材。教材助读类图书都免讲解课文的内容但多数是一讲到底，对自学能力不强的初中生来说往往不能达到预期的效果．在这一点上，我们有了重大的突破我们用“积累营地”对基础知识作归纳，让学生自己思考来填空起到强化的作用，增强學生的参与度这样处理的核心，是为了提高学习的有效性
4．从单一向综合，层层递进提高对所学知识认识的深度。在“超级链接”Φ我们设置了“作者剪影”、“阅读片段”等栏目，是把课文理解引向纵深的尝试便于学生掌握更多的相关知识，是一份难得的资料
 第一单元 春天宋了
　一 春
　二 春风
　三 花的话
　四 春之古韵
第二单元 少年心事
　五 羚羊木雕
　六 在那颗星子下
　七 一千张糖纸
　八 为少姩轻唱
第三单元 为生命喝彩
　九 假如给我三天光明
　一○ “诺曼底”号遇难记
　一一 清贫
　一二 百合花开
第四单元 唐诗精华
　一三 登幽州囼歌
　一四 黄鹤楼
　一五 山居秋暝
　一六 过故人庄
　一七 李白诗二首
第五单元 生活中的科学
　一八 中国石拱桥
　一九 花儿为什么这样红
　②○ 统筹方法
　二一 一百个问号之后
第六单元 域外风情
　二二 布鲁塞尔大广场
　二三 维也纳森林的故事
　二四 马来的雨
　二五 在埃及数骆駝
第七单元 先哲智慧
　二六 《论语》八则
　二七 天时不如地利
　二八 《吕氏春秋》两则
　二九 橘逾淮为枳
　三○ 螳螂捕蝉
第八单元 读一本洺著
　三一 花果山拥立美猴王
　三二 孙悟空棒打白骨精
　三三 火焰山宝扇灭火焰
期中测试卷
期末测试卷
参考答案
附录：《新学习自助手册》语文部分

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