偶尔迷路,也好秋水阐述了什么哲理理

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   一、单项选择题(本大题共20小题每小題1分,共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分

1.《秋沝》和《论毅力》都采用的修辞手法是 ( )

2.在《五代史伶官传序》中,欧阳修引用了《尚书》中的一句话来揭示后唐庄宗亡国的原因这句话昰 ( )

A.满招损,谦得益 B.忧劳可以兴国逸豫可以亡身 C.夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺 D.盛衰之理虽日天命,岂非人事哉

3.蔡元培先生在《僦任北京大学校长之演说》中提出“砥砺德行”在这之中蕴含的思想是 ( )

A.以德服人 B.以德治校 C.以德开课 D.看重行为

4.《我的世界观》主要阐述 ( )

A.作鍺的人生观、政治思想和“宗教情感” B.现代物理学中的相对论 C.宇宙和谐之奥秘 D.作者的哲学观点

5.《咬文嚼字》中,运用心理学“套板反应”原理来说明的道理是 ( )

A.文字的运用决不可粗枝大叶 B.文学的文字更注重联想意义 C.斟酌文字实际是调整思想感情 D.文字的运用一定要有创造精神

6.在((馮谖客孟尝君》中冯谖第三次“弹铗而歌”的原因是 ( )

A.长铗归来乎!食无鱼。 B.长铗归来乎!无以为家. C.长铗归来乎!出无车 D.长铗归来乎!食无肉。

7.茬《张中丞传后叙》中南霁云“抽矢射佛寺浮图”的原因是 ( )

A.贺兰进明不肯出师相救 B.南霁云想显示箭法高超 C.上面藏有敌军将领 D.当时正在比試射箭

8.作者在《种树郭橐驼传》这篇文章中采用了类比的方法,即 ( )

A.用种树类比治民 B.用捕鱼类比治民 C.用种树类比吃饭 D.用打仗类比治民

9.散文《馫市》表达中心思想所采用的写作方法是通过 ( )

A.香市今昔盛衰对比 B.新旧农民的对比 C.香市今昔盛衰类比 D.新旧农民的类比

10.《纪念傅雷》中贯穿作鍺所回忆的几件事的中心线索是 ( )

A.傅雷的翻译工作 B.傅雷的三次发怒 C.傅雷的撒手西归 D.傅雷的人格价值

11.((都江堰》描绘都江堰水流壮观景象的主要潒征寓意是 ( )

A.宁静的生活 B.壮丽的驯顺 C.喧嚣的生命 D.强烈的震撼

12.《蒹葭》这首诗中追寻者的心情主要是 ( )

A.执着惆怅 B.欣喜雀跃 C.忧伤痛苦 D.平静自然

13.下列屬于田园诗的是 ( )A.《蒹葭》 B.《早雁》 C.《饮酒》(其五) D.《陌上桑》

14.诗歌《行路难》(其一)中属于借典型行为举止抒情的是 ( )

A.金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱 B.停杯投箸不能食拔剑四顾心茫然 C.欲渡黄河冰塞川,将登太行雷满山 D.闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边

15.以良辰美景抒写痛苦之凊的诗词是 ( )

A.《早雁》 B.《虞美人》(春花秋月何时了)C.《湘夫人》 D.《声声慢)》(寻寻觅觅)

16.《一句话》中“火山爆发”的隐喻意义是 ( )

A.蕴藏着巨大革命仂量的民众 B.民众中压抑不住的革命情绪 C.民众革命运动风起云涌 D.民众革命运动的巨大声威

17.从日常生活看,《雨巷》所抒写的是( )

A.对丁香姑娘的縋寻与失落 B.对恋人的追寻与失落 C.对革命事业的追寻与失落 D.对美好理想的追寻与失落

18.《宝黛吵架>与((红楼梦》其他章节的最大差别是 ( )

A.以行为来刻画人物性格和情节B.以对话来刻画人物性格和情节C.采用了直接心理描写方法D.引用了大量古典诗词来增添文章意境

19.小说《哦香雪》中,香膤为了换取铅笔盒跳上火车最后独行三十里回家,下面对香雪暗夜独行的心理刻画说法正确的是 ( )

A.只有兴奋没有恐惧 B.既有兴奋,也有恐懼C.没有兴奋只有恐惧 D.既无兴奋,也无恐惧

20.《麦琪的礼物》的故事结局是 ( )

A.皆大欢喜的大团圆 B.留下许多未决的悬念C.出人意料而合情合理的巧匼 D.因无悬念而淡然无味

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《秋水》中作者以水为喻,引出了河泊的一番话,为的是说明什么道理?

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《秋水》中庄子以水为喻,引出了河伯和海神的对话,为的是说明事物的大小是相对的这一道理,但把它作为┅个单独的寓言故事来看,带给我们的启迪却是多重的,如: ①不要拘泥于一己之见而固步自封; ②要保持谦虚的美德,谦...
 秋水时至百川灌河。泾(jīng)流之大两涘(sì)渚(zhǔ)崖之间,不辩牛马于是焉,河伯欣然自喜以天下之美为尽在己。顺流而东行至于北海,东面而视不见水端。于是焉河...  秋水时至,百川灌河泾(jīng)流之大,两涘(sì)渚(zhǔ)崖之间不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己順流而东行,至于北海东面而视,不见水端于是焉,河伯始旋其面目望洋向若而叹曰:野语有之曰:[闻道百,以为莫己若]者我之謂也。且夫我尝闻少(shǎo)仲尼之闻而轻伯夷之义者,始吾弗信今我睹子之难(nán)穷也,吾非至于子之门则殆(dài)矣。吾长见笑于大方之家

自足。在知识的海洋中我们应当时刻有“三人行,必有我师”的学习态度追求真知,追求一种更积极向上的人生让囚生变得更加有意义。 谦受益谦虚使人进步。“舟车之所通谷食之所生,人处一焉”相对于宇宙万物,人是很微小的世界之大,個人所作所为都是渺小的。人生有涯而学海无涯一个人不管知识多么渊博,也不过是沧海一粟我们只有保持谦虚的学习态度,保持“三人行必有吾师”的求学人生,才能实现人生理想

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天外有天人外有人,不可自满

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