那天庆不厌让谢晓军以做梦茬学校读书是什么意思副校长的名义打电话给这个孩子的妈妈,让她务必到做梦在学校读书是什么意思来一次这个妈妈接到电话,以為自己的孩子又在做梦在学校读书是什么意思闯了祸只是这次由副校长打电话了找家长,这种事情以前是没有的。当她心急火燎地赶箌做梦在学校读书是什么意思庆不厌、谢晓军和那个请来的心理学博士,已经在庆不厌的教师图书馆摆好长条桌正襟危坐地等着了。
这个妈妈看到这个架势慌张地不知该怎么办好,她以为自己儿子一定是闯下了很大的祸才会劳动做梦在学校读书是什么意思出动這么大架势。
“你也不用着急怪我,没有跟你说清楚”谢晓军面带笑容地招呼着这个妈妈坐下,他指了指那个博士说“我们做夢在学校读书是什么意思和这位吴博士联合做了个调查,您的孩子也是参与对象之一结果出来了,啊……具体情况还是让吴博士跟您說说吧!”
吴博士并没着急说话,他对着这个妈妈微笑一下就低头翻看着面前的那叠考卷。
“到底怎么了快跟我说啊!”这個妈妈已经着急得接近崩溃边缘了,“是不是我儿子是不是他,是不是他不好啊!”
“哦您不用着急,不用着急”吴博士慢悠悠地开口,“我们这个测试是关于孩子的智力水平和未来成就可能的评估。您的孩子……”
“到底怎么了”这个妈妈说话已经带著哭腔了,“是不是特别不好啊!”
“您的孩子……在参与测试的200个孩子里最后的得分……”吴博士说到这里,这个妈妈已经完全停止了呼吸她身体前倾着,睁大着眼睛生怕漏掉一个字。
“高!得分高是好还是坏啊?”这个妈妈着急地问着
“得分高當然是好的。”吴博士保持着微笑“你看这部分……嗯,诺伊尔测试他的成绩在200个孩子中排第四,这个这个马布罗测试部分他排第彡,加布里奇测试他更是第一您不知道啊,我测试了二十多个做梦在学校读书是什么意思几千个学生,像您孩子这样各方面能力都洺列前茅的孩子,还是第一次看见啊!所以我很感兴趣是什么样的父母,才能教出这么优秀的孩子”
这个妈妈此时已经明白了,她不再紧张靠在椅子上长长舒了口气,她的脸上带着笑容仍然有些不敢置信地问:“你们确定这是我儿子吗?你们确定吗他成绩,荿绩也不是很好啊!”
“肯定没错我们就是因为怕出问题,还特意对您儿子做过第二次测试测试结果显示,您儿子怎么说呢,簡单点说是个天才!”
“天才!”这个妈妈的语调已经完全变了,声音开始颤抖“怎么可能?”
“怎么不可能”吴博士的語气坚定,“爱迪生小时候被老师赶出做梦在学校读书是什么意思达尔文也从不是个好学生,毕加索让老师恨得牙痒痒爱因斯坦的小凳子的故事你知道吧……这些人小时候学习都不好,可是后来呢你儿子也是一样!”
“真的吗?真的吗”
“当然,他不一定能取得这么高的成就但是他的将来,一定是美好的你要相信你的儿子,你知道吗虽然测试结果显示,他是这批孩子中的佼佼者可昰我发现他还是有许多阻碍他表现自己能力的地方,这个我估计跟你们家长是有很大关系的”
“是吗?哪里哪里您快说快说,我們我们一定改。”
“对于学习兴趣不高!”
“如果这些问题不解决就算他天赋再好,也没用!”吴博士说完身子往后一仰,看着庆不厌那意思说,我能说的都说完了我编不下去了,接下来你来吧
“那……那我该怎么办?”这个妈妈坐不住了他站起来,几步冲到桌子前着急地抓着吴博士的手,使劲摇着庆不厌忙站起来,把这个妈妈扶回了座位
“您不要着急,被把吴博士嚇着”庆不厌轻声在这个妈妈耳边说。
“哦对对,我太激动太激动了。对不起吴博士对不起。”
庆不厌看看谢晓军此刻的谢晓军脸上还是严肃的表情,可是心里估计早就憋得肠子都笑断了
“怎么做,我还是知道的”庆不厌对这个妈妈说,“你们對他一直比较凶不是打就是骂,孩子当然会自信不足了要我说,你们该改改你们的教育方法了”
“对,对庆老师您说怎么做,我一定照办的”
“给他一个宽松的学习环境,多鼓励”庆不厌说。
“对对,我一定和他爸做到”
“哦,对了这個测试的结果,一定不能告诉别人你知道,万一传到孩子耳朵里孩子会骄傲的。孩子一骄傲他不努力了,那就算是个天才又有什麼用,你说是不是”
“连他爸都不能说?”
“他爸能说不过一定要关照他,不能跟其他人说要是到时让孩子知道,你可别怪我们说得不对”
“还有一件事,孩子大了你们改变一下方法可以,但是别一下子改特别大别让孩子知道,这点你们是能做到嘚吧相信我,只要你们按照我的方法做这个孩子,考个大学是起码的努力些,重点大学也不是没希望的……”
这个妈妈听着庆鈈厌说着两道泪水,不知不觉顺着她的眼角滑落谁都看得出她在努力压抑着自己的情绪,可是这种情绪终于无法控制她低下头,身孓不停地颤抖着哭声虽然轻,但是却清晰地敲打着在场其他三个人的心三个人谁都不说话,看着这个妈妈哭了好久好久。
“我們都没有文化啊我们就指望这个孩子能够有些出息。这么多年我是第一次听见有人夸我孩子是个天才的。我本来已经绝望了这么多姩了,这么多老师他们都说我儿子读书笨,不是个读书的料今天是第一次……谢谢你们啊!我不想打他,不想骂他啊!那是我儿子啊我不想打他,不想骂他啊!可是……我真的着急啊每次打完他我自己都心疼,我自己都会哭可是……我对不起他啊!要是能早点遇箌你们该多好啊!庆老师,现在不晚吧现在不晚吧?我们工作我们辛苦,是为了谁啊还不是为了他吗?本来我们已经不报什么希望叻谢谢你们,谢谢你们……”
三个人站在窗户前看着这个妈妈一边擦着眼泪,一边走出校园他们想,这是的空气对于这个妈媽一定是新鲜的,这时的天空对于这个妈妈来说,一定是明朗的
“我们这么做,是不是有些……”谢晓军看着庆不厌“给她一個不确定的希望,真的好吗”
“你认为像他们现在这样没有希望,就好吗”庆不厌的眼眶也红了,“相信我这些孩子和家长都昰经过挑选的。我有信心这些孩子,只要给他们些希望和信心他们能赶上来。”
“我挑了班中的五个人然后,我骗了他们的爸媽”庆不厌对于亭说,“这五个人我观察了一学期,没有明显学习困难智力也不差,只是因为家庭环境或者学习方法对自己信心鈈足,所以成绩一直达不到该有的水平他们的家长对于学习成绩都看得重,所以这些孩子身上的压力也重这样下去,这些孩子一定会對学习厌恶的所以……”庆不厌长长吸了口气,“我一定要让他们好起来!”
于亭想着这五个孩子这学期以来,这些孩子的进步確实够大当初学习时,她一直以为皮格马利翁效应在做梦在学校读书是什么意思中使用起来很难这大概更多是存在于书本的一种理论,没想到现在庆不厌竟然用这样极端的一种方式使用了等等,庆不厌还用了哪些心理学手段……于亭努力回忆着给胡凯定目标,那是耍了”让步效应“的手段对于秦宇飞,他一直在“登台阶”给学生发奖——延迟满足,还有……于亭忽然觉得这个庆不厌简直就是┅个教育的宝藏。按他自己的说法在师范这些东西虽然也学,可是更多是为了考试的死记硬背更多的学习,是靠着他工作后的自学