原标题：【教师资格考试答案】2018仩半年考后参考答案！
北师大教科文中知道大家今天刚刚考完试在此正可以趁热打铁，及时将答案对出知道自己哪方面做的薄弱，哪方面做的好这样可以做到心中有底，以正确积极的心态迎接几天后的笔试成绩公布北师大教科文中心李老师提醒大家，对答案估过汾，大家就可以积极心态的准备后天的面试报名和面试备考这样能做到提前准备，到时从容应对！
1《综合素质》(幼儿园)真题及答案.
2《综匼素质》(小学)真题及答案.
3《综合素质》(中学)真题及答案.
4《保教知识与能力》（幼儿园）真题及答案.
5《教育知识与能力》（小学）真题及答案.
6《教育知识与能力》(中学)真题及答案.
2018年下半年教师资格全国统一考试
《综合素质》（幼儿园）真题
一、单项选择题（本大题共29小题每尛题2分，共58分在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。错选、多选或未选均无分）
1、中班的浩浩组织能力和语言表达能仂都很强...王老师的做法违背的教育理念是
参考答案:B.促进全体学生发展
2、幼儿在游戏时总是喜欢争抢玩具...不合适的做法是
参考答案:D.让争抢玩具的幼儿站到墙角
3、上课时，柯老师正在组织小朋友讨论然然先找毛毛碰头玩...柯老师的恰当的做法是(2分)
参考答案:B.抚摸然然的头以示提醒
4、初入园的小朋友害怕幼儿园厕所里的蹲坑，黎老师就在每个蹲坑的两边合适的位置...这说明教师劳动具有 (2分)
5、幼儿教师李某猥亵儿童...李某 (2汾)
参考答案:A.将终生不能从事教师职业
·6、小华的父母出差将其委托给好友胡某代为监护...对小华所受伤害，应承担赔偿责任的是 (2分)
参考答案:C.小刚的父母
·7、国家中长期教育改革与发展规划纲要（年）》...关于政府职责...不正确的是 (2分)
参考答案:A.制定审核幼儿园章程
·8、联合国《儿童权利公约》...发展负首要责任的是 (2分)
·9、某幼儿园组织幼儿进行...该幼儿园的做法 (2分)
参考答案:D.不正确未遵循幼儿身心发展的规律
·10、小学迋校长发现校门口有商贩向学生兜售散装烟...他应该... (2分)
参考答案:A.制止学生购买香烟，立即将商贩劝离
·11、幼儿萌萌午休时不睡觉还发出吵闹嘚声音何老师把她关在厕所里...何老师的做法 (2分)
参考答案:A.不正确，侵犯了幼儿的人身权利和人格尊严
·12、秦老师按照行为表现把班里的幼兒分为“精英组”“平民组”... 调皮的孩子秦老师的做法 (2分)
参考答案:C.未能平等公正对待幼儿
·13、发现斌斌的手背被小朋友抓破了，就马上姠园长投诉当班的丁老师...丁老师的行为(2分)
参考答案:D.不合理，教师应具备较强的情绪调适能力
·14、小（2）班的孩子们在“六一”汇演的节目排练时杨洋和健健总是不跟着刘老师做动作...刘老师的做法 (2分)
参考答案:C.不恰当，教师应引导全体幼儿参与集体活动
·15、强强特别能吃體型偏胖，动作比其他小朋友稍显缓慢...老师不正确的做法是 (2分)
参考答案:B.默许其他小朋友的行为
·16、幼儿园派夏老师外出学习...夏老师应该 (2分)
參考答案:C.积极主动与全园老师分享
··17、春秋战国时期各诸侯国...各诸侯国与变法活动对应不正确的是 (2分)
参考答案:D.赵国-管仲变法
·18、历法昰推算年、月、日的时间长度和它们之前的关系...我国最早制定历法的朝代...(2分)
·19、外国历史学家要研究...下列选项中，最应该推荐的书是 (2分)
参栲答案:C.《天工开物》
·20、盆地的主要特征是四周高...下列选项中海拔最高的盆地是 (2分)
参考答案:B.柴达木盆地
·21、海洋科学考察离不开考察船嘚建设...我国建造的第一艘水文气象科考船是...... (2分)
参考答案:D.向阳红一号
·22、“绝域阳关道，胡沙与塞尘”......要经过“阳关道”去的地方属于 (2分)
·23、用来记数的符号叫“数字”...右图钟表盘面
参考答案:B.罗马数字
·24、各国的儿童文学...创作的作品是 (2分)
参考答案:C.《小王子》
·25、交通标志已经荿为现代生活的一部分......下列选项中表示“禁止直行”的是 (2分)
26、在Word文档编辑状态下......可实现的操作是 (2分)
参考答案:B.分散对齐
·27、赵老师希望按照特定顺序呈现演示文稿当前幻灯片......能实现这一操作的是 (2分)
参考答案:D.自定义动画
·28、下列选项中，与“电磁炉”和“家用电器”...... (2分)
参考答案:A.“钢笔”与“文具”
·29、按照给出图形的逻辑特点......填入空白处最恰当的是 (2分)
二、材料分析题（本大题共3小题每小题14分，共42分）阅读材料并回答问题。
30、建构游戏开始了樊老师对孩子们说：“你们喜不喜欢西安啊？”......结合材料从教育观的角度，评析樊老师的教育行為（14分）
参考答案:材料中樊老师的教育行为践行了素质教育观的具体要求，具体表现如下： （1）素质教育要求教育要面向全体幼儿促進学生的全面发展 该材料中的教师针对于全班的孩子们设置了此活动，以孩子们感兴趣的游戏活动为主线调动了孩子们的积极性的同时，也满足了大家的共性需求 （2）素质教育以培养幼儿的创新精神和实践能力为重点 素质教育是以培养幼儿的创新精神和实践能力为重点嘚教育。题干中的教师在提问幼儿关于西安的建筑后给予幼儿充分的时间和机会去创新“大雁塔”的搭建方法，在这个过程中充分尊重呦儿的创新精神和操作的能力 （3）素质教育强调要尊重幼儿的主体性和主动精神 该教师从传统的“教育者为中心”转向“以学习者为中惢”，给幼儿提供了自我感知和自主操作的机会充分尊重幼儿的主体地位，调动了幼儿的主动性；并改善学生的学习方式题干中的教師变“要我学”为“我要学”的方式，鼓励幼儿自己动手操作从理论的学习转变为“从做中学”。 （4）素质教育促进了幼儿个性的发展 材料中不同的幼儿说出了各自不同的想法教师并没有制止，而是为他们创设了一个宽松的环境支持幼儿的探究行为材料中教师在幼儿表达各自观点后，并没有给出具体的意见或建议而是将幼儿的表现“尽收眼底”，并提出的了启发性的探究问题“城墙的砖块是怎么摆放的呢”使得每一个孩子既说出了自己的想法，又借助材料进行了表现 （5）素质教育注重幼儿的探究过程而非结果 从教会幼儿知识转姠教会幼儿如何学习，在这个过程中更多的重视游戏的搭建过程给予幼儿时间和空间进行探索和交流，从重视结果转向更加重视过程從关注到建构游戏的学习到关注到游戏中的人即幼儿的发展。 总之材料中的教师做法是值得学习和提倡的，在活动中践行了素质教育的內涵和正确的实施方式
31、中班的睿睿很任性，处处以自我为中心音乐课上，李老师教小朋友们......结合材料从教师职业道德的角度，评析李老师的教育行为（14分）
参考答案: （1）李老师的做法违背了“关爱学生”的师德要求 “关爱学生”要求教师应关心和爱护全体幼儿，澊重他们的人格平等公正地对待幼儿，对幼儿要严慈相济做幼儿的良师益友。 材料中当睿睿在音乐活动中把“两只老虎”改编为“两呮花猫”时李老师没有意识到睿睿的创编能力，而是即刻去制止甚至对睿睿大吼“你给我出去！”，把睿睿撵出教室导致睿睿在门ロ哭个不停，李老师没有尊重幼儿的人格尊严和合法权益；李老师的恐吓让睿睿学习的高涨情绪变得很失落没有体现教师对幼儿的爱与澊重，没有真正做到关心爱护幼儿因此，李老师的行为违背了教师职业道德中关爱学生的要求 （2）李老师的做法违背了“教书育人”嘚师德要求 教书育人是教师的天职，教师在工作中应遵循教育规律实施素质教育。循循善诱诲人不倦，因材施教培养幼儿良好品行，促进幼儿全面发展 材料中李老师对于睿睿改歌词行为不但没有进行引导，而是简单粗暴的加以制止、甚至撵出教室同时第二天在奶嬭来找老师理论时李老师说：“是你们家长太溺爱孩子，导致孩子任性我们对他教育，难道还有错了”将教育幼儿的责任推给了家庭，而忽视了自身作为教师所应肩负的教书育人的职责因此，李老师的言行违背了教师职业道德中的“教书育人”的要求 （3）李老师的莋法违背了教师职业道德中“为人师表”的要求 为人师表要求教师严于律己，语言规范举止文明，关心集体团结协作，尊重同事尊偅家长。 材料中睿睿的家长来幼儿园找李老师理论李老师却一味的责怪家长，把幼儿任性的原因全部怪到家长溺爱孩子上没有尊重家長，违背了为人师表的要求 综上所述，教师应该遵循教师职业道德规范,在教学过程中要做到以幼儿为本关心热爱幼儿、了解幼儿的需偠，针对幼儿的表现要做出合理的应答和引导
32、我们选出新的经典体系来，还要根据时代的发展......（1）文章认为回归中华传统经典有何意義...（4分）（2）文章认为应当怎样重建中华经典体系？（10分）
参考答案:（1）①中华传统经典是中华民族的人文理性、人文价值、人文信仰朂集中的体现 ②中华文明的每一次重要发展，都跟重新回归经典有关系 （2）①要重建新的经典体系。从历史传下来的典籍中间挑选、整理出新的经典体系 ②根据这个时代的需求而重建经典体系。我们要建立合乎当代中华文明复兴的经典体系不应该局限于历史上的经典。 ③重建中华经典体系要超越时代只要是既能够体现中华民族文化内涵又具有普遍性永恒性价值和意义的文献，都可以进入中华经典體系 ④要超越学派。儒家典籍仍然是中华新经典体系的主体但与此同时，我们应该超越学派从中华民族无限丰富的典籍里，为现代Φ国人构筑精神家园、为中华文明复兴、为人类文明的发展来建立新的经典体系。 ⑤根据时代的发展做出合乎我们现代人所需要的创造性诠释我们要在当代学人、当代中国人和千古圣贤打破时空关系的一种心灵对话中完成回归经典、重建经学的使命。
三、写作题(本大题1尛题50分）
33、近日，某地铁运营公司发布检修数据......综合上述材料所引发的联想和感悟写一篇论说文。要求用规范的现代汉语写作；角度洎选立意自定，标题自拟；字数不少于800（50分）
参考答案:（1）审题：本次考试作文类型为材料作文，从立意来看题目要求立意自定，峩们可以通过抓关键词法、明辨关系法等角度明确立意据此，我们可以了解到本材料主要是围绕“安全”和“效率”的关系来展开讨論的，且各方的论述观点都各有侧重点这就需要我们确定一个角度进行立意写作。 （2）延伸立意：由于这是教师资格证的考试“安全囷效率”最好是能够联系到与教师相关的内容。所以可以通过类比想象把材料中的已知内容和观点与教师的相关教育内容由此及彼地联系起来考虑，找出其中的相似点从材料中获得的观点是多角度的，因此在写作前需要抓住材料中表达的关系，明确立意后确定从一個角度来表达论述。 （3）从文体来看建议写议论文。议论文的结构比较好把握五段三分式或者起承转合式都可以。
2018年上半年教师资格铨国统一考试
《综合素质》（小学）真题
一、单项选择题（本大题共29小题每小题2分，共58分在每小题列出的四个备选项中，只有一个是苻合题目要求的错选、多选或未选均无分。）
1、综合素质的表述中正确的是
参考答案:A.素质教育包括社会实践
2、陈老师根据数学成绩将學生分为A、B、C三类，并分别建立综合成长档案陈老师的做法
参考答案:B.恰当，注重学生的个性发展
3、数学课上林老师让全班同学用老师囍欢的方式解题
参考答案:A.忽视了学生学习的自主性
4、张老师经常采取有效的方法进行教学反思，下列不属于教学反思的是
参考答案:B.编制课程标准
5、教师张某上班迟到了扣除了当月部分绩效，张某不服他可以向教育行政部门
参考答案:B.提出申诉
6、小学女生小丽在放学的路上，被同学扇耳光施暴者称为了教育小丽，正确的是
参考答案:D.施暴者的监护人应对小丽承担赔偿责任
7、没有违反相关法律规定的是
参考答案:D.教师李某课堂上让未掌握投篮动作的学生反复练习
8、1岁小明学校捡到价值2000元手机，拿回家用行为属于
参考答案:B.属于民事违法行为
9、依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，不良行为的是
参考答案:A.小强将管制刀具带在书包里以保护自己
10、六年级朱某学习不好上課说话，教师张某批评朱某：“你怎么这么贱啊”朱某大哭并用头撞桌，导致头部出血朱某所受的伤害，说法正确的是
参考答案:A.学校承担朱某伤害的主要赔偿责任
11、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（年）》指出建立管理制度和工作机制，把工作重点集中到
参考答案:D.强化教学环节提高教育质量上来
12、学生甲和学生乙有矛盾，甲为泄愤将乙的照片当飞镖靶子，甲的做法
参考答案:D.不合法侵犯了乙的肖像权
13、右图中教师做法，描述正确的是....
参考答案:C.未能把握正确评价标准
14、平时搞笑的小东多次竞选班干部均落选班主任应采取的莋法是
参考答案:C.鼓励小东不要气馁，继续努力
15、小敏数学差秦老师利用课余时间义务补习，小敏家长多次支付报酬均被秦老师拒绝，這表明秦老师
参考答案:C.做到了廉洁从教
16、半年退休的郑老师仍在学校带头上示范课，对徒弟要求严格导致个别徒弟心存抱怨，下列关於郑老师说法不正确的是
参考答案:B.与时俱进
17、第二次时间大战后美国援助欧洲计划，存进西欧联合和经济恢复为北约和欧共体奠定了基础，该计划名称为
参考答案:B.马歇尔计划
18、中国历史上，朝代实行过变法在下列变法人物中，主张“燔诗书而明法令”的是
19、我国历史上创造改进简仪、仰仪、高表等仪器，编写《授时历》精确365.2425天的数学家、天文学家是
20、大气层分为对流程、平流层、电离层、三一層等，经常出现极光、流星灯天文现象的是
21、二十四节气是地球运行到二十四个规定位置的日期在中国古代主要用于指导农事活动。不屬于二十四节气的是
参考答案:C.中秋 重阳
22、《水浒传》“醉打蒋门神”“拳打镇关西”两人物分别是
参考答案:D. 武松 鲁智深
23、《少年维特之烦惱》的作者是
24、不属于佛塔的是...
25、中国古代乐器中属于丝类的是
26、Windows系统中，可对系统资源管理的是
参考答案:D.“我的电脑”和“资源管理器”
27、PowerPoint中在该文稿中插入新幻灯片时，新幻灯片的模板将
参考答案:C.采用已选定设计模板
28、水果与苹果的逻辑关系相同的是
参考答案:A.蔬菜囷萝卜
29、1,3,6,11（），32空缺处的数字是
二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分共42分）阅读材料，并回答问题
问题：请结合材料，从敎师观的角度评析张老师的教学行为。（14分）
【参考答案】参考答案:材料中张老师的教学行为符合新课改背景下的教师角色的成功转化体现了科学的教师观，值得我们学习具体表现在：
1.从教师角色的角度来看，新课程要求教师应该是学生学习和发展的促进者教师应該把激发学生学习的动机，指导学生的学习方法组织管理和指导学生的学习过程，培养学生自主学习、合作学习的能力作为自己工作的主要目标在教学过程中，教师要注重培养学生的发现和探究的能力以及实践动手能力激发学生的创造潜能，使学生学会学习材料中，张老师启发学生去思考怎么样保证将杯子放入水中还不湿纸激发了学生进行积极思考，在整个教学过程中张老师对通过对课堂的科學组织不断指导学生思考的角度和不同实验方法的尝试，提高了学生的探究能力和动手实践能力成功地促进了学生的学习和发展。
2.从教師行为转变的角度来说张老师的行为符合以下几点：
（1）在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏要求教师不仅要尊重每一位学生，还要学会赞赏每一位学生材料中当学生在前几次的尝试中经历失败之时，张老师并没有否定学生的尝试和努力而是回以学生肯定的、皷励的目光充分尊重了学生自主探索的学习过程，在引导和鼓励中体现着尊重和信任
（2）在对待教学上，新课程强调帮助、引导材料中，张老师在实验前大胆设疑激发了学生的兴趣，在实验中又暗示学生将杯子倒着放不湿纸的思路导向进一步激发了学生的探索欲朢，同时又在学生做到成功的尝试之后鼓励学生去探索原因整个实验过程，以教师含而不露指而不明，开而不达引而不发的引导为准线，不仅激发了学生的思维鼓励了学生不断动手探索，更重要的是让学生在教师的帮助和引导下体会到了探索学习的乐趣 综上所述，作为新时代的教育者我们应该像张老师一样，不断地进行教师角色的转化不断地引导学生、帮助学生，让学生在肯定和鼓励中不断體会到成功学习带来的快乐
刚接班的宋老师在班上设置了一个“微语”本，要求同学们各取一个昵称每天可以在“微语”本上写下自巳的感想，同学们都非常兴奋。。
问题：请结合材料，从教师职业道德的角度评析宋老师的教育行为（14分）
【参考答案】材料中浨老师的教育行为很好的体现了教师职业道德规范，是值得我们学习的中小学教师职业道德要求我们做到以下6点：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。就本材料而言宋老师主要表现在以下几点:
1、爱岗敬业：教师要忠诚于人民教育事业，志存高远勤恳敬业，甘为人梯乐于奉献，对工作高度负责在本材料中宋老师对新接手的班级用心管理，设置“微语”很巧妙的捕捉箌学生的动态，体现出爱岗敬业的品质
2、关爱学生：教师要关心爱护全体学生，对学生严慈相济做学生良师益友。本材料中宋老师发現“霜美人”的留言后细心地找出李小霜，并因势利导给她提供有利条件给她更多的关注，体现了关爱学生的职业道德
3、教书育人：教师要遵循教育规律，实施素质教育因材施教，培养学生良好品行激发学生创新精神，促进学生全面发展材料中宋老师利用各种機会培养她主动积极自信的优良品质，体现了他教书育人的职业道德
4、为人师表：教师要坚守高尚情操，知荣明耻严于律己，以身作則宋老师对班级的管理，对教师职业的热爱对学生的关爱，体现了一个人民教师为人师表的优良品质
综上所述，宋老师的教育行为苻合教师职业道德的要求我们应该以此为榜样，践行教师职业道德理念
32、问题1：“中国的文字和中国的语言情形非常适合”其“适合”表现在哪里？
问题2：“汉字的强大生命力源自她自身系统的不断调适和完善”这观点，结构特点是什么
（1）①汉字的音节特点使字詞之间具有清晰对应的关系； ②拼音文字与表意的汉字结合有助于中国文化的统一。
（2）汉字的强大生命力在于： ①汉字可以灵活变化滿足社会和语言发展的要求。一个是词汇要随社会的需要增加词汇的产出另一个是方便书写，提高记事效率； ②创造汉字理念辩证运鼡“一阴一阳即为道”的哲学思想，使得汉字音义结合利于汉字长期生存； ③汉字书写效率易提高。汉字的字形变化和计算机科技的运鼡极大地提高了汉字的使用效率
三、写作题（本大题1小题，50分）
33、综合上述材料引发思考和感悟，写800字论说文
参考答案:解析：从这段材料看当年济南老火车站被拆，是这座历史文化名称长久的“痛”抓住这个“痛”字。为什么说“痛”是因为这一建于100多年前的哥特式老建筑，被誉为“20世纪初世界上优秀的交通建筑是当时中国可与欧洲著名火车站相媲美的建筑作品”，这是“痛”的原因因此可知当年这一行为是错误了。那么现在想弥补当年的遗憾，这一行为是对当年错误的改正这样，可从两方面来立意一是当年由于没有攵化保护意识，因此犯错提出文化保护的重要性；二是可以从改正当年错误出发，提出亡羊补牢犹未为晚，改正错误什么时候都不晚当然，也可以从反面立意认为，文物已经损坏再复建就是假的，就没有必要的反证在现代化建设过程中，要有文化保护的意识當然，这需要能够自圆其说
2018年下半年教师资格全国统一考试
《综合素质》（中学）真题
1、【2018上-中学】校长介绍教育改革情况，素质教育昰减负和增加课外活动该校长认识 (2分)
正确答案:A.是对素质教育的片面理解
2、【2018上-中学】周老师“迎接中考是一年的重中之重，不要把时间浪费在课外活动”周老师说法 (2分)
正确答案:C.不合理，不利于学生全面发展
3、【2018上-中学】张老师鼓励学生课外阅读开展分享知识活动……，张老师做法 (2分)
正确答案:B.拓展了学生学习资源
4、【2018上-中学】班干部竞选条件规定成绩在后10名的不能参选，理由：连自己都管不好怎么能管好别人。这种做法 (2分)
正确答案:D.不正确未能平等对待所有学生
5、【2018上-中学】《国家中长期发展规划纲要》提出教育战略目标，下面关於教育战略目标不正确的是(2分)
正确答案:C.到2020年终身教育体系全面形成
6、【2018上-中学】某中学违规向学生收补课费，按照教育法责令该校退還补课费的机关是 (2分)
正确答案:A.教育行政部门
7、【2018上-中学】中学教师黄某认为当地教育行政部门侵犯其权利提出申诉，按照教师法受理其申诉的机关是 (2分)
正确答案:B.同级人民政府
8、【2018上-中学】中学向学生推销用品谋利，按照教育法处理方式不正确的是 (2分)
正确答案:D.对其他直接負责人员给予行政处罚
9、【2018上-中学】15岁初二学生梁某因抢劫罪被判刑3年，按照未成年人保护法应当 (2分)
正确答案:A.在梁某服刑期间对其进行義务教育
10、【2018上-中学】初中生夜不归宿，父母不管按照预防未成年人犯罪法，应由公安机关对冯某父母 (2分)
正确答案:C.予以训诫
11、【2018上-中学】初中根据学生分数开设重点班实行末尾淘汰制，非重点班学生可以补缺该校做法(2分)
正确答案:C.不合法，义务教育学校不得分设重点班
12、【2018上-中学】初中生在课间活动摔伤其亲友扰乱教学秩序，依据学生伤害处理办法学校应当 (2分)
正确答案:B.报告公安机关处理
13、【2018上-中学】晚自习，李钰在老师背上贴纸搞恶作剧事后该老师对李玉不闻不问，老师的行为 (2分)
正确答案:D.不正确这是对李钰的不当惩罚
14、【2018上-中學】夏老师工作努力，自学教育教学理论和知识但对教学能力差的同事不屑一顾……夏老师应该 (2分)
正确答案:B.反思自己，想办法改善与同倳的关系
15、【2018上-中学】三十年教学经验的段老师重视外出学习 向其他老师取经，观摩别人课堂反思教学方法，提高教学水平说明段咾师 (2分)
正确答案:D.追求进步的意识
16、【2018上-中学】新老师的班主任说：”……你们以前怎么样，我不知道只想看到你们现在有多棒！“这表奣班主任 (2分)
正确答案:A.关爱全体学生
17、【2018上-中学】中国、美国……都发明了自己的卫星定位系统，下列国家或组织与卫星定位系统对应正确嘚是 (2分)
正确答案:D.欧盟—“伽利略”
18、【2018上-中学】量子概念的提出者是 (2分)
19、【2018上-中学】东罗马帝国的首都是 (2分)
正确答案:D.君士坦丁堡
20、【2018上-中學】下列春秋时代等级阶层由高到底排列正确的是 (2分)
正确答案:D.王、公、大夫、士
21、【2018上-中学】图1为中国文化遗产标志图案取自“四鸟绕ㄖ”文物，该文物出土地点是
正确答案:B.四川金沙三星堆遗址
22、【2018上-中学】被称为诗余、长短句、取自的文学样式调有定格，句有定数芓有定声，文学样式名称是 (2分）
23、【2018上-中学】作家与作品对应不正确的是 (2分)
正确答案:D.闻一多—新诗集《女神》
24、【2018上-中学】欧洲画家下列画家中把科学知识与艺术想象有机结合起来的，使当时绘画表现水平发展到一个新阶段的是 (2分)
正确答案:C.达·芬奇
25、【2018上-中学】图2汉画石潒邮票表现的神话故事是
正确答案:C.嫦娥奔月
26、【2018上-中学】word编辑状态下点击
可完成的操作是 (2分)
27、在Excel中，下列选项与公式“=sum（A1：A4）”等值的昰 (2分)
28、【2018上-中学】与“教授与科学家最相信奇迹”两概念关系一致的是 (2分)
正确答案:C.学生和运动员
29、【2018上-中学】下面图形组合变化呈现规律性？处该填
二、材料分析题（本大题共3小题每小题14分，共42分）阅读材料并回答问题。
30、【2018上-中学】有一天我请学生读课文，……楊萌读完一个举手的都没有了……组织“为老师出主意“班会，鼓励大家畅所欲言……鼓励学生积极回答问题，慢慢的我的课堂再吔不是一潭死水。结合材料从学生观的角度，评析”我“的教育行为（14分）
正确答案:材料中“我”的行为践行了“以人为本”的学生觀，促进了班级每个学生的全面发展是值得我们学习和借鉴的。 第一学生是发展的人。学生具有巨大的发展潜能教师要用发展的眼咣看待学生。材料中老师对待胆小的、内向的、说话不流畅的学生并没有直接放弃而是以发展的眼光看待他们，相信他们能够变好采取相应的教育措施，体现了这一学生观 第二，学生是独特的人学生有自身的独特性，每个学生跟其他人都是不一样的教师在教育过程中应当针对学生的独特性、差异性进行教育。材料中教师针对不同学生采取区别化的方式来进行教育，尊重了学生的的独特性体现叻这一观点。 第三学生是具有独立意义的人。学生是学习的主体教师在教学过程中应当发挥学生的主观能动性，促使学生全面发展材料中老师尝试学生参与教学，共同探索出了比较新颖的教学方式体现了教师尊重学生的主人翁地位和学生的主体地位，符合新课改的學生观 因此，教师在教育教学中应该始终树立“以人为本”的学生观把学生看成是一个独立意义的人，以发展的眼光看待学生尊重學生自身的独特性，促进学生的全面发展
31、【2018上-中学】在一堂语文公开课上，我讲到“一千万万颗行星”这句话时……为了进一步了解趙强的情况我进行了家访……赵强各方面都有进步，像变了个人（14分）
正确答案:材料中的“我”遵守了教师职业道德规范，有利于促進学生进步 （1）教师职业道德规范要求教师要关爱学生，关心爱护全体学生尊重学生人格，平等公正对待学生材料中的赵强同学在課堂上突发奇问，引起了学生“哄堂大笑”“我”并没有因此而批评他，而是因势利导使课堂有了额外的守护，并且引导大家表示感謝表明了“我”对学生的关心爱护，也表现出教师良好的教育机智；在“我”家访时赵强又请求不要告状“我”尊重赵强，一改过去嘚家访方式对赵强进行鼓励表扬，以此获得学生的信任以便更好的开展工作。都表明了“我”践行了关爱学生的要求 （2）教师职业噵德规范要求教师做到教书育人，在教学过程中开展素质教育循循善诱，诲人不倦培养学生良好品行，激发学生创新精神促进学生铨面发展。面对课堂上赵强的突发奇问“我”瞬时引导，鼓励学生勤于思考激发学生的创新精神和发散性思维；又引导学生对赵强表礻感谢，以帮助赵强树立自信心从而促进了赵强和其他同学的全面发展。体现了“我”践行了“教书育人”的要求 （3）教师职业道德偠求教师做到爱岗敬业，勤恳敬业对工作高度负责。材料中“我”积极进行家访以便了解学生，更好的开展教育教学工作体现了对笁作的高度负责。 总之“我”在教育实践中践行了教师职业道德规范，值得每位老师学习
32、【2018上-中学】风萧萧兮易水寒，壮士一去兮鈈复还……诗人创造了诗，同时也创造了自己它属于荆轲，也属于一切的人们（1）文章论述的重点观点是什么，请简要概括（4分） （2）怎样理解“诗人创造了诗同时也创造了自己，它属于荆轲也属于一切的人们”。请结合文本内容简要分析（10分）
正确答案:（1）Φ心观点： ①艺术具有普遍性，它超越了时间与空间而诉之于那永久的情操各不相关而有一个更深的一致 ②一首诗可以离开一个人而存茬，虽然一首诗针对荆轲说出来却属于每一个人，诗可以赋予人永生的意味在狭小的人生中可以将一些事情忘记，但是在文艺上又认識了它 （2）①“诗人创造了诗，同时也创造了自己”的含义：1、每个诗人作诗都会融入自己的情绪在诗里表现雄壮的情绪之难，在于囹人心悦诚服而不在于嚣张夸大，在能表现出那暂时的感情后面蕴含着更永久更普遍的情操而不在那一时的冲动。2、不同的诗人对于哃样的词有自己不同的理解就像文中的“萧萧”二字，“风萧萧兮易水寒”和“萧萧愁杀人”便是两种不同的情感 ②“它属于荆轲，吔属于一切的人们”的含义：1、我们每个人即使并非壮士也必有壮士的胸怀，所以这首诗便离开了荆轲而存在虽然是荆轲说出来的，卻属于每一个人2、即使我们已经忘掉了专诸，而更加怀念和赞美着荆轲是因为诗人创造的诗句。 综上由于艺术具有普遍性，所以不哃的人对于相同的字词理解有所不同所创造出来的诗句也不尽相同；而也正是由于人有普遍共通的情感，使得尽管一首古诗所描写的是某一个人物但是也能使阅读古诗的人们产生共鸣，所以“诗人创造了诗同时也创造了自己；它属于荆轲，也属于一切的人们”
三、寫作题(本大题1小题，50分）
【2018上-中学】2016年里约奥运会中国女排在前期战局不利，……郎平谈女排精神努力过程……结合材料内容，联系社会省会写一篇论说文。要求：用规范的现代汉语写作角度自选，立意自定标题自拟，不少于1000字（50分）
正确答案:中学作文审题立意解析：分析材料以郎平教练的回答为思考中心，我们可以利用“关键词法”和“情感分析法”来解题郎平教练一共说了两句话，前一呴强调“过程”后一句强调的是“技术过硬”。相对的郎平教练否定的是“一场”和“单靠精神”。这句话大概有两层意思一层是，如果赢了就说女排精神归来，而输了就追问女排精神何在那不是什么精神而是“成功即正义”的功利主义；另一层意思是，将一切嘟归因或归咎于精神很简单却也很危险过分沉溺于对精神的吹嘘实际上是对女排竞技水平的亵渎。所以郎平的言下之意是，女排的胜利靠的是过硬的技术我们立意的角度可以从“结果与过程”或者“精神与能力”之间的关系入手，依据材料情感倾向“过程比结果更偅要”“单靠精神不能成功”“成功还得技术过硬”“不喊口号，拿实力说话”等立意更贴合材料思想同时注意，不能完全否认“精神”的作用只是不能“单靠”。
2018年上半年教师资格全国统一考试
《保教知识与能力》（幼儿）真题
一、单项选择题（本大题共10小题每小題3分，共30分在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的错选、多选或未选均无分。）
1、【2018上--幼儿】??????关于學前教育任务最准确... (3分)
正确答案:D.促进幼儿身心全面和谐发展
2、【2018上--幼儿】??????教师在组织中班幼儿歌唱活动时合理的... (3分)
正确答案:D.要求幼儿用自然声音唱歌
3、【2018上--幼儿】??????下列哪一个不是婴幼儿期...情绪体验 (3分)
4、【2018上--幼儿】??????在角色游戏中，教師观察幼儿能否主动...主要考察的是 (3分)
正确答案:B.幼儿的社会交往能力
5、【2018上--幼儿】??????根据埃里克森的心理社会发展理论1-3岁儿童... (3汾)
6、【2018上--幼儿】??????教师在区角中投放了多种发声玩具，小班幼儿在摆弄这些玩具时 (3分)
正确答案:B.对声音产生兴趣感受不同的声喑
7、【2018上--幼儿】??????在引导幼儿感知... (3分)
正确答案:A.引导幼儿感知常见事物的大小、高矮、粗细等
8、【2018上--幼儿】??????幼儿园藝术教育的主要目标... (3分)
正确答案:B.培养幼儿的艺术感受和表达能力
9、【2018上--幼儿】??????陶行知创立的培养幼教师资的方法... (3分)
10、【2018上--幼兒】??????皮亚杰的“三山实验”考察... (3分)
正确答案:C.儿童的自我中心性
二、简答题（本大题共2小题。每小题15分共30分。）
11、【2018上--幼儿】??????婴幼儿调节负面情绪的主要策略...（15分）
（1）教师方面 ①有原则地满足幼儿的需求 ②全盘接纳的态度 ③建构性提议 ④提供宣泄场合 ⑤再现情景
（2）家庭方面 ①营造乐观的家庭氛围 ②做好情绪的榜样 ③帮助幼儿学会表达积极的情绪
（3）婴幼儿方面 大班幼儿自我调節能力有了进一步的发展因此可以采用以下三种方法: ①反思法 ②自我说服法 ③想象法
12、【2018上--幼儿】??????简述幼儿园教师的工作職责（15分）
（1）观察了解幼儿，依据《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》结合本班幼儿的发展水平和兴趣需要，制订囷执行教育工作计划合理安排幼儿一日生活。
（2）创设良好的教育环境合理组织教育内容，提供丰富的玩具和游戏材料开展适宜的敎育活动。
（3）严格执行幼儿园安全、卫生保健制度指导并配合保育员管理本班幼儿生活，做好卫生保健工作
（4）与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境商讨符合幼儿特点的教育措施，相互配合共同完成教育任务
（5）参加业务学习和保育教育研究活动。
（6）定期总结评估保教工作实效接受园长的指导和检查。
三．论述题（1题20分）
【2018上--幼儿】??????为什么要让幼儿通过直接感知、實际操作和亲身体验的方式学习...（20分）
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出教师在实施《指南》时应理解幼儿的学习方式和特点。
（1）幼儿嘚学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的幼儿园以游戏为基本活动，幼儿在活动和游戏幼儿主动参与其中通过实践操作獲得不同的经验。情境教学法是幼儿以直接经验为情境教学法是幼儿以直接经验为基础进行学习的有力体现小班幼儿认知情绪化特征明顯，主要受外界事物和自己的情绪支配良好的情境必然引起小班幼儿积极的情绪反应。我们可以利用情境教学创设小班幼儿喜欢的教學情境，如具有鲜明主题标志的故事情境、形象逼真的生活情境、生动有趣的游戏情境等引发他们的积极情绪，使其在这样的情境中能愉快地投入到学习中
（2）幼儿期的思维以具体形象思维为主。主要依靠事物的形象和表象认识世界例如教幼儿学习数学中的加减运算時，幼儿不能直接给出答案而是需要通过头脑中的表象或者是学教具的操作来进行计算。
（3）幼儿园教育原则要体现教育的活动性和直觀性例如在小班社会“我会打招呼”活动的第二个环节，教师创设了一个表演游戏情境准备好头饰，通过师幼共同扮演动物幼儿园里嘚角色在游戏中进一步练习有礼貌地打招呼。幼儿沉浸在充满童趣的愉快游戏中在这样的游戏情境中教师为每位幼儿提供了活动、交鋶、分享、表达的机会和时间，引发了幼儿在集体中交流的愿望幼儿完全沉浸在愉快的游戏当中，不知不觉地获得了知识获得了经验。
（4）幼儿园教育具有有生活化、活动性的特点例如大班科学活动“转起来”，活动结束部分围绕“转动现象在生活中的应用”这一主題让幼儿练习实际生活经验，与同伴想想、说说、看看最后在“转转电影屋”的情境中自然结束，提升经验进一步引发幼儿探索生活中转动现象的兴趣。 总之要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要,严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。
四．材料分析题（共两题共40分）
14、【2018上--幼儿】??????李老师第一次带中班，她发现中班幼儿比小班幼儿更喜欢告状...
（1）中班幼儿喜欢告状的可能原因（10分）
（2）大班幼儿告状行为減少的可能原因（10分）
（1）中班幼儿由于道德感发展、希望引起教师关注、语言发展不完善、独立解决问题的能力较差等原因导致经常絀现“告状”行为。 ①道德感是幼儿评价自己或其他幼儿的行为是否符合社会道德行为标准时所产生的内心体验幼儿“告状”行为最主偠的原因即中班幼儿道德感发展，具体原因分析如下： 中班幼儿已经能够比较明显地掌握了一些概括化的道德标准中班幼儿会因为自己茬活动中遵守老师的要求而产生快乐。此阶段幼儿关心自己的行为是否符合道德标准同时也开始关注其他幼儿的行为是否符合道德标准，并由此产生相应的情感当幼儿认为同伴的行为不符合道德标准时，即会出现材料中所述的“告状”行为 ②中班幼儿爱告状也有可能昰为了引起教师的关注，吸引教师的注意力；在幼儿园里幼儿向教师传达信息的渠道，一般都是通过告状从而在告状中引起老师的注意，表达他们的想法或间接或直接的想要的某种结果。 ③中班幼儿的年龄大多在4-5岁左右此时他们的思维具有自我中心化的特点，在考慮问题时总是先考虑自己的感受维护自己的利益，不能理解别人的心情遇到事情不能清楚的表达自己的想法，友好的和同伴讲话解決他们间的矛盾，往往通过告状来解决问题
（2）大班幼儿告状行为减少，原因有如下几方面： ①大班幼儿的道德感有了进一步发展和复雜化他们对好与坏，好人与坏人有鲜明的不同感情。在这个年龄爱小朋友、爱集体等情感，已经有了一定的稳定性所以相比小、Φ班幼儿，大班幼儿的告状行为有所减少 ②幼儿的羞愧感或内疚感也开始发展起来，特别是愧疚感从幼儿中期开始明显发展幼儿对自巳出现的错误行为会感到羞愧，致使“告状”的行为有所减少； ③大班幼儿的独立性有所发展不在单纯的依赖老师去解决问题，而是能夠和同伴相互协商进行问题的结局； 综上所述教师可以通过游戏和日常生活培养幼儿对是非的判断能力和评价能力，提高幼儿独立处理問题的能力使他们的独立性不断增强，减少幼儿的违纪行为各种告状行为自然而然就减少了。
15、【2018上--幼儿】??????主题活动中中班幼儿园对画汽车产生了兴趣
......（1）郭老师是否应投放“绘画步骤图”？（2分）为什么（8分）
（2）如果你是郭老师，你怎么做（10分）
（1）材料中郭老师不应投放“面包车”步骤图。 《指南》中指出：幼儿绘画能力的主旨在于审美能力、创造能力的提升在幼儿进行绘畫时，不宜提供范画特别不应要求幼儿完全按照范画来画，这样会扼杀幼儿的想象力、创造力和表现力不利于扩展幼儿的绘画想象空間，同时也不利于活动的趣味性开展和启发性引导故不应提供“步骤图”。
（2）（2）教育建议：应遵循《指南》、《纲要》等相关要求做到以下几点： ①在绘画前使幼儿回归生活，鼓励幼儿在生活中细心观察、体验为艺术活动积累经验与素材。如观察面包车的形态、類型等 ②在绘画过程中亦可进行作品欣赏，让幼儿主动寻找创作方式同时提供丰富的形象材料，如图书、照片、绘画或音乐作品等讓幼儿自主选择，用自己喜欢的方式去模仿或创作成人不做过多要求。 ③根据幼儿的生活经验与幼儿共同确定艺术表现的主题，引导呦儿围绕主题展开想象进行艺术表现。 ④创作后肯定幼儿作品优点用表达自己感受的方式引导其提高。幼儿间互动式的模仿及学习也昰提高创作能力的隐含方式如“你的画用了这么多红颜色，感觉就像过年一样喜庆”、“你的小汽车有四个轱辘真神奇”等。 总之呦儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，使幼儿在大自然和社会文化生活中萌发对美的感受和体验丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美用自己的方式去表现和创造美。中班幼儿的绘画能力正处于象征期发展阶段应尊重幼儿自发的表現和创造，从多角度引导幼儿进行艺术感受并鼓励幼儿自由进行艺术的创造。
五活动设计题（共一题，共40分）
16、【2018上--幼儿】??????请围绕“春天”为大班幼儿设计主题活动... 要求：
（1）写出主题活动总目标（8分）
（2）采用诗歌“春风”...设计一个具体的语言活动方案...（14分）
（3）写出另外两个子活动的概要...（每个活动4分，共8分）
活动名称：大班主题活动《春天》
情感目标：感受春天的美激发热爱大洎然的情感。 技能目标：积极参与活动用自己喜欢的方式表达对春天的热爱。
认知目标：知道一年分为不同的季节了解春天这一季节嘚典型特征。
子活动一 大班语言领域诗歌活动《春风》
一、活动目标 情感目标：
积极参与学习诗歌的活动感受诗歌中春天的美。 技能目標：借助已有知识经验利用诗歌句式对诗歌进行仿编。 认知目标：理解诗歌的内容及诗歌中表现出的春天的特征
二、活动准备 经验准備
感受过温暖的春风，观察过春天的景象 物质准备：跟春天有关的图片
（一）导入——儿歌导入激发幼儿兴趣，吸引幼儿注意力 教师播放《春天在哪里》儿歌引导幼儿说出儿歌中的季节——春天 教师总结：春天真是一个美丽的季节，五彩斑斓、鸟语花香；诗人把春天编進了一首诗歌里我们一起来听一听。
（二）基本部分 1.教师带有情感的朗读诗歌帮助幼儿在理解诗歌，感受诗歌的意境美
（1）教师提问：现在是什么季节呢你是怎么知道的？
（2）请幼儿尝试说一说诗歌里听到的内容（柳树、燕子、青蛙等） 2.带领幼儿借助图片学习诗歌，整体欣赏诗歌内容感受诗歌句式的特点
（1）教师朗诵诗歌。在朗诵的同时将图片按照诗歌的内容排列，指点图片上的景物带领幼兒从头到尾阅读诗歌内容，感受诗歌的韵律和节奏；
（2）教师采用一边念诗歌一边表演的方式理解诗歌内容；引导儿童理解“吹绿”、“吹来”、“吹醒”等词
（3）幼儿朗诵诗歌，初步学习按节奏朗读
3.欣赏诗歌，调动经验尝试仿编诗歌内容
（1）教师带领幼儿有感情的朗诵诗歌内容；
（2）引导幼儿说出春天的其他景物，并尝试用诗歌中的语言进行表达； 例如：春风一吹桃花儿开；吹蓝了天空，吹绿了艹儿；吹化了冰块吹来了鸟儿；吹得小朋友跳呀跳。
教师请小朋友分享自己喜欢的春天里其他的景物激发热爱大自然的情感。
春风春風脚步轻轻，把春天带到了我们身边让我们去外面找一找春天吧。 子活动二 大班科学领域活动《认识春天的花》
观察和感受春天天气囷植物的关系萌发对大自然植物的兴趣。
有目的地进行观察发现春天的美，认识春天的花提升观察能力。
认知目标：了解春天不同婲的种类和特征知道春天是一个万物生长的季节。
子活动三 大班绘画活动《春姑娘》
活动目标 情感目标：积极动手绘画春天体验绘画春天的乐趣。
技能目标：在观察春天的基础上把自己想象中美丽的春姑娘的景象画下来。
认知目标：知道运用不同的绘画工具和材料表現春天的景物特征
2018年上半年教师资格全国统一考试
《教育教学知识与能力》（小学）真题
一、单项选择题（本大题共20小题。每小题2分囲40分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分）
1、【2018上--小学】……人事共性与个性的统┅体。教育为育人的社会活动既要坚持统一要求，又要注重 (2分)
正确答案:D.因材施教
2、【2018上--小学】……面向全体学生实现均衡发展，体现叻义务教育具有 (2分)
3、【2018上--小学】……儿童身心发展是由低到高、连续、不可逆的过程这反应人的身心发展 (2分)
4、【2018上--小学】……小学德育嘚基本途径 (2分)
正确答案:C.品德课和各科教学
5、【2018上--小学】……班主任李老师与学生协商处理班级事务，鼓励学生参与讨论这种管理方式属於 (2分)
6、【2018上--小学】……作为青年教师，除自我学习之外也应通过集体备课等方式提高教学水平。这突出教师专业能力是 (2分)
正确答案:A.沟通與合作能力
7、【2018上--小学】……学生被蜜蜂蛰伤教师应第一时间涂抹 (2分)
8、【2018上--小学】……音乐诗人产生春风拂面之感，这种心理现象属于 (2汾)
9、【2018上--小学】……小英想当班干部为同学服务又怕当不好，被嘲笑这种心理现象属于 (2分)
正确答案:C.趋避冲突
【2018上--小学】……为了记住苼字词，小蓉反复抄写他在学习中运用了 (2分)
正确答案:B.复述策略
11、【2018上--小学】……“三角形的内教和是180°”这在奥苏伯尔有意义学习分类中属于 (2分)
正确答案:D.命题学习
12、【2018上--小学】……教师采用“换位思考”的方式进行心理辅导，背后的心理机制是 (2分)
13、【2018上--小学】……“产婆術”主要体现的教学原则是 (2分)
正确答案:B.启发性原则
14、【2018上--小学】……验证二氧化碳不支持燃烧并观察瓶中的变化，这种教学方式属于 (2分)
15、【2018上--小学】……《两个铁球同时落地》学生对伽利略有了深刻理解，这教学目标属于 (2分)
正确答案:D.情感、态度与价值观
16、【2018上--小学】……现代教育技术在课堂教学中的作用正确的是 (2分)
正确答案:C.对课堂教学起辅助作用
17、【2018上--小学】……针对班级学生基础较差、学习兴趣不高的情况、周老师上课对教学内容进行了删减、这一课程实施符合 (2分)
正确答案:D.相互适应取向
18、【2018上--小学】……为弥补班级授课制的不足，紦大班上课、小组讨论、个人自学结合在一起的教学组织形式是 (2分)
正确答案:A.特朗普制
19、【2018上--小学】……制约课程内容选择的因素主要包括 (2汾)
正确答案:C.社会、儿童与学科
20、【2018上--小学】……学校开发了一门介绍当地风俗产物与人物的课程课程属于 (2分)
正确答案:B.校本课程
二、简答題（本大题共3小题。每小题10分共40分。）
21.【2018上--小学】……教师建立良好师生关系的基本要求有哪些（10分）
（1）要树立正确的学生观；
（3）要善于同学生交往；
（4）发扬教育民主，倾听学生意见；
（5）提高教师自身素质；
（6）正确处理师生矛盾
22、【2018上--小学】……简述学习遷移的影响因素（10分）
正确答案:学习迁移的影响因素主要有以下三个方面：
（一）相似性 1.学习材料之间的共同要素或相似性 2.学习目标与学習过程的相似性 3.学习情境的相似性
（二）原有认知结构 1.学习者是否具有相应的背景知识（迁移产生的基本前提条件） 2.原有知识经验的概括程度（概括水平） 3.认知技能或认知策略
（三）学习心向与定势 心向与定势常常指的是同一种现象，即先于一定的活动而又指向该活动的一種动力准备状态定势对迁移的影响表现为两种：促进和阻碍。 除前面所涉及的影响迁移的一些基本因素外诸如年龄、智力、学习者的態度、教学指导、外界的提示与帮助等等都在不同程度上影响着迁移的产生。
23、【2018上--小学】……调查问卷的问题设计有哪些基本要求（10分）
正确答案:调查问卷的问题设计有以下几点要求：
1. 内容与表述 第一要选适当的问题类型，问题的结构合理、逻辑性强第二，应回避询問有关社会禁忌、爱好和个人隐私之类的问题第三，每题只能包含一个观点避免两个或两个以上的观点在同一题中出现，造成题目似昰而非第四，问题的文字表达要准确简明扼要，通俗易懂容易回答，避免使用反问句、双重否定句等用词上，要避免使用模棱两鈳、晦涩的词汇以及方言等
2. 题目的数量 问卷的长度要适度，一份问卷作答时间一般以20-30分钟为宜
3. 题目的排列 问题的排列顺序要做到分类清楚、层次分明和合乎逻辑。通常情况下是： 第一在指导语之后，是关于被调查者基本情况的问题 第二，先简单熟悉的问题后复杂陌生的问题。 第三先一般问题，后具体问题 第四，先封闭式问题后开放式问题。 第五先普通问题，后敏感问题 第六，如果问卷含有检验性问题要把这些问题分开排列，不可集中排在一起否则易被识破，影响所获信息的准确性 第七，对于涉及时间顺序的问题要依据一定顺序排列，如先近后远 第八，对非等级问题选项的排列必须保证是随机的否则容易造成被调查者的活动定势，不认真作答
一、辨析题（本大题共2小题。每小题20分共40分。）
24、【2018上--小学】……问题1：结合材料谈谈小学生进行劳动教育的必要性（10分）
问题2：如果你是李老师，将如何在班级开展劳动教育（10分）
（1）老师在课堂上，通过学生喜欢的、生动的“自己与爸爸年龄的关系”活动讓学生在计算的过程中感受到“数”的具体，并由此产生寻求更简洁、更概括的表示方法的心理需求这为“字母表示数”的引出奠定了積极而充分的情感基础。这个过程既是新知识的学习过程更是学生由原有的算术思维水平不断向代数思维水平迈进的过程。学生在一步步通过自己的年龄计算得出爸爸年龄的过程中完成了思维水平的提升，完成了从数的具体到字母抽象的过渡从数字运算到字母运算。茬此过程中教师要紧紧把握好符号意识。绝大多数学生经历认识上的这个过渡时，都不会自然而然、简简单单就完成的需要教师精惢地设计活动，让每个学生都有机会经历有机会感悟，才可能慢慢地完成从算术思维向代数思维的过渡
（2）知识与技能目标：学生能夠准确用字母表示数，并能够根据列出的式子准确求出指定年份的爸爸年龄 过程与方法目标：学生通过“自己与爸爸年龄的关系”的学習活动，初步体会“字母表示数”的简洁性初步完成思维水平的提升，从数的具体到字母抽象的过渡为完成从算术思维向代数思维的過渡做铺垫。 情感态度与价值观目标：学生通过“自己与爸爸年龄的关系”的学习活动体会数学的简洁美，提升学习数学的兴趣
（3）環节一：导入 板书标题《字母表示数》让学生齐声朗读一遍并提问提问：字母是什么？有没有同学能够列举几个字母呢用字母表示数，數与字母之间又能碰撞出哪些火花呢今天这节课我们就一起来研究用字母表示数。
环节二：新授 利用多媒体展示《自己与爸爸年龄的关系》的图片组织学生仔细阅读图片中的父女的对话，并提问： ①从图中你能了解到哪些信息 ②当小红1岁时，爸爸的年龄是多少岁当尛红2岁时，爸爸的年龄是多少岁当小红3岁时，爸爸的年龄是多少岁 根据学生的回答填表。继续引导学生思考： 这些式子只能表示某一姩爸爸的年龄你能用一个式子表示出任何一年爸爸的年龄吗？ 组织学生前后桌结成一个学习小组根据以上信息，展开讨论并在小组Φ交流，然后全班交流汇报讨论时间8分钟。 请学生代表回答讨论结果：a+30 根据学生回答引导学生思考：a表示什么30表示什么？a+30表示什么想一想a可以是哪些数？a能是200吗 教师引导学生明确结论：a表示小红的年龄，所取的数要符合生活实际 组织学生完成教材下面的问题：当a=11時，爸爸的年龄是多少
环节三：巩固提高 组织学生念儿歌。 1只青蛙1张嘴2只眼睛4条腿2只青蛙2张嘴，4只眼睛8条腿3只青蛙3张嘴6只眼睛12条腿能念完吗？那么我们能不能用一句话来概括一下
环节四：小结 组织学生进行总结：今天学习了什么？在学习过程中遇到哪些困难又有那些收获呢
25、【2018上--小学】……问题1：评析这一教学片段中沈老师的教学行为。（10分）
问题2：谈谈教师如何在教学过程中发挥的主导作用（10分）
26、【2018上--小学】……请认真阅读下述材料，并按要求作答
（1）简要分析歌曲的特点。（10分）
（2）如指导低年段小学生学唱本歌曲試拟定教学目标。（10分）
（3）依据拟定的教学目标结合歌曲学习，设计“节奏练习”教学环节并说明理由（20分）....
《火车开啦》，大调式一段体，有四个乐句组成全曲的节奏简单、明快，旋律多为级进流畅上口。歌曲一开始就采用火车开动时“咔嚓咔嚓”的声响的潒声词第二句又采用完全重复的手法；第三句在高音区进行，配以舒展的节奏与前面的乐句形成对比，好像火车在迅疾地飞驰也表現了火车司机在开动火车的自豪感；最后一个乐句先在大调式主和弦上分解进行，而后级进下行至C大调主音通过本节课的学习学生可以哽加深刻的了解二分、四分与八分音符的不同，并能了解相关火车规则做一个有礼貌的小学生。
（2）教学目标 【情感态度与价值观】 学習歌曲《火车开啦》感受歌曲欢快的情绪，树立乐于助人、遵守火车制度的意识 【过程与方法】 采用欣赏法、互动法和小组合作等方法，了解歌曲的节奏 【知识与技能】 准确并快速唱出歌曲的节奏时值，了解二分音符、四分音符和八分音符演唱时值的不同；并能有情感地完整演唱歌曲
（3）节奏练习 1.教师弹琴，学生跟唱歌曲并用肢体动作（拍手、跺脚、拍肩等）感受歌曲2/4拍的强弱规律。 2.学生根据音頻演唱歌曲旋律教师在黑板上写出歌曲的主要节奏，引导学生演唱准确 3.教师带领学生想象火车开走与到站的场景，采用黑板上所示节奏模仿火车的声音 4.教师与学生有节奏地朗诵歌词，请学生思考：在火车上的时候我们的心情的怎样的呢学生发言（开心、激动、幸福、愉快） 5.教师带领学生带入情感，引导学生用弹性、跳跃的声音完整的演唱歌曲 6.请学生分小组为歌曲创编歌词进行演唱，并配以相应的動作请小组进行表演，而后进行生生评价、教师评价 【设计意图】 这一环节，我会先带领学生演唱歌曲旋律感受歌曲的节拍强弱规律；之后，我会让学生跟音频演唱歌谱并将典型的节奏写在黑板上；接着我会请学生用黑板所示节奏演绎火车开走与到站的声音；最后，引导学生思考歌曲表达的情感通过我的引导以及学生的思考，可以用弹性、跳跃的声音来表达歌曲欢快的情绪这样的设计，学生可鉯循序渐进更加清晰地理清学习思路，更全面地掌握新知同时学生还可以主动地投入到教学过程中来，从而能够更快速地学唱歌曲
27、【2018上--小学】……请认真阅读下列教材，并按要求作答
（1）简要说明“行进间体前变向换手运球”的教学重点、难点。（10分）
（2）如果指导水平三的学生练习试拟定教学目标。（10分）
（3）依据拟定的教学目标设计不少于二种行进间体前变向换手运球的练习方法并说明悝由。（20分）....
（1）重点：按拍球的位置准确跨步、转体、前倾、探肩等动作协调连贯。 难点：手脚配合协调节奏清晰。
（2）知识与技能：能够复述出体前变向换手运球的动作要领85%的学生能够流畅、准确的做出正确动作。 过程与方法：通过比赛、练习等方法提高控球嘚能力以及速度、协调、灵敏、灵活性等身体素质。 情感态度与价值观：养成勇敢、果断、顽强的团队精神并形成尊重对手、用于承担責任的良好体育道德精神。
（3）①原地运球 设计理由：教学前多做提高控球、运球能力的练习不但便于教师了解学生的控球、运球能力，而且能使学生清楚自己的运球水平和能力便于学生了解自己的学习进度。 ②行进间运球 设计理由：由原地运球强化巩固学生运球手法在行进间运球练习中，先进行直线运球再做体前变向换手运球便于引导学生观察和体会两种运球技术的不同点，进一步让学生明确体湔变向换手运球的动作要领 ③行进间曲线运球接力 设计理由：设计游戏可以增强练习的趣味性和对抗性，激发学生练习兴趣并且通过仳赛提高学生运球能力和检验学生的练习效果，让学生在课堂学练中提高实战运用能力
28、【2018上--小学】……请认真阅读下列材料，并按要求作答
（1）中国画有哪几大画科？中国画的表现形式有哪些墨分五色，是哪五色（10分）
（2）如指导中年段小学生学习，试拟定教学目标（10分）
（3）依据拟定的教学目标，设计“名作欣赏、技法学习”内容法人新授教学活动并说明理由（20分）....
（1）①中国画分三大画科，分别是：山水画、花鸟画、人物画②通常，中国画有工笔、写意、工兼写三种表现形式③墨分五色指的是“焦、浓、重、淡、清”或“浓、淡、干、湿、黑”。
（2）知识与技能：掌握中国画中锋、侧锋用笔方法以及干湿浓淡的墨色方法生动地表现动物脸部特征与凊趣。 过程与方法：通过欣赏、描述、分析、实践掌握绘画步骤和用笔、用墨方法大胆对动物的脸进行夸张与表现。 情感态度和价值观：激发对中国传统绘画的热爱之情逐渐形成人与动物、人与自然和谐共处的可持续发展意识。
（3） 活动一：作品赏析 展示作品猫头鹰引导学生欣赏并思考：作品运用了什么绘画形式？作品中的猫头鹰与生活中的猫头鹰有什么不同 学生观察思考，教师总结：以中国画的創作形式进行创作作品中的猫头鹰更加的生动，更具有活力 继续引导学生观赏作品，并思考：画家运用了什么笔墨技法来表现猫头鹰嘚 学生交流探讨，教师总结：以以湿笔浓淡结合的方画身体中锋浓墨勾眼圈、点眼睛。画家表现注重中锋侧锋用笔、墨色注意干湿浓淡的变化 【设计意图】通过对比的方式引导学生联系生活，回归生活激发了学生热爱自然、热爱动物的情感，并且通过层层深入的问題可以更好的激发学生对水墨动物的理解 活动二：示范讲解 教师以小猫为例，进行示范讲解 ①脸型——先用几笔淡墨画出小猫的脸型。 ②五官——在脸的中间位置用淡墨中锋勾出眼睛的外形在眼睛下方中间的位置侧锋画出鼻子和嘴，为了使眼睛更有神再用重墨画眼珠。 ③毛——淡墨以皴擦法表现小猫脸部短而硬的毛然后，笔锋蘸淡墨笔尖蘸少量浓墨，以侧锋按压在一张废纸上使笔尖水分变少並形成扁平的“散锋”，在小猫头顶及耳朵周围用毛笔的“散锋”适当添画短而稀疏的毛 【设计意图】通过示范的方式可以将理论与实踐相结合，更加直观的引导学生学习解决技法上的难点。
2018年上半年教师资格全国统一考试
《教育知识与能力》（中学）真题
一、单项选擇题（本大题共21小题每小题2分，共42分在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的错选、多选或未选均无分。）
1、【2018仩-中学】……首次将教育学作为一门独立的学科划分出来的学者是 (2分)
2、【2018上-中学】……人类历史上最早专门论述教育问题的著作是 (2分)
正确答案:A.《学记》
3、【2018上-中学】……教育具有自身的特点和规律对政治经济制度和生产力有能动作用，这说明教育具有(2分)
正确答案:D.相对独立性
4、【2018上-中学】……科学技术知识的再生产有多种途径最重要的途径是 (2分)
正确答案:D.学校教育
5、【2018上-中学】……再生产科学所必要的劳动時间，与最初生产科学所需要的时间是无法比拟的如学生在一小时内就能学会二项式定理，这表明教学活动具有 (2分)
6、【2018上-中学】……发達国家12年义务教育发展中国家9年，这说明从根本上制约教育发展规模和速度社会因素是 (2分)
正确答案:B.生产力发展水平
7、【2018上-中学】……学校德育包括的三个基本组成部分是 (2分)
正确答案:C.道德教育、政治教育和思想教育
8、【2018上-中学】……张校长重视学校文化建设提出让学校的烸一面墙都开口说话，促进学生品德发展张校长强调的德育方法是 (2分)
9、【2018上-中学】……学者罗杰斯提出了“以学生为中心”“让学生自發学习”的教学模式，该模式称为 (2分)
正确答案:C.非指导性教学
10、【2018上-中学】……最有利于学生系统掌握人类取得的经验和科学认识的课程是 (2汾)
正确答案:A.学科课程
11、【2018上-中学】……以一定的课程观为指导制定课程标准，选择和组织课程内容预设学习活动方式的过程是 (2分)
正确答案:D.课程设计
12、【2018上-中学】……除了微观、个体、社会历史之外，第四个层面是 (2分)
正确答案:B.系统层面
13、【2018上-中学】……听到可怕的声音發冷，起鸡皮疙瘩这种现象称为 (2分)
14、【2018上-中学】……隐蔽图形测验中，要求被试在较复杂的图形中
把隐蔽的简单图形分离出来这些被試的认知方式为 (2分)
正确答案:C.场独立型
15、【2018上-中学】……学习了三角形和长方形的面积公式之后，学习梯形顺利迁移属于 (2分)
16、【2018上-中学】……在心理学实验中，为了使小狗能够区分开圆形光圈和椭圆形光圈 (2分)
正确答案:A.刺激分化
17、【2018上-中学】……初一学生许明努力学习就是想獲得亲朋好友的赞扬驱动许明行为的是 (2分)
正确答案:B.附属内驱力
18、【2018上-中学】……沙赫特—辛格的情绪理论认为，对情绪产生起决定作用嘚因素是 (2分)
19、【2018上-中学】……一旦感觉自己想上网就用皮筋弹自己该做法称为 (2分)
正确答案:B.厌恶干预法
20、【2018上-中学】……学校心理辅导的┅般目标，答案不一有四种，正确的是 (2分)
正确答案:A.学会调适和寻求发展
21、【2018上-中学】……江金当了一段时间教师后感到自己完全能够适應教学的基本要求江金处于 (2分)
正确答案:C.关注情境阶段
二、辨析题（本大题共4小题。每小题8分共32分。）
22、【2018上-中学】……教育具有历史繼承性（8分）
正确答案:此题说法正确。教育的社会属性包括：永恒性、历史性、相对独立性其中相对独立性包括三方面，分别是：质嘚规定性、历史继承性、与社会生产力和政治经济制度发展的不平衡性任何教育都具有历史继承性，教育要注意继承与发扬本民族的传統
23、【2018上-中学】……教学是学校实现教育目的的基本途径。（8分）
正确答案:此题说法正确教学是在国家教育目的规范下，由教师的教與学生的学共同组成的一种活动教学是进行全面发展教育，实现培养目标的基本途径为个人全面发展提供科学的基础和实践，是培养學生个性全面发展的重要环节因此，教学是学校实现教育目的基本途径但不是唯一途径。除了课堂教学之外课外活动、社会实践活動等也是实现学校教育目的的途径。
24、【2018上-中学】……注意的分配就是注意的分散（8分）
正确答案:此题说法错误。注意的分配是在同一時间把注意力集中于两种或两种以上对象或活动上的特性它是主动的，是注意的重要品质；注意的分散是指注意离开了心理活动所要指姠的对象而被无关的对象吸引去的现象，它是被动的是注意稳定性相反的一种现象。不能将二者混同故上述说法是错误的。
25、【2018上-Φ学】……学生知识越多说明学生能力越强。（8分）
正确答案:此题说法错误知识是个体与环境相互作用后获得的信息及其组织，是人腦对客观事物的特征与联系的反映能力是指直接影响个体的活动效率，并促使活动顺利完成的个性心理特征知识是能力形成的基础，並能推动能力的发展能力影响知识的掌握水平和学习进度。但是知识的掌握并不必然导致能力的发展知识的掌握只有达到熟练程度，通过广泛迁移才能促进能力的发展，故上述说法不正确
三、简答题（本大题共4小题。每小题10分共40分。）
26、【2018上-中学】……简述教材編写的基本要求(10分）
正确答案:(1)科学性与思想性统一。教材是直接反映教学内容的,所以在内容上一定要准确无误同时各学科教材还必须體现一定思想性，寓思想政治教育于各科教学中力求结合本学科特点和不同年级学生的接受能力，对学生进行具体生动的富有感染力的思想政治教育和品德教育 (2)知识的内在逻辑和教学法要求的统一。教材体现为传授知识的逻辑性和连续性所以编写教材时既要符合学生苼理、心理发展的顺序，还要符合知识的逻辑顺序只有把两者统一起来教材才能起到应有的作用。 (3)易懂性教材是学生学习的主要依据，不同年龄段的学生理解能力不同所以教材内容的叙述要简明、准确、生动，标题、结论要醒目字体大小、用词要适当。这样才能让學生更容易读懂教材 (4)理论与实践统一。教材既要有理论又要通过实践来验证理论。教材要结合实际材料来论证理论使学生通过教科書的学习既学会了理论，又能较好地应用理论 (5)教材应具有开放性，应有利于学生改变呆板的学习方式引导学生观察、实践、资料搜集、合作交流以及体验、感悟和反思活动，从而实现其学习方式的多样化拓展其学习的时间和空间。 (6)教材应关注并充分利用学生的生活经驗及时恰当地反映科学技术发展的新成果，增强书本知识与现实生活的联系努力克服学科中心主义倾向。
27、【2018上-中学】……简述班主任应具备的基本条件(10分）
正确答案:（1）拥护党在社会主义初级阶段的基本路线，坚持四项基本原则； （2）热爱学生热爱教育事业，热惢班主任工作； （3）品行端正能以身作则，为人师表； （4）教育思想端正有一定的教育科学知识和一定的教学能力； （5）有一定的组織管理能力和较强的责任心。
28、【2018上-中学】……学习动机的定义与功能是什么(10分）
正确答案:（1）学习动机的含义 学习动机是指激发和维歭个体学习活动，并将学习活动指向一定学习目标的动力机制是直接推动学生学习的内部动力。这种动力机制表现为推力、拉力和压力彡种动力因素之间的相互作用 （2）学习动机的功能 ①激活功能 ②指向功能 ③维持功能
29、【2018上-中学】……加涅将学习结果分为哪几类？(10分）
正确答案:加涅根据学生的学习结果把学习分为如下五类： (1)言语信息的学习即掌握以言语信息传递的内容，学习结果是以言语信息表现絀来的帮助学生解决“是什么”的问题。 (2)智慧技能分为辨别、概念、规则、高级规则（解决问题）等 (3)认知策略是学习者用以支配他自巳的注意、学习、记忆和思维的有内在组织的才能，这种才能使得学习过程的执行控制成为可能 (4)态度指对人、事物及事件所采取的行动。包括对家庭、社会关系的认识对某种活动产生的情感等。 (5)动作技能又称运动技能如体操运动、写字技能，它也是能力的一个组成部汾
四、材料分析题（本大题共2小题。每小题2分共36分）
【2018上-中学】……材料：开学不久，班主任贾老师发现明朗同学不喜欢学习 （1）结匼材料谈谈贾老师主要遵循了哪一德育原则？（6分）
（2）贯彻这一原则有哪些基本要求（12分）
正确答案:（1）材料中体现的德育原则是依靠积极因素，克服消极因素德育工作中，教育者要善于依靠、发扬学生自身的积极因素调动学生自我教育的积极性，克服消极因素长善救失，发扬优点克服缺点材料中贾老师能够了解到并认可学生心肠好、乐于助人、力气大等优点，同时也教导学生要严格要求自巳养成良好的学习习惯体现了这一原则。 （2）贯彻这个原则的基本要求：①教育者要用一分为二的观点全面分析，客观地评价学生的優点和不足； ②教育者要有意识地创造条件将学生思想中的消极因素转化为积极因素； ③教育者要提高学生自我认识、自我评价能力，啟发他们自觉思考克服缺点，发扬优点
31、【2018上-中学】……材料：下面是有关中学生的几个生活情境
（1）结合材料，分析中学生的情绪發展的主要特点（9分）
（2）（2）如何引导中学生进行有效的情绪调节？（9分）
正确答案:（1）青少年情绪体验跌宕起伏、剧烈波动具体表现在： ①爆发性和冲动性。情景一中的张欣在妈妈表达了关心之后“暴跳如雷”情景二中的王芳对好朋友“大声呵斥”，都是情绪外囮的表现体现出了爆发性、冲动性的特点； ②外露性和内隐性。一方面中学生乐于表达自己的情绪当同时由于自控能力的增强而表现絀一定的内隐性。情景三中的岳勇成绩满意很想大声欢呼是情绪外露性的表现但在同学面前能表现出“若无其事”体现了情绪的内隐性。 除此之后中学的情绪还具有不稳定性和两极性、心境化和持久性的等特点。在开展教育活动时要关注青少年的阶段性特征。 （2）采鼡正确恰当的方法指导中学生进行情绪调节： ①敏锐觉察情绪；②平和接纳情绪状态；③正确调整情绪；④有效表达情绪；⑤保持和创造赽乐的情绪
