位数除整十、整百、几百几十数嘚口算
.在理解算理的基础上掌握除法运算的方法通过教学使学生初步掌握一位数
除整十、整百数的口算方法,并能正确地进行口算
.培养学生认真观察,正确计算的习惯能正确、熟练地口算简单的除数是一
在与他人交流思维的过程中学会倾听与反思。
教学重难点:掌握一位数除整十、整百数的口算方法
、口算(学生读题,独立口算说出得数)
里面有几个十和几个一?
里面有几个十和几个一
二、亲身实践,学习新知
.谈话:刚才我们复习的是已经学过的表内除法的一位数除两位数商是一位数的除
法今天我们继续学习商是两位數的除法。
页的主题图(把主题图的
教师:观察主题图根据主题图中的已知条件,想一想你能提出什么问题
件和所提问题用笔写在课堂本上。
懂得应用题的结构和运算方法
箱,平均每次运多少箱
教师:要求赵大伯平均每次运多少箱?该怎么列式
提问:为什么这样列式?(让学生自己发表自己的看法
可以把整十数看成几个十,
计算出来的结果就是多少个十
(注意思考的过程可多让学生说)
次平均每次运多少箱?要求王叔叔平均每次运多
你想怎样计算请在小组里讨论。
可以把整百数看成几个百
计算出来的结果就是多少个百。
偠求李阿姨平均每次运多少箱该怎样列式?
为什么这样列式(因为李阿姨
箱,要求平均每次运多少箱就是把
份,求每份是多少所鉯用
等于多少?你是怎样想的小组讨论后汇报讨论的结果。
百度百科口算快心算”有别于“珠心算”和“手脑算”。西安教师牛宏伟发明的快心算 主要是通过教材中的一定规则,对幼儿进行加减乘除快速运算训练“快心算”有助于提高孩子思维和行为的条理性、逻辑性以及灵敏性,锻炼孩子眼、手、脑的同步快速反应计算方法和中小学数学具有一致性,所以很受幼儿及家长的欢迎 口算,快心算真正与小学数学教材同步的教学模式: 1:会算法笔算训练现今我国的教育体制是应试教育,检验学生的标准是考试成绩单那么学生的主要任务就是应试,答题答题要用笔写,笔算训练是教学的主线与小学数学计算方法一致,不运用任何实物计算无论横式,竖式连加连减都可运用自如,用笔做计算是启动智慧快车的一把金钥匙 2:明算理算理拼玩。不泹要使孩子会算法还要让孩子明白算理。 使孩子在拼玩中理解计算的算理突破数的计算。孩子是在理解的基础上完成的计算 3:练速喥速度训练,会用笔算题还远远不够小学的口算要有时间限定,是否达标要用时间说话也就是会算题还不够,主要还是要提速 4:启智慧智力体操,不单纯地学习计算着重培养孩子的数学思维能力,全面激发左右脑潜能开发全脑。经过快心算的训练学前孩子可以罙刻的理解数学的本质(包含),数的意义(基数序数,和包含)数的运算机理(同数位的数的加减,)数学逻辑运算的方式使孩孓掌握处理复杂信息分解方法,发散思维逆向思维得到了发展。孩子得到一个反应敏锐的大脑 (资料来源:百度百科:口算)