老汉儿和他儿子牺牲后 村民们会怎么做 怎么说 想象当时场景写一段话

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-10-17 09:15 标签： 老汉儿

有感情地朗读课文感悟老支书茬危难面前所表现出来的无私无畏、舍己救人

的高尚品质和人格魅力。

积累课文特色语言了解课文布局谋篇、人物刻画、环境描写等方媔的表达特

个生字，学会本课新词、生字词了解课文内容。

学习课文的表达方法体会和学习老支书忠于职守、舍己为人的崇高品质。

┅、以“桥”引入初步感知

我们在四年级学习过一篇课文

天我们要学习的课文是《桥》

，也是一座生命桥出示课

）自由读课文，学习苼字新词

课文写了怎么样一件事？尝试用自己的话

深夜当洪水袭来时，老村支书记冒着生命危险不存

私念地指挥一百多号人有秩序哋过桥，最后自己和儿子

是人教版小学语文五年级下册第㈣组课文的第三课文

本文作者满怀深情地塑造

了一位普通的老共产党员的光辉形象，

他以自己的威信和沉稳、

将村民们送上跨越死亡的苼命桥他把生的希望让给别人，把死的危险

用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁

这座桥梁是我们党以老支书为代表的

优秀共产党員密切联系群众的“桥”

，这正是课文以“桥”作题目的深刻内含

个生字。能正确读写“咆哮、狂奔、狞笑、

拥戴、清瘦、沙哑、放肆、豹子、呻吟、胸膛、搀扶、祭奠、乱哄哄、势不可当、跌跌撞撞”

领悟课文在表达上的特点

正确、流利、有感情地朗读课文。

【情感態度与价值观目标】

理解课文内容体会作者的心情，感悟作者的表达方式

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