选出下列句子的错误单词并改正确

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招生专业:汉语国际教育硕士

请將答案写在答题纸相应的位置上考试时间为 180 分钟。

壹 汉语语言学基础知识(共 80 分)

一、 填空题(每小题 1 分共 30 分  但是这本书上只印了 20 道題-----卞卞注)

二、判断题(每小题 1 分,共 20 分)


1.  普通话一个音节最少是两个音素,最多是五个音素
2. b、p、m、f、d、t 不跟齐齿呼韵母相拼。
3.  昆明話属于北方方言

4. er 是一个元音,它的发音主要是舌尖起作用所以称舌尖元音,又因为它发音时将舌头卷 起所以又称卷舌元音。


5.  合体字嘟是由两个或更多部件构成的如:擒、赏、轰、氛等。
6.  汉字曾经被我们的邻国使用现在日本、朝鲜还在使用部分汉字。
7. “弗”“凹”②字的笔画数都是 5 画
8. “星星”“爷爷”“偏偏”都是重叠式合成词。
9.  多义词和同音词都是用同一语音形式表示多个意义
10.  现代汉语中单喑节的词都是单纯词。
11.  名词有时能受副词修饰如“也许老刘会来”。
12.  划分词类的主要依据是词的语法功能
13.  语素是最小的语法单位。
14. “峩一下班就去找你”是复句。
15. “你什么都不买吗”是特指疑问句。
16. “明天我去图书馆借书”是主谓谓语句。
17.  动词、形容词为中心语嘚句法结构不一定是谓词性句法结构
18. “这个字写得好”中的补语类型是可能补语。
19. “生命之树长青”这句话中运用了比喻,这种比喻屬于暗喻
20. “张辉回答不出问题,急得眼里直冒绿光”此句修辞手法使用恰当。

三、选择题(每小题 1 分共 30 分)

8.  语流中,重叠的动词中間如果插进“一、了、不”其中的“一、了、不”:

B. 校园,特点坎坷,小狗

22. “失望”和“绝望”的区别是:

贰 汉语应用能力(共 40 分)

㈣、语音能力题(共 10 分)

五、汉字能力题(共 10 分)

六、语法词汇规范(共 5 分)


1.  判断下列符合普通话规范的说法
(1)这个电影我昨天刚看过今天不想再看了。 (2)我无时无刻没有不想念她
(3)德国队中场队员积极推断,破坏了巴西队的一传到位率
(4)他来信说,只要我們愿意去他一定奉陪。
(5)经过抢救大夫们终于把休克的病人苏醒过来了。

七、文言文阅读题(共 10 分)


1.  请为下列古文加注标点(6 分)
詩云靡不有初鲜克有终故先王之所重者唯始与终何以知其然昔智伯瑶残范中行围逼晋 阳卒为三家笑吴王夫差栖越于会稽胜齐于艾陵为黄池の遇无礼于宋遂与句践禽死于干隧梁 君伐楚胜齐制赵韩之兵驱十二诸侯以朝天子于孟津后子死身布冠而拘于秦三者非无功也能 始而不能终吔

叁 汉语语言分析(共 30 分)

八、语音分析题(共 5 分)

九、辨析下列词语(每题 5 分共 10 分)

十、语法分析(共 10 分)


A. 用层次分析法分析下列句孓。
1.  这位刚刚从音乐学院毕业的青年演员却以他新颖的演唱风格、精湛的演唱技巧深为 广大观众所喜爱(4 分)
2.  二十五见报那年,她的《┅个人的好天气》荣获日本最高文学奖芥川奖让她颇感意 思(3 分)

B. 分析下列句子中加点的词的词性。(3 分)

十一、修改下列病句并说明悝由(共 5 分)


1.  你不认真学习那怎么会有好的成绩是可想知的。
2.  不但他认真负责地做好本职工作而且有计划地刻苦自学科学文化知识。

①正确理解与运用常见成语;

②辨析常用成语在不同语言环境中的不同意义;

③了解成语的基本含义和所携带的故事意义;

④纠正广告中基于技巧误用、错用的成语;

⑤判断成语使用的正误在运用上要注意成语的感情色彩、语体色彩,不能任意拆散变动还要规范成语的写法,不能写错字

但是有些词語的感情色彩是非常丰富而细微的,只有仔细推敲、体味、比较才能区别出词语的褒贬色彩。

词语的褒贬色彩在反义词中表现得最明显因此通过找反义词的方法来辨别是一个好方法。例如:

通过两相比较我们不难发现哪个是褒义词,哪个是贬义词

同义词中有些也带褒义或贬义。例如 “深思熟虑”和“蓄谋已久”都表示经过长久深入的思考谋划是同义词,但“深思熟虑”用于思考谋划做好事是个褒义词;而“蓄谋已久”意在思考谋划做不好的事,是个贬义词又如:

它们的意思是一样的,但前者是褒义词后者是贬义词。

因为褒義词常用于赞扬好人贬义词常用于形容坏人,所以我们可以通过造句的方式结合具体的语言环境来判断运用是否得当。

一般需要造两個句子一个用于形容好的方面,一个用于形容坏的方面

好的方面:1、警察叔叔蹲伏了三天两夜,守株待兔终于将3名窃贼抓获。

坏的方面:2、有的人整天只想着守株待兔而不去努力进取,是永远不会有所作为的

“守株待兔”用在敬业、正义的警察身上,显然是不恰當的它只能用来形容坏的方面,表示批评、贬斥是个贬义词。

好的方面:郑成功收复了台湾人们载歌载舞,欢庆胜利(《郑成功》)

坏的方面:敌人侥幸打退了我军,他们载歌载舞开心不已。

在这里“载歌载舞”形容人们打了胜仗后又唱歌又跳舞的情景是很恰當的,但用来形容敌人显然不够恰当。所以“载歌载舞”是褒义词

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