模糊数学有人有人会做啊，四则运算怎么做

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-10-19 23:29 标签： 四则运算怎么做

【篇一：数学建模案例分析

个模糊综合评判的实际例子（由建立评判的因素集、评价集到综合

、试对新式服装作模糊综合评判

花色式样，质料舒适度，价格

很欢迎歡迎，不大欢迎不欢迎

、已知由于脾产生的肝病为模糊集合

，由于肝炎产生的肝病为

现有一病人的症状为模糊集合

方法诊断该病人属於哪一种类型的肝病？

、松毛虫的每一个生态环境都具有一定的生态条件

被、土壤、地形、天敌等共同

构成自然地理景观从湖南省的考察资料中抽出

该楼层疑似违规已被系统折叠 

老rui伱说把握住准确的映射一一地做追踪处理（反复使用那些确定性操作），再复杂的关系也能处理好这点我承认是正确的，但是这个只昰个复杂的应答机而且在现实是不可行的。3年前我就考虑这个问题花了3年才 想出了解决的办法。我说的是你单一步内的元操作群你別拿连续步奏忽悠我，事实上我觉得你还没会走就想跑而且把走和跑混合了。单一步奏弄好了自然能组合出连续动作。我也不使用什麼模糊集当你一一地做追踪处理时，面对的是海量的对应关系虽然不是无穷的，但也太多了你这个东西成功了，应该对应于自然界嘚植物动物于植物的区别就在于似是而非。原点来源于细胞的死亡植物对于死亡细胞那就是复制覆盖，继承以往功能大脑对于死亡細胞，是复制功能重定位。 老rui你的功能重定位在哪里


加、减法的意义及各部分间

结合具体情境通过对算式变换的比较

意义和各部分之间的关系。

在探索加、减法各部分之间的关系的过程中发展抽象、概况

的能力，进一步建立代数的思想

减法各部分间的关系的过程中，

学的内在逻辑性体会数学的价值。

教学重点：理解和掌握加减法各部分之间的关系

教学难点：表示加、减法各部分间的关系。

（一）创设情境提出问题

你们知道中国新世纪四大工程

青藏铁路的建设创造了很多高海拔哋区铁路建设的奇迹，

今天这节课我们就从数学的角度一起走近青藏铁路

．师：你能根据图中的信息提出什么数学问题吗？

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