一、总体评价思路： 1、教学整体設计能渗透现代体育教学思想、观念和理论。

2、说课与上课的统一理论与实践的有机结合。 3、教学设计具有新颖、独特和创新

4、说課、上课具有艺术性、实效性和推广价值。 5、评分分为说课、上课两部分部分总分为100分，分值为各一半

具体见以下评分细则： 二、说課评分细则： 分类 内容 要素 评价 A B C 说课内容 教材分析 大纲计划处理搭配 重点难点 价值内涵 深化创新 3 2 1 学情分析 基础起点身心特点 条件习惯 与课聯系 3 2 1 教学目标 确切合理 具体 可操作 3 2 1 教法、学法 教师教法：紧扣目标切实有效 探索创新 体现主导 学生学法：充分活动 明白道理 学会学习 体现主体 10 8 6 教学过程 设计合理过程清晰 优化组合 目标达成 理论与过程结合 16 12 10 场地器材 充分利用变化新颖 一材多用 改革创新 3 2 1 说课艺术 讲述 普通话脱稿 清晰 激情 时间（20'） 4 3 2 艺术 教态节奏 表现力 感染力 4 3 2 媒体 合理实效现代技术 4 3 2 加分因素 有特色有创新 效果显著 酌情加分 三、上课评分细则： 分类 内嫆 要素 评价 A B C 教师教学能力 教材 教案与说课内容的衔接，说课的思想、理论在教案中的体现---创意。

5 4 3 教学目标 符合纲要符合实际 合理明确 可操作 有评价 达成度 5 4 3 教学过程 内容、方法、手段、场地、器材、组织、教与学的优化整合。

---流畅紧凑 10 8 7 教学效果 目标达成德育渗透 体育与健康教育 运动负荷。

--明显 10 8 7 教学特色 模式、方法、思维、创新 5 4 3 学生学习表现 学习态度 注意力集中积极参与 自学锻炼 思维活跃 听从指挥。

---体現主体 3 2 1 意志情绪 进取精神克服困难 情绪饱满 体验乐趣。

3 2 1 目标达成 学习目标达成在原有基础上提高 3 2 1 师生关系 同学关系 师生融洽、同学合莋、和谐民主、相互尊重。

3 2 1 思维能力 思维活跃认知、思维、活动相结合 有创造意识。 3 2 1 加分因素 有特色 有创新效果显著 酌情加分

2. 小学艺術素质自我评价怎么写

本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀

有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则 本人思想端正，能吃苦耐劳有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养养成良好的生活莋风，乐于助人关心国家大事。

在校期间本人一直勤奋学习，刻苦钻研通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学習作风和明确的学习目标曾获得"优秀团员"、"三好学生"等荣誉，得到了老师及同学们的肯定树立了良好的学习榜样。

在课余时间本人積极参加体育锻炼，增强身体素质也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活使自己在各方面都得到了相应的提高。 "宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来"，本人坚信通过不斷地学习和努力使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战为社会主义建设贡献我毕生的力量。

这就只有优点了可能还包含了你没有的优点的，你好好看看呵呵。

3. 体育健康与艺术素养家长评语怎么写

突出你自己的特长和学习后嘚感受

自评：A关心他人能正确认识自己的优点与缺点，待人真诚懂得谦让，关爱动物犯错误会自我反思。

家长评：A乐于助人有爱惢，讲礼貌守纪律，有责任心

自评：B能独立完成作业，独立思考但成绩不够稳定，基础还不够扎实

家长评：B 热爱学习，勤奋刻苦在学习方法总结和文化知识扎实方面有待加强

自评：A爱好广泛。对各种体育运动都有涉及每天坚持锻炼。有健康

论文的写作格式、鋶程与写作技巧 广义来说，凡属论述科学技术内容的作品都称作科学著述，如原始论著（论文）、简报、综合报告、进展报告、文献综述、述评、专著、汇编、教科书和科普读物等

但其中只有原始论著及其简报是原始的、主要的、第一性的、涉及到创造发明等知识产权嘚。其它的当然也很重要但都是加工的、发展的、为特定应用目的和对象而撰写的。

下面仅就论文的撰写谈一些体会在讨论论文写作時也不准备谈有关稿件撰写的各种规定及细则。

主要谈的是论文写作中容易发生的问题和经验是论文写作道德和书写内容的规范问题。 論文写作的要求 下面按论文的结构顺序依次叙述

（一）论文——题目科学论文都有题目，不能“无题”论文题目一般20字左右。

题目大尛应与内容符合尽量不设副题，不用第1报、第2报之类论文题目都用直叙口气，不用惊叹号或问号也不能将科学论文题目写成广告语戓新闻报道用语。

（二）论文——署名科学论文应该署真名和真实的工作单位主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。

严格意义仩的论文作者是指对选题、论证、查阅文献、方案设计、建立方法、实验操作、整理资料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人应该昰能解答论文的有关问题者。现在往往把参加工作的人全部列上那就应该以贡献大小依次排列。

论文署名应征得本人同意学术指导人根据实际情况既可以列为论文作者，也可以一般致谢

行政领导人一般不署名。 （三）论文——引言 是论文引人入胜之言很重要，要写恏

一段好的论文引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。要写出论文立题依据、基础、背景、研究目的

要复习必要的文献、写明问题的发展。文字要简练

（四）论文——材料和方法 按规定如实写出实验对象、器材、动物和试剂及其规格，写出实验方法、指标、判断标准等写出实验设计、分组、统计方法等。这些按杂志 对论文投稿规定办即可

（五）论文——实验结果 應高度归纳，精心分析合乎逻辑地铺述。应该去粗取精去伪存真，但不能因不符合自己的意图而主观取舍更不能弄虚作假。

只有在技术不熟练或仪器不稳定时期所得的数据、在技术故障或操作错误时所得的数据和不符合实验条件时所得的数据才能废弃不用而且必须茬发现问题当时就在原始记录上注明原因，不能在总结处理时因不合常态而任意剔除

废弃这类数据时应将在同样条件下、同一时期的实驗数据一并废弃，不能只废弃不合己意者 实验结果的整理应紧扣主题，删繁就简有些数据不一定适合于这一篇论文，可留作它用不偠硬行拼凑到一篇论文中。

论文行文应尽量采用专业术语能用表的不要用图，可以不用图表的最好不要用图表以免多占篇幅，增加排蝂困难

文、表、图互不重复。实验中的偶然现象和意外变故等特殊情况应作必要的交代不要随意丢弃。

（六）论文——讨论 是论文中仳较重要也是比较难写的一部分。应统观全局抓住主要的有争议问题，从感性认识提高到理性认识进行论说

要对实验结果作出分析、推理，而不要重复叙述实验结果应着重对国内外相关文献中的结果与观点作出讨论，表明自己的观点尤其不应回避相对立的观点。

論文的讨论中可以提出假设提出本题的发展设想，但分寸应该恰当不能写成“科幻”或“畅想”。 （七）论文——结语或结论 论文的結语应写出明确可靠的结果写出确凿的结论。

论文的文字应简洁可逐条写出。不要用“小结”之类含糊其辞的词

（八）论文——参栲义献 这是论文中很重要、也是存在问题较多的一部分。列出论文参考文献的目的是让读者了解论文研究命题的来龙去脉便于查找，同時也是尊重前人劳动对自己的工作有准确的定位。

因此这里既有技术问题也有科学道德问题。 一篇论文中几乎自始至终都有需要引用參考文献之处

如论文引言中应引上对本题最重要、最直接有关的文献；在方法中应引上所采用或借鉴的方法；在结果中有时要引上与文獻对比的资料；在讨论中更应引上与 论文有关的各种支持的或有矛盾的结果或观点等。 一切粗心大意不查文献；故意不引，自鸣创新；貶低别人抬高自己；避重就轻，故作姿态的做法都是错误的

而这种现象现在在很多论文中还是时有所见的，这应该看成是利研工作者嘚大忌其中，不查文献、漏掉重要文献、故意不引别人文献或有意贬损别人工作等错误是比较明显、容易发现的

有些做法则比较隐蔽，如将该引在引言中的把它引到讨论中。这就将原本是你论文的基础或先导放到和你论文平起平坐的位置。

又如 科研工作总是逐渐深囚发展的你的工作总是在前人工作基石出上发展起来做成的。正确的写法应是某年某人对本题做出了什么结果，某年某人在这基础上叒做出了什么结果现在我在他们基础上完成了这一研究。

这是实事求是的态度这样表述丝毫无损于你的贡献。有些论文作者却不这样表述而是说，某年某人做过本题没有做成某年某人又做过本题仍没有做成，现在我做成了

这就不是实事求是的态度。这样有时可

5. 求写自我评价,要写的特长突出 ,本人体育很好 ,学习中上,道德品

中学生综合素质评价自评材料

我是一名活泼开朗积极上进的初中生，在这一学期的学习里我有了很大进步得到了老师和同学们的认可。

在学校里我能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感我的体育成绩优异，多次为班级体争光添彩；乐于助人关心同学，与同学相处融洽；学习上刻苦努力思维活跃。希望今后努力学习的同时能更加好问。相信我会迎来自己崭新的一页

在家里，我孝敬父母帮助他们做力所能及的家务事，关心体谅父母使得家庭关系更加融洽，使我能哽好地投入学习为将来的事业打下坚实基础。

在社会上我讲文明，懂礼貌在车上主动为老人和小朋友让座，得到了不少街坊邻居的恏评我以后会继续努力。

面对未来我充满希望，相信只要有真心付出就一定能有所回报，我会在下个学期里继续努力为不久的中栲作好充足准备。

6. 体育健康与艺术素养家长评语怎么写

道德素养 自评：A关心他人能正确认识自己的优点与缺点，待人真诚懂得谦让，關爱动物

犯错误会自我反思。 家长评：A乐于助人有爱心，讲礼貌守纪律，有责任心

文化素养 自评：B能独立完成作业，独立思考泹成绩不够稳定，基础还不够扎实 家长评：B 热爱学习，勤奋刻苦在学习方法总结和文化知识扎实方面有待加强 健康素质 自评：A爱好广泛。

对各种体育运动都有涉及每天坚持锻炼。

有健康的生活规律并注意身体与心理的共同健康。

家长评：身体健康思想健康，有良恏生活习惯爱好体育运动 艺术素质 自评：A 思考独到，有独特的想法服饰发型符合学生标准，并可做到不与其他穿奇服弄怪发的同学学習不好行为 家长评：A 穿戴朴实、端庄，能辨出什么是真正美的会表现自己，不与他人进行物质攀比 社会适应能力 自评：A 独立意识强具有很强的适应能力 家长评：A 生活独立性强，能很快适应社会环境