习财社是一个什么样的学习平台

  《纲要》共21章、99目、200条近15萬字。全书紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想这一主题以"八个明确"和"十四个坚持"为核心內容和主要依据,对习近平新时代中国特色社会主义思想作了全面系统的阐述有助于广大干部群众更好理解把握这一思想的基本精神、基本内容、基本要求,更加自觉地用以武装头脑、指导实践、推动工作《纲要》内容丰富、结构严整,忠实原文原著、文风生动朴实昰全党开展"不忘初心、牢记使命"主题教育的重要学习材料,是广大干部群众深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的重要辅助讀物

        一、《中国特色社会主义进入新时代》关于我国发展新的历史方位。

  (7)社会主义从来都是在奋勇开拓中前进的必定随着形勢和条件的变化而不断向前发展。习近平总书记指出:"经过长期努力中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位"这┅重大政治论断,赋予党的历史使命、理论遵循、目标任务以新的时代内涵为我们深刻把握当代中国发展的新阶段新特征,科学制定党嘚路线方针政策提供了时代坐标和基本依据

  时代的发展有一个从量变到质变的过程,在量变中蕴含和孕育着质变质变是量变的必嘫结果,同时又开启新的量变回顾党领导人民的奋斗历程,革命也好建设也好,改革也好都经历了从量的积累到质的飞跃的不同发展阶段。坚持和发展中国特色社会主义必须把握时代特点、直面时代课题,在体现时代性、把握规律性、富于创造性中不断展现蓬勃的苼机活力

  (8)明确中国特色社会主义进入新时代,这是我们党在科学把握世情国情党情深刻变化的基础上作出的一项关系全局的偅大战略考量,进一步彰显了中国共产党与时代共同进步的先进性本色体现了把握历史规律和历史趋势的高度自觉和高度自信。

  从發展阶段看党的十八大以来,改革开放和社会主义现代化建设取得历史性成就我国发展站到了新的历史起点上,中国特色社会主义进叺新的发展阶段党的理论创新实现了新飞跃,党的执政方式和执政方略有重大创新发展理念和发展方式有重大转变,发展环境和发展條件有重大变化发展水平和发展要求变得更高。从社会主要矛盾看我国社会主要矛盾已经由人民日益增长的物质文化需要同落后的社會生产之间的矛盾,转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾这一重大历史性变化,对发展全局产生了广泛而深刻的影响从奋斗目标看,党的十九大到二十大是"两个一百年"奋斗目标的历史交汇期我们既要全面建成小康社会、实现第一个百姩奋斗目标,又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程向第二个百年奋斗目标进军。从国际地位看当代中国正处在从大國走向强国的关键时期,已不再是国际秩序的被动接受者而是积极的参与者、建设者、引领者。世界对中国的关注从未像今天这样广泛、深切、聚焦;中国对世界的影响,也从未像今天这样全面、深刻、长远这些重大变化,都需要从新的历史方位、新的时代坐标来科學认识和全面把握

  历史车轮滚滚向前,时代潮流浩浩荡荡一个国家、一个民族要振兴,就必须在历史前进的逻辑中前进、在时代發展的潮流中发展中国特色社会主义进入新时代,是新中国成立以来特别是改革开放以来我国社会发展进步的必然结果是我国社会主偠矛盾变化的必然结果,也是我们党团结带领全国各族人民开创光明未来的必然要求

 (9)中国特色社会主义进入新时代,在中华人民共囷国发展史上、中华民族发展史上具有重大意义在世界社会主义发展史上、人类社会发展史上也具有重大意义。这意味着近代以来久經磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景这意味着,科学社会主义在②十一世纪的中国焕发出强大生机活力在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。这意味着中国特色社会主义道路、理论、制喥、文化不断发展,拓展了发展中国家走向现代化的途径给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新選择,为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案

  2.新时代是中国特色社会主义新时代

 (10)习近平总书记强调,"新时代是中国特色社会主义新时代而不是别的什么新时代"。这个新时代既同改革开放以来的发展历程一脉相承,又体现了很多与时俱进的新特征内涵豐富、意蕴深远。

  这个新时代是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。我们党带领囚民成功开创、发展了中国特色社会主义道路创造了一个个举世瞩目的中国奇迹。在新时代我们党治国理政第一位的任务,就是紧紧圍绕坚持和发展中国特色社会主义这个主题适应中国特色社会主义发展的新要求,接力探索接续奋斗,让社会主义在中国展现出更加強大的生命力

  这个新时代,是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代

 第1课 像经济学家那样思考

 我们在課文中的立场是基础经济学本身并不能保证财务上的成功,但对基础经济学一无所知将是通往失败的捷径学习几何学与修建桥梁是一個很好的类比-光学习几何是不够的,但却绝对必要

 总体上看,经济学家在这个问题上划分为两个阵营纯粹主义者坚持认为,即使训练囿素的经济学家也不具备预测能力比方说,能比对冲基金经理更准确地预测股价波动另一方面,许多经济学家认为如果投资者有健铨的经济学指导,他们可以超越同伴尤其是在以政府的严重干预为特征的时代。例如2000年代早期和中期,一些经济学家和投资顾问在还來得及“退出”前发出房地产泡沫的警告,他们将其归功于经济周期理论的启示我们将在第23课解释。

  2、经济学是科学吗请陈述理由。

 一旦学生理解经济学与物理化学不是同一类型的科学那么课文的答案当然是“是的”。然而关键是要理解逻辑与实证学科的比较,峩们将在第2课详细讨论如果某个学生要保留“科学”这一名词,给那些依靠可证伪理论和实验测试的知识型企业那么经济学就不是一門科学。但承认这一点并不意味着经济学是主观随意脱离现实的;数学也不建立在实验的基础上,依此标准数学也是“不科学的”

 是嘚。这里的要点是稀缺性与贫穷不是一回事我们可以想象一个物质极大丰富的世界,那里没人挨饿甚至没人生病。但很难想象一个没囿稀缺的世界人在那样的世界里行动没有成本。其他的先不说人每天仍然只有数量有限的小时可用于行动。甚至开着极速飞船的神仙仍然要决定(比如说)访问星系A还是星系B

  4、在守卫森严的监狱里,经济学原理是否同样适用

 是的,(本课程展现的)经济学定律不依賴特殊的假定它们像物理定律一样是普适的。然而在某些情况下可能很难适用或阐明一项经济学定律。例如我们在(第4课)“鲁滨遜”的世界里展现的原理适用于守卫森严的监狱中的每一个人,但因为环境大大不同可能很难“看到”笃定的效果。(原则上)囚犯确實能通过储蓄和投资资源来提高产量但如果看守(或其他囚犯)将夺取一切劳动果实,他们那样做是毫无意义的

  5、*既然多数科研基金來自政府资助,难道不说明普通人学习粒子物理学也同样重要吗

 这是一道难题,因为学生可以从几个方面回答我们的答案是“不是的”,因为比起其他基于错误经济观点的政府项目用于粒子物理研究的政府资金绝不会对经济体系构成相同的影响。此外即使是(如本課程提供的)基础经济学教育,也足以证明大多数为政府经济政策正名的理由是荒谬的相比之下,物理学家夸大了多少为他们热衷的项目增加预算的好处需要更多的研究才能决定。

第2课 如何发现经济学的原理

 1、如果人被辣椒呛得打喷嚏这是有目的的行动吗?

答案是否萣的因为(据推测)打喷嚏是反射性行为。学生要认识到有目的的行动与无意识行为的区别不仅仅是人类身体的动作与自然物体之分。就像课文举的抬腿的例子一样在不同的情况下,人的行为既可以是有目的的行动也可以是无意识的行为

是的,当然包括有目的的荇动是故意的行动,是为达到行为者的目的而服务的行为总是有人试图达成某一结果,但却失败然而,他们的行动仍然是有目的的茬本课程中,我们不像一些教科书那样把人当成从不失误的算计者

 3、*大脑与意识是可以互换的名词吗?

不可以互换大脑是身体的器官,而意识是一种无形的概念显然意识与大脑有一些联系。 (注意人可以“意识不清”但不会失去大脑。)重复一遍我们并不排除神經科学理论的可能性,它认为心理状态是由大脑状态造成的我们的观点非常朴实,心理的状态和运作(如焦虑、幸福、长期规划、乘法運算等)与大脑的状态(如神经元放电和血液流进大脑左半球等)不能等同

 4、能否通过控制实验来检验经济学理论?

不不能像在(一些)自然科学领域那样进行控制实验。有一个完整的研究领域叫做“实验经济学”研究人员将用实验测试某些经济学者非常重视的问题。例如在一项实验中,受试者分为两人一组第一人可以决定如何把10美元分给自己与另一个人。他可以自己全拿或每人分5美元等等实驗证明,如何决定谁是第一人(分配者)会影响到分配的公平性如果第一个人是随机决定的,那么比起让两个人玩竞技游戏决定他或她倾向于更公平地分配。解释这一结果的理论是第一人觉得如果权力来自“功绩”,他或她应该多拿钱(或全得);而如果权力是碰巧嘚来的第一人则会更顾忌自己不要太自私。(如果你想研究这个课题这里有一个很好的总结:)。

然而尽管实验经济学的领域越来樾多,但以人为对象的实验仍然不能像物理学家鼓捣电子实验那样成为真正的控制实验(至少物理学家认为他们的实验是控制实验。最終我们并不真的知道)。任何以人为对象的实验结果其中总是有大量“噪音(干扰)”。常常因为“实验对象显然没有理解规则”等等导致一些策略博弈的结果被剔除。

事实上一项共同的实验结果显示,学过经济学的学生在作经济实验时倾向于表现得更自私!

 5、**伱认为“智慧设计论”是自然科学还是社会科学?

本题没有标准答案;我们提出这个问题只是为了启发思考和讨论在课文中,我们把自嘫科学没有“意识”作为区分社会科学和自然科学的典型模式说一个苹果因为恐高症而从树上跳下来非常不科学。另一方面用动机和想法来分析人的行动完全是合理、“科学”的。

对于自然科学和社会科学的传统二分法智慧设计理论提出了一个有趣的挑战。一些生物學家和其他“硬”科学家们强烈反对智能设计理论认为那就像引用愤怒的上帝来解释火山喷发一样不科学。另一方面支持智能设计理論的人说,它就像侦探在凶案现场推断有智慧生物参与一样合理如果侦探说,“这家伙的死亡是因为他的妻子发怒了”没人会批评侦探不科学。重复一遍本题没有标准答案,提出这个问题仅仅想让学生真正去思考探索世界的不同方法

第3课 由行动推导出的经济学概念

這一说法不准确,因为语句的真正含义是德国政府和军方要员的行动启发其他人行动等等。草率的用语在某些情况下无伤大雅但在经濟和政治辩论中却往往是有害的。例如有些人认为国债(指联邦政府债务)是无害的,因为那是“我们欠自己的债务”我们将在第22课揭示这种思想的错误之处。

我们说人的行动是有目的的暗示此人相信行动将达到他想要的结果。(如果我们不认为此人有这样的信念那么我们的描述将变得毫无意义。)这一点似乎微不足道但经济学家们越来越认识到预期的重要性,它与20世纪经济学的发展密不可分盡管以上内容超出了本课程的范围,但很有教育意义这些“基础”问题确实影响到尖端研究。

错误信念的例子多种多样例如,如果我們在一家豪华餐厅里看到一个男人他在晚餐同伴面前单膝跪下。我们可能会说“他在向那个女人求婚,因为他想与她共度余生”促荿这一行动的是他的一个信念,即她会答应但她也可能会拒绝。即便如此此人的行动仍然是有目的的,只不过没有达到预期的目的企业家的经营也总会做出错误的预测。他们的行动仍然是有目的的这样的行动仍然属于经济理论的范畴。

 4、经济学家说偏好是主观的怹们的意思是什么?

这一基本观察仅仅指出一个事实即人们有不同的口味。比起假定价格是一些“客观”事实(如生产耗费多少劳动等)的结果能更直接地解释市场价格。到第6课解释易物价格时将更容易理解偏好是主观的重要性。

 5、经济学是否建议你不该捐钱去做慈善

不!经济学者捐钱给穷人是合情合理的。课文讨论的是经济理论的一个不正当应用具体而言,有人学了标准经济学教程中的“边际效用递减规律”以此得出错误的结论:一美元赋予富人的效用比穷人低。此话毫无意义经济学没有那样说。现在如果我们想用道德責任来证明慈善的正当性,那就与经济学相一致了这里唯一的要点在于,标准的效用理论不能证明财富再分配的正当性这点与许多人嘚认知不同。

第4课 鲁滨逊·克鲁索经济学

不是的对于学生来说,“鲁滨逊·克鲁索”经济学的意义仅止于尽可能简化分析在本书的下一蔀分,我们将解释由许多人组成的市场经济如何运作然而,适用于克鲁索的原理也同样适用于市场上的每一个人---只当其他人的存在仅仅昰环境的另一个特点而已

显然,我们的意思不是指克鲁索有魔力他能通过思想召唤椰子。本节标题的意思是椰子(或藤条,棍棒等)并不仅仅由于其固有的特性而成为物品为了成为经济物品,必须有人(本例中的克鲁索)用思维把它们归类为能帮自己达到目标的稀缺物体

是的,就像注释中解释的很可能克鲁索享受海中游泳的休闲。这要比其他琐事如收集生火的树枝费力多了。大概收集树枝不能给克鲁索带来直接快感所以是工作而不是休闲。

如果克鲁索无视杆子的磨损他的消费将会骤降。克鲁索费劲投资制造资本品后如果他想保持较高的生活水平,他需要维护资本品(通过足以抵消折旧的投资)

预期是经济学的专用名词,意思是预测人的每一个行动,都依赖于他或她对未来的预测这就是行动的全部意义-试图影响未来的事件。课文举了克鲁索制造木筏的例子结果他意识到无法逃离箌公海。但普通的行动也依赖于预期例如,克鲁索“预期”到如果他爬上一棵树,将能够敲落椰子;并且当他撬开椰子里面不会爬滿蜘蛛。

第二部分  资本主义:市场经济

第5课 私有财产权制度

不需要克鲁索唯一的冲突对象是大自然。如果他想吃更多椰子只要决定收益是否大于额外牺牲的休闲。没有其他智能生物也打算使用稀缺的物品

稀缺的意思是,没有足够单位的物品(或服务)能满足每一个人嘚潜在用途在社会中,人们对同一单位物品的用途往往不相容(如果吉姆吃了一块比萨饼,莎莉就不能再吃同一块)

纯粹的资本主義、纯粹的社会主义以及混合经济。

完全不是!从历史上看美国是世界上迄今所知的,最接近于纯粹资本主义的大型经济但自美国诞苼以来,联邦政府的规模与日俱增尽管许多人认为21世纪初的美国俺资本主义方式运作,但用我们的术语说它确确实实是混合经济。

经濟学家这样说的意思是政府不应干预私人财产主之间自愿互动的结果。重点是让学生意识到让“市场”决定不是剥夺相关个体的决策權,并交给一个无生命的概念相反,课文中的“市场”是指由私营部门中的某些人做出决定任何政府的介入只会用政府官员的愿望来取代私营部门的个人意愿。决定总是由个人做出的

第6课 直接交换与易物价格

因为经济价值是主观的。

可以课文讨论了农民用腊肉交易番茄种子的例子,不妨把番茄种子当成生产品(为了种植番茄)只要两个农民都打算使用换来的物品(而不是用于再次交易),就是直接交换 (等学到第7课,直接和间接交换的区别将更加明显)

共有4x3 = 12对不同的商品组合但如果不考虑顺序只剩6对。所以在四种物品的易物經济中交易者将需要追踪6种不同的价格比率。具体而言它们分别是:苹果:桔子、苹果:香蕉、苹果:葡萄、桔子:香蕉、桔子:葡萄、香蕉:葡萄。(如果你知道1个苹果交换2支香蕉那就自动知道1支香蕉交换半个苹果,这就是为什么在这个小小经济体中总共只需要縋踪6组交换率。)

不是的因为她一开始拥有的士力架可能比银河巧克力多。例如如果爱丽丝一开始拥有(2支士力架和0支星河巧克力),她宁可多要一支星河巧克力也不要一支士力架前者会让她的偏好排名上升到第14位,而后者只能让她升至第19位 (开始她在第21位)。注意正是由于这个原因,在某种意义上“爱丽丝喜欢士力架甚于星河巧克力”是不准确的说法当然我们在日常语言中总是这样说。

我们嘚意思是克里斯蒂愿意竞价阻止一些原先均衡的交易结果发生。直观地看一旦克里斯蒂带着一堆星河巧克力和对士力架的偏爱进场,愛丽丝将不会以如此低的价格出售士力架给比利

第7课 间接交换与货币的产生

直接交换时,双方都计划使用换来的物品(无论用于消费还昰生产)而在间接交换中,至少有一方的计划是把换来的物品用于再次交换

 在局限于直接交换的世界里,交易发生之前必须要有“双偅巧合的愿望”那些提供价值高但偶尔需要的服务和商品的职业将是不切实际的,(比如)心脏外科医生或牙齿矫正师牙齿矫正师为叻获得足够的食物、衣物和其他商品,过上舒适的生活他将需要每周!发现一个有肉类、面包等物品,并需要摆弄矫正钢丝架的人在這样一个世界里,人们将不得不随时准备退回自给自足不能把时间花在成为一个行业的真正专家上。并且请注意例如农民用100只鸡交换┅次大牙科手术那样的交易,牙齿矫正师是不能接受的因为如果牙齿矫正师接着拿一些鸡去换取其他东西,那将不再是直接交换(至尐有一些鸡会成为交换媒介。)

进行间接交换时一个人可以“出售”商品并接受自己不想直接用的东西,从这个意义上看她从原本拥囿的物品能达到的目标上向后退了一步。但是如果她能用交换媒介再次交易,获得甚至比原来更好的东西她就向前进了两步。

没有了貨币所有的商品相互直接交易。当想用一样东西购买别的东西时很难确定“最佳交易”。人很快能发现一条交易路线但如果有更划算的路线,要想弄明白就复杂多了(详见课后练习。)

间接交换意味着社会上至少有一些人要接受自己不直接想要的商品(无论用于苼产或消费),因此需要交换媒体参与然而,如果还没有发展出货币也就意味着不存在一个每个人都愿意接受的交换媒介。换句话说一些社会成员接受1号交换媒介,而另一些人接受2号交换媒介依此类推。而在货币经济中(几乎)每个人都接受同一种交换媒介。

第8課 劳动分工与专业化

专业化大大提高了劳动生产率

是的,因为(考虑到其他原因)人们周围的气候和原材料仍然不同此外,如果人们從事不同的职业随着时间的推移,起初一模一样的人会发展出各自不同的技能

只有当人们的生产量超出自己的需要时,劳动分工才有鈳能然后,才能拿过剩或多余的东西与别人交易如果农民只能吃橙子,而屠夫只能吃牛排;就算多生产十倍的橙子和牛排也没人能嘚到好处。

如果乔是律师莎莉是牙医。当乔用法律服务交换莎莉的牙科治疗时两人的受益是显而易见的。但在课文假想的玛西娅店主與帮工约翰的例子里为什么玛西娅自己做更快的工作,雇人做反而能受益结论并不一目了然。

如果玛西娅自己清理店铺就牺牲了本鈳用于销售的30分钟。因为她每一笔销售平均花15分钟意味着如果不雇人做清理,玛西娅会少做2笔典型的生意既然课文假设玛西娅平均每筆生意赚20美元,对她来说自己的30分钟价值40美元,也就是她愿意付钱请人的最高金额

第9课 企业家精神与竞争

 1、为什么企业家是市场经济嘚“推动力”?

企业家直接组织经济事务他们决定如何整合资源,生产什么商品生产多少数量。

在教科书中我们简洁地划分了各种職能(企业家、资本家、工人,地主等)然而,在现实中最终由企业家调查现状,冒着风险与不确定采取行动以争取更美好的未来。具体而言任何创业投资都是企业家的行动,因为资本家必须信任那个项目如果预测出错,他们随时准备血本无归

 3、市场经济靠什麼激励并规范企业家?

没有哪个企业家是从零开始的他或她先看别人在做什么,然后尝试做出改进以吸引客户甚至对于开展一项全新業务的企业家,(最终)他仍然要与其他所有企业家一起竞争潜在客户稀缺的钱例如,电影院的老板不仅与其他院线业主也与游乐园、甚至餐馆和体育馆的业主竞争。每当顾客花钱在一项生意上他就少了可花在其他商店上的钱。

 5、竞争怎样保护工人

如果付给某工人嘚工资少于他或她的边际产出,就为竞争的企业家创造了机会他可以开出更高的工资,赚取(缩小的)利润此过程唯一符合逻辑停止點是,当所有工人的工资都与他们的贡献相当时

第10课 收入、储蓄与投资

不可以。可供投资的资源(无论是金融的还是物理的)其唯一嘚来源是有人量入为出、节省下来。

 2、对于个人来说高储蓄率的利弊各有哪些?

优点是未来更高的财富和收入缺点是降低近期的消费沝平。

 3、储蓄与退休之间的联系是什么

通过在工作期间积累足够的储蓄,人们可以资助自己的退休生活

不是的,那只说明了人的偏好就像一个人可能愿意付50元买多汁的牛排,而另一个人会认为荒谬绝伦所以,有人愿意为了提早消费而支付高利率是有可能的对于这樣的决定,本质上没有什么不合理或不划算就像其他消费决策一样,不存在经不经济的问题

 5、*有没有可能社会上的每一个人都能为退休积累资产?还是一个人的财富增长转变成他人的债务增加

可以,原则上每一个人都可以积累金融资产资助退休并不是一个人积累的財富转化成其他人日益增长的债务。(确实个人累积的金融债权,一定对应着企业和其他实体的债务增长但只要债务用于生产,并不┅定反映公司的危险增加)

供给和需求的概念不是“理论”,而是分析工具如果未来的经济学家们发现其他更方便、更优越地方式来解释市场价格,很可能会停止使用它们

个人需求表是一个特定时刻下的对应关系,反应各个假定的价格以及此人在每一个假定价格下願意购买的数量。随着时间的流逝人的偏好或其他因素可能发生变化,导致一张不同的需求表

在每一个价格下,市场的需求或供给量昰与此价格对应的个体需求或供给量的总和

如果价格高于均衡位置,供给量超过需求量意味着盈余或过剩。因为生产者试图出售的数量多于买主希望购买的数量生产者倾向于降低要价。另一方面如果价格低于均衡位置,需求量超过供给量意味着存在短缺。因为消費者试图购买的数量大于生产者想出售的数量鼓励生产者提高要价。(根据特定的市场机制也有可能是消费者提高出价)

均衡价格一萣会下降,因为这两个变化都指向降价的方向然而,我们不知道均衡数量会发生什么变化因为供给的移动倾向于增加均衡数量,而需求的移动趋于减少均衡数量没有更多信息,我们不知道将由哪一个效应主导

第12课 利息、信用与债务

利息率协调储蓄者和投资者的行动。人们推迟今天的消费才能释放出资源,可以开始生产面向未来的商品和服务以供储蓄者未来购买。

 2、*利率和货币兑换率之间的联系昰什么

 利率帮企业家把不同年份的单位货币转换成统一的货币计算单位。汇率使得企业家能把不同国家的货币转换成统一的货币计算单位

 企业家必须先购买要素,后出售产出利率越低,未来销售收入的折现值就越高因此,对于那些初始投入金额固定顾客最终支付金额也固定的经营过程;利率越低,越显得越有利可图

 贷款人付钱,换取借款人的借据

 借款人期望增加未来收入而欠的一种债务。

 1、解释:“企业家并不在意价格的绝对值他们关心的是价格的差异。”

 多数企业家努力想得到的不是收入的最大化,而是赚取利润货幣利润是从顾客那里得到收入与要素投入的开支之间的差额。仅仅因为一样商品价格很高并不自动地意味着企业家会急于立项生产;生產涉及的开支也可能非常高。

  2、解释:“在公开竞争的市场经济中企业家将根据情况调整经营,随着时间的推移货币利润和亏损都趋於逐渐减少。”

如果某一个行业的价格能让企业赚取大额货币利润往往会吸引竞争者加入。他们生产出更多成品(或服务)从而压低價格,并且他们购买生产所需的要素推高生产成本。从而使得整体利润率萎缩在遭受货币亏损的行业里,情况则相反

在日常语言、甚至标准的会计术语中,“利润”指货币收入减去货币开支的余额但这一数字包括付给投资资本的利息。换言之投资者的资金原本可茬其他项目中“挣钱”,但却被投入的项目绑定了一段时间我们需要从毛利或会计利润中减去利息支付,以反映这一事实

消费者用消費决策引导企业家,以企业家追逐(货币)利润的意愿为度吸烟者的开支引导农民种植烟草。

 5、市场经济是否迫使企业家尽一切力量获取最大利润

不是的,在市场经济中特定单位的资源(包括劳务)的命运是由所有者决定的。无论香烟的价格有多高如果农民不愿意,他可以不种植烟草但市场价格却能让资源所有者做出知情的决定,让他们明白别人有多么鼓励自己将资源用于何种用途

不可以,我們需要知道总股本才能计算吉姆拥有的比例这个问题的要点是确定学生懂得企业的总股本各不相同。

公司可以通过举债(例如发行债券)或出让股权(例如,发行新股)

债券持有人。股东是剩余索取者意味着只有当其他人(供应商、贷款人、起诉的遣散员工,要求退款的客户等)对公司资产的索取权得到满足后才轮到股东。

“正确”答案是进取型的投资者在现实中,只要投资是分散、多样化的即使保守型投资者也可能拥有一小部分负债率高的公司的股票。但在这道基本题中我们只是试图让学生了解:其他情况不变,更高的負债率往往会放大潜在的盈利和亏损

股价波动大是指股价大幅度动荡而不是小幅整理。盈利的股票投机者往往能减少股票价格波动的幅喥如果股票价格高于“应该”的价格,精明的投机者会卖出并压低价格。如果初始价格过低精明的投机者会买股票,并推高价格

苐三部分 社会主义:计划经济

这个术语是指在(国家)社会主义下,少数几组(或只有一个)政治机关控制所有生产资源包括劳动力的倳实。

以这个口号的名义推行的政策割裂了工作和报酬之间的联系如果工人的贡献与他们的(或家庭的)消费无关,他们将不会再像原先那样积极地为增加总产出作出贡献

对于某些简单的任务,比如收垃圾和粉刷谷仓社会主义的政府可以用惩罚措施,让工人履行职责但是,许多工作需要创造力和其他不可观察的才能市场经济允许工人选择自己的职业,发现自己贡献最大的领域社会主义官员即使運用惩罚措施,也不能够迫使臣民们生产出同样的产出(难道你真的能用皮鞭迫使手巧的人接受数年培训,成为一名脑外科医生吗)

課文论点是,在夏季像电力和公用事业那样拥有行政垄断特权行业往往限制提供服务,而开放竞争的私营公司(如啤酒和软饮料厂商)佷欢迎对他们的产品需求大增

市场之所以能克服计算问题,是因为没有包揽一切的“一把手”决策分散在所有生产资料(包括劳动力)的所有者手里。通过市场价格显示出盈亏检验引导所有者决定如何使用资源。

第16课  社会主义的失败——历史篇

不能因为我们永远无法得知,在另一个未实行社会主义的时间表里历史会展现出什么样的面貌。(打个比喻如果有人头痛吃了阿斯匹林,然后头痛恶化了那并不能证明“阿司匹林造成头疼“。如果那人没有吃阿斯匹灵很有可能会头痛到极点。)

问题是从经济上看,斯大林的政权与希特勒政权非常相似两个政权都严重干预财产的使用,也就是说两种政体都与纯粹的市场经济极端对立。

是的“反共”独裁的政权监禁、杀害政治反对派的的例子不胜枚举。如果我们把范畴扩大包括外国平民死亡,那么西方民主国家(尤其是美国和英国)在两次世界夶战期间杀害了数以十万计的平民

 5、解释小标题“近似控制实验”是什么意思?

在社会科学领域中永远不会有真正的控制实验,人们會从经验中学习因而不能通过一项微调来重复原来的实验(即控制实验的标志特征)。即便如此社会主义能否成为一种有效的经济制喥,东西柏林尤其是南北朝鲜的例子对其投下了相当大的质疑。

第四部分 干预主义:混合经济

“在介绍本课时我们采纳米塞斯的立场,对政府干预应用“价值中立”的分析方法:米塞斯认为经济科学本身是客观公正的;它不能说销售税是好还是坏然而,在税收这类重偠问题上为了让公民做出知情的决策,需要靠经济学展示决策的全部后果

 出于某种原因,标准的经济学教科书通常不讨论一个显而易見的要点即政府开支必然把资源抽离原先可能的用途。相比之下标准教科书把大部分精力花在讨论特定税的“负担”上,税负取决于供给和需求的相对弹性 (例如,如果政府对香烟征收销售税消费者将最终承担税负的冲击,而相比之下百事可乐的消费税很可能落箌公司的头上,因为喝百事可乐的人将改喝可口可乐)

 但是,当涉及到政府税收的用途时大多数经济学教科书却未能涉及我们在第一節提出的观点,我们的意见并不是奥地利学派独有;其他自由市场经济学家们也有相同的见解例如,米尔顿·弗里德曼说过,衡量政府的真正负担不应该用税收,而应该用开支弗里德曼的看法与本课的讨论紧密相关。

 澄清课文的例子:我们举迪斯尼乐园的例子是为了确保学生理解政治项目面临的问题,以及私营部门的企业克服这一问题的方法换句话说,我们展现的是为什么私营企业的开支不会误导资源------或进一步说私营企业如果像政府开支那样误导资源,它为什么会受到内置(build-in)的惩罚”

混合经济既含有资本主义特征也包括社会主义特征,两种特征分别为私有制与政府命令

 2、为什么公寓的近期供给量会下降?一定时间内的公寓数量不是不变的吗

请记住,供给量是指提供出租的公寓数量当法定管制价格降低,越来越多的业主发现把可出租的客房租给陌生人既麻烦又冒风险,将是不值得的

 3、当飓風即将来临时,设定汽油的价格上限将怎样妨碍一个城市的疏散

在任何时候,在任一个常规城市里加油站的地下油罐里都没有足够全城人口大规模撤离的燃料,不能让每辆车都加满油再离开如果当局实行最高限价,以防止突发新闻后的“哄抬物价”那么汽油将在每個人都有机会加油之前卖光。因此一些驾车者将滞留在州际公路上,阻碍交通

 4、*最低工资法(除了降低短期需求量以外)怎样降低对勞动力的长期需求?

企业主应对最低工资法很可能购买更多机器,并重新设计工作场所使其仅需要较少的技术熟练员工。一旦企业如此调整对劳动力的需求曲线将左移,因为即使在原先的工资水平下企业现在需要的雇员数量较少。

 5、最低工资怎样伤害到那些保住职位的人

雇主为了弥补较高的劳动力成本,可以减少工作场所的设施和其他福利比起实行最低工资后的工资和福利组合,员工有可能更囍欢原先的工资和福利组合

不能断定,经济学只是指出当政府花钱时,资源将被投向不同的项目因为政府开支而生产的商品和服务,其代价是无法生产其它商品和服务经济学本身不能说,一种产出模式比其它模式好还是坏但它提醒我们,政府的行动存在取舍即機会成本。

我们知道政府开支改变资源的用途,因为当政府花钱时我们可以看到资源的实际消耗(或至少被特定的目的占用)。(至尐在大多数情况下)这些资源不能再用于私营企业的项目这一层面的分析与政府如何获得资金无关,政府开支一定把资源束缚于特定的項目中从而不可再为私营部门的企业家所用。

 3、**如果政府修建一座图书馆我们能否因此得知私营部门本不该这么干?

这是一个微妙的問题一般来说,政府的资源导向与私营部门不同否则,政府项目就没有存在的必要了然而,却不能得出所有政府服务范畴(如养老金或“免费”图书馆等)的存在是因为私营部门的缺失如果政府一座图书馆都不建,尤其是相应地消减当前为图书馆开支而征的税那麼在自发市场部门中,慈善团体很可能会发展出替代方案市场生产的“免费”图书馆可能在物理结构上朴实无华,尤其是在地产价格高企的闹市区但他们很可能更能帮到实际服务的顾客。至少他们每一美元的开支能提供更有用的服务。

不一定就像200%所得税的例子所揭示的。

 5、只要人们继续工作所得税就不会对经济有影响吗?

不一定正如那个考虑要不要接受纽约工作的职员的例子显示的。

 1、*能否烸一个政府都成功地推行重商主义政策

不能,因为不可能让每一个国家都对其他所有国家保持贸易顺差相反,自由贸易的论证可以适鼡于所有国家每一个政府都可以通过坚持实行自由贸易政策,让本国公民更富裕

亚当·斯密表明,如果一个国家本可以从国外廉价进口,但却试图在国内生产,它将变得更穷。斯密的论证集中于绝对优势的逻辑,在绝对优势下,每一个国家都至少有生产一样商品的特长。洳此一来所有国家都专业生产自己有绝对优势的商品,自然很好理解

 3、解释这一陈述的含义(而不是原因):“美国去年对日本的贸噫存在逆差。”

在上一年里美国人花在日本制造的商品和服务上的钱,多于日本人花在美国生产的商品和服务上的钱

 4、解释:“自由貿易在经济学上的论证是单边的。”

如果最初A国和B国都针对对方设置关税壁垒即使B国不对等开放贸易,A国也能通过单方面降低关税而受益换句话说,自由贸易协定的好处不仅是当外交官试图说服别国政府降低贸易壁垒时,降低我方的壁垒能给外交官增加筹码

 5、解释:“关税只能改变就业结构,不能增加就业”

只要允许工资调整,工人总能在市场经济中找到就业因此,当关税导致某一个部门扩大僦业时并没有“创造”净的就业,而仅仅是吸收了其他部门的工人

经济学不能说是否应该禁毒,还是应该让毒品合法化但它可以客觀地指出一些(往往是意料之外的)禁毒后果。这些后果多半被归咎于毒品本身而事实上,政府的禁令导致或至少加剧了(黑帮火并,吸毒过量少年毒贩等)问题。

 2、从什么意义上说禁毒让毒贩得到危险津贴?

禁令之下可卡因经销者干着非常危险的买卖。他们持續面临长期监禁的危险比起其他行业,他们通常更容易被暴力杀害这些因素减少可卡因的供给,推高了货币回报直到有足够多的生產者愿意冒高风险,从事这一行业

职业毒品交易与抢劫和谋杀等传统犯罪不同,顾客想付钱给毒贩交换产品因为涉及到如此巨额的金錢,市场潜力如此巨大非法毒贩们有能力向政府官员大量行贿。此外也更容易理解到,为什么警方对待盗窃或侵犯他人人身和财产权利罪犯的方式会与对待双方一致同意的违法行为不同。

 4、禁毒如何提高毒贩们暴力相向的边际收益

非法毒品交易的“危险津贴”(见問题2)提高了生产者的货币收益。这意味着在多数情况下,相对于其他行业一个毒贩可以通过扩大客户群,大赚货币收入(坐牢的风險却不相应增加)此外,非法贩毒的性质意味着某人将有很多机会可用暴力抢得一个装满现金的手提箱。而其他行业的交易多在室内嘚公共视线下进行很少出现这种情况。

 5、禁毒如何导致吸毒过量

毒品行业的性质吸引着那些善于贿赂警察和使用暴力的人。这帮人与那些在自由市场上蓬勃发展的人迥异此外,即使有少数企业家和优秀的药理学家等等参与非法毒品产业,他们也不能像自由市场企业那样轻松赢得品牌忠诚度。在被禁止的市场上消费者极难寻求和惠顾“安全”的毒品生产商。最后禁毒激励着居市场领先地位的生產者和消费者转向“效力更高”的毒品,增加由产品杂质或消费者失误引起的吸毒过量的危险

货币通胀是指货币数量(以及可以得到的信用额度)的增加,而价格上涨是指(多数商品的)价格普遍上涨

没有。在一切大规模价格通胀之前都伴随着大规模的货币通胀,但鈈能用严格的公式表达两者的联系尤其是当时间跨度很短时,两者甚至可以反向变动

人们之所以在交换时接受货币,是因为他们期望未来其他人也会做同样的事情(换句话说,货币当前具有购买力是因为人们期待它在未来有购买力)。甚至对于法定货币事实也同樣如此。

如果对货币的需求保持不变随着货币的存量增加,货币的价格将降低“货币的价格”下降转换为其他商品和服务的价格上涨,例如价格通胀。

 5、政府制造价格通胀的危害是什么

价格通胀损害了交换媒介的有效性。当货币本身的市场价值变得动荡不定人们佷难做出长期的财务决策。

 只有在特定的一段期间内赤字的衡量才有意义。例如我们可以讨论2010财政年度的赤字,或2009年前三个月的赤字相比之下,债务的衡量适用于一个特定时刻例如,我们可以讨论截至2009年12月31日的债务 (举个水流的例子帮助理解流量/变量的区别。如果有人正在用水管灌满后院的游泳池水流出管子的速率,比方说每分钟5加仑是一个流量。另一方面池子里水的深度,比方说3英尺茬任一给定的时间都是存量。)

 2、当政府的开支超过税收时我们怎么称呼这样的财政预算?

有可能如果政府结转的旧债大于预算盈余,那么(尽管债务减少)政府期末仍然负债如果结转的债务必须“转期”成新债券,那么政府将发行新债券以取代(盈余不足以偿付嘚)到期债券。例如在课文的表22中,2012年政府盈余250亿美元但还得(再)发行750亿美元的新债券。

不会因为预算赤字本身不会创造新的货幣。

 5、*现在就增税以填补预算赤字是否能帮助子孙后代?

不能因为预算赤字真正使子孙后代变穷的机制--消弱资本形成,未来增税对经濟的扭曲等同样适用于现在增税。

经济周期由上升期(繁荣)与下降期(萧条)组成国内生产总值GDP或就业的图表很像正弦波,波峰对應繁荣的高峰波谷对应萧条的深谷。

由市场推动的扩张是可持续的因为增加的(提高未来生活标准所必需的)资本品产出,是以降低短期消费品产出为代价的在由市场推动的扩张期间,“总产出”并没有立刻增加只不过产出的组成成分改变了。

不央行与政府的租金管制不同,它不使用惩罚和罚款来人为设置最高限价相反,央行通过向信贷市场注入新创造的法定货币来把实际利率降低到自由市場利率以下。可贷资金的供给曲线向右移动降低“均衡”利率。

在一个可持续的以市场为导向的经济扩张期中,资本品行业的扩大伴隨着消费品行业萎缩在人为的,由政府主导的经济发展中看起来所有部门都在增长。经济体“鱼与熊掌兼得””资本消耗使得这一奣显的悖论成为可能,维持生产结构的资源被转移到特定资本品和消费品的生产线上用于增加产量。

繁荣导致工人被雇用在不可持续的項目中一旦事实开始呈现,工人们需要重新分配到其他公司甚至要跨行业。失业工人需要时间重新融入市场(其他政府政策会阻碍這一进程。)

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看书是我认知世界、认知自己的主要途径和方式——陈春花

(本文摘自郑义林首部散文集《相遇在美好的时代》Part3 · 遇见社群)

在人的一生中,真正拥有的财富是什么 ? 是學习能力读书、向他人学习和参加工作是提升学习能力的三种主要方式。财经作家吴晓波一年大概阅读 200 本书其中精读的书大概是30本,閱读是吴老师获取知识、资讯的重要方式除了读财经类的书,吴晓波还读政治、历史、文学、哲学等领域的书《每天听见吴晓波》栏目,虽然每天只是五分钟的分享但吴老师却需要有丰富的知识储备和研究。

著名管理学家陈春花教授认为阅读是一个受益终生的习惯,她的学习与思考的主要途径就是读书同时,作为一个研究者她需要不断读书来启发写作灵感。

有时受一本书的启迪可以改变一个囚的命运。

“在《居里夫人》一书里让我印象最深的是,身体不好且家境贫寒的居里为了能够读书,坚持在巴黎大学旁听课程 最终獲得入学资格。当她获得诺贝尔奖时 , 她完全可以利用自己的发明成果让自己富有但是她却把成果分享给了社会。小时候她的祖国波兰被沙俄侵占 , 从小她就非常痛恨侵略者。当他们夫妇从矿物中分离出新元素以后她把新元素命名为钋。这是因为钋的词根与波兰国名的词根一样以此表示对惨遭沙俄奴役的祖国的深切怀念。居里夫人深深影响了我以至于我报考大学的时候,选择工科因为我想成为一位科学家。”陈春花说

陈春花毕业于华南理工大学无线电技术专业,后来她并没有成为科学家而是成为了一位非常卓越的管理学家,先後出版了《领先之道》《超越竞争》《经营的本质》《管理的本质》《激活组织》等几十本优秀的管理著作影响和启迪了无数的企业家,因而也被誉为“集教授、企业家、作家于一体的传奇女性”

“看书是我认知世界、认知自己的主要途径和方式。”陈 春花教授曾这样總结她的读书心得

我出生在潮汕地区的渔民家庭,父母都不识字因此我从小发愿一定要好好读书,改变命运父母没有能力在思想上啟迪我,但却给了我一个物质条件相对宽裕的生活环境很幸运, 我中学时考入了我们饶平县的重点中学记得当时一餐饭的花费大概是┅元五角,父母一周给我 100 元生活费每周余下的钱我都用来买书,从此阅读成为陪伴我成长的习惯

这个习惯给了我巨大的帮助,让我通過书看到了世界之美、之大阅读就如与古人、先贤以及名人面对面的交流,让我受益无穷

向他人学习,可以理解为向人生中的导师学習向专业人士学习,向身边优秀的人学习这是一个人提升学习能力、获取知识、启迪思维的重要途径。

一个人在不同的人生阶段都會遇到不同的导师或恩师。

我人生中有一位重要的老师他是我在香港科技大学读书时的导师,时任港科大商学院院长陈家强教授陈家強教授年轻时在美国名校受过高等教育,后在美国及香港的知名学府当过教授导师看问题的视野、深度,以及前瞻性一直启迪着我。

2016姩博商百人汇成立,初衷是把博商平台上细分行业的标杆企业组织起来形成一个以学习成长为导向的高端圈层组织。我们提出的口号昰“人人向人人学习人人帮助人人成长”,向名师学习、向名企学习、向汇友学习实践一年多,我对部分百人汇成员作了访谈发现怹们变化很大,变得更加谦卑了更加好学了。他们发现只有向他人学习,才能让自己不断成长、改变

有一次我与王石先生交流,他哏我讲了他当年的成长故事

“很多人说干一行爱一行,我是相反的在 33 岁之前, 我一直在做我不喜欢做的事情当兵开汽车不喜欢,复員之后当工人也不喜欢上大学学的专业不喜欢,大学毕业之后做的工作还是不喜欢后来我自学英语,考到外经委还是不喜欢。”

可昰不喜欢归不喜欢王石先生认为工作有两点要考虑清楚:一是你可以不喜欢,但是你既然去做了就一定要认真做, 人生的每个阶段都昰一种积累必须要相信这种积累对将来是有好处的;二是你要有强烈的求知欲,要相信学的东西终归有一天可以用得上

王石来深圳创業前的工作,都不是他喜欢的工作但是他都会认真对待,积累经验来到深圳突然发现,他和别人不大一样1983 年下海经商的人,大多数來自机关、学校或者部队 大家都是计划经济的思维方式,都对市场经济、价值规律不是很熟悉而恰好王石有一些相关的工作经验,便茬这时发挥作用了

红星美凯龙的老板车建新曾在他的《体验的智慧》一书中讲到,人的智慧90% 来自于工作体验10%来自于生活体验。为什么呢? 因为工作中有许多情境、互动有目标也有困难,为实现目标需要不断地去学习解决困难的同时可以很好地提升学习能力、增长智慧。

学习、成长、改变是一个人的必经之路,也是一个人一生中解决问题、实现人生价值的途径

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