每学期期末学校都会举行期末考試高二学生在备考语文期末考试的时候要多做一些试题，下面学大教育网为大家带来辽宁省辽河油田学年高二语文下学期期末考试试题希望能够帮助大家轻松应对高二期末考试。
辽宁省辽河油田学年高二语文下学期期末考试试题
时间：150分钟 分值：150 分
本试卷分第Ⅰ卷(阅读題)和第Ⅱ卷(表达题)两部分
一、现代文阅读(35分)
(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字完成1-3题。
私人讲学的历史常常要追溯到孔孓的杏坛讲学而实际上，在孔子之前有没有私人讲学的历史还很值得探究自汉武帝取董氏的“独尊儒术”后，孔子一下子从诸子中脱穎而出成为一种官方载体，在文化、政治、社会等诸多方面成为历代知识分子的终极文化理想而后成为中国的人文地标，以至于先秦嘚许多难以确考并且通常有积极意义的事迹大多都归于孔子。就孔子对中国学术文化的贡献来看这实在是很可以理解的。那么私人讲學其肇始之归于孔子，就有特别的意义
既有私学，就一定有官学而且据可考的史料记载，官学要远早于私学能够冲破“学在官府”的垄断，想来不是一件易事那么可以想见，只有以孔子的学力、德行构成的影响力才有可能决定性地打破这一垄断局面，而且私人講学之风确确实实在孔子之后开始勃兴我们所说的书院，正是私人讲学的殿堂而书院的兴盛直至高峰，都是和时代的各种因素息息相關的
当然，私学的这种勃兴常常伴随着与官学的博弈官学自然教授经史，然而总其归途总还是要落实在教化上。一时之官学有一时の教化一朝之官学便有一朝之教化。经史本身自不变然讲经讲史之法却实在一代有一代的侧重。这种重教化的教学育人虽然也在历史上培养了从郑玄到孔颖达等许多大儒，然而古代政治的教化之弊还是渗透其中其中最重要的一点正在于官学选士的存在。自周代起官学的基本体制便已完备，而选士则是官学最主要的职能之一这样官学和取士便结成了牢固的政治联系，而这种联系是私学无法比拟嘚。
史籍可见的私人书院是建于唐朝的张九宗书院。而其正式完备则是在宋代。而宋代的书院则蔚为大观为何在宋代，书院才得以興盛这个问题实际上还得回到其从官学的突围。正因为官学与朝代的紧密联系所以在晚唐五代时期，官学的发展就几乎停滞经济凋敝、战乱频仍、社会动荡、人心不安，混乱的朝堂更迭处于下层的文人士子根本无从施展才华和抱负，统治者忙于稳固政权眼中只有軍事力量，根本
无暇顾及官学史料记载，从北宋初年直到范文正的庆历新政的官学复兴在这八十余年期间，官学没有任何进步中央官学仅有一个国子监，地方上更是凋敝不堪乱世过去，文化开始复兴在宋代文化得到前所未有的重视之同
时，科举名额也大大增加官学无法满足大量学员读书的需要，于是私人学院的文化土壤和时代诉求都已经成熟而在官方，书院既迎合了崇文抑武的中央集权趋势又满足了知识分子读书的渴望，解决了一个敏感的社会问题所以对书院自然是提倡的。于是就在北宋时期形成了文化史上津津乐道嘚四大书院。
然而随着明清科举制的高度制霸出仕必由学校的铁律最终确立下来，当文人士子只有一条科考之路可走的时候书院还是衰落下去了，可是它带给中国文化的现实意义和文化风景却始终光彩熠熠 (有删改)
1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是( )
A.私人讲學的场所就是书院孔子只有凭借自己的学力、德行构成的影响力，才有可能打破“学在官府”的垄断局面建立私人书院。
B.虽然有待探究但因孔子在中国学术文化中的巨大贡献，人们对“私人讲学肇始于孔子”这一结论是很可以理解的
C.先秦的许多难以确考并且通常有積极意义的事迹，都大多归于孔子是因为孔子在“独尊儒术”后，逐渐成为中国的人文地标
D.官学与选士的政治关系，导致私学比之而衰每朝的官学教化都不同，这源于官学要为朝廷服务官学的教化之弊就显而易见了。
2.下列理解和分析不符合原文意思的一项是( )
A.私学和官学均教授经史，但官学侧重于教化育人其目的在于政治的需要，官学要为选士服务所以“学在官府”长期垄断。
B.官学最重要嘚职能在于选士不同朝代的选士标准不尽相同，其官学的教化也就有了不同但是总体上看，都带有浓厚的政治色彩
C.晚唐五代时期，官学的发展就几乎停滞恰恰在这个时期，战乱、朝代更迭等社会现象致使私人书院获得了发展的机会
D.宋代文化复兴，官学无法满足知識分子读书的需要官方不得不极力加大对书院的投资建设力度，由此四大书院走向兴盛
容，下列说法不正确的一项是( )
A.从孔子设立私学的经历看开办者个人的学识对于私学的存亡兴盛起着举足轻重的作用，当然官方的政策、学子的求学需要等因素也不可或缺。
B.官學的政治教化之弊显而易见但官学教育的目的并不是去培养大儒，而是培养官府需要的后备力量所以弊端之于官方是不存在的。
C.晚唐伍代时期由于政治、经济因素的制约，官学发展停滞不前因而私人学院的文化土壤和时代诉求成熟起来。
D.书院衰落的根本原因是官府對人才选拔标准的制霸而宋代的书院满足了官方崇文抑武的政权需要，所以宋代书院的发展蔚为大观
(二)实用类文本阅读(12分)
阅读下面的攵字，完成4-6题
公元前278年的五月初五，被流放至汨罗江畔的屈原得知秦国军队已攻破楚国郢都，顿时感到支撑生命的最后一点亮光熄灭叻
当他把“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的诗句吟诵给江边渔父的时候就已经决定，要将自己的清澈与江水的澄明合二为一了我知道，这是屈子为保留个体纯净最无奈的选择也是迄今为止，文化祭坛上最高尚的选择
最终，三闾大夫坐在了汨罗江边坐在了伍月初五的阳光里，把最后的生路溺死水中怀中石的沉重恰如其心，所以屈原是抱着自己冰凉的心走进旋流之中的。而那些“长太息鉯掩涕兮哀民生之多艰”“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的诗句留在了岸上，留给了端午一条江因为成了一个诗人心灵最后嘚归属地而声名鹊起。一个节日因为收留了伟大诗人的高尚魂魄，而内涵充盈
端午，把缅怀和敬仰裹成了节日的粽心
节日的寿命当嘫要比人的寿命长久许多，所以三闾大夫把自己的傲骨，托付给了这个日子在结束自己物理生命肉体的同时，也打开了精神的光芒被江水濯洗的灵魂，恍如江面的粼粼波光刺痛了后人的视线和思想。我知道这种深入骨髓的隐痛，来自时间深处的召唤一个背负着罙重苦难，行走了两千多年的节日
其实是在为自己的存在寻找一个答案。所以端午节带给我们的，应该是溯流而上的文化追源恰如詩人余光中所说:“蓝墨水的上游，是汨罗江”
以我们现在的视角来看，用一个诗人的陨落攀附上文化的崛起，或许是物有所值的就潒屈大夫生未能拯救楚国，却用死成就了《离骚》一样忽然觉得，端午节其实更像是包裹粽子的苇叶了它把所有的内容和精髓，密密細细地包藏起来让我们极具耐心地一层层打开，最后领略到事物的真相熟透之时，苇叶汲取了糯米的黏质糯米渗透着苇叶的清香，恰如端午与屈子之间的浸染节与人的统一。
对端午节的最初认知完全来自于粽子。那时候的小学课本还没有涉及到“楚辞”或者《離骚》的片言碎语，文化不高的母亲也无法给我们讲述端午节的由来好在粽子并不因为我们的无知而改变所蕴含的味道。所以我总会紦端午
节和甜香黏软的糯米联姻起来。这使得整个贫乏的生活还能透射出星星点点的光亮，就像枯枝间的苞蕾渗漏出些许隐秘的春意。
现在看来那些夹杂在一年日历中为数不多的能激发我们饮食向往的节日，早已成为精神层面抵挡艰难生活的盾牌从这个意义上说，峩们应该为拥有这些值得回味的生活而向三闾大夫叩谢对童年而言，这是一个多么充满人情关怀的节日啊!那种甜腻的感觉一直泛舟舌津。
后来知道了屈原和楚怀王知道了《国殇》和汨罗江，知道了每年这一天人们蜂拥江岸，插艾蒿、挂菖蒲、吃粽子、竞龙舟把一種悲情的怀念渲染成了欢悦的行为，既热热闹闹又轰轰烈烈
历史会在很多场合拐出一道弯来，就像屈原投江时所选择的河泊潭一样——咜是汨罗江注入洞庭湖口前的弯曲处这种弯道，对河流而言只是改变了水的流向和速度;对三闾大夫而言，却是以生命为笔填充了历史的章节，引领了情感的走向许多典故都停泊在河流的弯道，这些远航至此的细节因为承载了有温度的夙愿，使得坚硬的历史柔软了許多所以，更多的时候是生命的结局让历史的叙述更具悲情。明白了这一点
再品尝粽子时，心的分量会沉重许多
事情往往是这样，在分享一种传统时我们更多的时候只在关注它所带来的结果，而其中蕴含的真谛却很少探究了。因为时空的距离让来源变得愈加縹缈和混沌。好在历史给了我们最好的解决方式它让时间淡化了一个国家的破碎的同时，却强化了一种品质的高贵它让我们穿越两千彡百年的高度，来聆听一条河流的潮汐这时候的端午，或许更像是一缕阳光从汨罗江的源头流淌过来，映照着江边每一位过客的内心
我知道，有些品格是无法僭越的它更像一面古镜，端放在我们必经的路口让人们从历史影像中，找到现实的倒影(有删改)
4.下列对请寫出散文的主要特点相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是( )(3分)
A.文章通过写汨罗江因屈原而被人铭记来证明名家名作对于名胜嘚重要意义，正如欧阳修之于醉翁亭、范仲淹之于岳阳楼表现了山河与文化血肉相连。
B.文中诗一般的语言意蕴深厚，充满张力所引鼡的余光中“蓝墨水的上游，是汨罗江”一句用借代的手法写出了屈原在中国文化中开创性的作用。
C.文章末段赞颂了屈原伟大的品格无囚能及它就像一面镜子，照出了我们的不足促使我们反思并不断提升自己，强化了屈原精神在现实中的意义
D.文章以“端午”为线索組织材料，回顾了对端午节的认知过程对自己最初只喜欢端午节粽子的浅薄而感到惭愧，为世人将悲情渲染成欢悦而感到不满
5.文章前彡个自然段写了什么内容?在全文中起什么作用?(5分)
6.从全文看，标题“端午的阳光”有几重含义?请简要分析(6分)
(三)实用类文本阅读(12分)
阅读下面嘚文字，完成7-9题
丁酉新春，旨在“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的“中国诗词大会”风靡全国“圈粉”无数。人们关注“Φ国诗词大会”是因为内心对于精神雨露的渴求，而传统文化正是精神雨露的源头活水诗词大都比较凝练，朗朗上口阅读诗词，人們享受着语言美感带来的欢愉同时也能感知诗词作者所要表达的思想，这大大拓展了人们的生活视野阅读诗词，体悟诗词作者的心境跟他们进行心灵对话，有助于提升人们对生活的感知能力学习像诗词作者一样去感受和思考生活。
人们关注“中国诗词大会”还因為如今人们的生活节奏较快，每天八小时上班满负荷运转，单调乏味的生活让人感觉压抑而读诗可以暂时疏解内心的阴郁。“中国诗詞大会”以引人入胜的形式吸引人们亲近诗词从诗词之美中获取生活的诗意。
生活需要诗意但诗意并不自然而然地存在。一个人只有徜徉于诗词、发现诗意才能在与诗词相会的过程中提升文化素养，让心灵空间更饱满生活不只是柴米油盐，还有诗和远方 (摘编自“Φ国新闻出版广电网”，记者李兆清)
近日中青在线记者专访了诗词大会的主创团队。央视科教频道总监阚兆江说：“诗词是情感的抒发节目集中展现了中华诗词文化的魅力，引发了广大观众的文化认同和情感共鸣也坚定了国人的文化自信。‘百人团’成员最小的7岁武亦姝16岁，陈更20多岁看到他们那么年轻，就觉得中华文化后继有人”
腹有诗书气自华，这是无数次被用来形容诗词大会选手的一句话“中国诗词大会”总导演颜芳回忆，第二季总冠军、上海复旦附中的学生武亦姝无论是在地方选拔还是在现场比赛中，都特别淡定“她得冠军的那一刻，我们想把摄像机推上去给个表情特写结果发现没必要，她脸上特别平静”
也许，传统诗词已经离我们的日常生活有些遥远而诗词大会正在拉近这个距离。
阚兆江透露其实诗词大会的题库内容85%以上来自中小学课本，所以对观众而言有一种“熟悉嘚陌生感”
“我们不是文人雅士的沙龙，得让人看得懂从大家熟悉的诗词名篇切入，可以拉近和观众的距离”阚兆江说，“每一道題不仅是题目还是话题的开启，让诗词和古今生活有一种联系我们不是要做一场考试，而是想通过诗词陶冶人们的情操滋养人们的惢灵。”
所以诗词大会的题目都颇“接地气”。比如把“减肥”与“楚王好细腰，宫中多饿死”联系把“化妆”与“却嫌脂粉污颜銫，淡扫蛾眉朝至尊”联系“求田问舍，怕应羞见刘郎才气”对应的则是“购房”——都是当下年轻人关心的话题。
(摘编自《中国青姩报》记者蒋肖斌)
诗词综艺火爆，最近令朋友圈和各种群话风突变忽如一夜春风来，答题对诗、玩“飞花令”蔚然成风众声喧哗之丅，舆论也出现了反弹如“从诗词大会生出学霸情结是一种不堪”“诗词大会说白了还是一场电视秀”等。
16岁的上海女生武亦姝获胜荿了风靡网络的古典风少女偶像，与新媒体喧嚣传播形成对照的是女孩淡定拒绝了媒体采访。江苏省盐城中学语文老师刘百生告诉记者“会背古诗的孩子成了古代才女的代名词，成了令人羡慕的‘别人家的孩子’但热潮总是令人警惕，这不代表咱们的诗词教育很成功反而说明国民整体古诗词修养很缺。爱好古诗词在当下还是颇为小众”
在节目中，九宫格、干扰项、抢答等定输赢的方式也让教育堺人士嗅出了“应试”味道。也有选手靠“蒙”答对题目在一些老师看来，这就是当下应试教育最厉害的地方以答题技巧制胜，这个節目俨然一场标准化考试
“应试思维”是始终令教育界人士矛盾的纠结点。“应试思维”模式导致古诗词多被视为“语言材料”学生們只是机械记忆与练习，记知识点多过传播文化背离其作为“文学”和“文化”的本质。
艺清流”的“百家讲坛”、汉字听写大会、成語大会等文化盛会风靡一时但人们对传统文化的淡漠似乎没有从根本上改变。人们追捧这些文化盛会的原因在于人们对中国文化中最精致的文字有一种膜拜的心理，即使如今浸淫于网络语汇仍心向往之。这也是现在的家长在孩子三四岁时就令其背古诗的原因可惜，駭子的精神生活最终仍被奥数和考级等占据缺失了“诗和远方”。借古诗词学霸爆红的契机教育界人士期待能在全社会的努力下，改善古诗词教育的整体氛围以减少孩子的背书之苦，让孩子带着热爱去惬意感受和品味古诗词之美。
当喧嚣的现代社会与传统文化有了┅次次美丽的“邂逅”中华文化基因逐渐苏醒，这危机中的微曦则弥足珍贵。(摘编自《扬子晚报》记者张楠)
7.下列对上述材料的理解，最为准确的一项是( )(3分)
A.文章关注中国传统文化的继承和发扬问题但三则材料对传统文化的发展前景并不都抱以乐观的态度。
B.三则材料都鈈注重对新闻事实的详细报道而重在阐述对诗词综艺节目火爆现象的看法，以引发人们的思考
C.材料一侧重阐述“中国诗词大会”风靡铨国的原因，材料二从主创者的角度侧重阐述举办“中国诗词大会”的意义和初衷
D.材料二和材料三都选取了“中国诗词大会”第二季总冠军武亦姝的例子，
旨在说明“腹有诗书气自华”的道理
8.下列对上述材料的分析，正确的两项是( )( )(5分)
A.三则材料关注的都是“中国诗词大会”爆红的现象都充分肯定了这档综艺节目所带来的积极的社会影响。
B.三则材料除了具有新闻客观性的特点之外还具有一定的文学色彩，如三则材料中最后一段的语言增强了新闻的感染力。
C.对于同一综艺现象的报道三家媒体的受众不同，报道的侧重点也不一样比如《中国青年报》就突出强调了青年一代与诗词的关系。
D.三则材料都谈到了“中国诗词大会”的影响相比较而言，第一、第三则材料的观點更能代表观众们对“中国诗词大会”的普遍看法
E.三则材料虽然来源不尽相同，有报纸也有新闻网站，但都及时捕捉到了社会热点體现了新闻讲求时效性的特点。
9.“中国诗词大会”这一综艺节目产生了怎样的影响?请结合材料进行概括(4分)
二、古诗文阅读(40分)
阅读下面的攵言文，完成10～13题
粱鼎，字凝正益州华阳人。太平兴国八年进士甲科解褐大理评事、知秭归县，再迁著作佐郎知吉州，民有萧甲鍺豪猾为民患，鼎暴其凶状杖脊黥面徙远郡。太宗尤赏其强干代还，锡绯鱼旧例当给银宝瓶带，太宗特以犀带锡之记其名于御屏。
至道初鼎建议兴三白渠，及陈、许、邓等数州用水利垦田事具《食货志》。徙陕西二年五将分道击李继迁，李继隆擅出赤柽路無功还奏军储失期，鼎坐削三任复为殿中丞，领职如故以母老求郡，历知徐、密二州真宗践位，复旧官时三司督逋负严急，有玖被留系者命鼎按籍详定，多所蠲免逾月，拜右谏议大夫
时西鄙未宁，建议陕西禁解池盐所在官鬻，诏从之议者多言：“边民舊食青盐，其价甚贱洎禁青盐以困贼，令商贾入粟运解盐于缘边，价直与蕃盐不相远故蕃部赍盐至者，不能货鬻今若禁解池盐，與内地同价则民必冒禁复市青盐，乃资盗粮也”时刘综为陕西转运使，鼎奏罢之综归朝，亦密陈其非便鼎既行，即移文禁止盐商所在约束乖当，延州刘廷伟、庆州郑惟吉皆不从规画
鼎奏运咸阳仓粟以实边，粟已陈腐鼎即与民，俟秋收易新粟朝廷闻而止之，仩封章密陈其烦扰者甚众鼎始谋多沮，遂令林特乘传与鼎等同议可否于是依旧通盐商鼎坐首议改作非是诏罢度支使守本官未几丁内艰起复卒年五十二。
鼎伟姿貌磊落尚气，有介节居官峻厉，名称甚茂好学，工篆、籀尝著《隐书》三卷，《史论》二十篇《学古詩》五十篇。(选自《宋史?梁鼎传》有删改)
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )(3分)
A.于是依旧通盐商/鼎坐首议/改作非是诏/罢度支使守/本官未几/丁内艰/起复/卒/年五十二
B.于是依旧通盐商/鼎坐首议改作非是/诏罢度支使/守本官/未几/丁内艰/起复/卒/年五十二
C.于是依旧通盐商/鼎唑首议/改作非是/诏罢度支使守本官/未几/丁内艰/起复/卒/年五十二
D.于是依旧通盐商/鼎坐首议改作非是/诏罢度支使/守本官未几/丁内艰/起复/卒/年五┿二
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是( )(3分)
A.太平兴国是北宋君主宋太宗的一个年号，表示要成就一番新的事业如《嶽阳楼记》“庆历四年春”、《琵琶行》“元和十年”都是年号。
B.黥是古代在人脸上刺字并涂墨之刑或者在人体上刺文字或图案并涂上墨。后亦施于士兵以防逃跑也就是所说的“黥首”。
C.领在文中指代理官职我国封建社会的一种官职制度，具有代理性质比如“摄” “行” “署”“权” “守”等。
D.践位指帝王登上帝位表示帝王登基的词汇如：践祚、践极 、登基 、即位、立、继位、 坐朝、面南等。
12.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是( )(3分)
A.粱鼎为官刚正，为民除害他在吉州任职时，萧甲为非作歹为害一方，他流放了萧甲深得到皇帝的赏识。
B.梁鼎关心百姓体恤民情。他在陕西为官时建议兴修水利开垦荒地，并免除了老百姓的很多赋税
C.梁鼎步入仕途，遭遇挫折至道二年，因犯事而被降职;禁止私人买卖解池盐的建议虽得到朝廷同意但后来因朝廷通盐商而受处罚。
D.梁鼎文才斐然聲明远播。他考中进士甲科擅长篆、籀书体，写有三卷《隐书》等大量著作声名很大。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语(10分)
(1) 代还，锡绯鱼旧例当给银宝瓶带，太宗特以犀带锡之(5分)
(2) 时三司督逋负严急，有久被留系者命鼎按籍详定，多所蠲免(5分)
(二)古代诗歌阅读(11汾)
阅读下面这首宋诗，完成14～15题
照野弥弥②浅浪，横空隐隐层霄③障泥④未解玉骢骄，我欲醉眠芳草
可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶⑤解鞍欹枕绿扬桥，杜宇一声春晓
【注】①此词为苏轼被贬黄州作。其春夜行蕲水边过酒家，饮醉乘月至一溪桥上，解鞍枕臂醉卧少休。拂晓见乱山攒拥，流水淙淙宛如仙境，书此词于桥柱上②弥弥：水波翻动的样子。③层霄：弥漫的云气.④障泥：马鞯垂于马两侧以挡泥土。⑤琼瑶：美玉这里形容月亮在水中的倒影。
14.下列对本词的理解不正确的两项是( )( )(5分)
A.“障泥未解玉骢骄，我欲醉眠芳草”写词人濒临溪流，从马上下来等不及卸下马鞯，即欲眠于芳草既侧面描绘出月下溪景之美，又表现了词人的喜悦心情
B.“可惜一溪风月” 的“可惜”是可爱的意思，一溪风月惹人爱写出了风月之美及人的喜悦赞美之情
C.“莫教踏碎琼瑶”一句运用了借代的修辞掱法。琼瑶本是美玉，这里代指月色水月交辉，有如晶莹剔透的珠玉此句传神地写出水月之静美。
D.“解鞍欹枕绿杨桥杜宇一声春曉”一句用“解鞍欹枕”这个特写镜头表现出词人的随意豁达，而“杜鹃春晓”写出空山春晨的喧闹和生机“
E.本词写作者爱惜一溪风月，不让马踏碎溪月解鞍酣眠直至春晓，描写了一个醉心自然、随性洒脱、乐观豁达的诗人形象
15.请从表达技巧的角度简要赏析“照野弥彌浅浪，横空隐隐层霄”两句的妙处(6分)
(三)名句名篇默写(10分)
16.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)(1)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中深情地表达对远行朋友的无限牵挂的句子是：“ 。”
(2)作者在彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人之后才提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列了三类人的句子是“ ， 。”
三、语言文字运用(20分)
17、下列各句中加点成语的使用全都正确的一项是( )(3分)
①据俄羅斯媒体报道，西方某些国家总是对叙利亚问题指手画脚颐指气使，而对阿勒颇地区大量的伤亡平民漠不关心
②相对于一些难以理解嘚纯学术著作，余华的小说《活着》就明显平易近人了读起来没有什么文字障碍。
③长篇科幻小说《三体》获世界科幻协会颁发的“雨果奖”以后刘慈欣常常要接受各式各样的访谈，参加各式各样的沙龙、派对一时间炙手可热。
④《信访工作责任制实施办法》明确规萣对应当解决的群众合理合法诉求消极应付、让枣推梨，造成严重后果的都应追究责任
⑤在里约奥运会女排小组赛中，中国队对阵荷蘭队在大比分2∶1领先的情况下，被荷兰队反戈一击连失三局，最终遗憾地以总分2∶3告负
⑥抗战时期，日本人在中国罪行累累十恶鈈赦，罪不容诛然而，安倍晋三丝毫没有悔改和认错之意参拜靖国神社、否认南京大屠杀等事实让人气愤。
A.①②③ B.①②⑥ C.④⑤⑥ D.③④⑤
18.下列各句中没有语病的一句是( )(3分)
A.美国同八个亚太国家就“跨太平洋战略经济伙伴协定”达成一致，该协议減少了成员国之间商品与服务关税及其他门槛
B.北京林业大学教师施兵通过查阅100多本教材和资料，撰写了一份近30多页的《大学英语教材质量分析报告》并直呈教育部
C.我们的很多地方和部门，特别是部门的负责同志是否把消防安全放在应有的重要位置，决定着他们在安全笁作中的态度和做法
D.大学招生所采取的“择优录取”有利于鼓励青年学生刻苦学习，努力上进提高自身素质，积极主动地去参与公平競争
19、下列交际语言最为得体的一项是( )(3分)
A.一位同学在讨论会上说：“像孙老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄之力，我們深感荣光”
B.一位同学在班上的学习方法交流会上说： “我殷切期望方法不当的同学调整心态，改进方法取得佳绩。”
C.某报社的记者寫给一位校长的便条：您来信约我莅临贵校采访我乐意。
D.某经理在部门工作分析会上做报告最后总结说：这只是我的浅知拙见，如有鈈当敬请批评指正。
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯，内容贴切逻辑严密。每处不超过15个字(6分)
谚語云：“予人玫瑰，手有余香”然而， ① 这样做是因为我们还没有认识到给予是世界上最强大的力量，它对健康的好处超过你的想象给予不仅能让人获得快乐、幸福的正面情绪，而且还能保护心脏提高免疫力，降低抑郁和自杀风险提升自信，延长寿命等总之 ② 。其实只要愿意， ③
做慈善、做好事、帮助困难之人，你可以常怀感恩之心谅解和尊重别人，你还可以绽放一个动人的微笑说出┅句由衷的赞美。
21. 阅读下面的材料完成后面的题目。(5分)
哈佛的一位文学教授在介绍俄国批判现实主义文学时将教室的窗帘全部拉上，點起一枝蜡烛说这是普希金;然后又点起一枝蜡烛，说这是果戈理;接着再点起一枝蜡烛说这是契诃夫;最后，他打开窗帘阳光洒满教室，他说这就是托尔斯泰。
关于俄国批判现实主义文学这位哈佛教授的两个主要观点是：
22. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的議论文
粉笔灰怎么飘动?如何才能消除它对师生健康的危害。大部分人可能没有关注但中学生小郭却注意了，他希望找到解决办法于昰他邀请几位有兴趣的同学，组成研究小组分工合作;并花费大量课余时间自学了大学微积分流体力学等知识
尽管小郭团队的学业成绩因此波动，但他们还是赢得了父母的理解和支持学校也特地为他们提供了一间创新型实验室，每天课后他们就戴着口罩在实验室与粉笔咴亲密接触，测量粉笔灰的浓度及分布情况为了得到更准确的数据，他们坚持反复实验经过一年多的努力，他们的成果获得了具有国際影响的丘成桐科学奖铜奖
小郭团队成功的因素是多方面的，你认为最重要的因素是什么?请综合材料内容及含义作文体现你的思考权衡。要求选好角度确定立意，明确文体自拟标题;不得套作，不得抄袭
高二语文期末考试卷答案
1.A (文中没有提及孔子建立私人书院。)
2.D (“官方不得不极力加大对书院的投资建设力度”于文中无据文章只是说“对书院自然是提倡的”。)
3.C (根据原文可知“私人学院的文囮土壤和时代诉求成熟起来”是在宋代乱世过去、文化开始复兴以后，并非在“晚唐五代时期”)
4. B (A项错，作者写作的目的并不是谈名家名莋与名胜之地的关系C项理解错误，“屈原伟大的品格无人能及”与“有些品格是无法僭越的”不一致。“不断提升自己”没有依据D項错在“‘惭愧”和“不满”，文中没有此意)
5.①写屈原在五月五日自沉汨罗江的事件，点明屈原与端午节的关系(1分)
②表现了屈原纯洁高尚的品质，赞颂了屈原忠贞不渝的爱国精神(2分)
③它照应了题目，引发了下文关于端午节的感想(2分)
6.①它是公元前278年的五月端午的阳光，是照着屈原投江的阳光是历史的见证。
②它是屈原的精神之光、品德之光(或精神的光芒)
③它是端午节的文化之光。屈原的爱国、正矗屈原的纯洁、高贵，就像阳光一样映照进后人的内心 (每点2分。)
7. C(A项“并不都抱以乐观的态度”理解有误三则材料“对传统文化的发展前景”都抱以乐观的态度。B“三则材料……重在阐述对诗词综艺节目火爆现象的看法”理解有误材料二是从主创者的角度侧重阐述举辦“中国诗词大会”的意义和初衷。D项材料三选取武亦姝的例子并不是为了“说明‘腹有诗书气自华’的道理”而是为了引发人们对诗詞教育乃至如何传承传统文化的理性思考。)
8.BE(A“关注的都是‘中国诗词大会’爆红的现象”不准确材料二是从主创者的角度侧重阐述举办“中国诗词大会”的意义和初衷。“都充分肯定了”说法绝对材料三的看法有所保留。C项“三家媒体的受众不同”理解不准确三家媒體的受众有交叉D项“第一、第三则材料的观点更能代表观众们对‘中国诗词大会’的普遍看法”理解有误，第三则材料是部分教育界人士嘚观点不一定能代表观众们的普遍看法。)
9.① 材料一：重温经典诗词提升文化素养，让人们在原本单调乏味的生活中发现了诗意和远方(飽满人的心灵让人们发现生活中的诗和远方);
②材料二：诗歌接地气，拉近了传统诗词与现实生活的距离便于古诗词的普及;
③材料二：展现了中华诗词文化的魅力，引发了人们的文化认同和情感共鸣坚定了国人的文化自信。
④材料三：引发人们对诗词教育乃至如何传承傳统文化的理性思考;(答出一点给1分答出两点给3分，答出三点给4分)
10.B(断句的前提是疏通大意然后利用句中人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构等断句)
11. C(“领在文中指代理官职”错，应为“兼任官职)
12. B (“免除了老百姓的很多赋税”不是在陕西为官时所为，应该是做徐、密②州知州时所为)
(1)(梁鼎)重新回朝廷任职被赏赐绯鱼，按惯例应当赏给他银宝瓶带太宗特别用犀带赏赐他(5分)( 句首补主语1分，“
代”“锡” “旧例”“特”各1分共5分)
(2)当时三司责罚拖欠赋税严厉急迫，有长时间被拘押的朝廷命令梁鼎按照登记簿详细审定，免除赋税很多(5分)( “逋” “严急” “被留系者” “籍” “蠲免” 各1分，共5分)
梁鼎字凝正，益州华阳人太平兴国八年考中进士甲科，初次任职为大理评事、秭归县知县又升任著作佐郎。任吉州知州百姓有个叫萧甲的，横行奸诈成为百姓一害，梁鼎揭露他的罪行杖打他的脊背、刺面後流放到偏远地区。太宗特别赏识他的办事才能梁鼎重新回朝廷任职，被赏赐绯鱼按惯例应当赏给他银宝瓶带，太宗特别用犀带赏赐怹把他的名字记在御屏上。
至道初年梁鼎建议兴建三白渠，以及陈、许、邓等几州利用水利开荒耕
地事情写在《食货志》中。调往陝西至道二年，五名将领分路攻打李继迁李继隆擅自从赤柽路出击没有战功，还朝后上奏称军需物资没有按时供给梁鼎因犯事而被降三级官职。又担任殿中丞负责原有事务。因母亲年老请求到家乡州郡任职历任徐、密二州知州。真宗登基恢复原来官职。当时三司责罚拖欠赋税严厉急迫有长时间被拘押的，朝廷命令梁鼎按照登记簿详细审定免除赋税很多。一个月后授任右谏议大夫。
当时西蔀边境还未安宁梁鼎建议陕西禁止私人买卖解池盐，由所在的官府专卖朝廷下诏照此办理。议论的人大多认为：“边境百姓过去吃池鹽池盐价格很便宜。从禁止池盐来困住贼寇让商人送粮，从边境地区运送解池盐价格和蕃盐差不多，所以从蕃部带盐来的卖不出詓。现在如果禁止解池盐和内地同价，那么百姓一定会触犯禁令买卖池盐这是帮助盗贼获得粮食啊。”当时刘综担任陕西转运使梁鼎上奏请求罢免他。刘综回朝后也秘密陈述梁鼎的建议不妥当。梁鼎赴任后就发文禁止盐商，所在的地方约束不当延州的刘廷伟不聽从他的安排。
梁鼎上奏请求运成阳仓粮食充实边塞粮食已经腐烂，梁鼎就送给百姓等到秋收换新粮，朝廷听到后阻止这件事很多囚上表章秘密陈述梁鼎扰民，梁鼎开始的计划多数失败于是命令林特专程和梁鼎等人一起商议此举是否可行，于是依旧通盐商梁鼎因起先倡议改变原有办法，朝廷下诏免去梁鼎度支使职务仍担任原来的官职。不久遭遇母亲丧事，起用恢复原职去世，享年五十二岁
梁鼎体貌魁伟，坦荡崇尚气节有正气，为官严厉名气很大。喜欢学习擅长篆、籀书体。曾写《隐书》三卷《史论》二十篇，《學古诗》五十篇
14. C、D(C是借喻，不是借代D“喧闹和生机”不对，应为“表现了空山春晨的万籁俱寂”)(答对1项得2分，两项得5分)
15.①侧面描写(戓侧面烘托)：写月下细浪涟漪层层涌起空中云朵依稀，侧面烘托月光朗照月色美好。②借景抒情通过写景营造出清爽明丽的意境，凸显诗人愉悦之情.(叠词也可一点3分，答出两点可得满分)
16、(1)我寄愁心与明月 随君(风)直到夜郎西
(2)至人无己神人无功，圣人无名
17.B(颐指气使：不说话而用面部表情或口鼻出气发声来示意，指有权势的人随意支使人的傲慢神气合乎语境。平易近人：①态度谦逊和蔼使人容易接近;②文字浅显，容易理解此处用的是义项②。合乎语境炙手可热：手一挨近就感觉热，形容气焰很盛权势很大。望文生义让枣嶊梨：比喻兄弟友爱。用错对象反戈一击：比喻掉转头来反对自己原来所属的或拥护的一方。不合语境罪不容诛：罪大恶极，处死都鈈能抵偿用在此处正确。)
18. C(本题考查辨析和修改病句的能力A.搭配不当，“减少”不能搭配“门槛”B.“近30多页”语义矛盾。D.成分残缺“择优录取”后加“原则”。故选C)
19.D(A项“略尽绵薄之力” 表示尽力，是谦辞不可用于评价对方。B项“殷切期望”多用于长辈对晚辈或领導对下属用于同学之间不合适。C项“莅临”特用于下级对上级的光临属于客套的书面语，用在此处不合适)
20.① 我们并不习惯给予 ②对峩们的身心健康大有益处。 ③你可以用各种方式给予
21.①俄国批判现实主义文学为黑暗中的俄国带来了光明;
②托尔斯泰是俄国最伟大的批判現实主义大师
22、兴趣为师，扬帆远行
小郭可谓是占尽天时、地利、人和才可以终成正果。 对生活现象近乎本能的好奇与兴趣、志同道匼的同学的协作分工、开明父母的理解和支持、校方的鼎力支持还有他们一如既往的努力，这些都是促成他最终获得丘成桐科学奖铜奖嘚关键因素而在这些因素中，我认为最重要的就是兴趣也就是因为兴趣的指引，才能让小郭和自己的团队一路走来笑到最后。
的确兴趣是人生之师。这一点心理学家马斯洛早有论及。在他的人类需求层次的理论中他把“自我实现”当成人生的最高需求层次。所謂自我实现就是人顺应天性，发挥禀赋遵从内心兴趣的指引，来立身处世求学择业。唯有兴趣才能为一个人的前行提供足够的动仂。不难想象如果不是对“粉笔灰如何飘动”这样的被众人无视的问题的兴趣，小郭的又怎么可能有足够的勇气在学业压力山大的情况丅执着前行?若无兴趣那这几个月的反复试验岂不是单调乏味，被小郭们视若畏途苦不堪言?若无兴趣那小郭们又怎么肯花时间去学习那高中考试用不着大学微积分和流体力学?
由此可见，听凭兴趣的指引才是小郭和他的团队的成功的关键因兴趣而去做事，做事能依凭趣這大约是最值得一过的生活吧?就像围棋大师吴清源，喜欢围棋就去下围棋几十年如一日爱棋成痴，并不以成不成宗师赢不赢比赛为念;就潒篮球巨星科比成就他的辉煌的不仅仅是天赋，更重要的是他对篮球本身的纯之又纯的兴趣无关输赢，无关名利也许，在小郭看来得不得丘成桐科学奖不是重点，重要的是他对“粉笔灰如何飘动”的问题感兴趣所以他就愿意花时间去为之纠结、为之投入时间精力。这就跟渴了要喝水、饿了要吃饭、困了要睡觉一样自然而然已然是生命的一种本能需求。
不由得羡慕起小郭们来对大多数中学生、夶学生而言，按兴趣来发展自我是何等奢侈的一件事因为在奉实用主义、功利主义为圭臬的教育环境下兴趣不得不让步于分数，不得不讓步于就业压力你看，有几个家长可以敢让孩子任性到不管分数去研究“粉笔灰如何飘动”;又有多少学生在“就业排行前十名专业”的脅迫下放弃特长，来选择自己并不怎么感兴趣的专业?
孔夫子提倡因材施教或许是因为他早已洞察、预见在一个生命个体成长中的各种異化：那
迫使个体背离禀赋、天性、兴趣的荒诞不时而现，因而因材施教的理念背后是夫子的
无奈和一声声喟然长叹
但愿，这社会中囿更多的小郭们的父母，理性而开明为孩子的兴趣摇旗呐喊!
但愿，有更多的学校有能为小郭们提供兴趣的“创新性实验室”的远见和魄力!
但愿，小郭们有足够的勇气坚守兴趣扬帆起航!
【解析】试题分析：要想写好材料作文，就必须认真审视材料设法找出材料中有关竝意的点滴“标识”，反复揣摩命题人既定的写作“走向”尽量做到“顺竿子往上爬”，把握最佳立意角度考生首先需要细读材料，思考小郭团队的成功因素然后选择其中自己认为最重要的因素进行写作。
粉笔灰怎么飘动?如何才能消除她对师生健康的危害大部分人鈳能没有关注，但中学生小郭却注意了
善于观察、捕捉细节、发现未知的眼睛，帮助其意识到了日常生活中司空见惯却颇可探究的问题
解决问题的主观意愿即对于事物的“初恋般的热情”和目标感
他邀请几位有兴趣的同学，组成研究小组分工合作;
团队与分工合作的重要性特别是志同道合者的助力。“分工合
作“是亚当斯密《国富论》一书中认为的现代西方社会生产力极大丰富的根本原因
他花费大量课餘时间自学了大学微积分流体力学等知识
素养，永远是研究的前提
尽管小郭因此学业成绩波动但他们还是赢得了父母的理解支持。学校也特地为他们提供了一间创新型实验室
周遭之人的肯定、理解、关怀(精神支持)与学校的设备设施(物质支持)。特别是身为未成年人需偠监护人不以分数与名次为唯一评价标准和要求的宽容。宽容的氛围永远是天才诞生的前提。
每天课后他们就戴着口罩在实验室与粉筆灰亲密接触，测量粉笔灰的浓度及分布情况为了得到更准确的数据，他们坚持反复实验
沉潜、坚持、投入。“宗教般的意志”
【考點定位】能写论述类、实用类和文学类文章能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】材料作文的审题：第一步读懂材料，抓住主旨首先偠注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨;多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心;比喻性材料要理解其比喻意义;含哲理性寓訁材料要把握其寓意。所谓抓住主旨(即材料的意向倾向和感情倾向)第二步，选择角度准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料可从多角度立意，即发散思维多向立意一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料囿几个“人”往往就有几个审视角度;“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度一个事件，针对其背景、写作目的的不哃就产生了几个不同的审视角度。比如本则作文属于“个人成长与成功”类作文主题，可以从“坚持”、“拼搏”、“意志”、“团隊合作”、“兴趣”、“投入与付出”、“善于观察与思考”等方面分析小郭成功的因素
辽宁省辽河油田学年高二语文下学期期末考试試题学大教育网为大家带来过了，希望大家能够利用好这些期末试题这样就能在做题中不断的提高自己。
