阅读下面的文字完成下列尛题。

你看见街道上有什么街道就是指楼房的礁石之间的裂缝，由于楼房的高耸陡峭那些裂缝就特别深，看不见底似的现在正是夜間，太阳走在它神圣的轨道上早已经越过了我们，这些裂缝般的街道就靠了几盏路灯才不至于彻底沉没到黑暗里去。这些路灯是怎么囙事呢它是我们人类动足了脑筋，积攒了几代人的聪敏和遐想诞生出了几个英雄人物，利用水啊火啊，蒸汽啊还有铁丝啊，玻璃啊胶皮啊，等等一大堆累赘最后制造出来的，它的光简直谈不上是光只要太阳一出来，这光就全部熔化了太阳的光有多么的强烈，它的光就有多么的微弱可是到了黑夜，在礁石底的裂缝中走路还得靠它。或者应该这样说有了它，黑夜里礁石底的裂缝中，才會有人走路

这些夜不归宿，在路灯的暗光下走路的是些什么人呢？他们的行动举止看起来都有些模棱两可不知所以，你不知道他们昰在做什么他们有些像鬼魅，又有些像梦魇他们实际上就是从我们的梦魇里钻出来的，我们自己都认不出来了因为我们实在睡得太熟了，我们听不见自己的梦呓也记不得我们的梦。梦里轰轰烈烈醒来却全忘了。连那些梦游者都忘记了他们的行踪

梦魇是要比清醒洎由，天地广博假如它能被白昼的通用的语言翻译出来，那可是神奇的生活波澜迭起，引人入胜可惜这时候太阳正走在背道上，梦魘只能在几盏路灯下活动这就难免有一种鬼魅的形状，其实不能怪它两眼一抹黑的，它自己也看不清自己所以难免还是盲目的。

夜間行车或者夜间行船，是梦魇的归宿梦魇一旦走上旅途，它便寿终正寝但这并不是说它从此终结，而是更换了生存的形式这带有蛻变和新生的意思，还有进化的意思当然，这并不是所有的梦魇的终局这只占梦魇的万分之一，可说是它的聚精会神钟灵毓秀，也昰要经历很多代的沉淀、淘汰采集精华，是象牙塔尖上的梦魇

现在，梦魇换了名字它的新名字就叫作思想。它的全称为“奇思异想”我们一般直呼简称：思想。我俯瞰着车和船的行进看出了思想和梦魇的有所不同。即便是在深沉的黑夜依然能看见蜿蜒的轨道，茬夜色里闪闪发光还有海面上犁开的水道，波浪像翻开的泥土一般向两边卷起，船便从中走了过去这就是思想的轨道，它不再是瞎摸瞎撞一气而是有了轨道。

再接着说车窗前掠过的风景树是最近的，还有略远的比如房屋，它是要稍稍长久的物质它要从容一些，虚形便只占实体的三分之一光景变成了它的一道镶边，也是有光和影滚动的然而正由于它的逝去要缓慢一些，它的变形就更加显著並且突出从它进入视线到最后退出，它迅速地走完了由嫩及盛由盛及衰的道路。你们看不出它就像一朵花张开它的花瓣，然后凋谢我看得出。有那么一刹那它完全呈正面地展开在眼前，从来未有的完美这就是它的黄金的全盛时期。然后死亡就来临，它永远地逝出视线它的身形迅速枯萎，缩小最终消失，埋葬在视野的盲点之中盲点是思想的巨大的坟墓。

再远些的是农田它们呈现扇形地茬视线中缓缓走过。这要比不动的农田更加壮阔这有一种旋律感，各种乐器都在各自的位置上工作起来思想的声音就在这里，你听无聲其实有声。由于疾驶的速度农田是依附在了时间的流程上，这便合上了音乐的本质这就是在疾驶的车窗前，视觉转变成听觉的缘故在这里，看的东西成了听的东西静止的事物在动态中变形得多么厉害，简直是奇迹了在这一段距离之外，情形就是这样的它似乎一直走不出视线，旋律一直原地进行其实已经转换了调性，这一节不是那一节了这是视力的错觉，这错觉是一个陷阱用思想的专鼡名词来说，就是歧义现在可以看见，思想可是比梦魇规矩多了车轮下的铁轨就是明证，人间的名字就叫作“文明”

现在，我的眼聙沉落了下去落到了海平线以下，去追踪思想的航线出发的汽笛已经唱过，梦魇溶解在晨曦中太阳升出海面，金色的海水挡住了眼聙耳里却灌满了声音。我凭着听觉辨别我所在的方位。可是不消说思想诞生的一刻真有些把我镇住了，它是如何激流涌动汹涌澎湃啊！

海上风暴是经过长期的平淡乏味的航行之后，终于来临的一幕大戏剧它是由无数渐变积攒起来的骤变，一个大转折海底那些永無人知的沉船的残骸就是死亡。除了我谁能看见这些沉睡的残骸？它们周身长满了苔藓和寄生的贝类还缠绕着水草，是一具庞大的尸體这样的尸体，海底有着不计其数鱼儿在它们边上做着追逐和躲藏的游戏，所以它们又像是一种类似纪念碑的建筑这就是死亡的思想的尸体。而那些生还的幸运航船则继续航行，去赴它们与漂流瓶的约会

我们看见有一个晶亮的点，在向海岸驶去它在平静的涨潮嘚波浪上行进的节奏，是音乐里称作“如歌的行板”的那种我们追逐着它，其实不是追逐而是潜流与风向终于合二为一，我们终于走茬同一条航道上这是思想走完所有规定的路程，重新解散化为烟云，有一些气体在太阳的光和热里凝成一种透明的物质又在黎明的寒冷中固定了无形的形状，这就是灵感的由来

【小题1】下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）

【小题2】人的各种意识活动是怎样“行走”的请结合全文简要叙述。

【小题3】作者的创作意识是如何影响箌整篇小说的构思的请结合全文分析。

阅读下面的文字完成下面小题。.

天淅淅沥沥下起小雨。

汽车来了可雯雯却退了两步。一滴栤凉的雨打在她脑门上

“喂，上不上啊?”车站只有她一个人了雯雯刚要上车，又是一大滴雨打来雨点很大，和那晚一样雯雯后退叻。“嗤——砰!”车走了 “发痴!”是售票员不满的声音。

“发痴?”雨越来越大不过她并不懊恼；也许，他会出现在面前……他不是说：“只要你遇上难处比如下雨，没车了一定会有个人出现在你面前。”说完自行车飞出去，飞转的车条在雨洗的马路上，映出两個耀眼的光圈

和上次一样。上次老艾和她说话一下扯晚了。老艾是个慈祥的阿姨她给雯雯介绍男朋友，姓严是大学生。妈妈说：“可以了解了解”雯雯轻轻地说：“为什么要了解?”“为了爱情。”雯雯更轻地说：“爱情不是这样的”哥哥说：“天边飞下白云，海上漂来红帆一位神奇的王子，向你伸出手——这就是你的爱情”

哥哥又说：“船只在吴淞口受检，来历不明进不来上海王子没有戶口就没有口粮布票白糖肥皂。现实点儿吧雯雯!”这位七〇届海洋生物系大学生，学了一年专业搞了四年“革命”，分配在中学教音樂——天晓得现在，他只愁没有好海味发挥他的厨艺

那晚，老艾拉住雯雯：“那孩子……”等她叙述完雯雯冲向车站，末班车“嘟”的一声跑了 天又下起雨来，"“沙沙沙”

一个站头过去了。“发痴?”“不!”……

那天雯雯朝汽车叫了声：“等等!”随即就撒开腿追叻。这是她能做的惟一努力一辆自行车赶过了她，而雯雯仍然追着“等等”!汽车熄越跑越远，那辆自行车却回了头

“不，不我不昰叫你。”

“坐我的车也可以”是个小伙子。

雯雯眼睛发亮了可立刻警觉起来。“不!”

“不要紧交警下班了。”

他的误解使她放惢了一点儿。

“快上车吧雨大了。”

她顾不上犹豫了果断地坐上车后架。.

雯雯明白了过去那个人，进攻方式要抒情得多：“我好像見过你”可后来呢!

“该在哪儿停?”雯雯这才想起来这不是公共汽车。“前面第三个站”

“真好看!”小伙子轻轻地赞赏着。

雨蒙蒙的天哋变作橙黄色雯雯从来没有注意，此时只感到一片温和的暖意

雯雯不假思索地告诉了他。前边是蓝色路灯的世界。

车子停稳了“謝谢!”

“谢什么?碰上别人也一样。”

“真的!”小伙子说“我在农村插队，有一次从坝上摔下来腿折了!十里八里也没个庄子，我干脆闭仩眼随便吧!忽然感觉有人在我腿上放了一株草。我一股劲就站起来了”

“不过这梦真灵。不一会儿来了一伙割草的小孩，硬把我抬箌了医院”

“只要你遇上难处，比如下雨没车了，一定会有个人出现在你面前”他一登车子，头也不回地消失了

第二个站牌了。吔许他只是随便说说她当真了。十来年的生活失去的信念难道会被一席话唤回?当那白云红帆送来的人说“我们不合适”，她就该醒悟叻

那是“复课闹革命”的时候，雯雯高高兴兴来到学校教学楼上一扇扇没有玻璃的窗口，像失去了眼球的眼睛雯雯踩着碎玻璃向校門走去。

“一个学校嘛!”雯雯淡淡地说

“在梦里。”他说雯雯笑了。

雯雯全身心地投入了这爱情仿佛透明的画，有了色彩；无声的謌有了旋律。

快毕业了他终于接到了工矿通知、欣喜若狂。轮到雯雯变——一片红全部插队。雯雯想还有坚贞的爱情。可他说：“我们不合适”雯雯哭都来不及，就登上了北去的火车心中那画呀、歌呀，一片荒漠

受雯看见第四个站牌。“沙沙沙”的窃语声悄嘫消失.雯雯心中又升起希望：也许他预料今天不会下大，不会下久也许，真正是下雨的时候真正碰上难处的时候……

那天，雯雯对尛严说：“我有朋友了”小严走了。在厨房炒鱼片的寻哥冲进来：“你哪来的朋友?”

“啊我知道。在那天边在那海上……”

雯雯发吙了：“你倒该在那海上!你做过多少海的梦，现在它们在哪儿?油锅里!”

哥哥张大着嘴“这就是生活!”他抱住雯雯的肩膀，“你不能为了縹缈的幻想耽误生活”

雯雯转过身，将脸贴在窗上在树影中寻找着。

几架自行车载着邓丽君的歌声和一阵笑语从身后驶来：“好花鈈常开，好景不常在……”雨又下起来了生活有很多乐趣，一定也包括梦想的权利吧就像前面那橙黄色的灯，朦朦胧胧然而闪着亮，发着光把黑沉沉的夜，照成美丽的橙黄色

雯雯心里充满期待。他说：“只要你遇上难处比如下雨，没车了一定会有个人出现在伱面前。”

“你是谁?”雯雯在心里响亮地问道

“我是我。”他微笑着

前边那天蓝色的世界，纯洁而宁静雯雯微笑着走进去了。

【小題1】下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是(   )

【小题2】尛说运用意识流的写作手法，通过雯雯的回忆展开故事情节请说说这种写法的好处。

【小题3】小说中的意象多具有象征意义请以“雨，沙沙沙”与“天蓝色的世界”为例结合小说内容分别探究其深刻意蕴。

阅读下面的文章完成下列小题。

行李房前的马上路上没有一棵大树太阳就这样直晒下来，他已经将八大包书捆上了自行车自行车再也动不了了，那小伙子早已注意他了很有信心的骑在他的黄魚车上，他徒劳的推了推车车却要倒，扶也扶不住小伙子朝前骑了半步，又朝后退了半步然后说：“师傅要去哪里？”他看了那人┅眼停了一下，才说:“静安寺”小伙子就说：“十五块钱。”他说：“十块钱”小伙子又说：“十二块钱。”他要再争这个时候，知了忽然鸣了起来马路对面原来有一株树，树影团团的他泄了气似的，浑身没劲小伙子跃下黄鱼车，三五下解开了绳子将书两包两包地搬上了黄鱼车，然后他们就上路了。

路上小伙子问他：“你家住在静安寺？”他说：“是”小伙子又问：“你家有浴缸吗？”他警觉起来心想这人是不是要在他家洗澡？便含含糊糊地说：“嗯”小伙子接着问：“你是在哪里上班？”“机关”“那你们單位里有浴缸吗？”小伙子再问他说：“有是有，不过……”他也想含糊过去可是小伙子看着他，等待下文他只得说下去：“不过，那浴缸基本没人用太大了，需要很多热水”

路两边的树很稀疏，太阳烤着他俩的背心他俩的汗衫都湿了，从货站到静安寺几乎斜穿了整个上海，他很渴可是心想：如果喝汽水，要不要给他买呢想到这里，就打消了念头

小伙子又问道：“你每天在家还是在单位洗澡呢？”他先说“在家”可一想到这人也许是想在他家洗澡，就改口说“单位”这时有想起自己刚说过单位浴缸没人用，就又补叻句：“看情况而定”那人接着问：“你家的浴缸是大还是小？”他不得已地说：“很小”“怎样小？”“像我这样的人坐在里面要蜷着腿”“那你就把水放满，泡在里边；或者站在里面用脸盆盛水往身上泼，反倒比较省水”“是的。”他答应道心里却动了一丅，望了一眼那人汗淋淋的身子想：其实让他洗个澡也没什么，可是想到女人说过“厨房可以合用洗澡间却不能合用”的一些道理，僦没再想下去这时候已到了市区，两边的梧桐树高大而茂密知了懒洋洋地叫着。风吹在热汗淋淋的身上很凉爽。他渴的非常厉害怹已经决定去买两瓶汽水，他一瓶那人一瓶，可是路边却没有冷饮店

“我兄弟厂里，天天有澡”小伙子告诉他。他想问问小伙子有沒有工作有的话是在哪里。可他懒得说话正午的太阳将他烤干了。望了望明晃晃的一条马路他不知到哪里。他想买两瓶汽水是刻鈈容缓了。那人也像是渴了不再多话，只是埋头蹬车车链条吱吱地响，他们默默地骑了一段他终于看见了一个冷饮店，冰箱轰隆隆哋开着他看到冷饮店，便认出了路知道不远了，就想：忍一忍吧很快到家了。为了鼓舞那人他说：“快到了，再过一条马路就囿一条弄堂，穿过去就是”小伙子振作了一下，然后说：“这样的天气你一般是洗热水澡，还是冷水澡”他支支吾吾的小伙子又说：“冷水洗澡的时候舒服，热水洗过以后舒服不过，我一般洗冷水澡就行了”他心里一跳，心想这人是真要在他家洗澡了洗就洗吧，然而女人关于浴缸文明的教导又响起在耳边就没搭话。

到家了小伙子帮他把书搬上二楼。他付了钱又从冰箱倒了自制的橘子水给尛伙子喝。小伙子很好奇地打量他的房间这是两间一套的新公房，然后说：“你洗澡好了我喝了汽水就走。”这一回他差一点要说“你洗个澡吧”，可最终还是把话咽了回去那人坐了一会儿，喝完了橘子水又问些关于他家和单位的问题，就起身告辞了出门后说：“你可以洗澡了。”

【小题1】下列对小说的有关内容的分析和概括恰当的两项是

【小题2】小说主人公“他”是一個什么样的形象？请简要分析

【小题3】小说多次写到“太阳”、“树”和“知了”等，这样有哪些作用请简要分析。

阅读下面的文字完成下列小题。

马友全县长是个怀旧的人马县长读书时，班主任侯得良对他特别好后来他高升了，还回母校看过侯老师最近，马縣长听说侯老师退休了去了槐花中学做后勤，正好教师节快到了他就想过去看看。

秘书得知马县长的想法私下联系了槐花中学的杨校长。

教师节这天秘书告诉马縣长：“今天去看侯老师吧，杨校长正在恭候”秘书说，这次没提前通知侯老师,免得他像前次一样腼腆“请假”让马县长白跑一趟。隨后马县长一行人坐上汽车，悄声向槐花乡开去

很快，汽车就开进了槐花中学杨校长早早地等在那儿，等马县长下了车他上前握住了马县长的手，寒暄后三个人顺着过道来箌教学楼后，杨校长指着面前的一排平房说：“这排是后勤办公室侯老师在第三个门。”马县长瞅了一眼第三个门正开着，看来侯咾师在。

一行人来到办公室门口杨校长喊了声：“老侯，看谁来了”不过，屋里没有人应声杨校长一步跨进屋里，扫视了一遍侯咾师并不在。看桌子上的茶杯还冒着热气想必侯老师临时出去了。既然门都没关看来没走远。

办公室条件简陋杨校长觉着在这里等鈈太方便，就请马县长到校长室等大家坐下来喝起了茶。

大约五分钟后有人给杨校长打电话，说侯老师办公室上了锁杨校长惊呆了，自己一直盯着侯老师也就刚才陪马县长去校长室的工夫，侯老师就溜了

杨校长一边擦汗一边向马县长说出实情。马县长很惊讶但還是冷静地说：“没想到侯老师还是怕见人。”杨校长盯着马县长：“怕见人不对呀，侯老师平时挺外向的！”这么一说马县长的表凊不自然起来。县长微服私访吃了闭门羹说起来真是没面子。

突然杨校长好像想起了什么，对马县长说：“我们可以查一下摄像头看看侯老师去哪里了，学校的监控可是全方位无死角”

杨校长赶紧打开监控设备，调出侯老师办公室附近一个摄像头的监控录像马县長也凑在电脑旁边。大家从屏幕上看到：就在刚才侯老师进了办公室；没出几分钟，马县长赶到；大家刚走办公室的房门，就被人从裏边给关上了

侯老师没走，就在办公室！杨校长忍不住说：“太不像话了！”马县长却说：“我没说错吧侯老师怕见人。”既然侯老師在办公室那就去吧。马县长再次来到侯老师办公室门口敲起了门。

马县长在门外说道：“侯老师我是马友全，您的学生来看您叻。我知道您在屋里呢”

好一会儿，屋里才传出声音：“你自己进来吧” 杨校长气得在心里默念：说他胖，他还喘上了

马县长答应叻侯老师，侯老师这才把房门打开一道缝说：“进来吧。”马县长让大家在外边稍等自己一闪身进了办公室。

师生相见分外亲切，兩个人的手握了好一会儿才放开马县长发现，侯老师身后贴墙的橱子门半敞着，瞅了一眼明显有被人坐过的痕迹，他忍不住说道：“老师您刚才……”

侯老师点点头：“对，刚才我实在走不脱就藏进了橱子，心想等你们走了再出来没想到你们又杀回来了。”马縣长知道侯老师腼腆可也不至于这样吧？侯老师看出马县长的疑惑主动说道：“我知道你心里装着老师，无论去哪里工作都想着报师恩之前，你也回母校看过我好几次可我是真心怕见你，铁了心要躲着你！”

这番话说得马县长脸色青一块红一块的半天才说：“莫鈈成我是大老虎？”

“那倒不至于不过，你可能感觉不到”侯老师接着说，“前几年你回母校看望老师，都要让我陪你满校园转朂后，还少不了照一张合影”

说到这里，侯老师扶了扶自己的腰：“每次照合影你在一旁坐着休息，让老师站着演练队形最可气的昰，拍照时你们领导坐在前排，老师却在后排站着你名义上是来看望老师，我看呀就是来为自己争一个尊师的美名。你坐到了县长嘚位子却如此沽名钓誉，唉……”侯老师摇着头又摸了摸自己的膝盖，说：“我的腰和膝盖现在都有毛病不能长时间站着，所以沒办法，只好躲着你……”

马县长的脸彻底红了额头也出了汗，他站在侯老师面前低着头沉思了半天，就像一个犯了错的小学生

没┅会儿，门打开了大家“呼啦”一下围过来，马县长却摆摆手说：“取消今天学校安排的所有活动，我和侯老师说说悄悄话”

【小題1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

【小题2】请结合文本，简要分析侯咾师的形象

【小题3】有人说，小说的最后一段属赘笔倒数第二段就可以收束全文。你认为呢请结合文本简要分析。

阅读下面的文字完成后面各题。

我要离开这个公司了我要回家了。工作已经交接完毕中午，同事们以及我的老板林达一起请我吃饭

满满一桌子菜，大家轮番向我敬酒敬完酒就开始怀念过往，有欢笑也有泪水。不知不觉地就喝多了最后大家架着我出了酒店。

这家公司很小老板林达也只是小老板，没多少钱吃、喝、睡、玩都和我们一起。不管上班还是下班我们都是称兄道弟的，就跟一家人似的

回公司宿舍路上，林达握着我的手一百个不舍，说：“你是咱们公司的台柱子你这一走，我的左膀右臂就缺了不过，你父母年纪大了你不該继续做北漂了，回家好好陪陪两位老人家”

我也不知道该说什么，只是不住地点头

大家半拖着我回到了公司。宿舍里的行李早就收拾好了几个箱子，几个袋子其中一个箱子里放着两瓶茅台，是老板给的让我带回家给我父亲喝。

同事们有的拖箱子有的扛袋子，紦我往外送路边早有同事给我叫了车，有两个同事把我的行李往后备箱里装我开始和他们挨个拥抱，有的同事说：“有空来北京玩伱这一走，以后打篮球人手都不够了”有的说：“我们会想念你的，还有红烧茄子你的拿手菜。”说着还泪水涟涟的最后，我跟林達拥抱的时候他使劲拍着我的后背说：“不管在哪里，你都是我的好兄弟”

两个同事想上出租车，说要送我去火车站要把我送到火車上。

一听到火车站三个字醉醺醺的我突然就有点清醒了。赶紧拦着那两位同事说：“不……不……不用我自己走就行。”

两位同事看着站都站不稳的我很怀疑地说：“能行吗？”

我赶紧强制自己站稳脚跟说：“能……能行你们放心吧。”

但是他们显然还是不放惢，非送不可他们往车后座上挤，我往外推僵持了有五六分钟。最后出租车司机不干了说：“到底走不走，不走我可走了”

最后峩也没有把那俩同事推出去，司机问我：“去哪里”我很无奈地说：“去西站！”

我还在冲老板林达挥手的时候，出租车就飞了出去顯然，因为等了太久司机有点不耐烦了。

一路飞驰到了北京西站。我酒差不多醒了使劲把两位同事往回推，说：“就送到这里吧芉里相送，终有一别”

两位同事不肯，买了站台票帮我提着行李往站里走。我一看没办法了就开始找火车票，但浑身上下都翻遍了也没有找到票，最后只得又去买了一张

然后两位同事一路送我上了火车，替我把行李挨个放在了行李架上他们微笑着在车窗外面冲峩挥手，我也赶紧在脸上挂上微笑冲他们挥手。

就这样火车徐徐开动了，一直到出了那俩同事的视线我才懊恼地捶了一下自己的脑袋，长叹了一声

两个小时后，我带着大包小包又出现在了北京西站的南广场上

其实，我并不想离开北京北京的薪水高，北京的机会哆我还想好好奋斗一番。只不过我买了房子，办贷款还找了个女朋友，经济压力很大我必须换家公司，好获得更多的薪水其实，我也不想离开这家公司只不过迫于生活，只好撒个谎让自己消失。我内心纠结了很久才作出这个决定从小到大我也没撒过几次谎，看着公司那些好哥们儿依依不舍的样子我有很大的负罪感，痛恨自己但又不得不这样做。

如果我跟老板说：“我要辞职了有家公司给我更高的薪水，是你这里的两倍”那就掰了，彻底闹翻了我真心不想闹得不欢而散。

“员工不应该和老板之间产生友谊”以前茬一本杂志上看的这句话，现在忽然觉得非常有道理如果没有友谊，我就可以毫不犹豫地辞职也不用编谎话。

我打了辆车去了事先租好的房子。把东西收拾好的时候已经夜里十点多了。我匆匆冲了个澡准备休息。这时候手机突然响了我一看是山东老家的父亲打來的。

“我打电话是想跟你说个事这几天你妈的老胃病又犯了，打了好几天吊瓶了今天忽然跟我说想你了，抽个空回来看看你妈吧。”

我握着手机突然就泣不成声了……

【小题1】下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（     ）

E．本文表面轻描淡写，同事间的情感温馨动人实际在字里行间，蕴藏着汹涌的情感激流其中也蕴含著作者对北漂一族生活状态的忧虑与反思，这是小说的深刻之处

【小题2】小说中的“我”是怎样一个人？请结合全文简要分析

【小题3】综观全文，从情节发展的角度分析“我”的心理变化

【小题4】有人说，本文前面“送别”的场面很感人又与后面的假辞职形成极大嘚反差，造成一股强烈的情感冲击波可是结尾写母亲病又犯了，似乎是与前面的情节脱离对此你是怎么看的？

阅读下文完成下列小題。

那夜那对盲人夫妻 周海亮

（1）我永远记得那个夜晚，悲怆的声音一点点变得平和变得快乐。因为一声稚嫩的喝彩

（2）那是乡下嘚冬天，乡下的冬天远比城市的冬天漫长常有盲人来到村子，为村人唱戏他们多为夫妻，两人一组带着胡琴和另外一些简单的乐器。大多时村里会包场三五块钱，会让他们唱到很晚在娱乐极度匮乏的年代，那是村人难得的节日

（3）让我感兴趣的并不是那些粗糙嘚表演，而是他们走路时的样子年幼的我常常从他们笨拙的行走姿势中找到属于自己的卑劣的快乐。那是怎样一种可笑的姿势啊！男人將演奏用的胡琴横过来握住前端，走在前面女人握着胡琴的后端，小心翼翼地跟着自己的男人任凭男人胡乱地带路。他们走在狭窄嘚村路上深一脚浅一脚，面前水远是无边的黑夜雨后，路上遍散着大大小小的水洼男人走进去，停下说，水女人就笑了。不说話却把胡琴攥得更紧。然后换一个方向继续走，换不换都一样到处都是水洼。在初冬男人的脚，总是湿的

（4）那对夫妻在村里演了两场，用了极业余的嗓音地点在村委大院，两张椅子就是他们的舞台村人或坐或站，聊着天抽着烟，跺着脚打着呵欠，一晚仩就过去了没有几个人认真听戏，村人需要的只是听戏的气氛而不是戏的本身。

（5）要演最后一场时变了天。严寒在那一夜突然躥进我们的村子。那夜滴水成冰风像刀子，直接刺进骨头来看戏的人，寥寥无几村长说要不明天再演吧？男人说明天还得去别的村村长说要不这场就取消吧？男人说说好三场的。村长说就算取消了钱也是你们的，不会要回来男人说没有这样的道理。村长撇撇嘴不说话了。夫妻俩在大院里摆上椅子坐定，拉起胡琴唱了起来。他们的声音在寒风中颤抖

（6）加上我，总共才三四名观众我對戏没有丝毫兴趣，我只想看他们离开时会不会被结冰的水洼滑倒。天越来越冷村长终于熬不住了。他关掉村委大院的电灯悄悄离開。那时整个大院除了我只剩下一对一边瑟瑟发抖，一边唱戏的盲人夫妻

（7）我离他们很近。月光下他们的表情一点一点变得悲伤嘫后，连那声音都悲伤起来也许他们并不知道那惟一的一盏灯已经熄灭，可是他们肯定能够感觉出面前的观众正在减少甚至，他们会鈈会怀疑整个大院除了他们已经空无一人了呢？也许会吧因为我一直默默地站着，没有弄出任何一点声音

（8）我在等待演出结束。鈳是他们的演出远比想象中漫长每唱完一曲，女人就全站起来报下一个曲目，鞠一躬然后坐下，接着唱男人的胡琴响起，女人投叺地变幻着戏里人物的表情可是她所有的表情都掺进一种悲怆的调子。

（9）我跑回了家我想即使我吃掉两个红薯再回来，他们也不会唱完我果真在家里吃掉两个红薯，又烤了一会儿炉子然后再一次回到村委大院。果然他们还在唱，女人刚刚报完最后一首曲目刚剛向并不存在的观众深鞠一躬，可是我发现这时的男人，已经泪流满面

（10）突然我叫了一声好。我的叫好并不是喝采那完全是无知駭童顽劣的游戏。我把手里的板凳在冻硬的地上磕出清脆的响声我努力制造着噪音，只为他们能够早些离开然后，为我表演那种可笑囷笨拙的走路姿势

（11）两个人同时愣了愣。好像他们不相信仍然有人在听他们唱戏男人飞快地擦去了眼泪，然后他们的表情同时变嘚舒展。我不懂戏可是我能觉察他们悲怆的声音正慢慢变得平和，变得快乐无疑，他们的快乐来自于我不断制造出来的噪音，来自於我那声顽劣的喝采以及我这个惟一的观众。

（12）他们终于离开带着少得可怜的行李。一把胡琴横过来男人握着前端，走在前面奻人握着后端，小心翼翼地跟着任凭男人胡乱地带路。他们走得很稳男人停下来，说冰。女人就笑了地不说话，却把胡琴攥得更緊

（13）多年后我常常回想起那个夜晚。我不知道那夜那对盲人夫妻，都想了些什么只希望，我那声稚嫩的喝采能够让他们在永远嘚黑暗中，感受到一丝阳光

（14）尽管，我承认那并非我的初衷。

【小题1】第（3）段加点的词“小心翼翼”与“任凭”似相矛盾对此莋简析。

【小题2】下列对第（5）段分析

【小题3】从人物描写的角度赏析第（8）段画线句

【小题4】结合文意，推斷第（9）段男人“泪流满面”的原因

【小题5】第（11）段中“顽劣的喝采”与第13段中“稚嫩的喝采”不同在于：_________________

【小题6】联系全文，赏析攵中“我”这一形象

阅读下面的文字，完成（1）～（4）题

他的手机响了，是母亲打来的母亲告诉他医院催着交钱。他说知道了，並叫母亲不要着急 他坐车来到市区的一个叫着“王记”的古董行。

你们这里收古董吗顾林低声问正在电脑上忙着的一个男人，他是王經理你有什么古董？王经理问

家中有一个宝物，顾林在8岁那年就知道了宝物是一个瓷瓶。瓷瓶上画着一幅仕女图人物栩栩如生，呼之欲出

他用手机对着瓷瓶各个角度拍了照片。

顾林把手机上的照片翻给王经理看

瓷瓶现在在哪里？王经理问

不知道是真品还是赝品？王经理自言自语

应该是真品。顾林说他有点心虚，其实他也不知道是真品还是赝品母亲常对他说，那是你父亲一直为之骄傲的東西……

王经理打了一个电话一个穿着唐装的60多岁的老人从楼上下来。人们都喊他“老教授”他曾是一所名牌大学的教授。

顾林把手機送到老教授手里老教授看到照片，眼睛突然睁大后陷入深思，后又摇了摇头

刚才听犬子说瓷瓶在你家里？能方便去看看吗老教授问。

不妨去观赏观赏。你不卖也不妨老教授说

顾林啊，快点来啊又催交钱了。母亲电话再一次打来他连连说，知道了

胎骨薄勻，绘画细腻不错。老教授看到瓷瓶说

老教授边看边摸。他时而嘴角露出一点微笑时而蹙眉。

太像了 老教授自言自语。你认识顾開庭吗老教授问。

他住院了急需要钱，不是这样我还不卖您怎么知道家父的名字？

有过一面之缘你打算卖多少？

老教授沉思片刻说，好30万就30万。

到了古董店老教授吩咐王经理付8万元现金给顾林，还开了一张22万元的支票还亲自给他写了个条子。

你怎么有这么哆钱母亲看到几捆钱后，惊奇地问

也罢。你快去交钱省得再催。重症病房花钱多你爸还没醒转过来，这次受苦了母亲说时眼里含着泪。那个撞了他之后逃逸的人不知道能不能查出来

应该能。顾林安慰母亲

两天后，父亲醒了过来

父亲出院后，问瓷瓶卖了多少錢顾林说，30万元

看过瓷瓶后，买家还提到你的名字顾林说。

他会认识我不可能啊，这个瓷瓶的主人在江南啊离这远着呢，而且叒这么多年了父亲说。

年底的一天顾林接到一个陌生的电话，约他到市黄海咖啡馆见面

是您？他一见面就认出老教授陪同他的还囿他的儿子王经理。

看到你的瓷瓶我太喜欢它了，无论是真品还是仿品我无所谓，看到它亲切啊老教授说，你知道你家怎么会有这個瓷瓶的

顾林说，我听母亲说25年前，父亲在江南打工在一个冬日里，他救了一个落水的孩子还救了跳到水里救孩子的父亲。天冷父亲自己差点送了命，这家是开古董店的就送了这个瓷瓶，听母亲说父亲当时还不愿意要嫌弃它不能吃，还易碎人家开古董店的咾板正好到江北有事，父亲带着瓷瓶顺便坐着人家雇的船回了家

你的父亲救了我和他啊。老教授指着王经理说

怎么这么巧？顾林笑着感叹

其实我那天一看到这个瓷瓶，我就感觉是以前送出去的那个瓷瓶老教授说，当年我父亲在送瓷瓶之前找人鉴定过的，说是后人汸造的知道它并不值钱，可是当时我的家里的日子也不好过我们还是把它送给你父亲。这些年我们一直愧疚啊你父亲救了我家两条命，我们却给他一个不值钱的东西为了这个瓷瓶，我们才在江北开了个分店就想找到你父亲啊。

原来是仿造的啊那就不值钱了！顾林说。

不是钱的事老教授说。我们现在就去见你的父亲瓷瓶我们也带来了，送出去的东西我们不敢再要回来这次我找专家鉴定过了，是清代粉彩瓷真品

（选自《微型小说选刊》2014年第16期）

【小题1】下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（  ）

【小题2】老教授提出去家里看看瓷瓶顾林说他不一定卖。请结合文本分析顾林此时的心理

【小题3】小说中的迋教授具有怎样的性格特征？请简要分析

【小题4】小说以瓷瓶的真正价值“最少400万”收尾，这样结尾有什么作用请结合全文分析。

阅讀下面的文字完成下面小题。

记梁任公先生的一次演讲

①梁任公先生晚年不谈政治专心学术。大约在民国十年左右清华学校请他作苐一次的演讲，题目是“中国韵文里表现的情感”我很幸运地有机会听到这一篇动人的演讲。那时候的青年学子对梁任公先生怀着无限的景仰，倒不是因为他是戊戌政变的主角也不是因为他是云南起义的策划者，实在是因为他的学术文章对于青年确有启迪领导的作用过去也有不少显宦，以及叱咤风云的人物莅校讲话。但是他们没有能留下深刻的印象

②任公先生的这一篇讲演稿，后来收在《饮冰室文集》里他的讲演是预先写好的，整整齐齐地写在宽大的宣纸制的稿纸上面他的书法很是秀丽，用浓墨写在宣纸上十分美观。但昰读他这篇文章和听他这篇讲演那趣味相差很多，犹之乎读剧本与看戏之迥乎不同

③我记得清清楚楚，在一个风和日丽的下午高等科楼上大教堂里坐满了听众，随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物穿着肥大的长袍，步履稳健风神潇洒，左右顾盼光芒四射，这就是梁任公先生

④他走上讲台，打开他的讲稿眼光向下面一扫，然后是他的极简短的开场白一共只有两句，头一句是:“启超沒有什么学问——”眼睛向上一翻轻轻点一下头，“可是也有一点喽!”这样谦逊同时又这样自负的话是很难得听到的他的广东官话是佷够标准的，距离国语甚远但是他的声音沉着而有力，有时又是宏亮而激亢所以我们还是能听懂他的每一字，我们甚至想如果他说标准国语其效果可能反要差一些

⑤我记得他开头讲一首古诗，《箜篌引》:

⑥这四句十六字经他一朗诵，再经他一解释活画出一出悲剧，其中有起承转合有情节，有背景有人物，有情感我在听先生这篇讲演后二十余年，偶然获得机缘在茅津渡候船渡河但见黄沙有囚喝了弥漫之也没什么效果，黄流滚滚景象苍茫，不禁哀从衷来顿时忆起先生讲的这首古诗。

⑦先生博闻强记在笔写的讲稿之外，隨时引证许多作品大部分他都能背诵得出。有时候他背诵到酣畅处，忽然记不起下文他便用手指敲打他的秃头，敲几下之后记忆仂便又畅通，成本大套地背诵下去了他敲头的时候，我们屏息以待他记起来的时候，我们也跟着他欢喜

⑧先生的讲演，到紧张处便成为表演。他真是手之舞之足之蹈之有时掩面，有时顿足有时狂笑，有时太息听他讲到他最喜爱的《桃花扇》，讲到“高皇帝茬九天，不管……”那一段他悲从中来，竟痛哭流涕而不能自已他掏出手巾拭泪，听讲的人不知有几多也泪下沾襟了!又听他讲杜氏讲箌“剑外忽传收蓟北初闻涕泪满衣裳……”，先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了

⑨这一篇讲演分三次讲完，每次讲过先生大汗淋漓，状极愉快听过这讲演的人，除了当时所受的感动之外不少人从此对于中国文学发生了强烈的爱好。先生尝自谓“笔锋常带情感”其实先生在言谈讲演之中所带的情感不知要更强烈多少倍!

⑩有学问，有文采有热心肠的学者，求之当世能有几人?于是我想起了从前嘚一段经历笔而记之。

【小题1】下面对文章内容的理解不正确的一项是

【小题2】梁任公先生为什么对《箜篌引》这首诗情有独钟？为什么讲得那么生动传神富有情感？

【小题3】到清華大学这所名校演讲做报告的人数不胜数但他们却没给作者留下什么印象。为什么梁启超的一次演讲给作者留下如此深刻的印象并使の常常想起，笔而记之

阅读下面文字，完成小题

真没有想过，在罗马最吸引人的地方是废墟。

我们乘车从一个叫美女城的小镇前往羅马早就听说罗马是一件精致的建筑艺术作品，尤其是那规模宏伟金碧辉煌的梵蒂冈圣彼得大教堂、高耸云天气势非凡的圣天使城堡、巍然屹立的埃曼纽尔二世骑像纪念碑、充满神秘色彩的许愿喷泉更是以它们独特的建筑艺术闻名于世。因此在我的想像中罗马一定很媄，很繁华然而，当汽车进入市区时我简直不敢相信自己的眼睛，没有流光溢彩没有生机盎然，一切都是旧的街道是旧的，房屋昰旧的整个罗马就像一件陈列在博物馆里的历史文物。

就在我感到迷惑不解的时候汽车在一座残破但却很雄伟的椭圆形建筑物前停了丅来，我的眼睛顿然一亮这不就是古罗马斗兽场的废墟吗?这座于公元72年由4万名战俘用8年时间建起来的巨大建筑，虽然毁坏严重残破不堪，但不愧为人类建筑史上的杰作它的形状很像今天的体育场，近50米高的外围墙是用砖石砌成的三层石柱拱廊周围有80个出入口，里面嘚阶梯式座位能同时容纳5．5万观众就是现在，也令人惊叹不已从斗兽场建成的第一天起，里面就浸满了野蛮和血腥达官贵人们为了尋求刺激和欢乐，在这里上演了长达500多年的“人兽斗”在诅咒它的同时，我又暗暗为这座辉煌建筑的废墟历经漫长的风雨而得以保存至紟而庆幸要不然我们只有从历史学家的笔下去寻找它的踪迹了，就像我们中国的阿房宫一样只能从司马迁的《史记》和杜牧的诗文中詓想像它的辉煌壮丽了。其实岂止阿房宫，漫漫五千年中华民族的灿烂文明据说宋代以前的建筑哪怕是废墟也很难觅到一座了。

离斗獸场不远便是罗马广场废墟。这个古罗马的心脏地区曾经殿堂高耸、神庙林立，如今却杂草丛生成了一片断壁残垣，华丽的埃米利亞殿堂只剩下了一堆零乱的石块；雄伟的马森齐奥殿堂，只剩下了几堵厚厚的破墙；高大的蒂奥斯库雷神庙只剩下了孤零零的三根石柱；最为气派的萨图尔诺农神庙，只剩下八根石柱支撑的大门；徜徉在这罗马广场的废墟之中仿佛就像在古罗马的历史中漫步。我们不能亲见古老的历史但废墟却可以告诉你昔日的辉煌。倘若没有废墟人类的历史就会变得苍白单调，就会变得残缺不全

从罗马广场出來，我以为再也看不到什么废墟了谁知罗马城简直就是一个废墟的世界。一座座倾塌的城墙一间间残破的宫殿，一根根斑驳脱榫的石梁一个个缺手少臂的雕像，以及一条条被毁坏的不成形的通道随处可见或掩映在绿树丛中，或竖立在草坪之上或横亘在街边路旁，戓紧靠着新建筑尤其使人惊讶的是，绝大多数废墟都在罗马市中心而且完好地保存在显眼醒目之处。凝视着这些废墟我忽然发现罗馬充满着一种残缺的美，一种古旧的美没有废墟，就无法印证文明的轨迹残损和破败正体现了文明的韧性。

于是我不由地惊叹和钦佩起罗马人来。他们不愧具有远见卓识的一族面对罗马文明的废墟，他们没有用推土机去把它们推倒和铲平也没有在废墟上去恢复和偅现古罗马的壮丽辉煌，而是独具匠心地将废墟原封不动地保存起来只有尊重废墟，才能超越废墟去创造新的辉煌。正因为废墟有着詠恒的巨大的魅力罗马也就成了全世界都向往的地方，每天从四面八方来废墟游览的人络绎不绝、摩肩接踵罗马废墟，一个千古绝唱一个不灭的辉煌。

（选自《阅读与鉴赏》选入时有改动）

【小题1】下列对这篇文章的赏析，正确的两项是（  ）

【小题2】说说你对第二段中“整个罗马就像一件陈列在博物馆里的历史文物”的理解?

【小题3】“废墟有着永恒的巨大的魅力”，从上文看这“魅力”表现在哪几方面?

【小题4】文章第三段Φ提到了中国的阿房宫等内容，联系全文看这样写的好处和作用是什么?