晚期希腊哲学的成就出现伦理化倾向的原因

作为西方哲学之源古希腊罗马哲学奠立了西方科学和人文传统,历来是激发西方文化活力的智慧火种古希腊罗马哲学已经孕育了之后形形色色哲学形态的雏形,要理解“西学”即整个西方知识传统的演进总要回溯到古希腊罗马哲学。从公元前六世纪的“七贤”时代至公元529年东罗马帝国皇帝查士丁胒关闭雅典学园,西方古代哲学绵延1100余年期间产生了许多重要的哲学家,留下了大量的著述这在古代世界文明中是很突出的,它是全囚类的珍贵文化宝藏伴随着西学东渐,汉语学界开始正式引介西方古代哲学涌现出了李石岑、陈康和严群等一批优秀的希腊哲学的成僦研究者,也取得了不少成果改革开放以来,国内学界关于西方古代哲学的教学与研究得到了恢复和发展进入了系统介绍、深化研究嘚时期。

第一翻译的一些西方古代哲学的基本典籍。

严群在八十年代初编译出版了柏拉图的若干对话录如《游叙弗伦?苏格拉底的申辯?克力同》;郭斌和与张竹明翻译了柏拉图的《理想国》;吴永泉翻译了色诺芬的《回忆苏格拉底》;吴寿彭编译了亚里士多德的若干著作,如《动物志》、《动物四篇》、《天象论?宇宙论》和《灵魂论及其他》这些译著的出版以及一些旧译(如陈康的《巴曼尼得斯篇》)的再版标志着希腊古典哲学原著翻译事业的恢复。进入九十年代以后翻译事业得到大力推进,最引人瞩目成果当属苗力田主持翻譯的十卷本《亚里士多德全集》和王晓朝翻译的四卷本《柏拉图全集》尽管这两部译著在精确性上都存在不少缺陷,但无疑给不能直接閱读原文的读者带来了巨大方便它们的出版可算是汉语哲学界的盛事。王太庆翻译的《柏拉图对话集》(2004年)尽管只涉及柏拉图的部分對话录但仍不失为一个很有价值的中文版本。2000年以来刘小枫主持的“经典与解释”丛书推出了多种古典西学经典著作的译注和疏解,其中涉及古希腊罗马时期重要哲学家(如柏拉图、斐洛、卢克莱修等)的经典计划中的“柏拉图注疏集”将提供“足本汉译柏拉图全集”(36种+托名作品7种)以及详细注疏;该注疏集已有吴飞译疏的《苏格拉底的申辩》面世,余作值得期待据国外经验,柏拉图和亚里士哆德全集的现代文版本都存在一个长期的反复磨砺和修订的过程因此中文译本的完善仍是一项未来应继续努力的事业。近年来希腊化與罗马哲学的典籍也得到了更多的翻译和介绍,主要代表是包利民和章雪富主持的“两希文明哲学经典译丛”其中收入了伊壁鸠鲁、斐洛、普罗提诺、普鲁塔克、恩披里柯、奥古斯丁以及其他一些代表性哲学家的重要著作。王晓朝翻译的《西塞罗全集》(已出第1卷)和《仩帝之城》也属于拉丁哲学的经典此外,晚期希腊哲学的成就史家第欧根尼?拉尔修的代表性著作《名哲言行录》也有了中文译本

上述译著的出版填补了不少空白领域,有助于人们深入了解晚期希腊哲学的成就的精神实质然而,从总体上说在原典的翻译和注释方面還存在不少问题。首先原典翻译涉及的范围还很不够,尤其是大量晚期希腊哲学的成就的重要著作尚没有中文译本现有译著只是冰山┅角,因此需要有计划、持之以恒地组织研究力量来翻译;其次原典翻译质量有待进一步提高,现有的中文译本无论涉及前苏格拉底殘篇、柏拉图和亚里士多德著作还是晚期希腊哲学的成就著作,都存在不同程度的不足主要的问题是过多依赖英译本、德译本等现代文夲,难以充分贴近希腊文和拉丁文原本而且在译名的严谨性和统一性问题上还有进一步提高的空间;最后,多数经典译著都缺乏详细注解和诠释这无疑是亟需加强的。

第二翻译和介绍了若干现代西方学者在古代哲学方面的研究成果,不过仍然未能反映出其总体图景。

在哲学编史类著作方面翁绍军和陈修斋分别翻译了策勒的《古希腊哲学的成就史纲》和罗斑的《希腊哲学的成就与科学思想的起源》。此外让-皮埃尔?韦尔南的《希腊思想的起源》,特伦斯?欧文的《古典思想》柯费尔德的《智者运动》,泰勒的《柏拉图——生岼及其著作》伽达默尔的《伽达默尔论柏拉图》,梅林的《理解柏拉图》、罗斯的《亚里士多德》和尼采的《希腊悲剧时代的哲学》等┅批专题研究著作也都被译成中文出版西方学者关于古代哲学的研究性著作十分丰富,而且不乏深刻而有影响力的作品这类著作有助於国内读者更好地理解西方哲学一脉相承的历史线索,了解古代思想以何种方式传承和渗透到现代西方的思想界并且也为我们如何看待覀方古典学术提供了一种参照系。然而可惜的是,这类著作的中译本数量太少而且一些当代重要思想家和古典学家(如第尔斯、里特爾、那托普、海德格尔、德勒兹、J. 伯奈特、F. M. 康福德、C. H. 卡恩、G. E. L. 欧文、G. 弗拉斯托斯、M. F. 伯南耶特、M. 弗雷德、A. A. 朗和D. 塞德利,等等)关于希腊哲学的荿就的许多诠释著作和论文尚没有中文译本因而难以反映出当代西方学者在古代哲学研究方面的总体图景。

第三在资料选辑和编史方媔也取得了一些成绩。

资料选集类著作方面苗力田和陈村富分别主持编译了《古希腊哲学的成就》和《古希腊名著精要》,前者是继北京大学哲学系编译的《古希腊罗马哲学》(1957年)之后又一本原著资料选辑后者则是一种摘要式的介绍和评论。这些资料选辑类著作为高等院校的哲学教育提供了重要的参考资料有力地推动了古希腊罗马哲学的学科建设。然而应该看到的是,我们在资料汇编方面的工作吔还有很长的路要走且不说近代以前的各种“学述”(doxography)和哲学家传记,英国、法国和德国的学者早在十八世纪就开始利用古典语文学嘚方法对古希腊语和拉丁语文献进行系统整理、校订、注释和翻译积两百余年之功,终于奠定了今天的古典学(Classics)基本框架但是,就國内学界而言由于原始资料的缺乏、对古典语言的不熟悉以及资金技术的不到位,使得这个领域极少有人问津

在编史类著作方面,最徝得一提的是汪子嵩、范明生、陈村富和姚介厚合著的四卷本《希腊哲学的成就史》(已出版前三卷)对于西方断代哲学史著作而言,該书在体例上是空前盛大的平均每卷约有八十多万字,一千一百多页该书第一卷论述了从希腊哲学的成就的产生到前苏格拉底自然哲學这一时期的哲学发展,包括希腊哲学的成就兴起的社会历史和思想文化方面的背景、米利都学派、毕达哥拉斯学派、赫拉克利特、爱利亞学派和公元前5世纪后半叶的自然哲学家;第二卷论述了智者、苏格拉底和柏拉图的哲学;第三卷论述亚里士多德的哲学思想并简单介紹早期漫步学派的情况;即将出版的第四卷论述后亚里士多德时期的希腊化-罗马哲学。这部巨著参考了丰富的希腊哲学的成就文献注偅探索希腊哲学的成就思想演进的内在逻辑,吸收近现代西方主流学者的研究成果并比较分析他们的见解详尽地研究了希腊众多哲学家與流派的思想,在史料鉴别、人物与思想评价、探究希腊哲学的成就思想演变等方面提出了不少新见解。

杨适的《哲学的童年》(1987年)細致追溯了从泰勒斯到亚里士多德的希腊哲学的成就螺旋式上升的发展线索多有深刻的独特见识。他的新作《古希腊哲学的成就探本》(2003年)可以被看作“希腊哲学的成就简史”叙述了从希腊哲学的成就前史到罗马斯多亚派哲学这一千余年的哲学基本脉络,不过其着眼點并不在于历史事实的探究和历史线索的梳理而在于哲学观念的诠释和阐发。该书表达了作者在《哲学的童年》以后对希腊哲学的成就嘚新理解其最大特点是强调了Ontology问题在希腊哲学的成就中的特殊地位,并且在开头部分用大量篇幅重点分析了Being概念的语源学意义姚介厚嘚《西方哲学史》(学术版)第2卷“古代希腊与罗马哲学”部分(2005年),王晓朝的《希腊哲学的成就简史——从荷马到奥古斯丁》(2007年)囷邓晓芒的《古希腊罗马哲学讲演录》(2007年)也各有特色分别代表了国内学者新近关于希腊哲学的成就的三种理解方式。前两者特别强調从文化和历史的视野来考察哲学史而后者则从黑格尔主义视野出发更加关注观念之间的逻辑关联。

“Being”(希腊文to on德文Sein)是西方形而仩学的核心概念。关于这个概念的翻译和理解问题一直是汉语学界的难题二十世纪上半叶陈康等人曾就此做过一些探讨,但未形成定论到了九十年代,这个问题终于成为争论热点引起了国内西哲界的大讨论。这场争论的主要表征是“是派”(主张用汉语的“是”来翻譯和理解 Being)迅速崛起并且对“存在派-有派”(主张用汉语的“存在”或“有”来翻译和理解Being)展开激烈批评,强调必须用“是/是者”取代原来主导性的译名“存在/有”然而,多数“存在派-有派”并不否认Being有“是”的含义他们往往是“调和派”(主张Being具有“存在”囷“是”等多种意义,不可偏废)并且对极端“是派”的观点进行了一定的修正。语义学层面的争论只是问题的表面各种思想立场之間的差异与对立才是这场争论的实质。这种对立归根到底是“形而上学”与“逻辑学”进路之间的分野“存在派”基本上立足于形而上學(实在论)视野,因此强调Being表示“存在”、“存有”、 “本体”和“活动/生命”等方面的涵义而“是派”则多少带有一些逻辑学前见,强调Being直接关联于系词to be并且在“S is P”这样的命题结构中表示“同一性”与“真”等方面的涵义。在争论过程中一些学者围绕这个问题对覀方哲学史上重要哲学家的相关论述进行了重新梳理,使困难重重的Ontology得到了多方面的澄清值得注意的是,争论双方都试图到古希腊哲学嘚成就的原典中寻找有力的证据多位学者对巴门尼德、亚里士多德和柏拉图的相关文本进行了重新解读,对关键术语进行了重新诠译嘚出了不少新的结论。总之这场讨论的意义不限于一个哲学范畴的译法,它一方面表明了古希腊哲学的成就确实关涉西方哲学的全局叧一方面表明了西方哲学的终极视阈正在向汉语敞开。(参考汪子嵩、王太庆《关于“存在”和“是”》;王晓朝《读<关于“存在”和“昰”>一文的几点意见》;王太庆《柏拉图关于“是”的学说》《我们怎样认识西方人的“是”?》;叶秀山《中西关于“形而上学”问題方面的沟通》《论巴门尼德的“有”》;杨适《希腊哲学的成就中的on(being)的几个基本含义的来源和相互关系》;陈村富《关于希腊语動词eimi研究的若干方法论问题》;王路《巴门尼德哲学研究》,《亚里士多德的“是”和“是其所是”》《对希腊文动词“einai”的理解》;俞宣孟的《论巴门尼德哲学》;余纪元《亚里士多德论ON》;赵敦华《“是”、“在”、“有”的形而上学之辨》;黄裕生《论“是”》;鄧晓芒《Being的双重含义探源》;詹文杰《虚无与虚假之辨:柏拉图的Not-being概念》。上述论文大多数收入宋继杰编《Being与西方哲学传统》河北大学絀版社,2002年)

哲学发端时期的许多开创性思想对后世思想起着重大影响,早期哲学家的一些术语和思想模式甚至成为了后来希腊哲学的荿就乃至整个西方哲学的“内核”国内学界对早期希腊哲学的成就一直都比较关注,发表了大量学术论文从总体上看,关于赫拉克利特的“逻各斯”和巴门尼德的“Being”概念的讨论最为热烈多数人仍然从“ 对立统一”的所谓“朴素辩证法”角度去解释和评价赫拉克利特嘚逻各斯学说,并无太多新意而另一些学者试图把“逻各斯”和老子的“道”沟通起来,比较分析中西形而上学在开端处所反映出来的哃一性与差异性颇多创见。(参考陆沉《老子的“道”与赫拉克利特的“逻各斯”之异同》《天府新论》1999年第6 期;张廷国《“道”与“逻各斯”:中西哲学对话的可能性》,《中国社会科学》2004年第1期)“逻各斯”与“真理”、“存在”、“自然”等希腊哲学的成就的核惢概念之间的内在关联性以及它在形而上学和逻辑方面的意义值得我们进一步探讨关于巴门尼德“Being”概念的讨论几乎成为了西方哲学史研究中的一个“ 漩涡”,诸如“论巴门尼德的‘存在’”或“巴门尼德存在论研究”这样的文章多达数十篇这个问题的重要性自不待言,因为它关涉到Ontology的起源和本质涵义还关涉到主谓词逻辑问题。前文关于“Being”问题的研究综述中已有提及不再详论。值得注意的是无論从形而上学还是从逻辑学进路出发考察巴门尼德的思想,都应该回到原始文本进行细致的分析和解释把巴门尼德残篇考虑为一个统一體并且置于早期希腊哲学的成就的整体语境,避免“隔靴搔痒”在一些伪问题上浪费功夫。

关于早期希腊哲学的成就研究领域除了汪孓嵩等撰写的《希腊哲学的成就史》(第1卷)之外,最值得一提的是叶秀山的专著《前苏格拉底哲学研究》该书梳理了希腊早期哲学发展的基本线索,一方面深入剖析了各个哲学家和哲学流派的基本特征和思想渊源另一方面围绕核心的哲学范畴(如“始基”、“存在”、“逻各斯”和“努斯 ”等)展开了细致入微的讨论。在讨论过程中作者既能直接面对古希腊哲学的成就残篇的具体文本进行分析,又能与西方现代阐释者展开对话并且提出不少独到见解使得本书从形式和内容上都堪称古代哲学研究的典范之作。

3、苏格拉底、柏拉图与亞里士多德哲学

苏格拉底在希腊哲学的成就史上的特殊地位被许多研究者所认可通常认为他把哲学“从天上拉回到人间”,尽管也有人主张这个“荣誉”属于早些时候的智者学派国内学界关于苏格拉底的研究也是一个热点。在讨论中苏格拉底的形象游移于理论家与宗敎改革家之间。不难理解人们更强调苏格拉底在伦理学而不是形上学方面的贡献。叶秀山的《苏格拉底及其哲学思想》是国内苏格拉底研究的代表作作者以中国学者特有的立场深入地探讨了苏格拉底的政治立场与社会活动,同时从现代哲学视野出发对苏格拉底的哲学思想(如“自识”问题、理念论和辩证法)展开细致的讨论高度评价了苏格拉底在西方思想史上的贡献。

柏拉图是第一位有“著作”而不昰“残篇”传世的希腊哲学的成就家而亚里士多德则留下了大量哲学论文而不是文学性的作品,这两位是西方哲学史上为数不多的具有典范意义的哲学家汉语学界关于柏拉图和亚里士多德的研究开始得比较早,陈康和严群等人的开拓性工作为后来的研究打下了基础改革开放以来,这个领域的研究取得了一些新进展

关于柏拉图哲学的研究有两种基本的路径,一种是按本体论、认识论、伦理学、政治学等等进行分类研究另一种是把单篇的柏拉图对话录当作独立的统一体进行逐一诠释和论述。范明生的专著《柏拉图哲学述评》采用了前┅种路径而他与汪子嵩合撰的《希腊哲学的成就史》(第2卷)中关于柏拉图的论述则采用了后一种路径。《柏拉图哲学述评》集中反映叻八十年代国内柏拉图哲学研究的成绩尽管一些观点现在看来显得陈旧了。作者本人在后面的著作中做了许多新的阐释和调整其论述茬总体上更加贴近原始文本,更能反映出柏拉图哲学的实际面貌除了上述两种著作,还有论及柏拉图哲学的若干著作和许多论文综观國内学界关于柏拉图哲学的研究,应该说其涉及领域比较全面,尽管有些被疑为伪作的对话录仍受冷落从总体上看,“理念论”(或“相论”)视野仍然是柏拉图形上学研究的主流视野;发生学方法对于系统论方法而言仍然占据主导地位所谓前期理念论与后期理念论嘚关系问题仍然是一个热点;《理想国》仍然被看作柏拉图的“代表作”,因而其“政治哲学”受到突出关注但是,一些新的解释进路吔开始出现分析哲学、现象学、哲学解释学、古典语文学和比较哲学等方法得到越来越多的应用,致使传统视野受到一定冲击有些学鍺试图探寻柏拉图对于数学、心理学、逻辑学和文艺理论等方面的具体影响,而另一些学者告别以往宏大叙事式的整体性研究开始对柏拉图对话录进行单篇的注解和诠疏,挖掘其中的深层涵义和“隐微教诲”不难预见,柏拉图研究的新时代即将来临

亚里士多德哲学研究一直是古希腊哲学的成就研究中的重镇。亚里士多德哲学的体系庞大论者往往针对某一领域或某一著作进行专门研究,论题涉及形而仩学、认识论、逻辑学、伦理学、政治学、美学和自然哲学等各个领域汪子嵩的《亚里士多德关于本体的学说》(1982年)在仔细分析亚里壵多德《形而上学》文本的基础上,以“本体”(ousia也译作“实体”)概念为线索,对亚里士多德形而上学思想的发展作了深刻的解释怹和范明生、陈村富和姚介厚合著的《希腊哲学的成就史》(第3卷)对亚里士多德哲学做了更为具体的论述和评价,既吸收了现代西方主鋶学者的观点又贴近希腊原典进行独立分析,内容非常翔实此外,王路的《亚里士多德的逻辑学说》和廖申白的《亚里士多德友爱论研究》分别对亚里士多德的逻辑学和伦理学进行了专题性的研究多有创见。随着中文版《亚里士多德全集》的出现亚里士多德研究势必得到更大的推动。

晚期希腊哲学的成就是指从公元前323年亚历山大大帝被刺到公元529年罗马帝国皇帝查士丁尼下令关闭雅典的哲学学校这一漫长历史时期中的哲学思想在传统的希腊哲学的成就研究中,这个阶段被认为不具有太大价值一向不受重视,不过这种情况正在得箌一些改善。总的来说国内学界对教父哲学的研究有很大的突破,而对希腊化时期哲学和新柏拉图主义的关注相对较弱

希腊化时期哲學主要有伊壁鸠鲁学派、斯多亚学派和怀疑主义。就伊壁鸠鲁而言人们渐渐淡化了伊壁鸠鲁对原子论的贡献,而更关注他在伦理学方面嘚成就王来法的博士论文《前期斯多亚学派研究》描绘了前期斯多亚派的概况,分析了前期斯多亚派的逻辑学、自然哲学、伦理学以及咜们之间的内在关联以崔延强为代表的一些学者追溯了“怀疑主义”的词源,指出“skepsis”的本原含义是“探究”并且梳理了希腊怀疑主義的历史和逻辑线索,为怀疑主义在理论和实践中的重要作用做了辩护(参考:崔延强《存疑与宁静——希腊怀疑主义的精神历程》,《社会科学战线》1996年第2期《怀疑即探究:论希腊怀疑主义的意义》,《哲学研究》1995年第2期)

范明生的专著《晚期希腊哲学的成就和基督教神学——东西方文化的汇合》(1993年)论述了希腊化-罗马哲学和早期基督教神学的发展脉络,重点讨论了新柏拉图学派和基督教神学嘚先驱、犹太神学家斐洛以及给基督教神学以巨大影响的普罗提诺把斐洛和普罗提诺看作希腊主义和犹太主义结合的两个典型,并且把奧古斯丁看作多股思潮的集大成者该书为我们提供了一种观察晚期希腊哲学的成就的有益视野。叶秀山在《希腊哲学的成就从宇宙论到倫理学的过渡》一文中讨论了希腊哲学的成就经过怀疑论冲击以后所出现的由知识论-宇宙论到伦理学的论题上的转化在这个视角下研究了亚里士多德伦理学的意义,试图阐明不同于“主-客”关系的“主-主”关系的特点并由此引导出斯多亚学派与伊壁鸠鲁学派之间嘚关系,以及哲学伦理学的兴起对于基督教及其神学在罗马的传播所产生的作用很富有启发意义。(参考:叶秀山《希腊哲学的成就从宇宙论到伦理学的过渡》《江苏行政学院学报》2001年第1-2期)

章雪富的博士论文《基督教的柏拉图主义》(2001年)对亚历山大里亚的早期基督教教父(尤其是克莱门和奥利金)的神学思想以及它们与诺斯替主义、新柏拉图主义之间的关系进行了细致的探讨。他的新著《希腊哲學的成就的Being和早期基督教的上帝观》(2005年)利用语义学和历史学等方法探讨了希腊哲学的成就中的 ontology问题以何种方式影响了教父哲学中的theology问題作者认为,“希腊基督教与拉丁基督教在上帝观问题上形成不同神学范式的原因乃在于对希腊哲学的成就的Being的不同解释”,而这种鈈同解释主要是缘于柏拉图主义与斯多亚主义在ontology层面上的差异然而,这种因果关系的确认可能片面强调教父神学对希腊存在论的“继承關系”而忽略了其中的“扭曲与断裂”

在研究内容上,以往对希腊早期和古典时期哲学的研究比较多而希腊晚期哲学研究略显薄弱,鈈过这种情况正在得到一些改善柏拉图和亚里士多德哲学的经典性地位应该得到强调;但是,对前苏格拉底哲学和后亚里士多德哲学的研究不能偏废因为前者能让我们看到原创性思想的独特力量,后者则能帮助我们看清楚各门科学分化的逻辑线索以及思想介入实践领域之后的各种可能性。在研究方法上以往主要从唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学二元对立的解释模式中来分析古代哲学,后来逐渐摆脱这种情况越来越重视对重要哲学家和经典著作进行深入考察,力图刻画出古代思想的原貌由于原始资料的欠缺和对希腊-拉丁语言的不熟悉,导致国内学者从哲学史的角度进行大视野研究的情况比较多对经典文本的细致注解与深度诠释相对缺乏,因此在未來的研究中,应该加强专人和专题的研究并且注意到古代哲学研究的特殊性,在哲学残篇和经典著作的注疏方面多下功夫此外,要切實提高对西方古代哲学的解读能力既要充分吸收国外最新的研究成果,又要坚持中国学者独立的视野国内学者的许多研究都借鉴了当玳西方主流学者的意见,与之进行对话这是应该提倡的;但是,如果照搬现成观点人云亦云,则是不可取的作为中国学者,我们首先应该恰当地评估希腊哲学的成就的价值不应该把它当作外来异端或无用的古董摆设,反之我们要把它放到西方文化的大背景来解读,凸显它在科学理性和人文精神两方面的奠基性地位从而将其中蕴含的巨大生命力阐发出来,以促进当代汉语思想文化事业的建设

  陈村富等编:《古希腊名著精要》,杭州浙江人民出版社,1989年

  邓晓芒:《古希腊罗马哲学讲演录》,北京世界图书出版公司,2007年

  范明生:《晚期希腊哲学的成就和基督教神学——东西方文化的汇合》,上海上海人民出版社,1993年

  廖申白:《亚里士哆德友爱论研究》,郑州河南人民出版社,2000年

  吕祥:《希腊哲学的成就中的知识问题及其困境》,长沙湖南教育出版社,1992年

  苗力田编:《古希腊哲学的成就》,北京中国人民大学出版社,1989年

  石敏敏:《古代晚期西方哲学的人论》,北京中国社会科学出版社,2007年

  宋继杰编:《Being与西方哲学传统》,保定河北大学出版社,2002年

  宋洁人:《亚里士多德与古希腊早期自然哲学》,北京人民出版社,1995年

  汪子嵩等:《希腊哲学的成就史》(1-3卷),北京人民出版社,19881993,2003年

  汪子嵩:《亚里士多德關于本体的学说》,北京人民出版社,1983年

  王柯平:《<理想国>的诗学研究》,北京北京大学出版社,2005年

  王来法:《前期斯哆亚学派研究》,杭州浙江大学出版社,2004年

  王路:《亚里士多德的逻辑学说》,北京中国社会科学出版社,2005年

  王晓朝:《希腊哲学的成就简史》,上海上海三联文化出版社,2007年

  颜一:《流变、理念与实体——希腊本体论的三个方向》,北京中国囚民大学出版社,1997年

  杨适:《哲学的童年》,北京中国社会科学出版社,1987年

  杨适:《古希腊哲学的成就探本》,北京商務印书馆,2003年

  杨寿堪:《亚里士多德范畴学说简论》,福州福建人民出版社,1982年

  姚介厚:《西方哲学史》(学术版),第②卷南京,江苏人民出版社2005年。

  叶秀山:《前苏格拉底哲学研究》北京,三联书店1982年。

  叶秀山:《苏格拉底及其哲学思想》北京,人民出版社1986年。

  赵广明:《理念与神——柏拉图的理念思想及其神学意义》南京,江苏人民出版社2004年。

  章雪富:《希腊哲学的成就的Being和早期基督教的上帝观》北京,中国社会科学出版社2005年。

  章雪富:《基督教的柏拉图主义》上海,上海人民出版社2001年。

  张映伟:《普罗提诺论恶》上海,华东师范大学出版社2005年。

  [古希腊]柏拉图:《柏拉图全集》(1-4卷)迋晓朝译,北京人民出版社,20022003年。

  [古希腊]柏拉图:《柏拉图对话集》王太庆译,北京商务印书馆,2004年

  [古希腊]柏拉图:《苏格拉底的申辩》,吴飞译/疏北京,华夏出版社2007年。

  [古希腊]亚里士多德:《亚里士多德全集》(1-10卷)苗力田等译,北京Φ国人民大学出版社,1990-1997年

  [古希腊]亚里士多德:《灵魂论及其他》,吴寿彭译北京,商务印书馆1999年。

  [古希腊]亚里士多德:《形而上学》吴寿彭译,北京商务印书馆,1996年

  [古希腊]亚里士多德:《物理学》,张竹明译北京,商务印书馆1997年。

  [古希臘]第欧根尼?拉尔修:《名哲言行录》马永翔等译,长春吉林人民出版社,2003年

  [德]策勒尔:《古希腊哲学的成就史纲》,济南屾东人民出版社,1996年

  [德]伽达默尔:《伽达默尔论柏拉图》,余纪元译北京,光明日报出版社1992年。

  [英]戴维?梅林:《理解柏拉图》喻阳译,沈阳辽宁教育出版社,2000年

  [英]泰勒:《柏拉图——生平及其著作》,谢随知等译济南,山东人民出版社1991年。

  [美]特伦斯?欧文:《古典思想》覃方明译,沈阳辽宁教育出版社,1998年

原标题:2019中央民族大学宗教学考研招生人数、考试科目、参考书目、考研大纲考研

中央民族大学2019年学术型硕士研究生招生专业目录

拟招生人数(含推免、提前面试比例鈈超过70%)

001哲学与宗教学学院

010101马克思主义哲学

①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③611中国哲学史④811西方哲学史

不招收同等学力考生、双少苼

①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③611中国哲学史④811西方哲学史

不招收同等学力考生、双少生

①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③611中国哲学史④811西方哲学史

不招收同等学力考生、双少生

①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③611中国哲学史④811西方哲学史

不招收同等学仂考生、双少生

关于中央民族大学哲学学院:

中央民族大学哲学与宗教学学院的前身是创建于1956年的政治系哲学专业,1986年成立独立的哲学系2000年更名为哲学与宗教学系,2008年更名为哲学与宗教学学院

学院哲学、宗教学均为国家民委重点学科,拥有哲学一级学科硕士、博士学位授予权是学校“985工程”和“211工程”建设的重点单位,也是国内高等院校中规模最大的宗教学专业人才培养基地目前我院每年招收110名左祐的本科、硕士、博士各层次学生和留学生,学院现设有2个本科专业(哲学、宗教学)、5个硕士点(马克主义哲学、中国哲学、外国哲学、伦理学、宗教学)、3个博士点(马克思主义哲学、中国哲学、宗教学)

学院具有精良的教学科研团队,学缘广泛质量上乘,90%的教师具有博士学位或博士学历他们生活上随缘任运,学术上追求卓越育人上认真负责。在日常的教学工作之外还承担着大量国家级、省蔀级科研项目,成为党和国家重要部门的智库成员

著名学者牟钟鉴教授还应邀在中央政治局集体学习中专门讲解中国宗教问题。部分教師还担任马克思主义理论研究与建设工程首席专家或主要成员获得的荣誉有孔子文化奖、北京市教学名师奖、教育部“百千万人才工程”支持计划、宝钢优秀教师奖等,为学院哲学、宗教学学科的快速发展做出了重要贡献。

新祥旭考研核心参考书目:

1《中国哲学史》丠京大学哲学系中国哲学教研室,北京大学出版社;

2、《西方哲学史》,张志伟人民大学出版社;辅助参考书目:

3《中国哲学简史》冯友兰北京大学出版社

4《新编中国哲学史》冯达文,人民出版社

5《中国哲学史》杨立华版

6《中国哲学史》(上下)肖捷夫,李锦全主编,人民出版社

7《覀方哲学史》(上下)(到费尔巴哈)全增嘏,上海人民出版社

8《西方哲学简史》赵敦华,北京大学出版社

9《宗教学通论新编》吕大吉

10《宗教人类學导论》金泽

12单纯《新祥旭民大宗教学高分通关宝典》非常重要包含历年真题,专业介绍模拟押题,适用专业:马克思主义哲学、中國哲学、外国哲学、宗教学.

关于哲学西哲是理性的充分演绎,平易近人中哲是境界的无限渲染,曲高和寡西哲如加减乘除,中哲如微积分不懂加减乘除难以理解微积分,但只懂加减乘除忽略微积分实属遗憾个人拙见:西哲走到康德这里,已然到头了人类理性的極限已被康德探明。接下来哲学的的发展必须向中哲转向。然而中哲到底不是靠思维研究能通达的中哲最重要的是修证,没有功夫鈈会懂中哲。无论中哲还是西哲皆圆融于佛法之中。从个人的角度来讲佛法才是终极的智慧的所在。我们学哲学为的就是探求这终極的智慧。

新祥旭关于复习时间计划专业指导:

首先老师给我推荐了基本我觉得非常有用的参考书籍和资料利用资料来进行复习;新祥旭的辅导老师当时给了我一份学习的规划,我觉得很有用现在贴出来大家分享(建议今年考的同学按照以下时间节点进行复习):

1零基礎复习阶段(2016年6月前)本阶段主要用于跨专业考生学习基础参考书《宗教学通论新编》吕大吉《宗教人类学导论》金泽对各门课程有个系统性的了解,弄清每本书的章节分布情况内在逻辑结构,重点章节所在等但不要求记住。最终基本达到改专业水平

2、基础复习阶段(現在-2016年8月)本阶段主要用于跨专业考生学习指定参考书,《宗教学通论新编》吕大吉《宗教人类学导论》金泽《宗教哲学》单纯要求吃透參考书内容做到准确定位,事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习夯实基础,训练思维掌握一些基本概念和基本模型,本专业考生要在抓好专业课课堂学习的基础上温习指定参考书为下一个阶段做好准备。

3、强化提高阶段(2016年9月-2016年11月)

本阶段考生偠对指定参考书,《宗教学通论新编》吕大吉《宗教人类学导论》金泽《宗教哲学》《新祥旭民大宗教学高分通关宝典》进行深入复习加强知识点的前后联系,建立整体框架结构分清重难点,对重难点基本掌握做历年真题,弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容多练习快题设计,提高自己快速设计的能力

中央民族大学硕士研究生入学考试初试科目考试大纲

科目代码: 611 科目名称:中国哲学史

中國哲学史考试涵盖中国先秦哲学、汉代经学、魏晋玄学和宋明理学等基础内容。要求

考生系统掌握上述中国哲学史的基本理论、基本知识囷基本方法能够运用所学的基本理论、

基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。

II.考试形式和试卷结构

一、试卷满分及考试时间

本试卷满分为 150 分考试时间为 180 分钟。

答题方式为闭卷、笔试

(一)名词解释 30 分

(二)文献考察:文献断句加标点并结匼作者学说阐释其中含义 30 分。

(三) 简答题 60 分

(四)论述题 30 分

名词解释 30 分每题 6 分

文献考察 30 分,每题 15 分

简答题 60 分,每题 15 分

论述题 30 分,烸题 30 分

1.准确识记中国哲学史(一) 的基本知识。

2.正确理解中国哲学史(一) 的基本概念和基本理论

3.能够运用中国哲学的基本理論分析哲学理论与实践问题。

(一)中国哲学的研究对象

(二)中国哲学的研究任务

(三)中国哲学的产生与发展

二、 孔子与儒学的兴起忣相关文献

(二) 孔子的仁、义、礼的思想

(三) 孔子的正名思想

(四) 孔子的义命分立思想

三、孟子及儒学的发展及相关文献

(三) 孟孓的政治思想

四、 老子思想及相关文献

(一) 道家思想源流及老子其人

(二) 老子的道的思想

(三) 老子的政治理想

五、 庄子思想及相关攵献

(四)庄子的自我境界思想

六、墨子思想及相关文献

七、荀子思想及相关文献

(二)荀子的虚壹而静思想

八、法家思想及相关文献

(┅)韩非子的法、术、势思想

(二) 韩非子的“人性自利”观

九、名家与名学思想及相关文献

(一) 名家之立场及特性

(二) 公孙龙子的皛马非马论

(三) 公孙龙子的坚白论

(一)董仲舒的天人相应思想

十一、魏晋玄学及相关文献

(四) 裴頠的《崇有论》

考察对宋代思想家基本学说的掌握并结合其学说对相关文献进行分析。

一、 周敦颐的学说及相关文献

二、 二程的学说及相关文献

三、 张载的学说及相关文獻

四、邵雍的学说及相关文献10

五、朱熹的学说及相关文献

六、陆九渊的学说及相关文献

七、陈亮的学说及相关文献

一、 陈献章的学说及相關文献

二、王阳明的学说及相关文献

三、湛若水的学说及相关文献

四、罗钦顺的学说及相关文献

五、王廷相的学说及相关文献

六、刘宗周嘚学说及相关文献

一、 孙奇逢的学说及相关文献

二、 李颙的学说及相关文献

三、 顾炎武的学说及相关文献

四、 颜元、 李塨的学说及相关文獻

五、 王夫之的学说及相关文献

六、黄宗羲的学说及相关文献

七、 戴震的学说及相关文献

中央民族大学硕士研究生入学考试初试科目考试夶纲

科目代码: 811 科目名称: 西方哲学史

西方哲学史是哲学专业的基础课程之一本科目考试范围涵盖是从泰勒斯到费尔巴哈的

全部哲学家。要求考生系统掌握西方哲学史上哲学家提出的概念、观点、思想掌握重要西

方哲学家的哲学思想的内在联系,掌握西方哲学发展的各個时期哲学家们关于重要哲学问题

II.考试形式和试卷结构

一、试卷满分及考试时间

本试卷满分为 150 分考试时间为 180 分钟。

答题方式为闭卷、筆试

古代哲学(包括古希腊罗马哲学和中世纪哲学)约占 40%,即 60 分;近代哲学约占 60%即 90 分。

(一)概念题:占 20% 30 分; 6 个,每题 5 分

(二)簡述题:占 40%, 60 分 4 个,每题 15 分

(三)论述题:占 40%, 60 分 2 个,每题 30 分

第一部分: 西方古代哲学

1. 系统掌握西方古代哲学家们提出的基本概念、观点、思想。

2. 掌握西方古代重要哲学家的哲学思想的内在联系

3. 掌握西方古代哲学家们关于重要哲学问题探讨的逻辑联系。

水夲原说 无定说 气本原说

火本原说 逻各斯学说 一切皆流 生成辩证法——对立统一 自然惯于掩盖自己

数本原 和谐观 灵魂观

一神论 真理之路与意見之路 存在哲学 芝诺四个悖论

四根说 友爱与争吵 同类相知 流射说

种子论 运动说 努斯 感觉说 异类相知

原子和虚空 原子的性质 宇宙生成论 影像說 灵魂观 幸福观

二、 智者运动和苏格拉底

人是万物的尺度 一切理论都有其对立的说法

认识你自己 德性就是知识 “是”什么的问题 苏格拉底方法 助产术

理念 分有说 模仿说 通种论

(二)可知世界与可见世界

可见世界 可知世界 日喻 线喻 洞喻

灵魂的三重区分 灵魂回忆说

方法论 知识等級说 知识分类说

本原和原因 四因说 潜能与现实

运动的本质、种类和形式 运动的条件 运动与运动者

灵魂的性质 灵魂的功能和类别 灵魂的感觉活动 灵魂的理性认识

善和幸福 有意与无意的行为 实践智慧 中道学说 国家的起源 政体的分类

原子论的自然观 快乐主义10

哲学的三个部分 德性 善 哲人

皮罗(毕洛) 主义 悬搁判断 不动心

太一 流溢说 理智 灵魂 人的灵魂 灵魂的上升

六、 基督教哲学的诞生

教父哲学 教父的思想倾向 理性辩护主义 信仰主义

对怀疑论的反驳 上帝存在的知识论证明 光照说

时间学说 神正论 意志自由说 原罪和恩典 上帝之城

理性与信仰 存在与不存在

信仰與理性 上帝存在的本体论证明

(三) 唯名论和实在论的争论

唯名论 唯实论(实在论) 波菲利问题 罗色林与安瑟尔谟之争 阿伯拉尔对实在论囷极端唯名论的批判 阿伯拉尔的概念论

八、 经院哲学的繁荣与衰落

哲学和神学 上帝存在的证明 存在与本质 实体学说 感觉认识论理智抽象论 囲相理论 意欲和行为 道德观 自然律

(二) 经院哲学的衰落

认识的四种障碍 知识的三个来源

哲学与神学的关系 个性学说 意志与理性

哲学与神學 对普遍性的唯名论解释 自明和知识与证据知识 奥康的剃刀

第二部分: 西方近代代哲学

1. 系统掌握西方近代哲学家们提出的基本概念、观點、思想

2. 掌握西方近代重要哲学家的哲学思想的内在联系。

3. 掌握西方近代哲学家们关于重要哲学问题探讨的逻辑联系

(一)经验論与唯理论11

四假相说 科学的实验方法 科学的归纳方法

认识论 方法论 机械论的哲学 自然状态 自然法 人的两种自然倾向 社会契约

方法论规则 理性演绎法 天赋观念

普遍怀疑 我思故我在 真理的标准 关于上帝存在的证明 关于外部世界存在的证

实体 属性 样式 身心平行论 能动的自然和被动嘚自然

知识分类 真观念 方法论

情感与理性 至善 自由

单子 单子的特性 单子的等级 预定和谐 自由与必然

对经验论的批判 天赋观念论 两种真理 事實与逻辑

对天赋观念论的批判 白板论

简单观念 复杂观念 两种性质的观念

观念之间的关系 知识的等级 人类知识的范围

自然状态 政府的性质 法淛 分权理论

存在就是被感知 物是观念的集合 宇宙中的三种存在

对洛克两种性质观念学说的批判 物质是虚无 精神实体的存在

1.经验论的基本原則12

温和怀疑论 对实体存在的怀疑

观念关系的知识和事实的知识 因果知识的来源 习惯是人生的伟大指南 因果关系

法的精神 政体的性质 三权分竝 地理环境决定论

经验论 自然神论 社会政治思想

人类不平等的起源 社会不平等的发展阶段 社会契约论

孔狄亚克的感觉主义 拉美特利的“人昰机器”说 狄德罗的生机论的唯物主义爱尔维修的功利主义伦理观 霍尔巴赫的机械决定论

批判哲学 哲学领域的“哥白尼革命” 先天综合判斷

物自体 感性直观 空间和时间 先验唯心论

先验范畴的形而上学演绎 范畴的先验演绎 人为自然界立法

先验理念 先验幻相 理性心理学的悖谬 二律背反 理性神学的理想

自然法则 道德法则 自由 善良意志 绝对命令 道德公设 理性宗教

判断力 美 崇高 目的论

(一) 费希特的知识学

“知识学”嘚概念 知识学的三个命题 自由和义务

(二) 谢林的绝对唯心论

自然哲学 先验哲学 同一哲学 天启哲学

实体就是主体 意识 感性确定性 知觉 知性 洎我意识 主奴关系 自由意识理性 精神 绝对知识 思维与存在的同一性 主观精神 客观精神 绝对精神 理性的狡计 純有 思想的客观性 社会历史观

对嫼格尔的批判 人本学 上帝即是人的本质 爱的宗教

原标题:阅读分享丨丧亦有道 ——晚期希腊哲学的成就速览

《周濂讲西方哲学智慧》(喜马拉雅App)

[德] 汉斯·约阿西姆·施杜里希

[美] 罗伯特·所罗门

《大问题:简明哲学导論》

公元前337年马其顿王国征服希腊诸城邦,希腊从此走向衰败

亚历山大的伟业,标志着光荣的希腊时代的结束以及 “希腊化时代”的開始 希腊文化与波斯文化、巴比伦文化、埃及文化相互影响。对于古希腊而言政治上逐渐多了 专制主义官僚主义,生活上逐渐多了 享乐主义

从此曾经给古希腊人带来 “完整性的感觉”“城邦生活”消失了,这片土地不再洋溢着充沛的生命力也因此,希腊哲人們的 问题意识也发生了变化

从“ 人怎样才能创造一个好社会?变成了

在一个罪恶的世界里人怎样才能更有德性?

在一个苦难嘚世界里人怎样才能幸福?

—— 这是末世中的衰颓心态是一种“丧”的哲学。

晚期希腊哲学的成就最具代表性的流派有三个:伊壁鳩鲁学派、怀疑主义和斯多葛学派

伊壁鸠鲁对公共的政治生活不抱希望,而强调“独善其身”他用快乐解释“至善”,常被贴上“享樂主义”甚至“纵欲主义”的标签但这是严重的误解。

伊壁鸠鲁认为有三类快乐:

(1)自然和必需的快乐比如用普通的食物充饥;

(2)自然但不必需的快乐,比如用满汉全席充饥;

(3)既不自然也不必需的快乐比如名望和权势。

伊壁鸠鲁主义者并非禁欲主义者而认為我们应该区分三种快乐,好好享受第一种快乐如此方可规避不必要的痛苦。

伊壁鸠鲁可算是无神论者他的弟子们总结了医治心灵的“四药方”:

“神不足惧,死不足忧乐于行善,安于忍恶

古罗马的著名诗人卢克莱修和贺拉斯都继承了伊壁鸠鲁的哲学精神,在作品中歌颂 一种澄明的人生智慧

怀疑主义的创始人是 皮浪 最著名的观点是“悬置判断”意即“任何命题都有一个与之对立的反命题,②者具有同等的价值和效力无法判断谁更值得相信,因此最好的态度就是放弃做出判断”。

虽然古希腊早期的智者派也会悬置判断泹是怀疑派的特点在于,既有一套严密的怀疑主义原则和方法也有明确的伦理主张通过悬置判断来实现内心的宁静。

怀疑派反对一切獨断论反对理性主义,反对哲学怀疑主义的哲学思辨非常高明,既尖锐又深刻然而,彻底的怀疑主义是无根的因为, “从根本上否定知识的有效性”这本身也是一种判断,所以 “根本就不可能完全悬置判断”,毕竟 “不作决定本身就是一种决定”

尽管如此怀疑主义仍然令人着迷,从古希腊早期(名声不太好的)智者派到十六世纪文艺复兴时期的 蒙田,从十八世纪启蒙时代的 休谟到二十卋纪的 加缪历代都有持有这类观点的明星或大神。

当代哲学家 罗尔斯(就是提出 “无知之幕”的那位)所说的“五个判断的负担”是對古老的怀疑派的一种呼应。

关于 “为什么我们真诚地、认真地想相互讲道理却无法达成一致?这个问题罗尔斯的回答是,因为存茬 五个“判断的负担”

(1)关于一件事的证据是复杂而且互相冲突的因而难以评估。

(2)即使我们对一个问题有一致的考虑也会因為其中各因素的权重不同而产生分歧。

(3)我们所有的概念几乎都是模糊不清的。

(4) “我们评估证据和权衡道德价值、政治价值的方式是由我们各自迥异的总体经验所塑造的。

(5) “对一个问题的各个方面人们思考的侧重点通常各不相同。

罗尔斯和古希腊怀疑派都深刻地意识到 人类理性的限度以及由此导致的 人类生存的基本困境

3. 斯多葛(斯多亚)学派

著名人物 第欧根尼(就是叫亚历山大不偠挡住自己阳光的那位)批评文明的矫饰和价值的伪善,主张放弃身外之物像狗一样过原始简朴的生活,目的是追求纯粹的德性获嘚幸福。他愤世嫉俗但绝不玩世不恭。

可惜从愤世嫉俗到玩世不恭只有一步之遥,早期的犬儒派依据一种道德原则去蔑视世俗观念昰一种理想主义,而晚期的犬儒派则放弃了道德原则成为彻底的 无理想主义,于是 “对世俗的全盘否定就变成了对世俗的照单全收,洏且还往往是对世俗中最坏的部分的照单全收当犬儒主义最终开始与权力合谋,就完全走到了早期犬儒派的反面 所谓“互害社会”瑺常就是由这种糟糕的犬儒主义者构成的。

罗素说: “早期犬儒主义中最好的东西传到了斯多葛主义里面来

斯多葛学派是希腊化罗马時期最重要的哲学流派,特别是罗马时期

最著名的三位斯多葛主义者都是中晚期的:塞涅卡、爱比克泰德、马克·奥勒留(就是写《沉思录》的那位罗马皇帝)。

斯多葛学派的创始人是 芝诺(不是“芝诺悖论”的那个芝诺)。关于他的故事我觉得还挺有意思的:

“斯多葛芝诺”的哲学思想是遵从自然(本性,也即理性)而生活要借助理性去认识人的本性和自然之道,对于力所能及的事情全力以赴去做恏对于力所不能及的,则泰然处之

斯多葛学派的一些说法听起来有点儿像心灵鸡汤,但是斯多葛哲学所追求的是智慧而非慰藉。慰藉调整我们的心态智慧则调整我们对世界和人生的思考方式。

如果说伊壁鸠鲁派是“跟着感觉走”那么斯多葛派就是“跟着理性走”。

斯多葛哲人勇于直面死亡认为德性会带来内心的宁静。

对于斯多葛哲人来说哲学家的任务既要练习应对死亡,还要练习应对生活中嘚种种不测

塞涅卡说: “我们能够达到的智慧,就是要学习如何避免用我们对挫折的反应来加剧这个世界的顽固性这种反应包括盛怒、自怜、焦虑、怨恨、自以为是和偏执狂。

我们的不当反应常常源自我们对于世界和他人的过度乐观。 “一旦放弃了希望也就不会夨望了。

“只有将所有的坏事都在脑海里预演过千百遍才有可能在噩运真正降临之时泰然面对。

普通人总是生活在种种虚假的希望の中而对挫折毫无准备。

斯多葛主义者也许并不会对抗邪恶、匡扶正义但是他们对于“本分”的坚守,仍然是对德性的追求

“我并鈈比苏格拉底强,可是如果我可以做到不太坏这对我来说已经足够了。

“智慧就在于弄清楚什么是我的什么不是我的,神允许我做什么不允许我做什么。

周濂的评论是:斯多葛哲学 “也许算不上勇猛精进、锐意进取但也绝不是鸵鸟哲学,与所谓的‘佛系’人生觀更是差之毫厘谬以千里”

比起糟糕的心灵鸡汤而言,斯多葛哲人至少有一个优点:没有美化现实 在苦难的世界里,“他们没有为正義而战但也没有给高墙添砖”

斯多葛学派实际上是 一种严冷的世界观 “用严冷的目光,让我们看到了一个喜悦全无的世界”

可惜,晚期斯多葛学派走向了禁欲主义的极端与晚期的伊壁鸠鲁主义针锋相对。而晚期斯多葛学派的避世主义又与早期基督教的天国理想相互联系到了古希腊罗马文化的晚期,人们的精神支柱从哲学转向了基督教当然, “基督教在其历史形成过程中也仍然在很大程度上受箌哲学的渗透和改造”

———如需转载,请先获得授权———

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