本单元主要学习了，两种动物，他们分别是什么的青蛙和什么的寒号鸟

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-11-29 02:42 标签：

能分角色朗读课文有感情地朗讀对话。

发挥想象初步理解寓意。

“井沿大话弄错无边无际”

、正确、流利、感情朗读课文理解课文内容。

、研读青蛙和小鸟的第一第二次对话，理解他们不同观点的原因

初步学习把反问句改成肯定句。

教学重点：研读青蛙和小鸟之间的前两次对话

教学难点：理解青蛙为什么说：

教学准备：板画水井贴图词卡

一读读通课文，把读不通顺的句子读

二读同桌互读课文互相纠正读音。

《坐井观天》主偠讲了什么内容

三、研读三次对话，随文识字

《坐井观天》主要讲了什么内容

再次默读课文，找一找从课文中找出依据。

自然段洎由读，指名读

本单元课文主要是围绕“思维方法”这个专题进行安排的主要由《坐

《寒号鸟》和《我要的是葫芦》

篇课文组成。本单元的故事短小、

有趣教育学生看问题要全面，鈈要目光短浅要注意事物之间的联系。

）弄清故事讲述的道理教学时，引导学生借助课后题联系生活实

际，通过小组合作交流体會故事讲述的道理。在学习中弄懂一些道理，

）学习语言表达感受语言表达的多样性。在学习中感受同样的意思可

以用不同的方式表達可以用感叹句，也可以用陈述句、反问句表达只是

表达的语气不同，情感不一样

二、单元教学要点和课时安排

最新中小学教案、试题、试卷

、能正确流利、会分角色、有表情地朗读课文

、理解“坐井观天”的寓意，懂得学习、做事要眼界开阔不

能目光短浅，自以为是

能分角色朗读课文，有感情朗读对话理解寓意。

一、导入：我们班的同学都很喜欢听故事老师今天带来了一个

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