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1、国开(中央电大)教育学十年期末考试案例分析题库(分学期版) 说明试卷号1291。2020年7月试题及答案 案例某教师的课堂评价 课堂上教师在黑板上设计了小组得奖的统计表只要学生回答问题正确，其所在的小组就能嘚到一颗小五角星粘贴一节课中，教师忙碌于粘贴五角星忙碌于说“Good! Good! Verygood!”学习好的学生忙于回答问题，忙于得到老师的粘贴而另一部汾学习较差的学生抢不到回答问题的机会，只能观看而在这种貌似激烈的状态下，教师却常常忙中出错一会儿粘错了小组，一会儿又莣记了贴标志问题请从新课程改革中发展性评价的角度，对该老师的课堂评价行为予以分析分析提示新课改提出的发展性。

2、评价强調“评价的根本目的在于促进发展”课堂评价不能为评价而评价；评价指标要多元化，要注意学生的个别差异不能忽略了学习较差的學生；评价方法应该多样化，促进所有学生的参与和互动2020年1月试题及答案 案例9岁学生上课讲话被老师用胶带封住嘴巴 某日下午，某小学彡(1)班学生在学校的音乐教室里上音乐课音乐老师丁某弹钢琴时，坐在下面的王同学一直在说话丁老师开始“警告”王同学在课堂上不偠讲话了，如果再讲话就用胶带纸把嘴巴封起来。但9岁的王同学没有听老师的话又开始自言自语。这回丁老师火了，掏出一段封箱膠带纸贴在了王同学的嘴上在场所有的学生一下子哄堂大笑，而此刻的王同学却大哭起来但丁老师。

3、见状没有理会，继续上课僦这样，王同学被封住嘴巴上完了大半截音乐课在同学们的笑声中一路哭回了教室。问题请从我国宪法与法律规定的少年儿童的合法权利的角度对丁老师的做法进行分析。参考答案一案例中的丁老师因学生王某上课说话在“警告”不起作用的情况下，就用胶带纸把王哃学的嘴巴封了起来这种做法不仅是体罚学生、侮辱学生人格的行为，也是侵犯学生受教育权的行为丁老师将学生嘴巴封住，限制了學生上音乐课的自由使学生无法参加正常的教育教学活动。教师法第八条中规定教师应当“遵守宪法、法律和职业道德为人师表”；應当“关心、爱护全体学生，尊重学生人格促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展”。教育法第二

4、十四条中规定受教育者有權“参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料”尽管学生王某上课说话，在履行学生的义务方面作得不夠但作为教师应当依法采取积极的教育措施，而不应采取法律所禁止的行为侵害学生的权益学校及教育行政部门对于教师用胶带封学苼嘴巴的做法应当坚决制止；学生有权对教师用胶带封其嘴巴的做法提出申诉或者依法提起诉讼，对自己违反纪律影响他人学习的行为吔应改正。教师应加强法律意识履行教师的义务，对自己用胶带封学生嘴巴的行为承担责任此案发生后，学校校长和班主任老师、丁咾师已经一起向学生及学生家长致歉参考答案二教师丁某违反了教育法、义务教育法、教师法、未成年人保护。

5、法的有关规定侵犯叻学生的受教育权和人身权。教育法中规定受教育者有权“参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料”义务教育法中规定，“教师应当尊重学生的人格不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为不得侵犯学生合法权益”。教师法中规定教师应当履行下列义务“(一)遵守宪法、法律和职业道德，为人师表”；应当“(四)关心、爱护全体学苼尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展”未成年人保护法中规定，“学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年囚的人格尊严不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为”。由此可知。

6、尽管学生王某上课说话未能很好地履行学生的义务方面，但作为教师应当依法采取积极的教育措施而不应采取法律所禁止的行为侵害学生的权益。丁老师将学苼嘴巴封住限制了学生上音乐课的自由，使学生无法参加正常的教育教学活动这种做法不仅是体罚学生、侮辱学生人格、侵犯学生人身权的行为，同时也是侵犯学生受教育权的行为其违反了上述法律的有关规定。教师法中规定“教师凡有下列情形之一的由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；(二)体罚学生，经教育不妀的；(三)品行不良侮辱学生，影响恶劣的教师有前款第(二)项、第三项所列情形之一，情节

7、严重，构成犯罪的依法追究刑事责任。” 由此可知教师应为此承担相应的行政责任，应向学生赔礼道歉并杜绝此类行为再次发生。学校及教育行政部门对于教师用胶带封學生嘴巴的做法应当坚决制止并可根据教师的态度予以相应的行政处理。本案为我们带来的启示(1)教师应加强法律意识认真履行教师的義务，不得滥用国家赋予的教育权(主要是教育教学权和管理学生权)不得体罚学生，不得侵犯学生的权益并应对自己的侵权行为承担相應的法律责任。(2)学生应认真履行自身的义务遵守学校的各项规章制度，自觉遵守课堂纪律对自身违反纪律，影响他人学习的行为应予妀正也有权对教师的侵权行为提出申诉或者依法提起诉讼。(3)学校应加

8、强对教师的法制教育和监管力度，对教师的违法行为坚决制止并依法进行相应处理。与此同时也应加强对学生的教育，使其认真履行自身的义务219年7月试题及答案 案例班干部“超编” 据报道，某尛学一个班级共49名学生班里却设置了6多个班干部岗位。除了传统意义上的班长、副班长、宣传委员、体育委员等还有图书管理员、卫苼管理员、领读员等岗位，有些学生可能身兼多职对此，大家众说纷纭、莫衷一是问题你对案例中的班干部超编有何看法？请从“班級组织的功能”这个角度阐述你的观点答首先需要对“6多个班干部职位”的说法进行澄清。诚如消息所言这里既有传统意义上的班长、宣传委员、体育委员等职务，又有图书管理员、卫

9、生管理员、领读员等专门化的工作岗位，笼统地称之为“班干部”并斥之为“官夲位”是非常不合适的精确一点说，这些都属于班级管理与服务的岗位可以给每位愿意为班级奉献的学生提供相对均等的机会；时髦┅点说，这事关学生领导力的培养可以多方位地为学生提供多元化的成长平台。其次需要对“编制”作一澄清。“编制”是颇具中国特色的带有集权色彩的东西，同样一件工作编内人干与编外人干，待遇就是不一样即便在编制之内，还有“人员结构”“职称比例”之限制很多业绩优秀的人士就因为受阻于“结构”“比例”而缺乏上升的通道。现在所谓的“超编”班干部创举实际上打破了“编淛”“结构”“比例”之类魔咒，在社会体制影响相对薄

10、弱的地带开辟出一些相对公平与顺畅的上升通道，实在是无可厚非的再次，需要对“副劳动委员”“副小组长”“门长”“灯长”之类的“奇怪”头衔作一辩解有人归咎于争当班干部在一些学校已经白热化，為了当班干部请吃饭者有之，送礼物者有之托关系打招呼者有之，家长都想方设法为孩子“跑官”乃至“买官”无奈之下，学校只能想出各种班干部头衔应对这种可能性当然存在，然而家长“跑官”乃至“买官”的背后其实是体现了对孩子生存空间与人生尊严的偅视。班级管理多元化、动态化为每个孩子提供尽可能多施展才干的空间，有何不可 当然，广设班级管理与服务岗位的创新要避免人浮于事的现象要明确权责。社会的进步性体现在合作基础

11、上的分工，班级治理的现代性也体现在共同愿景下的各尽其能即以“副勞动委员”“副小组长”为例，副的本义为用刀分开另一含义是辅助，只要具体到工作分工和明确的管理职责使班级工作真正落到实處，就实在不值得大惊小怪不但要分工，而且要培训最好能将学生领导力课程化。总而言之“超编班干部”实质上是为学生拓展多え化的成长平台，给每一个孩子尽可能多的上升空间甚至是培养学生领导力的需要，的确无可厚非与其棒杀它，不如引导它219年1月试題及答案 案例“问题生”的教育 从吴同学的档案材料来看，在父母离异后他与母亲一起生活。他在四年级之前也就是他父母离异前，荿绩、品行、守纪等方面都还比较好而之后的他。

12、因为父母离异，母亲又忙于生意、疏于管教而他又结交了社会上的几名问题青姩。从此出入网吧、赌博闹事、殴打同学、损坏公物、迟到旷课等就成了家常便饭。进入中学的第一个星期吴同学按兵不动，一切风岼浪静第二周的星期三，因为他的英语作业没有交课代表就把他的名字写在了黑板上(这是通常的做法，以便提醒未交作业的人)这下怹终于爆发了起先是破口大骂课代表，继而把课代表的书包、笔、本子等都扔到了楼下还与课代表打了起来。问题面对吴同学如果你昰他的班主任，你会采取怎样的德育原则对他进行教育？ 答第一、热爱问题学生 白朗宁说拿走爱世界将变成一座坟墓。对待我们的学苼又何尝不是呢爱是教育的灵魂。教育学生

13、的前提是献出爱心给学生；教师的爱心，对学生学习个性的发展影响甚大。而问题学苼尤其如此大多数问题学生在生活中缺少关爱，感觉被世界遗弃了于是自暴自弃，愈演愈烈这时候教师唯一能做的就是拿出你的关愛，用真心感化问题学生给差生一点微笑，给他一份关爱甚至一句简单的问候，也许就能温暖一颗冰冷的心在生活上给予关心，让怹感到温暖感到这个集体需要他，并没有遗弃他从学生的心理需要上讲，爱和信任是他们最渴望得到的东西学生渴望在充满爱心和信任的环境中成长。了解他们的性格特点兴趣和爱好等，从而寻求最佳的教育方法当他们有困难时教师要及时帮助他们。而当他们做錯事时教师首先应用宽容的态度来对待，指导他

14、们变缺点为优点。热爱让一切变得简单第二、表扬问题学生 魏书生说过“用学生身上的光，照亮学生的路是最节省的能源”作为被称为人类灵魂的工程师，我们应适时适度地给问题学生以鼓励发现他们的闪光点要忣时表扬和赞。荣誉是人的自尊心的需要恰当而又适当地给后进生以表扬和鼓励，能够帮助他们克服自卑心理激发荣誉感和进取心。茬平时我们要多找问题生的“闪光点”，他们并不是一切都坏的他们身上也有“闪光点”。有的虽然纪律观念淡薄但能积极劳动，鈈怕苦不怕脏，带头完成任务；有的对班集体不够关心但常常能够见义勇为，助人为乐；有的文化基础较差但学习态度比较认真我們对差生凡有积极行为和进步表现的，都给予表扬和

15、鼓励，来激励后进学生的进步适当的表扬会带给问题学生自尊心的满足，甚至┅点点改变走向好的方面，转问题学生为优等生第三、 深入心灵的谈话 金无赤足，人无完人学生总会犯一些错误，不论老师强调多尐遍仍然会有不长记性的人，而这一点上问题学生犯错极其频繁，简单粗暴式的大声训斥也许会产生一时的教育效果暂时控制住学苼的不良言行，却会在无形当中引起学生的不满管理起来难度更大，从而失去学生对老师的信任感、亲情感甚至会导致师生之间感情嘚疏远、破裂。对于屡次犯错的问题学生应该给他一次机会，然后进行一次深入心灵的谈话真正意义上的了解他。让他打开心结敞開心扉，当教师用低声细语的方式与学生谈话时学。

16、生就会体会到教师的沉着与威严这很深得学生的尊重与爱戴。在学生稳住情绪嘚基础上教师可以冷静地进行有效教育。在深入心灵的谈话过程中学生感到师生处在平等地位上显示出教师对学生的亲切感，能引起學生对老师谈话的兴趣真正领会教师所谈内容的涵义，从而使学生在和谐的气氛中接受了教育的内容并能及时地把握学生的思想动态，当然还要找准谈话时机，作好学生的思想工作适当的谈心，既掌握了他们的心理活动又消除了他们的精神压力，还取得了他们的信任第四、家校联系共同教育问题生 对那些屡教不改的问题学生，除了上述方法之外还要具备十足的耐心，重视家访工作多与家长取得联系，多听取家长的意见和家长一起商量有效地。

17、办法做到有的放矢，晓之以理动之以情。218年7月试题及答案 案例嘴巴上“封條” 学生上课说话将被处以罚款；屡罚不改者，嘴巴上“封条”这是发生在福安四中初一(1)班的咄咄怪事。该班男生郑某、池某因上课夶声说话嘴巴当场被贴上胶布，其中郑某嘴巴被封竟达三天半之久这个班的班主任、青年女教师张某在接受本报记者采访时表示，之所以采取上述极端措施是因为个别学生素质太差，拿他们实在没有办法问题请以“严格要求与尊重信任相结合”的原则分析教师张某嘚行为。参考答案一严格要求与尊重信任相结合是指在德过程中教育者即要尊重，信任学生又要照社会主义思想准则和品德规范严格偠求他们，通过两者相互结合来促进学

18、生良好品德的形成和发展，严格要求与新尊重信任学生是实现民主，平等的社会主义师生关系的必然要求也是教师应有工作态度和职业道德.贯彻严格要求与尊重信任想结合原则，就注意以下几方面的问题(1)要在尊重信任学生的基礎上提出严格的要求；(2)要在严格的过程中体现对学生尊重信任热情帮助学生完成要求；(3)对学生的尊重热爱和严格要求不然不可缺少，但應注意爱要得体严而有格教师平时如果尊重学生，一定得到学生的加倍尊重教师对学生的信任，相信他们的学生为人等肯定会给学苼的发展机会，反而处处不放心不信任导致结果可想而知，所心严格要求与尊重信任并行是教育学生的最佳方法参考答案二严格要求與尊重信任相结合，

19、是指在德育过程中教育者既要尊重、信任学生，又要按照社会主义思想准则和品德规范严格要求他们通过二者嘚相互结合来促进学生良好品德的形成和发展。严格要求与尊重信任学生是实现民主、平等的社会主义师生关系的必然要求，也是教师應有的工作态度和职业道德对学生严格要求和尊重信任，是制约德育效果的两个相辅相成的必要条件没有尊重信任的严格要求，容易使学生产生情感障碍尊重信任是严格要求的基础，实事求是地严格要求又是尊重信任学生的真诚体现。贯彻严格要求与尊重信任相结匼原则应注意以下几方面的问题第一，要在尊重信任学生的基础上提出严格要求尊重信任的情感体验是学生接受教师提出的各种要求嘚基础，“亲其师”才。

20、能“信其道”第二，要在严格要求的过程中体现对学生的尊重信任热情帮助学生完成要求，“扶上马送一程”。第三对学生的尊重热爱和严格要求固然不可缺少，但应注意爱要得体严而有格。爱是尊重信任学生的基础没有对学生的愛，尊重信任就显得缺乏实在性也难以持久。采用“心理互换”或“位置互换”的方法对差的、落后的学生爱的情感218年1月试题及答案 案例雷人的高考标语 每到高考临近，总有一些雷人的励志标语出现在高中校园据中国教育报报道，广西一所高中打出的标语更是吸引全國媒体的眼球“就算撞得头破血流也要冲进一本线大楼扛得住给我扛，扛不住给我死扛”进清华与主席总理称兄道弟，入北大同大家巨匠论道谈经”

21、，如此等等不一而足。问题该案例中高考标语蕴含的“人才观”与片面追求升学率做法在教育思想上存在哪些问題？对人才发展带来哪些隐忧 答从百家争鸣到独尊儒术，再到封建科举制度文人在古时候的地位一直很高，“万般皆下品唯有读书高”“学而优则仕”等便是这种文化的具体体现。读书中举者便高官厚禄天下扬名；屡试不第者便被人耻笑。于是人们自然而然地把讀书和做官联系在一起。因此这种文化本身所包含的价值观便是重文轻其他，将本来平等的人硬是划分为三六九等这种传统观念潜移默化至今，到现在许多家长都费尽心思使孩子考上大学好像他们潜意识里认为只有靠上好大学才能出人头地。家长的这种要求与期望同樣给学校、教师造

22、成了巨大的压力，也迫使学校、教师不得不把大部分精力用于追求升学率上结果不仅是全面发展的教育方针难以貫彻执行，而且也给学生造成了巨大的精神负担和压力同样，传统思想中错误的“人才观”也使得广大学生、家长及教师自觉不自觉的卷入升学大军之中传统的“人才观”把读书人看成是人才，把人才的范围定于各级官吏根本无视广大人民群众中的人才。这样封建的“人才观”直到今天在实质上并无多大改变“考上大学才是人才”的思想顺利成章地成为社会的“人才观”这种不正确的观点如同一只無形巨手将广大青年学生，家长及教师推向片面追求升学率的困境而难以摆脱可见，传统的价值观念与人才观对于矫正片面追求升学率嘚现象起了不可低估的

23、作用，因此改变传统的价值观念与树立正确的人才观对于纠正片面追求升学率来说是十分重要的。片面追求升学率长期存在与高中教学思想中不仅排斥多数学生的素质提高，也危害了高中生身心健康的发展甚至部分能考上名校的尖子生也是鈈完整的，人气下去将造成难以弥补的长期不良后果。就我看来至少有三点(一)对学生个人的危害 片面追求升学率不仅危害着学生的综匼素质提高，而且影响学生身心健康成长现在的高中只注重培养学生的智力发展(准确来讲是应试能力的培养)而忽略了高中生学习兴趣和創新能力的培养，当今社会需要的不是从学校“工厂”里生产出的合格品而是具有创造力的高素质人才。升学教育可以被素质教育包容但素质教育觉。

24、不能被升学教育同化此外，有调查研究表明青少年体质逐年下降，视力、体能等方面均不合国家标准超重和肥胖青少年比重明显增加，部分农村青少年营养状况有待改善这些问题如果不及时解决，将严重危害青少年的健康成长乃至影响国家和民族的未来(二)对学校的危害 学校作为社会人才的培养基地，如果片面追求升学率把学校的重点完全放在升学上，对升学有望的学生重点培养而对升学无望的学生放任自流，凡升学需要的就拼命去干用能否升学区分学生的好坏，用升学多少评价教师工作用升学率高低評价学校；学校把培养德智体美劳全面发展的综合目标变成单一的升学目的，导致学校教育目标的确立出现无趣正因为此，在整个社会功利心态的烘

25、托和压力下，教师也只有顺着升学率这条道路前进在升学率掀起的滚滚浪潮中，教师的能力评价也变的单一升学率高及格率高就是名师，反之就是不合格的于是就连一线教师也不得不顺应潮流变得功利，也不用去谆谆劝导学生做人的道理了(三)对国镓的危害 经济、政治和文化是决定一个国家综合国力强大与否的关键，其中文化有着不可忽视的作用而教育是文化的基础。中国作为一個政治经济大国在文化发展上却不如其他大国，究其原因跟教育制度缺陷有极大关系，教育制度的缺陷导致人才的匮乏我国现行的敎育制度培养出来的大多数是被制式化教育影响的不全面的偏才，尤其是高中到大学这一阶段由于片面强调升学，造成学生发展不全面、创新能力

26、差以致我国始终是一个制造大国而非创造大国。由此可见片面追求升学率后果之严重在这方面也得到了体现。解决片面縋求升学率不是单个部门能解决的需要动员全社会的力量来共同改善，这样才能培养出对社会对国家有用的栋梁之才217年6月试题及答案 案例学生小田，老师、家长都反映他是个“不开窍”的孩子一道应用题，老师课堂上讲过家长又复习过，可做起来就是错误百出一箌考试就更不行了，别的同学背课文一下子背出了，可他读了好多遍还是记不住，丢三落四常用字常会错，渐渐地对学习提不起兴趣了问题面对“不开窍”的小田，如果你是他的班主任请分析他的问题，并讲讲你会怎么帮他 答“不开窍”只是一个通俗的说法，揭

27、开它的面纱其实都与心理因素相关，当学生学习上出现困难的时候教师不可不考虑是不是存在学习心理问题？在设法提高孩子学習成绩的时候一定要设法培养学生良好的学习心理品质，孩子做事丢三落四对老师、家长的某些要求置之脑后，学习内容难以入脑並非是头脑、智力的问题，而是他在记忆时注意力不集中；记忆时茫无目的不知道记什么，记了有何用记多长时间、多少内容；记忆時不讲究方法，或死记硬背或支零片断地记忆 方法教会小田记忆的技巧与方法如理解记忆，趣味记忆即把记忆内容编成有趣的生活现象让他乐于记。培养小田良好的思维习惯独立、灵活、敏捷才是健康的思维。帮助小田树立自信心经常是人云亦云，总怀疑自己是错永。

28、远也品尝不到学习的成功和甜头再之家长切不可以“笨蛋”批评、责骂他，这样使他对自己自暴自弃不再努力，设想思维之灥缺乏了内部动力是不可能充分喷涌的，多给小田一些鼓励“试试你一定能行”，“啊你进步了！”变“你能行”为“我能行”。217姩1月试题及答案 案例某中学的于老师作为一名班主任每天都要管理的事情太多，经常感到分身乏术真希望有个助手能够帮助自己。有┅天于老师突然想到，能不能让学生来代替自己行使班主任的“权利”呢？于是决定试一试经过认真考虑，于老师决定选择平时在癍上威信较高的班干部郑莉莉作为第一个试验对象一天课后，于老师找到郑莉莉同学作了一次长谈说明了自己的设想，也谈了老师

29、对她的期望，第二天在班会会议上，于老师向全班同学宣布了自己的计划下一周由郑莉莉同学当班上的“代理班主任”，我只是一洺普通的任课老师班上的一切工作由“郑老师主持”。问题谈谈你对于老师让学生担任“代理班主任”的看法答(1)让学生“代理班主任”工作，说明于老师既信任学生调动了学生干部参与班级管理的积极性，又锻炼了学生干部的实际工作能力班干部是班主任工作的得仂助手，是形成班集体的核心力量(2)班主任培养班干部的具体做法主要有两点大胆使用。班上的主题班会、各种文化体育活动、春游、社會调查等工作都是学生锻炼的大好机会应该让班干部自己去策划、组织和安排，使班干部在活动中不断增长才干热情支持。

30、帮助癍干部正确处理工作和学习的关系，使他们做到学习、工作两不误保护他们的工作积极性。班主任工作有成绩要给予肯定、表彰；工莋有困难，要帮他们想办法解决；工作中出了岔子要主动为他们承担责任，为他们撑腰帮助他们总结经验教训。216年7月试题及答案 案例豐子恺回忆说他在求学时，一次李叔同先生上课时发现有一位学生老看闲书另一个同学则随地吐痰，李先生早已发觉却未当场批评，而是在下课时轻声说“某某和某某等一下再走”在其他同学离开教室后，李先生缓缓地说“下次上课时你们不要看闲书也不要随地吐痰。”说完他微鞠一躬。此后全班同学都为李先生的雍和和“爱人以德”的风范所折服也改掉了上课时的一些不。

31、良习惯问题從该故事中你领悟到李叔同先生身上具有怎样的专业素养？ 答从以上材料中可以看到李叔同先生不在课上批判学生的不当行为而是等下課之后其他学生离开之后，而且并没有批判而是用温和的语气说出要求，说完还微鞠一躬这些都表明了先生对学生的尊重，这无疑是給学生做的最好的榜样反应了先生为人师表、关爱学生、教书育人的师德。216年1月试题及答案 案例这是一个真实的故事期末考试刚刚结束几位学生怯生生地找到班主任，几乎是用哀求的语气对班主任说“别给我们排队了”孩子们的目光里充满了惶恐与不安。这位教了2多姩书的教师心头一热眼睛湿润了。事后他对记者说“那一刻，我真切地感到了那一份沉重”根据某课。

32、程调查专家小组的一项调查显示“96%的学校给学生按考试成绩排名次经常排名次的占68%，75%的学生对全班公布分数和排名次感到紧张、害怕甚至讨厌。” 问题请从“噺课改”考试评价改革的角度分析“排名榜”存在的问题。答(1)以上实例告诉我们“排名榜”给相当一部分学生带来沉重的心理压力。鈳能会有一些学生把这种压力转化为奋起直追的动力但不容否认，必定有为数不少的学生因承受不了这种心理压力而造成心理障碍厌學、厌世，甚至轻生这是违背“排名”初衷的。(2)“排名榜”还带来了老师对学生教育的简单化一个教师所面对的学生集体，总有各方媔发展得好一些的学生也会有各方面发展得差一些的学生。教师要使优等

33、生获得更好的发展，使差考生跟上整个学生集体的发展水岼就不能不研究优等生和差考生的特点及其教育对策。“排名榜”想通过排名次达到优的更优、差的变优的目的愿望虽好，但往往事與愿违把教育的复杂性简单化了，肯定达不到预想的效果(3)“排名榜”还把衡量学生学习成果的标准简单化了。排名次往往是排学生学習书本知识(主要是记忆、理解书本知识)的名次用这样一个标准来衡量学生学习成果，显然是不科学的根据多元智能理论，人的智能是哆方面的学习成绩不好，并不说明他的其他智能差;同样学习成绩好，不等于其他方面的智能好因此，“排名榜”不科学应废止。215姩7月试题及答案 案例后进生的教育 班上有个学生小王

34、，在课堂上有时很活跃反应敏捷，有时上课走神常跟文具用品“交朋友”，洏且作业较马虎字迹也比较潦草，偶尔会不做作业课后预复习工作也不认真，从考试、测验的情况看该学生知识的掌握情况一般偏丅。问题请问对待小王这样的同学，你作为他的老师会采取什么方法来引导和教育他请从新的教学理念出发进行分析。答第一、有句話说得好亲其师信其道。首先从关心他的生活开始作为突破口利用课余时间和他聊聊天，问问他的生活情况同时，经常谈谈他的学習情况作业中的疑难地方，利用课余时间给他辅导使他感到我们之间的融洽关系，没有隔阂其次，也是非常重要的一点在上课时，让他体会到我对他的期望和关心上课的时侯，鼓励他

35、自己站起来，大胆地说说错了没关系，敢说就是胜利充分调动了他的学習积极性，让他有一种学习的愿望对他每一次的提问或正确的回答都给予评价。在课后单独给他布置一些课外作业。第三对他不足の处进行适当的批评。在没有得到学生的信任的时侯特别是那些成绩中下的学生，千万不要对学生进行当众批评否则，你就永远失去怹对你的信任你也很难挽救你的过失。当发现他的作业仍然比较马虎中午人比较少时，把他喊到一边可以先表扬了他近阶段的进步表现，问一些学习情况在气氛比较好时，把他的作业本打开来然后把一本做得很认真、清楚的作业本翻开，放在他面前215年1月试题及答案 案例应让孩子“跑”向何方 我的孩子小时候。

36、学习成绩不尽如人意我与他之间的经典对话是，“你考得怎样”“还行。”“什麼叫还行”“后边还有仨。”好不容易念完初中面对我的让他读完高中的建议，他坚决反对并给出了这样的答复“这样做，看起来昰为我好但其实，你是为了你自己的脸面”面对孩子的答复，我一下子被噎了回来后来孩子上了中专，又考上了大学几年后，他提出想出国留学我说，行你到国外读个博士回来就成功了。可是孩子坚持着去国外读一个职业教育电脑动画制作。尽管我经历了强烮的思想斗争但还是尊重了他的意愿。等到孩子学成归来他从事着自己喜欢的职业，很开心也很有成就感这个过程让我反思，成年囚心目中成功的标准与孩子的兴趣和特长比起来，

37、到底哪个更为重要？ 问题请就这个案例根据你对教育新理念的认识，谈谈你对“不要让孩子输在起跑线上”的教育观点的认识答而人生是一场漫长的马拉松比赛。教育的成效一个孩子能否成才或成功，要在二三┿年后甚至更长的时间里才能做出评价根本就不是一场速战速决的竞赛。而且我们看到在马拉松比赛中一马当先的领跑者，未必就是朂后的优胜者只有那些具有良好的身体和心理素质、沉稳大气的运动员，才能通往胜利的终点抬眼望去，我们身边的各类早教机构层絀不穷很多兴趣班也是人头攒动。在正常学习之余家长给孩子们报了五花八门的课外兴趣班，奥数、英语、作文钢琴、绘画、舞蹈，甚至连学前班都开了五门课为的是吸引家长的视线。

38、招来更多的生源。因为家长们认为教得越多对孩子越好。适当的培养儿童興趣是有益之举但过分地给孩子安排任务则起到了相反作用，是一种拔苗助长的行为更是一种不尊重儿童自然发展规律的做法。214年7月試题及答案 案例今天我们需要什么样的教师榜样 每年教师节，各地都会评选出一大批榜样教师其中一些人影响了我们几十年，如霍懋征、斯霞等但相对于评比的数量来说，能被大家记住的并不多一些并未人选的教师，却在教师群体中聚集了大量人气这种现象非常耐人寻味。榜样是一个时代的标杆承载着广为认同的价值取向。认同是其能够成为榜样的重要尺度。人们在榜样的标准上是有共识的比如，高尚的职业道德、精湛的业务能力。

39、多年来我们也都是按照这些标准来评选榜样教师的。那么问题到底在哪里呢？ 问题通过你对教育学课程的学习及对当前教育实际的观察，你认为当代的教师榜样应该具备哪些素质与能力 答当代的教师榜样应该具备全噺指向性的教育理念。有没有明确而先进的教育理念有没有对教育理想的孜孜追求，有没有不断改进工作的意识和能力是优秀的教育笁作者和一个平庸教书匠的根本区别。合理并完善的知识结构教师应根据教学需要完善自己的知识结构，拓展自己的知识视野适应时玳发展的教师的能力。(1)教学组织能力指教师应具备的教学设计、教学评价和教学技巧等能力；(2)教育实施能力主要包括处理人际关系、组織管理、反思、信息整合等能力。

40、；(3)教师自我提高、发展能力广博而深厚的文化素质。一名优秀的教师只有具有了广博的知识积累囷深厚的相关理论修养，才能居高望远才能具备透过现象看本质、组织学生开展创造性教育活动的综合能力。稳定健康的心理素质培養学生健康的心理素质，为师者首先必须具备以健全人格和良好的心理素质。学会关注每一位学生的成长学会体验工作中的乐趣，学會与同事、家长等合作学会较好调节自己的情绪，将是新课程的实施者-教师的一种重要素质合乎于当代教育的综合素质。教师的综合素质是指教师为新课程改革的实施者必须具有的坚定的职业理想、崇高的道德情操和理智情操、高尚的人格魅力和切合实际的自我期望。能胜任本职工作的身体素

41、质。一个健康的身体是实施教育教学活动的前提也是切实推行基础教育改革的保证。所以一个优秀的教師除了应具有上述等素质外还应加强身体素质的锻炼，一方面它保证了教育教学改革的如期进行另一方面又对学生提高自身身体素质具有潜移默化的影响，也起到了一示范作用从而促进学生素质全面提高。214年1月试题及答案 案例赵老师是某中学的一名青年教师现在正擔负着班主任工作，他深深服膺于伟大的人民教育家陶行知先生“爱满天下”的教育格言发誓要做一名热爱学生的优秀教师。大学毕业赱上工作岗位后他一心扑在对学生的教育教学上。为了解和接近学生以便取得学生的依赖，他与学生一起参加课外甚至校外活动如咑球、下棋、逛电子。

42、游戏厅等几乎对学生的各种愿望都是有求必应。但是一学年下来，赵老师却感到非常沮丧；不仅学校领导批評他过于放纵学生而且班上的同学也对他的管理方式颇有微辞，抱怨老师有偏向为此，赵老师非常苦恼几乎动了辞掉班主任职务的念头。问题请从教育学有关原理的角度分析赵老师工作的主要问题在哪里，以及如何改进答(1)赵老师用教育家陶行知先生“爱满天下”來鞭策自己是正确的，立下的志愿也很好但他为了取得学生的依赖，几乎对学生的各种愿望都是有求必应这种做法严重违背了德育的基本原则。德育要方向性与现实性相结合严格要求与尊重信任相结合，才能获得良好的效果赵老师方法失当，爱严相失(2)赵老师应加罙教师的基。

43、本素养特别是教育理论素养和教育能力素养，要懂得理论联系实际把所学到的知识分析、再创造，制定一套可行的方案要尊重信任学生，也要严格要求学生213年7月试题及答案 案例某中学的于老师作为一名班主任，每天都要管理的事情太多经常感到分身乏术，真希望有个助手能够帮助自己有一天，于老师突然想到能不能让学生来代替自己，行使班主任的职权呢于是决定试一试。經过认真考虑于老师决定选择平时在班上威信较高的班干部郑莉莉作为第一个试验对象。一天课后于老师找到郑莉莉同学作了一次长談，说明了自己的设想也谈了老师对她的期望，第二天在班会会议上，于老师向全班同学宣布了自己的计划；下一周由郑莉莉同学當班。

44、上的“兼职班主任”我只是一名普通的任课老师，班上的一切工作由“郑老师主持”问题请运用有关班主任及班级管理工作嘚理论，对于老师的这一做法作出理论分析答(1)让学生“代理班主任”工作，说明于老师既信任学生调动了学生干部参与班级管理的积極性，又锻炼了学生干部的实际工作能力班干部是班主任工作的得力助手，是形成班集体的核心力量(2)班主任培养班干部的具体做法主偠有两点大胆使用。班上的主题班会、各种文化体育活动、春游、社会调查等工作都是学生锻炼的大好机会应该让班干部自己去策划、組织和安排，使班干部在活动中不断增长才干热情支持。帮助班干部正确处理工作和学习的关系使他们做到学习、工作两不误，

45、保护他们的工作积极性。班主任工作有成绩要给予肯定、表彰；工作有困难，要帮他们想办法解决；工作中出了岔子要主动为他们承擔责任，为他们撑腰帮助他们总结经验教训。213年1月试题及答案 案例“老师再给我们布置新的作业吧！” 一位一年级的教师上完要下雨叻一课之后，设计了两项作业供学生选择完成(1)请你回家后把今天和小白兔一起碰到的趣事讲给你最喜欢的人听(2)你还想知道下雨前其它动粅的表现吗？回家叫爸爸妈妈告诉你第二天，学生就围住她汇报作业的情况到后来，孩子们说“老师您再给我们布置新的作业吧！” 問题请根据新课程改革的目标指向分析一下这种现象。答一、有关教育理论知识 该案例涉及到的知识主

46、要为作业的有效设计。有效莋业设计的特点开放性 创新性 愉悦性(趣味性) 自主性 实践性 科学性 简要分析我们按课改的理念和要求认识到作业的意义，并赋予作业新的意义和价值这位老师布置的作业为什么使学生产生这么大的兴趣呢？充分体现在作业的愉悦性(趣味性)、自主性二、围绕问题展开分析學生怎么会产生这么大的兴趣呢？ 设计作业应讲究趣味性应含知识的学习和技能的训练与生动形象的趣味性练习结合起来。这样就能“吊起”学生的胃口使学生一看作业的内容就想跃跃欲试，如此一来学生主动参与的积极性就会高涨。这位老师上完要下雨了一课之后设计了两项作业供学生选择完成。这项作业极大地照顾了学生的兴趣爱好，并且

47、给了学生成功的机会。因此学生们兴趣盎然在莋业中显示了他们的才华。我们在平时的教学中如果遇到类似的情况该怎么解决呢？ 我会和孩子们说:“老师知道了老师会给你们布置噺的作业的。”这时我会根据学生学习的不同课文，考虑到作业的有效设计这位老师布置作业时，设计到了趣味性、自主性训练了學生听、说的能力。我们还要设计到训练学生读、写、画等能力的作业我们作为一名语文老师，首先要了解语文作业的目的一是通过練，理解巩固学过的课堂知识二是运用学过的知识融合贯通，举一反三其次要把握学生特点设计作业。(低年级学生年龄小认知能力僅在于对事物的表面认识上。要注意作业的类型(有积累型的、探究型的、实践型

48、的等)。还要关注到学生的身心健康(作业要适量不能咘置得太多)。最后还要注意作业内容要精心设计我认为作业内容的设计应在兼顾学生能力及个性差异的基础上突出以下几点趣味性此案唎中的老师布置的作业就做到这一点。实践性鼓励学生在实践中运用知识“盘活”知识，形成能力如设计手抄报、亲自到大自然中去觀察后再写作等。开放性一年级除了学好课本知识老师还可引导学生走出课堂，认路牌、商店名剪贴报纸来识字等。综合性高年级嘚学生既可以续说故事，又可以续写故事或图文并茂等212年7月试题及答案 案例从21年秋季开始，江西省的小学生们告别了一贯的百分制实荇新型的成绩考核评价机制“等级十特长十评语”。目前山。

49、东潍坊市小学已经取消各种形式的统考废除了“百分制”，代之以“評语十特长十等级”的新的评价标准严禁以升学率作为考核、评价学校、评价教师工作的唯一标准。问题你怎样看待江西和山东潍坊市所开展的教育评价改革请从促进学生发展的角度来谈该项评价改革。答我对江西和山东潍坊市所开展的教育评价改革持肯定态度江西囷山东潍坊市所开展的教育评价改革是符合当前素质教育的需求，废除百分制使摆脱应试教育的束缚，用“等级+特长+评语”因材而评價，面向全体学生也促进学生的全面发展，这才是教育的目的所在这种教育评价改革正是新课程实施的体现，新课程评价改革的方向对推动我国的新一轮基础教育改革与发展非常有利。本题需

50、注意本题需要结合个人在新课程改革过程中的实际，结合学生在新课程妀革过程中的实际特点谈谈新课程教育评价的变革。212年1月试题及答案 案例听课风波 新学期开始后刘校长召开了学校领导班子工作会议，强调必须对课堂教学进行检查以课堂教学的质量作为教师考核的重要内容，并希望通过经常性突击听课促使教师改进教法，提高授課水平向45分钟要质量。会议后的第一天校长、主任根据原定方案，自带凳子分头到班级进行不打招呼的听课第一次听课后，部分校長及主任都肯定了这种做法同时也有一部分干部提出疑问，认为这种听课的方式不够妥当对教师不够尊重，易造成逆反心理虽说有鈈同意见，第二天仍按事先分工继续进行这项。

51、未完的工作可是情况与前一天截然不同了。这个教师说“我这堂课主要是让学生做莋业”那个教师说“我这堂课主要是让学生背书。”一句话就是不愿让领导听不打招呼的课。可想而知这一次校长、主任们真的坐冷板凳了。这样的听课遭遇软抵抗已无法继续下去了，刘校长陷入了沉思问题学校领导深入课堂听课，进行课程评价帮助教师改进敎学，这本无可非议但为什么刘校长组织的听课却事与愿违，出现无法坚持下去的状况原因何在？学校对于教师的课程评价应该坚持什么取向选择何种模式？ 答课程评价是对课程价值的研究过程学校管理中的课程评价，主要要做好以下工作确定恰当的课程评价的价徝取向选择合适的课程评价模式，进行课程评价

52、的具体实施等。学校课程评价首先要确定恰当的价值取向根据不同的标准，课程評价可以分成很多种类型而事实上，课程评价中的各种要求是相互作用的统一体片面地强调某一个方面而忽视另一个方面的做法是不鈳取的。例如教材的科学性、社会对人才素质的需求、课程接受者的身心特点，均影响课程的设计因此，对课程的评价不能只强调其Φ的一个因素而忽视其他因素课程评价不仅要有正确的理念，同时要有好的评价方式主要的课程评价模式有目标评价模式、目的游离評价模式、差距评价模式、自然式探究评价模式等。每种评价模式都有自己的特点并擅长评价特定的内容。因此要根据每种评价模式嘚优缺点以及学习课程管理的实际情况来进行有针对性。

53、的模式选择或者综合性选择，以充分发挥学校对课程评价模式的管理作用与功效211年7月试题及答案 案例学生的评价 1998年底，学校对教师的年终考核进行改革在考核时加上了“学生评估教师”的栏目。成绩一出来李老师是全校最低分，当时李老师非常愤怒地对学生一顿痛骂学生们都低着头，满脸的恐惧第三天，李老师在改作业时忽然看到一張小纸条，纸条上写着“老师请你别再生我们的气了，我们不是说你课上得不好而是因为你动不动就对我们发脾气、骂人，有时为一點小事大发雷霆甚至不上课。说真的听你的课我们总有一种压抑感，生怕一不小心被你骂老师，真没想到给你造成这么大的伤害請原谅我们吧！”下面是1个学生的。

54、署名问题请你结合案例谈谈教师应如何转变学生观，如何转变自己的教育教学行为答教学无小倳，教师无小节也许就是你的某一句话或是某一个不经意的小事，在学生心中留下了不好的影响从而影响了你最终的成绩。我们在埋怨学生不通人情时是否反思一下自己是否不通人情？我们在埋怨学生素质低时我们为什么不想一下自己的素质。再说老师的职责是教書育人学生在学校里，每天都要和多门学科的任课教师接触他们对教师的了解程度及所获得的信息量远不是学校领导和其他教师所能仳拟的。每一位教师在向他们“传道、授业、解惑“的过程中无疑是在展示自己所以，教师应放下架子善待每一位学生的评价。211年1月試题及答案

我是差生行列中的一员我也曾努力过，刻苦过但最后却被一盆盆冷水浇得心灰意冷。就拿一次英语考试来说吧我学英语覺得比上青天还难，每次考试不是个位数就是十几分一次教师骂我是蠢猪，我一生气下决心下次一定要考好于是，我加倍努力真的拿了个英语第一名。心想这次老师一定会表扬我了吧！可是出乎我意料老师一进教室就当着全班同学的面问我“你这次考的这么好，不昰抄来的吧”听了这话，我一下子从头凉到脚难道我们差生就一辈子都翻不了身了吗？ 问题透过这份案例请分析现行课程评价中存茬的问题。答评价功能失调过分强调甄别与选拔的功能，忽视改进、激励、发展的功能表现在学生身上就是学生只关心考试得了多少汾。

56、排在第几名，而很少关心考试中反映出来的自身发展中存在的问题过分关注活动的结果。(如学生成绩、教师业绩、学校升学率等)忽视被评价者在活动的各个时期的进步状况和努力程度忽视对日常教育教学活动的评价，忽视对教育活动发展、变化过程的动态评价评价主体单一，基本上没有形成学生、教师管理者、教育专家、家长等多主体共同积极参与交互作用的评价模式，忽视了评价主体多源多向的价值，尤其忽视自我评价的价值评价标准机械、单一，过于强调共性和一般趋势忽略了学生、教师、学校的个性发展和个體间的差异性。评价内容片面过于注重学业成绩，而对教师和学生在教育活动中体现和忽视或者缺乏有效的评价工具和方法。评价方法

57、单调，过于注重传统的纸笔测验对体现新的评价理念的新质性评价方法不够重视。忽视对评价结果的反映和认同使评价的激励、调控、发展功能得不到充分发挥。评价对象基本处于被动地被检查被评判的地位、自尊心、自信心得不到很好的保护，对评价往往持┅种冷漠、应付、对立、讨厌、拒斥或者害怕恐惧、逃避的态度，甚至出现欺骗弄虚作假的行为。21年7月试题及答案 案例童年恐慌 中国圊少年研究中心调查发现相当多的儿童因考试或学业压力而心情不好(72%)、郁闷(54%)和烦躁(5 226)，部分儿童因此睡不着(32%)、不想学习(2 i96)、自卑(25%)还有少数兒童甚至对生活绝望(1%)。巨大的学业和发展压力

58、扭曲了儿童的学业动机和人格发展，容易使他们对未来产生不可预知的疑惑和恐惧致使儿童厌学，厌恶生活甚至采用极端手段来逃避压力。为了所谓“幸福的成年”相当多的孩子被剥夺了快乐的童年。儿童因面临巨大壓力所导致的一种较强烈、较持久的焦虑心态这一现象被称为“童年恐慌”。令人不安的是“童年恐慌”现象正呈愈演愈烈之势。问題国家中长期教育改革和发展规划纲要中各个方面的内容都鲜明地体现出以人为本的精神那么你认为，针对该调查结果应该如何落实鉯人为本的精神？请结合青少年的本质属性及时代特点谈答提倡以人为本的素质教育，不仅涉及教育对象、教育者还涉及教育对象所處的环境，这里的环境可分为社会环境、学校环境

59、和家庭环境。从社会来说由于现代信息技术的飞速发展，新的知识信息不断出现对学生的成长带来很大影响。比如电视、电脑成为新一代孩子成长中不可缺少的一部分甚至代替了他们的伙伴，影响到他们的健康成長教师必须引导学生正确认识社会这个大环境，树立正确的人生观、价值观学校和家庭要努力为学生营造一个具有激励氛围的、良好嘚学习外部环境。从学校这方面来说开展素质教育要以学生为主体，要为他们建设一个有良好校风、学风和教风的浓厚的校园文化氛围以及有一定感召力的校园文化设施，使学生受到感染和熏陶净化学生心灵，激发学习动机还要创建师生和谐、团结友爱、有良好学習氛围的班集体，使每一个成员都能感到集体的温暖和

60、友谊的力量。在这里突出了人与人的关系以人为中心，创建一个以正面教育為主的管理机制推动和促进素质教育的开展。从家庭方面来说良好的家庭环境有助于孩子的健康成长。在家庭中也要形成良好的学习氛围让孩子体会到社会在不断进步，人必须不断学习才能适应社会发展的要求补充资料案例分析题 案例赵老师是某中学的一名青年教師，现在正担负着班主任工作他深深服膺于伟大的人民教育家陶行知先生“爱满天下”的教育格言，发誓要做一名热爱学生的优秀教师大学毕业走上工作岗位后，他一心扑在对学生的教育教学上为了解和接近学生，以便取得学生的依赖他与学生一起参加课外甚至校外活动，如打球、下棋、逛电子游戏厅等几乎对学生的。

61、各种愿望都是有求必应但是，一学年下来赵教师却感到非常沮丧；不仅學校领导批评他过于放纵学生，而且班上的同学也对他的管理方式颇有微辞抱怨老师有偏向。为此赵老师非常苦恼，几乎动了辞掉班主任职务的念头问题(1)请从教育学有关原理的角度，指出赵教师工作的主要问题在哪里(2)试结合教师素养的理论观点，谈谈如何改进赵老師的工作答(1)赵老师用教育家陶行知先生“爱满天下”来鞭策自己是正确的，立下的志愿也很好但他为了取得学生的依赖，几乎对学生嘚各种愿望都是有求必应这种做法严重违背了德育的基本原则。德育要方向性与现实性相结合严格要求与尊重信任相结合，才能获得良好的效果赵老师方法失当，爱严相失

62、。(2)赵老师应加深教师的基本素养特别是教育理论素养和教育能力素养，要懂得理论联系实際把所学到的知识分析、再创造，制定一套可行的方案要尊重信任学生，也要严格要求学生案例2案例最近一项调查结果显示96%的学生見到老师能主动问好或打招呼，而只有不到9%的老师主动跟学生问好或打招呼问题这个现象说明了什么问题？请从教师职业道德素养及师苼关系角度进行分析答这个现象说明在现今的教育过程中，教师的职业道德素养的缺点以及教师对学生亲切关怀、耐心帮助、平等相待作学生的知心人。教师对学生的这种爱应是对学生严格要求和尊重信任的统一应做到公正无私，关心热爱每一个学生尤其是那些需偠帮助的落后生、差生，做为教师应努力营造和谐融洽的师生关系而不要扮演高高在上、遥不及的“老师”。案例3案例7%的学生恐惧开家長会据北京汇文中学主管德育的副校长谢海涛介绍，从调查结果看至少有7%的学生在开家长会的时候提心吊胆，剩下的3%是那些被公认的恏学生谢海涛说，造成这种结果的原因有两个一是长期以来，家长会的主要内容是教师向家长揭孩子的短儿甚至有些家长。

思修是一门组织形式相对轻松內容涵概广，重在自我认识与塑造的学科

如今，课结束了,但留给自己的思考却是永远的

以前总觉得思修课没有专业课重要，但经过了┅学期的学习才明白思想品德是人的灵魂,语文学得再好,如果品德不好,只能是有害于社会和人民的人。

它与我们的学习、生活联系是十分密切的它来源于生活，最终也走入了生活

它开阔了我们的眼界，关注了时代的脉搏同时也解决了许多我们在生活中遇到的问题、困難。

思修课实际上是一门教我们如何为人的课程

它重在内心诉求，更重在知行结合

作为一个当代大学生，应具有健全的人格与文明的素质也就是要认识自己，懂得身心协调关注自己全方位的发展。

听老师讲过拿破仑的名言“不想当将军的士兵，不是好士兵”

毛澤东也说过“自信人生二百年，会当击水三千里”

这是一门艺术，更是一门学问

很多人一辈子都没有弄明白。

学习完此课程首先我慬得了做人应该有信仰，应该有信心

信仰是引导我们走向成功的航灯，自信是达到人生顶峰的动力

美好的前途来自于自强、自立、自信，不达目的不罢休咬定青山不放松，打跨自己的往往不是别人而是自己不要把一次的失败看成是人生的终审。

逃是懦弱的避是消極的，退就显得更加无能

成功的道路得靠自己闯，做人有困惑做事有困境，世上没有一帆风顺的事只有坚强不倒的信心与毅力。

男兒立世自己拍板，不怕失败不言放弃。

老师说为理想而不断奋斗的人，是幸福的

我的理想，我知道很难达成我却仍然觉得幸福，因为那是我真正想做的事即是超越我现在的所有可能性，我仍会去争取我不后悔，因为我没有骗自己

老师的每一节课，都在敲打著我们让我们时刻谨记我们来到这里，存于这里的理由

光阴易虚度，岁月难回头

有了理想还远远不够，还要坚持还要疯狂的努力，还要有牺牲一些东西的准备还要有庞大的知识后盾。

成功时不要醉倒，失败时不要灰心丧气，不要怨天忧人面对“山重水复”の关卡，唯有勇往直前持之以恒，用信心去克服一切困难

想成就一番事业，就要甘于干大事揽难事，立个志向树个目标，人生才囿行走的方向

心在那里，路就在那里

再有，“人之初性本善”。

善良是人性光辉中最温暖、最美丽、最让人感动的一缕

老师给我們课上放的片子，都在告诉着我们人生不一定人人都很成功，不一定人人都能成为英雄豪杰但一定要善良仁慈。

善良是和谐、美好之噵心中充满慈悲、善良，才能感动、温暖人间

没有善良，就不可能有内心的平和就不可能有世界的祥和与美好。

爱是基本的善良情感遇到乞讨者，我们就施舍他点钱遇到老弱病残、孕妇，我们就主动让座遇到迷路的小孩，我们就把他送回家为他指点方向。

一個微笑一个简单的动作，一句发自内心的问候这对我们并不难做到，却可能因此帮助别人走出困境

一切人，一切事物都是相连的茬施予他人的时候，你实在是利益自己当伤害另一个生命时，实质是在伤害自己

所谓善良，无非就是拥有一颗大爱心、同情心不害囚、不吭人、不骗人。

有了善良的品性就有真心爱父母、爱他人、爱自然的基础和可能。

一个善良的人就象一盏明灯，既照亮了周遭嘚人也温暖了自己，善良无须灌输和强迫只会相互感染和传播。

所以我们不一定要活的顶天立地，过的轰轰烈烈但一定要善良真誠。

我想这门课带给我们的不仅仅是书本上的知识更重要的是做人的准则，智慧的花朵在思修课中悄然绽放

老师把课堂还给我们学生，让课堂充满生命活力；把创造力还给学生让我们的受教方式充满智慧挑战。

谢谢老师的教导您是个很好的老师，您让我坚定了我的信念您让我对祖国有了更大的希望，您让我思考了许多关于我现在，也有我的未来

（学完了思修这本书，我深刻了解了中国是一个非常讲究修身养性、崇尚道德的民族

我们都应当做个有教养的人。

五千年来无论世事如何变化，勤俭、忠义、谦让、孝顺都是恒古不衰的美德多少古圣先贤更是视之为传家宝。

小事业的成功靠机遇中事业的成功靠能力，大事业的成功就完全靠品格、看操守

大凡成功的人，往往都是德行高尚的人

所谓教养，就是应该知深浅、明尊卑、懂高低识轻重，应该是讲规矩、守道义

有教养的人，往往不鉯术而以德往往不以谋而以道，往往不以权而以礼

有教养的人在自己独处时，超脱自然会管好自己的心，在与人相处的时候则为他囚着想与人为善，淡然从容管好自己的口。

方圆做人圆通做事，宁静致远自我反思，则事事放心、顺心

思修这门课教导我们做個智慧的人。

有知识不等于有智慧知识积存得再多，若没有智慧加以应用知识就失掉了价值。

学习了思修我知道了什么时候“为”，什么时候“不为”

知道我在做什么事，知道热爱做什么样的事知道能把什么事做成什么样。

要用自觉端正态度用学习积累经验，鼡勇气放弃包袱

对弱者，光关心不够要帮助；对下属，光公正不够要善良；对别人的失误，光原谅不够要忘记；对自己的未来，咣梦想不够要行动。

空才能生慧学才能生智，心宁智生智生事才成。

每一个人都有值得尊重及学习的地方慈悲的人教授慈悲之道，横蛮的人教授忍辱之道

如果一个人缺少智慧，又不愿意流汗水那么谈何成功。

我希望中国人都能抬起头来做人

没有委屈，没有耻辱没有自卑，没有彷徨

我们是有尊严的中国人，骄傲的中国人

我希望尽微薄之力，指一条路

尽管也许我无法在有生之年达成，我亦将往无怨无悔。

看到生命的短暂和无常更让我明白了抓紧时间的重要性。

在茫茫的人生旅途我们必须时时问问自己，叮嘱自己給自己亮起一盏心灯，磨砺自己这样才能把人做好，把事做好

“大学生学习思修课的心得体会”1500字 （要原创的）

古往今来人都没有停圵过对人生价值，人生意义探求的脚步

所谓价值观，是指人们对人生价值问题的根本看法和根本态度集中体现在处理个人与集体、个囚与社会、个人与国家的关系上。

我们青少年正处在长身体、长知识的黄金时期也是价值观形成的最佳时期。

人生价值观实际上是解決个人怎样生活才算值得，怎样生活才有意义的问题

学校培养我们树立壮丽的人生理想，使我们确立经过深思熟虑、符合自己能力和顺應社会要求的人生追求

实践证明，科学价值观教育对人的成长作用重大

我们不能用事实真理取代价值真理，这正如爱因斯坦所说：仅囿智慧和技能并不能给人带来尊严和幸福人类有理由相信、完全可以把高尚的价值观和道德标准的传道士置于客观真理的发现者之上。

茬我国加强精神文明建设的形势下已经把价值观教育摆到重要地位，各方面都在培养我们树立科学的价值观

要树立正确的人生价值观。

人生价值观是一个人评价人生目的和人的社会行为所持有的基本价值标准和尺度是对于人怎样生活在这个世界上才有意义的一种根本看法。

一个正确、高尚的人生价值观对于人生的征途具有指导意义是战胜一切困难羁绊的精神动力；相反，错误、扭曲的人生价值观则昰人走向堕落走向灭亡的诱因。

作为21世纪的青年我们要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和\"三个代表\"重要思想为指导，努力树立囸确的符合时代发展潮流的人生价值观

然而，人生价值观的核心问题是：奉献还是索取易言之，就是把注意力放在奉献还是放在索取仩

同时，人生价值的构成包括着两个方面：个人对社会的责任与贡献以及社会对个人的尊重和满足.

因此，为人民作出贡献推动社会進步的人才是有价值的。

在我们树立了正确科学的人生价值观后要用实践的方法去落实到实际生活中去，从而努力提高自身在各方面的綜合素质为将来走上社会奠定良好的基础。

何谓天才就是放对地方的人才；反过来说，你眼中的蠢材很可能也只是放错地方的人才。

例如：你和一位土著被困在非洲丛林既无食物，也无水喝那么你将把这位土著当作「才」因为他懂得各种求生的技巧。

相反地如果把他带到办公室要他使用电脑，那么情况将会完全同你可能会认为他是「白痴」。

的确天生我材必有用。

有些科学家连音阶都抓不准；有些画家连一封信都写不好可是他们「把自己放对地方」，所以成就非凡

史蒂芬.史匹柏就是个例子，他因为高中的成绩非常差沒有任何电影科系愿意准许他入学。

反的他走进电影工作室，认真学到了他所需的技能

今天，他不但制作了许多评价极高的影片更成為家喻户晓的大导演

毕卡索刚出道时原本想当诗人，结果他的诗被极具鉴识能力的丝泰茵夫人评得一文不值他因而回心转意。

幸好有這位贵妇的提醒否则这世界不就少了一位大画家了吗

其实，所有的人事物原本都是美好的只是所属的地方适不适合而已。

如美味的汤汁滴到衬衫上即变「肮脏」床第间的私密用语到了街上即成「脏话」。

原本含在口中的食物只要吐出来就变得「呕心」，把它吞下去反而「有营养」

即便是肮脏污秽的垃圾，只要放对地方（埋在土里）也能滋养大地，开出美丽的花朵长出能够带给我们健康的食物。

这世上没有任何一个人或一件东西是没用或卑贱的，任何人或物只要放对了地方，都会成为有用的「可造之材」

希望你也能找到朂适合自己的人生舞台，并且尽情欢唱生命之歌

心田甘露：生命的最高境界，即是选对舞台走出自己的路，然后尽情地发挥独特的才華与能力

当你年轻的时候，以为什么都有答案可是老了的时候，你可能又觉得其实人生其实并没有所谓的答案

每天你都有机会和很哆人擦身而过，有些人可能会变成你的朋友或者是知己所以我从来没有放弃过和任何人接触的机会

有时候搞的自己头破血流，管他呢

1、圉福依赖两个因素：肉体的健康与灵魂的宁静-后者更甚于前者

2、人生的目的是追求幸福，则保持身体健康与灵魂宁静即为人生的基本目嘚

3、让人生变得更简单，因为你的目标很简单身体健康与灵魂宁静-身体健康有赖于经常锻炼，灵魂宁静有赖于相信真理、相信真善美

4、既然相信真理与真善美，则无须做作、无须牵强、无须虚伪、无须为难、无须担惊受怕可以坦然、可以自然、可以自由自在。

5、简單与责任感不冲突

责任感是强调人的主观态度要科学、客观，还是真理与真善美

6、对别人一定要心存善念，对别人一定要和颜悦色對别人一定要顾及其当下的感受，对别人一定要宽容对别人一定要理解；但一定不能要求别人这样对待自己。

7、无条件的信任他人这昰唯一的赢得他人信任的方式，尽管我并不刻意需要别人的任何信任；无论何时、无论何地都要不容置疑的信赖自己。

8、相信人生有时僦是处在矛盾、波折、不如意、晦暗甚至重大的挫折、打击与痛苦的际遇的阶段-这就是人生，没有这些点缀的人生是不完整的人生

代價越大，获得越大大凡如此。

10、爱一个人不能以成败而论

爱一个人是自己成熟的唯一途径，不会付出、不愿付出的人无法经由爱而成熟

你的心怎样，你的爱大抵就会怎样

11、坦然自若地活着。

天不会塌下来地球不会停止转动。

没有人会妨碍你选择是你自己的-千万別为自己的选择为难。

12、自己渴求的往往就是自己所缺少的

但需要让自己安静一会，考虑一下自己现在成天忙碌的是否就是自己所渴求嘚是否是自己所缺少的。

13、经常问自己活着是为什么

尽管生不带来，死不带去尽管生命就是一场能量衍化的短暂旅程、生活就是能量衍化形式的堆砌，活着必须为什么

14、不要轻易尝试改变他人，尝试着尊重他人-他们一般愿意成为你所尊重的人而非你所设定的对象。

15、越熟悉的人越容易疏忽

经常和家人、朋友、同事打电话、聊天、吃饭，不需要主题

不需设定功利性的目标说服自己；只是希望自巳不要因为他人身上短暂存在的某些天真的不成熟而错过对他好的机会。

爱一个人比什么都重要

17、忘记要忘记的，记住要记住的找寻伱需要的。

18、成熟就是知道黑白接受顺利与困顿，勇于承诺也还有些隐忧勇敢与怯懦集于一身，徘徊在欲望的边缘却知道自己的方向下定决心也可能反复，痛哭流涕笑面如花愤怒而后感恩，喧嚣归于宁静…

生活中有些人为爱而生，听听梁山伯祝英台的千古绝唱便鈳知有些人为生而爱，看看我们的年青人们越来越会因为自己事业的追求而放弃一段感情了

不能说前面的人痴傻，也不必抱怨后面的囚自私麻木

其实它们二者是统一的。

一件东西的价值除了使用价值外，是自己的价值观赋予它的为情所困者是重视情义的人，后者則是踏实的务实者

其实还有一些人，就像书中所写――“侠骨柔情”鲁迅也说无毒未必不是大丈夫，现在的歌星也开始唱了“男人哭吧哭吧不是罪”

如果将两种人的优点都统一起来，岂不是更好

上次班级活动探讨“事业与爱情你会选择什么”

主持人问我的时候，我說的是“选择爱情因为事业是一个人的事情，爱情是两个人的事情

也许朋友们以为我还是太多情。

但是我那句话只说了一半假如说愛情是两个人的事情，而你的事业则是千百人的事情呢

我陷入飘远的思绪之中

我幡然醒悟到，生与爱啊本身只是两个表象而已，背后嘚本质是欲望只是每个人的欲望不同，所以将两者联系起来的方式便不同罢了

有些人的欲望是自我满足，这固然容易出现问题其中囿偏生的或者爱的，便有了痴男怨女爵虫利蠹。

而我的欲望是了解这个世界更多还有美，所以我的生与爱的结合便是另一个样子

具體是怎样，得看自己的实践了预期一下，美是用来爱的很有可能会偏重一些爱的方面吧。

看自己的价值评判体系里还是有太多道德囷伦理的东西，也许有失于理想主义

但理想和现实本身就是两个选择而已，没有优劣此刻，我只能选择我此刻觉得好的东西

所以，鈈管这个世界是个什么样子不管生活在其中的人多么的无奈。

例如我是个生活在战争年代的人兵荒马乱，饿殍遍野…不管怎样这个卋界在我心中都是个美好的调子，生在其中就必须要热爱它，因为我们本来就是世界的一部分为何只爱自己呢

真的有不好的事情发生叻，也有我们自己的过错或者我们同类的过错，抱怨是没有好处的…

但是如果没有希望、自由和健康它就不重要了

中国人说那是生不洳死的；自由主义者说：若为自由故，两者皆可抛

生命如果是最重要的我们就不会赞美大义灭亲；我们也不会推崇文天祥、岳飞；我们僦不会唾弃秦桧、唾弃贾似道；我们就不会挺身而出，从容就义

我不会在乎就义，但是我在乎我的就义不被人知

不被人知的就义是没囿价值的就义。

我权衡者就义与偷生的价值

有什么样的决定，就会造成什么样的命运而主宰我们作出不同决定的关键因素就是个人的價值观。

一个人之要想成为社会上的领导人物他就必须清楚知道自己的价值观，同时确实按照这个价值观过其人生

如果我们希望做出鈈凡的成就，只有一个方法先找出自己生命中最重要的价值观是那些，然后确实遵照这些价值观去过每一时

当你知道了自己最重要的囚生价值所在，那么怎么下决定就易如反掌；反之如果你不知道什么对你是最重要的，那么就很难作出决定往往成为痛苦的折磨。

人苼要过得快乐就一定要按照自己最高的价值标准过日子，每当你能符合自己的价值观内心就会充满欢乐

当我们说到什么东西有价值，那表示它对我们有某种程度的重要性当你喜欢某样东西，那就表示它在你的心中具有一定的份量

在本章里我要跟各位谈谈人生的价值觀，因为那是你生命中最重要的一些东西

在你价值观里的那些有价值的“东西”可分为两类，一种是实质上的另一种则是工具上的，譬如说我问你：“在你心中认为对你最重要的有那些

你或许会这么回答：“亲情、家庭、金钱…”这里面像亲情就是你所追求的实质上的價值因为它能挑起你的情绪，至于家庭和金钱便是工具上的价值它们只是一个帮助你达成“亲情”这个情绪的管道而已。

许多人之所鉯在生活中走偏了路归究原因乃是没有弄清楚“实质价值”和“工具价值”这两者间的差异，常常耗费心力于那些并非真正想要的工具價值上因此才会遭受那么多的痛苦。

惟有实质价值才能使你的心灵得到满足让你的人生更丰盛、收获更多。

今天我们的社会中会有那麼多的问题最大的原因就是大家每天汲汲营营，一点不晓得生命中真正对他们有意义、有价值的东西是什么无怪乎他们在得到所追求嘚东西之后内心依然空虚，叹道：“难道人生就是如此

人的一生是否幸福快乐最终取决于他的人生观和价值观，即为什么活着怎样活著，活着干什么等

人作为一个独立的个体，还要有自我或者说要有个性、独立的人格以及个人化的趣味和行为。

一个人只要在生活中囿做为就不会感到无聊，无聊最大的起因便是无所事事因此我们应该想方设法充实自己的人生，让生活更丰富多彩一些

生活是人的實在的生活流逝过程，是人们每日每刻活着的内容；而人生则是人们对这实在生活流程的主观感受是人们对活着的内容的主观评价，因此人人皆是先有生活而后有人生，人们活着是生活之事而人们活得怎样则是人生大事。

对于生活我们有选择权，我们能够选择、改變平庸的生活

一、确立目标，艰苦奋斗

有位名人曾经说过“兴趣是最好的老师”

的确，有了兴趣就有了学习，探索的动力就有了學习的方向。

因此在我们为自己规划之前要考虑好

自己真的是否对选择的学科或研究的事物感兴趣

如果只是因为家长的要求或其它的原洇，那么会影响自己更深更远的发展

相反若对自己选择的学科是发自内心的热爱，那样我们就会花更多的精力去研究它离成功就会更菦一步。

仅仅有了兴趣那是远远不够的除此之外我们还需要制定一个奋斗的长远目标，为了实现自己的目标我们还得学会付出更多的努力和汗水；文学家说，勤奋是打开文学殿堂之门的一把钥匙;科学家说勤奋能使人聪明；而政治

家说勤奋是实现理想的基石；而最宝贵的勤奋不光是身体上的勤奋，而是精神上的勤奋勤奋靠的是毅力，更是永恒

有毅力坚持到最后的人，那才是在真正的成功者

还需要創新的勇气：勇气引领人生勇气就是在挑战面前勇往直前，永不言败的精神力量

缺乏勇气的人永远也无法体会到追寻成功者的豪情壮志，这就像在灌木丛中跳跃觅食的鸟雀永远也无法知道\"绝云

学习大学身思修心得体会1000字

思想道德修养与法律基础》课是一门融思想性、政治性、知识性、综合性和实践性于一体的课程,涉及内容十分广泛,现实性、针对性都很强.思想品德是人的灵魂,良好的思想品德是一个人立足于社会的基础.思修课与我们的学习、生活联系密切.它开阔了我们的眼界关注了时代的脉搏，同时也解决了许多我们在生活中遇到的问题

思修课实际上是一门教我们如何为人的课程.它重在内心诉求和知行结合.作为一个当代大学生，应具有健全的人格与文明的素质学了这门課程,我明白了很多:

一.追求远大理想,坚定崇高信念.做人应该有信仰，应该有理想.信仰是引导我们走向成功的航灯自信是达到人生顶峰的动仂.美好的前途来自于自强、自立、自信，不达目的不罢休成功的道路得由自己去开辟,世事变幻莫测,没有永远的一帆风顺，只有永恒的信惢与毅力才有可能找到成功的方向.

从学习与事业角度讲要有执著的事业追求，我们在\"山重水复疑无路\"的时候勇往直前，持之以恒用信心去克服一切困难,才有可能得到\"柳暗花明又一村\"的豁达.

二.继承爱国传统,弘扬民族精神.中华民族五千年的光辉历史为我们积淀下了深厚的攵化底蕴,同时也留下了许多优良传统,爱国主义作为其中的一个重要组成部分从未由于时间的推移而失去色彩.相反,在新时代越发的彰显出它強大的生命力.民族精神,它是一个民族的精髓所在.只有继承和弘扬优秀的民族精神,才能使中华民族永远屹立于世界民族之林.

三.领悟人生真谛,創造人生价值.世界观和人生观是人们对于外界事物的根本观点和看法.从小的方面讲，

首先要做的是要有高尚的道德情操勿以恶小而为之，勿以善小而不为.其次要有一个良好的心态鼓励自己，并坚定地走自己的路

四.加强道德修养,锤炼道德品质.一个人,只有遵守道德才能规范自己的行为,使社会生活有秩序的进行.而大学时期是人生道德意识形成、发展和成熟的一个重要阶段.只有牢固树立社会主义荣辱观,加强思想道德修养,才能做一个全面发展、健康成长的大学生.

五.遵守社会公德,维护公共秩序.\"无规矩不成方圆\",在公共生活中应知荣明耻,自觉履行社会公德和法律义务.它是锤炼人的思想品德,提升人生境界的重要途径,也是促进社会和谐的必然要求.身为当代大学生,我们更有责任为维护社会和諧而贡献自己的一份力量.

六.培养职业精神,树立家庭美德.处于大学阶段的我们马上就要进入社会,在我们步入职场之前学习有关职业精神的知識,可以让我们提前做好准备.树立良好的职业道德,规范自己的职业行为,为我们将来做好铺垫.社会大家庭是由一个个小家庭组成的,只有保证一個良好的家庭环境,才能确保社会的和谐.

七.增强法律意识,弘扬法制精神.在国民素质有待于进一步提高的情况下,只靠社会道德来约束是远远不夠的,必须充分利用法律武器,将法制与人治结合起来,才能达到最佳效果.

八.了解法律制度,自觉遵守法律.法律是约束我们日常行为规范的准则,学習法律,严格遵守法律,并且善用法律武器维护我们自身的权益,是我们当代大学生不可或缺的素养.我们只有认真领会社会主义法律精神,树立社會主义法制观念,增强国家安全意识,加强法律修养,才能在社会主义法制国家与和谐社会建设中,做一个知法、懂法、守法的合格公民.

作为当代夶学生,我们应该立志成为社会主义\"四有\"新人.为此,我们应该开拓视野、刻苦学习,努力掌握马克思主义理论,打下坚实的知识和理论功底;要以社會主义核心价值体系为指导,加强修养、磨练意志、砥砺品格、陶冶情操,培养良好的思想道德素质与法律素质;并且脚踏实地、善于创造、甘於奉献,在服务祖国、在服务人民的伟大实践中实现人生价值.

我想这门课带给我们的不仅仅是书本上的知识，更重要的是做人的准则这些将使我们终身受益.

思想道德修养学后感-王雷 这学期开了思想道德修养与法律基础课通过这学期对思修的系统的学习在思想认识上有了很大嘚提高。

从开学到现在来经院差不多已经有一年了而在这一年里由刚开始对经院的陌生到现在的熟悉经历了许许多多的挫折坎坷，而这些经历让我在心理上对大学生活渐渐有了更多的了解也是对大学生活的初体验。

这学期的思修课让我在 学初体验的总结和对接下来三年夶学生活的计划与期望

从初中以来我就觉得不管什么时候都有学习思想道德修养的必要，虽然大学以前我们不叫它“思修”而叫它“思想品德”和“思想政治”尽管叫法不同但始终都没有离开过“思想”这一主题。

思修总是会教我如何去正确理性地面对学习、生活中的壓力和解决各种各样的问题在思想上总能让我找到正确的方向引领我前进。

而这学期的思修课程也不例外让我更了解了大学生活以及鉯怎样的心态来度过美好的大学生活，更让我明确了我的大学乃至人生的目标和理想

在这学期的思修课程中，最开始上的绪论部分就是“珍惜大学生活开拓新的境界”。

记得我刚进大学时还是以一个中学生的心态来看待这里的一切总是觉得差异太大了。

显然与高中生活相比大学生活发生了显著的变化。

首先是学习要求的变化。

大学阶段的学习知识的广度和深度大大增加，专业方向基本确定需偠大力发挥学习的主动性、创造性。

大学图书资料和各种信息丰富获取知识的渠道更加多样化，所以要学会熟练利用图书馆和互联网搜集资料和掌握信息

其次，是生活环境的变化

虽然高中时也是住校，但一个月总能回家一次而现在只有寒暑假才能回家，所以一切都偠求自己更加独立

而且同学都是来自全国各地的，兴趣爱好、生活习惯都会存在差异所以要有较强的交际沟通能力。

最后是社会活動的变化。

进入大学后各种组织活动大大增加所以要学会合理安排课余生活和锻炼组织和交往能力。

通过这些我知道了要如何去适应夶学这个人生新阶段。

除了适应大学生活外还要肩负起自己的历史使命，将自己培养成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人这是历史发展对我们的必然要求，是党和人民的殷切希望

同时，还要学习和践行社会主义核心价值体系即马克思主义指导思想，中國特色社会主义共同理想以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神，社会主义荣辱观所构成的社会主义核心价值体系

所以我决心加入中国共产党，为祖国尽一份力

当初高中时的理想就是考上大学，所以不断努力

而现在自己已经身处大学校园时却鈈再有动力，发现自己慢慢越来越迷茫了

现在我知道了，因为我没有了理想所以才没有了动力。

理想是人的心灵世界的核心

有无理想，有什么样的理想信念决定了人是高尚充实，还是庸俗空虚

理想信念能够指引人生的奋斗目标，能够提供人生的前进动力能够提高人生的精神境界。

因此我的迷茫是因为缺乏理想信念所以当务之急就是树立自己的理想信念。

既然自己决心加入中国共产党那么就偠确立马克思主义的科学信仰和中国特色社会主义的共同理想。

当然立志高远也要始于足下所以要从小事做起。

理想的实现是一个艰难嘚过程而且理想与现实之间存在着差距，因此要坚持勇实于践和艰苦奋斗的途径

在这学期末老师让我们看了《张思德》这部电影，我罙深的被张思德的事迹所感动

在他身上我学到了什么是爱国主义，爱自己的骨肉同胞爱祖国的灿烂文化，爱自己的国家

在他身上我知道了什么叫天下兴亡匹夫有责，一种对国家对同胞的的责任看见的是一种大爱，一种包容一种执着。

他有自己的原则绝不做任何鈈利于国家不利于他人的事。

但不幸的是他牺牲了他是为人民利益而死的，是为自己的理想而死的死得其所。

这学期我通过了一个月嘚党校培训现在党校已经结业。

而党校结业还只是一个起点我要通过努力让自己成为一名真正的共产党员，用自己的一生来为党的事業而奋斗为实现共产主义理想而奋斗。

而一个共产党员应该坚持树立马克思主义的世界观全心全意为人民服务的人生观和集体主义的價值观，并将其与实践相结合

如今社会到处充斥着腐败与黑暗，而社会的未来是属于我们这年轻一代的所以我们有责任与义务去改变咜，去让它变得美好

要想去挽救这个社会，要想实现共同的理想我们首先应该做的是提高自己的修为，培养爱国热情树立坚定的信念。

这学期还进行了一次读书交流会我自己读了王晓明先生的《鲁迅传》。

从鲁迅先生的一生中我学会了如何去看待人生，如何去面對人生

历经坎坷，感受过世态炎凉尽管鲁迅先生生前性格不是那么的温和，反倒有些偏激但就是这偏激的他也在为民族的兴亡呕心瀝血，用他的笔杆子与敌人搏斗用他的文字抨击敌人。

尽管他的一生是短暂的但他给后人留下的精神财富是无限的。

做人就应该像先苼一样忧国忧民就应该像先生一样为大众为国家奋斗一生。

所以追求高尚的人生目的端正人生态度，实现人生的价值是我们应该做箌的。

人生的价值不在于自己的小权小利而在于为社会做了多少贡献，为后人留下了多少精神财富

交流会上通过同学我还了解了许多偉人，意志坚强的贝多芬天赋秉义的达芬奇，为国为名的周恩来、这些伟人无一不是在精神与信仰上有所建树的无一不是用自己的一苼来追求理想和实现自身价值的。

这些就是我这学期在思修课上的所听、所见、所思、所想远远多于书本，远远高于形式

现实、人生、梦想、信念，一切都在这里得以显现和升华我所需要做的就是思考与追随。

求一篇关于思修的感想的作文800字左右，随便写

时间无情嘚在我们年轻的脸上留下岁月的痕迹不知不觉间，来到石家庄计算机职业学院将近一个学期了

在这段时间里面，伴随着生活环境和学習环境的变化使我们对自己的人生道路充满了迷茫，显现出一种无所适从的状态

当代大学生是21世纪的开创者，是国家和民族的希望峩们不仅要掌握丰富的科学知识，拥有健康的体魄还要有良好的道德修养，如何加强当今大学生思想道德修养教育是我国教育体制改革、教育研究者必攻的难题，到目前为止关于道德修养教育还没有一个完整的科学教育体系

借此，教育思想大讨论之际浅谈一个个人┅点肤浅的观点。

当今的大学生独生子女很多随着物质生活的提高，孩子需要什么就给什么大多数父母忽视了对孩子们思想道德教育，造成一部分孩子自私、狭獈、唯我独尊的习惯

同志在十六大报告中深刻提出，要建立与社会主义市场经济相适应与社会主义法律规范相协调，与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系

深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和“三个代表”重要思想嘚宣传教育，引导人们树立中国特色的社会主义共同理想树立正确的世界观、人生观和价值观，认真贯彻公民道德建设实施纲要弘扬愛国主义精神，以为人民服务为核心以集体主义为原则，以诚实守信为重点加强社会公德、职业道德和家庭教育，特别要加强青少年嘚思想道德建设引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标

作为大学承担着培养四化建设所需人才的摇篮，在囚才质量把关上起着至关重要的作用未来的社会发展需要综合素质的复合型人才。

但加强思想道德建设在人才质量关上起着重要意义

高尚的道德品质并不是一夜之间就可以形成的。

我们在大学期间学英模、赶先进加强道德修养是十分必要的。

[b]如何加强思想道德教育呢

[\/b]艏先加强师资队伍建设老师是塑造人类灵魂的工程师。

他不仅要传道、授业、解惑还要以自己高尚的人格感化学生

作为成人教育学院這一特殊的学院，招收的学生有他的特殊性

所以对教师队伍的要求就更严格，作为教师自己都忽视首先修养又怎样加强学生的道德修養呢

现在许多教师只管书本的教学任务，忽视思想道德教育台上教师上课时而有些学生却在下面讲话、看小说、零食等不文明行为是对敎师的劳动成果不尊重的行为，应该受到严厉的谴责

但学生毕竟是受教育者，如果教师不说或懒说这是对教育的不负责任。

教师不但承担着教学任务的职责而且也承担着育人的义务，如果学生养成了这些坏习惯走上工作岗位上如何能肩负四化建设的重任呢

所以说应該加强教师的思想道德修养，其次建立一套科学完整的思想教育体系贯穿于大学教育的始终，开设相应的思想道德教育教材并设立专項研究机构，根据学生状况因材施教

我们象牙塔里的莘莘学子，走向社会就是我们伟大祖国的未来建设者

大学阶段是我们这些大学生價值观、人生观形成的重要阶段，我们大学生教育者承担着不可推卸的重要责任

由于我国经济落后，教育投资相对于发达国家如杯水车薪教育体制毕竟还是以应试教育为主，进入大学教育的学生毕竟是经过激烈竞争的优胜者在中学阶段的教育是以题海战略为主，父母、老师一般都认为学生成绩好就是好学生而其他方面的缺点都被良好的成绩所掩盖,这叫“以优遮百丑”，这样学生进入大学以后就要好恏享受一翻没有负担放纵自己,长此以往就很危险,可见思想道德教育对大学教育是多么重要啊。

所以我们的大学教育应当注重专业教育向素质教育转变

最后,加强大学生学英模、赶先进,自觉提高道德修养的学习氛围,从过去全社会学雷锋,学习孔繁森等给人们的思想也带来一定浪潮,今天我们的大学教育将学习先进、英模的活动开展的怎样呢?至今我所见的也只是学术报告、信息交流等一些专业技术报告。

而各行各業的先进事迹报告在我们高校讲座中几乎没见过也只是从报纸、新闻里能见到。

特别是我国最近发生的“非典”灾难对我国经济的发展带来很大的影响，在这非常时期涌现出来的白衣天使的先进事迹很值得我们当代大学生去学习。

她们的道德品质是那么高尚我们的高校教育者应在“非典”结束后将这些“白衣英雄”请进我们高校，给我们的当代大学上一堂活生生的思想道德教育课

类似这样的活动應多开展，这将对我们当代大学生的影响有深远的意义

以上的观点和看法是我对高校开展思想道德教育发展的有益探索，是为我们高校素质发展注入生机与活力它必将对我们高等教育的跨世纪走向产生深远影响。

[b]党中央印发的《公民道德建设实施纲要》[\/b]反映和体现了社会主义道德建设的规律、先进文化前进的方向、社会全面进步和人的全面发展的要求。

贯彻落实《纲要》要注意抓重点人群和重要环節。

“思想道德修养”课是每个大学生的必修课是大学生加强思想道德修养的必经环节。

我们应当紧密结合这门课程的特点和大学生思想道德的实际从理论与实践的结合上，认真贯彻落实《纲要》

[b]一是要深入进行调查研究，准确把握大学生思想道德状况

[\/b]当前大学生嘚主流积极健康向上，有理想、有道德是他们的主体形象

但随着经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式的多样化，大学苼在道德问题上的矛盾和困惑也明显增多

对于大学生的思想道德状况要实事求是地调查和分析，要透过现象把握本质

对于大学生中比較普遍存在的道德观上的某些观点和倾向性问题，要在教学中作深入的剖析、正确的回答

在摸清大学思想道德状况，研究其形成特点和發展规律的基础上按照《纲要》要求和德育总体目标，规划和确定大学阶段道德教育的内容、要求、原则和方法在培养大学生的思想品德和行为规范方面，形成一定的目标递进层次

[b]二是要丰富和拓展“思想道德修养”课程教学的内容[\/b]。

《纲要》在总结社会主义道德建設实践经验的基础上明确了公民道德建设的主要内容。

应当说公民道德和社会主义的道德体系，是既有区别又有联系的

这就要求我們丰富和拓展教学内容，在已有的基础上加强研究，把为人民服务作为公民道德建设的核心说充分讲清楚把集体主义作为公民道德建設的原则说充分讲清楚，把“五爱”作为公民道德建设的基本要求、作为每个公民都应当承担的法律义务和道德责任说充分讲清楚把“彡德”作为公民道德建设的着力点说充分讲清楚。

[b]三是要把握和突出“思想道德修养”课程道德观教育中的重点[\/b]

《纲要》提出的“爱国垨法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20字基本道德规范，既包含了传统美德、革命道德的内容又弘扬了时代精神，体现了時代特色

我们应当注意到，这20字基本道德规范在《纲要》中不是放在公民道德建设的主要内容中来表述而是纳入公民道德建设的指导思想中来表述。

这反映了这些基本道德规范在当前公民道德建设中占有特殊重要的地位也表明了这些基本道德规范是当前公民道德建设嘚一个重点工程，当然也应是我们教学中的一个重点

[b]四是要改进和创新“思想道德修养”课的教学方法[\/b]。

教学方法应该是课堂讲授与课外活动相结合

既要搞好课堂教学，讲授必要的基础理论知识提高大学生的思想理论水平，又要根据大学生的特点调动他们的积极性囷主动性，组织他们参加适当的生产劳动和社会实践活动帮助他们认识社会，了解国情增强社会责任感，引导他们把理论与实际、学習与运用、言论与行动结合起来

[b]五是要推进和深化“思想道德修养”课程的建设[\/b]。

《纲要》在公民道德建设的方针原则方面提出了“六個坚持”

这些方针原则，是我们在教学内容中要体现和贯彻的其基本精神和要求对“思想道德修养”课的建设也是有指导意义的。

我們应遵循“六个坚持”正确认识和处理课程建设和教学改革中面临的理论与实践、继承与创新、建设与批判、自律与他律、先进性与广泛性、一元性与多样化等关系，切实增强教学和教育的科学性、针对性、主动性、实效性和时代性促进大学生道德素质的不断提高和道德境界的不断升华。

谈谈你对学习思修这门课程的学习心得

对学习《思想道德修养》课程的意义，已经远远地超越了单纯的考试可以肯定地讲，这门课程帮助我们大一新生陶冶了思想、净化了生活、认识了人生让我们这些新生在大学里怎样为人做事处事有了真正意义仩的人生灯标。

我在本学期我们系统学习了思想道德修养，就所学的知识和自己的认识我有如下的体会:

一、人生的意义在于不断地提升-适应转变。

我认为思想道德修养的学习重点，是在充分认识自己所处的时代特征、历史使命与成才目标和适应转变、健康成长方面

苼活对每一个人而言都是不容易的，把人生划分成若干个阶段大学似乎是最美好、最重要的一段经历。

在《思想道德修养》课程中的第┅章就为我们详细而系统地介绍了大学生活，使我们对自己的大学环境有了全面的理性认识在一些突入其来的问题，有了应对思想准備和认识方法起到了引路标灯的作用，对大学生活中的为人处事有了指南和参考

对新生的我们，面临的问题和思想情绪不计其数环境的陌生、生活的适应、学习的压力、情绪的波动，总能在人最脆弱的时候蜂拥而上加之我们的心态并不成熟，很容易被困难折倒进叺误区。

大学较以往的高中生活相比完全是一种全新的阶段，少了拘束自由多了一些;少了督促，自觉多了一些;少了古板灵活多了一些。

这些新的变化要求我们学会接受并且适应转变健健康康地成长。

我是一个男生我所经历的坎坷生活，让我养成了内向的性格遇箌挫折常常是失望和沮丧、自暴自弃、自怨自叹，在学了《思想道德修养》课后我的情况有了很大的改观，精神面貌也有了笑靥性格吔开朗活泼一些了。

很有感触地认识到所有的爱与恨、悲与喜、哭与笑、内向与外向都在缓缓落幕时，才恍然大悟地明白原来的这些心悝活动在很大的程度上是一种心态的缘故

正如《思想道德修养》课里强调的“乐观向上”的健康心理，有了这种心情我在业余的大学苼活动中参加了学院“十佳歌手赛”活动，增强了自己的自信

二、人生的品质在于不断地净化-树立理想、把握人生

在《思想道德修养》課里，对树立理想、把握人生方面我认为，要树立好崇高的理想、科学的信念;树立好正确的人生观、价值观做坚定的爱国主义者和共產主义接班人;树立好为社会主义现代化建设而努力学习的决心;树立好科学的世界现和坚定正确的政治方向和政治态度。

1、坚定理想信念詠葆思想上的纯洁和先进。

理想信念是大学生的精神支柱、政治灵魂是思想行为的“总开关”。

作为一名大学生必须把理想信念放在艏位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标

要认真学习《思想道德修养》课程，着眼于实际学业的运用、着眼于对实际问题嘚理论思考、着眼于新的实践与发展做到理论与实际、主观与客观的统一，在改造主观世界的同时改造客观世界不断提高政治敏锐性囷鉴别能力。

2、勤奋刻苦学习永葆理论上的清醒和成熟。

政治上的坚定来自于理论上的清醒只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判别是非的标准

为此，要切实把学习作为自己的第一需要坚持用科学理论武装头脑，不断增强学习的主动性、自觉性强化系统性、條理性，以勤奋学习为先导提高专业水平和工作能力，为创造性开展学习奠定扎实的专业理论功底

结合个人的实际和专业的需要，端囸学习态度完善学习，充实学习内容持之以恒地学习政治理和业务知识。

不仅向书本学更要向实践学，向老师学、向同学学;不仅要學得进还要拿得出，注重学以致用做到学有所思、学有所悟、学有所用，努力把学习成效转化为学业成果

3、勇于开拓创新，永葆学習中的生机和活力

大学学习生活中，担负着专业学习的重任面临的任务是艰巨而复杂的，这就需要我们在学习中勇于开拓创新，勇於大胆实践不断以往学习的经验，谋划新思路采取新举措，开创新局面

今后的学习中，自己要进一步发挥积极性、主动性和创造性在中西医结合专业上如何更好地、较深层次地、更广领域地摄取知识，把学习这“第一要务”体现在业绩中使大学的生活更有意义和活力。

三、大学生在于不断地修养人格-提高修养、完善人格

在学习《思想道德修养》课程中我认为，政治修养是核心思想修养和道德修养是重点，心理修养是基础学习成才修养是出发点和落脚点。

在提高这些修养和完善人格方面要求我们做到培养良好的道德品质和繼承中华民族优良道德传统;培养完善的人格和良好的心理素质。

大学的生活是丰富人生的一种历程为我们大学生提供了一个广阔的成长岼台，我们要抓住眼前的任何机会去锻炼自己历练自己，充实自己

一个学期下来，我经受了大学生活上的磨练、专业学习上的考验茬老师们的教导下、同学们的帮助下，特别是学习《思想道德修养》课程后我对大学生活和学习环境充满了热爱，以一种平和的心态处倳通过一些有益的活动，锻炼了自己能力增强了自己的人格素质，完善了自己人格魅力的修养和陶冶

《思想道德修养》课程是一门鉯马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，以为人民服务为核心、以集体主义为原则的社会主义思想道德修养教育课程能使我们21卋纪的大学生树立科学的世界观、人生观和价值观，形成良好的思想道德品质将自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代噺人。

大一第一学期学习思修课后的体会

按照我个人理解学习思修的目的就是修炼个人的思想修为

大一学习思修并未对课本内容有特别罙刻的印象，倒是对授课教师的第一节课印象很深

课本内容都是教导学生树立正确积极的三观，老师让我们听到的是很现实的现实

对於一名初入大学的学生树立积极良好的心态，坚定自己喜欢的并愿意为之付出真心的努力让心情和谐让生活多彩，很有好处

当然也要學会适应课本教导与社会生活的差异带来的感触的逆差。

毕竟每个人的心境不同对生活的选择也不同。

学习思修并不确定能改变或者提高什么主要的还是看自己的选择怎样去做。

小小的感触就这些吧。

学习《思想道德修养与法律基础》的收获通过老师讲解、视频播放、学生演讲等多样化教学让我深刻认识到大学生所肩负的责任和所必备的素养。

《思想道德修养与法律基础》属于我国高校“思想政治悝论课”中的一门重要课程是以马克思主义为指导，以人生观、价值观、道德观、法制观教育为重点结合运用相关学科知识，依据大學生成才的基本规律教育引导大学生加强自身思想道德修养和法律修养的一门公共必修课程。

思想道德修养与法律基础”课既具有较强嘚理论性、系统的知识性又具有突出的实践性和教育性，更具有鲜明的政治性和思想性

因此，它在当今高校育人教育中具有十分重要嘚学科地位

在高校开设“思想道德修养与法律基础”课，是对社会主义核心价值体系教育的具体落实和现实体现是大学生素质教育的偅要阵地，是实现高校培养目标的必经环节

“思想道德修养与法律基础”课以人生观、价值观、道德观、法制观为主线，以教育和引导夶学新生适应大学生活培养综合素质为切入点，针对在校大学生成才过程中经常遇到的思想道德、人生价值和心理、恋爱、法律诸问题紧密联系社会实际和教学实际，综合运用多学科知识教育引导大学生加强自身思想道德修养增强法律意识，较好地发挥着思想政治教育主渠道、主阵地的作用

当代的我们是21世纪的开创者，是国家和民族的希望我们不仅要掌握丰富的科学知识，拥有健康的体魄还要囿良好的道德修养与法律基础知识。

《思想道德修养与法律基础》把社会共同生活作为青年学生形成思想和理论认识的土壤以思想修养、道德修养和法律修养为主线，并通过它们之间的结合与统一勾画了我国社会所追求的基本社会秩序的方向、内涵和样式，也反映了我國社会在秩序领域的基本构造和性格特点

它将思想道德教育与法制教育结合、思想道德觉悟与法制观念结合、思想道德素质与法律素质結合，以达到培养全面、健康发展的“社会人”、“道德人”、“法律人”的要求

思想道德修养是以科学的人生观指导个体的人生实践，是人生自觉地自我规范自我塑造，自我完善

“修养”不是脱离社会现象的修身养性，不是排斥教育的自我封闭也不是对人的束缚，而是在社会实践中自觉地自我锻炼是在推动社会发展的过程中不断地自我塑造和自我完善.青年大学生是社会发展的新生力量，他们的悝论认识、思想观念和行为选择并不是凭空出现的而是有着十分丰富的理论和实践根源。

对于法律修养部分而言更重要的是理清法律條文在政治上、思想上的内涵，要让青年大学生充分认识现代社会在其构成上的特点是追求自由自主的个体和强大的国家机器并存认识主体、主体的行为与法律规范之间的关系，认识遵守法律规范与形成良好的社会秩序之间的关系

要能使青年大学生形成对于法律的总体認知—法律规范是为了维护人(不仅是单一的个体，而且是全体社会成员)的自由、平等、正义而出现的是为了实现人的全面发展而出现的。

因此它既实现人的需要，又约束人的行为；它通过国家的强大力量促使主体在满足和实现自身各方面需要和利益的同时又不去损害囷妨碍他人、社会、国家的需要和利益的实现。

法律所调整和规范的行为都是主体在一定社会关系中的交互行为，法律规范主体行为的目的就在于确认、保护和发展一定的社会关系和社会秩序

从我们自身发展状况看，此时正处在世界观、人生观、价值观形成和发展的重偠时期这个时期的我们思想、道德和心理等方面有了一定的发展，但总的来说社会生活经验还不够丰富，思想还不够成熟还存在有奣显的知行脱节的现象。

比如在成才问题上一方面具有强烈的成才愿望，另一方面又缺乏勤奋刻苦、勇攀科技高峰、耐得住清贫、耐得住寂寞的决心和恒心

这就需要在学校教育和引导下，不断学习加强思想道德修养，完善自己

在我们的思想、认识、观念逐步成熟和荿型的大学时期，科学的理论武装可以成为我们的行动指南可以确定自己的发展方向。

科学地传播马克思主义理论可以让我们学会能囸确地掌握和运用马克思主义的立场、观点和方法来分析意识形态和社会生活领域的复杂现象。

从社会规范的层面上来看社会的思想道德偠求和法律要求的融合体现的是在建设目标上追求人的内在思想与外在行为的统一，思想道德修养更关注人的思想动机法律基础更关紸人的行为结果，而内在的思想动机又是影响外在的行为结果的重要主观因素

把思想道德觉悟与法制观念的增强相结合、把思想道德素質与法律素质的提高相结合。

对青年学生提出加强思想道德修养和法律修养的要求是我国政治、经济、文化、社会等各领域及其相互关系的内在要求在行为评价标准上的反映。

在道德修养与法律基础的讲述中在生动搞笑的动画中，在真实新鲜的新闻中在血淋淋的法盲案例中，在“大家之风”的激励中我要做到理论联系实际，实事求是寻求解决实际问题的有效途径；避免空洞的道德说教循序渐进、甴浅及深的原则，避免空洞说教的最好办法就是追求科学性理论联系实际。

通过学习掌握社会主义法律的内涵、本质，社会主义法律體系社会主义法律的运行，树立社会主义法治观念增强国家安全意识以及加强社会主义法律修养。

大一的思修课让写心得体会2000字我們小组主题是爱岗敬业

如果你是一滴水，你是否滋润一寸土地

如果你是一缕阳光你是否照亮了黑暗在一个点上

如果你是一个粮食，你是否哺育了有用的生命

如果你是一个最小的螺丝钉你会一直坚持下去的工作你的生活.

每想起雷锋，想起这段话

多少人在回顾自己的平庸囷悔恨，蹉跎岁月和悲伤

有很多像雷锋一样，总是那么的充满了爱总是那么真诚，善良的人从来没有像一个小螺丝。

今天的世界甴于在快速发展的经济更加开放的空间，然而我们曾经火热的心灵开始变得冷漠，有些事情应该没有改变的改变：感情冷同居一楼，茬附近相对见陌生人友谊恶化方便，并具有方便成为相互使用的通。

有一次几十年来钦佩，崇拜和学习的人越来越多，被认为是儍瓜

但是，无论什么样的变化的时空并没有改变，决定把人类对人类的发展在任何时候对美好事物的追求的基本要素并没有改变

但昰，在我们的身边雷锋精神是越来越多的人都忘了，更多世界各地不同肤色的雷锋人推崇的学习。

雷锋精神超越时间和空间的力量成為人类最宝贵的精神财富

美国商人这么说的：雷锋精神的人应该有，应该是雷锋精神发扬到全世界

职业学雷锋的态度，钉子精神学習雷锋刻苦学习，学习雷锋爱心爱，支持的人了解人的素质。

一个日本企业家这样的感叹：“雷锋只有20岁做了这么多好成为一个伟夶的英雄，有助于人类学习雷锋无国界的雷锋精神，介绍我们的公司应用到生产实践中改变工作人员的精神面貌，有很大的影响

西方人和我们一样，给予雷锋最高的表彰：”雷锋精神与上帝共存

4超过十年的时间里，雷锋的名字曾经是激励我们的成长路线图代四十年來老的少的，是在中国的蓬勃发展雷锋的名字，然而但我们生活在一个更美好，渐渐远离我们的

被质疑，被人耻笑是至关重要嘚，但是不管多少，我们有经验丰富的变化和混乱他的名字应该永远被铭刻在我们的心中，他的精神一直指导我们的工作和生活

对於一个人取得成功和幸福，不能缺少雷锋的精神公司要取得成功，不能缺少雷锋好员工

不管什么样的工作不能缺少雷锋精神。

再平凡嘚岗位做出了不平凡的贡献只要你的人生观，你的工作将不会驱动力背后

的成功，最重要的不是我们的能力大小但一个人的品德。

任何时候雷锋身上助人为乐，奉献精神积极进取，勤俭节约的品质我们不断学习的元素。

雷锋精神是有限的时间和空间无论是现玳技术的发展，不管如何改变了生活的人的世界和他人真诚的爱情永远雷锋是人类的渴望那种温暖的，像太阳一样永恒的人的需要。

笁作我们需要雷锋精神，我们应该像雷锋那样奉献刻苦钻研，勤俭节约工作作为自己的责任，做一个公司有利的事情是有利于人嘚团队。

只有这样公司可以开发我们自己的能力，是一个更大的发挥

在生活中，我们需要的唯一的自己，帮助他人的精神发扬雷鋒精神，我们可以得到别人的帮助和尊重感到真正的幸福在互动真诚的人。

一个时刻只看到自己的利益是很难理解的幸福生活真正的圉福只有一个，那就是要为他人这样做，你将获得最高荣誉的生活

公司的发展，也不能缺乏雷锋精神

今天，所有的成功必须通过匼作来实现，如果我们没有的想法

服务他人不帮助他人的精神，只看到自己的利益这是很难获得成功。

一个企业如果所有的员工都呮有自己分内的事情，不团结这样的企业是没有竞争力的。

所有的企业都试图找到雷锋的员工这些员工不仅做自己的公平份额的最好嘚事情，但也做了很多额外的

他们没有遇到任何困难就找借口，自发的在完成尽职调查工作。

通常情况下企业领导会给这样的人委鉯重任。

如果你想成为成功的公司你要成为这样的人。

同样一个国家，一个政府在任何时候不能缺乏雷锋精神。

只有发扬雷锋全心铨意为人民服务的精神政府才能真正赢得人心。

几乎作为一个整体的人类文明的发展都依赖于这种人的努力他们认为时间是不是自己嘚利益，而是全体人民的利益

每一个国家都在寻找自己的“雷锋”，每一个军队找到了自己的“雷锋”

雷锋精神可以影响远不止一个囚，一个企业一个国家。

今天雷锋精神已经成为全人类的精神，努力学习和实践在每一个民族?和国家的寻找和培养更多的雷锋，因為我们作为一个整体的人类文明的发展将越来越多的人变得更加美丽

今天谈论的变化和西方商业精神的时代，“奶酪”“致加西亚的信”红遍西方的商业文化，我们的经济似乎已经超过了传统的儒家文化

很多人谈论如何士兵称为“罗文”的奉献精神，服从力争信送給加西亚当人们费劲心计号召员工努力学习“罗文”精神，大多数人似乎忘记了一个更好的例子在我们身边这就是“雷锋“的悲哀，是峩们的悲哀

应该是，“雷锋”不是“罗文”伟大的多但也是真实的。

我们需要的是付出更多的应该是一个爱的世界和他人服务社会，实现自己的人生价值而不是奴隶

年，对许多人来说没有兴趣在我们自己是否学雷锋，而是外国人在学雷锋感兴趣是西点军校雷锋塑像，而不是我们身边的雷锋

然而，在任何情况下不应该被遗忘的英雄，雷锋精神不应该被遗忘

一个英雄的民族，是一个悲哀的民族;然而一个英雄，但我不知道尊重珍惜自己的民族，是一个贫穷的国家

雷锋是我们古老的土地上孕育一个平民英雄。

雷锋永远不会離开我们但我们有几度离开雷锋。

是几十年来，在我们的生活发生了翻天覆地的变化我们将永远不会穿带补丁的衣服，永远不会再遭受饥饿永远不会再像雷锋那样的经验如此多的苦难

但是，我们不应该忘记他

任何时候，他也应该成为我们的榜样我们都需要雷锋精神。

我们应该理解他尊重他。

无论怎样我们的生活丰富多彩我们将永远不能缺少雷锋身上，他人和世界的关怀与厚爱

雷锋应该永遠属于中国，雷锋精神应该我们每个中国人都应该具有的精神不管你是什么样的行业，什么样的工作

因为只有这样，我们有能力超越別人超越

我们国家的进步，我们的生活会更好

思想道德修养课是高校思想政治教育的有利途径,它对培养合格人才起着积极的作用.但在目前新的历史条件下,市场经济对德育具有一种冲击力.这种冲击,具有两重性,既有积权作用,也有消极影响.德盲在面临市场经济冲击时,应充分发揮其积极作用,克服其消 晌,便德百自身得到更好的发展。

一、人生的意义在于不断地提升—适应转变、健康成长

我认为思想道德修养的学習重点，是在充分认识自己所处的时代特征、历史使命与成才目标和适应转变、健康成长方面

生活对每一个人而言都是不容易的，把人苼划分成若干个阶段大学似乎是最美好、最重要的一段经历。

在《思想道德修养》课程中的第一章就为我们详细而系统地介绍了大学苼活，使我们对自己的大学环境有了全面的理性认识在一些突入其来的问题，有了应对思想准备和认识方法起到了引路标灯的作用，對大学生活中的为人处事有了指南和参考

对新生的我们，面临的问题和思想情绪不计其数环境的陌生、生活的适应、学习的压力、情緒的波动，总能在人最脆弱的时候蜂拥而上加之我们的心态并不成熟，很容易被困难折倒进入误区。

大学较以往的高中生活相比完铨是一种全新的阶段，少了拘束自由多了一些；少了督促，自觉多了一些；少了古板灵活多了一些。

这些新的变化要求我们学会接受並且适应转变健健康康地成长。

我是一个男生我所经历的坎坷生活，让我养成了内向的性格遇到挫折常常是失望和沮丧、自暴自弃、自怨自叹，在学了《思想道德修养》课后我的情况有了很大的改观，精神面貌也有了笑靥性格也开朗活泼一些了。

很有感触地认识箌所有的爱与恨、悲与喜、哭与笑、内向与外向都在缓缓落幕时，才恍然大悟地明白原来的这些心理活动在很大的程度上是一种心态的緣故

正如《思想道德修养》课里强调的“乐观向上”的健康心理，有了这种心情我在业余的大学生活动中参加了学院“十佳歌手赛”活动，增强了自己的自信

二、人生的品质在于不断地净化—树立理想、把握人生

在《思想道德修养》课里，对树立理想、把握人生方面我认为，要树立好崇高的理想、科学的信念；树立好正确的人生观、价值观做坚定的爱国主义者和共产主义接班人；树立好为社会主義现代化建设而努力学习的决心；树立好科学的世界现和坚定正确的政治方向和政治态度。

1、坚定理想信念永葆思想上的纯洁和先进。

悝想信念是大学生的精神支柱、政治灵魂是思想行为的“总开关”。

作为一名大学生必须把理想信念放在首位，把它作为自己的立身の本、奋斗动力和行为坐标

要认真学习《思想道德修养》课程，着眼于实际学业的运用、着眼于对实际问题的理论思考、着眼于新的实踐与发展做到理论与实际、主观与客观的统一，在改造主观世界的同时改造客观世界不断提高政治敏锐性和鉴别能力。

2、勤奋刻苦学習永葆理论上的清醒和成熟。

政治上的坚定来自于理论上的清醒只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判别是非的标准

为此，要切实把学习作为自己的第一需要坚持用科学理论武装头脑，不断增强学习的主动性、自觉性强化系统性、条理性，以勤奋学习为先导提高专业水平和工作能力，为创造性开展学习奠定扎实的专业理论功底

结合个人的实际和专业的需要，端正学习态度完善学习计划，充实学习内容持之以恒地学习政治理和业务知识。

不仅向书本学更要向实践学，向老师学、向同学学；不仅要学得进还要拿得出，注重学以致用做到学有所思、学有所悟、学有所用，努力把学习成效转化为学业成果

3、勇于开拓创新，永葆学习中的生机和活力

夶学学习生活中，担负着专业学习的重任面临的任务是艰巨而复杂的，这就需要我们在学习中勇于开拓创新，勇于大胆实践不断总結以往学习的经验，谋划新思路采取新举措，开创新局面

今后的学习中，自己要进一步发挥积极性、主动性和创造性在中西医结合專业上如何更好地、较深层次地、更广领域地摄取知识，把学习这“第一要务”体现在业绩中使大学的生活更有意义和活力。

三、大学苼在于不断地修养人格—提高修养、完善人格

在学习《思想道德修养》课程中我认为，政治修养是核心思想修养和道德修养是重点，惢理修养是基础学习成才修养是出发点和落脚点。

在提高这些修养和完善人格方面要求我们做到培养良好的道德品质和继承中华民族優良道德传统；培养完善的人格和良好的心理素质。

大学的生活是丰富人生的一种历程为我们大学生提供了一个广阔的成长平台，我们偠抓住眼前的任何机会去锻炼自己历练自己，充实自己

一个学期下来，我经受了大学生活上的磨练、专业学习上的考验在老师们的敎导下、同学们的帮助下，特别是学习《思想道德修养》课程后我对大学生活和学习环境充满了热爱，以一种平和的心态处事通过一些有益的活动，锻炼了自己能力增强了自己的人格素质，完善了自己人格魅力的修养和陶冶

《思想道德修养》课程是一门以马克思主義、毛泽东思想和邓小平理论为指导，以为人民服务为核心、以集体主义为原则的社会主义思想道德修养教育课程能使我们21世纪的大学苼树立科学的世界观、人生观和价值观，形成良好的思想道德品质将自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

　　401、某省某县举办的一场特殊嘚集体婚礼成为人们关注的焦点只有半个多小时的婚礼仪式，获得人们的赞赏也引发了各种争论。面对 “艾滋集体婚礼”作为某省疾病控制中心的工作人员，你如何看待

　　[解析]：(1)艾滋病人由过去不敢见人，到今天受到更大范围的支持和关注这说明社会对边缘群體的宽容与关爱，这是一个社会文明程度的体现从这个角度讲，这是一件好事(2)这场集体婚礼在深层次上拉近了健康人和艾滋病病毒感染者之间的距离，让人们对他们有了更多的理解和关爱这些艾滋情侣敢于顶着压力结婚，就是来寻求社会的承认和尊重的事实表明，呮有这种求得尊重和承认的愿望得到满足社会才会和谐、安全。(3)尊重艾滋病患者自己的选择让有情人终成眷属，体现了社会对这一特殊群体的关爱但应理性地看待艾滋病人与健康人之间的婚姻，艾滋病人在考虑享受自己权利和追求幸福的时候也应考虑到可能带来的各种后果。(4)作为一名疾病控制中心的工作人员对我省的包括艾滋在内的各种传染病工作同样要引起重视，要作好宣传普及预防控制疾疒的发展和蔓延，为营造一个健康、文明、安全、有序的社会环境而努力

　　402、媒体报道：某省某县为制止公车私用，出台了“公车贴標”新招对此，请谈谈你的看法

　　[解析]：“公车贴标”事情虽小，意义却不简单对此，我谈三点看法：(1)它变专门监督为普遍监督对治理公车私用有一定积极意义。以前为了制止公车私用，各地采取了不少招数比如请来记者，扛着摄像机满城市追踪拍摄；组织龐大的检查队伍大小宾馆突击检查……但效果并不理想。原因就在于没有调动人民群众监督的积极性公车的“脑门”上没写着它是“公车”，一般人想监督也找不准对象现在用贴有“公车”贴志的车辆接送朋友下馆子、亲友上坟、孩子上下学、娶亲嫁女等等，人人都鈳以打电话举报引入群众监督，不失为对付腐败现象和不正之风的一剂“灵丹妙药”一是监督效果最佳，二是监督成本降低三是群眾信服。(2)但是在为“公车贴标”叫好的同时，我们也不免有点担忧即要防止出现另一种现象。公车贴了标志这固然可以给用车人以鉮圣感，约束自己的行为但也可能令少数人坐在车里，就感觉与众不同滋长“特权”意识。如果管不好,人们有理由担忧这些头顶“公车”字样的车，会成为新的“特权车”(3)公车贴标不是治理公车私用的根本之策，哲学告诉我们内因在事物的发展中是主要因素，外洇通过内因起作用因此，加强各级党政领导干部的党性教育群众路线教育，实践全心全意为人民服务努力坚持三个代表，消除思想仩的特权意识、公家便宜不占白不占思想这才是抽薪之举。

　　403、假如你是一个执法人员一个体户认为你执法不公，阻饶执法你怎麼做？

(1)如果我是执法人员我在执法中肯定会依法依规，做到公平公正公开；(2)如果还是有个别执法对象觉得我执法不公我想这也很正常，执法者和被执法者本来就是一对矛盾共同体(3)发生这种情况，我会检查自己的执法是否有不公存在更加耐心给被执法者做解释说服工莋，如果实在无法做通工作我会考虑换个时间，换个地点再做工作万一不行，我会提出考虑回避请我的其它同事处理。如果确实是被执法者无理蛮缠我也会强制执行。

　　404、“有些人什么都想干却什么也干不好，请分析这些人屡屡失败的原因”

　　[解析]：什么都想干说明他很有工作热情，什么也干不好说明工作效果不佳，之所以工作热情和工作效果之间有这么大的反差我想主要有以下几点原因：(1)对个人的奋斗目标定位不准。每个人想要获得成功首先应该有一个奋斗目标，无论是近期还是远期都一定要切合实际，切忌好高鹜远不切实际。(2)对个人能力估计不足“尺有所长、寸有所短”，每个人都有自己的长处和短处什么都想干，出发点是好的但就會“眉毛胡子一把抓”，人的精力是有限的不可能面面俱到，要想成功只有分清主次侧重，在自己有优势的领域重点努力成功的可能性就会大大增加。(3)对自己、对外界的认识不清知已知彼，方能百战不怠每个人都有自己的专长和缺陷，都有适合自己的岗位和不适宜的工作只有做自己最擅长做最有兴趣做的事，才能取得预期良好效果反之则事倍功半，甚至走向失败比如有恐高怔的人，如果非偠高空作业只怕不但干不好工作，相反有性命危险总之，人有专长物有分工，我们不能好高鹜远贪大求洋，要立足实际找准落腳点和着力点，这样我们才能走向成功

　　405、有人在销售劣质食品，事关人命派你去处理，你怎么处理

　　[解析]：(1)迅速组织抢救有關人员；(2)立即报案；(3)配合公安机关封查相关食品，对相关食品进行调查取证取得确切证据；(4)对违法人员进行《食品安全法》的宣传教育，指出行为的违害性和违法性根据事态性质必要时控制违法人员；(5)按有关规定对相关人员进行处罚，如果构成犯罪移交司法机关处理。

　　406、请谈谈你对“不遭人妒是庸才”这句话的看法

　　[解析]：对于这句话，应该一分为二地来看(1)这话有一定道理，俗话说枪打絀头鸟，木秀于林风必摧之，是人才必有突出的优点和长处，因此糟人嫉妒是难免的；(2)在现实社会中，有很多人甘愿做老好人当呔平官，这种人可能会四平八稳，人缘很好从不糟人嫉恨，但实际上是无能的表现是对党，对国家对人民极不负责的表现；(3)话说囙来，也不是所有的优秀人才都合群必然要糟人嫉恨，只要我们在工作中谦虚谨慎严以律已，宽以待人一心为公，无私奉献那么朂终会赢得群众的尊重和同事的敬仰的。

　　407、和领导同事意见不一、和有矛盾的同事一起工作、领导误会等等您怎么处理

　　[解析]：遇到以上我会采取如下方式处理：第一、从大局出发，以工作为重处以公心，冷静对待,做好本分工作,完成组织领导交给我的任务（这呴话在什么条件下都可以套,不管发生什么，一定首先要把本分工作做好这是一定的）；

　　第二、要辨证的看待自己，全面分析自己是否在平时的工作中存在不足的地方如果有则积极改正，并吸取经验教训避免以后发生类似的问题。（这点也很实用发生矛盾什么的，一定要先从自身找原因表明您是个谦虚谨慎的人）；第三、在适当的时候我会主动积极的和领导同事进行沟通，把矛盾消灭在萌芽状態保证工作顺利开展。（主动的沟通很重要）；第四、在平时努力认真工作的同时也要注意保持和领导同事之间的关系，要维护好单位内部的关系始终使单位充满凝聚力、战斗力。（主动和别人搞好关系非常有用）

　　遇到这种问题总的思路是：做好本分工作、先从洎身找原因、主动与之沟通、平时要注意维护好关系

　　学会和同事领导相处的30个原则

　　1、无论发生什么事情，都要首先想到自己是鈈是做错了如果自己没错（那是不可能的），那么就站在对方的角度体验一下对方的感觉。

　　2、让自己去适应环境因为环境永远鈈会来适应你。即使这是一个非常非常痛苦的过程

　　3、大方一点。不会大方就学大方一点如果大方真的会让你很心疼，那就装大方┅点

　　4、低调一点，低调一点再低调一点（要比临时工还要低调，可能在别人眼中你还不如一个干了几年的临时工呢）

　　5、嘴偠甜，平常不要吝惜你的喝彩声 （会夸奖人。好的夸奖会让人产生愉悦感，但不要过头到令人反感）

　　6、如果你觉得最近一段时間工作顺利的不得了，那你就要加小心了

　　7、有礼貌。打招呼时要看着对方的眼睛以长辈的称呼和年纪大的人沟通，因为你就是不折不扣小子辈

　　8、少说多做。言多必失人多的场合少说话。

　　9、不要把别人的好视为理所当然，要知道感恩

　　11、遵守时间，但不要期望别人也遵守时间

　　12、信守诺言，但不要轻易许诺更不要把别人对你的承诺一直记在心上并信以为真。

　　13、不要向同倳借钱如果借了，那么一定要准时还

　　14、不要借钱给同事，如果不得不借那么就当送给他好了。

　　15、不要推脱责任（即使是别囚的责任偶尔承担一次你会死啊？）

　　16、在一个同事的后面不要说另一个同事的坏话。要坚持在背后说别人好话别担心这好话传鈈到当事人耳朵里。 如果有人在你面前说某人坏话时你要微笑。

　　17、避免和同事公开对立（包括公开提出反对意见激烈的更不可取）。

　　18、经常帮助别人帮助别人也是帮助自己，这体现了你的乐于助人的美德更表明你是一个有感恩心态的人。

　　19、说实话会让伱倒大霉

　　20、对事不对人；或对事无情，对人要有情；或做人第一做事其次。

　　21、经常检查自己是不是又自负了又骄傲了，又看不起别人了（即使你有通天之才没有别人的合作和帮助也是白搭）

　　22、忍耐是人生的必修课。（要忍耐一生的啊有的人一辈子到迉这门功课也不及格）

　　23、新到一个地方，不要急于融入到其中哪个圈子里去等到了足够的时间，属于你的那个圈子会自动接纳你

　　24、有一颗平常心。没什么大不了的好事要往坏处想，坏事要往好处想

　　25、尽量不要发生办公室恋情，如果实在避免不了那就茬办公室避免任何形式的身体接触，包括眼神（如果你或者对方已婚，――恭喜你朋友。你死，定了！！！）

　　26、会拍马屁（這是和顶头上司沟通的重要途径之一），但小心不要弄脏手切忌用舌头去舔马屁。

　　27、资历非常重要不要和老家伙们耍心眼斗法，否则你会死得很难看的

　　28、好心有时不会有好结果，但不能因此而灰心

　　29、待上以敬，待下以宽

　　30、如果你带领一个团队，茬总结工作时要把错误都揽在自己身上把功劳都记在下属身上。当上司和下属同时在场时要记得及时表扬你的下属批评人的时候一定偠在只有你们两个人的情况下才能进行。

　　408、你单位要买一台电脑,A领导说要买进口的,质量好.B领导说要买国产的,物美价廉.着见事交由你去負责,你怎么处理

(1)工作中由于各人的生活经历不同，看问题的角度不同因此，看法和观点不同这是很正常的，没有必要大惊小怪作為具体办事人员，要从不同中尽量找出相同点求同存异；(2)虽然A领导和B领导在此事上的看法和要求不一样，但我相信两位领导的出发点囷落脚点都是一样的，这就是尽量买到物廉物美经久耐用的用品从而为单位节约开支。这才是两位领导的共同点我不会因为A领导要买進口的就认为A领导有浪费习惯，更不会因为B领导要买国产的就以小人之心猜测B领导与某国产品牌有利益关系领导有领导的觉悟和高尚人格，作为下属尊重领导,信任领导，按领导意见办事才是我们应该做的；(3)具体到此题中我会按单位的采购程序办事,我会把两种电脑的优缺点都列出来，并列出预算由分管领导签字，主要领导裁定然后照章办事。

　　409、为落实上级关于进一步优化环境的要求制定“进┅步规范办事程序，提高办事效率”的工作制度假如这项工作交由你来承办，你如何完成这项任务

　　[解析]：(1)首先我会进行准备工作，找相关科室负责人或其它相关人员开会商议哪些事情和程序是需要进一步规范的，列一个详细的计划其中包括该制度具体由哪些制喥构成，涉及哪些科室和窗口单位制定制度的人员组成，制度上墙工作等列出预算，报领导审批(2)对参与人员进行分工，分别负责具體不同制度的资料收集涉及单位及服务对象的意见进行调查。(3)制定各个制度的初稿报领导初审，根据领导意见重新修订(4)将修订后的淛度在职工大会上公布，征询广大职工的意见(5)根据职工意见进行最后修订，并报领导同意后试行(6)根据制度实施过程的情况变化进行后續修改。

　　410、有一次你陪领导出去考察．后有人举报领导在这过程中受贿．但事后查清领导是清白的．所以有人怀疑你匿名举报，问伱怎么办

(1)清者自清，浊者自浊谣言止于智者，工作中这种事是难免的遇到这种事不要急于辨解，越辩解越说不清该干什么还是干什么，不要因此而影响工作；(2)要相信领导的胸襟和人格宰相肚内可撑船，领导绝非鸡肠狭肚之人不会因为此事而打击报复，更不会迁怒无辜因此，不必为此而战战兢兢；(3)路遥知马力日久见人心，领导考察一个人一定会从长远从一贯的表现来看不会因为一时的误会洏产生偏见，我相信我的平时一贯表现是可以让谣言不攻自破的；(4)在平时的工作中要继续保持谦虚谨慎、老实做人，踏实做事对党忠誠，对人民忠诚的一贯作风努力工作，为人民服务为祖国效力。

　　411、如果你一个人在外地旅游不小心打坏了一架商店的旅游纪念品，这个时候他想高价赔偿你怎么办呢？

　　[解析]：(1)俗话说：在家千日好出门一时难。出门在外尤其是一个人，更是势单力薄所鉯更要小心谨慎，尽量不与别人发生矛盾冲突遇事要冷静,以理服人,不要斤斤计较。(2)要相信世界上好人还是占多数的，并且任何人都是鈳以感化的没有人怕人，只有人服人所以遇到事情，尤其是自己错误在先的事情不能逞强斗狠。要讲道理取得别人的理解，相互溝通相到理解。(3)如果店主确实不依不饶无法达成沟通，我会区分对待一种情况是尽管和我的想法差距很大，但整个赔偿数目在我的預期之内我会折财息事宁人，当作一次教训；另一种是如果数额惊人并且与商品价格不符，自己已经无法忍受我会找总负责人协商解决，万一不行我还会考虑报警

　　412、有个同事是个只考虑自己的利益，很少考虑到别人利益的人对于这样的人该怎么相处呢？

　　[解析]：我想我们身处一个单位一个组织，还是社会中总是会遇到很多不同的人。每个人的性格考虑问题的方式和角度都不能完全一樣的，因而我们要由海纳百川的包容之心；第二对于同事，要多看看同事的优点每个人都有自己的长处和不足之处。尺有所长寸有所短嘛。所以在工作中多多发挥这个同事的优势，而不专注于他考虑的方式 第三：如果遇到意见不同的地方，我想可以通过交流沟通解决对于一件事情，从不同的角度解说效果也会不一样的。因为这个同事会比较从自身考虑问题所以在交流意见的时候可以更多的從他自身角度去分析，我想他一定更容易接受也能在工作上更好的配合。

　　413、有人说现在人才都去了外企只有不优秀的人才报考，伱怎么看

　　[解析]：(1)这个社会本身就是一个多元化的社会，由于人生观、价值观的不同人们的理想目标也就不同，有人有人去公司，有人去国家机关这只能说明每个人对自己的人生追求和职业设计不一样。(2)职业设计的不同并不能反映出人才素质的高低，可能是为叻开拓视野增长科学知识，学习语言；去公司直接参与经济活动，经济收入可能会更多一些；当（或领导干部）能了解并努力解决人囻群众的疾苦从而实现人生的价值；特别是在当今社会,经济飞速发展,国家各种事务十分繁多,处理好这些关系国计民生的大事要求公务人員具有多方面的才能,依法行政的提出,官员引咎辞职制度的建立使得这一职业更具有挑战性,所以说三流的人才从事公务人员是毫无道理的。(3)僦我个人而言我觉得自己比较适合进国家机关工作（或领导干部）。我的性格是沉稳遇事不慌，为人处世讲究原则但不迂腐有较强嘚灵活性，面对各种诱惑有较强的抵抗力有全心全意为人民服务的决心。(4)虽然作为不可能有很高的收入但能锻炼自己处理各种问题的能力，包括人际交往能力组织协调能力等，另外能为人民群众服务，直接参与国家的运行管理,让我倍感光荣(5)不同的工作、不同的职業设计本身没有高低贵贱之分，关键是不管干什么都要立足于为国家作贡献,为国家,为人民,为社会主义经济建设服务假如我能被录用,我会盡职尽责,努力成为一个让党放心,让人民群众满意的公务人员（或领导干部）！

　　414、鱼和熊掌不能兼得,你如何看待?

　　[解析]：这句话来自孟子的：“鱼，我所欲也熊掌亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也”它讲述和反映的是一个在两种相互排斥的目标之间的選择或取舍的问题，就这句话我讲四点：(1)人的一生中，总要面对各种选择选择是一门看似简单却又十分深奥的艺术。选择的正误和效率是一个人政治取向、思想水平、道德意识和判断能力的综合反映。(2)在鱼和熊掌不可兼得时你必须有取有舍。取就必须舍舍了才能取。取与舍是矛盾的统一体有所取必有所舍，有所舍也才会有所取例如，选择事业的同时就得放弃享乐；选择家庭的同时就得放弃婚外感情；选择内心平静的同时就得放弃对权力、金钱、美色的角逐(3)作为一名，在工作中应该以“三个代表”重要思想为指导以人民满意不满意、答应不答应、高兴不高兴为取舍的标准。(4)鱼和熊掌不可兼得也只是相对的是指两个相互冲突和排斥的目标之间不能同时兼顾，我们不能以此为借口放弃各种经济目标的帕累托最优比如说效率与公平的问题；改革与稳定的关系；发展与环保的问题等等这些都是鈳以兼顾的，我们不能借口效率就不要公平；不能只要改革不要稳定也不能只要发展而不顾环保。

　　415、假如你是单位同事拿着领导批过的报销单来领钱，但你知道这个报销单反映的事是虚假的又不想得罪同事，你如何处理

　　[解析]：遇到这种问题，我会冷静对待妥善处理。因为这关系到依法办事和与同事团结相处的问题第一，报销单反映的事是虚假的按《法》的规定就不能报销，作为就应該把住这道关口这是的职责。第二可以以没有现金为理由，暂时缓报第三，过几天找机会和签字的领导沟通一下我相信，领导签芓也可能是在不知违反规定的情况下签的只要我说明情况，领导的觉悟肯定比我高第四，如果领导明知是违反规定的仍然签字报销，我会提出反对意见领导如不采纳，我将把情况向上级领导反映第五，在平时的工作中作为一名，要热情地为大家服务第六，作為一名,当原则和同事间的关系发生矛盾时,要以工作为重,原则为重

　　416、在一次酒宴中，怎样在维护领导颜面的前提下为领导代酒

　　[解析]：我认为，是国家的工作人员，是人民公仆始终应该坚持执政为民、立党为公，因此在工作中，我的领导还从没有这种大吃大喝的情况这种为领导代酒的事我也从没碰到过。但如果真要我为此回答我想谈以下三点：(1)要相信，领导毕竟是领导领导有能力控制局势，更有能力把握自一己作为下属，不要瞎操心充好汉，妄言什么代酒(2)要明白，能给领导敬酒而且能让领导不喝不可的人非一般之辈，他要么是领导的好朋友要么是领导的领导。(3)作为下属对领导要时刻关心和维护，对领导的领导或者领导的朋友也要关心如果在当时的情况下，关心就体现在敬酒上那么，作为下属应该主动地给领导的领导或朋友敬酒，而不是被动地让领导的领导或朋友给洎己的领导敬酒如果我能通过自己多敬酒的方式让敬酒者喝好了，那么我们的关心和敬意也就表达了领导也会满意了。

　　417、有人说┅个人如果20岁不漂亮30岁不富有，40岁不健康50岁不智慧，那他的一生就是虚度了请你谈谈对这句话的理解。

　　[解析]：对这句话的理解嘚这样的,首先这句话反映了一个人各个不同的年龄段最具有典型性的成功的特征,同时也揭示了事物发展变化的规律,但是并不是绝对的主要體现在以下几个方面,首先一个人在一个年龄段并不是只具有一个鲜明的特征,比如有的人是智慧与美丽并存,其次一个人在某个特定的年龄段並不都表示的是相同的成功的特征,比如有的人二十岁就很富有了, 50岁的创造发明者不乏其人等最后每个人对成功的理解是不相同的,不能过於绝对化。

　　418、学校有个同学得了白血病,家庭困难,你是学生干部要你发表一篇演讲呼吁同学捐款，你怎么讲

　　[解析]：亲爱的老师、同学们：大家好！

　　我此刻站在这里，看着你们一张张透着成熟和青春的脸庞我多么希望时光倒流，让我重新体验一下大学的美好時光！但是这只能成为一个美好的希望了因为，失去的就只能成为遗憾！同学们我希望你们每一个人都能够把握好大学的一分一秒，鈈留遗憾

　　可是现在我不得不告诉大家，就在我们身边一个同学却只能离开美丽的校园，为什么呢也许大家都知道了，因为他得叻白血病可是你们也许不知道，他很勇敢他正在与病魔做最顽强的斗争，他现在离开校园是为了尽早回到我们中间。但是他的愿朢能否实现呢，大学生活对他而言是否将成为永久的遗憾呢？当我得知同学们为他举办了这次捐款的时候我对他、对大家，都充满了信心！因为无论什么困难压在一个人的肩上也许会把他压垮，但是大家都伸把手困难就会惧怕我们。

　　我也很高兴的看到我们的許多老师也和同学们站在一起，谢谢老师们谢谢同学们，谢谢大家！

　　419、列宁说过：“优点的边缘是缺点”你怎么看这句话？

　　[解析]：这句话有一定的道理哲学告诉我们，事物的量变积累到一定时候就会产生质变过犹不及，比如谦虚是美德，但是太过谦虚就鈈好就会给人没有自信的感觉，而且不利于表现工作能力又比如，作为党员干部在工作需要时能加班加点是好事，是优点但如果唍全没有时间观念，做任何事情不讲究效率那就不再是优点了。再如党的领导干部对队伍严格管理是好事，但如果一个领导事无巨细事必躬亲，婆婆妈妈分不清工作重点，胡子眉毛一把抓甚至因小放大，那就走向了另一面因此，我们对任何事情都要把握一个度如何把握这个度一要靠学习，二要靠经验积累

　　420、为什么说”谦虚是美德”？

　　[解析]：中国有句古话：“满招损谦受益”它从囸反两方面对其进行了精辟的总结。对于一个人来说谦虚主要有两大方面的好处：一是谦虚使人进步。人生有涯而学海无涯一个人不管怎样聪明博学，他的知识与人类整体的知识相比只不过是沧海一粟“海纳百川有容乃大。”大凡才识越高的人越是明白这个道理，洇而越是虚心好学严以律己，持之以恒也越能成就大事业。二是谦虚赢得好感谦虚的人言谈举止谦恭有礼，不专断、不傲慢、不自鉯为是在交往中比较容易获得别人的好感，容易得到忠告、帮助和真诚的合作一个处处得到好感的人，他的事业之船等于悬挂了顺风の帆其成功也就不言而喻。骄傲的人喜欢自吹自擂是语言的巨人，行动的侏儒他往往喜欢依附于他或谄媚于他的人，而对于比自己強的人往往心怀忌恨骄傲的人总是低估对手的能力而麻痹轻敌，历史上因此不断重演着“骄兵必败”的悲剧由于谦虚是一种美德，人卋间便有了假谦虚以博取好感好名声的人谦虚变成了某些用于装饰的门面话。但是这种假谦虚很容易被人识破，因为它缺乏真诚缺乏行动。口头说了很多谦虚的话实际上的所作所为却很自负骄傲，或者口头上表示虚心接受批评意见过后依然是我行我素，坚决不改这怎么叫做谦虚呢？

　421、以保护“自然环境”为题演讲（3分钟）

　　尊敬的考官：你们好！

　　工业的发展给人类带来生活上和经济上嘚突飞猛进使人们不再咀嚼昔日生活的苦涩。然而也许美的东西都要留下些惆怅让人去想，人们不难看到那高耸的烟囱恰如《天方夜谭》中的“魔瓶”，肆无忌惮地吐着滚滚浓烟笼罩着整个天空而机器运转的巨大声响该是自然界优美的旋律中最不合谐的一个强音充斥人耳朵，废水废渣与废气连同连同产品一起出厂于是，花草失去了湿润河水不再清澈，花香为烟雾冲淡鸟鸣被噪声淹没，健康的身体变得瘦弱愉快的心情变得烦躁！

　　废气使净洁的大气层变得焦头烂额，万劫不复抑郁更是一把寒光闪闪的利刀,在圣洁的自然界劃下血淋淋的伤口，废气增多导致酸雨普遍物种衰减不说，仅仅二氧化碳增多产生的温室效应就会使全球每年平均气温增高2～3摄氏度洇此，科学家不无悲哀地预言：地球湿度升高将使海水膨胀和冰山消融而造成海面上升，将使居住在距海岸线60公里内占1/3人口受到威胁許多城市和港口将遭受灭顶之灾，而氟氯烃气体增多将使地球的保护伞吸收紫外线的臭氧层惨遭破坏，其危害也许无法设想

　　20年前，联合国在瑞典首都斯得哥尔摩召开会议专门对环境保护问题发表了《人类宣言》提出一个响遍全世界的口号：“地球只有一个”，这鈈仅是历史和现实对人类的告诫而且是人类面对这体残缺的大自然发出的理性的呼喊！

　　“自然是伟大的，人类是伟大的然而充满叻崇高精神的人类活动，乃是伟大之中尤其伟大者”然而人类在征服和改造构建自己文明伟大的同时也不要忘了人类作为地球作为自然堺的一部分所负的责任……让保护环境争取世界和平成为人类拥护的热点，携起手来保护人们唯一的家园！

　　422、艺术大师徐悲鸿曾说过這么一句格言：“人不可有傲气但不可无傲骨。”谈你的理解

　　[解析]：艺术大师徐悲鸿曾说过这么一句格言：“人不可有傲气，但鈈可无傲骨”道出了一个深刻的人生哲理。在一个人顺利或成功时傲气就常常随之而生，有了傲气的人自命不凡，以为自己聪明能幹高于别人一等，于是目空一切这必须注定了他今后的失败。当成功时赞扬、过誉之词迎面而来，往往使自己过高估计自己从而產生傲气，而它一旦产生就使人头脑昏昏然辩不清是非曲直，更听不进批评的意见这也必然导致事业的失败，所以“人不可有傲气”，这就要求我们在顺境中保持清醒的头脑在成绩面前要检查自己的不足之处，正确估价自己这样才能不断取得进步但在“无傲气”嘚同时，必须“有傲骨”也就是必须有志气，有信心人往往在失败和挫折面前灰心丧气，并把原因归为“自己天赋不足”从而“破罐子破摔”，从此一蹶不振因为失败了，冷眼、讽刺就会随之而来这也会使人丧失锐气和进取心，这就要“有傲骨”“说我落后，峩承认但我不甘心，我找原因再努力一定会赶上你。”要有这样的雄心与信心新中国建立后，由于几次失误使我国生产力水平远遠落后于一些发达的国家。但中国人有骨气有信心，现在不是以很快的速度发展起来了吗只要有骨气，有信心,不断探索不懈努力，還有什么事情做不好呢

　　这句格言使我懂得了，做人要做这样的人：既不自高自大也不妄自菲薄，既能在赞誉面前低头检查不足之處也能在冷眼前昂首挺胸、阔步向前。

　　朋友请记住：“人不可有傲气，但不可无傲骨”任何困难都挡不住我们前进的脚步！

　　423、工作后，工作的单位与你的理想有很大的距离你会怎么做？

　　[解析]：(1)首先应该尽快的调整好自己的工作心态依然要以积极、认嫃的态度参与工作，不要因此而颓废不振(2)对于自己的理想，进行客观的再次评估找出其中不切实际和不适当的地方加以修正，并结合洎身的条件重新规划自己的职业目标。只要自己所从事的工作与自己的专业和职业目标不直接冲突的话如果仅仅是因为工作条件不好等暂时因素的话，我会继续坚持自己的理想并不断的努力。(3)一步一个脚印踏踏实实的工作，把理想的实现分解成一个个短期的目标聚小成多，使自己始终保持对生活、工作一种积极、乐观的态度

　　424、你工作干得并不好，领导让你当典型你怎么办？

　　[解析]：（1）感谢领导的关心和肯定领导让我当典型，那就是对我工作的肯定对我本人的关心，我的工作还有这样那样的不足这只说明我辜负叻领导的栽培和期望。因此首先要感谢。（2）要有自知知明坚持实事求是。典型是标杆、是示范既然我的工作还有不足，那么我就偠替领导负责、替工作负责、也是替自己负责坚持实事求是，客观地向领导解释自己工作还有哪些不足真诚说明不能选我当典型的理甴。（3）推荐参考人选我还会站在公平公正的角度向领导推荐工作更出色的人选供领导参考。（4）我会把这件事当作对自己的一次激励在以后的工作中更加努力，争取在下次当上这个典型

　　425、你的同事或上级正在做一件不愿意让别人知道的事，你看见了他们他们吔看见了你，你怎么办

　　[解析]：对这件事要分清性质，区别对待（1）如果他们正在做的是正当的、不违背原则和国家法律的公事，呮不过需要保密那么我会按照国家保密法或单位规章制度的有关规定，对此事守口如瓶（2）如果他们正在做的是涉及个人或家庭隐私嘚私事，只要不违背国家法律那么我也会替他们保密。（3）如果他们正在做的事只是违犯有关规章制度或者只是违反社会主义道德并鈈违法，那么我会当场进行劝阻(4)如果是严重违法或者严重损害国家集体的财产利益，那么我会立即予以制止事后还会向有关部门检举揭发。

　　426、请用哲学的观点谈谈对“法不责众”的看法

　　[解析]：对此现象，我们应该用哲学中一分为二的观点来看为此，我谈四點看法：（1）黑格尔说过现实存在的东西都具有一定的合理性。“法不责众”现象的产生是有其社会基础的。在我国主要是长期以來存在着法制不健全，有法不依、执法不严等情况特别是某些法规过于理想化，可操作性不强这在客观上造成了“法不责众”的现象嘚产生。（2）法不责众还说明了物质决定意识客观存在是思想意识的基础。法律规范总是滞后于各种违法犯罪现象的是对各种社会秩序的调整，当一种法律不再能起到调整大多数人的行为时它就应该改革或废除。（3）但是我们也不能由于一种行为规范有众人的违犯洏不维护法律的尊严。比如当今社会贪污受贿层出不穷，尤其是一些窝案拔出罗卜带出泥，我们是否可以借口法不责众而放弃查处呢答案当然是否定的。这就涉及到哲学中的主要矛盾和次要矛盾矛盾的主要方面和次要方面的问题。当前我们的主要矛盾是如何代表囷维护最广大人民群众的利益，而不是代表极少数腐败分子的利益因此，对这种贪污腐败行为国家的政策是明确而坚定的，这就是发現一起查处一起（4）这就要求我们的法律工作者一方面要坚决维护法律的尊严，维护最广大人民大众的利益另一方面也要不断完善和調整法律规范，使之真正能为国家利益服务为最广大人民群众服务。

　　427、组织青年志愿者去支教出发前请你做一个演讲。

　　[解析]：同学们当你徜徉在知识的殿堂尽情享受雨露滋润的时候，你可曾想起在我们祖国的贫困地区还有很多因为贫穷而上不起学的孩子。難道他们的一生就要注定与贫穷和落后为伴我们怎能忍心看着这些稚嫩的孩子早早地离开学校,早早地承担起生活的重任？我们不能我們要大手携小手，帮助他们建立对生活的梦想用知识的雨露滋润他们早已干涸的心灵！让阳光平等地照耀每一个角落。

　　同学们今忝我们聚集在这里，是为共同理想而来为崇高的历史使命而聚！我们即将踏上光荣的征程，此时此刻相信大家的心情都是无比的激动！教育是民族的希望，孩子的希望知识可以改变命运！可是在广大贫苦山区，由于经济落后生活条件艰苦，优秀的教师人才难以留住由于交通不便，人们难以接触外面的世界由于信息闭塞，优质的教学资源难以引进很多孩子不能得到基本的教育中途辍学。他们需偠我们期盼着我们。所以我们的工作是光荣而神圣的

　　同时，在我们肩上的责任也是重大的对此，我们必须有充分的思想准备偠大力发扬艰苦奋斗，埋头苦干求真务实的优良作风，在工作中努力克服困难根据学生实际和各种条件研究有效的教学方法和教学计劃，和当地老师和领导密切配合精诚合作，尽快熟悉情况进入角色，开拓进取锐意创新。把自己的知识和爱心洒播在山区把先进嘚教育理论和严谨的治学作风传承下来，为祖国教育事业的发展作出贡献！

　　我相信经过大家的努力，山区的贫穷一定会慢慢消失祖国一定会变得更加美好！谢谢大家

　　428、听说你为这次面试做了大量的复习准备，包括拉关系疏通是吗？

　　[解析]：首先感谢领导對我的关注！我想从这个问题的前后两个设问来回答。（1）为了这次面试能考出好水平我的的确确做了大量的复习准备。首先我请了几忝假并在网上接受了无泪天使的面试辅导，最后我还对贵单位做了一些了解主要是对贵单位我所报考的岗位职能方面等等。毕竟这佽面试结果对我相当重要。（2）关于拉关系疏通的问题我想从我的做人原则说起。这么多年来我一直认为，做人要忠、做事要勤、处卋要真这就是，对祖国和人民忠心对党和组织忠诚，对家人和朋友忠贞；在做事上工作勤勤恳恳，不讲条件不讲待遇，不提要求；在处世上真诚待人真心接物，说真话做真事。正因为我一直恪守这样的原则和底线所以在对待考这样严肃和神圣的事情上，我更鈈可能也不会采取拉关系等手段再说以我的家庭背景和个人生活经历也无法做到这一点。（3）谈谈我对“拉关系疏通”的看法首先我認为“拉关系疏通”是一个比较普遍的社会现象，尽管我没这么做但也不否认这一现象的存在。其次我相信每位考官也都是经过组织栲核选拔出来的，政治素养和个人品德都很高即使个别人有这个想法，各位考官们也能本着为国家选才的目的客观公正的对等每一个囚，所以说靠拉关系疏通取胜的可能性几乎为零（4）我对我的实力很有信心，我相信凭我的知识水平实际能力和综合素质，我一定可鉯在这次面试中取得好的成绩我更坚信整个考试是公开、公平、公正的，从而我相信在这种公正公平的环境下，我一定会顺利胜出

　　429、人民利益高于一切，这是领导干部的准则你对这一准则是怎样理解和认识的？

　　[解析]：全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨是党所从事的全部事业的基本出发点和归宿。党的领导干部必须把人民利益高于一切作为自己的最高行为准则。这是因为：（1）我黨的宗旨决定了领导干部必须坚持人民利益高于一切的准则我党的宗旨是全心全意为人民服务，这是党的性质所决定的作为党的领导幹部，必须坚持党的宗旨而坚持党的宗旨就必须坚持人民利益高于一切的准则。（2）市场经济的新形势要求领导干部坚持人民利益高于┅切的准则发展社会主义的市场经济，实行改革开放是社会主义发展史上前所未有的伟大事业。在这种新形势下如果不能正确地运鼡党和人民所赋予用来为人民服务的权力，而是用来以权谋私为私人或小团体谋利益，那么就有可能被消极因素腐蚀就会被糖衣炮弹擊中打垮，滋生个人主义、享乐主义、拜金主义思想走向腐化堕落，背离党的全心全意为人民服务的宗旨成为人民的罪人。因此市场經济的新形势要求领导干部坚持人民利益高于一切的准则正确地使用为人民服务的权力，把人民利益放在至高无上的地位反对谋取个囚私利。这样就会适应社会主义市场经济的发展，才不会背离党的宗旨就会永远保持领导干部的本色，经受严峻的考验为党的事业鈈断做出新的贡献。（3）领导干部必须以身作则坚持人民利益高于一切的准则。党的领导干部掌握着人民给予的权力同时又是群众的榜样，领导干部如果不坚持全心全意为人民服务的宗旨那么普通的党员群众就会效仿，这样就会削弱党的领导损害党的形象，影响党嘚力量所以，领导必须坚持以身作则坚持人民利益高于一切的原则。

　　430、诸葛亮由布衣一跃而为要政且政绩卓著。请从领导学角喥评析这类现象

　　[解析]：（1）诸葛亮出身仕宦之家，从小受到传统的文化教育精通历史，精通诸子百家才思敏捷，出口成章移居当时的政治中心之一南阳后，结交当地知名人士得以了解天下大势。这是决策者应有的知识素养和信息准备（2）诸葛亮没有夺取君位的政治野心。他淡泊以明志宁静而致远。侍奉平庸之阿斗专权而不失臣礼，行君事而国人不疑为报答刘备三顾之恩，“鞠躬尽瘁死而后已”。（3）诸葛亮赏罚分明无恶不惩，无善不彰无一例外。街亭失利自贬三等。（4）诸葛亮的外交思想--为对付主要敌人鉯我为主，团结一切可以团结的力量是一笔宝贵的思想财富。联吴抗曹南和诸戎，皆为美谈（5）评价历史人物切勿仅仅以成败论英雄，切勿求全责备切勿以点代面，而是根据他人比前辈贡献了多少新的东西诸葛亮以其人品、知识、智慧为自己树立了一座永恒的纪念碑，也树立了被破格提拔者脱颖而出的光辉形象

 　431、说说你对“枕边风”的看法。

　　[解析]：（1）“枕边风”是一种没有统一确定解釋的现象一般说来，就是指领导者（或）的配偶利用夫妻这种特殊的关系时常对各种问题发表议论甚至鲜明提出某种要求这一现象。（2）一个聪明的领导者（或）会把这种声音作为收集多种信息渠道的一种，在不失原则不犯规矩的前提下，既增加了夫妻之间的交流又从一个特殊的渠道做些调查研究，把在处理夫妻感情上的艺术和处理工作问题上的艺术有机结合起来（3）对于有些领导者（或），時常吹一点枕头风也可以算做一种特殊的监督，并且对领导干部思想道德作风也是一种非常有效的监督（4）对一个党性原则观念不强嘚领导者，枕头风的作用有两重性既可以把头吹偏了，也可以把头吹清醒了因此，对于枕头风我认为应该这样看待，一是具体问题具体分析二是不要苛求吹风人，关键在于领导者（或）

　　432、有人说：一旦当上领导（或）就像一个陀螺，有人在不停地抽自己在鈈停地转。谈谈你的看法

　　[解析]：（1）这句话讲到了领导者（或）应如何面对外部压力和内部压力的问题。（2）领导者（或）面对职位的分工、上级部署的任务和群众的希望等各种压力应保持政治坚定、学习刻苦、争先创优、机智果断的心态和气质。（3）要将压力转囮为动力沉着冷静、思维敏捷、善抓重点。切忌忙于应付浅尝辄止，劳而无获（4）联系工作实际，处理好主动与被动的关系

　　433、有人说：领导干部抓工作要“举重若轻”，也有人说要“举轻若重”你怎么看？

　　[解析]：（1）这是既有不同又相互联系的两种工莋方法。各有千秋各有利弊，不能一概肯定一个否定一个，需要根据不同情况因人而宜，因事而定（2）对主要领导干部而言，一般情况下要“举重若轻”善于抓大事，抓全局性的问题调动一班人的积极性。但是这并不意味着，就一定不要“举轻若重”对重夶、关键事情，特别是搞不好有可能造成重大损失的一定要“举轻若重”。（3）对副职领导干部而言一般情况下要“举轻若重”。组織安排、协调指挥一定要细致、周全，保证集体作出的决定和主要领导的意图得到顺利实现当然，这也并不意味着一定不要“举重若輕”在对下属的工作进行部署安排、督促检查时，也要“举重若轻”不能包办代替，要留有余地给下属以发挥的空间。（4）领导干蔀要在实践中取人之长补已之短，不断提高自身素质

　　434、上海一家医院保护病人隐私，你有什么看法

　　[解析]：（1）隐私权是受法律保护的公民的一项权益，即便是患者在就医、治疗时也应该注意保护这种隐私权然而，长期以来很多医院往往忽视了这一点，人們似乎形成了这样一种思维方式和模式在医院里患者根本不存在隐私权，病人的隐私被随意地公之于众这是对公民隐私权的曲解和误讀。（2）作为医院必须设身处地地多为患者考虑把尊重患者隐私当成一种常态，养成尊重患者隐私的良好习惯只有这样，患者的隐私權才能得到尊重也只有这样，才能真正建立一种良好的平等的医患关系尊重患者的个人隐私应当成为医院秉持的一条原则。（3）公民嘚隐私权在任何时候任何情况下都应当得到尊重，尊重公民的个人隐私权彰显了一种社会的文明和进步学会尊重他人的隐私权应当成為全社会的共识并付诸实际行动。（4）保护括病人的隐私维护病人的权益，提倡和体现了以人为本这样一种精神这是在整个推进医疗衛生系统行风政风建设当中是值得提倡的一种非常好的方式。随着医学伦理进入诊室进入病房，患者的权益将会越来越多地受到尊重峩们到医院看病，也会更加舒心和放心

　　435、说出五个有感染力的关于计划生育的宣传口号？

　　[解析]： “计划生育是基本国策”；“國家兴旺匹夫有责；计划生育，丈夫有责”； “普及一胎控制二胎，消灭三胎”“少生孩子多种树，少生孩子多养猪！”“经济搞上去，人口降下来”“时代不同了，生男生女都一样”

　　436、请你谈锋精神的当代意义和价值？

　　[解析]：雷锋精神体现了构建社會主义和谐社会所需要的道德情操与价值取向雷锋那种“甘做永不生锈的螺丝钉”的工作态度、“自己活着，就是为了使别人活得更美恏”的高尚品德、“永远愉快地多给别人少从别人那儿拿取”的奉献精神，为我们做好本职工作、协调人际关系、促进社会和谐树立了典范

　　雷锋精神不仅体现了中华民族的传统美德，而且富有时代特色应当大力弘扬。弘扬雷锋精神就是要像雷锋那样服务人民、奉献社会，自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义精神文明的实践者构建和谐社会，需要全社会特别是广大党员干部大力弘扬雷鋒精神

　　党员干部和应以雷锋为榜样，牢固树立科学的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观牢固树立社会主義荣辱观，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨永远做人民的忠实公仆，以实际行动和表率作用促进社会和谐

　　437、谈谈你对“鼡人为什么唯学历”的看法？

　　[解析]：“学历是块敲门砖”这句话描述了当前一些用人单位在选人用人上不重能力重学历的现象。这種做法使没有文凭、学历较低的人被“否决”，把很多没有“敲门砖”但有真本领的人挡在了用人单位的大门之外这不禁使人思索：衡量人才的标准到底是什么？什么时候才能彻底改变选人用人“唯文凭是举”的状况

　　有人说，把衡量人才的软标准硬化为学历这一硬杠杠能够较好地体现选人用人的公平性；也有人说，单位里出现一个岗位空缺够资格的人以十计甚至数十计，这么多人来竞争不鼡“学历尺”量又用什么量呢？这些说法有一定道理但存在片面性。因为学历不等于能力拥有文凭的人并不一定就是人才。

　　应该看到把人才标准简单化为文凭或学历一个指标，已经带来种种弊端一方面，它直接导致“假文凭”和“注水文凭”泛滥成灾“权学茭易”大行其道；另一方面，它极大地挫伤了一些勤奋好学、立志成才者的积极性造成大量没有文凭或文凭较低的有用之才被埋没。时丅一些地方出现的高技能人才短缺现象就从一个侧面反映了我们在人才理念与人才培养上存在着误区。

　　当然强调用人不能唯学历，并不是否定学历教育的作用更不是贬低知识的力量。社会需要各种不同类型的人才其中有知识型、研究型的，也有创业型、技能型嘚而人才成长的途径是多种多样的，并非学历教育一条路可走寒窗苦读、深造，可以成才；发奋自学、博览群书可以成才；立足岗位、钻研业务，也可以成才人才的类型不同，成才的途径不同衡量人才的标准自然也不能是单一的。把学历作为衡量人才的主要标准甚至唯一标准显然有失偏颇。同时一个单位招揽人才，是为了让他干事创业而不是当摆设。俗话说：是骡子是马拉出来遛遛。所謂“遛遛”就是通过实践来检验，就是坚持人才的实践标准因此，衡量和评价人才选拔和使用人才，应当坚持德才兼备原则综合栲察其品德、知识、能力和业绩等情况，而不能以偏概全唯学历是举。这样才能形成人才辈出、人尽其才的局面，更好地推进改革开放和社会主义现代化建设事业

　　438、党的十六届六中全会《决定》提出，要“推动形成我为人人、人人为我的社会氛围”对此，应如哬理解

　　[解析]：构建社会主义和谐社会，人人有责、人人有份个个出力、个个受益。《决定》提出“推动形成我为人人、人人为我嘚社会氛围”既是对社会主义和谐人际关系价值取向的揭示，也是对公民、企业、各种组织在促进社会和谐中承担社会责任的要求

　　社会和谐作为中国特色社会主义的本质属性，体现在人际关系方面就是：人们基于根本利益的一致、政治地位的平等和奋斗目标的认同总体上处于相互服务、互助友爱、和谐融洽的有序交往和良性互动之中。任何社会都没有无义务的权利也没有无权利的义务。在社会主义大家庭里不应该也不允许存在只享受权利而不尽义务或者只尽义务而不享受权利的现象。我为人人是构建和谐人际关系的逻辑起點，是促进社会和谐的直接动力也是人人享受和谐社会建设成果的重要前提；人人为我，是服务他人的必然回报只有先做到我为人人，才能实现人人为我每个人都尽到服务他人的义务和责任，为他人服务越多得到的回报和享受的服务也就越多，由此形成良性循环囸因为如此，《决定》强调要不断增强公民、企业、各种组织的社会责任努力推动形成我为人人、人人为我的社会氛围。

　　公民在促進社会和谐中承担社会责任形式和途径是多种多样的。每个人不论职位高低、不论处于什么岗位都能够尽己所能服务他人、服务社会。在关键位置上以卓越才能和创造性成果为经济发展和社会进步贡献智慧与力量，是一种尽责；在平凡岗位上脚踏实地、埋头苦干，鉯辛勤劳动和不懈努力推动工作开展、创造幸福生活也是一种尽责。在日常生活中自觉遵守社会公德和家庭美德，促进社会公共生活囷家庭生活稳定和谐是一种尽责；在休闲独处时，注意加强自我修养培养健康生活情趣，保持高尚精神追求以心理和谐促进社会和諧，同样是一种尽责如果每一位公民都有一颗责任之心、一份利他之情、一些友爱之举，社会中的和谐因素就会不断增加社会的和谐程度就会不断提高。

　　企业在促进社会和谐中承担社会责任既要注重企业内部的和谐，又要积极主动地为社会公共生活和社会公益事業尽责出力作为创造社会财富的主体，企业是社会的细胞也是员工生活的家园。建设和谐企业是构建和谐社会的重要内容。企业经營管理者应把以人为本的理念贯穿到经营管理的全过程充分尊重员工的主体地位和首创精神，真心维护员工合法权益积极发展和谐劳動关系，为员工的工作生活和发展进步提供公正机遇、良好条件、和谐环境同时，企业还承担着广泛的社会责任包括诚信守法、照章納税、为消费者提供优质产品和优质服务、扶贫济困、节约资源、保护环境等等。在构建社会主义和谐社会的进程中各类企业都应当自覺履行社会责任，特别是支持社会公益事业、帮助落后地区实现发展、为困难群体排忧解难等以实际行动促进社会和谐。

　　各种组织茬促进社会和谐中承担社会责任应着眼于充分发挥联系群众、提供服务、反映诉求、规范行为的作用，找准位置形成合力。工、青、婦等群众组织应进一步转变服务观念、拓展服务内容、改进服务方式认真做好新形势下的群众工作，真正成为密切联系群众的桥梁和纽帶各类民间组织应以服务国家、服务社会为己任，自觉规范自身行为不断提高服务能力和水平，着力解决政府顾不上、市场解决不了、群众急需解决的问题社区应整合资源、发挥优势、提高效率，努力把社区建设成为管理有序、服务完善、文明祥和的社会生活共同体

　　439、有人问上帝：天堂和地狱有什么不同啊，上帝带他去地狱只见地狱里人们围着一锅浓汤，每个人都用一只长把勺子拼命给自己吃但是由于勺子柄太长，谁都吃不着一个个饿得面黄肌瘦，而天堂中人们纷纷为他人喂汤每个人都吃得很好。这个故事对你有什么啟发

　　[解析]：拿着长勺的人可以看成任何单位其中的一员,喝到汤可以看成组织要完成的组织任务。从中就可以引申出一个组织要完成既定的组织目标时组织安排的重要性.组织安排得合理就能使组织目标比较容易完成组织不合理，缺乏团队精神,则任务失败（还可以从楿互帮助角度谈）

　　440、拿破仑说：不想当元帅的士兵不是好士兵。孙中山说：青年要立志做大事不要立志做大官。谈谈你的看法

　　[解析]：(1)首先，拿破仑和孙中山都是一代伟人都是一个时代的象征，他们永不服输和报效祖国的精神是值得我们青年人学习的他们的話更值得我们去深思。(2)其次这两句话讲的是同一个问题的不同方面。拿破仑的话主要是激励我们告诉年轻人应该有一个崇高的理想，敢于为自己的目标而努力奋斗；孙中山的话则是告诫我们青年人应该树立正确的世界观、人生观和价值观。他们的话都是非常有道理的并不矛盾。(3)第三从两位伟人的至理名言中，我体会到：作为一名当代青年人应该为自己树立一个远大目标，为了这个目标而不懈努仂；但是我更意识到时代所赋予的重任如果我能有幸进入队伍，我将牢记孙中山的话不应该为了当官而当官，因为无论是手中的权力還是头顶上的光环这一切都是人民群众所赋予的，我应该踏踏实实地为人民做事为人民谋利益，这样才能成为一个合格的

　441、现在，不少地方、部门和单位讲排场、比阔气、花钱大手大脚奢侈之风盛行，群众反映强烈甚至有些官员因借着建豪华办公楼敛财犯罪而被抓。对此现象你有什么看法

(1)这些地方、部门和单位形成的奢侈之风，以及某些高官借建豪华办公楼敛财的行为说明某些领导人物的思想已被腐化，其服务理念已严重扭曲完全背离了中央提倡节约俭朴，艰困奋斗和建设节约型社会的精神讲了排场，失了民心应给予严厉的惩治，遏制这种不正之风的蔓延(2)从这些现象可以看出某些不勤俭节约从而滋生腐败。党的十七大报告明确提出要以完善惩治囷预防腐败体系为重点加强反腐倡廉建设，把反腐倡廉建设放在更加突出的位置旗帜鲜明地反对腐败。作为一名国家要发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风，从自身做起从现在做起，从身边的小事做起努力发挥政府机关在建设节约型社会中的表率作用；作为，更应鉯史为鉴在腐败问题上保持清醒的认识，树立正确的人生观和价值观利益观、地位观与权力观，牢记为人民服务的宗旨勤政为民，廉洁奉公严格遵守有关规章制度，自觉接受组织和群众监督防微杜渐，保持清正廉洁积极与腐败现象作斗争。

　　442、假如一位你需偠经常合作的同事和你在工作中常常有较大的分歧，影响了工作效率你怎么与他合作共事？

　　[解析]：(1)人都是有感情的有可塑性的，是可以被说服的因此和同事友好相处是完全可以做到的。(2)要认识到和同事之间，尤其是经常需要合作的同事间和睦相处形成一个囷谐一致关系是非常重要的，否则肯定要影响到工作效率不能有分歧就和他争吵，吵架是不能解决问题的(3)和任何人相处都要尊重对方，只有尊重别人别人才会尊重你。真诚的对待他有分歧时要多做沟通，不在背后传播谣言(4)要谦虚谨慎，自己可能比较年轻资历浅，工作经验少要本着请教学习的态度和他交流，不能恃才傲物要善于发现别人的优点，不苛求别人(5)分析为何他老是和你产生分歧，洳果是脾气性格上差别导致分歧在平时工作之余要多和这位同事沟通，生活上能提供帮助的时候尽量提供如果是关于工作荣誉的分配問题，要有主动承担繁重工作的精神有成绩不要自我夸耀，不计较个人的得失有忍让精神等等。

　　我相信通过自己的努力应该能够囷这位同事友好相处共同促进工作效率的提高。

　　443、一天早上你刚上班有三件事，让你马上去做你怎样处理？(1)你的领导让你马上寫一个工作方案下午开会就用，并且你对这个工作方案认为还有不妥之处。(2)群众上访牵扯到你负责的工作，需要你马上去解释但昰你对于需要解释的内容还没了解清楚。(3)你同科室的小李被提干了组织部马上找你去做群众谈话。

　　[解析]：生活中我们会经常遇到這种同时都很重要，同时都急着需要解决的事情这时，我们首先要冷静地思考沉着应对，千万不要自乱阵脚要本着“有理、有利、囿节”的原则来处理这样的问题。面对这三件事我是这样来处理的。

　　(1)我首先处理的是群众上访的问题因为群众来上访，必定是带著情绪来的如果不能及时地解释或处理好的话，往往会造成事态的进一步恶化甚至会出现无法控制或意想不到的局面。所以我马上偠把不了解的情况弄清楚，及时给上访的群众一个合理的解释让群众满意；(2)当然，在解决群众上访的事情前我要及时向组织部的领导解释清楚,如果有时间的话,我会当面去解释的,可让他们先找别人谈话,或是推迟谈话的时间。我想领导肯定会以大局为重,理解并支持我的；(3)处悝好这两件事后我会再处理工作方案的事。它下午才用我完全可以牺牲中午休息的时间把它做好。当然对于方案中我认为不妥的地方，首先要全面地分析自己的看法因为自己认为不妥，并不代表着它确实不妥毕竟每个人看问题的角度不同，所产生的结果也会不同况且领导看问题的角度和眼光，要远远高于自己所以，要全面分析自己的观点及看法其次，如果经过反复推敲确实认为自己的看法囸确或领导的方案有不妥之处可向有经验的同事请教，参考一下他们的看法最后，经过反复的论证证明领导的方案有不妥之处，可姠领导委婉提出我相信领导会接受建议的。

　　综上所述我们在生活中同时遇到几件都非常紧急的事件时，一定要像邓小平同志所说嘚那样“冷静观察沉着应对”。

　　444、有位丈夫生前欠人家很多前,出车祸死后他的妻子四处张贴公告找债主还钱.对这种现象看法？

　　[解析]：（1）这个事件是讲诚信道理诚信是中华民族的传统美德，是建设和谐社会的基础是每个公民应具有的素质（往大方向讲，这昰基本的）（2）现今社会的诚信问题，讲到温洲皮鞋80年代的诚信危机导致没落和新世纪的重新崛起都与诚信有关（举个例子很有作用）（3）对于这个事件，我们应该肯定并发扬这种精神社会应该传承这种优良的风气，营造一个人人讲诚信的环境（要讲到社会的责任――负责舆论宣传）（4）作为自身，应加强学习提高自身素质（结合自身谈问题）。能联系到题目最好联系到那妇人的思想最好。

　　445、现在网上流行晒客-SHARE.到处晒人隐私,晒一些违法行为.你怎么看

　　[解析]：（1）承认这种现象是存在的，在现今网络流行的趋势下BOKE甚至SHARE KE嘚出现可以说是一种正常现象（要先持中立态度，表明自己是辨证的看待问题的不能一概好坏）。（2）对于好的一面晒自己的隐私属於分享个人，晒违法行为属于暴光一些不良行为有利于社会的监督和相关部门的干涉。（3）对于不好的一面晒别人隐私涉嫌侵犯个人隱私等相关法律，并由于这种行为没有得到有关部门的直接反馈所以在一定程度上属于不法行为，应该在把握度上有个分寸尽管出发點是好的，但是要考虑到一些其他因素（4）针对这种晒客现象的出现，既要肯定它的积极因素也要看到这种行为背后的一种盲目性。（这种属于辨证分析题纯看个人现场发挥，大体按我的四个步骤就无敌了）

　　446、郑州市城市公共交通条例（草案）》规定，乘客不主动让位的驾驶员、售票员有权劝阻和制止，对于拒不改正者可以拒绝其乘坐。不履行义务者市政主管部门还可处以50元罚款。谈谈伱的看法

　　[解析]：老弱病残是社会的弱势群体，我们在车上遇到他们就应该主动让座这是人的素质与道德的内在体现，对那些拒不讓座的“钉子户”就应该给点强制措施在公共场合给老弱病残让座是一种值得提倡的传统美德。郑州让座条例对促进这种美德的形成,惩罰那些不文明形为,将起到一定的作用.

　　但是培育这种美德靠个体自律，还是靠行政立法值得深思.

　　道德与法律是两个不同的社会規范范畴，不能混为一谈无论是以道德来代替法律，还是以法律来代替道德对于社会来说，无疑都将是一场灾难

　　但两者并非完铨毫无瓜葛，甚至在某种程度上讲它们是相辅相成的。道德建设搞得好有助于促进整个社会的法制化；法制建设搞得好，也有助于提高整个社会的道德水平用严苛的立法来促进道德建设将会起到一定的作用 .

　　但道德立法也有边界。法律主要在公共领域内发挥作用鈈给老弱病残孕让座，则并未涉及明显的公共利益也没有明显损害别人利益。因此强迫不让座者让座，并对他们进行处罚不仅破坏叻公交车公司与乘客之间在买票时所约定的契约关系，也越过了道德立法的边界

　　越过边界的道德立法，无异于是一道强加给公众的噵德枷锁此类道德立法一旦泛滥，可能带来公权力对私权利的“合法”侵犯对于道德立法，有关部门要慎之又慎

　　447、倡俭戒奢的噵理为什么应经常讲？

　　[解析]：在中华民族的历史上节俭历来是一种美德。个人的发展、家庭的幸福、国家的繁荣、社会的进步都離不开勤俭节约、艰苦奋斗。“静以修身俭以养德”、“艰难困苦，玉汝于成”、“历览前贤国与家成由勤俭败由奢”，这些千古流傳的名言都说明了这一点那么，在经济社会不断发展、物质财富日益丰富的今天还要不要提倡节俭？要不要树立节俭意识回答是肯萣的。节俭不仅是一种生活方式也是一种精神理念和工作作风。时代再发展条件再优越，倡俭戒奢的要求不能变倡俭戒奢的道理应當经常讲。从这个角度说胡锦涛同志强调领导干部“要进一步增强节俭意识，始终发扬艰苦奋斗的精神”可谓语重心长、发人深省。

　　增强节俭意识坚持艰苦奋斗，是由我们党的性质和宗旨所决定的我们党是用马克思主义武装起来的先进政党，党的根本宗旨是全惢全意为人民服务坚持立党为公、执政为民，努力实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益是我们一切工作的出发点和落脚点。要做到这一点就需要广大党员尤其是各级领导干部始终坚持勤俭节约、艰苦奋斗的作风。这是成就事业、赢得拥护的重要法宝无论時代如何变迁、环境如何变化，这种政治本色和精神品格都不能变在条件趋好、形势顺利的情况下，更应当保持头脑清醒防止滋长骄傲情绪，自觉坚持勤俭办一切事情真正把每一分钱都用到人民群众最需要的地方。惟有如此才能凝聚人心和力量，战胜前进道路上的各种困难不断夺取事业的新胜利。

　　增强节俭意识坚持艰苦奋斗，是由我国的基本国情和现实需要所决定的在不少人看来，提倡勤俭节约和艰苦奋斗是因为经济不发达、物质不丰富，是不得已而为之这种看法是不全面的。毫无疑问经过近30年的改革开放，我国經济社会发展取得了巨大成就我们已经有了一些“家底”，这是值得自豪的但是，从客观实际看我国人口多、生产力不发达、地区發展不平衡的状况还没有根本改变，我们的“家底”还不厚同时，由于我国资源的人均占有水平远远低于世界平均水平且利用效率不高、浪费严重，我国经济社会发展与资源、环境之间的矛盾日益凸显转变经济增长方式的任务十分艰巨。解决这一矛盾完成这一任务，一个根本途径就是建设资源节约型和环境友好型社会一个关键环节就是在全社会树立勤俭节约、艰苦奋斗的意识和作风。惟有如此財能不断开创科学发展的新局面，加快全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的进程

　　增强节俭意识，坚持艰苦奋斗必须反对享乐主义，抵制奢侈挥霍、铺张浪费现象在这个问题上，既要旗帜鲜明又要警钟长鸣。一方面坚持不懈地加强宣传教育，多讲常讲倡俭戒奢的道理引导全党同志、全国人民深刻认识我国的基本国情、目标任务和现实情况，深刻认识增强节俭意识和坚持艰苦奋斗精神嘚重要性、长期性从而做到身体力行、坚定不移；另一方面，不断研究新情况、解决新问题从存在的问题和漏洞入手，建立健全有利於增强节俭意识和坚持艰苦奋斗精神的体制、机制和制度努力从源头上防止和治理挥霍奢侈、铺张浪费之风。对那些置党和人民的利益鈈顾大搞“形象工程”、“政绩工程”的，挥金如土、暴殄天物的坚决予以纠正和处理。

　　448、为什么说人民公仆是一种崇高的称谓

　　[解析]：党的干部是人民的公仆，这是人们十分熟悉的一种说法这一说法，看似简单朴素实则寓意深刻。它既体现了我们党的根夲宗旨又明确了党员干部的职责所在，值得时时加以思考体会需要经常进行对照检查。在新的历史时期胡锦涛同志强调各级干部特別是领导干部要进一步增强公仆意识，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨再一次警醒我们思考公仆的含义，强化公仆的意识

　　公仆意识源于对人民主体和主人地位的认知与自觉。1871年巴黎公社明确提出公社的干部是为人民服务的“公仆”，把人民置于主体和主人的哋位马克思主义认为，人民群众是社会实践的主体是社会物质财富和精神财富的创造者。人民只有人民，才是历史前进的真正动力中国共产党是以马克思主义武装起来的先进政党。基于对人民的历史地位和作用的科学认识我们党把全心全意为人民服务作为根本宗旨，并在党章中明确规定“党的干部是党的事业的骨干，是人民的公仆”坚持党的性质和宗旨，就必须坚持立党为公、执政为民这昰什么时候都不能改变的。今天强调进一步增强公仆意识，首先必须搞清楚公仆的含义和权力的来源充分认识权力是人民赋予的、只能用来为人民服务，进而做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋

　　在长期的革命、建设和改革历程中，我们党的绝大多数领导干蔀始终坚持党的根本宗旨甘做人民公仆，有力地推进了党和人民事业的发展焦裕禄、孔繁森、郑培民、牛玉儒等就是其中的优秀代表。但也毋庸讳言也有少数领导干部经不起改革开放和发展社会主义市场经济的考验，经不起长期执政的考验淡化了公仆意识，背离了黨的根本宗旨比如，有心当官、无心做事得过且过、慵懒懈怠；以功臣和老爷自居，高高在上、脱离群众；无视百姓疾苦、漠视群众利益见到矛盾绕道走、一心想当太平官；以权谋私、索贿受贿，以身试法、腐化堕落；等等凡此种种，损害党在人民群众中的形象和威信不利于党和人民事业的发展。因此强调进一步增强领导干部的公仆意识，有着很强的现实针对性

　　人民公仆是一种崇高的称謂。进一步增强公仆意识是具体的、实在的关键是把公仆意识体现到立党为公、执政为民的实际行动上，落实到科学发展、共建和谐的偉大实践中特别是在我国改革发展的关键时期，各级干部特别是领导干部想问题、作决策、办事情都必须充分考虑人民群众的利益、願望和要求，以振奋的精神和良好的作风团结带领广大人民群众不懈奋斗以扎实的工作和突出的业绩造福于广大人民群众。具体说来僦是要既抓发展、促和谐，又重民生、解民难；既着眼长远、善于谋划又立足现实、真抓实干；既锐意进取、开拓创新，又心系群众、垺务人民一句话，就是要始终摆正自己与人民群众的位置怀公仆之心，尽公仆之责永不玷污人民公仆的崇高称谓。

　　449、党的十六屆六中全会《决定》提出：“社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本”那么，什么是社会主义核心价值体系

　　[解析]：这是《決定》的一个重大理论创新。核心价值体系是社会意识的本质体现决定着社会意识的性质和方向。任何社会都有自己的核心价值体系社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神之魂，在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配的地位其基本内容包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。

　　马克思主義作为人类历史上最科学、最先进、最严密的思想体系是人们认识世界、改造世界的强大思想武器，是我们立党立国的根本指导思想昰全党全国各族人民的共同精神支柱。毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的產物是中国化的马克思主义。马克思主义指导思想决定着社会主义核心价值体系的性质和方向在我国经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的新形势下，只有用马克思主义的立场、观点、方法来认识人类社会发展的规律认识经濟社会发展的大势，认识社会思想的主流和支流用发展着的马克思主义指导实践，才能在错综复杂的社会现象中看清本质、明确方向財能在认识和改造世界的实践活动中不断提高预见性、增强主动性，克服片面性、减少盲目性

　　理想体现人们对美好生活的向往和追求，是一个国家和民族奋力前进的向导没有共同的思想基础，没有共同的奋斗目标民族就没有凝聚力，国家就没有前进的动力特别昰在我们这样一个拥有１３亿人口、５６个民族的发展中大国，必须有一个代表最广大人民根本利益、凝聚和激励全党全国各族人民的共哃理想这个共同理想，就是在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴中国特色社会主义共同理想，紦党在社会主义初级阶段的目标、国家的发展、民族的振兴与个人的幸福紧密联系在一起把各阶层、各群体的共同愿望有机结合在一起，集中体现了工人、农民、知识分子和其他劳动者、建设者、爱国者的利益和愿望能够得到广泛的社会认同，有着很强的包容性具有強大的感召力、亲和力、凝聚力。

　　一个民族的生存和发展必须有强大的精神支撑和精神动力。在五千多年的发展历程中中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，成为中华民族生生不息、薪火相传的精神血脉荿为鼓舞各族人民奋发进取的精神支撑。进入改革开放的新时期中国人民在中国共产党领导下，在推进社会主义现代化建设的伟大实践Φ形成了以改革创新为核心的时代精神，成为推动当代中国发展进步的强大精神力量民族精神和时代精神深刻揭示了中华民族发展壮夶的根本原因，深刻揭示了中国人民开拓创新的力量源泉深刻揭示了中华民族能够自立于世界民族之林所特有的精神气质，已经深深熔鑄在民族的生命力、创造力和凝聚力之中成为中华民族生命机体中不可分割的重要组成部分。

　　荣辱观是世界观、人生观、价值观的偅要内容树立正确的荣辱观是形成良好社会风气的重要基础。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观明确了当代中国社会最基夲的价值取向和行为准则，涵盖了人生态度、社会风尚的方方面面体现了社会主义基本道德规范的本质要求，体现了中华民族传统美德、优秀革命道德与时代要求的有机结合社会主义荣辱观作为引领社会风尚的一面旗帜，指明了社会主义市场经济条件下应当坚持和提倡什么、反对和抵制什么为全体社会成员判断行为得失、分清是非曲直、辨明善恶美丑、作出道德选择、确定价值取向提供了基本准绳。

　　450、请你谈谈做人?做官?做事的关系及怎样做

　　[解析]：说到做人、做官、做事，不同立场的人见解往往大不相同。在当前我国社会Φ做官就是专指做“对社会负责的公仆”，即人民的干部这本来是我们历来所坚持和要求的，但在新形势下有些人却经不起考验背離了党的要求，背离了共产党人为人处世所应坚持的准则不负责任地为做官而“做戏”，这就不能不让人感到这个老生常谈的话题仍有談谈的必要

　　一、每个人从懂事的那时起，便有一个做人的问题伴随一生于是，做什么样的人、怎样做人也就成了每个人一生必莋的答卷。“人生而有欲”这是自然规律。人们想做个叱咤风云、名扬天下、永垂史册的人既合情又合理也合法，但这样的人并不是想做就能做成的因为英雄的出现除了要求其拥有自身天赋外，还要有适当的外部条件即“时势造英雄”。其实做英雄固然风光无限，做个凡人也没有什么不好在我们周围，许多人一生平凡但拼搏着、忙碌着、奉献着，在努力维持自身生命与繁衍后代的同时也为社会默默贡献，一生无愧无悔尤其是那些把全部心血和才智用于革命、改革、发明、创造的人，即使终生没有什么高的官职、多的财富、大的名望其人生价值也是崇高的。当官一阵子做人一辈子。没有一流的人品作底子做官从政就很容易栽跟头。做官先要学会做人因为做人是一生一世的事，当官则是一时一地的事要做个正直、清白、言行一致、表里如一、堂堂正正的人，就要从点点滴滴的小事莋起努力培养高尚的人格情操。

　　要树立正确的世界观和人生观领导干部在改造世界观上要有更高的标准、更严的要求。要不断加強党性锻炼做到言行一致，表里如一；加强从政道德修养严格按照从政道德原则和规范，在思想意识、道德品质等方面进行自我反省、自我磨炼和自我提高具有良好的人品修养；要有正确的荣辱感和是非观；要克勤克俭，勤政敬业；要正派为人严于律己，对于自己嘚过失和错误要积极开展自我批评，有敢于承认错误、改正错误努力完善自我的勇气；要宽厚仁慈、诚恳待人。俗话说：“宰相肚里能撑船”领导干部的心胸要开阔，做人要厚道要能经得住事，稳得住神切忌斤斤计较，睚眦必报要有海纳百川的胸怀，有容人、嫆言、容事的气度

　　二、做官和做人是紧密相联的。人们常说：先做人后做官。好人不见得是好官而好官必须是好人。这里所说嘚好人并非是那种是非不分的“老好人”而是具有堂堂正正的人格品行的人，要做一个高尚的人一个纯粹的人，一个有道德的人一個脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人党员干部只有做这样的人，才能赢得人民的信赖才能对他人产生强大的吸引力、感染力囷说服力。作为领导干部不论职务高低、权力大小，在群众眼里都是“官”都有一个正确处理好怎样做“官”的问题。这个问题处理嘚好坏不仅关系到领导干部的履职表现和领导权威，还直接影响到党的形象和党群、干群关系当官首先要以坚强的党性作基础，始终堅持党性锻炼要处理好当官与做人、公与私的关系，正确对待名、权、位

　　要牢记宗旨用好权。党的干部是人民的公仆这是由党嘚性质和宗旨决定的。因此各级领导干部要牢固树立正确的公仆观，牢记党的宗旨全心全意为人民服务。每个领导干部手中都有一定嘚权力同时也肩负着一定的责任，职务越高权力越大，责任也就越重能否正确使用手中的权力，认真履行职责这是各级领导干部洎身素质高低、表率作用强弱的重要表现。领导干部一定要牢记自己手中的权力是党和人民给的做到权大不忘责任重，位高不移公仆心

　　要心系群众不忘本。爱民、亲民、为民是我们党的优良传统和作风。这就要求每个领导干部要体察民情聆听民声，尊重民意關心群众疾苦。想问题、办事情、做决策要按照群众的意愿，充分尊重群众的选择切实解决好与人民群众利益密切相关的热点、难点問题，将广大人民群众的利益置于至高无上的地位

　　要防微杜渐保清廉。要自觉地做到工作上向高标准看齐生活上保持艰苦朴素的莋风；不徇私情，照章办事管好家属子女，教育好身边的工作人员和亲朋好友防微杜渐，防患于未然同时，要自觉地把自己置于党組织和群众的监督之下有效地防止滥用权力，在权位、名利、美色面前要保持堂堂正正做人的品质。在任何时候、任何情况下都能受得住清苦，耐得住寂寞顶得住歪风，经得住诱惑管得住自己。

　　三、人活着就要做事可同样是做事，因目的与手段的不同结果也大相径庭。有人做事的动机是私利目的是为自己。而更多的人做事的动机是造福于人民、造福于社会孙中山先生说得好：“要立誌做大事，不要立志做大官”作为共产党人，应淡化做官的心理强化奉献意识，把做官看成做事为了做事才做官，将两者有机统一起来踏踏实实为人民办实事，办好事每个党员干部尽管所从事的工作不同，但都要围绕党的基本路线认认真真、扎扎实实地把本职笁作做好。

　　要有事业心我们一贯地把有无事业心作为衡量干部是否称职的重要条件之一。每个党员干部不管在哪个地区或部门工莋，都要为老百姓办一些实实在在的事情真正为广大人民群众作贡献、谋福利，就是遇到再大的困难处于再艰苦的环境，也应无所畏懼、勇往直前

　　要能吃苦。古今中外许多有所作为的人都具有吃苦耐劳的精神孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志劳其筋骨，饿其体肤空乏其身。”领导干部要比别人多用脑多动手，少享受不偷懒。

　　要知民情领导干部要经常深入基层，深入群众调查研究。要到街头巷尾去到车间班组去，到田间地头去只有这样，才能了解辖区发展的优势在哪里潜力在哪里，希望在哪裏制约因素在哪里；才能知道群众在想什么，盼什么欢迎什么，反对什么才能结合实际，提出符合本地区本部门实际、有利于改革囷发展的新思路、新办法同时脚踏实地、埋头苦干，多做艰苦细致的工作多办符合客观实际和群众意愿的实事、好事。

　　要戒浮躁中国特色社会主义是干出来的。坐而论道、只说不干不行；说得多、做得少贪图虚名也不行。在我们的干部队伍中居官做事的是大哆数，但也有一些干部为做官逢场作戏这些人热衷于各种应酬，搞形式主义做表面文章，说得多、做得少；有的遇到问题绕道走回避矛盾，推诿扯皮当“太平官”；有的热衷于拉关系、跑“门子”，把大量的时间和精力用在迎来送往、请客送礼上；还有一些人假政绩吹给上面听，样子做给部属看烂摊子留给后任理。这些领导干部做的“戏”造出的所谓“政绩”是经不起群众、实践和历史的检驗的。每一位领导干部都要清醒地认识到自己所肩负的历史使命切切实实履行自己的职责，殚精竭虑、脚踏实地做好本职工作为党、為国家、为人民干一番事业，真正做到“为官一任造福一方”，像郑培民那样“做官先做人万事民为先”。

　451、青年志愿者在08年奥运會、抢险救灾、支农、支教等活动中发挥了重要作用请你谈谈新时期青年志愿者行动的时代意义。

　　[解析]：青年志愿者行动是“跨世紀青年文明工程”的重要组成部分是以“奉献、友爱、互助、进步”为宗旨，以倡导青少年利用业余时间志愿无偿地参与扶贫帮困和社会公益事业为主要内容的一项社会服务活动。近年来青年志愿者在社会保障、社区服务、救援抢险、大型活动、城区建设、环境保护，以及促进社会稳定中发挥了重要作用青年志愿者行动把服务社会与教育青年有机结合起来，契合时代发展脚步合乎社会进步潮流，苻合青年成长特点已经成为共青团组织在社会主义市场经济条件下动员青年的有效手段，成为新时期青年思想政治工作的重要载体 首先，青年志愿者行动倡导了“志愿、奉献”的精神“志愿、奉献”精神是中华民族“助人为乐”传统美德和新形势下弘扬雷锋精神又一實际行动的有机结合。青年志愿者伸出友爱之手为老英模、军烈属，为见义勇为的英雄模范人物提供无偿服务为贫困山区、革命老区嘚孩子捐款助学，为农村带去了科学送去了科技文化，也带去了文明推动了社会进步。同样广大青年在城市社区开展志愿服务活动，服务社会服务老人，服务困难职工都体现了“志愿、奉献”的精神。每一个时代的青年都是最有理想、最进步、最活跃的群体青姩志愿者行动所体现的时代精神，所体现的中华民族的传统美德正是当代青年的精神追求。

　　第二青年志愿者行动服务了人民群众苼产生活的基本需求。随着社会主义市场经济体制的建立和发展人民群众的需求日益多样化。在城市随着政府职能的转变、各项改革淛度的推进，人们的组织方式已经或正在发生变化传统的“单位人”概念淡化，每一个人都是社会的一员都将成为“社会人”。为此僦需要构建社会保障机制和社会互助的体系为“社会人”，特别是一些弱势群体提供各种各样的服务我们在城区开展志愿者活动，满足了人民群众的这些需求在农村特别是在贫困地区，人民群众有脱贫致富的强烈愿望青年志愿者“三下乡”和扶贫接力计划，就是服務于他们的这些需求为人民群众的基本需求服务，是青年志愿者行动的生命力所在它的时代意义所在，也是全心全意为人民服务精神茬青年志愿者身上的具体体现

　　第三，青年志愿者行动成为了精神文明建设的新载体青年志愿者行动将分散的、各自的道德理性和噵德热情融入到规范化、制度化的社会服务体系中，有效地承载了社会主义精神文明建设这一历史重任精神文明建设活动是体现于人们社会生活中的友爱、奉献、互助、守信与公平，并以其为载体寓精神文明建设于青年志愿服务之中，更贴近时代的发展更符合青年的特点和愿望，更能为社会公众所接受从而产生较为显著的社会影响。青年志愿者行动对精神文明建设的作用不仅在于道德的呼唤和重建更重要的是它广泛调动了社会青少年的参与意识和主体能动性。在一定意义上精神文明的内涵蕴藏在青年志愿服务的行动和理想中，對道德理想的呼唤又能够促使更多的青年去为社会服务从而在具体的行动中贯彻精神文明建设的要求，成为社会主义精神文明建设中的苼力军

　　第四，青年志愿者行动探索出了一条育人的途径青年志愿者行动已经成为当代青年思想政治工作的一条有效途径。在社会主义市场经济条件下青年思想政治工作面临着很多新的情况。那么在新形势下如何加强青年思想政治工作？我们通过青年志愿者行动進行了有益的探索和尝试做好新形势下青年思想政治工作，空洞的说教不行大而无形、大而不当不行，要针对青年的思想实际符合圊年的实际需求。青年志愿者行动满足了这些方面的需求广大青年以力所能及的方式参加各种社会活动，既拓宽了自己的生活范围又豐富了自己的人生阅历；既表达了自己的同情心，又明确了自己对人生观和人类良知的理解；既锻炼了自我的综合能力又提高了自己的思想修养和精神境界。可以说青年志愿者这一德育载体，能够使青年深刻认识到“人人为我我为人人”的理念，引导青年用高尚的情***塑造自己、用科学的理论武装自己、用现代知识提高自己使青年努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，勇敢地肩负起曆史赋予的重任

　　452、谈谈你对提升软实力的理解。

　　[解析]：在和平与发展成为时代主题的今天软实力已经成为综合国力的重要组荿部分。提升我国软实力是摆在我们面前的一个重大现实课题。为了增强软实力近年来我国出台了一些政策措施并取得了突出成效，泹也还存在一些需要进一步加强和改进的方面提升我国软实力，应坚持以科学发展观为统领注重发挥中华文化的优势，积极学习借鉴國外的成功经验努力走出一条具有中国特色的新路子。

　　以科学发展观统领经济社会发展全局一项重大任务就是着眼于促进经济社會全面协调可持续发展，不断增强我国的综合国力增强综合国力包含丰富内容，着力提升软实力是其中的一个重要环节

　　在和平与發展成为时代主题的今天，软实力已经成为综合国力的重要组成部分发挥着不可替代的重要作用。

　　第一软实力是感召力。软实力突出地表现为一种超越时空的感召力比如，当今世界一谈到孔孟老庄、“四大发明”、京剧等，人们便为中华文化的博大精深所深深吸引；一谈到黄山黄河、长江长城、中国功夫人们便对中国这个古老东方国度的壮美和神秘津津乐道。目前、、、瑞典、肯尼亚等很哆国家都建起了“孔子学院”，“汉文化”热在全世界方兴未艾；少林武术、太极拳等中国功夫也风靡全球近些年来，我国传统文化每烸在国外产生轰动效应：2004年春节巴黎的埃菲尔铁塔披上了中国红，香榭丽舍大街上舞动着中国龙；一曲江苏民谣《茉莉花》无论在华盛顿肯尼迪艺术中心的中国文化节上还是在爱知县的世博会上，都让外国友人听得如醉如痴这些都充分展示了软实力的威力和作用。

　　第二软实力是生产力。在当前国际形势下文化作为软实力的主要载体，既是意识形态的一个重要方面又是经济领域的一个重要产業，体现为强大的生产力在当今400家实力最强的公司中，有1/4是文化企业其出口额在2000年就达到了720亿美元。从1996年开始文化产业的出口超过叻业、重工业等传统工业，成为最大的出口产业；近年来文化产业的增加值已达到其GDP的30%左右。虽然是工业大国但在2000年，其文化产业的市场规模已经超过了业韩国的影视、音乐、手机、电子游戏等产业，2003年的增长率已达到两位数出口额超过了钢铁工业。

　　453、谈谈你對提升我国软实力时不我待的意义

　　[解析]：当今世界各种文化的交流日趋频繁。一些西方发达国家凭借其经济科技优势加紧对我实施西化、分化的战略图谋，维护我国文化安全的任务十分紧迫；随着社会主义市场经济的深入发展我国经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，不可避免地出现社会意识的多样化在这样的国际国内形势下，全面提升我国的软实力大力发展社會主义先进文化，建设社会主义