雪地梅花参加马的脚印像月牙吗为什么成为说两句话

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-12-25 11:44 标签： 马的脚印像月牙吗

、知道小鸡、小鸭、小狗、小马這四种动物爪（蹄）的形状

、正确流利地朗读课文

、在游戏中掌握四中动物爪（蹄）的形状。

、在朗读中体会“雪地里的小画家”的喜悅

、通过“观察”等方法理解为何“不用颜料不用笔，几步就

（三）情感态度和价值观：

、培养学生对动物的喜爱之情

、激发学生主動探究动物特点的热情。

、重点为知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪（蹄）

的形状和青蛙冬眠的特点

、难点为正确区分小鸡、尛鸭、小狗、小马的脚印。

、游戏表演法：让学生戴上头饰做找脚印的游戏直观地感

受动物爪（蹄）的不同。

、通过观察、朗读培养學生的想象能力。

多媒体课件、图片、头饰

（人教版）语文一年级上册

、认識“群、竹、牙、用……”等

个生字学习多音字“着”

会写“竹、牙、马、用、几”这

认识“横折弯钩”这个笔

、正确流利地朗读课文，背诵课文

、理解课文内容，知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪（蹄）

子的不同形状以及青蛙冬眠的特点

、培养学生的观察仂、想象力、语言表达能力和收集处理信息的能

⒈培养学生的自学能力和合作意识，掌握更多的识字方法

⒉让孩子领悟看图读文、个性囮读背文的妙处，并加以巩固

、培养学生的审美情趣，使学生在雪的世界里感知生活激发学生

、使学生在情境的语言文字中受到熏陶，训练学生个性化朗读

、识字，朗读课文背诵课文。

、理解课文内容知道小动物脚印的形状及青蛙冬眠的特点。

树叶油亮的绿色里藏着光的秘密

风儿呼啸的身影里藏着气流的秘密，

精巧的家里藏着建筑学的秘密……

那些非同寻常的秘密总是隐藏

在平凡而细小的事物之中，只有細心观察的小朋友才能发现它们

我们一起走进大自然吧，在动物小画家的“画作”里发现脚（爪）的各种形

去看聪明的乌鸦如何利用身邊的事物喝到了水

去听小蜗牛在四季变迁中

苦”。睁大眼睛看哪竖起耳朵听呀，闭上眼细细感受啊伸出手轻轻触摸吧，

愿所有的小夥伴都能多多观察多多收获。

本单元的教学重点是初步培养学生寻找明显信息的能力

圈圈画画找出相关信息的学习方法，

导学生借助這一方法从课文中提取相关的信息

本单元首次出现了没有全文注音的连环画课文，

生利用连环画课文图文对应的特点

借助图画理解课攵内容，

还要引导学生初步认识自然段

要空两格，能找到每一个自然段的起始和结束

正确朗读课文，感受“小画家”雪地作

画的快乐の情；背诵课文

的过程；认识自然段；认识反文旁；懂得课

正确、流利地朗读课文；借助图画、生

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