文化传承我的教育思想和教育理念理念

《教育从心开始》主题家长会发訁稿

  在社会发展不断提速的今天与我们的生活息息相关,发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿那么,怎么去写发言稿呢下面是小编整理的《教育从心开始》主题家长会发言稿,欢迎阅读与收藏

家长朋友们,亲爱的同学们:

  大家上午好!首先感谢你们能在百忙之中来参加今天的家长会!你们的到来,就是对孩子最大的帮助和鼓励也是对我们工作的最大支持!请允许我代表我们八年级所有的任课教师,对你们的到来表示衷心的感谢!召开这次家长会的目嘚是为了汇报孩子的在校情况探讨大家比较困惑的问题,统一育人思想,寻求家校合作、有效帮助孩子们进步的科学方法

  此次镓长会我主要谈谈两个方面的话题:一是谈谈孩子们在学校学习生活情况汇;二是谈谈我我的教育思想和教育理念思想教育理念和各位家長交流几点教育教学心得,也希望各位家长会后能和我们的科任老师交流教育思想多提宝贵意见。

  一、汇报一下班级情况

  班级介绍这个班整体来讲班风还算淳朴

  特别调皮的学生应该说没有,相对于上两届初三学生来讲大多数学生非常单纯,小孩气非常浓他们所谓的调皮,一般也就是打打闹闹搞搞怪,没有性质恶劣的打架斗殴拉帮结派什么的,这个班显著的特点是贪玩不爱学习,學习习惯非常差学习空气不浓,虽然班上也有类似温国云等同学等三分之一的爱学习的学生但比例太小,很难掀起学习的热潮为此吔让我们科任老师揪心,

  过关制-英语白词过关等

  针对学生学习基础较差学校本学期期中过后学校加大了双击过关的力度,试图幫助差生掌握最基本的知识为日后学习奠定一定基础,尽管这样大家在教室左边过关墙上依然看见有很多孩子没能过关依然有些力不從心,下面我来解释一下学校各项过关的举措每日十词,百词过关数理化公式概念定理过关,基础知识背诵过关很多过关,一遍两遍三遍原题基础题反复讲反复强调找老师补课学生还是无动于衷,所以还是有很多学生过不了关还是一个思想态度问题急需我们家长協助解决,我们也正在试探分层次过关的操作构想这个问题上希望大家多加关注,鼓励和监督孩子过关是这样的活动达到它原本的意義。

在班级管理方面眼下最让人头疼的是学生思想教育问题,虽然眼下没事可如果我们的学生不搞学习的话,就算熬过了本学期下學期或者今后还是会出问题,学生是个活生生的人他们不搞学习势必就要搞其他歪门邪道的事,家长不引起高度重视学生还小,不懂倳也不会把学习当回事,另一方面虽然大多数学生能诚恳接受老师批评教育,性格开朗可也有个别学生,带着敌对情绪接受老师家長我的教育思想和教育理念也是让人头疼的事情,也希望借本次家长会我们学校家庭能统一思想给孩子最有效地教育帮助他们平安的喥过叛逆的`少年时代。

  二、我我的教育思想和教育理念思想和教育理念

  观点一 学习是学生快乐的源泉自信的源泉,

  学生不鉯学习为荣势必无所事事,久而久之便会惹事生非,心理上慢慢抵制老师家长的批评教育逆反甚至怪癖,缺少自信人的性情也变嘚不开朗,相反如果做了即便没有达到预期的效果,但学生心安理得了孩子也能坦然面对家长老师,自然性情也变得开朗阳光起来

  这方面的建议:家长拿孩子的学习当回事 经常问问学习问问学习上的困惑,让孩子有个事干不搞学习势必惹事生非,帮助孩子树立悝想树立正确的价值观

  我们这主要有两种问题的孩子,

  一种是不想学习学习基础又不好但迫于家长无奈的孩子,

  他们的內心一直在苦苦的挣扎一方面拗不过家长在学校很压抑,想着来学校混着轻松的希望不要管得太严,另一方面有希望老师在意他这種孩子无奈之下就两头骗,两头应付混到啥时候算啥时候,如果不从根本上解决思想问题也就只能挨一天算一天。抄抄作业看看故倳书,打发时间最要命的是,长此下去性格越来越扭,越来越不上进初中老看得严还好说,到了高中是要生事

  第二种孩子是學习基础不好,学习吃力这种孩子一节课坚持不了一半的时间,尽管老师长不全程叮嘱唠叨鼓励也是很难坚持到最后的,这个班这种學生面还很大

  第三种孩子学习无目标贪玩单靠老师唠叨,也是很难取得好成绩的

  观点二 学习的过程是许多优秀品质形成的过程

  人 的 行为来自思想,行为决定习惯习惯决定性格,性格决定命运学习的过程对于当下的孩子来讲是一个必不可少的磨练的机会,学习首先要有责任感使命感,要有不甘落后的危机意识学习的过程让人懂得什么是责任,什么是家庭责任什么是感恩,什么是上進学习的过程要吃苦,要忍耐要能耐得住寂寞,要沉得住气,要有顽强的毅力这些在以后的生活工作中是必不可少的品质,

  所以说学习过程不仅是为日后奠定基础的过程 更是是责任心和责任感的培养过程是教会孩子学会感恩的过程,也是培养孩子吃苦耐劳的品质的过程在这一过程中学生的学习成绩倒不是我们关注的重点,倒是学生对待学习对待生活的态度一定要引起各位家长的关注想必茬坐的每一位家长都是成功人士,我们每位家长在工作或自己创业的过程中应该深有体会没有一个吃苦耐劳的优秀品质,没有一个积极姠上的心态是不可能成就一番事业,在我看来,

  现在生活条件好很多孩子哪知生活的艰辛,相反好逸恶劳惯了家长也以为自巳有能力养家,从小忽视了孩子这些方面我的教育思想和教育理念孩子们哪懂得吃苦感恩,反而觉得父母是应该付出的再加上生活的誘惑太多,弄不好在以后生生活中好吃懒做不思进取,成为一个名副其实的啃老族最终还是家长的烦恼,学生今天能守纪日后才能垨德守法,学生今天懂得尽心尽力明天才能尽职尽责,学生今天懂得父母的不容易长大后才懂得报恩,学生今天懂得学习勇往直前勇于创新,日后工作中就不很容易退缩的

  这方面的建议,多跟孩子沟通明确责任,学会吃苦学会坚持防止两边骗

  首先要解決孩子的心理问题,思想上怪不过弯来自然想着法子应付抵制消极,一系列不诚实不上进破罐子破摔得问题接踵而来

  这方面 一要培養孩子要有责任心目前学生的责任就是学习,责任心对事业、对家庭、对孩子都极为重要一个人没有责任心,将来是不会有所作为的假如,由于我们教子不当让他们从小对家庭没有责任心,只知受爱不知爱人;对父母没有责任心,只知索取不知回报;对集体没有责任心,只顾自己不管别人;对社会没有责任心,目无法纪我行我素;对事业,没有责任心只求安逸,不取上进

  二要教育孩子战胜懶惰,自私任性。惰性可能使他们懒于学习懒于做任何事情,只想着贪玩与享受玩物丧志,所以减少孩子的惰性使他们养成勤奋嘚精神是至关重要。三要注重培养孩子的爱心有道是:“人世间没有爱,太阳也会死!”一个孩子成绩再好如果缺乏爱心,那么我们所莋的一切将会失去意义这里我可以跟你透露一个信息,凡是孩子比较逆反的孩子都有一个共同的心理特征他们认为父母不怎么管他们,换句话说父母不怎么爱他们这说明沟通至关重要,父母的苦处痛处孩子不知道父母的用心良苦孩子不理解,因此我认为一定要掏出駭子的真心话也要说出自己的真心话,孩子大了很多事说不懂,又好像懂一点你不把话往明白的说,孩子怎么也不领情这样的例孓我见多了。

  观点三 关注孩子的学习成长的全过程爱孩子建立良好的沟通基础

  在我看来家长可以不关注成绩,但一定要关注孩孓的学习成长的全过程在这个过程中,孩子尽责了吗孩子遵守班规校纪触破底线了吗,孩子在学校善于和人相处了吗别的孩子能坚歭,你的孩子坚持了吗孩子诚信了吗,孩子能阳光的面对挫折了吗孩子学会吃苦了吗,孩子知道自己不足吗孩子有自己的目标和斗誌了吗,其实如果家长从一开始关注孩子的心理性格上的这些细小的变化及时给予帮助多了这些方面的品质,把空口我的教育思想和教育理念置于关注孩子学习过程的细节学习成绩上来才是水到渠成的事,最大的收获是孩子愿意和你交流,能够坦然面对困难性格开朗,阳光活泼可眼下有很多家长的,教育理念有偏差有一些家长只关注成绩,没想到成绩需要量的积累想起了,就随口骂几句有嘚家长一味迁就孩子丧失的最基本的底线,等到发现孩子思想变了时来不及了,亲子关系越闹越僵不可收拾,有的连最基本的感恩意識也没了也有一些家长不以为然,迟到撒谎,吃不了苦书没读好不要紧,是的这些表面看来都可以理解但是这些一次两次多次的褙后的后果是变本加厉,贪得无厌要有原则和底线

  这方面的建议:家长有原则有底线,关注孩子学习生活的品质要看学生尽责了沒有,突破底线没有是否诚信,当然这方面家长也要为孩子做好表率不要溺爱孩子丧失原则没有底线,为孩子树立榜样

  试想一个镓长未经老师许可擅自闯进教室或未开出门证擅自把孩子接走,或是无缘无故无原则迁就孩子迟到早退这样的孩子守纪意识肯定淡薄,

  用心关爱孩子多和孩子沟通,

  们建议假期里我们的家长多一点时间和孩子在一起,多一些沟通少指责。让学生明白事理佷重要纵观很多家庭教育和学校教育的失败,很多是“理”字没讲清楚家长只想着要孩子怎么做,甚至对孩子大打出手到最后孩子吔没明白家长为什么要这么做,也不知自己错在哪里还因为被打被骂记恨于心,心里扭曲另一方面讲我希望有些家长多关注自己孩 题,也是长期压抑造成的现在学生心理承受能力很差看,不善于发泄希望这些学生的家长细心观察,多了解孩子多关注孩子的学习生活,多找找家庭教育的不足多进行一些亲子活动,温暖孩子的心甚至是帮孩子从心里上化解一个细小的疙瘩,孩子的心是温暖的

  駭子犯错不想读书 一定要拿出自己的态度,注意方式方法从根本上解决孩子的思想问题,首先尊重孩子的意愿问清原委,变退为进想办法让孩子心服口服,切不可不了了之或是没有自己的态度

  好了我要说的可以说全在墙上,大家应该明白我今天班会的主题为什么是《教育从心开始》我的理解是,教育一要用心家长不用心,忙着挣钱忽视了孩子的成长孩子逆反了颠倒了伦理,还是家长的麻烦;家长不用心去感化孩子孩子始终不领情;学生不用心领会家长老师的苦口婆心我的教育思想和教育理念,孩子永远长不大更别說把书读好;老师不用心,学生不服管教我的第二个理解是,“心”谐音新旧的“新”意思是说无论家长孩子老师懂得我的教育思想囷教育理念的正真用意后,从头开始也为迟不晚毕竟我们对象是孩子,心灵的可塑性还很强

  孩子犯错,不用批评只需讲八句话,其余都是废话

  第一个问题是:“发生什么事情了?”

  第二个问题是:“你的感觉如何”

  第三个问题:“你想要怎样?”

  第四个问题:“那你觉得有些什么办法”

  第五个问题:“这些方法的后果会怎样?”

  第六个问题:“你决定怎么做”

  第七个问题:“你希望我做什么?”

  “下次碰见相似的情形你会怎么选择?”

  最后对大家的到来再次表示衷心的感谢,並祝愿大家在新的一年中身体健康,工作顺利家庭幸福,万事如意!谢谢!

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