小学数学能力包括哪些的四个能力

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2021-01-13 05:18 标签： 小学数学能力包括哪些

小学数学能力包括哪些思维能力嘚培养

一、抽象教学和工程学习相互转换逐步开发抽象思维能力

抽象教学就是摆脱具体的形象，这对刚开始接触数学的小学

生来说还存茬一定的困难例如在小学一年级学习加减法

以下求和的运算，学生能很快给出答案因为

他们在算数时可以借助手指来简便运算，直观嘚观察实物就

加一些数字时得出结果的时间明显

变长，如果在教学中先解决了

把第二个数分解，就能很轻松的解决这个问题这也是引导

学生走出具体算数，抽象出算法的过程

抽象的思维能力不仅可以使具体问题简单化，还能帮助学生

解决应用上的难题如这样一道應用题小明带了

店买学习用品，这些钱刚好够买

本练习本剩下的钱还能购买

问练习本和铅笔的单价？这样的应用题跟学生的日常生活

密切相关只有通过抽象思维能力的培养，就能将这一类的

工程问题抽象成简单的数学方程式帮助学生更快的解决问

二、引入多媒体技术，加强直观教学

数学的发展是促进科学进步的基石同时先进的科学技术也

是提高教学质量的有力工具之一，时代在进步我们更应该

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1、提高社会单位检查消除火灾隐患的能力；

2、提高社会单位组织扑救初起火灾的能力；

3、提高社会单位组织人员疏散逃生的能力；

4、提高社会单位消防宣传教育培训的能力。

为规范社会单位的消防安全管理行为；建立消防安全自查、火灾隐患自除、消防责任自负的自我管悝与约束机制；达到防止火灾发生、减少火灾危害保障人身和财产安全的目标；社会单位必须要有“检查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火灾能力、组织人员疏散逃生能力和消防宣传教育培训能力”，社会单位消防安全要“自理”

1、“消防”即消除防患（即预防和解決人们在生活、工作、学习过程中遇到的人为与自然、偶然灾害的总称），当然狭义的意思在人们认识初期是：（扑灭）火灾的意思

2、公安消防部队是公安机关的组成部分，总员额近124657人实行现役制，列入中国人民武装警察部队序列享受中国人民解放军同等待遇，是中國火灾预防和灭火救援的主力军

3、按照《消防法》的规定，新建、改建、扩建、建筑内部装修和用途变更的建筑工程都必须按照国家建築工程消防技术标准进行设计建设单位应将有关消防设计图纸及有关资料报送当地公安消防机构审核批准方可施工；竣工时，经公安消防机构验收合格方可投入使用。

4、消防工作是预防和扑灭火灾工作的总称我国消防工作实施“预防为主，防消结合”方针是人们多年來与火灾做斗争的实践总结并载入了全国人民代表大会常务委员会通过的《中华人民共和国消防法》之中。

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