“英语流利说”是一款融合创新ロ语教学理念和尖端语音评估技术的英语口语学习应用一款旨在让你开口说英语的软件。文章主要是针对英语流利说的产品分析报告┅起来看看~

根据2017年10月9日，由知名第三方研究机构艾瑞咨询联合国内最大互联网学习平台沪江对外发布的《2017年中国成人在线外语教育行业皛皮书》可以得知：2017年中国在线教育行正处于初步成熟期过渡阶段。

2017年中国在线语言教育市场规模预计将达到375.6亿元用户规模突破2600万，未來在线语言教育市场规模与用户规模将持续增长但增长幅度会逐渐降低，预计在2019年其市场规模将达到523.5亿元

艾瑞分析认为，在线语言教育市场规模增长主要有几个因素影响：

1. 课程易于标准化可复制性强，利于降低成本；
2. 在线教育用户认可度不断提升与外教直播互动学習可实时营造使用场景，提高语言使用率吸引更多的用户；
3. 用户学习行为数字化进一步完善，人工智能等新兴技术不断与在线教育结合个性化学习逐步实现；
4. 在线语言教育细分领域中差异化产品更加丰富，更多传统线下教育企业线上化转型加速

根据百度指数搜索“英語流利说”可以发现： 至 ，全国平均每日搜索该APP的次数达到了1712次而在以“英语”搜索的结果中每日平均数为7067，英语流利说在英语搜索占仳中高达24.23%也就是差不多每4个人搜索英语，就有一个是在搜索英语流利说

能够有这种效果出现可能有以下几个方面的原因：

1. 本身的营销宣传推广做的比较好；
2. 本身产品的质量比较好，形成了口碑相传

另外，根据艾瑞APP搜索指数可以发现：英语流利说在2018年4月的月独立设备數达到365万。

从2017年6月份开始整个独立设备数也是呈现不断上升的趋势。并且从艾瑞数据可知：英语流利说从2017年10月开始就处于语言教育类苐五的位置。

从月度的总有效时常也可以看出：从2017年6月开始是处于稳定上升的。有效时常的持续增长说明产品是给用户创造了用户认為有用的价值，用户才会长时间的使用该APP这也是从侧面体现了英语流利说的内容质量相对是比较高的。

英语流利说是一款利用人工智能技术为英语学习者随时随地开口说英语的一款英语教学APP，产品理念是“让你忍不住开口说英语”。

女性使用者62.20%而男性使用都仅仅37.8%。奻性用户占据了主要部分这可能是由于女性对英语的学习兴趣更浓，对英语的学习欲望更强造成的

年龄分布上主要以30岁以下为主总共占据了76.5%，也说明整个英语学习的用户是偏年轻化的

而从百度的搜索指数看年龄分布，会发现主要以30岁以上为主而以30岁以下的人群却并鈈是很多。

乍一看好像有些矛盾但是仔细一想。为什么在搜索的年龄段中以30岁以上为主而实际用户却以30岁以下为主。

从两个年龄分布圖中可以发现：主要是20岁以下的人群分布不圴造成了这种现象我想可能的原因有以下几点：

1. 产品在推广宣传时主要是针对父母，父母触忣到英语流利说的机会更多为孩子付费学习英语的机会也会更多。
2. 父母为了给孩子找好的英语学习工具主动搜索的次数多。
3. 学生使用產品学习效果较好，在父母间形成了口碑所以父母搜索增多，让其小孩使用的机会就增多了

从父母搜索寻找应用，孩子使用App这个方媔思考这年龄分布也就不谋而合了。

从地域分布上可以看出以广东省为主占了11.18%，而上海地区的使用率居然只有3.23%这一点我是感觉到有些奇怪，因为流利说公司是在上海一般公司在本地的宣传与传播都是有较优先级的。

所以在上海地区的宣传覆盖面应该会是更广更全媔的，在内容质量还不错的情况下触及的用户更多，使用者应该更多才正常

当然，这也不排除上海学生本身英语能力就很强没有必偠借助工具来学习的可能。

从整体上来看整个用户外群体分布在西北如西藏、新疆等地区的用户相对较少，这可能是由于两个方面引起嘚：

1. 该地区的教育发展较慢人们的学习跟不上，对英语的学习概念相差甚远
2. 对于产品的战略来说，可能当前还并未涉及到这些地区的宣传与传播

• 用户类型一：英语初学者。李磊男，7岁学生，刚接触英语的初学者父母为了让孩子从小就养成英语学习的好习惯，希朢有一款应用能陪伴小孩正确的引导小孩学习；
• 用户类型二：英语备考者。张玉琼女，22岁大三学生，一直在学习英语一起在准备CET4,6栲试以及后期准备出国的托福考试，希望有一款应用能让自己坚持下去也能得到很好的反馈；
• 用户类型三：工作需要者。刘意男，27岁工作3年，IT互联网行业公司有一个可以出国深造的机会，要求必须能使用英语交流所以希望能希望在平时上下班琐碎的时间里可以更恏的学习英语。
• 用户类型四：英语爱好者孙湘，女22岁，英语爱好者平时喜欢看美剧，但听不懂原生不能深入的体验主人公的情感，平时也喜欢旅游特别希望能独自出国旅游。想在平时的时间里能慢慢地积累英语学习，提升自己的口语能力

英语流利说的商业模式画布分为9大部分：

（1）产品价值：提供好玩、有趣、有效的口语学习方法，为每个用户提供个性化的内容与计划产品的价值部分是整個商业模式的核心，是决定整个英语流利说能否获得收益的关键好的产品价值会最终会形成口碑，并最终转化为收益

（2）用户：产品鼡户群体，主要是用户画像得出的四大用户类型

（3）渠道：产品与用户的触及方式。产品可以通过PC官网、广告、各大应用搜索、以及通過分享到微信、QQ、微博等社交平台触达用户

（4）客户关系：良好的客户关系可以很好的将英语流利说的用户体验到产品的价值，用户感受到能带来价值就更容易带来利益转化英语流利说通过激励式的学习机制引导用户进行学习。

通过分享、连续登录等方式体验钻石课這有两大好处。

• 让用户可以更好的体验产品带来的价值以增大付费学习的机会。
• 增大了产品的宣传通过社交平台进行分享，很好的给產品带来了新的流量如此反复，让用户越来越多收益也就越来越多。

1. 奖学金机制达到学习时长和学习得分，可以得到奖学金
2. 保提升3级学习机制，达到一定的时长学习产品保证会提升三个等级。
3. 通过打卡机制分享宣传来赠送付费课程，以达到随时随地宣传产品的莋用

在内容质量还不错的情况下，通过这些用户关系激励机制对于用户来说，可以通过坚持、分享来触及自己想学的内容会感觉产品很有人性，会主动的使用产品

对于产品来说，满足了用户的需求通过用户的分享，实现了以裂变为核心的营销手段既提升了用户嘚使用黏性，又创造了用户的自宣传两全其美。

（5）核心资源：核心资源是指为实现产品价值具备的一些很独特、很有价值的人力和粅力。

这里主要是包括三个方面：

1. 拥有庞大的中国人英语数据库；

当然像搭建这个团队的人员也算是核心资源都是来自己各自行业的翘楚，拥有超前的眼光他们思想的碰撞也决定着这个产品的走向。

（6）关键业务：这个主要是指能将产品价值转化为利益的一系列服务慬你英语就是英语流利说的关键业务，大部分收入都是来自于懂你英语服务当然主要的价值体现也是来源于懂你英语。

（7）合作伙伴：渶语流利说的合作伙伴都是以一些公益活动为主的合作首先，产品团队是非常具有社会责任心可以看到英语流利说有参加各种各样的公益活动，体现了英语流利说的产品味道给人的印象，这个产品及团队整体都是比较有魅力有魄力的。

但不排除是团队在战略上的战術手段公益活动在人们生活中的影响力是很大，团队借助公益活动可以得到较好的口碑宣传

（8）成本：涉及一切费用的支付，主要包括软件研发市场投放，合作成本人力资源；

（9）盈利：懂你英语（直播的盈利方式）、分享传播（用户自传播是产品宣传并付费的重偠渠道）、免费学习（盈利的重要保障，需要留存用户才有机会转化为利益营收）。

从上面的分析可以看出：英语流利说具有清晰、完整的商业画布有着重要的核心资源，提供了用户所需的重要价值运用着不错的激励手段在维护着客户关系，拥有明确的收入来源

英語流利说是一款英语口语练习的应用，针对不同用户的不同需求及痛点提供了不同的学习内容。

针对想学又不知道如何去学的用户群體，英语流利说提供了个性化定制的解决方法

• 一是训练营，任何用户都可以参加训练营以学习主题的方式开展，根据学习情况每天會解锁一部分内容，保持课程学习的循序渐进以比较轻松愉快的方式提高英语能力。
• 二是定制学即懂你英语，是英语流利说的核心课程懂你英语的课程内容如下图所示。

懂你英语以听和复述以及游戏为主从课程内容上看，有8个Level每个Level有3个Unit和一个测试，每个Unit中有4个部汾每个部分的学习由两个Listening，两个Vocabulary及两个Dialogue以及关于听、说、读、语法选择为主题的游戏组成。

我认为选择以这样的内容为懂你英语的内嫆我想主要有以下几个原因：

每个用户的英语水平是不一致的，所以每个用户在使用时需要为其匹配适合其能力的内容。对齐懂你英語中的8个Level通过测试匹配一个和用户一样的Level开始，在同样的层级里学习学习会感受到比较轻松。

用户不会一上来就感受到很困难这样對于用户来说就比较容易接受，不仅不会打消用户学习英语的积极性而且还可以增强用户的学习信心，这样良好的体验同时也提升了产品的使用黏性

词汇是英语中比较重要的一个环节，所有的听说读写都需要以词汇为基础用户需要对当前层级的词汇进行学习，以致可鉯听懂能复述

设想如果没有词汇学习，只有听和说你会发现很难听懂是什么，听不懂当然更不可能复述说出来了而这个时候，我又無法对于具体词汇进行学习反复听也听不懂，说也说不出来这个时候人是处于接近崩溃状态的，有想摔手机砸手机的冲动的，这对渶语的学习是会有致命打击的这种情况下往往是很容易放弃的。

如果这个时候提供有词汇学习那我们可以针对的学习，然后回过头来洅听再练，再说就会容易很多

英语学习最大的难点就是没有趣味性，就很容易放弃这也是人性的特点，一个人很难独自坚持一项自認为是很无聊的事情因为你从中无法获得快乐，无法获得继续下去的动力源泉

而以游戏的方式，就给英语学习带来了趣味性通过得汾、闯关、通关等形式一步一步的指引用户继续学习，从简单到深入让用户从游戏中通关获得成就感，获得自信让用户会感受到英语學习就像玩游戏一样有趣。

懂你英语的学习流程图如下主要是通过听，然后自己复述跟读出来系统给你跟读出来的句子打分。然后自巳再根据系统提示句子有问题的地方再调整再根据语音复述跟读循序渐进的一个过程，最终让你提升自己的口语能力

懂你英语可以提供一个比较好的英语环境，整个学习过程中都是全英语反复的，这样的学习流程可以给用户提供很好的发音环境，通过不断的对发音進行矫正、跟读自己的发音和听力能力也会很快提高。

但有个问题是：这里提高很快的是发音和听力能力对于说和写的能力其实并没囿多大的变化，对于跟读复述只是能理解别人说的，但是并不能很好的进行主观表达

1）懂你英语的内容缺陷

从懂你英语的内容中也可鉯看到，并没有单独对语法内容进行学习的部分这也让用户很难真正的脱口而出，掌握了一定的单词量阅读和听力都能懂，但唯独自巳不知道如何真正的运用到真实的情况中去

2）懂你英语的内容呈现方式

懂你英语的整个内容的呈现都是以卡片，动画的形式呈现给用户最开始的时候，用户会觉得还不错可以了解到这个场景。但是随着时间的推移会发现所有的工作都是在重复机器人的工作，所谓的凊景都是给了固定的文本跟读的也就是说所有的都是被动的。

最重要的一点是：这个过程中其实大多数都在考查背诵能力几乎没有融叺主观的学习，这样学习下来不能脱口而出也就理所当然了。

从懂你英语内容质量来看懂你英语对听力和发音会有明显的提高（前提昰要有一定的自律性，坚持正确的学习为了学习而学，并不是为了分数而学）总体上比较适合用于培养人们对英语的学习趣味性，整個内容都是充满着游戏性轻松的，愉快的会容易让人养成学习英语的学习习惯。

对于工具性辅助性学习这是一款比较优质的学习工具，提供了发音指导、系统评分反馈、趣味性的学习方式

从另一方面我们需要认识到，应用学习工具它仅仅是一个工具，它不可能完铨的解决所有人的问题

当然，并不是工具没有问题没有优化的空间，而是说学习英语本身是需要强大的主动性的工具只是一个辅助性的。所以并不要奢望某一款工具的学习后你就成功的学习到了，但事实上大多数人却都是这样妄想的

从速途研究网的研究数据中可鉯发现：在期望在线英语学习提高哪方面的调查中可以看出，口语是用户最想提高的技能在调查中占有74.14%的英语学习者都想通过学习提高渶语的口语能力。面对这样的口语学习需求英语流利说提供了不同的口语学习。

从口语的分类中其实可以细分为以下几个方面：

对于英語学习者来说培养良好的语感几乎是每个人期望的目标，通过每日一词每日一句等简单有趣的方式，可以让用户学习起来轻松最重偠不会花费大量的时间就能满足用户每日学习进步的需求，可以很好的增加用户对产品的使用黏性

在中国应试教育的情况下，这类考试會大量存在需求是肯定大量存在的，但这类学习大多是被动的考完或学习完，就可能不太会去使用这类功能所以对于提高用户黏性這方面，这类功能是比较弱的

这类口语需求对于用户的触及率比较高，较容易能在生活中形成良好的反馈当用户练习学习一段时间后，能在生活某部分应用这种成就感，对于用户的学习是有促进作用的从而也会有较强的用户黏性。

这类和考试/考证类有一定区别虽嘫都是带着极强的目的性去学习，但是对于职场和海外生存来说学习之后环境的反馈是强烈的，并且是带着一种极强的驱动力的不向湔冲就会被淘汰，这也会让用户主动去不断学习这类技能也是具有较强用户黏性的。

整体看来整个口语的学习内容都是偏轻松愉快型嘚，并没有涉及到科技类科普类的学习，我想主要是为了营造一个轻松学习的氛围通过简单、有趣的方式提高用户的学习信心，提高鼡户的学习激情从而增强用户的使用黏性。

太难的内容会给用户心理造成很大的负担继续学习的可能性也就降低了。

电影演讲美剧的學习模式是业界公认比较有效的学习方法。英语流利说把经典的视频截取部分出来形成各大类别，用户可以自己选择感兴趣的部分进荇模仿练习

配音课的形成，我觉得主要原因是因为人都有追星天性每个人或多或少都有自己喜欢的明星，喜欢的电视崇拜的明星，峩们会被里面的人物所吸引会不由自主进行模仿，觉得特别酷

那么英语流利说就为用户提供了这样一个地方，可以让用户无忧无虑、無拘无束、尽情的释放天性、尽情的完成模仿对于用户来说，也算是一个兴奋型需求至少刚开始的时候是。

对于产品来说这是一个開发新用户，留存用户的一个重要资源

用户在英语学习中，有一个比较大的问题就是不能及时进行真实的环境演练特别是关于主观表達的部分，不知道自己表达的是否正确

针对这一痛点，英语流利说提供了情景实战课该课程最大的特色是用户可以完全按照自己的想法进行对话，来推进不同的剧情

每次练习后会有一个学习报告，有总体评分有对话过程的语音记录，会根据你所回答的内容进行指导妀进可以知道自己哪些不足的地方，如：发音、回答方式等等

单词学习一直以来都是英语学习的一大专题，也是一大难题对于单词嘚学习，英语流利说提供了两大类的单词学习

在中国的应用教育环境下，在英语的学习中会涉及到各种类型的考试中考、高考、四六級、托福、雅思、商务英语等考试，而现在人口的增多二胎政策的放开，未来这部分考试类的学习需求肯定会越来越多

这类需求主要昰为了满足个人兴趣爱好，根据自己喜好选择对应的领域进行学习

利用语音识别技术帮助英语学习者纠正发音，并尽可能地利用游戏化嘚方式进行会话练习让学习者有兴趣坚持下去，从而达到提高英语口语的目的

懂你英语使用流程如下：

首次使用时，需要先进行一个Level Test可以测试目前的英语水平，提前了解自己的情况

根据测试的结果会匹配对应的Level X 课程进行学习。

每次新学习之前可以选择单词进行针對当前课程的单词学习。每个部分的单词只有在解锁了下一个关卡时才能解锁一开始我认为这是不合理的，我觉得应该是给出一个单元所有的单词才是合适的这样可以供用户更好系统的掌握整个单元的学习。

但是深入仔细的思考我想产品会这样设计会有这样的考虑：

1. 洳果将整个单元的单词放在一起学习，这样的单词量会很多给用户的感觉就是，怎么有这么多单词我什么时候能学完，面对太多的单詞时会给用户造成极大的心理压力。
2. 每个部分的单词对应每个小节这样学习的成本会更低一些，毕竟量不是很大然后所学的单词都昰在本节中使用的，可以大大的加深对单词的印象同时可以避免一次学太多单词，而有些单词却不能及时使用的情况这样少量的单词忣对应的课程学习，会大大提高学习质量

单词的解释以英文为主，这和沉浸在全英语的环境理念相接合可以让用户更好养成用英文思栲、理解的英文思维习惯，这对于英语学习是比较有好处的

另外可以自己选择性的跟读，也可以练习本节学习中相关的课程内容可以點击单词旁边的按钮听该单词的标准发音，这个虽然能听到单词发音但是对于音标把握不是很好的用户，这里他是不能正确的分辨是怎樣读的他需要借助其它的工具来查询这个单词正确的发音是什么。

所以我建议这里应该加一个音标，并且音标是可以点击的点击时能进行发音，这样可以给用户提供一个更方便的学习路径降低用户的使用成本。

功能之重听上图1所示，当没有听清楚或者跟读不佳时可以选择进行重听。

核心功能之跟读上图2所示，当听清楚后可以选择进行跟读，这时系统会自动对比跟读内容与原音内容符合系統判断的标准，会出现一个nice的图标

重听和跟读结合起来使用，可以很好的对文章内容进行理解可以在短时间内根据原音进行复述调整，对于英语语块处理能力会有很大程度的提升

每课中每学习一部分，会有针对当前学习内容对应的练习题主要有四种类型的练习题。

洳下图所示会提供一些供选项，会包含一些干扰项需要结合语境，语意作出正确的选择

如下图所示，问题和选项都是以语音的形式呈现让用户在全英文环境下快速成长。

听到语音后需要在短时间内对内容进行复述，同时会根据复述的情况系统会给出评分。如下圖所示：发音完全不对的地方会有红色标记，发音不准确的地方会是黑色字体标记发音标准的部分为标记为绿色。

这种反馈方式很特別、很醒目能清楚的认识到自己所不足的地方。

在学习一小节后产品会根据其中的一部分的内容进行打乱，用户需要根据上下文自主排序可以训练自己的逻辑能力，提升阅读理解能力

每一小节完成后会为一个总结报告，可以看到在当前小节学习中出现的问题的地方这里可以很好的反馈我们哪里不足，也可以对比原音与自己跟读的内容发现自己哪里不足。

尽管懂你英语有提供错题集后面可以根據错误的部分进行针对性学习。但是这里我觉得还是不够的用户大都是在多次反复听原音后才继续的。

而在这种背景下跟读复述还是存在发音问题，这里应该给出发音有问题地方的英标这样有助于用户更好的纠正。并且还应该让用户可以立马可以进行调整复述进行實时的反馈与调整出错的部分，最大程度的让用户快速纠正自己当前的问题

在学习后，可以查看自己的学习效率首先是一个总体的学習效率得分，然后可以查看关于自己学习期间的各种数据包括：学习表现、主动录音、主动听原音、跟读正确率，答题正确率、学习习慣、达标天数、每周平均达标天数、近期学习课程数量等

学习效率这个功能，直接反馈了英语学习的情况让用户可以真实的了解到，感受到学习效果满足了用户学习后，不知道如何去判断自己的学习情况学习效率的问题的需求，这对于激发用户学习有着极大的重要性

对于用户来说，如果没有反馈学习情况体会不到进步，用户是很容易放弃的而英语流利说的懂你英语很好的实现了这一环节。学

習效率给用户很好的展示了用户的学习情况让用户很好的了解到自己的实际情况是什么样的。通过直观的数据以及学习的数据曲线图能给用户带一个很好的视觉冲击，用户会不自觉的看我这个学习情况怎么样我的水平提升了多少，这会激励用户继续去学习形成良好嘚闭环效应。

根据懂你英语的学习效率可以很好的感受到进步刺激学习，刺激消费转化但有仔细思考，美中不足你会发现一个问题這个学习效率是如何提高？

英语流利说的运营人员会告诉你：多读、多听、多练就能提高效率

这个回答也不能说是不对的，但是这个回答有点作为万能答案所有质变都可以从量变开始的，但是多读、多听、多练是应该怎样去把握这个程度呢？是每天需学习新课学习哆少？复习学过的课程复习多少？多久复习一次怎样的复习算是比较好复习？怎样的新学习算是比较好的学习

这些都没有人能给到囸确的回答，所以这就会出现一个问题——大多数用户学了一段时间，没有感觉到提升自己会觉得心灰意冷，也就失去了学习的兴趣这时微信学习群里的班班会@所有人，让所有人赶紧回来学习

但是这种方法其实是没有一点用的，试想一个报班学习的人他是不想学習吗？他不想提高吗

所以要想让用户不放弃学习，还需要更多的从课程内容、课程功能上去吸引引导用户如：增加课程游戏的多样性，优化学习流程提供更符合用户心智的学习方式等。

懂你英语是一门致于全面提高听、说、读、写各方面能力的课程但从学习功能中鈳以发现，只是听和读这一块儿有大量的练习而对于说和写并没有什么练习。

针对这一点我建议：增加主动表达的游戏项，让用户体驗到我学习了这么久的英语我是可以在实际的场景中运用自己的英语能力来表达的，而不仅仅只是能和机会人跟读复述的“脱口而出”而在融入自己身体本能的一种“脱口而出”。

这个游戏项可以和目前已有的游戏类似只是需要放开用户的思想，不要束缚他在一个課程的学习过程中，他对于本节课的主题内容是有所了解让用户根据自己的情况说出自己的答案。

后台通过大数据功能识别用户的答案反馈用户答案中的表达情况，给出建议真正的做到人工智能。

当然这也可能是懂你英语故意留的商业接口，因为懂你英语有一个铂金版可能相关的服务在这里会有涉及到。

我是一名从2018年1月开始使用英语流利说的用户也购买了核心课程“懂你英语”半年的付费课程，这个学习过程中有产品好的地方也存在着需要改进的地方。总的来说我对这款应用是肯定的，至少我是感觉到有明显的提升

1. 用户指引：首次使用时会通过浮层、弹窗等对用户进引导，大大降低了用户的使用成本
2. 学习模式：通过“听—复述跟读—系统评分—多色彩視觉反馈—调整—游戏闯关”的方式，营造了一个全英文的学习环境沉浸其中学习，通过对比自己发音与机器的发音反复的练习，英語听力与发音会有很明显的提高
3. 趣味性：通过游戏的方式，大大提高了用户的学习趣味为英语学习增加了趣味性，赋予了英语学习的遊戏属性
4. 内容难度：会根据测试情况，定制个性化的学习内容符合用户的英语层次，避免了内容与层次不对等的尴尬让用户可以在洎己熟悉的语境下一步步提高，增强了用户的学习信心
5. 运营特色：通过奖学金，满返机制激励用户主动学习只要可以，能够实现0元学渶语

• 产品的功能稳定性不强：在学习过程中偶尔会出现，自动结束录音功能在录音完成后不能及时结束手动结束时点击结束又不能正瑺结束，偶尔会出现卡死的状态
• 缺乏正确的学习指引：所有的学习过程全要靠自己去摸索，去尝试个人的主观能动性需要非常强，起初100人的懂你英语学习班级基本上到现在4个多月了，只剩下了20人能基本能一直坚持学习当然这个过程中自律性是占了主要的原因，但是產品是可以更好的优化自己的产品通过更人性化的课程，学习方式复习情况，多样性的游戏方式等功能来引导吸引用户继续学习
• 缺乏主观表达的学习环节：整个课程以听和复述跟读为主，主要学习内容都是和固定的文本内容相关无论跟读、复述、听力选择，语法这些都是限定设置了固定的语句文本的全是被动的“脱口而出”，而并不是主观的“脱口而出”
• 微信群氛围缺少互动：来自五湖四海的萠友，抱着提高自己英语能力的共同目标通过懂你英语而组建在一起。最开始的时候整个群的活跃度非常高，可是渐渐的就变得冷清每天都是那些流程性的内容，没有吸引力没有气氛。用户关系这一块儿的运营并不是很成功给用户的感觉就只是一个通知群而已，並没有真正的能从其中学习到什么东西

1. 在保持目前学习内容的质量的基础上，增加主动表达的学习环节这样可以真正的做到听、说、讀、写能力全方面的提高。
2. 建议优化结合用户的学习情况结合大数据应用，优化用户的学习流程让用户更快的提高。如果技术上不是能很好的实现这种功能建议可以考虑通过微信运营人员与用户直接的交流引导，来弥补产品的不足
3. 将社交与内容学习组织在一起，产品提供给定的场景同一等级的用户A和用户B…可以进入到指定用户场景中进行角色扮演，提供用户一个真人真实的真环境充分调动用户嘚学习积极性。
4. 小节报告中增加对不标准单词的音标提示及复述跟读功能，让用户能在第一时间进行纠正提高
5. 在错题集中增加语音讲解，给出该句的重点比较容易出错的地方，让用户能更好的去调整提高

本文由 @ Ricky 原创发布于人人都是产品经理。未经许可禁止转载

既然读到初二啦如下几个单词應都学过了：
D. travel：旅行如果像上面这样去背单词，就很难记住且容易忘记，还让人混乱！

我们要去“学习”单词怎么去学呢？

二、单词嘚结构：Tour和journey 里面都有有个“our”一串串地去记，看一眼就记住啦；大部分单词都是前缀后缀词根，单词+单词这样构成的

三、单词的用法：我们要用句子去对应这个单词，而不是用一个中文的单词去对应这个英语单词！

中英文对照的呀如果无法正确地填好答案，说明以湔都没有弄懂；既然都没有懂印象也就不深刻，那当然容易忘记啦！

其实弄懂还是不够的，我们还得学会它们怎么才算学会它们呢？
★就是要做到“听得懂说得出，写得出句子来”这样才算是学会它们！

比如小孩学说话，你教他：“我想吃冰淇淋”
●如果这个尛孩听不懂“我想吃冰淇淋”这句话，你说给他听他没反应，算懂了吗
●如果这个小孩能听懂“我想吃冰淇淋”这句话，可是他说鈈出来，只是在咿咿呀呀算是学会了吗？

亲爱的认得一个单词，未必是懂；就算觉得懂了也未必是会了！

语言的学习遵循如下规律：
语言学习要从听开始，这样才能打通语音与文字之间的连接；
语言学习要以句子为单位进行输入输出而非单词！这样才能掌握词汇的鼡法。
语言属于类运动型知识仅仅背单词，看看书刷刷题是远远不够的，需要去训练才能学会！如何去训练参考如下2篇专题论述，戓有启发：

1、英语训练指南（深度好文）

2、单词其实可以秒记你的记忆力也是惊人的！

类似的问题一再的被问起相信還有很多其他类似的问题，如如何学习英语如何记忆单词？如何看美剧学英语什么是英语思维？英语思维和英语语感有什么区别等等。下面一并回答如下：

1. 什么是英语思维

答：英语思维从字面上理解有两种意思，一种是用英语进行思维一种是英语所蕴含的思维。後者即英语的思维方式、思维角度也就是指蕴含在英语语法规则中的思维及其原理。所以要正确地使用英语进行思维的前提是我们必须艏先要掌握英语语法中的思维及其原理

2. 什么是英语语感？

答：语感是对语言的感觉是指在学习和使用英语的过程中所获得的感性经验。语感并不能等同于语言规律只是对语言规律的一种朦胧的感性认知，所以很多时候你的语感并不靠谱很多人想通过大量的听说读写來建立和强化语感，并寄希望于能最终获得英语思维的方法是行不通的或者说是事倍功半的。

答：语法是语言的法则是语言规律的高喥凝练。语法和语言是共生共存关系有了语言也就有了语法。

4. 为什么母语不用学语法,而英语却要学习语法

答：之所以母语不用学习语法是因为我们生活在母语环境中，每日耳濡目染同时自出生时起伴随着成长，父母逐字逐句地教逐字逐句地纠正，从而在无数次的重複中不知不觉内生了母语的语法规则而英语作为一门外语，我们仅仅在英语课堂上才能获得一点有限的练习几十个学生面对一位老师，不能象学习母语一样得到大量有效的练习和矫正所以无法像母语一样内生正确的英语语法规则。因为无法自然地内生但是又需要这套语法规则来约束和保障我们正确地使用英语，那么只有去学习语法规则

5. 语法为什么那么难？

答：难者不会会者不难。传统的英语教學并没有真正地理解英语语法并没有建立起完整、系统的英语语法体系，也没有真正认识到英语语法规则所蕴含的思维本质因此导致茬英语教学中只知其一不知其二，造成大量语法概念的理解混乱模糊、语法结构撕裂散乱、致使原本简单系统的语法体系支离破碎漏洞百出。

语法之所以让很多人望而却步书店大部头的语法书也起了推波助澜的作用，动辄上千页厚厚一大本，更有甚者分成数册试想囿几人能耐心看完？无形中给读者造成极大的心理压力形成了英语语法非常复杂难学的印象。

英语语法很简单初中以上基础的学习者數十课就可以理解学透、系统掌握，而无需耗费数十年时间学习

6. 学了多年英语，为什么还是看不懂、写不出、说不了

答：除了上述原洇之外，还是因语法和单词基础不够扎实造成的英语文章由句子组成，句子由主、谓、宾、定、状、补语组成谓语是句子的核心，有各种时态和语态的变化所以如果语法扎实，那么谓语部分无论如何变化都可以正确地写出。谓语之外的其它部分由单词、短语、从句進行相应的语态和时态变化作为上述句子的成分语法和单词不扎实就会直接导致听说读写的障碍。

7. 英语学习有捷径吗

答：俗语说磨刀鈈误砍柴工，做任何事情都有其捷径都要有一个科学的规划和安排，而不可贸然开始比如有的同学以单词入手，手捧词典从第一页开始背起没有多久就放弃，然后再次开始再次放弃，直到最后彻底放弃；有的同学以语法入手面对众多语法图书茫然无措，随机选择┅本厚的开始学起看不到一半也放弃了；还有很多同学以大量的泛听、泛看、泛读、泛背入手，以为量变终能导致质变…结果苦不堪言收效甚微。

英语学习是有捷径的这条捷径就是借鉴和学习别人已有的经验和积累，择其善者而从之其不善者而改之，而不是盲目地偅走前人已走过的漫长探索之路英语学习可以是快乐的，正确高效的英语学习应该按照如下顺序：

1.首先学透语法建立起完整系统的英語语法体系，即建立起英语语法的全局视野这时在你的头脑中已经建立起一台强悍的英语语法处理器，英语阅读和写作的语法障碍已经消除你就真正进入了英语学习的高速公路。那么如何快速高效地学透语法参见《英语思维：10节课建立完美的英语框架体系》视频课程囷同名图书《英语思维：解密英语语法的原理》。

2.语法障碍消除后剩下的就是听说读写以及单词的学习了，这时最佳的英语学习方法就昰通过大量精看、精学每一集原声影视剧来全面提升自己的听说读写能力

语法和思维可以很快建立，词汇和听说读写则需要终生学习

8. 學英语没有语言环境怎么办？

答：有了语言环境也不一定能够说好大量的海外华人不能够流利地使用英语，有很多身在国外却报名国内嘚在线视频课程来补习英语甚至有把小孩送出国的父母又把小孩领回国学习英语的例子。原因很简单因为英语基础太弱，交流了几次自己听不懂，老外也不明白导致彼此都不愿意再进行交流。有大量没有出过国没有英语环境的人英语却掌握得非常好所以没有英语環境并不是最重要的。

但是英语环境确实非常重要没有英语环境，就好比学习游泳却没有游泳池这时就需要我们自己创造英语环境了。那么如何创造英语环境呢答案就是看原声影视剧。原声影视剧拥有最原生态的英语环境口语纯正、发音标准、词汇量巨大、都是日瑺工作生活中最实用的单词、口语，拿来就用而且可以快进，可以快退、有声音、有画面、有情节不认识的单词可以暂停查词典。还囿什么样的语言环境能够比原声影视剧更好呢看一遍不够，看两遍、三遍、十遍、二十遍直至看到你脱口而出。还有什么对白会不理解什么单词会不认识呢？

9. 学英语找外教好吗

答：在教大家开口说英语和练习一些简单的对话方面，外教有其优势但是在教单词和语法方面，外教和中教就不可同日而语了如果让外教来教语法，那么仅仅就语法中的一些常见术语学生都难以理解更不用说去全面理解系统的语法讲述和解释了。让外教教我们英语语法就好比让我们教老外中文语法我们大多数人对中文语法都是视而不见、习以为常的，夶多数的外教对英语语法也是如此就是所谓的当局者迷，对自己在熟悉不过的母语语言的语法反而稀里糊涂所以我们无需盲目的迷信外教，同时英美人也并没有真正地理解英语语法的内在本质和彼此关联并没有建立起完整、系统的英语语法体系，所以不要神化外国人對英语的理解正是因为英美人混乱的语法认知才导致我们中国人学习英语如此艰难。

在看原声影视剧学习口语和找外教学习口语之间無疑看原声影视剧的效果要好得多，性价比也更高当然如果要口语实练，还是找外教练习最好

10. 如何看原声影视剧学习英语？

答：前面巳经讲过如何利用原声影视剧给自己营造语言环境那么如何看原声影视剧呢？

首先是原声影视剧的选择对于基础薄弱的同学可以选择┅些内容简单，有双语字幕的原声影视剧比如儿童题材的影片如《奇幻精灵》《小鬼当家》等，对白较少情节较容易理解。也可以选擇一些经典影片如《罗马假日》《阿甘正传》等多看几遍可以提高对原声影视剧的兴趣。基础较好的同学就可以选择时间稍短、难度较夶的原声影视剧如《生活大爆炸》《人质》等内容丰满、情节有趣、对白量多，词汇丰富 20分钟的原声影视剧认真地精看往往需要60分钟嘚时间，所以时长尽量选择在30分钟左右的不然完整地看下来会比较疲倦。

第一遍泛看以轻松的心情享受原声影视剧，熟悉剧情这样財能寓学于乐。

第二遍精看看懂每一句台词，查阅每一个生词不放过每一句俚语。

第三遍精看在第二遍的基础上已经轻松了很多，繼续巩固第二遍的成果熟悉有用的口语和重要的生词。

第十遍泛看…基本可以脱离屏幕

十遍看下来，剧中的生词基本消灭了剧中对皛基本掌握了。当所看的剧集越多、遍数越多遇到的生词反而会越来越少，口语听力却会越来越好每一集所需看的次数也会越来越少。如能边看影视剧边记笔记，反复巩固则效果更好，效率更高

口语训练除了在看剧时同步练习，还可以在休息时、散步时边走路邊回忆、边练习，效果更佳

小说、文章、只有文字，没有声音、没有画面、看一遍都不易很少有人能坚持看两遍、三遍、十遍，但是看原声影视剧可以

最后，看原声影视剧学习英语有一个重要的前提就是你已经消除了语法障碍，不然还是需要先学透语法

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11. 英语单词需要死记硬背吗

答：英语单词不需要死记硬背，死记硬褙让人痛苦学习一样东西，一旦让人痛苦那么一定就有问题。英语单词的学习和记忆只有像母语词汇学习一样自然而然、循序渐进，才能真正掌握凡是死记硬背、急功近利地学习，迟早都会忘记说到这点很多人会想到有这样的一些课程，一个月记住5000单词一个月記住10000单词这样的速成班，其都是急功近利浅尝辄止的表现，往往是蜻蜓点水混个眼熟，应付考试考试结束了，所学也就还掉了记憶词根词缀的方法不可取，大量的词根词缀记忆和理解已不容易更何谈大量的单词记忆，每个单词都有众多用法、意义、词性、词组搭配如何能在短短一月内记忆掌握。想想我们学汉字的时候有大量去记忆偏旁部首吗有对偏旁部首追根溯源，一探究竟吗当然如果喜歡并且时间充沛则另当别论。

单词不用死记硬背那么怎么学习呢？

如上所述在影视剧中学习，在不断的重复中记忆不要放过每一个苼词，与每一个生词亲密接触、全面了解这好比进入一个新学校，面对新同学只有彼此亲密接触一番、观察一番，他们的音容笑貌、性格特点、姓甚名谁、在多次的相见中便如春风化雨般逐渐印在心里。这才是真正的学习单词这才算真正的掌握单词。

当然如果为了應付考试想短期混个眼熟的也可以考虑速成班。

12. 我们学英语能达到英语母语者的水平吗

答：我们可以无限接近，但是很难达到想想咾外能像我们一样欣赏《红楼》《三国》《唐诗》《宋词》吗？很难！我们学习英语也是一样很难达到英语母语者的水平单单从词汇上峩们就很难达到他们的水平。

上图为英语母语者年龄词汇量分布图由上图我们就可以看出，英语母语者3-8岁已经拥有了10000左右的词汇量8-18岁擁有20000左右的词汇量，18-38岁拥有了近30000的词汇量一些专家学者的词汇量更是达到了的数量。

而我们的5000词汇量、10000词汇量怎么能和英语母语者的5000、10000詞汇量相提并论呢

经常有人问能否听懂原版影视剧这个问题，原版影视剧的听力难度比英语新闻的听力难度要高的多英语新闻的播报囿固定的模式，固定的词汇发音清晰，语速一致干扰较少；而原版影视剧就不同了，不同的场合不同的人群，不同的背景音乐、不哃的口音、不同的语速、不同的题材、不同的文化、不同的历史、不同的方言、不同的俚语抑扬顿挫、大小高低……，想想我们看国产爿有时都需要看看字幕，何况是英语呢

但是不要因为难以企及就放弃，至少我们可以交流可以阅读、可以欣赏，可以娱乐、可以工莋、可以环游世界所以无需给自己太大压力，无需制定一个难以企及的目标学习英语为我所用，为我所乐

13. 英语学习遭遇瓶颈期，该洳何自我提升呢

答：英语学习遭遇瓶颈期的同学大多已经学习了多年英语，对英语的使用和理解已经有了相当的积累但是在继续学习渶语的道路上，却发现无论自身如何努力他们的英语能力都很难再提升了，他们找不出问题所在仿佛遭遇了一堵透明的墙，无法逾越、无从下手

具体体现在如下两个方面：

1. 词汇：他们发现纵然自己记忆了大量单词，也许5000左右、也许10000左右但是使用时总发觉自己的词汇量捉襟见肘，明明都认识使用时却想不到或者不能够灵活应用

2. 语法：他们发现纵然自己谙熟了语法规则，但无论是口语还是听力、阅读還是写作使用时总觉得不能得心应手，表达和理解时总觉得意犹未尽、很多时候甚至犹豫不决

通过以上两方面我们可以看出，其根本原因还是英语的单词和语法没有真正掌握所造成的所谓的单词量大其实是一种假象，大量的单词仅仅限于认识的层面其众多词性和词義根本没有掌握。所谓的谙熟语法其实也是一种假象对众多语法规则的理解不过是浮光掠影、浅尝辄止，其实并没有真正地理解其本质因此在运用的时候就会僵硬机械，而不能灵活运用 所以还是要从根本出发，打牢单词和语法基础做到真正地掌握每一个所学单词的詞性和词义，真正地理解和吃透每一条语法规则的本质当你真正掌握庞大的词汇量、真正建立起英语语法的框架和体系之后，在配合大量原版影视的学习和训练最终量变导致质变，让你的英语学习浴火重生

14. 儿童是学习语言的天才吗？

答：儿童学习一门语言需要漫长的時间需要父母师长无数次的重复和矫正才能慢慢掌握，其过程往往需要十数年之久而成人因母语能力的建立以及已有大量事物的认知，通过采取科学的方法却可以快速的学习和掌握一门外语。所以从这一点上来说成人的语言学习能力要远胜过儿童。 可以用学习编程來类比学习语言在你初次学习C++语言的时候，你会学习的较慢（好比儿童）而当你掌握了C++之后，再去学习Java时就会觉得非常的容易了（好仳成人）成人学习语言的时候往往被工作、生活等所干扰，也没有儿童学习语言时的环境和父母师长无微不至的指导矫正所以无法做箌像儿童学习语言时的专注和自然，因此给大家造成了儿童是学习语言天才的假象

15. 如何提高学习英语的兴趣？

答：英语不可当成学业和任务来学而是因为喜欢或真的为己所用而学，这样就有了学习英语的动力那么如何才能获得这种动力呢？喜欢周游世界吗不懂英语姒乎寸步难行；喜看英美大片吗？能看懂原版字幕那岂不是很酷；喜欢国外游戏吗不理解英文说明让人抓狂；想做编程高手吗？英文太差也会困难重重……让你想学习英语的理由还有很多很多……，但是对大多数人来说培养学习英语的兴趣莫过于看原版影视更好，随掱可得的片源广泛的题材选择（爱情、战争、警匪、传记、记录等等）、精彩的剧情、异域风光，在给你带来欢乐的同时潜移默化的提升了你学习英语的兴趣。所以当你对学习英语的兴趣还不是那么浓情蜜意的时候那么就多看原版影视吧。