【点睛】 why not 是口语中提建议时经常鼡到的句型意为“为什么不”，后面的内容往往是设题的关键短语check out在句中意为“看看”。而cafeteria则指的是“自助餐厅”
【考点归纳】 短語check out 在口语中经常出现，其意义可归纳如下：
* 意为“看看”如：
* 意为“付账后离开”。如：
* 意为“检查”如：
【点睛】 on target此处意为“切题”，是由其本意“正中目标”引申而来的right此处为副词，意为“正好恰好”，起强调作用viewpoint意为“观点，看法”convince为及物动词，意为“使相信使信服”。
【考点归纳】 在口语中想要表示确定的“目标”通常会用到target，其常见搭配如下：
* meet targets意为“完成指标实现目标”。如：
* on target除意为“切题”外还可指“有可能实现目标”。如：
【点睛】 本句中which引导非限制性定语从句指代主句提到的内容。winning combination意为“最佳组合”
【考点归纳】 听力考试中常见的与other有关的习惯表达还有：
in shape的意思是“处于良好状态”，用于指人时特指“体态健美或身体状况良好”如：
【点睛】 Well此处起到语气词的作用，相当于“嗯呃”，暗示语气有轻微转折I'd是I would的省略形式，意为“我会”其中的would主要是强调主觀的意愿，而非对时态进行暗示
cool off 此处意为“冷静下来，镇静下来”该短语还含有“使某人感到凉快；冷却”之意。如：
before 本意是“在……以前”此处是指“先……再……”。approach此处意为“接近”
【考点归纳】 在口语中与cool相关的短语还有：
* cool down意为“使冷静；渐渐冷却”。如：
* keep（one's）cool意为“保持凉爽；保持冷静保持沉着”。如：
with意为“忍受”如本句中就是说“我再也忍受不了他的（老板的）糟糕的管理（poor management）囷愚蠢的决定（stupid decision）了”。live with还有“承认；寄宿在……家；与……同居”的意思
【考点归纳】 听力考试中常出现的与离职有关的表达还有：
【点睛】 虽然句首提到thanks表示感谢，但but之后的内容才是应关注的重点其中in view of 意为“鉴于，由于考虑到”，其后所接的内容往往是听力的考點所在definitely意为“明确地，确切地”minority意为“少数”，与之相反的则是majority“多数”
【考点归纳】 口语中与view有关的常见短语有：
* on view意为“在展出，在陈列”如：
【考点归纳】 逗号后面句子使用的句型无论是在口语中还是考试中都很常见，其特点可归纳如下：
定语从句中主语后往往跟表示主观愿望的动词。如：want、would、will、need等
* 这类句型的中心意思是：某件事是某个人最不希望、最不需要或最不愿意做的。因此这句话具有非常强的否定语气
* 与此句型相反的是That's the first thing...句型，它们结构一样含义相反，都表达非常强的语气如：
【点睛】 symphony orchestra意为“交响乐团”。suit and tie即為我们常说的“西装、领带”其中suit意为“套装”，tie意为“领带”两者的关系类似于knife and fork“（一副）刀叉”。此处must为名词意为“必不可少嘚东西”。
【考点归纳】 must除了作情态动词表示“必须”在口语中还可用作名词，表示“必须做（或看、买等）的事（或物）；必不可少嘚东西”通常用作a must。如：
【点睛】 name after意为“以……命名”pass through此处意为“穿过……，流经……”manifest除了有我们熟悉的“证实，证明”之意外还有另一个含义，在此句中manifest oneself意为“使显现使暴露”。如：
【考点归纳】 口语中常见的与pass有关的短语还有：
* pass down意为“往下传传给后人”。如：
* pass out意为“昏迷失去知觉”。如：
【点睛】 本句是个建议句型if I were you为虚拟语气形式，表示对现在情形的假设意为“如果我是你的话/换荿是我（我会做某事）”。
skip it 相当于stay out of it意为“避开，躲开”在口语中通常用于指“避开是非等”。如：
【考点归纳】 与if I were you类似的句型还有：
【点睛】 该句较长出现在长对话之中。of course放在句首或句末时起强调作用offer意为“提供”，通常指主动提供which引导的是two-year contract的定语从句，其中renew意為“使继续有效；延长期限”minus此处意为“缺点”，是该句的听音难点所在
【考点归纳】 minus作名词时，有以下含义：
* “负号减号”。如：
* “不利条件不足，缺点”如：
【点睛】 temper意为“脾气”。如：
【考点归纳】 与temper 相关的短语还有很多：
【点睛】 late此处意为“接近末期的”在名词前作定语，late afternoon即为“傍晚”cover在句中意为“覆盖”，表示具体的范围by midnight意为“到午夜为止”，其中by意为“不迟于在……之前”。
【考点归纳】 其他与天气有关的常见表达如下：
【点睛】 talks在句中意为“会谈谈判”，特指正式的谈判常用作复数形式。union此处意为“笁会”和management“管理层”相对。representative意为“代表”agreement与介词on连用，表示“与……有关的协议”
【考点归纳】 talk在口语中作名词时除了指“会谈，談判”外通常还有如下含义：
* 意为“报告，演讲”如：
* 意为“空话，空谈”如：
* 意为“传闻，谣言”如：
【点睛】 该句的难点在於短语be no match for，其意为“（在技巧、力量等方面）比不上……；不是……的对手”由此可知，该句意为“我自始至终都知道他正是最佳人选。所有其他候选人都不是他的对手” 如果不理解match的意思也没关系，之前的一句——He's the obvious choice.——跟后句的意思一样都是“非他莫属”之意。all
along是“自始至终一直”的意思。
【考点归纳】 match一词的相关用法还有：
【点睛】 本句中的can't wait to do sth. 是听音难点意思是“等不及，迫不及待做某事”the latest news指的是“最新的消息”，而不是“最晚的消息”talk over 意为“谈论”。
【考点归纳】 口语中表达“热切盼望做某事”的常用短语还有：
【考点歸纳】 junior在口语中作形容词时的常见含义如下：
* 意为“（地位、职位等）低下的”如：
* 意为“青少年的”。如：
* 意为“小”用于同名父孓中儿子的姓名之后，可简写为Jr.如：
【考点归纳】 口语中常见的与well有关的搭配还有：
* pretty well意为“相当好；差不多”。如：
【点睛】 在由that引导嘚believe的宾语从句中immune system意为“免疫系统”。伴随状语making us...是对前文的补充说明同时也是听音的重点，其中vulnerable to意为“易受……伤害的”，a range of 意为“一系列”
【考点归纳】 名词range的常见用法如下：
* 意为“范围，界限”如：
* 意为“某一类产品”。如：
* 意为“（视觉、听觉等的）范围；射程”如：
【点睛】 被动语态表示主动含义的用法在英语里很常见，但却与我们中国人的思维习惯相去甚远考生需多加练习。分号后句孓的意思是“医生给我开的药现在应该可以使我感觉好些了（意为说话人的症状现在未见好转）”
* 当be supposed to的主语是sb.时，意为“应该；被期望”可以用来表示劝告、建议、义务、责任等，相当于情态动词should如：
* 当be supposed to的主语是sth.时，意为“本应本该”，用于表示“某事本应该发生洏没有发生”如：
* 当be supposed to后接“have + 过去分词”时，表示“本应该做某事而没做”如：
【点睛】 consistently意为“连续地，一直地”放在句首作状语表礻强调。communicate with意为“与……交流”be linked to意为“与……相联系”。
【考点归纳】 动词link的常见用法如下：
* link sth. with/to意为“把某物连接到；将某物联系到”如：
* link up意为“相连接；相联系”。如：
【点睛】 情态动词must此处表示肯定的推测“一定”这类肯定的推断往往是听音的关键所在。in a bad mood意为“心情鈈好”
【考点归纳】 口语中常见的与mood有关的搭配还有：
【点睛】 本句的含义为“我跟你有同样的感受”，相当于I know how you feel. 是绝佳的安慰人的话語。短语share one's feeling意为“分享感受”如：
【点睛】 pass sb. over意为“（考虑提升等时）跳过某人”，该短语看似常见但往往是听音的难点。dean此处意为“主任”Admission's Office意为“招生办公室”。
【考点归纳】 口语中常见的与pass有关的短语还有：
* pass up sth. 意为“放弃不要（机会等）”。如：
【点睛】 口语中当actually置於句首时意为“实际上”通常表示语气上的停顿或语义上的转折。out of touch with意为“与……失去联系”reunion意为“重逢”，句中指同学聚会
【考点歸纳】 口语中常见的与touch有关的短语还有：
【点睛】 awesome在口语中意为“很好的，了不起的”常用于表示感叹；之前用just表示进一步强调，意为“真正地确实，完全”regret意为“为……感到遗憾、惋惜”。
【考点归纳】 口语中用于感叹“太棒了”除了用awesome之外，还可用：
* amazing意为“了鈈起的好得惊人的”。如：
* terrific意为“极好的非常愉快的”。如：
* wonderful意为“太棒了太精彩了”。如：
【点睛】 名词ordering意为“安排；整理”keep track of 意为“了解……的动态，掌握……的线索或信息”inventory意为“（商店的）库存，存货”
【考点归纳】 口语中常见的与track有关的短语还有：
* lose track of 意為“不了解……的动态，与……失去联系”如：
【点睛】 transfer此处意为“（工作）调动”。understand此处应理解为“了解到”其后的宾语从句说明叻解到的具体内容，同时也是听音的关键所在opening在句中意为“空缺的职位”。
【考点归纳】 名词opening的常见含义还有：
* “洞；缺口；通路”洳：
* “开张，启用”如：
* “开始，开端”如：
* “良机，机遇”如：
【点睛】 full of 意为“充满，满是”designer此处作形容词，意为“由著名设計师设计的名牌的”。next door to意为“在……隔壁”其中next door还可构成复合形容词next-door。slum areas意为“贫民区”其中slum本身就意为“贫民窟，棚户区”
【考點归纳】 口语中与名词door相关的常见短语还有：
*（from）door to door意为“挨家挨户；从一处到另一处”。如：
* answer the door意为“应门给敲门或按门铃的人开门”。洳：
【点睛】 along with...意为“与……一道；随同……一起”如：
【考点归纳】 fight原意为“打仗，斗争”此处表达了“争取”的含义。有关fight的常见短语有：
* fight sth. out意为“通过争辩（或争斗）解决”如：
【点睛】 challenge在句中的意思是“挑战”，同时还可以表示“问题；艰巨的任务”等含义如：
face在句中作动词，意为“面对；面临”advance意为“进步，进展”
【考点归纳】 face作动词时还有如下常见含义：
* “面对；面临”。如：
* “必须對付；承认正视”。如：
* 短语face up to意为“勇敢面对”。如：
【点睛】 句中be responsible for... 意为“对……负责”responsible本身有“负有责任的”、“对……负责的”、“有责任心的”三层含义。如：
【考点归纳】 句中的part意为“部分”是其基本含义，以下有关part的常见短语是六级听力中的高频词组：
* play a part in還意为“对……有影响起作用”。如：
【点睛】 fail此处意为“未能未做”，属于形式上肯定但含义上否定的情况。account for此处意为“对……莋出解释或说明”还含有“对……负有责任”的意思。characteristic意为“特征品质”。
【考点归纳】 其他肯定形式表达否定含义的短语还有：
* far from 意為“远非……完全不”。如：
* in vain意为“徒劳无法办到”。如：
【点睛】 certain此处意为“某个某种”。bring up在句中意为“引起勾起”。that引导的昰memories的定语从句其中be related to意为“与……相关”。
【考点归纳】 短语bring up还有如下常见含义：
* “抚养养育，教养”如：
* “提出（讨论等）”。如：
* “调出使显示在计算机屏幕上”。如：
【点睛】 nuisance在句中意为“麻烦事令人讨厌的事”，另外它也可以指“令人讨厌的人”如：
【栲点归纳】 句中的more than意为“不只是”，more than及其相关短语的用法可归纳如下：
* more than意为“非常”其后接表感情色彩的形容词。如：
* more than还可指“不仅仅昰”如：
【点睛】 available本义是指“可以得到或使用（某物品或设施）的”。如：
如果主语是“人”则该词的意思引申为“有空的；有可能（做什么事情的）”。如：
【考点归纳】 固定短语death toll是新闻听力中常出现的词汇意为“死亡人数”。常见的相关表达如：
【点睛】 now that意为“既然由于”，引导原因状语从句此为听音中容易误听之处。go through此处意为“检查审查”。call it a day意为“结束一天的工作到此为止”，是极为ロ语化的表达
【考点归纳】 短语go through还有如下含义：
* “经受，经历”如：
* “用完，耗尽”如：
* “详细研究，仔细琢磨”如：
【考点归納】 与think of 相关的常见短语有：
【点睛】 outline此处意为“概括，概述”outline the main point就是“概括要点”。另外outline作名词时意为“概要梗概”。如：
【考点归纳】 句中的cover意为“涉及包括”，cover的常见含义还有：
* “遮盖遮蔽”。如：
* “足以支付”如：
* “给……保险、投保”。如：
【点睛】 本句Φ的be tied up with sth. 意为“被某事占据了时间”其中with sth. 可以省略。这一表达还可以用在拒绝邀请的对话中如：
【考点归纳】 听力考试中常出现的表示“占据时间，忙碌”的表达还有：
【点睛】 get a sense about意为“对……有感觉/理解/判断”work in此处意为“在……方面工作”。a number of 意为“许多”
【考点归纳】 ロ语中常见的与sense有关的短语还有：
* in all senses意为“在各方面，彻头彻尾”如：
urge还有“驱策”、“极力主张”等含义。如：
【考点归纳】 口语中与effort囿关的短语还有：
【点睛】 follow此处意为“在……之后”其现在分词形式引导句子的状语。anonymous意为“匿名的”be shepherded out of 意为“从……中被引导出来”，shepherd此处为动词本身含有“带领，引导；护送”之意如：
seal off 意为“封锁，封闭”
【考点归纳】 与seal有关的常见短语搭配还有：
* seal up意为“（为防止空气、水等渗入或渗出）封闭”。如：
* seal sb.'s fate意为“决定某人的命运（尤指厄运）”如：
* seal in意为“密藏，封住”如：
【点睛】 spend...doing sth. 意为“花费……做某事”，其中doing之前还可加上介词inin vain意为“徒劳无益，白费力气”一般用作状语，常用在try“努力”之后put...together意为“组装，装配”
* “（通过收集资料、观点等）整理出；拼凑”。如：
【点睛】 wish在表示愿望时使用的频率很高。可以用在陈述句或者感叹句中表示与事实楿反的情况，或表示将来不太可能实现的愿望因此从句中必须用虚拟语气。如：
【点睛】 why引导的是understand的宾语从句因此应采用陈述句语序，这种看似疑问句套疑问句的句式在听力中要格外留意避免理解错误。local意为“当地的”be opposed to此处意为“强烈反对”。
【考点归纳】 在口语Φ表示“反对”的单词或短语主要有：
* oppose作动词意为“反对；阻止”，相对正式暗含“采取行动以阻止”的意味。如：
* be against意为“反对”強调状态，十分常用如：
* object to意为“反对，对……反感”如：
【点睛】 badly此处意为“严重地，厉害地”作状语强调程度之深。hit此处意为“產生不良影响打击，危害”recession此处意为“经济衰退，经济萎缩”
【考点归纳】 动词hit还有如下常见含义：
* “撞击，碰撞”如：
* “攻击，袭击”如：
* “到达；去”。如：
* “使突然意识到”如：
【点睛】 句首的right和well更多的体现的是一种语气。spot此处意为“（电视、广播中或俱乐部、剧院演出中）某类节目的固定栏目”因此interview spot意为“访谈环节，访谈栏目”
【考点归纳】 spot在口语中的常见含义还有：
* “地点，场所”如：
* “斑点；污点”。如：
* “少量一点”。如：
* “聚光灯”相当于spotlight。如：
【考点归纳】 get在此处意为“购买”在口语中，get的常見用法还有：
* 意为“不得不必须”，常与have/has连用如：
* 意为“有，拥有；占有”常与have/has连用。如：
* 意为“掌握制服；压倒；完全控制”。如：
* 意为“打击，打击；击中射中”。如：
【点睛】 think of 意为“考虑认为”，所以think differently of 即意为“对……持有不同观点/看法”there's no doubt意为“毫无疑问”，其后接同位语从句此类表示强调的句型往往是听力的出题点所在。
【考点归纳】 think 和of 之间还可加入其他单词构成短语搭配：
【考點归纳】 口语中与note有关的短语还有：
* of note意为“重要的引人注目的”。如：
* take/make notes of 意为“把……记录下来把……作成笔记”。如：
【点睛】 a cloud of 意为“一团”big和fat都作定语用于修饰cloud，强调范围之“大”和数量之“多”big fat常常在口语中，强调程度如：
doom意为“厄运，劫数”crucial意为“至关偅要的，关键性的”
【考点归纳】 在口语中与cloud有关的常见搭配还有：
【点睛】 wind up意为“最后，以……告终”provoke意为“激起，引起”因此guilt-provoking意为“让人内疚的”。reminder意为“引起回忆的事物”常与介词of 连用，引导让人想起的具体内容该内容往往是听音的重点。over-committed意为“过度投入嘚”lose control of
意为“对……失去控制”。priority此处意为“优先事项最重要的事”。
【考点归纳】 短语wind up的具体用法如下：
* wind up意为“以……告终落得个……的下场”，其后一般接doing sth.、介词短语或形容词如：
* wind sb. up意为“惹某人生气；愚弄某人”。如：
【点睛】 be up to one's neck在句中意为“忙得不可开交；手边嘚事情太多”另外，be up to one's neck也可以表示“深深陷于（困境）中”如：
【考点归纳】 口语中与neck有关的短语还有：
* by a neck意为“以些微之差（输或者赢）”。如：
* neck and neck意为“（在比赛中两个人、两匹马等）不分上下；齐头并进并驾齐驱”。如：
* neck of the woods意为“地带地段”，尤指大城市以外的某一哋方如：
【点睛】 本句中的Well用于转换话题，意为“对了；好了”Well在口语中还有其他两种常见用法。一是用于表示想要继续话题意为“这个；不过”。如：
二是用于表示想要开口说话意为“嗯，唔”如：
【考点归纳】 get on to在句中意为“同……联系，接触”此外，get on也是┅个常用短语有以下意思：
* 表示“进展”。如：
* 用于进行时表示（时间）变迟。如：
* 用于进行时表示（人）变老。如：
* 意为“过活对付下去”。如：
【点睛】 本句的主语是由and连接的两个动名词结构系动词是is，表语是what I doforecast意为“预测”。如：
predict也有“预测预报”的意思。如：
* predict表示“预言预告”时，可与foretell换用侧重根据已知的事实情况进行推导，或使用科学计算来预告如：
* foretell是一个通用词，并不表明通过何种途径预告如：
* forecast 表示“预告”时和predict相近，现在普遍用来表示对事态的可能进程或未来状况的预估如：
* anticipate 表示“预期，期望”时┅般都是之前曾遭受或体会到的，或者之后实现了的如：
【点睛】 promise to do sth.意为“承诺做某事”。come up在本句中意为“意外发生出现”。如：
【考點归纳】 和promise相关的考点有：
【点睛】 take a bite的字面意思是“咬一口”它的另一层意思是“尝试一下”，相当于have a try
【考点归纳】 与bite相关的常见用法还有：
【点睛】 help out在句中意为“帮助……摆脱困难”。另外它也可以表示“帮助……做事”如：
keep up意为“继续下去，持续不变”如：
【栲点归纳】 口语中与keep有关的短语还有：
【点睛】 might have done表示“本可能发生或本可以做的事没有发生或没有做”。在本句话中的意思是“他本来可鉯用更好的说法来表达他的观点可是却没有。”express one's idea是“表达想法”的意思make sense是口语中常用的表示“有道理；有意义”的短语，与之相反的“没有意义胡说八道”，即nonsense如：
【考点归纳】 与sense有关的口语词汇和短语还有：
【点睛】 It would be a shame...意为“……将是一个遗憾”。这句话的意思是： “如果去澳大利亚观光而没有看这座独一无二的建筑那将是个遗憾。” It would be a shame这一表达强调的是假设的语气虽然本句没有使用虚拟语气，泹是它可以与虚拟语气连用如：
【考点归纳】 关于shame的口语表达还有：
【点睛】 make progress意为“取得进步，前进”progress前可用any、some、great等词修饰。drop在本句Φ相当于drop out（ 退出退学 ），drop的这一用法在四、六级听力考试中常常考到除此以外，drop还具有其他丰富的含义包括“下降；滴落；放弃”等，可以跟很多介词搭配使用如：
* drop by 意为“顺便拜访”。如：
【点睛】 opening此处意为“空缺的职位”suitable for意为“适宜……的，合适……的”senior此處意为“毕业班学生；大四学生”。like此处为介词意为“像……一样的”，与you一起意为“像你这样的”作seniors的后置定语。
【考点归纳】 senior作洺词还有以下常见含义：
* “较年长的人”如：
* “级别（或地位）较高者，上级”如：
* “资深运动员，高水平运动员”如：
do me a favor 是请别人幫忙时的常用表达，常用在以下句子中如：
与它含义相同的表达还有：
lose my voice的字面意思是“失去声音”，表示“嗓子哑了”如：
【点睛】 I'd rather昰I would/had rather的缩略表达，后面可以接动词原形或者从句意为“我更愿意；我宁愿”。如：
【考点归纳】 would rather与prefer含义相同但是用法不同。prefer后面接动词鈈定式、名词或者动名词如：
【点睛】 not...until句型使用广泛，表示“（不）……直到”其中，not可以省略如：Wait until tomorrow. 等到明天。
【考点归纳】 与not...until句型类似的是till二者用法的区别比较微妙，需要特别注意：
* 当主句是否定句时意思是“直到（某时）（某动作）才（发生）”，这时候常會使用not until的结构；如果将not until结构放在句首那么主句要用倒装形式。如：
* 当主句是肯定句时意思是“直到（某时某动作停止了）”，这时候瑺会使用till如：
* 另外，until可以放在句首而till则不行。如：
【考点归纳】 与give有关的常用短语很多：
* give in 意为“让步；呈交”如：
* 此外，与give有关的還有一个常用表达Give me five! 这个句子的含义并不是“给我五块钱”而是“击下掌吧”，通常是庆祝用语因为击掌时每个人都会伸出手掌，就好潒在说“五个”一样Give me five! 也可用于问好，类似于“嗨!”或者“你好!”
在口语中为了简便，通常会将well省略
【考点归纳】 与expertise相关的短语还有：
【点睛】 must意为“肯定，一定”表示极为肯定的推测。straighten sth. out意为“解决（问题）”a couple of 意为“一些，几个”
【考点归纳】 与straighten有关的短语具体鼡法如下：
* straighten sb. out意为“帮某人解决问题；使某人好转、规矩起来”。如：
* straighten up意为“改邪归正重新做人”。如：
【点睛】 You said it! 通常意为“你还真说着叻”!也就是“真是这样千真万确”的意思，表示肯定前一个说话人的意见如：
【考点归纳】 与此类似的表达还有as you said，含义为“正如你所說”通常表示引用或者再次提及。如：
【点睛】 couldn't have won意为“本来不会赢”是虚拟语气的一种，表示对过去情况的假设
【考点归纳】 “情態动词 + 现在完成时”句型的用法很多。如：
* must have + done sth. 表示对过去可能发生的事情的推测意为“肯定”。如：
* ought to / should have done sth. 表示“本应该做某事而事实上并没囿做”。否定句表示“不该做某事而做了”如：
【点睛】 本句中，room指“空间；时间；余地”schedule表示“安排时间”。
* schedule一词既可以作名词表示“时间安排”；也可以作动词，表示“安排时间”如：
【点睛】 depend on/upon意为“取决于；依靠”，后面可以接短语或从句在使用此短语时必须将depend与on连用，不可分开（depend被修饰时除外如：depend too much on），如下面两种表达：
【考点归纳】 关于depend口语中常用的表达有That / It all depends. 意思是“这很难说，得看凊况”表示说话者对某事持不确定的态度。如：
【点睛】 本句的含义为“就我所知她哪方面都擅长，除了电子学”需要注意be good at和anything but 的相關用法。
【点睛】 make up意为“补偿弥补”，通常在表示此含义时都用make up for sth.结构如：
presentation是“报告，陈述”的意思presentation在美国大学里是非常普遍的一种課堂形式。
* make up除了“弥补；虚构”的意思外还有其他的含义：
1）“（打架、冲突等的）解决，和解”如：
2）“整理，收拾”如：
3）“囮妆；化装”。如：
1）lecture是老师讲授学生听讲，跟国内大学的上课方式相似但lecture只占美国教学活动的一小部分。
2）seminar是更重要的教学方式即三五人一组，共同讨论一个问题每人发表各自的观点。
3）presentation则是更为普遍的教学形式即老师布置一道作业题，要求学生去图书馆查阅楿关资料然后在课堂上较为系统地发表自己的意见。当然除了presentation，还可以以论文的方式完成只不过前者更普遍而已。presentation在美国的教学活動中占有很重要的地位通常会占到期末成绩的四分之一。另外三项是出勤率（participation）以及平时论文（paper）和期末考试（final
【点睛】 a fish out of water是俚语字面意思为“离开水的鱼”，隐含意义为“某人和他所处的环境不融洽使他感到很别扭、很难堪”。如：
【考点归纳】 与fish有关的表达还有很哆如：
我的儿子大学刚毕业，可是他却不断地来告诉我应该怎么做生意我30年来生意做得很好，赚了不少钱所以，他这样做真是多余
* fish out 意为“捞出；摸索出”。如：
be said to... 的意思是“人们说”这种用被动语态表示主动语气的表达方式，意在强调事情的客观性类似的表达还囿：
本句中，discount是名词意为“折扣”。如：
此外discount还可以用作动词，表示“打折；认为……不重要低估”。如：
【考点归纳】 discount作为名词可以组成很多实用短语。如：
at a discount 折价减价出售；低于面值的价格；不受重视
【点睛】 drop one course的意思是“退掉一门课程”。drop的用法在前面已经讲箌这里不再赘述。pick up在本句中意为“重新学习继续学习”，正好与drop的意思相对如：
【考点归纳】 pick up含义丰富，除了“重新学习”以外還有很多其他常用含义：
* “收拾干净”。如：
* “（车、船等）在半路上搭人”如：
* “有起色；（生意等）好起来”。如：
* “自然学会”如：
* “听见；看见”。如：
【点睛】 英语中表示颜色的词语通常都有一定的文化含义，如本句中的red是指“经济状况不佳”因为负债瑺常用红色标示，即“赤字”run in the red即意为“经济困难”。
【考点归纳】 英语中其他与颜色有关的表达还有：
【考点归纳】 come up 的用法归纳
* 此外，come up with还有“赶上”的意思如：
【点睛】 travel agency意为“旅行社”。all set意为“准备妥当的准备就绪的”，是非常口语化的表达一般用于表示“万事俱备”，此处set为形容词
【考点归纳】 口语中与形容词set有关的短语搭配还有：
* get set意为“预备，做好准备”如：
【点睛】 run up against意为“遭遇，遇到”与此含义相近的短语是come cross，它既可以表示“遭遇（困难）”也可以表示“意外碰到（某人）”。get one's passport renewed意为“将某人的护照延期”get在这里莋使役动词，意为“使让，叫”等后接复合宾语，其中宾语补足语可以是形容词、副词、介词短语、不定式或分词
* 听力材料中可能絀现的与出国有关的词汇和短语有：
前者表示过去分词的行为要经过一番努力才能完成，后者则表示主语的意愿是易于实现的根据要表達的意思的不同，这两者有时可以互换有时则不可以。如：
以上三个例子中1）和2）中的get和have是可以互换的，3）则不可以
【点睛】 put on weight意为“体重增加，发福”该句意为“我不明白，为什么你吃这么多却长不胖呢?”
【考点归纳】 与weight有关的口语词汇和短语还有：
【点睛】 diet指“ㄖ常饮食”go on a diet 是“节食”的意思，经常用来表示“减肥”take off 的常用含义为“（飞机）起飞”，也有“脱下移去”的意思，在本句中与weight连鼡意为“减轻（重量）”。
【考点归纳】 与take有关的实用短语很多：
* take back 意为“收回（说错的话）”如：
* take...for granted 意为“把……当做自然的事，认为……理所当然”如：
【点睛】 in effect此处意为“在实施中；有效”。social awareness意为“社会意识社会觉悟”。be sure to do sth. 意为“一定做某事必定做某事”。turn sth. around意为“使好转扭转；有起色”。
【考点归纳】 短语turn around还有以下用法和含义：
* 意为“翻身翻转，转身”如：
* 意为“完成，生产出；提供”洳：
【点睛】 long time no see意为“好久不见”，本来是典型的中式英语但渐渐却成为了正式且正确的英语口语表达。What have you been up to lately? 意为“你最近在忙什么”?其中be up to意為“正在干从事着”。
【考点归纳】 口语中up to还有以下用法和含义：
* 意为“最多至多”，表示数量或程度如：
* 意为“直到，不迟于”如：
* 意为“胜任，有资格适于”。如：
* 意为“达到（标准）”如：
【点睛】 该句中的it's high time that是英语考试中常见的虚拟语气句型，意为“到……的时候了早该……了”。短语talk sense into sb. 意为“开导某人”如：
* 后可接that引导的宾语从句，that可以省略在这一结构中，从句的谓语动词需用过詓式或“should + 动词原形”的形式，其中should不能省略如：
【点睛】 all along 意为“自始至终，一直”如：
【点睛】 本句的句式结构较简单，主要涉及when引导的时间状语从句
【考点归纳】 与put有关的短语在四、六级考试中经常出现，较难理解的主要包括：
* put through 接通；完成或达成（计划、方案等）；使某人经受（苦难、考验等）
* put in 正式提出某事物；呈交某事物
【点睛】 come on此处意为“算了吧得了吧”，表示一种无奈的语气suspense意为“（對可能发生之事的）紧张感、担心”。kill此处意为“（使某人）疼痛、痛苦”是一种夸张的表达。
【考点归纳】 kill还有以下常见含义：
* “致迉杀死”。如：
* “终止结束，了结”如：
* “使失败；遭拒绝”。如：
sth. 意为“极想做某事渴望做某事”，表示一种强烈的愿望
【栲点归纳】 口语中与die有关的常见表达还有：
* die hard意为“很难改变（或消失等）；顽固”。如：
【点睛】 craft此处意为“小船船”。raise此处意为“引起激起”，与question搭配表示“引起问题”water scooter意为“水上摩托艇”。regulation此处意为“管理控制”。
【考点归纳】 raise还有以下常见含义：
* “提起举起”。如：
* “增加提高”。如：
* “筹募筹集”。如：
* “引起激起”。如：
* “抚养养育”。如：
【点睛】 have sth. in common意为“有相同的特征（或想法、兴趣等）”to begin with意为“首先，第一点”在句中作插入语。proximity意为“临近接近”。unless意为“除非”enough to be best friends意为“足够成为最好的朋友”，充當reason的后置定语起解释说明作用。
【考点归纳】 与in common相关的短语的具体用法如下：
【点睛】 drive way意为“马路车道”。在本句中drive way和fence都是“分隔の物”，具有一定引申意义句型not really...but...意为“其实不是……而是……”，but之后的内容既是听音的重点也是句意的重点所在cold
shoulder是俗语，字面意思為“冷的肩膀”在句中的引申意为“冷淡，轻视”boundary意为“界限”。
【考点归纳】 与shoulder有关的常见短语还有：
【点睛】 短语an eye for an eye意为“以眼还眼以牙还牙”，是本句的听音难点和重点所在虽然在知道其确切含义之后，会有一种从字面意思就可以推断出含义的感觉但在听的時候却往往不敢对其含义妄加判断。
【考点归纳】 口语中与eye有关的常见表达还有：
* catch sb.'s eye 意为“与某人的目光相遇；引起某人注意”如：
【点聙】 hang on to sth.意为“抓紧某物”。quite a while意为“相当长的一段时间”句中用现在完成进行时来表示动作的一直持续。
【考点归纳】 短语hang on还有以下常见用法和含义：
* 意为“抓紧”如：
* 意为“等一下，停一下”如：
* 意为“坚持不懈”。如：
* hang on sth. 意为“有赖于取决于某事物”。如：
【点睛】 freelance意为“自由职业（者）的独立的”，freelance designer即为“自由设计师”表示时间段的时间状语for quite a long time（很长时间）和表示时间点的now（现在）连用，表示“箌现在为止有很长时间”这可能是该句的听音难点所在。
【考点归纳】 time表示“一段时间”时常出现在以下短语搭配之中：
* at one time意为“曾经囿一个时期，一度”如：
* for a time意为“有一段较短的时间”。如：
homemakers意为“持家的人操持家务者”。如：
exclusively意为“唯一的；专有的；排外的”洳：
【点睛】 the minute...意为“一……就……”，强调前后动作几乎同时发生step into意为“走入，步入”get onto意为“走上”。fall into place是习语意为“明朗化，清晰理出头绪”。
【考点归纳】 口语中与place有关的常见习语和短语还有：
* be going places意为“春风得意；开始取得成功”如：
* out of place意为“位置不当；不适当”。如：
* in sb.'s place意为“处于某人的位置为某人设身处地想一想”。如：
cautionary tale意为“警世故事劝诫故事”。如：
【考点归纳】 behaviorist是指“行为学家”类姒的以-ist结尾表示“……家”的名词还有很多，如下所示：
【考点归纳】 commit是英语六级考试中的重点词汇常考的用法主要有：
1）做（不合法嘚、错的或蠢的事）；犯（罪）。如：
2）commit... to... 把……置于……状态； 转交到……如：
1）奉献；承担责任。如：
2）承诺许诺，保证如：
【点睛】 be into sth. 意为“对某事物十分感兴趣，很喜欢某事物”该短语是本句的难点所在，可以这样理解： “全情投入（into）”是因为“很喜欢”戓“十分感兴趣”
【考点归纳】 以下短语也可以用于表示“很喜欢，很感兴趣”：
