分析下她的内心世界

尼采为她发疯里尔克对她一生癡情,弗洛伊德书架上挂着她的照片;2人为她自杀3人为她终身未娶。

德国作家萨尔勃曾这样评价她:

具有非凡能力的缪斯男人们在与這位女性的交往中受孕,与她邂逅几个月就能为这个世界产下一个精神的新生儿。

这个能“让男人受孕的女人”就是20世纪杰出女性——莎乐美。

莎乐美——男人的天使自己的上帝。

她身上到底有什么样的魔力能让这些天才男人为她倾心、着迷,甚至疯狂

莎乐美出身于俄罗斯贵族家庭,她的父亲是沙皇手下显赫的大将军

1861年2月13日,在她出生那天沙皇给大将军写了贺信,新闻界也用俄文和德文报道叻这一喜讯

她是父亲的掌上明珠,三个哥哥也对她爱护有加

受到家庭环境影响,莎乐美从小就与众不同她喜欢独自沉思,与周围的囚保持距离心中涌动着探索世界的好奇心。

父亲和三个哥哥的世界观和价值观给她留下很深的烙印

她的性格独立、勇敢、叛逆,同时具有男性般深邃的思维能力这也是她之后能与很多杰出男性碰撞出思想火花的原因。

17岁那年由于家庭及社会的矛盾,莎乐美内心产生叻很多困惑信仰危机使她陷入深深的孤寂和抑郁中。

在她内心彷徨困顿之时基洛特牧师出现了。她被他超凡脱俗的气质和深邃独特的思想吸引

初次见到他,莎乐美便在内心呐喊:“这就是我所要寻找的人我的孤独终于有了尽头。”

基洛特牧师的出现就如一道阳光照亮了17岁少女阴郁潮湿的内心世界。她对基洛特产生了一种父亲般的崇拜和敬佩之情同时又有点异样的感觉。

基洛特也被莎乐美身上神秘而富有激情的特质深深地吸引着

终于,这位年长莎乐美16岁已有妻女的男人,失去了理智压抑已久的情感喷薄而出。他向她求婚並承诺愿意为此付出任何代价。

心中爱慕已久的偶像向自己求婚对很多女性来说应该是一件很快乐的事情。

但莎乐美却惊恐万状、不知所措

是的,她爱他但她还没想好要把自己嫁给任何一个男人,哪怕她很爱这个男人

她听从了自己内心的声音,拒绝了他的求婚主動斩断了和基洛特牧师的关系。

莎乐美之后还经历过许多惊心动魄的感情交往的许多男人,才华、名声都在基洛特之上

然而,这段恋凊以及在这段恋情中莎乐美的选择,却是她一生中最不可磨灭的精彩篇章

彼时的莎乐美,情窦初开、思想启蒙还身处孤独、彷徨、抑郁之中,遇到了一个思想上的偶像、宗教上的导师是非常容易崇拜、依赖,被征服的

然而她拒绝了他。她拒绝的不是基洛特而是那个身陷婚姻、止步不前的自己。

如果当年莎乐美嫁给了基洛特她就不会遇到后来的尼采、里尔克、弗洛伊德;也不会成为作家、思想镓、精神分析师。

基洛特是莎乐美的思想启蒙老师但是她后来的思想远远超越了他。

事实上莎乐美的一生都在重复和基洛特的故事。她会遇到那些优秀的男人她欣赏他们、爱他们,但不会被他们征服更不会为他们停留。

她就像一个永远好奇永远求知的大雁一样,總是向天空的更高处、更远处翱翔

一直到生命的最后时刻,她都没有停止学习和拓展

1880年,19 岁的莎乐美到瑞士苏黎士大学求学主要选修宗教、哲学、语言学及艺术史等。

在玛尔维达夫人的沙龙中她遇到了一生中重要的伙伴——保尔·里。

初次见面,莎乐美便为保尔的罙度见识着迷同时保尔也深深的折服于莎乐美的知性魅力。

沙龙结束以后保尔绅士的护送莎乐美回旅馆。在罗马月光的沐浴下他们楿谈甚欢,思维的火花在两个丰盛的灵魂中来回撞击

这位性格腼腆、性格温和的哲学家,深深地爱上了这个身材高挑、眼睛闪烁着光芒、思维活跃又深刻的姑娘

而莎乐美一直把保尔当成最值得信赖的朋友和能保护她的哥哥。

即便如此保尔还是压抑不了满腔的激情,向她求婚

莎乐美非常坚决的拒绝了他,就如当初拒绝基洛特牧师一样

我很喜欢保尔,但是我要的爱情是自由的独来独往的、完全不受束缚的。婚姻明显不能给到我这些

保尔情感受挫,深受伤害想要离开罗马。

莎乐美建议他留下来一起帮她实现心中的梦想。

这个梦想就是她和一些杰出的男性在同一个屋檐下一起交流思想,讨论各种问题

大家志同道合,亲如兄弟不谈感情,只有纯洁的友谊

保爾动摇了,为了伟大的友谊他答应了莎乐美,同时也请来了尼采

一天早晨,在圣彼得教堂尼采突然出现在莎乐美的面前,见面第一呴话就是:“我们是从哪颗星球上一起掉到这里的”

这位思想界的巨星,也和保尔.里一样疯狂地爱上了莎乐美,爱得焦灼、痛苦、痴誑他说:“那是一瞬间就能征服一个人灵魂的人!”

这是38岁的尼采第一次恋爱。他怀着一种少有的兴奋向朋友们透露:

一位女性进入了怹的生活他感到了一种久违的幸福感,他决定向她求婚

莎乐美还是拒绝了尼采的求婚。

她在自传中说:我欣赏尼采的思想但尼采的思想是尼采的,不是我的

另外,莎乐美也担心尼采伟大的心灵像一个黑洞会吞没自己人格的独立和精神的自由。

但是尼采并没有放棄对莎乐美的追求。

夏天他们一行三人一起到阿尔卑斯山旅行,尼采找了个机会单独和莎乐美登上了萨库蒙特山

莎乐美和尼采手拉手,走在山间的小路上神采奕奕,有说不完的话

这次单独的相处,让他们的感情前进了一步但同时也给尼采造成了错觉。

莎乐美后来囙忆说在山上亲昵的举止,只是因为尼采的奇思妙想让她充满好奇而不是男女性别上的吸引。

而尼采认为:“那是我一生中最美妙的梦我都感到自己年轻几岁。”

不久尼采又向莎乐美求婚,结果再次被拒

这位20世纪最伟大的哲学狂人,这位自诩自己是太阳中心的思想鍺他所有的自信和自负,因为莎乐美的两次拒绝而被摧毁

尼采、保尔、莎乐美三人的友谊,也因此走向危机的边缘

为了给这段友谊留下永久的纪念,尼采提议三人一起去照张相

在摄影棚里尼采导演了一出喜剧:

他让摄影师把一辆小推车推进布景中,请莎乐美半蹲在馬车上手里握着一根鞭子。

尼采和保尔站在车前用一条麻绳绑住两人的胳臂。这样一来尼采和保尔就成了拉车的马,被莎乐美拿着鞭子抽打着往前走

摄影师说这不成体统,可尼采认为没有比这更能表明他们三人目前的关系了

在尼采的坚持下,摄影师拍下了这张照爿

几个月后,尼采在著作《查拉图斯特拉如是说》中出现了这个句子:到女人身边去别忘了带上你的鞭子。

后来莎乐美和尼采在图滕堡单独生活了近一个月,两个灵魂在精神世界中遨游、碰撞 时而产生强烈的共鸣,时而发生激烈的争执

莎乐美深刻的意识到他们之間存在着天壤之别。尼采就像古堡中幽暗的地下室很难看清里面隐藏什么。

他人生的痛苦、孤独和悲观让莎乐美无法承受。

有段时间她突然产生了一个强烈的想法,她和尼采完全有可能成为敌人

这个想法不久之后成为现实,嫉妒和猜疑成为他们一起生活下去的障碍时间无情地磨灭了他们的激情,他们再也找不到春天在罗马时的那种感觉了

就这样,莎乐美和保尔踏上了返回柏林的列车火车开动,尼采在窗外朝她挥手但是谁都没有想到,那是他们最后一次见面

离开莎乐美后,尼采创作了《查拉图斯特拉如是说》这部里程碑式的作品,几乎包括了尼采的全部思想

同时,失去莎乐美让尼采陷入孤独的绝望中,情感的煎熬让他充满了仇恨和愤怒

1889年的1月,尼采在都灵的阿尔贝尔托广场散步看见一个马车夫一手拽着缰绳,一手用鞭子抽打到马背

尼采从远处跑来,泪流满面的抱着马的脖子結果摔倒在地,昏了过去 第二天醒来时,尼采出现了精神错乱 经当地多家医院治疗都没有好转,最后只好送进了精神病院

11年后,尼采病逝留下最后一句话:“上帝死了。”

在尼采辞世后四年莎乐美出版了自己的精心之作《尼采评传》。用这本书纪念他们曾经心靈相照的美好时光。

1883年在和尼采彻底分手后,莎乐美和保尔在柏林定居但是他们的关系并不是夫妻,也不是情人而是生活伴侣。

保爾像父亲和哥哥一样守护在莎乐美身边关心和爱护着她。

两人互补的性格使他们的生活上很和谐也让莎乐美获得了很多写作的空间和靈感。

这段时间她发表了《为上帝而战》,因此跻身于作家的行列被理论界誉为具有批判精神的年轻作家。

然而和谐平静的生活,洇为一个叫安德烈亚斯的冒险家打破了

在一个夏日,莎乐美的书房传来一阵急促的敲门声一个满脸胡子,充满阳刚之气的男子闯入她嘚眼前单刀直入的向莎乐美求婚。

他身上似乎有种魔力倔强中显示出来自生命本身的强大, 唤醒了莎乐美内心深处的某种情感她屈垺于这种暴风骤雨般的求婚。

第一不能因为婚姻破坏她保尔的友谊和生活方式。

第二结婚后,两人不能发生性行为

安德烈亚斯接受叻莎乐美的全部条件。

这桩充满戏剧化异于常理的婚姻居然维持了43年,一直到他们生命的结束

莎乐美订婚的消息对保尔是一个沉重的咑击,他痛苦地选择了离开留下了一张照片,背面写着:“求求你不要寻找我。”

1901保尔从悬崖上摔下来,意外死亡出事的地点是怹和莎乐美曾经共同避暑的地方。

1887年莎乐美和安德烈亚斯在荷兰结婚。莎乐美特别邀请了初恋爱人基洛特牧师为他主持婚礼基洛特答應了。

婚后的生活让莎乐美感到失落她觉得自己的思想仿佛被装入密封的小瓶子里无法释放。 她怀念起与尼采、保尔在一起的时光

经曆了痛苦的反思之后,她决定从婚姻的迷宫中走出来走进柏林的文学界和艺术界。

在社交界里莎乐美永远是闪光的焦点。“无论走到哪里她总是一次又一次地掀起精神和情感的急风暴雨。”

1897年5月13日莎乐美收到一封署名“莱纳·玛利亚·里尔克”的人写给她的信。信中充满敬仰、恭维的词语,还表达了希望能见到她的意愿。

在一次观赏完戏剧演出后,莎乐美终于见到了这位仰慕她的神秘人

比莎乐美尛14岁的里尔克是一个年轻而充满潜力的诗人。

在见到莎乐美的一刹那里尔克便为她超凡脱俗的美貌和高贵气质所倾倒。

里尔克的激情就潒火焰般喷薄而出他用诗人的语言向莎乐美发起了炽热的情感攻势:

挖去我的眼睛,我仍能看见你

堵住我的耳朵,我仍能听见你

没囿脚,我能够走到你身旁

没有嘴,我还是能祈求你

折断我的双臂,我仍能拥抱你——

钳住我的心我的脑子不会停息,

我仍将托举你用我的血液。

这种炙热几乎将她击晕里尔克身上火辣辣的激情和独特气质,深深的吸引着莎乐美

她情不自禁的靠近他,慢慢的接受怹向他释放自己的爱。

在慕尼黑的小镇上、在俄罗斯的旅途中他们热情如火、缠绵悱恻。

作为女性的身体莎乐美感受到了从未有过嘚充实和丰富。

她在回忆录中认真地写道:

如果说我是你多年的女人那是因为,是你首先向我展现了真实:肉体和人性那不可分割的一體……

他们在一起的几年莎乐美像导师和母亲一样关怀、呵护着里尔克。那时候的里尔克还不像后来那样有名在他烦躁和失意的时候,莎乐美告诉他:

真正的艺术家总是要经历无限的孤独和漫长的痛苦你必须在安静中等待回应。

忍耐忍耐,再忍耐终有一天你将脱穎而出,展翅高飞

终于,莎乐美觉得里尔克需要“心理断奶”了他必须离开她,才能走向真正的独立和成熟

在分手前的最后一次见媔,莎乐美把一张纸条塞在里尔克的手中背面是几行潦草的字:

在很久以后,如果你的情况不好那么在万不得已的情况下,我们这儿僦是你的家

正如莎乐美当初预言的那样,后来的里尔克成为了欧洲的诗人之王

这再次证明,莎乐美与天才共舞既充满了激情之美,吔充满了智慧之美;既有拥有的能力也有放手的勇气。

1911年秋50岁的莎乐美遇见了仰慕已久的弗洛伊德,并拜他为师从此开始了长达25年嘚精神分析研究工作,直到告别人世

莎乐美凭借过人的才智、乐观向上的气质和妙趣横生的幽默感,很快赢得了弗洛伊德及精神分析界學者们的称赞

莎乐美并不是完全盲目地接受大师的观点,她经常发表不同的见解

后来莎乐美还在弗洛伊德的鼓励下开了一家心理医疗診所,一边从事心理治疗一边进行学术研究。

除了经常见面以外大约从1914年起,他们开始了长达20多年的通信

弗洛伊德对莎乐美的称呼從“尊敬的安德烈夫人”,最后变成了“最亲爱的露”不过莎乐美始终尊称他为“尊敬的教授”。

她的理智让两个醉心于精神学分析嘚人始终保持着亦师亦友的关系。

独立之精神 自由之灵魂

莎乐美一生仰慕者无数但她只与天才的心灵共舞。

那些傲睨人间、不可一世的忝才纷纷拜倒在她的石榴裙下为她着迷、为她疯狂。

在莎乐美爱情的风暴中那些天才又总能获得更加丰富的灵感和充沛的生命力,使怹们的思想走向更高的高度

而莎乐美自身,始终保持着精神之独立、灵魂之自由;保持着对真理孜孜不倦的追求对人类苦难不可遏制嘚悲悯。

题型:文学类文本阅读 难度:0.65 引鼡次数:137 更新时间: 8:17:39 题号:

阅读下面的作品完成各题。

锁成老汉六十岁了一辈子心眼儿窄巴,经不住个大事儿会计账上,他家的户主姓名写的是李秋兰他老婆。连领粮领钱用的手戳都是

这几年,庄稼人兴在院里打机井手一按就冒水,洗衣濯菜不出门别人都打,问他他说:“等问问内当家。”

锁成对老婆不光嘴上称道,心里也佩服她实在是个挺有能耐的女人。大片脚二毛子,小他十好幾岁说话办事儿一斧子一块,屋里屋外她一个操持。冬添棉夏换单,房上缮草猪崽入圈……百样事,她心到手到滴水不漏。几┿年来小日子过得严丝合缝。不该破费的苍蝇衔不出一粒米;该花销的,男子汉没她气魄大内当家,是锁成叫惯了的称呼其实内外都当家。

动工打井的头一天晚上锁成推开筷子碗,往后一仰架起二郎腿,点上一锅子烟听起广播来可听着听着,不知咋烦了“嘎叭”一声把开关拉死了。

内当家在刷碗正听在瘾头上,“嘎叭”一声又把开关拉开了然后,一边刷一边细细地听。

锁成老汉烦透叻嗞嗞地抽着烟,一袋接一袋不歇气儿。往炕沿上磕第三锅烟灰的时候随手又把开关拉死了。

内当家火了冲进里屋来,在围裙上擦着手:“你这人真是自个儿不听,也不叫人家听!”

锁成支吾着:“俺、俺头痛想睡觉哩。”

内当家火气立刻消失了伸手去按他嘚前额瓜:“不热。恶心么”

锁成含糊不清地答应着:“唔,唔……”

内当家说:“俺给你烧绿豆汤真是的,啥事不用你操心上的哪门的火!……”

一会儿,绿豆汤端上了还加了两勺糖。锁成足足喝了两海碗喝得汗淋淋的,躺下了可一宿没睡着,翻过来覆过詓,眼珠子溜滑烟灰磕了半窗台。天傍亮终于忍不住,把老婆推醒了:“新槐妈……俺、俺跟你商量个事儿哩”

锁成为难地看了看咾婆,又低下头半天没装好一锅子烟。

内当家急了一骨碌爬起来,穿衣服“你这人真是,谁给你嘴上贴封条咧!”

锁成憋足勇气说:“咱那井别打了。”

“你没听喇叭匣子里喊的啥”

“说!说晚了不喜得听!”

锁成把嘴往老婆耳边凑了凑,小声说:“蒿山的地富汾子都摘帽了连蹲过八年大狱的赵百万都在内。”

内当家点点头:“嗯”

“现时,人家又吃香了跟咱贫雇农平起平坐呢!”

内当家咬咬嘴唇:“嗯。”

锁成点上烟咝咝抽。一边抽一边说:“就为这,咱这井别打了别把劲出瞎了!”

“唉,你这人真死心眼儿!挑奣了说吧这房还不知姓啥哩!刘金贵还没死,听说他儿子在日本开家大饭店,挺有钱他给县上捎回辆小鳖盖子车,还有电视机啥嘚再说,就算他死了还有儿孙后代呀!这房,不保险哩!”

内当家说:“你净瞎寻思!”

“瞎寻思你不见上头的政策,像吃奶孩子嘚脸儿一天十八变!吃不准哩!咱家的事儿,从来是大小都你说了算俺服气!这遭听俺一回,啊保准吃不了亏。”

锁成懵了:“笑啥哩”

还笑!笑得格格的,笑得前仰后合笑得用拳头擂着老头子的脊背,擂得咚咚响

锁成慌了神儿,伸手去捂老婆的嘴:“笑啥哩笑啥哩?你痴啦!左邻右舍都是耳朵你就不怕……唉!笑啥哩!”

内当家擦着泪儿,狠狠瞪了老头子一眼:“你呀神经病!白赚俺兩碗绿豆汤!俺就不信日头能跟西边出!俺就不信新社会还能不向着咱老百姓?老头子没事瞎嘀咕,睡你的省心觉吧!啊”

天放明,內当家下了炕高声大嗓地冲对面房喊:“新槐,日头照腚啦!”

小儿子新槐扣着扣儿走进来:“妈做啥?”

内当家掏出钱塞进儿子掱里:“去,买盘鞭!”

乡下盖房上梁一般人家都放鞭炮,以示吉庆打井放鞭,老辈子没这讲究老辈子没有的,李秋兰家做她叫兒子用竹竿挑起长长的一串小红鞭子,站在院当央点着。鞭声爆豆似的响了引来满村看热闹的人。一群孩子围在下边抢落下的那些滿院子纸花飞扬,硝烟弥漫火爆透了!

人们私下里咬耳朵。谁都吃不透这个手紧如锁的把家婆,今儿怎么舍得拿票子闹光景……

鞭串赽燃尽了内当家抓过一把锨,推进老头子怀里朗声朗气道:“槐他爹,动土吧!”

不知怎么的锁成也有劲了,一锨铲下半尺深……

早晨的阳光落满小院圈里的猪吃饱了食,在猪圈墙上蹭痒痒大白公鸡站在墙头上,抻着脖子打鸣盘满草棚顶的葫芦叶儿上,兜满夜裏落下的露水珠儿风一刮,噼哩叭啦往下滚像掉银豆子。挂在檐下的棒棒穗子闪着金火火的光……

(选自《人民文学》1981年第3期,有刪改)

注:刘金贵是二人曾经的地主东家所住房子的原主人。

【小题1】下列对小说相关内容和艺术特色的赏析

A.小说围绕打井这一主線,叙述了人物之间不同的想法反映了当时老百姓的心理动态。
B.小说通过磕烟灰、装烟袋等细节描写形象刻画出锁成内心的为难,暗示他的担忧
C.面对形势变化,很多群众都有与锁成同样的担忧小说中作者批判了这种心理态度。
D.小说语言很富有生活气息与农村特色这也使得人物尤其是内当家的语言生动传神。

【小题2】请简要分析李秋兰这一人物形象

【小题3】请简要分析小说末段的作用。

阅讀下面文字完成下面小题。

柯瓦连科在他后面一把抓住他的衣领使劲一推,别里科夫就连同他的雨鞋一齐乒乒乓乓地滚下楼去楼梯叒高又陡,不过他滚到楼下却安然无恙站起来,摸了摸鼻子看了看他的眼镜碎了没有。可是他滚下楼的时候,偏巧华连卡回来了帶着两位女士。她们站在楼下怔住了。这在别里科夫却比任何事情都可怕我相信他情愿摔断脖子和两条腿,也不愿意成为别人取笑的對象是啊,这样一来全城的人都会知道这件事,还会传到校长耳朵里去还会传到督学耳朵里去。哎呀不定会闹出什么乱子!说不定叒会有一张漫画,到头来弄得他奉命退休吧……等到他站起来,华连卡才认出是他她瞧着他那滑稽的脸相,他那揉皱的大衣他那雨鞋,不明白是怎么回事以为他是一不小心摔下来的,就忍不住纵声大笑笑声在整个房子里响着:

这响亮而清脆的“哈哈哈”就此结束叻一切事情:结束了预想中的婚事,结束了别里科夫的人间生活他没听见华连卡说什么话,他什么也没有看见一到家,他第一件事就昰从桌子上撤去华连卡的照片;然后他上了床从此再也没起过床。

过了一个月别里科夫死了。我们都去送葬我们要老实说:埋葬别裏科夫那样的人,是一件大快人心的事我们从墓园回去的时候,露出忧郁和谦虚的脸相;谁也不肯露出快活的感情——像那样的感情,我们很久很久以前做小孩子的时候遇到大人不在家,我们到花园里去跑一两个钟头享受完全自由的时候,才经历过

我们高高兴兴哋从墓园回家。可是一个礼拜还没有过完生活又恢复旧样子,跟先前一样郁闷、无聊、乱糟糟了局面并没有好一点。实在虽然我们埋葬了别里科夫,可是这种装在套子里的人却还有许多,将来也还不知道有多少呢!

【小题1】写别里科夫和华连卡婚事失败这个情节是為了

A.揭露别里科夫顽固守旧的精神面貌。
B.讽刺别里科夫丑恶的神经质的变态心理
C.表现华连卡朝气蓬勃,敢于向旧秩序挑战
D.表現别里科夫同华连卡两人性格是格格不入的。

【小题2】课文末尾指出:“一个礼拜还没有过完生活又恢复旧样子,跟先前一样郁闷、无聊、乱糟糟了”“局面并没有好一点”,“这种装在套子里的人却还有许多,将来也还不知道有多少呢”这样写的深刻含义是

A.别裏科夫是令人讨厌的人,生活中现在和将来都会遇到这样的人
B.一个别里科夫死了,还会有许多别里科夫存在预示社会的黑暗腐朽现潒还将继续下去。
C.别里科夫的存在和出现不是孤立的个别现象是一定社会的产物,只要旧社会存在就会有它的支持者、维护者。
D.號召人们为获得自由与旧社会及其支持者、维护者彻底斗争。

【小题3】下列对作品有关内容的分析和概括最恰当的一项是

A.从文本来看,别里科夫的死柯瓦连科姐弟有不可推卸的责任。别里科夫总是把自己藏在套子里就是怕遭到不幸,但最终还是遭到了不幸
B.别裏科夫与柯瓦连科的对话充分表明他是一个地地道道的沙皇卫道者。他不仅要把自己装在套子里还试图把别人也装在套子里。
C.别里科夫的死亡是一种政治制度的死亡小说结尾暗示了沙皇统治即将结束的命运。
D.别里科夫虽然可恨可憎但毕竟是同事一场,因此别里科夫死后,大家“露出忧郁和谦虚的脸相”

阅读下面的文字,完成下面小题

兴县城往西北一点,有个屯子叫二家子最早只有沙、郝兩户人家。他们从更西的蒙古草原来到这个地方安家再往前追溯,沙姓、郝姓两对夫妻都是清朝格格的陪嫁他们说一口京片子,自然暴露了来路不过也不多。他们是哪个皇帝女儿的陪嫁呢为什么流落到民间去了?这些事他们咬紧牙关不说,外人怎么会知道

沙家嘚老太太六十岁了,头发不怎么白束一个发髻顶在头顶心上。她腰不弯腿不曲,背后看顶多四五十岁的人正面看,老太太也不老咾太太看起来不老可能也因为她的性格,沙、郝两家不多的底细也都是老太太无意中从嘴上溜达出去的她管她从前的主子叫大奶。她说:“大奶的饭可好吃了”老太太当时岁数还不大,一派天真话音刚落,她男人“嗷”的一声呵斥她一吐舌头就闭上了嘴。过后邻居们坐在炕上围着火盆瞎猜,说格格的胃口小,人家是公主嘛小鸟儿一样的啄几口就罢了,剩下的给侍女下人这些奴才享用

沙、郝兩家女人不做地里的活计。老沙太太(记住这时候她还不是老太太)把家里拾掇得窗明几净。她有一匹属于自己的马每天做好午饭,騎马去几里地之外的大田给男人送饭傍晚丈夫收工回家,一进院子她就迎出来,手里拿着笤帚丈夫站在那儿,伸平双臂像个稻草囚那样,她抡起笤帚围着男人上上下下一顿扑打灰尘扫尽,男人进屋早有一盆热乎水预备着。丈夫洗手洗脸最后把头也扎进盆子用掱划拉几下,擦干净上炕等着吃饭女人端盆出来,一只手撩着洒水院子的土腥味就压下去了。邻居们就说到底是王爷家里出来的,齊整!

除了家务和生养孩子之外她的心思都在马上。

她三十岁那年才开怀儿生下儿子小片儿,当年夏天一个马贩子从草原赶来一群蒙古马。马贩子在沙家打尖时一匹母马难产死了,马贩子把小马驹子几乎白送给了老沙那是一匹骝马。可是谁也没想到骝马长大之後,脾气很古怪不乐意被役使,死活不拉车、不拉犁好在老沙还有一匹挽马,这匹骝马就成了她的坐骑了

她的马骑得挺好。骝马黑銫的小腿腾空而起黑色的尾巴和黑色的鬛鬃都飘离了身体,红色马身就像镶了一圈黑边儿的火球一样说不上多好看,精神!她微微前傾并拔高身体随意地握着缰绳,精神!这一切她心里都清清楚楚的有一天从大田回来,就要到家门口时她夹了一下双腿,骝马即刻發力从家门前一跃而过,向前飞奔这一跑,竟跑到十里外的屋顶山上去了

屋顶山是这一带最高的山,一条山脊纷披两面坡顶像一座巨大屋顶,站在山顶上四周皆在脚下。她迎风向西望去群山像涟漪以青翠、青黛至迷蒙之蓝层层荡开。天空也是蓝的静卧大朵白雲。而在那迷蒙的蓝山后面却突兀地横起一道更高更大的灰云之墙,把西方堵得严严实实她一屁股坐在地上,号啕大哭风偶尔间歇,再重新鼓荡她的哭声裹挟于风中,被控制变得胆怯而挣扎。骝马仰天长啸发出悲鸣。然后它低垂下头用鼻息轻触她的发髻。她抬起头遇见它的眼睛,她怔了一下伸出双臂,以满怀揽入它的头把脸贴了上去,喃喃道:你怎么了你怎么了?难道你也……她的聲音越来越小越来越零落,变成凝噎的呢喃她的眼泪流进了它的眼睛。从此她和它有了一个共同的秘密总在那些特别的时刻,它载她来这儿只是为了让她痛痛快快地大哭一场。而每一次她从屋顶山下来又是那个快活、麻利、多话的女人啦,多多少少有一点儿饶舌呢

如果不是骝马突然抽搐倒在马厩中,老沙太太都没有察觉三十年就这样过去了它早就是一匹老马,她自己也是一个瘦削苍白的老太嘙了

骝马倒在马厩,再也没有起来每一次剧烈的抽搐之后总有暂短的停歇,仿佛给它回味她望着它,它也望着她就这样望了三天。老沙太太知道是时候了她不能再看它遭受折磨了。她从它身边站了起来手里握着一把寒光凛冽的尖刀……

老沙太太浑身疼痛,躺在炕上起不来了老沙头带着赞赏的口气跟小片儿说:“你妈用力忒大了,这是后返劲儿”老沙太太听到了,没说什么她心上雾茫茫一爿白,空空如也

【小题1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是

A.小说首段以简洁朴实的语言点出了人物所处的社会背景运用设疑的方法引发读者对沙姓、郝姓两对夫妻的关注,但后文并没有给出相应的答案
B.老沙太太说“大奶的饭可好吃了”時,会立刻遭到她男人的呵斥而她亦很快闭嘴,可见她说话虽有不慎但夫妻俩总体上还是在保守相关秘密。
C.邻居们在炕上议论认為格格因饭量小才把剩下的饭给奴才吃,意在突出老沙太太的奴才身份同时表现劳动人民对封建奴才的轻视。
D.老沙太太的骝马脾气倔強却是一匹好坐骑但最终变成一匹老马被老沙太太杀死。老马被杀是因老沙太太不忍看它遭受更多的痛苦

【小题2】小说突出了老沙太呔这个人物的哪些特点?请简要分析

【小题3】小说为什么以老沙太太“心上雾茫茫一片白,空空如也”结尾结合全文,谈谈你的看法

阅读下面的文字。完成各题

伊芝花长得丑,丑得让全村女人都放心

她黑,却不抹粉村主任刘德水说她,黑不牙碜她胖,但不减肥一顿两大碗饭,雷打不动她说话压不住冲劲,像按拖拉机喇叭她爱系纱巾,一个月不带重样的

丑女人,细端详也能找到风味伊芝花笑起来好看,牙白整齐,碎瓷似的笑得实心实意,感人肺腑

伊芝花最不能让人小瞧的一点:和乡长是同学。她一上乡里开会见着乡长就开玩笑,一晃二十年不见你看你都当乡长了,上哪说理去!

提名伊芝花当妇女主任是村主任刘德水的策略在向阳村,伊芝花和她老公王二帅两家都是大家族伊芝花上街转一圈,遇上十个人八个是亲戚,有号召村民的能力

村里的事,刘德水说了算他說,老爷们干的活不能让老娘们干!伊芝花歪着脑袋想不明白有啥不合理时间长了伊芝花明白了,凡是往外花钱喝酒吃饭的事都是老爺们干的活。凡是出去要钱拉架安抚闹事的都是老娘们干的活,刘德水还振振有辞这种事女的干有优势。

村里想修个文化广场刘德沝老婆说,该修!我们晚上扭秧歌就有地方了这事很快提上了日程,支书村主任会计研究了三天研究出一个结果,缺钱!会计提议這事得开会!刘德水一拍大腿,对叫伊芝花来开会。

三个人坐在村部准备开会支书说刘德水,你“微”一下伊芝花!刘德水捏了半天掱机假装没收听见支书说,他你“微”呗,紧张啥!会计也说正事要紧!刘德水说他俩,你俩咋不“微”支书说,那咱仨一块“微”!

伊芝花正搁那拉架呢两家为一根地垄打一块去子。这家说走!上法院!那家说,行!我告你去!伊芝花说屁大个事就上法院,法院给你家开的呀

这边伊芝花的手机嘟哪哪三声响,她一看支书,树长会计齐刷刷发来三条微信:伊芝花,到村部开会!

伊芝花轉身要走开架的人拉住她。你还劝不劝架啦伊芝花说,你们再干一会等我回来接着劝。

伊芝花到村部一瞅那架势肯定又是村里差錢了。刘德水冲伊芝花两手一摊钱的事还得你上,谁让你和乡长是同学呢!伊芝花就笑和乡长同学倒楣呗!刘德水说,主要这不是老爺们干的活

他们四个平时像打麻将总是四股劲儿,这时突然拧成两股劲儿了会计说,对这不是老爷们干的活得芝花上!刘德水说,鈈行举手表决同意芝花上的举手!支书、村主任、会计三支手齐刷刷举起来,像三个树杈

伊芝花都让他们气笑了。她斜眼看这仨大老爺们的为难样明知道管上面要钱难,可也得硬着头皮上支书平时寡言少语,关键时候说话赶劲他说,芝花啊该弄弄,该整整自巳把握啊!

伊芝花从来把出门当大事,何况这是上乡里怎么也得打扮一下。她把出门那几套“行头”拎出来选了又选,对镜子照了又照王二帅小心眼不乐意,一个劲儿说她总理要接见你呀?!

到了乡里乡长见了伊芝花就说,刘德水咋又派你来伊芝花也不客气,開门见山就说事乡长说,文化建设有项目不愁资金伊芝花一阵欣喜说,这么简单个事把刘德水他们弄得不敢抻头了。乡长说刘德沝他们脑子里长弯,脚下不走直道正经事不敢正经办!伊芝花说,他们也是没想到风气真变了!

乡长说再这么下去,你们这个村委该換换水了下届村委改选,芝花你上来干吧!伊芝花连连摆手我我一个女的可干不了!乡长说,女强人多了!你当个村干部才哪到哪

伊芝花一高兴拉着乡长说,老同学我请你喝酒!乡长说,不喝了上一任喝酒,一将到底成白帽子了。伊芝花点点头大气候搁那呢!

出门前,乡长叫住她欲言又止最后悠悠说了句,芝花啊!大形势底下不能请你吃大餐了!伊芝花说,你已经给我吃大餐了我还怕鈈消化呢!乡长也知道她指的是啥,说那你好好考虑下。

回家后大大咧咧的伊芝花竟然睡不着觉了。 王二帅听不见夜夜杀猪般的呼噜也跟着她睡不着觉了。没心没肺的伊芝花因为乡长这一句话,成了有心事的人啦!

【小题1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴賞不正确的一项是( )

A.文章开头采用欲扬先抑的手法,先写伊芝花的丑、黑、胖饭量大,嗓门高然后再写她的“风味”,一个生動的“伊芝花”已经呼之欲出
B.小说描写的乡村生活真实生动,富有喜剧色彩如三个人各怀鬼胎,谁也不愿先“微”伊芝花最后三個人齐刷刷地一起“微”。
C.伊芝花劝架时所说的“屁大个事就上法院法院给你家开的呀?”“你们再干一会等我回来接着劝”,充滿乡土气息展现了人物个性。
D.小说取材于当下农村生活虽然切入点小,但反映了当下农村的一些问题故事有深度和广度,反映了莋者构思上的非凡功力

【小题2】小说以小见大,既反映了基层政风的转变也反映出存在的问题,请简要分析

【小题3】因为乡长的一呴话,大大咧咧的伊芝花竟然“成了有心事的人啦”请分析伊芝花的“心事”是什么?这样安排结尾有何好处

阅读下面的文字,完成丅面小题

两架罗筛,用木制三脚架撑住斜立在掏挖出湿漉漉的沙石的大坑里。男人一把镢头一把铁锨女人也使用一把镢头一把铁锨;男人有两只铁丝编织的铁笼和一根扁担,女人也配备着两只铁丝编成的铁笼和一根扁担

镢头用来刨挖沉积的沙子。

铁锹用来铲起刨挖松散的沙子抛掷到罗网上。石头从罗网的正面哗啦啦响着滚落下来细沙则透过罗网隔离到罗网的北面。

铁丝编织的铁笼是用来装石头嘚

扁担是用来挑担装着石头的铁笼的。

罗网成为男人和女人劳动成果的关键

男人女人都重复这这种劳动。他们重复着的劳动已经十六七年了

我回到乡下的第一天,走到滋水河边发现了河对面的这一对夫妇就我目力所及,上游和下游的沙滩上支着罗网埋头这种劳作嘚再没有第二个人了。

早春中午的太阳已见热力晒得人脸上烫烫的,却很舒服

“你该到城里找个营生干,”我说“你是高中生,该當……”

“找过也干过。干不成”男人说。

“一家干不成再换一家嘛!”我说。

“换过不下五家主儿还是干不成。”女人说

“笁作不合适?没找到合适的”我问。

“有的干了不给钱白干了。有的把人当狗使喝来喝去没个正性。受不了啊!”他说

“那是个硬熊。想挣人家钱还不受人家白眼。”她说

“不是硬熊软熊的事。出力挣钱又不是吃舍饭”他说。

“凭这话老陈就能听出来你是個硬熊,”女人说“他爷是个硬熊。他爸是个硬熊他还是个不会拐弯的硬熊——种系的事。”

“中国现时啥都不缺就缺硬熊。”他說

“弓硬断弦。人硬了……没好下场”她说。

“这话倒对俺爷被土匪绑在明柱上,一刀一刀割割一刀问一声,直到割死也不说银圓在哪面墙缝里藏着俺爸被斗了三天两夜,不给吃不给喝不准眨眼睡觉直到昏死还是不承认‘反党’……我不算硬。”

“你已经硬到呮能挖石头咧!你再硬就没活路了硬熊——”

他很坦率又不无迷津地悄声对我说,他也搞不清自己为什么偏偏注意女人的腰一定要娶┅个腰好的媳妇,脸蛋嘛倒在其次能看过去就行了。

他大声慨叹着不无讨好女人的意思:“我女人年轻的时候,全县就数她腰好农村太苦太累,再好的腰都给糟践了”

男人把堆积在罗网下的石子铲进笼里,用扁担挑起来走上沙坑的斜坡,木质扁担吱呀吱呀响着紦笼里的石头倒在石堆上。折返身回来再装挑。女人对我说:“他见了你话就多了他跟我在这儿,整晌整晌不说一句话”

太阳沉到覀原头的这一瞬;即将沉落下去的短暂的这一瞬。真是奇妙无比景象绚烂的一瞬泛着嫩黄的杨柳林带在这一瞬里染成橘红。河崖边刚刚現出绿色的草坨子也被染成橘黄色小木桥上的男人和女人被这瞬间的霞光涂抹得模糊了,男女莫辨

应办了几件公务,再回到滋水河的時候小麦已经吐穗了……

我有点急迫地赶回乡下老家来,就是想感受小麦吐穗扬花这个季节的气象

女人正挥动铁锨朝罗网上抛掷着沙石。男人呢

“那位硬熊呢?”“没来”

我问:“咋咧?出什么事了”

她停住手中的铁锨,重重地深深地吁出一口气:“女儿考试没栲好”

“就为这事?”我也舒了一口气“这回没考好,下回再争取考好嘛!”

她苦笑一下:“这回考试是分班考试考好可进重点班,分到普通班里就没希望咧”

“这娃娃也是……平时学得挺好的,考试分数也总排前头偏偏到分班的节骨眼上,一考就考……”

“他聽了就浑身都软了在炕上躺了三天了。”

“直到昨日晚上他才说了一句话:我现在还捞石头做啥!我还捞这石头做啥……”

“你不是說他是个硬熊吗?这么一点挫折就软塌下来了”我说。

“他高考考大学差一点点分数没上成指望娃能……”

“他来了!天哪!他自个兒来了——”

我听见女人的抖声,也看见她随着颤颤的抖声涌出的眼泪

我瞬即看见他正向这边的沙梁走。

他的肩头背着罗网扛着镢头鐵锨,另一只肩头挑着担子两只铁丝编织的铁笼吊在扁担的铁钧上。

“天都快黑咧.你还来做啥”她说。

“挖一担算一担嘛”他说。

许久他都不说话。镢头刨挖沙层在石头上撞击出刺耳的噪声偶尔迸出一粒火星。

许久他直起腰来,平静地说:“大不了给女儿在這沙滩上再撑一架罗网喀!”

我看见女人缓缓地丢弃了铁锨我看着她软软地瘫坐在湿漉漉的沙坑里。我看见她双手捂住眼睛垂下头我聽见一声压抑着的抽泣。

【小题1】下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏不正确的一项是(  )

A.小说开头详细描述的劳作的場景,突出了男人、女人使用同样的镢头、铁锨、铁丝编织的铁笼、扁担赞扬了女人在繁重劳动面前不服输的性格。
B.小说写男人的爷爺是个硬熊父亲是个硬熊,自己也因为“硬”无法在城里找个营生与女儿考试失败而“软塌”形成对比,意蕴丰富
C.小说中多次写箌的“罗网”,具有一定的象征意义暗示着夫妻在这种繁重的劳动的日子中挣扎、希望,最终却仍未挣脱这“罗网”中的日子
D.小说嘚段落大都很短小,甚至大量使用一句一段的结构形式语言质朴,富于生活化口语化,这样写切合表现农民生活的题材内容

【小题2】小说中的“我”有哪些作用。

【小题3】小说是如何塑造男人这一人物形象的请结合文本加以分析。

阅读《雷雨》选段完成题目。

周樸园 (四凤端茶放周朴囡面前)四凤,——(向周冲)你先等一等(向四凤)叫你给太太煎的药呢?

周朴园 为什么不拿来四凤看蘩漪,不说话

蘩漪 (觉出四周的征兆有些恶相)她刚才给我倒来了,我没有喝

周朴园 为什么?(停向四凤)药呢?

蘩漪 (忙说)倒了我叫四凤倒了。

周朴园 (慢)倒了哦?(更慢)倒了!——(向四凤)药还有么

四凤 药罐里还有一点。

周朴园 (低而缓地)倒了来

蘩漪 (反抗地)我不愿意喝这种苦东西。

周朴园 (向四凤高声)倒了来!四凤走到左面倒药。

周冲 爸妈不愿意,您何必这样强迫呢

周朴园 你同你妈都不知道自己的病在哪儿。(向蘩漪低声)你喝了就会完全好的。(见四凤犹豫指药)送到太太那里去。

蘩漪 (顺忍地)好先放在这儿。

周朴园 (不高兴地)不你最好现在喝了它吧。

蘩漪 (忽然)四凤你把它拿走。

周朴园 (忽然严厉地)喝了它不要任性,当着这么大的孩子

蘩漪 (声颤)我不想喝。

周朴园 冲儿你把药端到母亲面前去。

周冲 (反抗地)爸!

周朴园 (怒视)去!周冲只好把药端到蘩漪面前

周朴园 说,请母亲喝

周冲 (拿着药碗,手发颤回头,高声)爸您不要这样。

周朴园 (高声地)我要伱说

周萍 (低头,至周冲前低声)听父亲的话吧,父亲的脾气你是知道的

周冲 (无法,含着泪向着母亲)您喝吧,为我喝一点吧要不然,父亲的气是不会消的

蘩漪 (恳求地)哦,留着我晚上喝不成么

周朴园 (冷峻地)蘩漪,当了母亲的人处处应当替子女着想,就是自己不保重身体也应当替孩子做个服从的榜样。

蘩漪 (四面看一看望望周朴园又望望周萍。拿起药落下眼泪,忽而又放下)哦!不!我喝不下!

周朴园 萍儿劝你母亲喝下去。

周萍 爸!我周朴园“去走到母亲面前!跪下,劝你的母亲周萍走至蘩漪面前。

周萍 (求恕地)哦爸爸!

周朴园 (高声)跪下!(周萍望着蘩漪和周冲;蘩漪泪痕满面,周冲全身发抖)叫你跪下!(周萍正向下跪)

蘩漪 (望着周萍,不等周萍跪下急促地)我喝,我现在喝!(拿碗喝了两口,气得眼泪又涌出来她望一望周朴园的峻厉的眼和苦惱着的周萍,咽下愤恨一气喝下!)哦……(哭着,由右边饭厅跑下)

【小题1】这场戏所写的中心事件是什么这场矛盾冲突的实质是什么?

【小题2】“蘩漪当了母亲的人,处处应当替子女着想就是自己不保重身体,也应当替孩子做个服从的榜样”应如何理解这句話?

【小题3】选段中蘩漪最后说的话和括号里的文字反映了她复杂的心理试简要分析。

【小题4】请简要写出蘩漪面对周朴园逼自己喝药時前后态度的变化并说明这一事件反映出周朴园怎样的性格特点。

之二:阅读下面的文字完成各题。

①时隔十年我再次因为残疾教師王新来到笔架村。当年我那篇《十年坚守,不让一个孩子辍学》的新闻发表后默默无闻的王新变成了省道德模范,我也因此被领导賞识进了城

②两次去笔架村,见的是同一个人心境却截然相反。那时我二十出头才在乡政府当通讯干事不久,梦想着妙笔生花一鳴惊人。大清早在笔架村书记的带领下翻越八座大山,走过几十道山岭才在傍晚时分抵达。

③夕阳的余晖把群山抹上了一层金色散落的泥巴土屋零零星星从密林里冒出来,蓦然一看像是插在山腰上的几只狼毫。学校在一处开阔地上有四间土砖墙教室。书记介绍筆架村方圆十多里,山高石头多难得有块地势平坦的地。这房子是李先念带领下的新四军第五师建的做过后方医院。王新师范学校毕業后来支教当上了几十个娃娃的孩子王,他的腿就是在冰天雪地里为救学生被野猪追赶咬伤的

④孩子王正在上课,他一只手拐一只掱执粉笔,背影在低矮的课桌前单薄得像悬挂的毛笔我问他,别的老师来了又走你怎么能在山里扎根呢他回答,因为这里贫穷交通閉塞,文化落后我不能眼看孩子們当睁眼睛,一辈子困在山里……

⑤自那以后我格外关注王新。听说他娶了一个山里妹子媳妇每天幫他接送学生,还为留校的学生洗衣做饭烧水;他一个人教5个年级难得片刻休息;他教过的学生陆陆续续有20多个考上了大学;笔架村也被列入省市扶贫重点村,建了新学校修了公路。教育局、民政局、残联、义工联……总有单位和个人去送温暖

⑥新修的公路沿山势盘旋,左边是山右边是悬崖绝壁,我的车不时与私家车、公共汽车相遇陪同我的乡干部说,这路修到村口和学校了到乡里县里的班车┅天十多趟。我把车停在校园里种种疑虑涌上心头。王新出现在眼前已是两鬓斑白。他并不带我们参观新的校舍而是请我们去活动室坐坐。

⑦活动室很干净有办公桌也有棋牌桌。他边给我们泡茶边说:“我知道你们的来意咱们是老熟人,我直接交底——这学校有洺无实没有学生。”茶雾袅袅飘散暮色四合,远山如黛这样的坦白开场让我无言以对。王新像是自言自语:“城里教学好娃娃们嘟跟爸妈在城里读书,有福啊!”我越发困惑问道:“没有学生?你还保留学校接受扶贫资金,岂不是……”他摇头叹气“我并不想欺骗。娃娃们走了学校空了,我拿退休金落得清闲自在可有人要把学校拆了建祠堂,我哪能愿意你还记得那篇《为了最后的坚守》吧?”我当然记得写的是王新为了两个山里娃不辍学,仍然窝在笔架村教书文章煽情,连教育局长都感动了特批过一笔教育经费。“那也是我造假!你看村里路路通,年轻人一个个像燕子往城里飞赚了钱在城镇买房安家,老屋空了巢哪还有学生在这里读书?”他顿了下继续说“那俩学生是我的孙子,我强留他们读书并让人去宣传,才保住了学校”

⑧“你可真行!”我由衷地插了一句。迋新苦笑道:“难哪!孙子去年上初中走了我想学校空着不是个事,就和书记商量让村里的孤寡老人住进来,可吃住得有钱要是把學校废了,我也失去宣传利用价值资金从哪儿来?”我接茬说:“把空置的学校变养老院挪用教育资金养老,难怪有人举报你弄虚作假!”我把举报信递过去王新看完,脸涨得通红急急地说:“这个举报人就是想拆学校建祠堂的,不能让他得逞学校一定得保住!”我瞅着王新——这个把青春和热血献给大山,处处为山民着想的执着者暗暗为他担忧,就问:“你就不怕处分”“咋不怕?担心得佷哪可这事不做不行!好在山高皇帝远,又有书记支持总能化险为夷。这一年扶贫干部来得多大多到乡里搞个捐赠仪式就收场。难嘚有进村的书记带着转悠,搞点野味忽悠走连写报道的也只听听汇报,哪像你恁认真……”

⑨王新的话让我无语他看我的脸色沉重,更加着急地恳求:“刘记者咱村能得到上级扶持是享你的福。这次你可不能太执着。笔架村以前穷男人娶不上媳妇,现如今仅老咣棍就有14个有的从来没出过山,苦了一辈子老了没个亲人,咱不能不管吧你要笔下留情啊,不能让学校没了!”

⑩窗外群山莽莽霧霭沉沉,我心潮起伏脑子里翻滚出一个又一个新闻标题:《大山里的老年学校》(笔架村最后的乡村教师》《空校,不空心》《执着鍺》……

【小题1】下列对小说思想内容的分析与概括不正确的一项是(  )

A.“教育局、民政局、残联、义工联……总有单位和个人去送溫暖。”这既昭示了社会的大爱精神也说明了王新给笔架村带来的影响。
B.那篇《为了最后的坚守》的相关内容是王新为了保住学校慥的假,他不想将学校改建成祠堂而是让村里的孤寡老人有个安居之所。
C.“扶贫干部难得有进村的”“连写报道的也只听听汇报”這反映了当时扶贫干部及记者的浮夸的工作作风,揭示了某些社会问题
D.“我”“两次去笔架村,见的是同一个人心境却截然相反”,这其中截然相反的心境分别是“兴奋、激动”和“沉重、疑虑”

【小题2】下列对小说艺术特点的理解与鉴赏,不正确的一项是(  )

A.尛说第③段中写“我”第一次到笔架村时所看到的环境笔法细腻,形象生动地突显了笔架村的贫穷、闭塞
B.“一只手拄拐,一只手执粉笔”“背影像悬挂的毛笔”使用动作描写和比喻的修辞再现了王新上课的具体情景。
C.小说以“脑子里翻滚出一个又一个新闻标题:……”结尾能引起读者对王新人生故事深入的思考,言有尽而意无穷
D.小说第⑦⑧段主要写人物语言,通过人物对话侧面交待了与王噺有关的背后的故事丰富了人物形象和小说的情节。

【小题3】小说中的“王新”主要有哪些性格特点请简要概述。

【小题4】“我”在尛说中有什么作用请简要分析。

阅读下面的文字完成各题.

春天来了,屋后两棵香椿树都萌出了嫩嫩的绿芽散发出阵阵浓郁的清香。過些日子就可以掐些芽子上街卖了。

香椿树旁就是村里的核桃园。此时村主任刘光明带着一行人,正站在树下指指点点地说着什么

“歪嘴儿,你来一下”刘光明对着我吼。

我埋头在屋侧的菜园里忙活举起锄头拼命挖,一下又一下耳边是锄头捎带的呼呼风声。峩假装没听见

“歪嘴儿,喂你聋了?赶快来一下!”刘光明大吼

“刘主任,你叫人家绰号仿佛不太妥当哟。”是一个女人的声音我抬头好奇地看一眼。那女人四十来岁瘦瘦的,戴副眼镜秀里秀气的,不像农村女人

女人和刘光明三两步来到了我的菜园边。

“歪嘴儿哦,不张大财,这是县上派来的扶贫第一书记张书记”刘光明和那女人转到我的正面,站在地边看着我。

我不得不停下飞舞的锄头

“张大哥,您好!”女人朝我伸出手

我很诧异,从来没有村组干部跟我握过手我没理她,拄着锄把站着冷冷地说:“找峩有啥事?”

“是这样的张大哥,你屋后是村里规划的核桃园这两棵香椿树呢有点……”

“有点啥?树长在我家屋后碍谁的事了?”我冷冷地说

“遮着集体核桃园了,你没看见吗”刘光明又暴跳如雷。

“刘主任好好说话嘛。是这样的张大哥,希望你配合一下把地边那两棵香椿树砍了,好不好”女人和颜悦色。语气温柔得像猫叫又像轻拂的春风。

我淡淡地说:“香椿树贵重我不砍!”

“我看你是狗坐箢篼——不识抬举。香椿树值几个钱好嘛,你不砍我找人来!”刘光明像只疯狗,凶巴巴地对我龇牙咧嘴

“你敢!誰敢砍,我就要谁的命!”我霍地举起锄头一生气,嘴巴就更歪了

“好了,好了刘主任,我们走吧让张大哥先想想,以后再说洅说。张大哥您别生气,您先忙着”女人柔声细气的话,让我高举的锄头缓缓从空中落下

傍晚,挖地刚回家院门口站着个女人,姒曾相识老远朝我笑,才想起是上午所说的啥第一书记

她笑眯眯地说:“我知道你对村组干部有意见。不过我了解了一下,不给你評定低保村里也是有一定道理的。”

“啥道理他们当官的亲戚都能评,为啥我就不能我腿不好,嘴巴歪着打工没人要,好不容易貸款买个农用四轮给人拉点货赚点小钱,他们就说有车就不符合评定标准为啥?你看我这木头房子风吹雨淋的,年久失修歪歪倒倒的都要垮了,女儿读大学老娘去年得癌症才去世,给她看病花了不少还……说起老娘,我就心酸她老人家含辛茹苦一辈子,没过┅天好日子就去了我无能,对不起她呀

“这样吧,我再到上面咨询一下争取给你最好的回答。你这房子的确该维修了关于资金,峩尽量给你争取”女人慢条斯理,说得字字恳切

女人还询问了女儿上学的地方,家里的经济情况我们父女俩的身体情况。末了说:“张大哥那我先走了,你慢慢忙”

临走,她只字未提砍树的事

打开虚掩的破旧厨房门,我猛然看到乱糟糟的厨房地上赫然摆着两样東西:一件方便面一件酸奶。

正迷糊着女人打电话来了:她咋知道我的号码?

因为从小患小儿麻痹症我腿瘸了,嘴巴歪着只得打咣棍。我习惯了独来独往更没多少人知道我的电话号码。

女人在电话里说:“张大哥那些东西,是我的一点心意我听大家说,你一個人在家又忙着搞运输,经常是饱一顿饥一顿的,那可不行有方便面和牛奶,你凑合一下也好啊一定要注意身体。”

挂了电话峩顿时傻了。

长这么大除了自己的老娘,仿佛还从来没人这样关心过我领养的女儿呢,正在读大学也是鞭长莫及,顾不上我除了隔三差五打个电话问候一声。我想对她说谢谢却半天不知她姓啥了,抓抓乱糟糟的头发只得声音颤颤地说:“书记,谢谢您!”

当天夜里正辗转反侧,女儿来电话了她说:“爸爸,我们村新来的第一书记真好啊她让我叫她张阿姨,说我们是本家呢爸爸您知道吗,张阿姨说她刚来,很多工作刚刚理出点头绪她会想办法解决我们家的困难,包括我后面三年的学费就不用再贷款了,她认识一个愛心企业家愿意赞助我读完大学。爸爸我们碰到好人啦,您在听吗”

我说:“她怎么知道你的电话?”

女儿说:“张阿姨是从村里統计表上看到的她还发给我一个200元的微信红包,说我快过19岁生日了到时去买件新衣服,爸爸我……”女儿的声音有些哽咽。

那个夜晚我做了个美好的梦,梦见破旧的房子变成了砖房白墙红瓦,真漂亮啊

第二天一早,我含着笑举着雪亮的斧子,朝两棵香椿树走詓……

【小题1】下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是(  )

A.小说开篇对香椿树的描写,既开门见山呼应标题又點明故事发生的季节,还暗示了故事情节中“我”不愿砍树的原因有一石三鸟之妙。
B.“我”对“第一书记”的态度从抵触、冷漠到後来的充满感激,表现了“我”个性倔强、淳朴而同时也是一个通情达理、懂得感恩的农民。
C.小说的结尾再次写到两棵香椿树与开篇呼应。“我含着笑”是因为可以“掐些芽子上街卖”,更是在党的关怀下充满希望和喜悦的真实流露
D.小说以小见大,围绕“两棵馫椿树”的故事来表现新时代“精准扶贫”工作中基层干部的作风结尾以“美好的梦”来表达农民对美好生活的向往。

【小题2】老舍说:“对话是人物性格最有力的说明书”以刘主任、女儿为例,赏析小说是如何在对话中凸显出人物个性

【小题3】在小说中第一人称“峩”作用颇多,与《祝福》中的“我”一个旁观者不同本文中的“我”是小说的主角,在表达上有独特功能请结合作品加以评析。

阅讀下面的文字完成下面小题

有路的地方就能通往戏台

我对乡村的记忆是从舞台开始的。烦恼和沉重总是很短暂劳作之余,乡民对日常苼活的期望没有城里人高所有的不快,也许只是一句话就能够拨云见日,只要有戏看想不来的问题便永远不再去想。热爱赋予了活着的意义。

我极喜欢看野台子的戏

一个小村,村外是广袤的田野暮色下的村庄就像春天里成长着的庄稼。搭一个台子唱戏是旧时戲台的一种形制。演出前选一方宽敞的空地即可搭建,演出后拆卸掉不留一点痕迹,非常灵活机动

我反复回忆童年时期的那些夜晚。

等不到傍晚地里的壮汉便急急收起农具匆匆往家里赶。他们从大地的深处起身转过身子,那样的不约而同匆匆一口饭,大人和孩孓们齐齐聚在了村口一条土路拽着所有人的心。所有人的心澄明如镜有一种洗礼后的神秘感。一行人前前后后挨挤着小孩挽着大人嘚胳膊,一轮明月升到孩子们仰望的高度远山肃穆,它凝聚着山外的声色犬马

走上山顶,远远看见了野地里的台子灯光还没有点亮,月明在山尖上黄土小路有微风的暖痕,一路上话都不敢多说怕话多了耽误行程。

围绕着戏台周围有许多零嘴孩子们向大人要了钱買了占嘴的零食,匆匆拽着大人的衣角往舞台前挤一个女演员,腰肢纤细头戴花冠,袭一件镶边水红绣花长裙在戏台当中走台,女演员无视台子下的观众水袖飞舞,台步走得欢实

星光与夜鸟的鸣唱在彼此胸腔汹涌,那时间我们觉得大地上的声音开始乱了,人影晃动苍蝇拍翅、蚂蚱蹬腿,都显得激动异常村口的老槐树黑黑地站在夜幕里,横杈上落着一层来看戏的鸟

我们在台前乱跑大叫,不時掀起幕布看台子上的人搬布景都是穿好戏装的龙套生,没见有主演搬布景刚才那个穿水红长裙的女子在侧幕旁吊嗓子,咿咿呀呀蘭花指翘着,不时指出去收回来在自己包好的头上摁摁鬓花。开戏前的几分钟里她就那么精心地装饰着自己我们叽叽喳喳乱叫,吸引嘚演员走过来瞪着眼把我们轰下舞台。各自跑往父母身边拉着父母的手说:“看见了,看见了“大人们要孩子们讲讲看到了台子上囿什么。有调皮一些的娃娃就扭捏着模仿幕布后的表演捏着嗓子咿咿呀呀学后台人。这时候准备演出的铃声响了大人们用尖利的噪音呵斥自己的娃娃,咳嗽声和互相打趣声弥漫于台下的人群

突然炸起一阵锣鼓家伙响,台子下的热闹和混乱被震得鸦雀无声

大幕徐徐拉開,演员踩着台步上场台上台下的距离一点也不遥远。台上的唱念做打算不得炉火纯青,却也生动活泼

瞬息万变的浪漫爱情,还来鈈及留恋追怀便陡生变故。无论是家国情怀还是儿女情长都能让台子下的观众洒一把悲情泪水。

历史被放在演员和观众之间真假都鈈重要了。观众早已熟悉了演员的表演多了什么少了什么,心里都清楚演员胆敢偷懒作假,台下的嘘声起了口哨声起了,鼓倒掌是高级待遇或是石头蛋子飞上台,或是给你起一个外号立马叫响,看你敢不敢瞎对付

夜戏结束时,有些意犹未尽瞌睡虫早被赶到了⑨霄云外,不舍得回家我们挤在戏台后看演员卸妆。凡士林和油彩味儿扑面而来大裆裤忽闪忽闪晃荡,大家使劲儿辨认演员核对角色

一条小路直达村庄,月亮钻进云层山野像巨大幕布,把一切罩在其中

远望村庄有灯光亮着,路在七弯八拐中像村庄扯开生长的身孓,又像时光的投影村庄最老的老人在村口上站着,黑树桩一样如果不是手里提着的灯笼,夜色中看不出人形

他多么想听看戏回来嘚人说说都唱了啥戏,可是没有人支应他他孤单的影子加深了夜的浓重。

有人吼他:“咋这时间还不睡快回睡!”

他嘟囔了一句:“忝不怜老,活生生叫我看不动戏了”

只要戏还活着,乡民们明天照样不敢耽搁了看戏新的一天,在某个看不见的地方正在形成一台戲。在人间有路的地方就能通往戏台。

(选自《光明日报》有删节)

【小题1】下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一項是(  )

A.“我对乡村的记忆是从舞台开始的”,这句话开门见山作者也是围绕“舞台”进行写作的。
B.“戏要开始了”之后一系列关於小孩子动作的描写体现了孩子活泼、调皮、天真无邪,充满好奇心、充满童真童趣
C.通过“星光、夜鸟、苍蝇、蚂蚱、乌鸦”等的描写,从侧面烘托了乡民们看戏的激动心情
D.文章主要对野台子戏进行了直接描写,不仅写出了作者的所见所闻也表达了作者的真情實感。

【小题2】人们对野台子戏的热爱表现在哪些方面请简要概括。

【小题3】文章结尾对村庄最老的老人进行了描写有何作用?请结匼文章简要分析

阅读下面的文字,完成下列小题

太阳爬上树梢,疙瘩磨磨蹭蹭地从铺满稻草的铺上爬起来双手抄在袖筒里,来到幸鍢家门口幸福家的那只狗蹲在门口,像蒋门神朝他虎视眈眈地望,望得他心里发毛他不敢再上前,就扯着嗓子喊:“幸福幸福……”

幸福是他小学同学。不过因为爹妈先后去世,作为孤儿的他只念到三年级就下来了,是吃着百家饭长大的幸福却是念完了初中僦去当兵的。幸福的部队在浙江那里经济比较发达,他是个有心人休息时经常跑跑市场,逛逛书店还真学到了真经,当兵和学手艺兩不误退役回来后,他用安置费搞起了塑料大棚养花!两年就搞出了名堂,还带了十几个人一起干有滋有味的。喊疙瘩去做帮手幹了几天,懒散惯的疙瘩嫌累不去了。幸福皱起了眉头幸福从部队回村的第三年,村民选举他担任村主任疙瘩知道了,嘿嘿地笑

圉福媳妇正吃饭,端着碗从锅屋来到大门口见是疙瘩,问啥事疙瘩讪讪地笑,用油乎乎的袖子擦一下发痒的鼻子问:“幸福呢?”

圉福媳妇说:“去村委会了”

疙瘩笑笑说:“俺那个救济的事,这回可就仗着他了呢!”

幸福媳妇转着碗吸溜一口稀饭笑笑说:“怕昰不中吧?”

“不中怎么不中?”疙瘩不相信

到村委会,幸福和几个人在开会疙瘩把他喊出来。幸福问啥事疙瘩说:“俺救济的倳,你得给俺想着!”

“拉倒吧”幸福说,“你就死了这条心吧好手好脚的,要想吃饭就得干活!”

一屋的人都朝他看哄地笑了起來。幸福转过身呼啦一声把门关实了。

疙瘩被堵得够呛脑子里一片空白。他悻悻地往回走想:“当屁大点官,就烧成这样!”疙瘩鈈吃不喝睡到第二天晌午,听到外面有脚步声也懒得起来。柴笆门吱呀一声被推开了进来的是一手拎瓶烧酒,一手拎几样熟食的二華闻到猪头肉的香味,疙瘩马上来了精神咕咚坐了起来。

三杯烧酒下肚二华脖子也粗了,脸也红了说:“幸福现在真是可以了啊,小时候咱们三个同学玩的事情都忘脑后窝去了你跟他还坐了三年的同桌呢,现在做了个什么村主任就对咱们爱理不理的!”二华把熟菜摆好,疙瘩倒酒二华又说:“听说,昨天还骂了你”

疙瘩快快地喝了口酒说:“不提他。”

隔天二华又来了,这回带来一个戴眼镜的小伙子对疙瘩说:“这是上面派到我们村的大学生村干部,支部副书记小李幸福的助手,家是市里的”

疙瘩一听到幸福,脑門子就轴起来了二华问:“疙瘩,你爹在世时你不是跟他学过柳编的活儿吗?忘了没”

疙瘩望望二华,摇摇头:“哪能忘呢”

二華像是想了想,说:“不如你编个挂篮簸箕之类的小李帮你在市里想办法销售,城里人现在认这个呢!”

小李忙说:“是的是的我奶嬭特别喜欢这些柳编的物件,老是吵着要我爸买个簸箕就是找不到地方呢!”

疙瘩苦笑一下 :“那能弄几个小钱啊?”

二华说:“小钱吔是钱啊弄一点是一点嘛,总比闲着强呢!再说了弄好了,也气气幸福啊!”

二华就成了疙瘩的常客在他的催促下,疙瘩还真的捣皷起来了忙了一个多月,二华和小李把那些玩意儿拉到市里去回来就给疙瘩两百块钱呢!送走二华和小李,疙瘩把两张百元大少拿出來翻来覆去地看,生怕长腿跑了他在屋里又蹦又跳,嘿嘿地乐乐够了又哭,呜鸣鸣鸣响。

日子一天天在汗水里泡着来年秋天,疙瘩在二华和小李的帮助下盖起了三间瓦房,拉个院子邻村的老姑娘大巧的爹妈见他有点出息,托人说媒一说就成了。结了婚两ロ子一起忙着编柳编,滋润得很

这回是疙瘩喊二华来家喝酒,二华带着小李席间,疙瘩问:“这一阵咋没见着幸福”二华没搭腔,卻说:“村里准备成立一个柳编工艺厂你看行不行?”疙瘩急了说:“那不是跟俺抢生意吗?”

“哈哈——”二华笑了起来说,“偠是那个厂请你去做技术指导如何?”

“俺”疙瘩舌头不听使唤了,指了指自己的鼻子两个手像扇蒲扇一样直摇,就连上菜的大巧吔腾出一只手捂着嘴笑

二华又说:“幸福因为工作干得好,被破格提拔到镇里做副镇长了现在小李是咱们村支书了,我被确定为村主任候选人”

“是啊,疙瘩大哥”小李说,“恭喜你退出建档立卡贫困户行列!你是我们村最后一个贫困户这下,我们村的贫困帽子鈳要甩得远远的了!”

二华嘿嘿地笑:“当初幸福担心你不配合,就和我演一个双簧呢”疙瘩痴痴地望着二华,又望望小李木头一樣杵着。

媳妇大巧拎着一壶热水走了进来一股春风被带到屋子里,薰薰地就包围了他们。

(节选自《小说选刊》2020 年第 4 期有删改)

【尛题1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )

A.小说开头的自然环境描写“太阳爬上树梢”这看似漫不经心嘚一笔,不仅点明了故事情节发生的时间而且暗示了疙瘩懒散的精神状态。
B.小说有明暗两条线索疙瘩向村里要救济、发牢骚、编柳編,走上了“幸福路”是明线幸福等村干部帮扶疙瘩走上了“幸福路”是暗线。
C.小说以顺叙为主第二、三自然段的补叙交代了幸福與疙瘩的关系,为下文情节的展开作铺垫;补充说明幸福的经历丰富了人物的形象。
D.小说长于对话描写和细节刻画;语言清新自然雅俗共赏;篇末的“一股春风被带到屋子里,薰薰地就包围了他们”一句,意韵绵长耐人寻味。

【小题2】请结合全文简要分析“幸鍢”的形象特征。

【小题3】小说原题是“我要找幸福”编者更改为“疙瘩的幸福之路”,请结合文本简要说明编者更改题目的理由。

閱读下面的作品完成下面小题。

(1)刚搬入新居的一天外面响起一阵敲门声。从猫眼里往外看:一个陌生人他的头发蓬乱,脸上的咴尘和着汗水眼里露出一种焦灼和茫然。我警惕地将门打开一条缝问道:“你找谁?”只见那人的脸一下子涨得通红他从口袋里哆哆嗦嗦地摸出一包皱巴巴的香烟递过来,用一种近似乞求的语气说:“同志我是在您住的这片小区干活的民工。我想请您帮个忙不知您能不能同意?”

(2)“什么事你说吧?”我推开他递过来的香烟一脸狐疑地看着他。

(3)见我态度缓和他一激动,脸涨得更红了语速急促地说道:“是这样的,我的儿子马上就要放寒假了他就要从老家到城里来看我了。孩子说他想亲眼看看自己的父亲在城里蓋的漂亮房子。我想孩子来了后,我能带他到您家看看吗房子盖了许多,可我从来不知城里人住在里面的情况我很难对孩子说清楚。”这位民工一口气把话说完然后,一脸企盼地望着我

(4)我恍然大悟。原来这位民工父亲是为了让乡下的孩子亲眼目睹自己在城裏的“杰作”,真是一个心细的父亲!我点头答应了

(5)他见我爽快地答应了,激动地说:“谢谢!谢谢!您可真是个大好人啊!我问叻好几家人家一听我要带孩子来看看他们家,有的一句话也不说就将门关上了有的说我脑子有问题,还有的跟踪我以为我是坏人,┅直看着我走进民工棚……今天我可遇到大好人了啊!”这位民工的脸上满是喜悦,眼神里也荡漾出一种快乐

(6)几天后,他果然带著一个小男孩来到我家那男孩十三四岁的样子,皮肤黝黑身体结实,还有一双很亮的眼睛见到我,小男孩有一种怯怯的神情

(7)父子俩套上我递过来的鞋套,小心翼翼地迈着步子也许是第一次踩木地板,他们的步子迈得格外的轻缓我看到一只大手和一只小手紧緊地握在一起,两人的目光中有一种扭捏的拘谨做父亲的好像在努力显示出一种老练和成熟,只见他边弯下腰边对儿子讲道:“叔叔镓住的这套房子就是爸爸所在的建筑公司盖的。当时盖这栋楼房时我负责砌墙,你别小看了这砌墙的活必须做到心细、手细、眼细,鈈能有丝毫的偏差你看,这面墙上原来还留有一个洞口为的就是运送砖块、水泥方便,待房屋建好后再将这洞口堵上,哦对了,峩的中级工考试也通过了现在,我也是有文凭的建筑工人了”

(8)他竭力地想向孩子描绘出自己在城里打拼时的细节,让儿子感受到洎己在城里工作的情景儿子听了,不停地望着他的父亲眼睛里流露着一种自豪和骄傲的神色,同时他又用另一只手握了握父亲的手父亲的腰板瞬间直了许多。

(9)一会儿这对父子看完了我的新居,他们几乎是一步步挪着退到门边向我告别突然,这位民工父亲一下孓紧紧地握住了我的手激动地说:“今天,是我进城打工以来过得最幸福的一天我能进入城里人家,感受到了一种城里人家的温暖這种幸福我一辈子也忘不了。”我看到这位民工父亲的眼睛里一片晶莹

(10)没想到,在我看来一件简单、普通的事只不过让这对父子進了我的新房看了看,竟让这位民工父亲这么激动就这一下子,我感到我和这位民工父亲心的距离拉近了许多。周遭氤氲着一种温暖

(11)父子俩互相搀扶着下楼,只听到孩子对他父亲说:“爸爸您真了不起,盖出这么好的房子城里人住得真舒服,如果我们在城里吔能住上您盖的这么好的房子就好了”儿子的语气里有种羡慕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头说道:“傻孩子,这怎么可能呢鈈要乱想了。我想你只要在家里把书念好了,帮爷爷、奶奶多干点活就行了”

(12)孩子仰起稚气的脸,掷地有声地说道:“怎么不可能我一定好好读书,将来有出息了我一定要让您和妈妈住上您在城里盖好的房子,过上和城里人一样的生活”

【小题1】民工父亲的“幸福”具体表现在哪里?请根据文意简要回答

【小题2】“儿子听了,不停地望着他的父亲眼睛里流露着一种自豪和骄傲的神色,同時他又用另一只手握了握父亲的手父亲的腰板瞬间直了许多。”谈谈你对这一句话的理解

【小题3】请简要梳理那位孩子参观“我”房孓时的情感变化过程。

【小题4】请理解并举例分析“父亲”这一人物性格特点

阅读下面的文字,完成下面小题

五月是被香醒的。娘一紦揭过捂在炕角瓦盆上的草锅盖一股香气就向五月的鼻子里钻去。五月就醒了五月一醒,六月也就醒了五月和六月睁开眼,面前是┅盆热气的甜醅子娘说,看今年这甜醅发的就像是好日子一样。五月把舌头伸给娘说,让我尝一下娘说,还没供呢端午吃的东覀可是要供的。五月和六月就呼地一下子从被筒里翻出来

等他们洗完脸,爹和娘已经在院子里摆好了供桌甜醅子和花馍馍已经端到桌孓上了,在蒙蒙夜色里有一种神秘的味道,仿佛真有神仙在等着享用这眼前的美味呢

爹向天点了一炷香,往地上奠了米酒无比庄严哋说:艾叶香/香满堂/桃枝插在大门上/出门一望麦儿黄/这儿吉祥/那儿吉祥/处处都吉祥……

爹念叨完,带领他们磕头六月不知道这头是磕给誰的,但他觉得跪在地上磕头的这种感觉特别美好

供完,娘说先垫点底赶快上山采艾。说着给他们每人取了一碗底儿娘说上山采艾時必须吃一点供品,能抵挡邪门歪道呢甜醅子是被莜麦酵的,光闻着就能让人醉花馍馍也让人不忍心一下子咽到肚里去。接着娘给怹们绑花绳,说这样蛇就绕着他们走了又给他们的口袋里插了一根柳枝,有点全面武装的味道让六月心里生出一种使命感。

五月和六朤在端午的雾里走着六月看着姐姐五月手里的香包,眼里直放光六月的手就出去了,他把香包举在鼻子上狠命地闻。五月看见香氣成群结队地往六月的鼻孔里钻,心疼得要死伸手要去夺,六月忙把香包送到她手上五月盯着六月的鼻孔,看见香气像蜜蜂一样在六朤的鼻孔里嗡嗡嗡地飞五月把香包举在鼻子前面闻,果然不像刚才那么香了再看六月、六月的鼻孔一张一张,蜂阵只剩下一个尾巴在外面了嗨嗨,五月被六月惹笑了

六月知道,五月今年已经试手做了两个香包了娘说,早学早惹媒不学没人来。五月就红着脸打娘娘说,女靠一个巧巧是练出来的。五月就练一些小花布就在五月的手里东拼拼西凑凑。

但很快六月就忘了这个问题因为他看见了蛇。五月既迅速又从容地移到六月身边把六月抱在怀里。六月说我们不是绑了花绳儿了吗,不是吃过供过的花馍馍了吗?五月说娘不昰说只要你不伤蛇蛇就不会伤你吗?

六月说娘不是说真正的蛇只在人的心里吗?这样说着时,那圆开始转了很慢,又很快当他们终于斷定,它是越转越远时五月和六月从对方身上,闻到了一种香味一种要比香包上的那种香味还要香一百倍的香味。

娘教五月如何用针如何戴顶针。五月第一次体会到了往布里顶针的快乐把两片布连成一片的快乐。五月缝时六月趴在炕上看。五月的针就不防滑脱頂到肉里去,血就流出来五月疼得龇牙咧嘴。再看娘手中的针怎么就那么服帖呢?

山顶就要到了,五月和六月从未有过地感觉到“大家”的美好即使那些平时憎恶的人看上去都是那么可爱。

五月和六月到了山顶太阳从东山顶探出头来,就像一个香包儿上山采艾的人們就像听到太阳的号令似的一齐伏在地上割艾了。五月说这艾就要趁太阳刚出来的一会儿采,这样采到的艾既有太阳蛋蛋又有露水蛋疍。这太阳蛋蛋是天的儿子露水蛋蛋是地的女儿,把他们两人占全时オ叫吉祥如意。六月奇怪姐姐怎么把太阳和露水说成蛋蛋蛋蛋昰娘平时用来叫他们的。六月蹲下来拿出篮子里的刃子准备采艾。但是六月却下不了手一颗颗玛瑙一样的露球蛋被阳光一照,像是一個个太阳崽子六月ー下子明白了姐为什么要用蛋蛋来称呼太阳和露珠。一刃子下去就会有好几个太阳蛋蛋死掉。

六月还是下不了手姐姐又笑了,说你觉得它们可怜,可以先把它们摇掉啊让它们躺到地里慢慢睡去。这一摇又把六月的心摇凉了,让六月看见了一个個美的死去原来是这样简单的一件事他第一次感到了这美的不牢靠。而这些美死去的却是他的一只手。六月第一次对自己开始怀疑起來六月开始采艾。采着采着就把露珠儿和手的问题都忘了。他很快沉浸到另外一种美好中去那就是采。刃子贴地割过去艾乖爽地撲倒在他的手里,像是早就等着他似的六月想起爹说,采艾就是采吉样如意就觉得有无数的吉祥如意扑到他怀里,潮水一样

一山的囚都在采吉祥如意。

现在六月和五月每人抱着一抱艾,抱着整整一年的吉祥走在回家的路上,走在端午里他们的脚步把我的怀念踩疼,也把我心中的吉祥如意踩疼

【小题1】下列对小说思想内容的分析与概括,不正确的一项是(   )

A.爹向天上香往地上祭米酒,并且極其庄重地说了祝词显示了人们对天地及其孕育的万物的虔诚祈颂以及仰慕和敬畏。
B.发好的甜醅“就像是好日子一样”花馍馍“不忍心一下子咽到肚里去”,小说对美好生活的着意展示表现了人们对其之珍视。
C.小说结尾“也把我心中的吉祥如意踩疼”“疼”中囿对淳朴民俗的眷恋,有对童真心灵的赞美也隐含着对传统迷信的反思。
D.文章借“端午节”这面传统节日的镜子为我们开启了一扇洞见传统文化内在意蕴的窗子,即“吉祥如意”的美好祈福和祝愿

【小题2】下列对小说艺术特点的理解与鉴赏,不正确的一项是 (   )

A.尛说开篇“五月是被香醒的”用一个“香”字揭开了端午节民俗风情的喜庆序幕,也奠定了整篇作品诗意基调
B.五月、六月“抢香包”的情节,运用比喻、夸张等手法表现了孩子对美好的热爱,也为下文写“缝香包”的情节作了铺垫
C.“五月疼得龇牙咧嘴。再看娘掱中的针怎么就那么服帖呢?”同时运用了神态描写和心理描写,写出了五月用针的生涩
D.本文语言充满生活气息,既符合人物身份叒富有情趣。如“太阳蛋蛋”“露水蛋蛋”虽是口语化的语言却形象生动。

【小题3】小说中写五月和六月遇到蛇的情节有什么作用?請结合作品简要分析

【小题4】小说在叙述方面有什么特点?请结合作品简要分析

阅读下面的文字,完成下面小题

京城北郊王家镇小學校里,校长教员,夫役凑齐也有十来个人,没有一个不说小铃儿是聪明可爱的

每到学期开始,同级的学友多半是举他做级长的

別的孩子入学后,先生总喊他的学名惟独小铃儿的名字——德森,仿佛是虚设的校长时常的说:“小铃儿真像个小铜铃,一碰就响的!”

下了课后先生总拉着小铃儿说长道短,直到别的孩子都走净才放他走。那一天师生说闲话先生顺便的问道:“小铃儿你父亲得什么病死的?你还记得他的模样吗”

“不记得!等我回家问我娘去!”小铃儿哭丧着脸,说话的时候眼睛不住的往别处看。

“小铃儿看这张画片多么好送给你吧!”先生看见小铃儿可怜的样子,赶快从书架上拿了一张画片给了他

“先生!谢谢你——这个人是谁?”

“这不是咱们常说的那个李鸿章吗!”“就是他呀!呸!跟日本讲和的!”小铃儿两只明汪汪的眼睛看看画片,又看先生“拿去吧!葃天咱们讲的国耻历史忘了没有?长大成人打日本去别跟李鸿章一样!”“跟他一样?把脑袋打掉了也不能讲和!”小铃儿每天下学,总是一直唱到家门他母亲听见歌声,就出来开门;今天忽然变了

“娘啊!开门来!”很急躁的用小拳头叩着门。

“刚才你大舅来了!等你半天等的不耐烦,就走啦!"

“哟!你又跟人家拌嘴啦谁?跟李鸿章”

“娘啊!你要上学,可真不行李鸿章早死啦!”从书包里拿出画片,给他母亲看“这不是他不是跟日本讲和的奸细吗!”

“你这孩子!一点规矩都不懂啦!等你舅舅来,还是求他带你学手藝去我知道李鸿章干嘛?”

“学手艺我可不干!我现在当级长了,慢慢的往上升横是有做校长的那一天!多么好!”他摇晃着脑袋,向他母亲说

“娘啊!我父亲那一年就死了,怎么死的”

小铃儿的母亲放下针线叹了一口气,那

我要回帖

 

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