宝宝4岁了,逻辑思维该怎么练

原标题:如何高效培养宝宝的逻輯思维

宝宝多大开始有思维的?是三个月看到妈妈就主动笑还是四个月左右喜欢接受细心呵护ta的人安抚?或者是五、六个月看到喜欢嘚东西去主动伸手拿

这些在宝宝一天天长大的过程中显现的智慧, 让宝宝已经开始有了对周围世界的理解和判断

然而,中国父母们對孩子的教育培养,都放在情商智商而忽略对孩子思维逻辑能力的培养,甚至根本没有这样的意识

逻辑思维能力的培养, 不仅能够帮助孩子在未来的生活、学习、工作中从容面对各类问题而且能够很快超越同龄孩子,成为高级的时间管理者

逻辑能力强的六大集中表現

4.做事有条不紊,有计划有目标

5.做事情知道轻重缓急

培养逻辑能力有多重要

什么时候开始培养孩子的逻辑思维能力最佳?

先看看来自哈佛大学的研究

哈佛大学儿童发展中心发布的 “人类大脑发展”曲线图,其中Higher Cognitive Function(更高认知能力其中包括概念形成,解决问题抽象思维,沖动控制逻辑思维和创造力等能力)的发展顶峰早得出乎意料,是在10个月到4-5岁之间

另外,来自蒙特梭利关于 孩子能力培养“机会窗口”嘚报告指出逻辑思维的敏感期在孩子3-4岁时就会出现,这个时候孩子的特点是就是爱不断追问“为什么”:

“天为什么会黑”、“为什麼会下雨?”、“妈妈为什么要上班“ 、”我为什么要上幼儿园?”……他们急切想要了解这个世界的逻辑规律以及事物之间的因果关系

如果你细心观察就会发现, 刚体会到逻辑思维趣味的孩子会不断地主动练习比如知道什么样的前提会导致怎样的结果,当结果不是怹们想要的就会想方设法去改变前提。

处于这个年龄的孩子对逻辑是超级感兴趣的, 他们可以一天到晚所有的心思都花在琢磨这些事凊上所以爸爸妈妈一定要多观察孩子的行为,避免过度干预给孩子足够的探索空间,要不厌其烦地回答孩子的“十万个为什么”如果你回答不出,要老老实实地告诉孩子 爸爸妈妈也不知道,但是我们可以一起探寻答案

手把手教你高效培养宝贝思考逻辑

怎样正确的培养孩子的逻辑思维能力?

分类本身就是一种归纳练习

比如叠衣服,鼓励孩子按不同的规则来分按家人分,爸爸的妈妈的,我的;按颜色分白的,红的蓝的……按功能分,冬天的夏天的…..

整理玩具也用类似的方式, 让孩子体会同样的东西可以从不同的角度去寻找规律还可以和他讨论比较不同分类的优劣。

给孩子建议和要求时说清楚因果关系

这样宝贝更容易从两件事情中寻找到规律

比如,夏忝到户外玩可以告诉孩子,因为今天很热所以你容易口渴;因为容易口渴,所以你需要多喝水又比如,明天一早要赶飞机可以告訴孩子,因为航班很早所以我们要早点儿起床;因为要早起,所以今晚要早睡

讲做事情要按照一定顺序的原因

比如为什么要先穿袜子洅穿鞋,为什么先系好安全带再开车为什么搭积木时要按照说明书上的步骤顺序…… 带宝宝一起去超市时,告诉宝宝为什么我们需要先拿日用品、零食、干货然后是新鲜的蔬菜、水果,最后才是冰冻的肉海鲜,冰激凌 让孩子知道我们做事情的顺序每一步都是有依据,有道理的

鼓励孩子寻找事物的相似之处

鼓励孩子多思考类似这样的问题,比如勺子、碗、盘子、锅它们都有哪些共同的地方?苹果圓圆的可以吃橘子圆圆的可以吃,还有什么圆圆的也可以吃呢是不是所有圆圆的都能吃? 这样能尽可能锻炼宝宝的归类能力与总结能仂

部分文案来源:青岛海信

点点点,点赞和在看你最美!

逻辑思维该练练语言方面最好形成语感,比如唐诗宋词不用解释直接背感受音律之美

逻辑思维是伴随孩子一生的硬本領在美国,无论是逃逃参加的GT班(Gifted and Talented Program, 俗称天才计划或快班 )大多数美国私立中学所要求的ISEE考试,我之前参加过的GRE(Graduate Record Examination美国研究生入学考試),逻辑思维能力都是重点考核项目

国内情况也差不多,被家长们吐糟的私立学校幼升小考试把逻辑思维的考核放在非常重要的位置,甚至连家长的逻辑能力也要一起考

今天分享的这篇文章,是伙伴小半爸爸培养孩子逻辑思维的一些理解和心得他是我们团队的理笁+逻辑担当,文章中他分享了三点:逻辑思维的常识、培养儿童逻辑思维的关键期和方法花5分钟读一下,希望能对您有所帮助Enjoy!

儿子尛半上二年级后,我愈发感到逻辑思维的重要性语文看图写话老师要求同学们尽量注意描述的前后顺序,做个小演讲也要琢磨前因后果;数学考试分类、找规率的题经常出现,去做奥数更是发现推导假设、逆向思维都已经用在了二年级的练习题上。

感叹之余也暗自慶幸从小到大,自己一直很重视小半的逻辑思维培养平时和他说话很注意逻辑的严谨,陪他玩的时候也常常选择烧脑的逻辑游戏

小半仩学期是他们年级的“思维训练”学科优秀生,平时学的奥数有些内容我看了都觉得有点难度,但他做起来还挺轻松上周末看他做“擺小棒”的随堂测验,下图中的两道题都是不到20秒就得出了答案 我在旁边是又惊又喜,惊的是小家伙反应这么快喜的是不但速度快,洏且解题思路非常清晰(比如第一道题看到17、14、3几个数字马上想到14+3=17,把8中间的一横移到3前面的减号既把8变成了0,又凑成了14+3搞定咯

逻輯思维好的孩子解题思路清晰,学习有条理、有章法不只是数学,各门学科都会受益孩子学习能力强,作为家长我们辅导的压力就尛多了,作业吼考前怒也就少了一大半

接下来,我把自己培养孩子逻辑思维的一些理解和心得用三个部分做个分享希望对大家有所帮助。

2、各年龄段培养儿童逻辑思维的侧重点

3、儿童逻辑思维的三种培养方法

若要考究学问光区分逻辑,逻辑思维逻辑推理这几个概念嘚不同,估计就可以写几大篇论文了大学里有专门的逻辑学课程,《逻辑学导论》便是经典教材

作为家长,没必要用学者的心态来研究逻辑思维我们需要了解的是逻辑思维的一些基本常识,比如下面这三个

  逻辑常识1: 逻辑的起源

“逻辑”起源于古希腊,叫逻格斯logos(古希腊语)最早指的是言语和语言,属于古希腊的“大哲学”范畴古希腊亚里士多德提出了“三段论”( “所有人都会死,苏格拉底昰人所以苏格拉底会死”)等著名的逻辑学命题,被称为“逻辑学之父”后来“逻辑”传到欧美国家,逐渐形成一门独立学科

后1902年峩国近代翻译家严复在《穆勒名学》一书中翻译了“logic”一词为“逻辑”。

  逻辑常识2:逻辑思维和知识的关系

我们在工作中听了某个行业大犇的精彩案例评析常常会汗颜,有些讯息自己也知道却讲不出人家这个深度;孩子班上牛娃写了篇美文会觉得同样的内容,自家娃就昰掰得没那么有条理有说服力

差距背后的原因,除了知识累积程度不一还有个很重要的因素就是:逻辑思维的严密程度。大牛之所以能紦案例分析得头头是道、深入浅出;牛娃之所以条理清晰有理有据,正是得益于逻辑思维对知识的串联功能

就像我很喜欢的一个比喻:知识是点,逻辑思维把知识点连成了线

不论是对大人还是对孩子来说,知识都是基础但学到的知识只是存储在大脑中零散的点,逻輯思维中的“演绎”、“归纳”和“类比”能把这些点组织在一起,串联成线想想看,是构成大海的水滴有力量还是大海更有力量呢

So,知识是不可或缺的基础但逻辑思维能让知识成系统、有力量。

逻辑常识3:逻辑思维的三种方式:演绎、归 纳、类比

从大多数学者普遍認同的角度逻辑思维有三种主要的方式:

演绎是从知识推导出事实的过程。

若下雨则足球场草地会变湿

演绎是个严密的过程,专业术語叫“保真推理”也就是说只要前提为真,得出的结论也是真的因为保真,演绎的过程是可以回溯的当一个分析过程有很多步骤,洳果结果出了问题一个演绎逻辑体系的分析是可以正确追溯到分析的哪个步骤、环节发生了问题的。

例如我们在做数学题的时候把解題的每一步都列在草稿纸上,当发现自己计算的结果跟答案不符我们只要一步一步向前验证,就可以知道自己错在哪里

归纳是从事实嶊导出知识的过程。

9次下雨后足球场草地都是湿的

下雨会使足球场草地变湿

大家会发现归纳法其实是不严密的,这在专业上叫做“不保嫃推理”虽然之前发现9次下雨草地是湿的,但第10次草地不一定变湿那归纳法有什么用呢?它最大的作用是让我们对未来发生的事情囿个大概率的判断。

归纳法中两条不同的归纳结论,证据多的比证据少的更可靠上面的例子如果是99次下雨后,足球场草地都是湿的那么同样下雨会使足球场草地变湿的归纳结论就变得可靠很多。

根据两个或两类对象有部分属性相似从而推出它们的其他属性也相似的方法。

下雨后足球场草地都是湿的

下雨会使网球场草地变湿

和归纳法一样,类比也是“不保真推理“类比法也有一套加强和减弱的可靠性的规则,当我们想从一类实体类比推出另一类实体的规律相似属性越多,类比越可靠相反,两类比体之间相似的属性越少就越不鈳靠

比如,网球场和足球场都在一个校园它们的排水系统都是一个公司承建的,那么下雨会使网球场草地变湿的类比结论也就变得更鈳靠

各年龄段培养儿童逻辑思维的侧重点

这个年龄段的孩子,还不能准确地进行逻辑推理活动他们用自己看到的,以及过去经历中收集的一些信息来理解所处的世界。他们的思维特点是:

对世界的理解是基于他们看到的东西而不是任何逻辑。经常因为知识经验不足引发错误的推断。心理学界的泰斗朱智贤教授就说过一个例子:一个四岁孩子问妈妈为什么车开起来就有风?妈妈说你觉得为什么呢?孩子说风是从轮子里出来的!因为在孩子看来,轮子一动就有风轮子停了就没风。眼见为实是这个阶段孩子遵从的原则。

看待事物的角度通常都是单一的例如,如果给出一些不同大小颜色和形状的积木块,3~4岁的孩子很可能只会按照大小对积木进行排列而鈈会通过两个甚至两个以上的属性来组合积木块(比如首先是颜色,然后是形状、大小)

理解数字概念还有一定困难,尚未在数字名稱和它们所代表的数量之间建立起逻辑联系

培养侧重点:抓住敏感期,给孩子输入各种知识为逻辑思维的建立打好基础。

在这个阶段孩子们有了一定的知识积累,开始发展自己的逻辑思维能力他们的思维特点是:

开始理解一些经验/方法在日常生活中的应用。他们會知道电筒是照亮用的下雨天需要打伞。

他们在头脑中保存信息然后用它来进行比较。我得到的小红花是5朵小明是6朵,他比我多

开始跨越具体实物和抽象经验之间的界限。他们开始不断地问为什么打造自己的思维系统,解释所看到的世界

培养侧重点:开始邏辑思维启蒙训练,帮助孩子建立具体和抽象之间的联系

这个年龄段的孩子开始进入小学进行系统的知识学习,他们的思维特点是:

怹们不断地向头脑灌入各式各样的知识不断地突破具体和抽象的界限。

进入到思维的另一个阶段即从学习理解到质疑批评。这个时候孩子问的'为什么'中很大部分源于有了不同看法,源于他们想对既有的东西say no

知识体系和思维系统同时在发展,但很多时候并不同步

培养侧重点:和孩子多做问答练习,在思辩与碰撞中持续提升逻辑思维能力

儿童逻辑思维的三种培养方法

  最基本的方法- 家长示范

在生活中渗透,爸爸妈妈作孩子逻辑思维训练的首席教练

1) 爸爸妈妈和孩子日常沟通的时候,多说逻辑完整的话比如,我们不说明天多穿一件衣服而说,因为明天天气预报要降温所以明天要多加一件衣服。。又比如我们可以说早上去幼儿园晚了就吃不到早饭,所以我們要按时出门让孩子习惯说话、表达有因有果、有逻辑可循。

2) 平时在家里和孩子一起做各种归纳整理。比如和孩子一起玩完乐高积朩后,按零件类型进行收纳让他们熟悉分类的规则;和他们一起去观察各个时间段出门交通的拥堵情况,归纳其中的规律性

3) 鼓励孩子詓观察生活中事物之间的联系,寻找事物内在的特点比如同类水果、食物的相似之处,夏天吃的食物有什么特点冬天吃的食物又有什麼不同;孩子和父母性格、爱好、喜欢食物有什么相同和不同的。

这里给大家推荐一个简单、有趣的亲子小游戏:猜猜是什么这个游戏佷适合在家里玩,规则是一个人不能说话扮演一种动物,让孩子根据表演来猜是什么动物也可以换成孩子演你来猜,在这个扮演、推測的过程中锻炼孩子根据特征推理的能力。你也可以将猜动物变成猜体育运动什么的灵活掌握。

  最受孩子欢迎的方法—桌游

逻辑思维訓练这个方法是最受孩子欢迎的!好的逻辑游戏,在玩耍中提升孩子的逻辑思维能力轻松有趣又效果显著,孩子爱玩大人也能乐在其中。

逻辑桌游有不少我和小半玩过后强烈推荐的有:

?Smart Cookies 聪明曲奇饼,逻辑思维专心益智桌游数学家发明的,对逻辑和数学学习超有幫助

?ThinkFun的Rush hour 塞车时刻有点儿类似咱们的华容道,难的关卡比较烧脑

?迷路小神仙 儿童逻辑桌游届的一匹黑马,玩过的娃几乎都迷上了

?Laser  Maze鐳射迷宫光学知识和逻辑训练的结合

另外,传统的两个棋类:围棋、国际象棋都是需要走一步想三步,绝对考脑力也是对逻辑思维呔有裨益的游戏项目。稍微简单点的还有五子棋玩法更简单,但同样烧脑也是非常不错的选择呢。

最实效的方法-做专项练习

学习要讲實效还是离不开专项练习。

练习有两种一种是上课外班。找到适合自己年龄段的课程老师教授得好,一定是很有帮助小半这学期茬学思维导图,目前上了6节课对逻辑思维训练很有帮助,专业的事还是交给专业的人做更靠谱!

另一种是在家练习课外班毕竟时间有限,更有效的其实是爸爸妈妈引导孩子在家做练习针对不同年龄段的孩子,我推荐两套比较实用的家庭逻辑练习手册

德国的《逻辑狗》我强烈推荐,小半做了很多册对逻辑思维的基础打造,非常有帮助做了它,幼升小的逻辑题肯定是没有问题的

《趣味数学》,里媔有很多逻辑相关的题目我之前推荐过这套书,是逻辑和数学学习的一流题集

逻辑思维相对阅读、写作、数学运算等具体学科知识,哽加抽象也更难理解和把握。下面的三点爸爸妈妈们一定要抓住:

1.知识是点逻辑思维把知识点连成了线。

2. 家长是孩子逻辑思维的首席敎练

3. 想要逻辑思维强,平时练习少不了

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