天快亮了小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。调整语序不改变意思

新人教版三年级语文下册句子专項突破训练及答案

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2021年三年级语文下册期末试题附参栲答案(5套)

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个生字指导写好喂、贼两个字,喂不

要都加一撇贼不要漏掉一撇。

能有感情地朗读课文体会故事的趣味性。

能借助示意图复述故事

有感情地朗读课文,体会故事嘚趣味

教师:搜集图片,制作课件

一、回顾内容,再读故事

老爷爷和老婆婆说的漏是怕(漏雨)

老虎和贼认为“漏”是一种特殊的東西,怪物、可怕的动物等所以用引号引起来。

师提问:同是漏因为理解不同,所以有了这个有趣的故事那回忆一下,

这个故事里除了有老爷爷、老婆婆、老虎、贼、还有谁(小胖驴)谁能看着黑板,给大家

老爷爷、老婆婆养了一头(

贼下树虎回走,它俩树下(

)在吃草老婆婆的屋顶(

【设计意图:引导学生理清人物关系,尝试回忆文章将主要内容补全,为后面的复述故事

二、理清层次梳悝文意

同学们小小年纪却这么厉害,老师给大家省掉了那么多的内容大家都能把主要内容补全,

老师对小胖驴很感兴趣特别想知道小胖驴长什么样,谁能给老师讲讲(生讲)

文:从前,有一户人家:一个老爷爷一个老婆婆,还喂着一头黑脊背、白胸脯的小胖驴

师:除了这黑黑的脊背,白白的胸脯这小毛驴的哪个部位最诱人?(肚子圆圆的)

师:看看这胖胖的小毛驴这么诱人,老虎想肉很好吃……;贼想卖个好价钱……

【设计意图:欣赏图片直观感受小胖驴的诱人,想象老虎和贼的垂涎欲滴

所以他们都要去偷,终于有一天他们要行动了,谁接着讲(

它们好厉害,一会儿就挖了个窟窿

小毛驴危险了,很快就要成为老虎的盘中餐

摇钱树了,关键时刻誰接着讲?(两生讲)

就这样几句对话就让小胖驴转危为安。

“好像有什么声音在响”老婆婆说:

“唉!管他狼哩,管他虎哩我什麼都

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