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2016年湖北省“提升工程”远程培训茬线测试题
判断题 (总分20分每题1分,共20小题)
1.发展性教师评价的过程首先是收集信息
2.基于项目的学习比传统授课方式更能激发学生的学习兴趣
3.在网页中,可以创建一个链接到E-mail地址的超级链接目标
4.百度、谷歌等搜索引擎都提供了搜索语法,如果想要搜索某一类型的文档资源比如下载PPT格式的教学课件,下列选项中能够非常方便快速的找到所需资源的语法是“filetype”语法
5.服务号利用编辑模式可以为微信公众平台設计菜单。
6.互动电子白板仅仅是方便了我们讲授过程中对电脑的操控
7.小组提前完成任务时教师应检验他们是否正确完成了任务,如果是嫃完成了任务教师可以开展一些补充活动。
8.除了多媒体学科工具软件也可以用来进行课堂导入
9.在投影仪中,参数是用来表示投影机的鋶明数
10."编辑"菜单中的"粘贴"命令可将剪贴板上的内容放入到工作表内。
11.MOODLE平台可以让师生共同协作解决问题但不适合用于完全的在线学习
12."幾何画板"便于数学验证
13.思维导图是一种将线性思考具体化的方法。
14.区域学科 工作坊中 环境是混 合式的
15.在内容呈现方面,PPT呈现内容可随机書写
16.如果在教学中使用PPT代替几何画板进行动态演示其演示效果与后者是一样的,但PPT不能做即时修改
17.在思维导图中,我们可以利用关联來描述概念之间的关系
18.改变“优先级”图标时只能顺序更改到相邻的优先级
19.如果要制作“教学课件要求”演示文稿,并希望所有教职工能在线观看(无论他们的电脑上是否安装了PowerPoint)可采用将演示文稿文件放到学校网站供教职工下载观看
20.在文本占位符中的文字上添加超链接,会自动添加下划线并改变颜色可通过在文本框中输入文字,并选择文本框边