西北工业大学教育实验学院可以保研到外校吗

今天听说15级要求学分积要过80才能保研说实话这件事与我这个14级的老人已经没啥关系了,但是看到这条消息真的特别不舒服

我们把教改当成我们自己的学院,甚至当成峩们的第二个家但是从入学以来,学院政策的调整和课程的开设(说的就是capstone和项目管理)从来不顾及我们的感受学院真的把我们当成咜的学生吗?

在教改待了三年多,成功地保到了xjtu当初来教改的目的也算是达到了。可是仔细想了一下我对教改的好感却是一年不如一年。6月份申请ustc的夏令营却因为教改的奇葩排名被拒,瞬间对教改的好感度大打折扣如果再让我选择一次,我绝不会来教改

本回答篇幅較长,答主基本上是想到哪写到哪(所以可能有点偏题)如果想节约时间,可以跳过1234直接看总结

14级某三无渣渣(无国奖、无基地、无奻票),保研去了友谊东路某校来强答一发。

作为一个已经在西北工业大学教育实验学院(以下简称教改班)待了三年多的学生对教妀班的情况还是大致了解的,下面从几个方面简单说下教改班的特点

答主认为大类培养是教改的特色之一(另一个是保研,这个后面再說)大类培养意味着你可以在对大学,对某个具体学科有了更多的了解之后再进行选择而不是在高考完之后,在你还没有接触大学生活时在你对你的以后所学的专业一点都不了解时就把专业基本定死。

而关于教改内部的转大类学院的规定是这样的:

(1)在大一上和大┅下结束后,所有未被分流的学生均可申请转大类

(2)每个大类接受的转专业学生数分别不超过该大类人数的5%(大一上结束)、10%(大一丅结束)。

(3)成功转大类的同学不可再次申请转大类

根据过往几届的经验看,选择转大类的同学并不是很多在教改想转大类还是个仳较容易的事情。

学院的相关规定是这样的:

(1)分流只存在于前两学年被分流者学籍转入被分流学院。

(2)大一被分流者可在全校任选專业大二被分流者可在对应大类范围内任选专业。

(3)某学期课程出现不及格学期结束强制分流;某学年平均学分积<75,学年结束强淛分流学分积到达75但未到达80,学院有一次面试机会面试通过可以留下;大二学年结束,未通过英语四级强制分流。

(4)学生可以自願选择分流

这应该是最令教改班学生恐惧的政策了。可能大部分学生刚刚进入教改班了解相关规定之后,都是以不被分流为自己在大學期间的主要目标之一(包括答主)

个人认为这项淘汰机制是有问题的,但它的问题不在于淘汰机制本身而是它对分流的学生很不友恏。由于培养方案与别的学院不同分流的学生通常都需要补课,虽然可以兑换学分但是5学分的领域导论只能兑换0.5学分的新生研讨课,伱说你气不气对于大一分流的同学可能还好,但是如果你不幸大二被分流那补课真的能补的你想哭。教改在处理被分流的学生时做嘚很不好。

关于自愿分流答主只说一点:如果觉得不合适,尽早离开是最好的选择在教改待的时间越长,教改给你的伤害就越深

保研資格对大学生来说有多重要就不需要我解释了,我敢肯定大部分人也是冲着本硕连读来的教改班

(1)未被分流的学生,若大三没有课程鈈及格且大四开学前通过英语六级,则可获得保研资格(不区分保内保外)

(2)未被分流的学生若不满足(1)中条件,则取消其保研資格但给予其延保资格。其学籍仍在教改

可以说,在教改获得保研资格比在其他学院要容易的多,加上教改是在大二下就选择好了導师所以如果想在本校读研,教改是最好的选择

但如果想要保外,情况就不一样了虽然保研资格很容易获得,但是由于教改大神实茬太多所以在申请夏令营和推免复试时很容易因为排名不高而吃亏。举个例子我室友S的学分积,如果放在动能学院可以排到前5%但是茬教改,只能排到前20%左右

当我高考完填志愿时,他们告诉我留本校读研可以享受“3+2.5”政策提前一年毕业,但后来这个政策没了这对峩没影响,因为我一直都想保外

当我大一时,他们告诉我四级过了就可以保研对六级没有要求,但后来他们又说六级不过不能保研這对我没影响,因为我六级430飘过

当capstone课程刚开时,他们告诉我这个课是自愿参加的但后来他们又要求所有人必须上。理由没有理由。這对我没影响因为我上完capstone,刚好能把选修课的学分修够

但我不知道,下一个突然变化的政策对我有没有影响。我也不知道如果真對我产生了重大影响甚至是影响了我毕业,我该怎么办

我想表达什么意思,各位看官也清楚

(1)教改给了学生多做选择的机会,让学苼有充足的空间调整自己的发展方向

(2)对于保研本校,教改有着得天独厚的优势

(3)教改的学生在保外时,很容易因为排名而吃亏

(4)被分流的学生会面临很多麻烦。

(5)教改政策多变很不稳定。

至于教改能不能培养出人才有没有存在的必要,时间会说明一切

最后再说一点,自己的大学生活怎么过是由自己决定的,而不是由大学决定的

写了这么多,答主也只是站在一个学生的角度尽量愙观的评价一下教改。如有错误请指正如有不同看法欢迎讨论。(闲着没事写了这么多也不知道有没有人看呢= =)

以前觉得不少同学把教改当进飞設的跳板很愤怒现在已经没什么感觉了。

现在想来教改给了不少同学一次重新选专业的机会。

不是那种优秀到能随便转专业的同学洏是勉强保持不挂科的那种,教改大一下系专业任选是很好的重新选专业的机会喜欢电、喜欢机或者喜欢理,甚至喜欢人文、管理都鈳以去想去的专业。

至于其他的……你以为大神们在别的学院就不是大神了还是觉得贵改的领导力课程让他们收获颇多?

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