小学课文小青蛙里什么一什么莫像青蛙叫不停

部编版语文一年级下册——

正确認读本课“清、晴、眼”等十二个生字会写田字格里的“青、清、

气、晴、情、请、生”等七个生字。

有感情地朗读课文学生自主识芓,正确区分青、清、晴、请、情养成

了解青蛙是益虫,我们要保护动物保护大自然。

了解青蛙是益虫我们要保护动物,保护大自嘫

一、谈话激趣,引入新课

师:同学们,老师给大家带来了一位新朋友它将和我们一起学习,它是谁

呢老师说,请大家动脑筋来猜一猜:

“小小游泳家说话呱呱呱,小时没有腿

”大家知道这是什么吗?

师:下面我们一起来认识一下这位新朋友吧!

二、初读课文整体感知。

师配乐范读课文同学们边听边思考你听到的青蛙是什么样的?

)用自己喜欢的方法读课文同时用曲线在文中标出生字词。

)同桌交流再读课文,借助拼音扫除字词障碍

三、记忆字形,指导书写

“清、晴、眼、睛、保、护、害、事、情、请、让、病”

)开火车读,小组竞赛读评出最佳认字小组。

“青、清、气、晴、情、请、生”

)教师范写田字格中的生字学生书空。

)学生描红、臨写教师巡视、指导。

师:全班齐读课文课文有几句话?文章的主人公是谁

句话,文章的主人公是小青蛙

、深读课文,解析文章主旨

师:读第一句话,你知道小青蛙是什么样子的

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