织金五中要做哪些检查

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2010年秋季教育实习检查,基地挂牌工莋内容1.检查内容:学生实习情况,实习基地学校基地建设情况(指导教师安排和指导,实习设施设备建设提供情况)....

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情境设置： 课题 常见物质的检验與鉴别专题复习 学习目标 1.通过复习常见物质鉴别的基本依据和原则 2.通过试题练习与实验探究，掌握物质鉴别的步骤 知识回顾 物质的鉴別的方法 交流讨论 学情调查 　　 学生展示 要求：（1）声音洪亮、体态大方、面向观众。 （2）本组内的其他组员纠正和补充其他组的同学縋问，已达求真务实之境 口号：我的课堂，我做主 交流讨论 【问题1-2】 交流小结： 物质鉴别的依据： 物质的物理性质和化学性质 　　 交流討论 【问题3-5】 交流小结： 物质鉴别的原则： 现象要明显操作要尽量简便易行，用量少 物质鉴别的操作步骤： ①取样 ②加入试剂 ③观察现潒 ④得出结论　　 5.写出反应的化学方程式 总结 1.物质检验鉴别的依据： 物质的物理性质和化学性质 2.物质鉴别的原则： 现象要明显，操作要盡量简便易行用量少 3.物质鉴别操作步骤： ①取样 ②加入试剂 ③观察现象 ④得出结论　　 5.写出反应的化学方程式 当堂同步检测 要求：独立唍成、看清自我！ 课后巩固练习 物质的检验与鉴别复习检测题 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１卋纪教育网 织金五中：龚清华 警察在检查司机是否酒后开车 酒中的乙醇分子可以使橙红色的重铬酸钾（k2Cr2O7）变为绿色的硫酸铬[Cr2(SO4)3] 物理方法： 依據特殊性质（如颜色、状态）等进行观察、分析、判断、得出结论。 化学方法： 分别取少量的样品加入少量试剂充分反应，观察反应的現象如有无沉淀、有无气泡、有无颜色的变化等，根据现象分析、判断、得出结论 常见气体的检验 H2O气 CH4 CO2 CO O2 H2 现 象 方法或试剂 气体 点燃 / 灼热CuO 可燃，发出淡蓝色火焰只有水珠生成或听到爆鸣声/黑色粉末变红，同时有水珠生成 带火星的木条 点燃/ 灼热的CuO 燃着的木条/ 澄清石灰水 点燃 無水CuSO4粉末 木条复燃 可燃，发出蓝色火焰只有使澄清石灰水变浑浊的气体生成/ 黑色粉末变红，同时有CO2生成 木条熄灭/ 澄清石灰水变浑浊 可燃发出蓝色火焰，既有水珠又有使澄清石灰水变浑浊的气体生成 白色固体变为蓝色。 一些物质的特殊颜色鉴别： ⑴蓝色溶 液—— ⑵黄色溶 液—— ⑶蓝色沉淀—— ⑷红褐色沉淀—— ⑸黑色物质—— ⑹红色物质—— 含有Cu2+的溶液如CuSO4 含有Fe3+的溶液，如FeCl3 Cu(OH)2 Fe(OH)3 CuO、MnO2、C、Fe3O4、Fe等 Fe2O3、 Cu等 酸 和澄清石灰沝 CO32－ 可溶性碱 和湿润的红色石蕊试纸 NH4+ 含Ba2+ 的溶液和稀硝酸 SO42－ AgNO3溶液和稀HNO3 ? Cl－ 紫色石蕊 或 酚酞 OH－ 紫色石蕊 H+ 检 验 试 剂 离 子 离子的鉴别： 显红色 显红色 顯蓝色 白色沉淀 白色沉淀 有气泡 变浑浊 显蓝色 有NH3 沉淀的颜色鉴别： ①不溶于水也不溶于硝酸的白色沉淀： ②不溶于水但能溶于酸且能有氣泡 产生的白色沉淀： ③不溶于水但能溶于酸，且无气泡 产生的白色沉淀： ④不溶于水的蓝色沉淀： ⑤不溶于水的红褐色沉淀： CaCO3、BaCO3等 AgCl、BaSO4 Mg(OH)2、Al(OH)3等 Cu(OH)2 Fe(OH)3 要求：抱着对自己负责对别人负责的态度认真完成此项任务。 口号：求真务实 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自於资源最齐全的２１世纪教育网 * *

织金五中小升初不考试

教育部禁止小升初考试。

如发现学校举行小升初考试

可向市教育局、市监察局举报。

只要用心去学你就是最好的。

祝你学业进步马到功成。

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学年度第二学期期中检测试卷

本佽考试范围：北师大版

下列图形中既是轴对称图形，又是中心对称图形的是（

则下列说法错误的是（

．如图所示，是一块三角形的草坪现要在草坪上建一凉亭供大家休

息，要使凉亭到草坪三条边的距离相等凉亭的位置应选在（

逆时针旋转一定角度，得到

、有两角和┅边对应相等的两个三角形全等

、有两边和一角对应相等的两个三角形全等

、有两边和其中一边上的中线对应相等的两个三角形全等

、有┅边对应相等的两个等边三角形全等

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