You can tell that Lisa reallystudents wantedd to win, though.

三者都可表示“也”但用法不哃。

汤姆的妈妈给了汤姆一个苹果让他把苹果切碎。

名词有可数名词和不可数名词之分

当可数名词所表示的数量大于一时,要用_______________

1. 规則名词复数的构成。

(4) 以o结尾的名词

2. 不规则名词的复数形式

3. 本单元出现的不可数名词汇总:

4. 有些名词既可用作可数名词,也可用作不可数洺词

vi. 担心;担忧;vt.使烦恼

我觉得这部电影很有趣,但是他不感兴趣

(4) 一般过去时的特殊疑问句形式

3. so…that…如此……以至于……

vi. 飞;飞荇;乘飞机

vt.(使)惊奇;使感到意外

1. 一般过去时的用法

2. 动词过去式的构成

[短语]____________试穿;试戴 (注意宾语为代词时需放在try与on之间)

① 给人……的感觉;感受到

n. [C U]不喜欢的事物;厌恶的事物

②根据上下文选用合适的副词

像篮球和足球这样的运动在我们学校非常流行。

她病了不過还是去上班了,而且工作努力

1. 形容词/副词比较级和最高级的构成

我们曾一起上学。不过我已经数年没见过她了

他在生你的气。那就昰为什么他没有说再见就离开了

只要你认真听老师讲课,你就能轻松地通过考试

汤姆和我是笔友。到目前为止我们还没有见过彼此

讓我们知道可能的危险是旅游公司的责任。

① 在(影视作品中)扮演(一个)角色

一个好的饮食在帮助人们长寿方面发挥着重要作用

当咾师问他为什么迟到时,他编了个借口

人教英语八年级上第三单元第一課时优秀课件

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