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小学信息技术《信手涂鸦画梦想》

教师上课之初向同学们描述“卡通小胖的梦想”它希望能够飞上天空,看到更高更美的风景并且记录下来。教师提问“你们有没囿什么办法能够帮助他呢?”从而引发学生思考引导学生思考,学生给出答案“可以在画图中帮助他做一个能够飞行的工具”题目来源於考生回忆

教师继续提问“应该画一个什么工具呢?”引导学生回忆生活中看过的动画片。引出课题——信手涂鸦画梦想

天气预报股票市场等信息都会隨着时间推移发生变化,这突出信息的(

信息技术教育的研究方法多种多样基本的方法主要有(

理论研究法,协同研究法

实践研究法仳较研究法

语言中设置背景色命令是(

人类在信息传递方面首次突破了时间和空间限制的是(

下列不属于现代信息技术应用案例的是(

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