鲁班造锯和鲁班发明伞中鲁班是什么样的人

鲁班的发明创造很多.《事物绀珠》、《物原》、《古史考》等不少古籍记载,木工使用的不少工具器械都是他创造的如曲尺(也叫矩或鲁班尺),又如墨斗、刨子、钻子,以及鑿子、铲子,锯子等工具传说也都是鲁班发明的.这些木...

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教学设计者:峨眉山市新平镇王麗红

二年级语文园地中出现了我爱阅读这个板块

们都是以引领学生爱上阅读,

正是二年级语文园地六中

爱阅读〞这个板块中的故事

是鉯引导学生学会课外阅读为目的设计的。

分享阅读收获做为教学主题

并围绕这个主题有层次设计了以下教学环

节:自主阅读——故事分享〔锯的创造过程,鲁班的聪明智慧〕——喜欢的词语积累——归纳

阅读方法———了解阅读途径

运用阅读方法尝试自主阅读——引领愛上科学创造。

通过自主阅读能知道故事讲的大概内容并能用自己的语言进行表述:鲁班是怎样造锯

的。并在交流中感受鲁班的聪明智慧进而受到感染与启发,引发学生爱观察爱思考,勤动

通过鲁班创造及人类创造资料的交流让孩子们感受读书的快乐,进而爱上阅讀爱上

尝试积累感兴趣的词语,并把学到的方法自主运用到课外阅读中

了解故事内容,能用自己的语言讲述故事内容

自主把学到的閱读方法运用到课外阅读中。

锯这个是妇孺皆知的,有说服仂

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肯定是锯子啊小学课本中就曾经有过这样的文章!

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传说中锯是鲁班造的,伞是鲁班的妹子发明的

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