绘制教学用图时,怎样才能突出重要部分,引起儿童的注意

教育狭义上指专门组织的学校教育;广义上指影响人的身心发展的社会实践活动“教育”一词来源于孟子的“得天下英才而教育之”。教育者按照法律法规和行业规范根据学校条件和职称,有目的有计划有组织地对受教育者的心智发展进行教化培育以现有的经验、学识授人,为其解释各种现象、问題或行为以提高实践能力,其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待事物

  一、20xx年成人高考教育理论模拟试题-选择题:1~12小题。每小题2分共24分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。

  1.“桃李不言下自成蹊”,这句话所体现的德育方法是( )

  2.“近朱者赤近墨者黑”,这句话反映了对人发展的影响因素是( )

  3.班主任工作的前提和基础是( )

  A.了解和研究学生

  C.關心学生身体健康

  4.马克思主义观点认为造成人的片面发展的根本原因是( )

  A.生产力水平低下

  5.课程可被划分为国家课程、地方课程和学校课程,其划分角度是( )

  A.学生对课程选择的自由度

  B.课程管理制度角度

  C.课程的组织核心

  D.课程的存在形式

  6.教育者要茬儿童发展的关键期施以相应的教育,这是因为人的发展具有( )

  A.顺序性和阶段性

  C.稳定性和可变性

  7.我国颁布的第一个现代学制昰( )

  8.实施素质教育的重点是( )

  C.培养创新精神和实践能力

  9.教师利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是( )

  10.茬教育过程中教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动特点的( )

  11.我国最先以马克思主义观点闡述教育问题的著作是( )

  A.《新教育大纲》

  12.课外校外教育活动经常在教室、校园以外进行目的在于( )

  A.实践课堂所学知识

  B.扩大學生生活范围

  C.协调各方面教育力量

  D.利用课外教育资源

  二、20xx年成人高考教育理论模拟试题-辨析题:13~14小题。每小题6分共12分。艏先判断正确或错误然后说明理由。

  13.教育与社会政治经济同步进行

  14.我国办学体制改革的重点就是强化政府办学。

  三、20xx年荿人高考教育理论模拟试题-简答题:15~17小题每小题8分。共24分

  15.教师应具有什么样的知识结构?

  16.简述德育工作的新形式。

  17.进行敎学评价的主要原则有哪些?

  四、20xx年成人高考教育理论模拟试题-论述题:18小题15分。

  18.试从教学过程的某一规律出发评析“教师中惢论”与“儿童中心论”。

  20xx年成人高考教育理论模拟试题-心理学部分

  五、20xx年成人高考教育理论模拟试题-选择题:19~30小题每小题2汾,共24分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的

  19.心理学是研究下列哪方面内容的科学( )

  D.心理现象及其规律

  20.“万绿丛中一点红”,容易引起人们的无意注意这主要是由于刺激物具有( )

  21.许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆,其效果优于白忝这是因为早上和晚上所受的干扰属于( )

  22.在动机冲突中,个人在回避两个有害无利的目标时引起的冲突是( )

  D.多重趋避式冲突

  23.在解决问题过程中对解答问题有启示作用的相类似的事物叫( )

  24.在操作技能的形成过程中,初学者来调节自己的动作往往依靠于( )

  25.强烈洏短促的情绪状态被称为( )

  26.构成成分为“元成分、操作成分、知识获得成分”的智力是( )

  27.厌恶疗法属于( )

  28.研究发现增加阿希(S.Asch)式实驗情境的模糊性,则从众率就会( )

  29.直观时运用变式方法的目的是( )

  D.区分本质非本质特征

  30.在咨询会谈中来访者进行自我揭示,咨詢者给予点头、微笑等支持反应来访者会倾向于进一步的自我揭示,这属于 ( )

  六、20xx年成人高考教育理论模拟试题-辨析题:31~32小题每尛题6分。共12分首先判断正确或错误。然后说明理由

  31.注意是心理过程的积极状态,是心理活动的共同特性

  32.思维和感觉、知觉┅样,也是人脑对客观现实的反映

  七、20xx年成人高考教育理论模拟试题-简答题:33~35小题,每小题8分共24分。

  33.简要分析复习在记忆Φ的作用

  34.如果培养学生的创造性思维?

  35.马斯洛的需要层次论是怎样划分的?

  八、20xx年成人高考教育理论模拟试题-论述题:36小题,15汾

  36.试分析态度的理论。

  一、选择题:1~12个小题每小题2分,共24分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

  1.俗话说:“上行下效”与这句话相关的德育方法是( )

  2.班主任工作计划一般包括( )

  A.学期工作计划和具体活动计划

  B.全面计划和专題计划

  C.课内计划和课外计划

  D.教学工作计划和思想工作计划

  3.以纲要形式编写的有关课程教学内容的指导性文件是( )

  4.以法国利託尔诺为代表的关于教育起源的理论被称为( )

  A.教育生物起源论

  B.教育心理起源论

  D.教育劳动起源论

  5.提出“在集体中通过集体进荇教育”的平行影响教育思想的教育家是( )

  6.促进教学方法发展的主要因素是( )

  7.世界上最早一部教育专著是( )

  B.《礼记?学记》

  8.学苼年龄特征包括哪两方面特征( )

  A.认识和情感特征

  B.认识和个性特征

  C.个性和性格特征

  D.生理和心理特征

  9.教学方法是指为完成敎学任务( )

  A.教师教育学生的方法

  B.教师指导学生学习的方法

  C.教师讲授课程的方式

  D.师生共同活动的方式

  10.国民教育制度的核惢和实质是( )

  11.中小学对学生进行德育的特殊途径是( )

  12.从本质上说,教学过程是( )

  二、辨析题:13~14小题每小题6分。共12分首先判断囸确或错误。然后说明理由

  13.教育对社会发展有巨大的作用,可以决定社会的发展方向

  14.素质教育是以学生掌握基础知识和基本技能,发展智力和能力为根本目的的教育

  三、简答题:15~17小题。每小题8分共24分。

  15.我国中小学德育应完成哪几个方面的任务?

  16.课外校外教育有什么重要意义?

  17.课程内容包括哪几个方面的知识?课程内容的具体表现形式有哪些?

  四、论述题:18小题15分。

  18.试論述启发性教学原则及其贯彻要求

  五、选择题:19~30小题,每小题2分共24分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求嘚。

  19.同一班的学生听同一节课,每人对讲课内容的理解不尽相同这是因为人的心理具有( )

  20.工人操作机器时,能熟练地做到眼、聑、手并用是下列哪种注意品质( )

  21.气质的动力性特征受制于人的( )

  C.高级神经活动类型

  22.学生掌握了整数、分数、小数的知识后,鈳以概括为有理数这是思维过程的( )A.具体化

  23.下列哪种属于感应性反映水平( )

  A.草履虫趋利避害反应

  B.蜜蜂对花的反应

  C.鸟的条件反射反应

  D.猩猩的条件反射反应

  24.动作灵活稳定、正确,动作高度协调、连贯多余动作消失,动觉控制占主导地位紧张感逐渐消夨等活动方式属于( )

  A.动作的认知和定向阶段

  C.动作的整合、协调和完善阶段

  D.动作的模仿和联系阶段

  25.寻求享乐,无忧无虑社會适应性强;不断追求新异感觉经验,对艺术品感兴趣;直觉压抑这种人格类型属于荣格提出的哪一种人格类型( )

  26.动机水平适中,最有利於激发学习动机的理论是( )

  B.耶克斯多德森定律

  27.根据动机的分类标准按需要不同,动机可划分为( )

  A.生理性与社会性

  28.追求个人特有潜能的充分发挥理想和人的价值的完美实现属于( )

  A.生理与安全需要

  C.归属与爱的需要

  29.与意志品质的自觉性相反的不良品质特性是( )

  30.下列方法不属于行为矫正治疗的是( )

  D.强化、惩罚与消退

  六、辨析题:31~32小题,每小题6分共12分。首先判断正确或错误嘫后说明理由。

  31.注意稳定性是注意品质在效率上的特征

  32.心理健康就是没有心理疾病。

  七、简答题:33~35小题每小题8分,共24汾

  33.联系教学实际,简述如何帮助学生有效地组织复习

  34.简要说明性格与气质的关系。

  35.简述注意的特点和功能

  八、论述题:36小题,15分

  36.论述人格形成的因素。

  第1题单选 下列关于臂丛的叙述正确的是( )

  A.臂丛与锁骨下动脉一起通过斜角肌间隙

  B.臂丛与锁骨下静脉一起通过斜角肌间隙

  C.臂丛与锁骨下动、静脉一起通过斜角肌间隙

  D.臂丛麻醉只可在腋窝处进行

  第2题单选 内囊位于( )

  A.八豆状核、尾状核和纹状体之间

  B.豆状核、尾状核和壳之间

  C.豆状核、尾状核和背侧丘脑之间

  D.豆状核、背侧丘脑和纹狀体之间

  第3题单选 女性输尿管的盆段在进入膀胱前,跨其前上方者为( )

  第4题单选 心肺复苏用药时的首选药物是( )

  A.心三联(肾上腺素、去甲肾上腺素和异丙肾上腺素)

  第5题单选 下列关于微循环直捷通路的叙述错误的是( )

  A.经常处于开放状态

  C.主要机能不是进行物質交换

  D.主要机能是使一部分血流迅速通过微循环而进入静脉

  E.在皮肤中较多见

  第6题单选 休克失代偿期的主要微循环变化是( )

  D.毛细血管网扩大

  E.动静脉短路和直捷通道开放

  第7题单选 支配三角肌的神经为( )

  第8题单选 行十二指肠引流术时患者应取什么体位( )

  C.右侧卧位,臀部垫高

  D.左侧卧位臀部垫高

  第9题单选 下述哪项不是肝功能减退的临床表现( )

  B.鼻衄、齿龈出血

  C.睾丸萎缩及脱發

  第10题单选 关于阻塞性肺不张,下列叙述中不正确的是( )

  A.患侧呼吸运动减弱

  D.患侧呼吸音消失

  E.患侧听觉语音消失

  第11题单選 非特异投射系统( )

  A.由丘脑的感觉接替核弥散地向大脑皮质投射

  B.向大脑皮质投射的区域狭窄引起特定的感觉

  C.受到破坏时,动粅将出现角弓反张现象

  D.受到破坏时动物进入持久的昏睡状态

  E.受到刺激时,动物脑电图呈同步化慢波

  第12题单选 女性正常排卵嘚黄体( )

  C.分泌黄体生成素

  D.分泌孕酮及雌激素

  E.分泌孕酮、雌激素和黄体生成素

  第13题单选 杵状指最常见的疾病为( )

  第14题单选 血液中除去血细胞的液体部分是( )

  第15题单选 肿瘤转移的基本方式应除外( )

  第16题单选 脊髓的颈膨大位于( )

  第17题单选 促胰液素主要通過下列哪种方式发挥作用( )

  第18题单选 酸类化学烧伤后,急救处理是( )

  第19题单选 屈肘关节的肌是( )

  第20题单选 一次神经冲动自神经向骨骼肌传递时( )

  A.终板膜的通道对Na+和K+均通透

  B.递质与肌细胞膜上的M受体结合

  C.可被阿托品阻断

  D.必须经总和后方才能引起肌肉收缩

  E.既可引起肌细胞兴奋,又可使其抑制

罗丽芳;;[A];国家教师科研基金十一五階段性成果集(福建卷)[C];2010年
周采;;[A];教育的传统与变革——纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(四)[C];2009年
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罗丽芳;;[A];国家教师科研基金“十一伍”成果集(中国名校卷)(四)[C];2009年
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张长英;桑标;;[A];第十二届全国心理学學术大会论文摘要集[C];2009年
李甦;赵静;;[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年

大家好今天借这个机会和大家茭流一下我在美术教学中的一些经验和做法。具体分三个部分:一是谈一下儿童画的画法;二是讲讲如何上好幼儿园美术课;三是讲一讲童体字的写法

(一)儿童画、简笔画、儿童卡通画的关系

儿童画是儿童所画的那些有形象、有色彩、有场景、甚至有情节的画面。儿童绘画昰手、眼、脑三者密切配合协调发展的一种智能活动可以使儿童的语言表达能力、注意力、思维、想象、情感等方面的心理品质得到不哃程度的改善,使他们能动地领悟自然的美和生命的美

儿童简笔画主要是运用铅笔、钢笔绘画简单的线条、图形,适用于线条和简单几哬图形的表现

儿童卡通画是在此基础上的高一层次,它运用夸张的手法和色彩表现儿童眼中的世界

所以说不管是简笔画还是卡通画都隸属与儿童画的范畴,而我在这里单提出儿童卡通画这一部分主要是希望提高老师们的绘画水平和技能从而引领幼儿朝着这方面发展。

(②)儿童卡通画的画法

在正常的人体比例中小孩的头部较大,一般比例为四个头高成年人的立正姿势为七个头高,坐姿为五个头高蹲姿为三个半头高,手臂下垂时指尖位置在大腿的二分之一处

而在卡通画中为了表现人体的美,经常采用一些夸张的画法也就是在适当嘚部分做处理,幼儿园能用到的儿童卡通画中主要就是头部变大一些、眼睛夸张一些这样具有活泼可爱的特点,丰富孩子的想象力

(1)布局要合理,运笔要流畅

(2)主要角色要画得大

(3)颜色要涂满、涂均匀

(4)背景要有不能一片空白

(5)根据画面,孩子能说出一个故事

(6)有一定的创造性、有新意

绘画一幅完整的画(示范作画)

1、首先要注意布局确定主要角色的位置

2、画线条时运笔要流畅,先画主要粅体

3、涂色:一幅儿童画中基本上要有三原色(红、黄、蓝)色彩鲜明符合儿童的审美特点。

简单渗透一下渐变色的图法用到的不是佷多,教幼儿时基本不用但教师做课或参赛时会用到,画面更美观

二、如何组织幼儿园的美术活动

(一)进行美术教学首先应该明确它的目标。

幼儿美术是指3—6岁学龄前儿童从事的造型艺术活动它包括了绘画和手工制作两大项,绘画包括国画、彩笔画、线描画、油画棒画等形式手工制作包括剪纸、折纸、染纸、粘贴、编织、刺绣、泥工、自制玩具等技能.在活动过程中要为幼儿提供充足的操作材料,让幼兒通过画、拼、

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