2020年的中考还有3个月左右的时间，在这段时间锻炼自己的写作技巧，可以提高自己的写作水平和能力。以下是小编收集整理的几篇中考的写作技巧，希望对你有帮助。

　　篇一、2020年有关中考的写作技巧

　　例(1)：王灵芝的“作文片段练习”中的“我发现，作文原来没有那么难写，我心头的乌云散去了。天晴了，望着远处，觉得一切都是那么的美好。一阵微风吹过，吹开我心中的花朵，把我吹进了作文的天地。看着夕阳，是那么的美丽。而此时在我面前，忽然出现一条宽广的大路，路的彼端，写满了光明”。

　　此语段：实(我发现，作文原来没有那么难写)--虚(我心头的乌云散去了)--实(天晴了，望着远处，觉得一切都是那么的美好。一阵微风吹过)--虚(吹开我心中的花朵，把我吹进了作文的天地)--实(看着夕阳，是那么的美丽)--虚(而此时在我面前，忽然出现一条宽广的大路，路的彼端，写满了光明)，可以说，真是把虚实相生(和移情)的写法用到了极致，绝佳!

　　例(2)：贾美慧的《苦。路》中的“在这时我抬的每一次脚，感觉有千斤重。可一踏在地上，又感到无比的坚硬，似乎有些硌脚。家在眼前，可感觉非常远”。

　　实(在这时我抬的每一次脚)--虚(感觉有千斤重)--实(可一踏在地上)--亦实亦虚(又感到无比的坚硬，似乎有些硌脚)--实(家在眼前)--虚(可感觉非常远)，此文段主要运用了虚实相生(和心理感受描写)的写法。

　　例(3)：杨凤君的《我送哥哥去死亡》中的“哥哥的路，是走上死亡的路;哥哥在这条路上，正虚弱痛苦地走着，他走得是那么凄凉，走得是那么的无助，走得是那么地忧伤。他多么渴望亲人能伸手拉他一把，而我们，则木然地，缩回了手。我仿佛看到哥哥的双手抓向了虚空，如同溺水的人，身子已沉没，手却仍然向水面伸出，这种渴望与绝望、无助与挣扎，可怜与凄恻，又是怎样的不幸与哀伤!”

　　亦实亦虚(哥哥的路，是走上死亡的路;哥哥在这条路上，正虚弱痛苦地走着，他走得是那么凄凉，走得是那么的无助，走得是那么地忧伤。他多么渴望亲人能伸手拉他一把，而我们，则木然地，缩回了手)--虚(我仿佛看到哥哥的双手抓向了虚空，如同溺水的人，身子已沉没，手却仍然向水面伸出)--实(这种渴望与绝望、无助与挣扎，可怜与凄恻，又是怎样的不幸与哀伤)

　　总之：虚实相生是经常能用到的一种写作技法，使用它，往往会收到良好的表现效果。

　　篇二、2020年有关中考的写作技巧

　　话题作文拟题技巧：

　　俗话说：“题好一半文。”标题是文章的眼睛，好的标题能使文章文采倍增，令人过目难忘。怎样才能快速拟出一个鲜活新颖的标题呢?

　　1、反常法(悬念法)

　　就是故意用违背常理逻辑的语句作题目的方法。这种题目能激起读者的兴趣，有想一口气把全文读完弄个水落石出的效果。

　　如《感谢车祸》，“车祸”为什么还要感谢呢?读者急于想从文中看个究竟。其他的如《美丽的谎言》、《拍卖诚信》和《耳朵“挑食”》等，无不使读者心情荡漾。如《蓝树叶》这个题目，既新颖又能吸引读者往下读。树叶一般都是绿色的，怎么会是蓝色的呢?读完文章后才知道，“我”画树叶时因没有绿色蜡笔而向同桌借，但同桌不给，“我”只好把树叶涂成了蓝色。作者安题目时有意用了反常手法。其他的如《欲速可达》、《没有“异想”，哪来“天开”》等都有这个效果。如：以“竞争”为话题——《感谢你的敌人》、《珍惜你的痛苦》、《败了，多好》;以“关注生活”为话题——《往事并不如烟》、《以胖为荣》;以“素质教育”为话题——《真想做个后进生》、《渴望停电》。

　　用比喻和拟人对偶等修辞手法拟题，也能使人耳目一新，惹人喜爱。

　　如：以“挫折”为话题——《别抱怨手上的牌》、《不可多得的教师》;以“环保”为话题——《点燃绿色的火焰》、《我想有个美丽的家》;关于“孝”——《请给老人一轮暖阳》;“关注生活”的话题——《我爱曲线的生活》。

　　如：以环境为话题——《一头白发，满山青葱》;以读书为话题——《读智慧之书，做有用之才》。

　　如：以“树”为话题——《树的“叹息”》;以“环保”为话题——《地球就诊记》

　　对影片名、歌曲名、古诗名以及成语俗语等进行借用或改造，使之成为文章的题目，这就是借用。这样的题目显得典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生，引人喜爱。可分为直接引用和化用。

　　引用诗词;引用歌词。现在的流行音乐中，不少歌曲的歌名、歌词非常优美，借用它们作文章的标题，既显得活泼风趣，又容易把读者带入文章所创设的情境。

　　如：以“宽容”为话题——《一笑而过》(那英);以“素质教育”为话题——《未来的主人翁》(罗大佑);以“家庭”为话题——《我要的幸福》(孙燕姿);以“心愿”为话题——《一千零一个愿望》。

　　如：以“素质教育”为话题——《救救孩子》(鲁迅《狂人日记》);以“关注生活”为话题，写生活对人的考验——《让暴风雨来得更猛烈些吧》(高尔基《海燕》);以“友谊”为话题——《百年孤独》(加西亚马尔克斯同名小说);以“亲情”为话题——《滴滴香浓，意犹未尽》(麦氏咖啡广告语)。

　　如：以诚信为话题——《若为人生故，诚信不可抛》，化用了诗句“若为自由故，二者皆可抛”;以环境为话题——《都是风沙惹的祸》，化用歌词“都是你惹的祸”;以读书为话题——《读书就是爱自己》，化用娃哈哈矿泉水广告语“爱你就是爱自己”。

　　如《8-1>8》这个题目也很别致引人：八减去一怎么会大于八呢?读者看完全文后才知道，作者是告诉我们这样一个道理：七个小时的工作，一个小时的休息或锻炼，效果大于八个小时，所以要劳逸结合。其他的如《现代人=长×宽×高》、《置疑公式：才能+机遇=成功》等都有引人效果。

　　针对一篇歹徒抢劫银行，一位青年上前与之搏斗，而有一些人却围观不助的新闻，有的同学写读后感时，拟题为《见义勇为与见义勇“围”》，用了谐音法，把两种不同的态度并列在一起，令人耳目一新。如果拟成《〈街头一幕〉读后感》、《赞见义勇为精神》、《谈世界观》等，就显得一般，读者看到题目后就不想看正文了。

　　拟用当前流行的词语作题，能一下子拉近与读者的距离，使读者有一种亲近感而产生阅读欲。例如《李白上网》，这不禁使人要问，李白怎么会上网，上什么网等，从而想看个结果。其他的如《QQ城风波》、《给韩寒让出一条道》等，无不撩起读者阅读的心绪。

　　满分作文的开头技巧

　　考场写作时一定要写好开头段，紧紧抓住读者的目光，让读者不由自主的随着你的思路走。总的来说开头方法多种多样，有一条是最重要的，那就是：简洁明了迅速入题，下面让我们一起来看一下近年各地中考满分作文的开头技巧。

　　篇三、2020年有关中考的写作技巧

　　一、关于卷面。同学们必须记住，考场作文，是阅卷老师读了你的作文后打分的。卷面的整洁、写字的工整、段落结构的协调，都直接影响着阅卷老师的视力感觉，对阅卷老师的打分心理产生冲击。一个好的卷面，即使作文不怎么出色，分数也不会少。一篇生动的作文，如果卷面不整，分数就不会高。

　　很多同学写字并不好，你们在考场上一定要记住，必须一笔一划写清楚，不要太大，也不要太小。千万别写得太潦草。你不认真，阅卷老师也不会认真。

　　二、关于文体。国家教育部关于中考的《指导意见》中，对作文的要求是：不得设置审题障碍，要淡化文体要求，鼓励学生写真情实感。据此，我们可以明确地准备记叙文一种体裁。同学们在备考的时候，要阅读优秀的记叙文范文，掌握几种叙事方法。譬如：开头情景渲染、开门见山点题、中间注意插叙等等。

　　这里提一下小应用文。小应用文今年中考八成要考，大家要注意。书信、通知、颁奖词、短信、导语、简单的说明文、分析概括某种现象等，可能还会出现。建议大家查查资料，把去年中考语文试卷的小作文题复习一遍，做到有备无患。

　　三、关于标题。根据新课标精神，近两年的作文发生了一些变化。其中最大的变化是：命题和半命题作文成为主流。去年的中考作文，命题作文约占70%，半命题约占7。5%，话题和材料作文，占15%。即使出现了材料作文，有些也是二选一题目。

　　如果是命题作文，我们自然不用考虑起标题。如果是半命题或其他形式，我们则要尽力求新。如《从__身上学到的》，就考验了同学们的补题技巧和题材创新。有的同学直接填了“父母”、“老师”、“同学”，创新程度就不够。有的同学写了“那片松柏”、“温总理”、“那座雕像”、“陈贤妹”，就能使阅卷老师感到“眼前一亮”。

　　四、关于立意：首先，我们必须记住，作文是让阅卷老师读的，不是自己在QQ空间上信马由缰地乱写，因此，作文的立意必须积极向上。对于有争议的内容，不要太大胆。譬如，你要求中日开战夺回钓鱼岛，中菲海军在黄岩岛摆战场，你骂朝鲜独裁，等等类似的内容，只能降低你的分数。一句话，我们要写阅卷老师愿意看的，作文得高分才是正途。

　　其次，无论中高考作文怎么出题，立意的范畴基本分为8类。一是生命意义，写生活中感悟的滋味。二是自然景物，写对周遭世界的感悟。三是情感体验，写你珍藏在内心的人和事。四是享受幸福，写那些给我们温暖和智慧的情节。五是成功成长，写花季中的酸甜苦辣。六是道德修养，写生活中宝贵的品质如诚信、真诚、勇敢、善良等。七是哲理品悟，写自己从生活细节中提炼的规律性认识。八、告别往昔，写对生活中值得珍藏的片段。上面几个方面，有侧重也有交叉，同学们要根据作文题目，明确不同的立意。

　　五、关于题材。在这里，我明确反对写古人，譬如，每次中考，司马迁、李白、屈原、陶渊明、林则徐等，都会当做材料出现在作文里，老师们已经看腻了，大家要避免这个误区了。

　　那我们选什么题材呢?我的建议是，把上述的8个立意的范畴，各准备一个比较典型的题材。也就是说，准备好8件生动的事儿，以备中考作文采用。

　　这里需要强调的是，无论同学们写什么题材，强烈建议用第一人称，写你自身经历的事儿，写你生活中真实的感悟。大家储备素材的时候，要找自己亲身经历的事情，或者发生在身边现实生活中的事例。一般来说，在考场上瞎编乱造，多数会出现纰漏，导致减分。

　　六、关于结构。作文的结构无非是“总分总”、“分总”、“总分”。就考文而言，前两者比较适用。大家一定要记住，作文的开头不要很长，不要因为玩弄作文书上的技巧而弄得开头超过了5行。我个人倾向于“一句话开头”，直接交待你想说的话和想说的事儿，第一句就是时间地点人物事件。

　　关于结尾，我们一定要明确，结尾就是抒情和扣题的。在结尾必须抒情，归纳你想表达什么，而且扣题，最好“糊膏药”(出现标题或标题中的关键词)。

　　同学们要记住，六七百字的作文，要有六七段，千万不要出现“大肚子作文”、“大头作文”，“大尾巴作文”，这样结构不协调，视觉也不够顺眼。

　　七、关于语言。学生作文的语言不生动，常常是作文老师最头疼的难题。在作文教学中，学生语言的提高，是最为困难的。备考作文，语言的准备是最难的。在此给考生们提几点建议：一是遇到你喜欢的句子和段落，你干脆背下来，也许能用在考场上，反正就是这一锤子卖卖，即使没产生作用，也不会扣分。二是，记住要有描写。写人要有动作和语言描写，写事注意细节和环境描写。三是，句子最好短一些，不要一逗到底，一个句子的主谓宾定状补都有了，就用句号。四是注意修辞手法。

　　综上所述，我们明确了中考作文的命题规律，搞清楚作文的几个构成要件是什么，阅卷老师注重的是什么，这样就能有针对性地复习，以期取得较高的分数。

　　篇四、2020年有关中考的写作技巧

　　技巧1：设计悬念，吸引读者

　　例1、我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。护士只有到吃药是、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。我已经习惯了，我不会有太多的报怨，因为我知道我快死了。我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。(中考满分作文《感受生活之美》)

　　这篇文章的开头设计了一个悬念：“我”快要死了。于是读者不由得被吸引住了，会想，他怎么会快要死了死了呢?他得了什么病?后来会怎样?这一连串的问题自然而然地把你的目光带到了下文，使你迫不及待想知道下文。这种开头方法，抓住了人们阅读时的好奇心理，精心设计吸引读者阅读，效果很好。

　　技巧2：开门见山，亮明观点

　　例2、朋友，当你看见一堆堆垃圾高如小山，一条条溪河恶臭难闻，一股股有害气体毒害人体时，你的感想如何?我那时却是气愤得想大声呼叫：“请关注人类的生存环境!”(中考满分文《我关注人类生存环境》)

　　考场议论文的写作一定要鲜明地亮出自己的观点。写作时开门见山，摆明态度，不失为一种普通但又实用的方法。这篇文章的开头采用设问的方式，一问一答，简洁有力，鲜明地亮出自己的观点，为下文展开打下了基础。

　　例3、痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄;心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌云;家——融进去的是悲伤，化解出来的是快乐;家——接纳的是难过，释放的是开心。家真好!(选自云南省中考作文《家，真好》)

　　记叙文也能开门见山。你看，这篇文章运用排比的形式将自己对“家”的感受毫无遮掩的表达出来。为全文定下了基调。

　　技巧3：联想回忆，巧妙叙述

　　例4、独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念!曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车……

　　小小年纪，孤身一人在异乡奋斗的你，一切还好吗?(选自中考满分作文《当我面对“溶溶月色”的时候》)

　　中考中，常有追忆式文题出现，需要考生追忆过去发生的某一件事。此时不妨联想回忆，引发思绪。这篇文章的开头就导用了这一方法。文中先写月色，由溶溶月色引发了“我”的联想，使我回忆起同样在这样一个夜晚发生的故事。这种开头，洋溢着一种浓郁的情感氛围，利于抒发情感。

　　例5、“常回家看看，回家看看……”歌声在房间的上空回旋着。东子拿着父亲的信，泪水溢满了脸颊。三年了，东子离开家整整三年了，三年来父亲的一封封信已将东子心中的仇恨化为乌有。东子掩卷而思，思绪又回到了三年前。(选自甘肃省中考满分文《常回家看看》)

　　这篇文章从一首流行歌曲入手，引发文中人物的思考，使思绪回到从前，巧妙地交待了故事发生的时间。

　　篇五、2020年有关中考的写作技巧

　　中考语文考试时间2个小时。初中语文老师建议同学们语文试卷前半部分要1小时完成，作文用40分钟完成。那么问题来了，对于那些不能按时完成的孩子有什么解决办法吗?99作文网小编从31位中考状元的语文学习中总结出8个技巧，希望对不能按时完成的孩子有帮助!

　　想要学好初中语文，听说读写四项基本功是关键。所以，从听说读写入手，分别进行练习……

　　1、良好的记忆、扎实的基础

　　生字、解词、背诵、常识性知识是学习语文的基础。

　　扎实的基础依靠良好的记忆，清晰、一丝不乱，在理解的基础上记忆。

　　2、课外名著阅读，语文学习的“内功”

　　你是否阅读过《西游记》《水浒传》《三国演义》原著，以及其他名著，有童话、神话、寓言的启蒙阅读?因课外名著阅读的难度高于课本和试题，其宽度广于课本和试题，在学习、考试时你会“游刃有余”。在阅读名著的同时，借助点评语增强阅读理解能力，增强了解人的能力。

　　所谓重点课文可通过课本目录的标示分出。讲授这些课文时老师会有大量的示范、分析，一定要注意老师是如何朗诵、思考，老师的思路最接近试卷出题人的思路，而不是你或其他什么人的思路。

　　4、要形成知识结构

　　习武之人，都知道通过手部来运用手臂、肩膀、全身的力量。语文学习也是这样，知识形成结构的好处是：第一不会遗忘，第二知道和不知道，第三能系统来解决具体问题(有水平的人都是如此)。

　　5、生活知识和课本知识要思考，学会融会贯通。

　　6、兼具丰富细腻的情感、严密综合的理性思维。

　　初中男生语文普遍不如女生是因为前者，所以平日里要培养一下。

　　7、提高几项语文能力

　　了解自我的能力，能用爱的眼光观察事物，对自然有内心的亲近感，能将阅读转化为作文。同时，纠错能力的培养，学会整理错题，争取不会再犯。

　　(1)搜集、整理好自己的学习资料

　　(2)与语文教师有较好的关系、沟通

　　(3)会适当借助家长、家庭的便利条件

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简介:关于本文可作为小标题作文方面的大学硕士与本科毕业论文小标题作文论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。

如何写小标题作文小标题的创新出现了下面几种新形式:

　　 一,寥寥数语,展示提炼的简洁美.

小标题是文章特殊的凝练的概括形式,需经过反复推敲,精心提炼方能出彩动人.首先,小标题必须提纲挈领,抓住内容要点,让读者一看之下,就能粗知文意.如《追求》一文提炼了"残酷的现实","坚强的表现","摸出的辉煌"三个对仗工整的小标题,再现了一位失明小姑娘身残志坚,以手代眼,感知世界,最终取得成功的辛酸历程,用语之凝练,扣题之紧密,令人叹赏.其次,小标题必须言简意赅,贴切精警,耐人寻味.如《我在初三》为展现竞争,好胜,欢乐的"我",小标题仅用了两个字:"明争","暗斗","同乐".而《现代科技带来的喜怒哀乐》中每个片断就一个字:"喜"在火车提速,出行方便:"怒"在病毒可恶,侵袭电脑:"哀"在迷恋游戏,成绩下滑:"乐"在电化教学,风趣生动.类似的还有"酸甜苦辣","春夏秋冬","兴衰荣辱"等字少意深,简短有力的四字短语,充分利用它们常给人以简洁凝练之美.

　　 ??二,巧联妙引,追求醒目的新奇感.

在紧扣主旨的基础上,我们还可以张开想象的翅膀,打开积累的宝库,巧联妙引,创造出一组组新奇灵动的小标题.可选用乐曲,如《宿舍奏鸣曲》一文选择了享受轻松和安宁的"亲切曲",收听足球比赛的"激动曲",老师斥责后的"思家曲",熄灯后仍温习功课的"小夜曲",好一组洋溢着活力与浪漫的青春舞曲！可利用情境,如《寝室三色》从氛围入手,"红色——兴奋不眠夜","灰色——时时心无奈","黑色——夜深人静时"三个小标题给人一种井然有序,情境交融的美感;可引用诗词,如《我深深感受到了环境的呼唤》描述了"枯藤老树昏鸦","小桥流水人家","古道西风瘦马"三个片段,分别揭示了"还老鸦一片美丽的葱绿吧！","还小河一片澄清吧！","还老马那片乐土吧！"这些洋溢着对绿色的向往,迸发出对环保的呼唤的深远主题;可巧用术语,如《"数学论文范文"》描述了"我"和爸爸年龄与饭碗之间的"正比例→反比例",我家三个人互相制约的"循环不等式",物价上涨购物却多存折数字也增的"直线函数Y等于KX"三件趣事,机智地揭示了"新陈代谢,一代接一代","不可能绝对自由","生活更美好"等现实生活中的深刻主题;还可以借用文中原话,妙用绰号等颇有吸引力的方法,以新奇取胜,以美妙夺人.

　　 一,?借用古诗文作小标题.

引用古诗文作小标题,这种创新形式又分为两种情况:一是引用同一首诗词中的语句作小标题.如2003年出现的一篇反映环保的优秀作文,全文以马论文范文《天净沙?秋思》中的"枯藤老树昏鸦","小桥流水人家","古道西风瘦马","断肠人在天涯"作为该文的四个小标题,给人浑然一体的感受.再如2004年广东珠海市以《心声》为题的一篇优秀作文,全文以李煜《相见欢》中的"无言独上西楼","月如钩","剪不断,理还乱,是离愁","别是一番滋味在心头"作为文中的四个小标题,表达了对祖父的怀念之情.这种小标题创新形式难度比较大,学生一般不容易把握,除非对要借用的那首诗词有相当深的理解和感悟.二是引用不同古诗文中的语句作为小标题.如2004年江苏徐州市的一篇优秀作文《走一走,看一看》,文中分别以"会当凌绝顶,一览众山小","不以物喜,不以己悲","我有一言须记取"作为文章的小标题.这种小标题创新形式相对简单一些,学生可以作为学习和借鉴的重点.

　　 二,?借用名家作品作小标题.

　　 在2004年高考出现了借用名家作品作小标题的创新作文.一篇是江苏南通市以《神曲》为题的优秀作文,全文以但丁《神曲》的三个部分"地狱","炼狱","天堂"作为文章的小标题.另一篇是江苏徐州市的《秋风秋雨牵我心》,全文以鲁迅的三部文集名字"呐喊","彷徨","故事新编"作为小标题.这两篇文章由于运用的小标题别具一格,给阅卷者耳目一新的感受,因此在众多的考卷中脱颖而出.

　　 三,?用对称的句式作小标题.

　　 如2004年福建泉州市的一篇作文《和父母交朋友》,文中的四个小标题是"懂事之春","灼热之夏","硕果之秋","沉默之冬".再比如一篇以《我心中的珍藏》为题的作文,文中的四个小标题分别是"风之舞","天之痕","云之端","苍之涛".这种小标题结构一致,句式整齐,再加上诗意的语言,出彩之处一目了然.

　　 四,?用数学公式作小标题.

学科间的综合,这是素质教育的一种发展趋势.在前两年的考试中,出现了以证明题的形式来进行创新的优秀作文.现在又有人用数学公式的形式来拟小标题,如作文《我的课余生活》,文中的小标题分别是"老妈+我+书本等于作业拉练","小Y+小H+我等于basketball?race","天才头脑+疯子头脑+累赘身体等于?"再如一篇以《我最感动的事》为题的作文,文中分别以"生日—爸爸等于失落","爸爸—'我'等于代沟","爸爸+礼物等于爱","爸爸+'我'等于感动"为小标题,反映了父女之间"代沟"的产生及化解的过程.

　　 五,?运用并列词语作小标题.

　　 这种创新形式来源于着名作家碧野的《天山景物记》,文中一共有四个小标题,其中第一个小标题是"雪峰·溪流·森林·野花",第三个小标题是"野马·蘑菇圈·旱獭·雪莲".比如以《我最感激的一个人》为题的一篇作文,文中的三个小标题是"郁闷·伤感","暴躁·冷静","悔悟·收获".

　　 二,在写作中运用小标题的常见形式:

　　 将几则材料浓缩于一日之中

　　 将材料分化在四季之中

　　 《我从生活那里学到的等》:"百花争艳——春","绿草如茵——夏","果实累累——秋", "银装素裹——冬";

　　 按事件发生发展的顺序来安排材料

　　 《告别网吧》 (于涛):"开端","发展","论文范文","结局"

　　 《面对挫折》 (刘家乐 ) :"相遇","相斗","相知".

　　 《秋》:"蔚蓝的天空","高飞的小鸟","金黄的树叶"

　　 《面对压力》:"学校","家庭","社会"

　　 4,借鉴曲篇名式

　　 《人生"三步曲"》:"童年","我的大学","在人间"

　　 《宿舍奏鸣曲》:"圆舞曲","思家曲","小夜曲"

　　 5,借用人物语言串联式

　　 《告别"慢动作" 》(孙心影):"父母说","老师说","同学说"

　　 《心与心其实很近》:"老师,我想到你家去","老师,给我一块钱","老师,你不走,我们都不走

　　 6,借用数学公式串联式

　　 《我最感动的事》:"生日—爸爸等于失落","爸爸—'我'等于代沟","爸爸+礼物等于爱","爸爸+'我'等于感动"

　　 7,借用颜色串联式

　　 《眼中的世界》:"橘红","新绿","雪白","水蓝"

　　 8,借用味道串联式

　　 在写作中运用小标题的常见形式:

　　 9,引用一首古诗文中的语句作为小标题

　　 《水祭》:"清明时节雨纷纷","路上行人欲断魂"," ""牧童遥指杏花村"

　　 10,引用不同古诗文中的语句作为小标题

　　 《四季圆舞曲》:"万紫千红总是春","映日荷花别样红","霜叶红于二月花","千树万树梨花开"

　　 三,怎样在写作中拟好小标题?

　　 1,小标题必须提纲挈领.

　　 2,小标题必须言简意赅.

　　 3,小标题与小标题之间,小标题与作文题目之间要有内在的联系.

　　 4,小标题的语言要富有文采,富有节奏感.

　　 并不是所有的文章都可以使用小标题的结构形式.只有当一篇文章可以采用不同的角度来表达文章主题时,才能在写作中使用小标题结构法.

　　 四,怎样在写作中有效运用小标题?

[3] 比较好写的科技小学位论文题目 科技小学位论文标题如何定