1988年，上海试行小学初中“五四分段”，即小学实行六年制，但六年级在初中接受教育，这一模式又被称作“初中预备班”。2004年，上海初中全部改为四年制。

近年来，成都市也是紧随其后，有7所学校在试点“5+4”， 七中育才学道分校、金牛实验中学、石室联合蜀华分校是成都市教育部门批准、可正式招四年制初中的学校。 石室双楠、玉林肖家河校区、棕北西区、铁中府河校区目前尚处于试点阶段。

顾名思义，5+4，即小学读5年，初中读4年，小学、初中的总上学时长还是为9年。

从小学到初中，对很多孩子来说都是成绩的分水岭，很多小学很优秀的孩子，到了初中突然就变得普通了。

于是，有专家指出，一个重要原因就是初中三年年限短、课程多，课时紧，容易造成学生课业和心理负担过重、消化不良等问题。所以为克服此问题，四年制又在教育圈大热起来。

现在比较成型的四年制初中，都是按教育局规定，实行微机摇号，确定学位。比如七中育才学校学道分校。

但也有部分学校，是进入区内优质小学里，提前宣传，锁定优生。

若是孩子成绩优秀，但不属招生范围的学生，想进入到以上几所四年制初中，也可在报名时间内到学校进行咨询。

所有娃娃都适合四年制初中的学习吗？

这也是上海成功后，教育部门没有在全国推行而继续采用试点教学的原因之一。

四年制初中有哪些优点和弊端？什么样的孩子适合上四年制初中？

优势一：提前衔接，有利于解决小升初过渡难的问题

众所周知，小升初的衔接过渡一直是一个难题。面对扑面而来、应接不暇的初中进程，大多新初一学生觉得难以快速适应，从而导致学习“直线掉队”。

而四年制初中会在第一年用三个月左右的时间进行提前衔接，形成一个小升初的“过渡期”，在一定程度上解决初中和小学学习断层的问题。

优势二：时间充裕，有利于学校开展多元化教育活动

四年的初中学习时间充裕，学校可以开展更多的实践课程与活动，这是成都多元化教育的有益补充，它为学生的全面发展和终身发展打下良好基础。

优势三：复习备考时间长，有利于锁定初升高目标学校

在四年制初中，学校用三年时间教授初中知识，给了学生更多的消化理解时间，剩余一年时间拿来复习巩固，学生的学习负担轻，学习质量高，学到的知识更加扎实，目标学校更加明确，初升高过程就少了许多焦虑和茫然。

“5+4”学制的劣势/不足

四年制初中目前出现的最大弊端是：小学六年级时候基础知识没有夯实，就匆匆的进入初中学习，让一些孩子在基础方面有所不足，学起来很吃力。

小学和初中的课程设置脱节，教学内容缺乏渗透，造成了很多学生学习适应周期延长。

比如：七中育才学道分校，多年来，一直在尝试将小学六年和初中三年课程进行整合，和小学一样，这些“六年级生（初一）”也要上科学课，但却不使用小学六年级教材。所有教学内容都由学校物理、化学和生物老师自行设计。

哪些孩子适合上“5+4”初中？

一是成绩中等偏上，小学基础不错的。有一定的自觉性，同时不想小升初纠结和折腾的家庭的孩子。

二是年龄稍大一点的孩子。

总的说来：“五四制”从一定程度上缓解了小升初的压力，但不是每个孩子都适合四年制初中。

对于那些小学基础知识牢固、接受能力较强且学有余力的，或者理解力强、成绩较好的娃娃，可以考虑“五四制”。

家长可以在五年级即将结束时考虑让孩子进入四年制初中学习，在那里，他们将步入一个全新的世界：古文阅读更多，校外实践更多，科学课带来的知识更多更丰富……

若孩子6岁上学，建议选择传统的“六三制”；若要考虑“五四制”，那么最好7岁入学。

当然，不满足上述条件的大部分五年级孩子，建议还是按照正常进度走：因为小学六年制会让他们在相对轻松的环境下把基础知识学得更加扎实。

如果家长决定选择“五四制”的初中学习，那就要和普通六年级有所区别对待，着重要培养的是孩子的理解力和学习能力。

成都“5+4”学校介绍

七中育才学道分校是成都市第一所实行衔接教育的公办初中，从2003年开始，这所学校便招收了第一个初中“四年班”。

因为试行四年制教育，七中育才学道分校从一所默默无名的普通公办初中，成为了现在成都市中考重点率稳居前三的优质初中。

学道近3年在纯公办初中（不算四七九这类有高中部的中学）的中考排位一直保持前列。2019年：62人升入479及其分校，近70人升入川师附中，600分以上占参考人数的50%,620分以上占参考人数的20%。

6月23日，成都市七中育才学校学道分校在其官方公众号发布了2020年小初衔接教育课题研究入学公告。较于2019年入学公告，今年学道分校减少了32人， 只招248人。

1. 户籍在锦江区2019年小学毕业生初中入学划片范围的一、二、三片小学服务范围内的五年级学生。

2. 户籍为锦江区，却不在锦一二三片内，但学籍在锦江区2019年小学毕业生初中入学划片范围的一、二、三片小学服务范围内的五年级学生。

3. 居住地在锦江区2019年小学毕业生初中入学划片范围的一、二、三片小学服务范围内，并且在锦江区一二三片内小学就读的、符合成都市随迁子女接受义务教育条件的五年级学生。监护人须向学校提供材料（材料由学校审核）：

金牛实验中学是一所理念现代，教法智慧，师资雄厚，设施数字化，文化氛围浓郁的市级校风示范校。现有33个教学班，1700多名学生，省特级教师、教育专家、学科带头人、教育拔尖人才等100多名优秀教师。

学校从2013年开始招收两个衔接班，可以看做是金牛实验试图重振当年雄风的一次尝试。目前该校数学组和物理组实施学生课外作业优化，已编写了适合本校的统一课外作业资料——“课外作业30分钟”，做到了精选精练，注重实效，切实减轻学生的课业负担。学生每期参加区统考统阅，绝大部分学科各项指标名列全区第一。

2019年中考：640以上10多人，630以上20多人，5+4制4个班200人左右，平均600以上。

按照上级教育主管部门的要求，合学校办学实际，成都市金牛实验中学校特制定2020年小初衔接教育课题研究入学公告。

计划学位： 240人，6个班。

* 不含符合条件的高层次人才等优抚对象子女。

(一) 按照就近入学要求，在成都市金牛实验中学校服务片区内具有金牛区户籍、本片区小学正式学籍且完成小学五年级学习的在校学生。

(二) 在充分了解本课题研究的基础上，学生本人及家长承诺：全程参加课题研究，中途未经学校同意不得退出。

(三) 具有一定的学力与思维水平，学习习惯好，自主学习能力强，能适应课题研究的教育教学。

(四) 成都市金牛实验中学校服务片区小学范围：

• *（以上共11所学校）

5+4进了金牛实验读书，到六年级还能出来参加小升初吗？

学校有明确规定：在充分了解本试点项目的基础上，学生本人及家长承诺：全程（四年）参加本实验试点项目，中途未经学校同意不得退出。

这个学校怎么样？是否值得参加？

1、中等偏上，指标到校名额非常多。

2、据家长反映无住宿，学生食堂口味反馈一般。

3、校风好，老师盯得紧，四年制的班配的老师好，作业量不大。

学生反馈：课程进程方面，数学是学校自己的进程。七年级基本都是八年级的内容。英语是八年级上册。语文是八年级上册。初一的时候英语直接上的七年级的。

4、四年制学制，学四年面对中考有其优势所在。小摇号对口不好的家长，可以考虑。

5、中考成绩出口不错。

学校地址：成都市金牛区白果林小区中新路2号

石室蜀华初小衔接项目班的办学理念是：从三个方面帮助学生做好三种准备：“优生辅导，为进入名校做准备；一步领先，步步领先；领先一年，终身领先，为适应初中做准备；丰富多彩的蜀华“典时”课程魔方，为未来发展做准备。”

课程特色：对于项目班学校将进行专项管理，坚持课题化研究，为项目班师生的需求提供快速通道。

一、接受了衔接学习，弥补了小初知识体系中知识点脱节或者重合的不足;

二、接受了初中阶段的正规化训练，培养了良好的学习习惯;

三、维持了紧凑的学习节奏和保证了课堂的知识容量，避免了懒散无效的学习行为;

四、提供了高品质丰富可选的品牌课程体系，远远超过同类学校教育乃至校外教育的品质;

五、节约了孩子的课余时间，让孩子接受系统正规的教育外，可以有时间发展自己的特长兴趣。

1、原则上招收青羊区本地户籍、在青羊区小学就读的五年级学生，进城务工人员子女需手续齐备。

2、德智体美全面发展，综合素质好。

★注：值得一提的是石室蜀华的初小衔接学制改革项目班颇有特色。项目班学生在一年学习结束后可以自主选择摇号进入其他初中学校，也可以选择升入蜀华，享受“五四制”学制带来的便利。

我们再来看看 正在试点的4所四年制学校的情况：

学校2014年成为成都市九年一贯制课程改革试点校， 积极探索“五四制”改革，成功实现了学生低进高出，中考成绩名列区域一二名。学校创建了四川省唯一的九年一贯制课程网班，1-9年级所有课程全部对外直播，目前四川省已有近70所学校加盟“石室双楠云校”。

成都玉林中学(肖家河街校区)位于武侯区肖家河街肖家河西一巷，学校以德育为首，以教学为中心，以班子建设为突破口，以师资队伍建设为核心，以新课改为契机，以教科研为龙头，以集体备课为抓手，以毕业班工作为重点，以提高教育教学质量为目的。

成都市棕北中学西区实验学校是武侯区委区府按照建设“商务高地·宜居武侯”的战略构想和武侯教育“高位均衡”的发展思路，充分利用棕北教育集团办学平台和区域优势，打造的一所高起点、高标准的城市现代化九年一贯制学校。

成都市铁中府河学校坐落在沙西线府河苑旁，毗邻成都欢乐谷、华侨城。成都市铁中府河学校成立以来，秉承“守正出新，重道立人”的办学理念，营造文明质朴、优良纯和的校园文化，形成了以“立人教育”为核心的鲜明办学特色。

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