北京有做赴日留学培训的学校，哪家好？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2022-05-24 17:51 标签： 日本留学咨询机构推荐

通过对一些家长和学生在前期咨询过程中发现，大家普遍对【文书】环节存在“恐惧”，第一是不知道怎么写，第二就是怕“说错话”。

　　美国留学申请过程一直区别于其他国家留学的，就是文书创作环节。写出好的文书既是科学，也是艺术。

　　那么反复被强调的文书到底是什么？为什么文书如此重要？接下来，就美国留学申请的文书写作环节进行解析：

1. 文书的内容包括：

　　包括申请人的基本信息，教育背景，获得过的奖项、社会活动或者课外活动、实习经历、志愿者服务或者工作经历等。除了以上陈述的经历以外，还需加上英语技能、计算机应用和个人兴趣爱好等部分。

　　完善简历环节，不仅仅是要做事实的简单列举，还要在后面简单描述活动中所做的工作，担任的职务以及取得的成果等方面。

　　个人陈述主要陈述过去经历、申请意愿以及长远目标这3个方面，所有文书材料中，个人陈述是最能“打动”招生官的写作之一，也是最难写和最重要的材料之一。

　　文章陈述的风格不限，针对高中和本科生的申请，可以以个人为导向，着重谈论个人的经历，性格特点以及优势等方面凸显你申请目标。针对研究生以上的申请，可以以专业背景为导向，着重谈论对申请专业的热爱以及为之付出的努力。

　　一般学校会要求3封。针对高中和本科生申请，则可选择任课老师结合不同的学科特点角度突出学生的特色和优势。针对研究生以上的申请，则可选择实习单位领导作为推荐人，重点突出申请人在实际工作中的表现和能力。

　　根据题目要求进行散文写作，文章最好应用细节，尽量以讲故事的方式有趣味性地展示个人的品质和特点。

5）有些特殊专业或学位申请有特殊要求的还需提供写作范例，艺术类专业还需要提供作品集等。

　　严格意义上讲，美国大学的录取没有入学考试，每个大学都有自己的录取标准。

　　同时，美国大学的录取原则也与我们国内大学有很大的不同，分数不是他们唯一看重的因素，甚至不是最重要的因素，他们看重的是综合实力，也因此奠定了文书写作的重要地位。

　　招生官会凭借文书的内容综合评估学生的专业背景、学术能力以及个人能力，同时决定是否录取你，以及是否给予你奖学金。完成一个高质量的文书，涵盖了申请人能力的各个方面，多数美国留学申请的成功案例中体现出，文书的成功不仅需要较强的英语能力，对申请人的写作和表达能力也是个极大的挑战，如何在有限的字数里充分展示出学生的优势和亮点是完成文书的关键所在。

3、2020申请美国高端本科，文书提升7大策略

1）文书重点考察内容：个性、能力、逆商、抱负

　　美国高端本科的文书都会考察哪些？顾问提醒大家注意，学校采用文书考察申请者的目的在于了解学生成绩单之外的事情。在内容真实的基础上，学生如果能写出特色和亮点则最佳。

　　具体来说，美国大学文书要求学生写明如下几点：

①个性与能力：如主动性initiative、动力motivation、领导能力leadership、耐力/韧性persistence、服务他人的意识service to others，或其他特殊的潜能以及跨文化交流的背景/能力等。另外，利用有限机会/资源所取得的成功或成绩也是值得写进文书的一点。

②逆商：美国文书会要求学生写明面对过的挑战、困难等，并写出如何克服或应对的以及从这些经历中学到了什么。

③抱负：如学术兴趣、学术领域的成果、进入高校后可能会做出什么贡献，以及对自己未来发展的畅想与规划等。

2）文书命题趋势分析，建议规避“文书模板”

　　顾问提到了美国大学常用的几个网申系统，即Common App和UC申请系统，这两类的构成有所不同：Common App有一篇5选1的大文书，外加每所学校2-3篇小文书；UC申请系统是两篇大文书。

　　对于申请入读美国大学的学生来说，要多关注近几年美国文书的命题趋势，如下：

　　①题目的表述细节上更加具有亲和力，要求学生运用更多发散思维写作。

　　②多个题目增大了可描述事情的范围。在以下两方面均有体现：一是从原来的分享“背景或故事”扩展至“背景、个性/身份、兴趣或天赋”；二是“重要性”、“意义”两个方面都给申请者更大的可发挥空间。

　　③更加注重考察“失败对于成功的意义”，申请者要利用这一项更好地展示自己。

　　④涵盖更大的写作空间，社会责任感、危机意识、解决问题的能力等方面都可纳入考察之列。

　　另外，每所学校的小文书每年也会有稍微变化。

　　在写作原则上，不主张学生依规律和模板去写作，与其千篇一律，不如别具一格。不过，确实可以关注文书变化的大趋势，寻找共性的东西去学习和思考。

3）文书具体应该怎么提升？

①提升英语水平：文书的写作水平和英语水平有很大关系，但英语水平不具有决定作用，尤其要注意，托福成绩和文书写作并不能直接划等号。一定的英语理解能力和基础写作水平是文书写作的基础，学生必须先将基础夯实，才能继续研究内容方面的表达技巧和处理方式。

②增加活动经历：学生若较早确定了留学计划，则需要充分利用在读时间参与一些课外活动。课外活动的数量可以不多，但质量一定要高，要配合自己的申请意向，或依照自己的未来发展选定并深耕其中一两个活动，争取在文书阶段有内容可写、有重点可描述。

③保持字数适中：大小文书的区别就是字数的要求，所以学生决不能超字数。当然，字数太少也是不足取的。因此，内容简明扼要、条理清晰、逻辑清楚是学生要训练的文书写作要点。

④寻找写作风格：文书写作题材不限，但写作流派很多，风格也可以多种多样。建议学生在平时看美剧或者英文文学时寻找自己感兴趣的写作风格，也要同时体会美式思维和逻辑。这样招生官真正在阅读你文书的时候不会发生因为“文化差异”而“不明所以”、最终“拒之门外”的现象。

⑤合理利用细节：不论是大文书还是小文书，适当地运用细节描写会让招生官更深切地感受到你的亲身经历，以便更好地体会某件事过程中的艰难和这件事对你的意义。

⑥灵活调整比重：若文书中涉及多件事，则要依据实际情况灵活调整各件事的比重。比如同是写科研成果引起较大反响、拼装复杂模型多次才成功、努力多年终获学术竞赛金奖、做社区公益受到居民赞扬等4件事，如果申请的专业与科研成果接近，那么需要重点强调科研部分；如果申请的专业与竞赛契合，那么需要重点强调竞赛部分；若申请的专业与科研、竞赛不合，则可以突出另两件事，表现出自己抗压能力和解决问题的能力，以及环保理念或公益意识。

⑦参加文书培训：对大多数中国学生来说，除了多看高端院校的文书范文外，关于文书写作的培训也是必要的。因为不少中国学生留学前对英文文书的了解不深，语感不强，或者不懂相关的表达方式和一定的表达技巧，从而写不好文书。在申请高端院校的时候，文书就成为至关重要的一环，所以同学们需要通过培训增强预感、熟悉常用句式和词汇，并了解美国文书考察的套路和对应的考察重点，再在专业顾问老师的指导下多读多写，就能让自己的文书水平达到较高层次。

我上面说的全是比较【干货类】的，大家理解起来会不会有些困难？反正说白了就是，申请美国本科，你必须要重视【文书】。但我上面说的这些只是目前的“技巧”，但“技巧”用多了，就成了招生官眼中的“套路”，所以还是要因人而异，制定好专属的文书，这样才会让文书成为申请中的“锦上添花”。

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来源：北京新通教育机构时间： 14:09:54

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　　高中生申请日本留学较佳时间
　　日本语言学校的入学时间是在每年的1月、4月、7月和10月，哪个时间更适合高中生呢?
　　高中日本留学四月入学：

　　每年4月是日本学校的开学时间，不管是语言学校还是大学，基本都是在每年的4月开学，犹如中国的9月。因此4月也是中国学生赴日留学的较主要时期，同时也是四个入学点中签证较长的一期：2年。4月入学日语基础的要求不高，可以踏踏实实的在日本语言学校里学足两年，为申请日本大学做好充分准备。一般在不参加高考的学生会选择四月入学，这样可以节省半年的读书时间。那有学生会问了，这时候还没有毕业证怎么办？只要会考成绩通过，是可以开在读证明的。

　　高中生日本留学七月入学：
　　中国的高中和大学毕业季在每年的6月，而日本的7月入学是正好与之衔接，丝毫不浪费学生的宝贵时间。签证期：1年9个月。
　　高中生日本留学十月入学：
　　十月的入学是仅次于四月的大学期，也是综合下来较合适中国学生的一个入学点，签证期：1年6个月。学生们在经过了高考毕业考等一系列的考试后，暂时休息三个月并自我调整，同时也在可以进一步加强日语学习，为留学日本奠定扎实的基础，节省在语言学校的学习时间。

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