关于任何事物的知识都有五个层次或者要素：事物的名称、定义、形象，有关事物的智识或者知识，以及事物本身——这才是知识的真正目标。下面小编给大家分享一些高中英语的语法知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!

疑问句和特殊疑问句要倒装

注意：若疑问词在句中作主语或主语的定语时，不倒装。

在There+助动词/情态动词+be+主语+地点/时间的句型中，主语在谓语be动词后面，因此这是倒装。

桌上有一个手机和一些书。

广场上聚集着成千上万的人

河滨矗立着两座白房子。

若你昨天来，你就会见到他了。

如果需要什么，可以给我打电话。

要不是你帮助，我会仍然无家可归。

注意：省略if后提前的had不一定是助动词

全部倒装是只将中的谓语动词全部置于主语之前。

注意:在完全倒装的结构里,如果主语是人称代词,则用正常语序。

3)表示地点的介词词组位于句首，谓语动词是表示“存在”之意的be, lie, stand, exist等句子中。

湖泊的南边是一个大超市。

我们学校向东20英里有一个现代化的池。

1.句首为否定或半否定的副词或连词。

孩子睡着了，妈妈才离开房间。

(Not until引出的主从复合句中，主句倒装，从句不倒装。即：后倒前不倒。注意：如否定词不在句首不倒装。)

丘吉尔不仅是个政治家，而且还是个诗人。

必背：表示“刚……就……的倒装结构

他刚要离开，天就下起了雨。

他刚坐下，手机就响了。

他刚交卷就意识到出错了。

2.以否定连词开头作部分倒装

表示另一主语“也…样”时，用“So +be(have,助动词或情态动词)+主语”结构;而表示另一主语“也不…样”时，用“NorNeither + be(have,助动词或情态动词)+主语”结构。

注意：如果前面所说的内容既有肯定又有否定，或前后的谓语动词形式不一致时，用“It is the same with +主语”结构或用“So it is with +主语”结构。

4.only+状语在句首倒装的情况。

only+副词;或介词;或状语从句时，主句倒装。

注：如果句子为主从复合句，则主句倒装，从句不倒装。

5. so… that，such…that引导的结果状语从句中，部分倒装。当so位于句首时，用”so +adj. + 主语+谓语”。

6. so作“也”讲时，引导的句子用倒装语序，表示前面所说的肯定情况也适用于另一人(或物)。其句型是：So + be(have，助动词或情态动词)+主语

她去过东京，我也去过。

他能电子邮件给以前的同学，她也能。

as / though引导的让步从句由于语法需要，可将表语或状语提前(形容词, 副词, 分词, 实义动词提前)。

1)句首名词不能带任何冠词。

2)句首是实义动词, 其他助动词放在主语后。如果实义动词有宾语和状语，随实义动词一起放在主语之前。

注意：让步状语从句中，有though，although时，后面的主句不能有but，但是 though 和yet可连用。

当as作“虽然”解，引导让步状语从句时，必须将表语、状语或动词原形提到as前面。

句子的倒装语序有以下三种形式：

(1). 形容词或副词+as+主语+连系动词be或实义动词。

虽然他很富有，但他从不花一分钱在衣服上。

我虽然佩服他的勇气，但我认为他这样做是不聪明的。

(2). 名词+as+主语+连系动词be (注意句首的名词不带冠词)。

尽管他是个孩子，但懂很多事情。

尽管他还是个孩子，但却被立为国王。

(3). 实义动词+as+主语+助动词[如果没有助动词，则要加上一个do(does或did)]。

尽管他很努力，但总是不成功。

即使你改变主意，你也不会得到另外的支持。

我多次看到她独自一人在散步。

和限定词一样，修饰语修饰句子的意思。它们根据说话者的意图改变其意思。修饰语是帮助你描述意思的最广泛的一类词。因此，它们可以是所有类型的词类，如形容词、形容词从句、副词、副词从句、绝对短语、不定式短语、分词短语和介词短语。如果使用得当，修饰语可以使任何句子更吸引人，更详细，更有趣的读者。修饰语给读者更多的信息，创造一个更完整的情况。

年轻的艾米只想吃她最喜欢的甜点来奖励自己，她从厨房的餐具室里热情地收集的配料，偷偷地在厨房的桌子和地板上留下一小片面粉，同时还偷了一些糖和巧克力，这种情况要求她母亲花太多时间打扫卫生，以致于她无法帮助艾米烤蛋糕。

上面这句话虽然很长，但比第一句讲的要多得多。它也更有趣的阅读，使你可能想知道更多的情况。

艾米为什么要奖励自己?为什么她妈妈不帮她收集配料?该句子还包含以下每种类型的修饰语中的至少一种，如下所述。

形容词(形容名词或代词)：young

形容词从句(用作形容词的描述性短语)：

只想吃她最喜欢的甜点的人

不定式短语(以不定式开头或后跟动词的描述性短语)：

副词(形容形容词或动词)：

介词短语(以介词开头的描述性短语，青蛙可以对原木做的事情，如sit on, in, 或 on top of it)：

分词短语(以形容词形式的动词开头的描述性短语，通常以-ing或-ed结尾)：

状语从句(一种做副词的描绘性短语)：

她在厨房的桌子和地板上留下面粉痕迹。

绝对短语(附在句子上的不带连词的描述性短语，经常修改整句话的意思)：

母亲花大量时间清理，她无法帮助艾米烤蛋糕。

从上面的每个修饰语可以看出，它们可以放在句子的任何部分来修饰任何类型的单词或短语。

形容词和副词总是出现在它们所修饰的词或短语的前面，但除此之外，大多数修饰语都可以放在它们听起来最好的地方，它们将要修饰的东西最清楚的地方。

限定词是修饰语的一个子组，可以是副词，可以是单词或短语，通过限制动词来改变动词的意义。

不要说 Pam was working，这意味着Pam正在工作，你可以通过说 Pam was hardly working，来限制你描述的工作量。第二句几乎没有限定词，它的意思与第一句完全不同。在这种情况下，Pam做的工作比以前少得多。

限定词的一般用途是表示怀疑，或者限定你所说的话。你可以限制你所改变的动词和形容词的意义，如果你还没有足够的词汇量，这将非常有用。把这些限定词放在你想描述的动词或形容词前面。

下面列出了一些非常常见的限定符：

可能/也许/也许是/有点/稍微有点

我可能六月份和我的表兄弟们去意大利，但我还不确定。

雨可能会下，但太阳出来了，很难预测。

凯蒂有点想去迪斯尼乐园，但她不敢让父母带她去。

少数选民赞成正在考虑的新立法。

很少有学生喜欢从读书中学习，因为他们更喜欢尝试不同的东西，通过实验来学习。

某事不会比它发生得更频繁，或者比你期望的要少

很少/偶尔/几乎没有/短时间内

哈利，现在几乎不是怀疑我们计划的时候。

这里几乎从不下雨，所以如果你在沙地上画线，你可以在几年后回来看。

冰淇淋车很少经过我们附近，但很受欢迎。

不可能/可疑/可能/不可能/不确定/明显不可能/不可能/也许/不可能/不确定/明显

回答你的问题，凯西被选上这个职位的可能性很小。

不要因为你的设计不太可能被选中而抱有希望。

下午医生可能有时间来看你，有空的时候来。

概括，或谈论多种相关但不相同的事情

基本上/大体上/一般地/漂亮/相当于/实际上

从未去过亚洲任何一个国家的约翰说：“在亚洲的不同国家旅行基本上是一样的。”

从本质上讲，节日的意义在于庆祝过去一年发生的大事。

几乎每场比赛都只让男孩参加，可能是因为每个人都害怕被女孩打败。

限定词不限于以上列表，可以是长短语，也可以是单个单词。

强调词是另一类特殊的修饰语。它们具有与限定词相反的效果，并加强(而不是削弱)它们修改的单词和短语的含义。

它们要么是积极的(像非常)要么是消极的(像绝对不是)。这两类强调词的例子如下：

非常的/绝对的/完全的/非常的/太多的/所以的/完全的/程度高的/相当的/非常的/特别的/认真的/相当的(在美国，但不是英国，英语)/Awfully(小心：awful 的意思是非常糟糕，但是awfully通常描述一些伟大的，如 The cake was awfully delicious! 蛋糕是非常美味的!)

老板非常坚决地要求这样修改软件，所以我们最好听听他的要求。

我完全同意内森的观点，尽管我们从来没有达成一致。

那天晚上莎莉真的很想吻利亚姆。

从来没有/根本没有/到底是什么…?

明迪到底在干什么?质疑明迪的行为。

我究竟为什么同意帮你搬家具?表示遗憾或问题。

危险的/严肃的/永远的/痛苦的(仅限于特定的词语，包括冷漠、不快乐、失望、悲伤)

卢克再也不想见菲利普了。

我儿子根本不想上这所大学!

你正危险地接近我的忍耐极限。

很多/大多数/一些/大多数/数不尽的/大多数的/各种各样的

为改变这一制度已经做了无数的努力，但什么也没有奏效。

公园里的长椅大部分是由附近的人捐赠的。

赫伯特只是好奇你为什么要这样设计你的办公室。

某事经常发生，或比你期望的更普遍

经常/频繁地/通常地/长时间/常/有时/反复

很长一段时间以来，我一直以为所有的兔子都只吃胡萝卜。

她经常来我们店里买一罐泡菜。

我反复告诉过你，我工作时不要打扰我，是吗?

何时以及如何使用修饰词、限定词和强调词?

在很大程度上，使用这些单词和短语可以描绘出一幅更加丰富多彩和充满活力的画面，你想说什么。它们有助于提供更多的细节和显示完整的图片。

修饰语可以用在句子的任何地方，可以有多种不同的形式。限定词和强调词是经常出现在它们所修饰的词或短语前面的词或短语。然而，使用太多会使你的写作或演讲变得杂乱无章。减少你使用的单词数量和句子复杂程度的一个好就是复习你的写作。

非常重要=关键、中心、关键

非常不重要=微不足道，无关紧要

非常冷=寒冷的，冷嗖嗖的

非常困惑的=令人疑惑的

非常小=不存在的，极小的

虚拟语气对于很多高中生而言都是一个困扰。难点有两个

英语中的语气分为陈述语气、祈使语气、虚拟语气等。虚拟语气表示说话者做出的假设并非事实，或难以实现的，甚至表达相反的概念，或者表示主观愿望或某种强烈的感情。虚拟语气通过谓语动词的特殊形式来表示。

为方便同学们记忆，不妨简单归纳如下：

即依据所想表达的时间，现在的虚拟退后为过去时，过去的虚拟退后为过去的过去，即过去完成时，将来的虚拟退后为过去将来时(有些从句不用将来时，单独考虑)。

(1) 现在时的条件句中的虚拟语气。eg：

要是他现在有空的话，它会帮助我们的。

(2) 过去时的条件句中的虚拟语气。eg：

如果我早点到那儿，我就会见到了李先生。

(3) 将来时的条件句中的虚拟语气。eg

明天万一他要来的话，他会通知我们一声。

运用条件句中的虚拟语气时，须注意的几个问题:

(1) 注意：if条件句中因为主将从现，不用将来时，所以与现在时间虚拟形式一致，无非增加两种形式should do 、 were to do，整体看依然符合上述“现在的虚拟退后为过去时，过去的虚拟退后为过去的过去，即过去完成时，将来的虚拟退后为过去将来”。

(2)错综时间虚拟条件句，即主、从句的动作不是同时发生时，依据表格主从句动词形式区别对待。

①从句的动作与过去事实相反，而主句的动作与现在或现在正在发生的事实不符。eg：

②从句的动作与现在事实相反，而主句的动作与过去事实不符。如：

如果他今天有空的话， 我们会已经派他去北京了。

我们不知道他的电话号码，否则我们就会给他打电话。

要是他现在有空的话，它会帮助我们的。

如果我早点到那儿，就会见到了李先生。

明天万一他要来的话，他会通知我们一声。

如果我早点到那儿，就会见到了李先生。

2.动词wish后接宾语从句时，从句谓语要用虚拟语气。

表示与现在事实相反的愿望，从句谓语用一般过去时或过去进行时(同样be动词换成were);表示与过去事实相反的愿望，从句谓语用过去完成时had done;

表示将来没有把握或不太可能实现的愿望，用过去将来时would /could+动词原形。

注意如果将wish改为过去式wished， 其后that 从句中的动词形式不变。如：

我希望我能有什么用处。

注意： 表示与过去事实相反的愿望，从句谓语除用过去完成时had done外，也可以用would / could+have +过去分词(注意这里的情态动词不能用should)

3. would rather之后的宾语从句常表示与客观事实不相符的一种愿望，其虚拟语气的形式为：

现在或者将来虚拟 用过去时(be用were )

我倒想你昨天看过了这场电影。

我们倒想你明天去那儿。

1. 表达“建命要坚”等意义的词后面的名词从句中，从句谓语由“should+动词原形”构成，其中的should可以省略。

医生劝他换工作。(宾语从句)

罢工的工人们要求取消这种税。(宾语从句)

委员会建议推选戴先生。(宾语从句)

他对医生对他不要抽烟的建议置之不理。(同位语从句)

我提议对此问题立刻进行表决。(表语从句)

通知中要求所有人要着正装。(主语从句)

他们敦促将救济工作放在优先位置。

1)suggest译为“表明”、“暗示”时，不需要虚拟。

他说的话表明他是个骗子。

2)动词insist后接宾语从句时，除可用虚拟语气外，也可用陈述语气，两者的区别是：若谓语动词所表示的动作尚未发生，或尚未成为事实，则用虚拟语气;若谓语动词所表示的动作已经发生，或已经成为事实，则要用陈述语气。比较：

他坚持说我看过他的信。

你立刻就做决定是至关重要的。

他们敦促将救济工作放在优先位置。

奇怪的是这样一个人会成为我们的朋友。

她又把门检查了一遍，以防盗贼的进入。

他早早地就出发了以防迟到。

注意：in case从句中可能性较大时，用陈述语气

高中英语的语法知识总结相关：

要表示与现在事实相反的愿望，从句谓语一般过去时或过去进行时，表示与过去相反的愿望，从句谓语用或would / could+have +过去分词，表示将来没有把握或不太可能实现的愿望，用would

注：从句的时态只与从句所指的时间有关，而与 wish 的时态无关，比较：