复读有什么要求

  2020年实行新高考的省份,复读有什么影响?,没高考改革的省份就没有风险了吗?小编整理了2020年高考改革对复读生有影响吗_2020年高考改革对复读生的影响,仅供大家参考。

  2020年高考改革对复读生的影响

  首先,没有看见国家出台关于2020年的高考复读的政策,这种情况,基本就是高考改革不影响高考复读的。

  2020年高考改革对复读生的影响

  中国教育科学研究院研究员储朝晖认为,新高考所带来的变化,高考生通过一年时间的准备,正常情况足以应对政策的变化。

  高考复读既有机会也有风险,对于有明确的学习动力、偶然出现考试失误的考生,可以考虑选择复读,但如果孩子对复读不接受,则不应选择复读。人生拥有多种机会来改变现状,并非单单依靠高考。

  储朝晖建议,在是否决定复读的事上,家长需要深入地了解自己的孩子,不要替孩子选择,一定尊重孩子的意见,最终由孩子来决定是否要复读。

  没有新高考复读就没有风险?

  2020年没有实行新高考的省份,复读就没有风险了吗?先来看看复读生录取新规定:

  1、复读生在高考录取分数线上的要求

  各省市的教育考试部门明确规定,对待高考复读生的录取政策要和普通的应届毕业生一样对待,不得以任何形式歧视高考复读考生。

  2、部分院校会对高考复读生的录取有所限制

  虽然高考复读生和普通的高考生没有过分的区别对待,但是在某校高校的录取政策上,也会有明确规定不招收高考复读生的院校,这一点需要高考复读考生在填报志愿选择院校时留心。

  比如一些军事类的院校、国防生和部分高校的保送生在录取时有明确规定不招收高考复读生。

  3、高考复读生同样可以报考香港的大学院校

  复读生高考政策和普通的应届高考生没有什么本质上的区别,在选择报考的大学院校时,只要复读考生的分数达到了学校的录取分数线要求,高考复读考生也同样可以报考香港的高校。

  复读会面临什么问题?

  复读这一年不同往年,这一年更苦更累更心酸,你已经不再是应届生,你面临的压力可想而知,你学习的压力也应该能够想到。

  所以,如果你选择复读,各个方面的结果你必须要提前想到,提前考虑清楚。复读的成本,远比你想象的更高。

  这个“有期徒刑”的概念,来自毛坦厂。在众所周知的“高考工厂”之一毛坦厂中,高三复读班的数量基本和应届生的班数持平,那里没有娱乐,每一个学生的时间都被作息表拆解的严丝合缝,宿舍里无法手机充电,除了学习,也找不到什么可做的了。

  毛坦厂附近的文具店叫“好运文具”,酒店叫“状元酒楼”,超市叫“学府超市”,这里的学生不光时间被拆解,也被这样无形的压力包裹,一年题海后,这里的复读生人均可提高100分左右。

  复读班的费用多在万元以上,毛坦厂附近的普通民办学校,收费高达4.8万。

  这对于很多普通家庭来讲已经是笔不小的费用,而选择以高考作为孩子命运出口而复读的家庭,大多数也是普通家庭。经济上的压力只是一方面,在高四巨大压力下朝夕相处的亲子关系,也会变得更加紧绷。

  可是复读生的心脏好像比应届生更脆弱,一次倒退,也是一次暴击,你会一次次地反问自己:复读真的是好选择吗?我是不是浪费掉了这1年的时光。高四,让自己重新定义自己的可能性,同时也接受自己的不可能性,这可能就是复读最大的体验。

  如果选择了复读,这两个字将不再是轻飘飘的纸上谈兵,而将具象为时间被分割成无数个小块又被题目和作业填满的一整年。

  《中国青年报》曾介绍了一位复读生的日常备考计划:“每天14节课,作息时间为早上6点20分到晚上10点30分,每周上课六天;封闭式、准军事化管理;班主任专任专职,全天候督导学生;按入校成绩分班,分层次教学;实行周考,月考。周考为单科考试,月考包括学校月考,武汉市统一调考,湖北省八校联考等。”

  除了紧凑的时间安排,自然还有堆积如山的作业。更大的挑战,则是复读生相较应届生所独有的挫败感与压迫感。在这种环境下,复读生更加容易出现心理问题。

  中国社科院心理所教授王极盛曾以北京市4万名应届生和复读生为对象做过调查,结果显示:复读生的心理问题比应届高三生大很多,一半的复读生有强迫倾向、焦虑倾向。

  这很残酷,也大有人在。复读不是定心丸,不是灵丹妙药,万一又有什么不可抗力因素呢?就算觉得自己一定会成功,也不得不考虑这种最糟糕的情况。要想好这样的结局,自己该何去何从。

  不是所有的考生都适合复读,也就是说复读是有条件的,家长和考生一定要结合自身情况理性做出判断。构成高考成绩不理想的原因是多方面的,每个人的情况是不同的,有的是属于智力因素方面的原因,有的属于考生非智力因素的原因。无论什么原因,要复读必须具备以下几个条件。

  1、考生自己有强烈的复读愿望

  为了追求更高的社会地位和经济地位,考生不满现状,不满足现在的层次,不满意院校、专业,愿意通过复读进一步改变自己的人生,这是完全可以理解的。

  说考生有强烈复读愿望是说考生的复读愿望是发自考生内心的,特别要强调的是考生复读不能只是父母的愿望。考生不愿意复读,在父母的压力下勉强复读,这样的复读效果是最差的。

  2、对自己的复读目标清楚

  所谓目标清楚包括两个方面:一是你要考哪一个层次的哪些院校和专业;二是你的实力距这个目标有多大距离,是否能够实现。

  目标合适经过努力可以实现,如果期望值过高,和自己实力差距比较大,复读一年的效果不会很好。

  3、对自己目标未实现的原因清楚

  高考失利、高考成绩不理想的原因是多方面的、复杂的,每个人与每个人的情况又都是不同的,有的是智力因素的原因,比如基础知识不扎实、知识网络不清晰、学科能力薄弱等等。有的是非智力因素的原因,毅力、恒心、韧性、克服困难的勇气等等。

  无论是什么原因,考生都要对自己做认真科学的解剖、分析。自我分析过程、自我解剖过程就是看病、诊断过程,而复读过程就是治病过程,只有诊断正确,治病才能有效。

  4、复读需要毅力,复读需要吃苦

  什么是高考?高考一定意义上说是考生向自己极限的一次冲击。高考是难度的考试,是速度的考试,高考也是一次心理的考试。

  高考在考查知识的同时要考查学生的各种能力:学习能力、实践能力、综合能力,还要考查学生的创新精神。高三一年是学生十二年学习中最艰苦、最劳累的一年。

  考生有没有毅力再苦一年?再累一年?考生的心理品质、心理承受力如何?一旦选择复读不能后悔、不能半途而废,一定要坚持到底。

  5、有潜力、有提升空间

  相当一部分复读生不是落榜生,他们只是对自己的成绩不满意,他们需要优秀教师的点拨,他们具备提升空间,他们也有再学习的愿望。

  对于老师来讲没有教不好的学生,只有教不懂的老师。师生朝着一个目标共同努力,学习上的问题完全可以解决。

  1、树立合适的目标

  复读生要清楚自己的起点,明白不同层次的复读生高考提升的空间也是不同的,根据这些给自己树立目标。

  这个目标一定要适合自己,不要过分苛求自己,否则整个“高四”过程,会一直处于低落与失败的状态。

  来自社会、家庭、学校等各方面的压力,经常压得复读生抬不起头来,这时就要学会自我减压,具体说,就是要学会宣泄和转移情绪以及自我安慰。

  复读生应该认识到,刚刚结束的高考不管成绩如何,都已经过去了,要尽快走出以前的阴影。

  几乎每年都有复读生,本身素质不错,学习成绩也很好,但由于心理压力过大,而影响了考试发挥,无缘理想的院校。但也有部分同学因为心理压力小,平时不很出色,高考却让人刮目相看。

  2、正确对待平时的考试

  复读过程中,各种大大小小的考试会接踵而来,每一次考试都有进步是不可能的,复读生要学会正确看待平时的考试,要通过考试检查知识的掌握与运用情况,及时查漏补缺。自从上了高四,很多复读生就远离了操场,其实在这时,更要学会转移情绪,用打球、听音乐等娱乐形式,来转移自己的心理焦虑。

  3、要适时的进行自我安慰

  很多复读生在复读过程中,常常怀疑自己的复读是否有必要,担心复读一年,高考分数反而下降,浪费青春和精力。

  这时,就要学会自我安慰:任何一种选择都会有风险,只要自己奋斗过,就不必计较结果,要表现出一种大气与洒脱。

  复读生首先应明白自己的优势与问题所在,然后再为自己的复读生活做一个计划,整个学年,依照计划有条不紊地学习。

  优势:知识储备丰富

  与普通高三学生比较,复读生已经学完了整个高中阶段的课程,从知识储备上看,他们知识相对丰富,具备一定的临考经验,在状态上把握较好;不用参加会考,可以全力以赴应对高考;更了解自己的强、弱科目。

  劣势:学习素质不足

  低分复读生在学习方面的缺点表现比较突出,高考失利的主要原因在于本身领悟能力需要再加深、巩固,这一缺点是不容易弥补的;由于学习不认真,荒废学业而造成的复读,虽然成绩提升的空间较大,但是由于已经形成了知识的断层,所以需要下工夫补上。

  部分复读生对以前的学习模式产生了惯性。很多复读生在学习方面都存在某方面的不足,如基础知识有漏洞、学习方法不得要领、应试技巧不足等,这些都需要不断改正。

  眼高手低是很多复读生的通病,老师一讲就会,下课就忘。因为老师讲的部分内容,复读生在高中阶段都有过接触,感觉接受起来相对容易,并认为是自己已经掌握的内容,下课后,缺乏对知识的梳理、总结。在做题时,这一问题就表现得非常突出。

  在复读班开学的前3个月里,很多学生表现都不错,学习劲头很足,但以后,就会有学生渐渐分心。这一点主要集中于部分低分复读生。

  在入学的前3个月里,高考失败的压力还没有淡去,同学们对待学习也非常认真,渐渐地,个别同学就会放松自己,认为复读也不过如此。


来源:整理 时间: 14:13:34 编辑:教育管理

1,请问襄阳四中2020年复读有条件要求吗

答: 襄阳四中2020年复读条件要求360分以上如有疑问请继续追问
只要肯交钱应该就可以,据说离一本线差一分50元

2,湛江新四中好还是四中滨海好初中的

四中滨海好,因为新四中那边初中部新建的,肯定不及四中滨海好
你好!滨海好仅代表个人观点,不喜勿喷,谢谢。

3,襄阳四中32中37中襄州四中

襄阳四中的实力更强。襄阳四中是是中国百强中学、湖北省首批重点中学、湖北省示范学校。而且高考成绩这些年来一直不错。
襄州四中初中好,襄阳四中高中好,各有所长
四中 和32中和都还不错
四中和32中,我就在32中
襄阳只有个37中在樊城 而且现在改名字叫襄阳实验中学 如果不是这一所 那就不知道了

4,襄阳四中和襄阳长春外国语学校是一家吗

我是长春外国语学校的第二届毕业生 四中跟长春外国语学校只有挂牌的关系 在教学方面反正 我当年没看出来有啥关系 话说 当年好多老师都走了 现在再回去估计没人认识我了 不过那里老师是很负责的 不会像外边学校有混混 只要自己好好学 考上四中很简单 (我现在大一 读的计科)
一个的时候,有没有人陪我
长春外国语算是加盟四中,沾了四中的名气,不过学校实力还不错,管的也挺严,我有个亲戚在哪上学
加把劲就上去了,不要想的特别难,踏实复习好就可以。不要做太慢钻牛角尖,我曾经跟你一样,超级慢,以为这叫细致,但其实你要是先把握好整体框架了,找出自己的漏洞所在,学习起来就会更有效率一些。四中是我母校,真的非常好!里面有很多好老师,学习气氛也很浓。想想如果不进四中,你会有多遗憾吧,拼命,发挥你的超常能力吧。多想想你就不会再想睡懒觉了,睡懒觉,现在睡了以后你就没条件睡了,竞争很激烈的。不想背书也要强迫自己背,一般说20天养成一个习惯,你给自己定个计划表,逼自己20天就会习惯了,只剩半年了,你的排名还行吧,不要经常上网了,好好努力,四中会你一生的。
跟着老师好好复习。政史好好背,物理化学多看看笔记做点题。。很容易的。。我当年就是这个成绩,最后预录进的四中。暑假三个月。
你好,我是四中2011届毕业生。四中的口碑是整个襄樊(襄阳)甚至是整个湖北的知名中学都知道的省重点中学,八校联考的八校之一。 其他我也无需赘言,并不是我拍什么马屁,自己经历过了才知道会不会后悔
简介:郑州市第四中学于1938年创建于甘肃天水,1946年由甘肃迁址河南。初名为“陇豫公学”,1958年定名“郑州市第四中学”。 拥有94个教学班,5700余名学生,366名教职工,其中省市名师12名,省市骨干教师45名。现有郑州市优秀校长工作室、优秀名师工作室和2个郑州市学科基地,2016年评为“郑州市首批美育示范学校”。
四中.垃圾本校班真他妈垃圾都他妈划片上了,学校老师脾气暴躁有了他妈还打人了尤其体育老师德育处主任一个姓李一个姓马我真服了,田主任还行特别好,我建议你不要上,这学校天天打架,强势欺凌同学,打黑除恶打不掉.想要混黑来四中
烂的不行,简直就是变态学校
我两年前也想去四中,可是没有报四中。还不错,每年都有上清华、北大的。学校设施太差。现在有两个校区:南和北。
四中位于京广路中原路交叉口北,紧邻市教委,距二七广场和火车站都在一公里内,以前是市重点,现在是省级示范学校,教学质量很不错,治安环境也是很好的.
四中比较好……你看看每年他们两个的升学率就知道了……而且四中在全国的名气也比十一中高的多……

7,石家庄四中怎么样啊

还不错的学校,初中很厉害,总体水平和23中类比
石家庄四中是省市重点,是石家庄最早的几所中学之一,历史悠久,是很不错的一所中学。第四中学创建于1954年,是一所位于市中心的现代化完全中学。1997年1月改属于石家庄市桥东区教育局,2014年因区域划分改属于石家庄桥西区教育局。校园占地50亩,建筑面积近26530平方米,其中绿地面积7000平方米,实现了绿化、美化、净化和数字化。截至2007年9月初中有12个教学班630人。 经过多年的实践,四中形成了独具特色的治校经验。学校以“团结、勤奋、求实、创新”为校训,形成了“敏思、善学、笃行”的学风。四中已发展为桥东区办学规模大、办学设施优、教育教学质量好的一所中学。学校以“六个一流”即,“校容校貌一流、教学设备一流、师资队伍一流、教育管理一流、教学成绩一流”为指导思想,提出了“让想干的人有机会、让能干的人有平台、让干好的人有地位”的教师队伍建设管理思路。实行干部深入年级组、教研组体制,坚持干部任课、听课制度。
石家庄28中怎么样标签:石家庄 28中是普通中学,师资怎么样? ☆crystal☆ 回答:8 人气:8 提问时间: 18:55 检举

8,安徽省涡阳第四中学是一所什么样的学校

涡阳四中是亳州市、涡阳县政府重点建设的一所“安徽省示范高中”,位于涡阳紫光大道,占地6万平方米,建筑面积3.5万平方米,可容纳60个教学班,3300名学生,实行全寄宿管理。学校1997年建成并招生,1998年被评为市级示范高中;1999年12月通过省教育厅专家团的验收,晋升为省级示范高中,2000年被团省委评为“安徽省青年思想政治工作先进单位”,2002年4月被安徽省委、省政府授予“省级文明单位标兵”称号,被国家教育督学温孝杰誉为“人才摇篮”。 涡阳四中现有专任教师166人,全部为本科以上学历,其中硕士研究生8人,高级教师46人,省级教坛新星3人,市级教坛新星14人。有国家级重点课题2个,省级重点课题8个,市级重点课题16个。学校注重教师的学习交流,与国内外名校结对子,互派教师和管理人员。每年暑假派50名骨干教师到华东师大进修研究生课程。 学校建立了以“分层次教学”,“分类指导”为核心的“双分”教学体系,以“全员育人、全面育人、时时育人、处处育人”为核心的德育体系,以培养学生学习能力和探索精神为目标的课程体系。教学生“学会求知、学会做人、学会生活”,培养学生“适应环境和改造环境的能力”。 学校参照高校做法,率先在中学推行后勤社会化改革,学校经过论证,将学生公寓管理,学校食堂经营、教师宿舍建设全面推向社会,吸引社会资金,更好地为教学服务,为学生服务。 在各级党委、政府和教育主管部门的关怀和指导下,涡阳四中近几年以超常规的速度稳步前进,创造了一个又一个奇迹。2001年秋季高考成绩在全省同类生源学校中居首位。反馈信息显示,在高校就读的四中首届(2000届)、第二届(2001届)毕业生综合素质相当突出,绝大多数同学任学生干部或者是各方面的佼佼者。 尤其,07届高考取得骄人成绩。四中可是省示范高中那。 目前,涡阳四中全体教职工凝心聚力,正向着国家级示范高中的目标迈进。

9,河北省石家庄市第四中学校风怎么样

还可以,学校以“团结、勤奋、求实、创新”为校训,形成了“敏思、善学、笃行”的学风。第四中学创建于1954年,是一所位于市中心的现代化完全中学。1997年1月改属于石家庄市桥东区教育局,2014年因区域划分改属于石家庄桥西区教育局。校园占地50亩,建筑面积近26530平方米,其中绿地面积7000平方米,实现了绿化、美化、净化和数字化。截至2007年9月初中有12个教学班630人。学校具有中级技术职称以上的占79%以上,高级技术职称的占28 %,共有36位中青年教师参加教育学专业研究生班的学习并已顺利毕业。四中先后被命名为“国家级群众体育先进学校”、“中央教科所全国素质教育实验基地”、“河北省安全文明校园”、“石家庄市教学工作示范校”、“石家庄市实验教学先进学校”、“石家庄市信息技术教育示范学校”、“石家庄市素质教育先进学校”、“石家庄市心理健康教育示范校”等荣誉称号。
听说四中的普通班的班主任一放假就让本班孩子去班主任合作的补习班补课,补的效果一点儿也咋地,学费到是挺贵,不报的话,开学后就会遭到班主任的区别对待
我以前有两个同学都在那里上学,不过都转学了。他们说不太好,管得不是很严。但是在石家庄4中也算是一个老牌不错的2类重点学校勒巴!
我就是石家庄四中的初三学生,高中是3类高中,初中还不错(因为我是重点班的,普通班不是太清楚)。四中现在在盖新楼,应该快建成了,据说会非常豪华,如果楼主(或楼主你的孩子)要上的话,强烈推荐,不过入口考试时一定要考上好班,别落下,应该能考上好高中(打到这里才发现我跑题了...)校风这个事不好说,毕竟每个学校都有学习的也有不学习的,管好自己就好了看在我打了多字的份上,请楼主采纳我吧
我以前有两个同学都在那里上学,不过都转学了。他们说不太好,管得不是很严。但是在石家庄4中也算是一个老牌不错的2类重点学校勒巴!

复读有什么条件吗?户口不在百色,但是想来祈福,有没有高考分数要求之类的,还有就是学费大概要多少有没有好心人告知

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