SAF的行前指导为学生提供哪些帮助呢?

学生个人优秀事迹范文500字篇1

她是一个外向的女孩子,积极向上,也是我们班的学习委员。她工作态度端正,严肃认真,积极主动帮助辅导员老师,协助老师的工作。入学以来,该同学在思想、学习、工作等方面积极要求上进,虚心好学,严格要求自己,对生活学习充满激情。。在老师的指引、教诲和同学的帮助下,以及通过自身的努力,她在德、智、体等诸多方面取得了较大的进步,表现突出。

她一直在各个方面严格要求自已,努力地学习科学知识,弥补自身的不足。在大学期间,她特别注意各方面的均衡发展,锻炼自已在各方面的能力,积极的参加学校的各种活动,协调协作能力较强。她是个性格开朗,乐观向上,乐于助人的人。在她的脸上你可以经常看到她自信的笑容,因为她相信每个人的人生都不会顺顺利利,总会有荆棘,有绊脚石,关键是你用怎样的心态去对待。痛苦、懊悔、退缩解决不了问题,只有用正确的心态去批荆斩棘,才能在幸运与不幸的交错中把握住人生航向。她是个忙忙碌碌的人,因为在教室里总能看到她埋头苦读的身影;在班级的事物的处理中总能看到她认真负责的身影;在校、系的各类活动中总能看到她活跃的身影。她有这样一句人生格言:“如果你很平凡,没有关系,重要的是要寻找到一个时机去突破自我,给自己一个机会让自己充满信心,那样你就会找到自己的定位”。

三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面的发展。

她做事认真,学习成绩也不错,她很热心,乐于助人,在学习生活中,我们遇到困难她都会和我们一起想办法解决她积极主动参加学校学院举行的各种活动。在活动中陶冶了自己的情操,也锻炼了自己。为班级争得了荣誉,特别是有一次让我印象最深刻的一次,就是学校举行一次活动,“技能比赛”在培训过程中,她很认真的去做老师教的每一个动作,别人去玩的时候而她都会留下来继续的练,下课时间都不放过,晚上在寝室都在练习,回忆那整个过程,叫她休息一下,她却说这样一句话,既然加入了就必须做的最好,虽然有些地方不如别人,但技术一定不要输给她人,就这样,她一直坚持到最后,比赛时间倒了,她很顺利的拿到了中职“心肺复苏”技能比赛一等奖,真可谓,皇天不负有心人啊

她深知蜗居温室的雏鸡永远不能领略蓝天的清澈与纯净,只有志存高远的雄鹰才能振翅翱翔鹰击长空。作为新世纪的大学生要胸怀博大,视野开阔,始终牢固树立为祖国和人民而奋斗的理想,并坚韧不拔地为实现这种理想而奋斗。只有在这种为了实现远大理想的不懈奋斗中,聪明才智才能更加充分地发挥出来,生命价值才能更加完美地展现出来。在思想上,她有着较高的觉悟。对于自身各方面有着充分的认识和思考,有着崇高的理想和远大的目标,并对于前进道路上的困难能够有足够的勇气迎难而上,克服一个又一个困难。热爱祖国、热爱党,有较强的集体荣誉感和是非观念,平时处处以高标准严格要求自己,积极要求进步,并有强烈的向党组织靠拢的意愿。

她的认真都让我们佩服,她就是这样的一个好学生。昨天的荣誉已变成遥远的回忆,百尺竿头,更上层楼,未来的征程中相信她会更加努力,创造自己更美好的未来,为国家做出她应有的贡献。

学生个人优秀事迹范文500字篇2

时间总在不经意间过去,而留给我们的除了各色的回忆,还有珍贵的成长。在过去的一年里,伴随着国家不平凡的经历,在学校党委领导下,在学院党委老师的指导关心下,我不断的成长着。一年来,无论在思想上还是工作上,在学习上还是生活上,我都有了很大的提高与进步。现就汇报如下:

思想上,我始终和党中央保持高度一致。并充分利用各种各样的学习机会,不断加强理论学习,提高自己,充实自己。

我积极参加学校的党校培训,珍惜每一次听讲的机会,认真做笔记,积极及时撰写心得体会,像组织汇报自己的心得,在不断的思考过程中提升自己的思想高度。并结合学习科学发展观的大环境,我认真研读科学发展观的学习材料,积极组织并参加学习发展观的讨论会,交流心得。深入学习思考总书记的讲话,并组织支部成员讨论总书记的讲话精神,不仅实践了领导能力,还在与大家的交流中得到了自身素质的提高。

这一学年,我担任支部书记一职。经过两年的支委锻炼,我一上任就对支部进行了长期的规划。重视新党员的培养与发展,严格按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的指导方针和学校、农学院关于发展学生党员的具体标准狠抓了入党工作。在始终坚持质量第一的原则下,努力帮助同学完成心愿,不搞迁就照顾,严把入口关,确保了学生党员的发展质量。并积极探索寻求新的发展模式,针对支部党员少,入党意愿同学多的情况,在分党委老师的指导下,我提出了“2+2”的培养的模式,并且在人员安排上,充分考虑同学们的思想成熟度,有效的结合安排培养。现如今,我们已经临近大四,当不可避免地遇到党员数不断增加,而思想腐化的情况时,每次开会,我都会在支部内进行党分教育,同时并且重视学风建设。

工作上,我不仅仅记得自己是一名大学生党员,更记得自己是书记,关心支部每一位同学,始终坚持支部为先。一年中,我积极组织支部开展各项活动,比如民主生活会,支部讨论交流会,党日活动等,在组织形式和内容上进行大胆创新,结合会上会下,室内室外,充分把一个理论学习变得通俗但深刻。当然这一切也都离不开支委的帮助和每一个党员的配合。在信息传达方面,我能够根据实际情况及时召开必要的支部会议。通过会议向支部成员传达相关信息,并组织支部成员进行意见交换等讨论会,增强了信息的实用性。另外,针对即将举办的红色1+1活动,我与支部成员一起做了详细的计划,决定结合自己的专业通过联系本专业相关导师,为农民朋友讲解病害防治等专业知识,为农村贡献一份力量。目的是为了让大家贴近实际,贴近群众,贴近生活,拓宽学生党员的事业,增强党员在人生旅途上的革命事业心和政治责任感,用亲身经历在思想上和行动上去感受构建社会主义和谐社会和建设社会主义新农村的伟大意义。这个计划已经提出,并且得到了支部成员的认可与支持。

“学习是学生的天职”。我自始至终都没有忘记这个朴素而又真实的道理。我深知,作为一名党员,作为一名干部,不能因工作繁忙、参加活动多,就放松了自己的学习。我努力协调学习与工作的关系,不但认真完成课内学习任务,并且参加GRE等课外学习。找到学习时间与工作时间的平衡点,让我的生活过得忙而不乱,紧而不烦。同时,在不断的学习中,我的个人素质得到了提高,这使我的工作能力也有了相应的进步。学习与工作在良好的规划与实践中,相辅相成。

生活总是充满了希望的。用心体味生活,同时真心地对待周围的人与事,是我在生活中力求实践的。生活中,我紧密联系群众,积极参加班级的各项活动,如:中秋聚会、班级春游等,我也会主动投入到一些社会活动中去,接触社会,领略更多更精彩的世界。我积极主动地做好学生思想政治工作,发挥党员的先锋模范作用,还注意经常宣传党的思想、理论以及方针路线,坚持正确的原则与立场,同一些消极思想和不良倾向作坚决斗争,鼓励思想上进的同学积极向党组织靠拢,并且认真培养、发展要求进步的青年学生。我敢于亮明党员身份,自觉接受群众监督,勇于开展批评和自我批评。我具备良好的心理素质和从容、乐观、快乐的生活态度,在各方面都能自觉履行党员的义务,按时主动交纳党费,作风正,党性觉悟高。每一天都是新鲜的,我在不断地自我挑战与自我充实的过程中,努力生活。

总之,通过一年的努力,自己在各个方面都力求向大学生优秀党员应有的素质和能力看齐,并且一直以一名优秀党员的标准衡量自己。现在,我特提出申请,希望能够入选优秀党员。在未来的日子里,我将会继续努力,在今后的学习工作生活中更上一层楼,继续贡献自己应有的力量,充实自我、服务他人。

学生个人优秀事迹范文500字篇3

李_,女,21岁,中国共青团员,河北师范大学音乐学院20_级本科舞蹈表演专业。

作为一名共青团员,她努力使自我思想提高、学习提高、成为一名全面发展的优秀青年。在校院领导、教师的指导关怀下,她严格要求自我,逐渐成为性格开朗、学习努力、工作认真的优秀先进青年,并得到了音乐学院教师和同学们的赞扬和广泛认可。现将她的先进事迹概述如下:

一、思想提高,进取进取

在日常的学习、生活中,她时刻提醒自我利用课余时间学习有关党的理论方针政策,有必须的思想理论水平。她经过参加培训,在思想上有了质的飞跃,2016年3月,她向党组织递交了入党申请书。

此外,她进取参加党组织和共青团组织举办的各项活动,以提高自我的思想觉悟。20_年,她在永远跟党走中国青少年艺术节河北省总评选中荣获优秀志愿者称号。

二、学习勤奋,成绩优异

李舒婷一向都有着明确的学习目标,在学习方面从不敢有丝毫松懈。大学期间每次上课从不迟到、早退,无缺课现象,合理安排学习和工作。课余时间经常到图书馆浏览并借阅相关书籍,认真刻苦,勤学善思,主动与教师同学交流学习心得,并从中获益非浅。曾获得“校级三号学生”称号、和“国家励志学金”等奖项。

同时,她始终牢记,作为一名共青团员,应当在学习上做同学们的带头人。进取参加20_年全国健身操大赛,获得特等奖;进取参加20_年英语大赛,获得了优秀奖;还20_年参加河北师范大学健美操大赛,获得一等奖。此外,她还进取参加校院举办的各项活动。

三、工作进取,一丝不苟

李舒婷曾参加过河北师范大学青年志愿者协会。在工作上,她能以大局为重,踏实肯干、谦虚谨慎、任劳任怨。在平时的学习和工作中,她还注意积累各种工作经验,取他人之长补己之短,努力做好教师与学生的桥梁纽带。在她的眼里,学校、学院、班级就是她的家,她处处为同学着想,具有良好的群众基础。

在青年志愿者协会工作期间,她曾多次参加志愿活动,甘于奉献。与教师同学们共同完成青年志愿者协会开展的“学雷锋活动”等颇具社会影响力的公益志愿活动;连续两年获得省级优秀志愿者称号;并进取参与学院举办各种校内外演出活动,例如“20_级专场晚会”、“学院艺术交流音乐会”。

四、乐观向上,热心助人

她从小就立志要读好书,做好人,回报父母,回报教师,她也一向在行动中不断提高自我:艰苦朴素、团结同学、热爱班团体,主动帮忙同学们战胜生活中遇到的困难,深受领导、教师和学生的好评。对待同学,她从来都是尽心帮忙,关心班级贫困学生,对待心理存在问题的学生,她以一颗真诚的心,与其交流谈心,得到很好的改善。她乐于助人、开朗豁达的品质受到大家的欢迎,同学们都很愿意与她交往。

五、爱好广泛,全面发展

李舒婷是一个爱好广泛、全面发展的人。日常生活中,她喜欢读书、唱歌和弹钢琴。并经常与身边的同学交流心得。她进取参加各类文体活动,例如团日活动,读书活动以及音乐舞蹈技能大赛等。这不仅仅使她得到了锻炼,也提高了她的专业技能,社会活动本事和心理素质水平。

这些成绩的取得,都源于她抱着一颗进取向上的心来对待生活。她深知自身还存在许多不足,还要继续严格要求自我,勤奋钻研、勇往直前。她最喜欢的一句话是:人生的杯具不是无法实现目标,而是根本没有目标去实现。她要树立更加远大的目标,去践行她的职责和梦想。

学生个人优秀事迹范文500字篇4

我是陈_,出生于1_年10月4日,籍贯,汉族。出生于_省_市_县,我此刻是_农业大学信息科学技术学院20_级电子商务1班的一名团员。于2005年入团,自从入团以来进取主动参与团组织的各类活动,努力完成组织交给我的各项任务。在我心里,时时刻刻记住自我该做什么,不该做什么,处处严格要求自我。自从成为共青团员的那一刻起,我便能意识到了我的肩上所担负的职责和义务,深切地感受到共青团员不只是一个称号,不只是一种光荣。而更是一种使命,一种成为在中国共产党领导下成为思想先进青年的使命。

在思想方面,我端正思想,自觉提高思想觉悟水平和思想道德修养,树立起作为一名中国共青团员应当做到的带头和模范作用。认真贯彻执行党的路线、方针、政策,进取维护学校的稳定和发展,进取参与学校组织的各项活动,如:团风大赛等,让我们在生活中学习理论,在生活中实践理论,以做到学以致用,按时缴纳团费,争取为团的事业贡献自我的微薄之力。此外,努力提高自身思想素质,进取弘扬社会主义道德风尚,将优秀的中华民族传统美德发扬光大,做到一名共青团员应尽到的职责。

在学习方面,我一向都坚信“‘付出就会有回报”,只要你肯用心,没有什么做不好的。正因为我抱着这样的进取心态进取的投入到学习中,最终在上学期期末考试中各科都取得优异的成绩,并在班上排行第一,我不会所以而沾沾自喜,我会再接再厉,争取再创辉煌。我从不迟到、早退、旷课,在课堂上我认真听讲,课后及时完成教师教给我们的作业和预习下节课的资料。在课余时间,我喜欢去图书馆进取阅读有关专业的书籍,以此来扩大自我的知识面开阔自我的视野,陶冶自我的情操。还有进取参与大学生英语知识竞赛、_省计算机2级考试,还有加入复杂系统和电子商务法实验室等。

在工作方面,我大一期间,进取参与院学生会的招新,并且进入了院创业实践部,还有加入了电子商务协会。经过实践,让我在里面学到了许多知识,积累了不少经验,同时也不断提高了自我的本事,如组织本事、沟通本事……在班级团体中,我乐于帮忙其他学生解决学习上的困难,取长补短,到达共同提高的目的。

在生活方面,与室友、班上同学相处融洽,大家互帮互助团结一致,团体荣誉感强,进取参与班级活动,如:阳光跑、乒乓球比赛等。晚餐后,喜欢与同学在学校里散步;晚自习后,到操场上跑步,跑步能够锻炼我的身体,同时也能够缓解我的压力,让我的心境得到释放。平时也参加过青年志愿者的活动,日清理课桌、打扫卫生等等,让我们的努力能够给同学一个舒适的学习环境。在平时生活中,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风,合理利用自我的生活费用,我深知钱来之不易,从不乱花一分钱。

在最近的一年里,我一向靠着一颗执着的心不断努力进取,力求在思想、学习、生活、工作等方面取得一点成果。知识无止尽,学习更无止境,作为一名团员,我要做的是不断的适应时代的发展,跟上时代的步伐,不断地去扩充自我的知识储备,以提高自身的修养。为了在不远的将来能够得到党的认可成为一名真正的中国共产党员,也为了在大学毕业之后能和有志之士在一齐工作、学习。我将继续进取参加团支部组织的政治经济理论学习、团结同学、互帮互助、努力里学习课堂知识。再经后的工作中我要实事求是,戒骄戒躁,努力克服自我的缺点,始终坚持团组织的先锋模范作用。且脚踏实地,进取进取,不断进取,默默地奉献。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,成绩属于过去,未来要走的路还很长很长,是树木就要搏击风雨,是雄鹰就要展翅飞翔,带着那么多的关怀和期望,我会以更加向上的姿态迎接生命中一次又一次的磨练和考验。以更加饱满的热情投入到以后的学习和生活中去。天道酬勤,我相信:只要敢于迎接未来新挑战,属于我的明天终会是阳光灿烂!

学生个人优秀事迹范文500字篇5

争当“三好生”是我多年努力的目标和追求,也是爸爸妈妈对我的教诲。因此,德智体全面发展是我成长的座标。我自荐“三好生”,因为我自信:我能行!

我热爱生活,讲道德、遵守校规校纪、遵守小学生守则。我热爱集体,有强烈的集体荣誉感,我经常积极找资料为班级出黑板报,也为我们小组的黑板报被班级评为优秀立下汗马功劳。我从不迟到,从不请假,还当了学校值日岗,经常很早到校,认真完成老师交给的值日岗任务。我诚实守信,乐于助人,不仅经常在公交车上给老人让座,还经常热情地帮助同学解答难题,对此,爸爸妈妈都说我们家的电话是我的热线,因为请教我问题的电话比较多。我热爱学习,尽管我的成绩不是班里数一数二,但也常是优秀。我上课专心听讲,积极思考老师提出的问题,大胆举手发言。遇到难题时,我从不轻言放弃,而是千方百计地攻破它,去解决它。我喜爱阅读课外书,经常上网查资料,不断扩大我的知识面。我热爱体育,经常参加课外锻炼,还获得思明区小学生乙组乒乓球赛第七名,尽管第一次参加比赛成绩不理想,但也为学校争得荣誉。虽然我有以上许多优点,但是我也存在不少缺点,如学习不够刻苦、仔细、性格急燥等。我希望能当上“三好生”,更好地激励我进步,我要发扬优点,改正缺点,成为一名“德智体”全面发展的好学生。

学生个人优秀事迹范文500字篇6

我叫霍正芳,是邯郸县南堡小学一名学生,在学校我能够尊重师长、团结同学,不迟到、不早退、不旷课,学习认真、刻苦,有较强的进取精神,团结同学,是同学们学习的好榜样。同时我担任班干部工作,对班里的工作积极主动,认真负责,有较强的组织协调管理能力。能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作,在学生中有较大的影响力。

一、尊师守纪、积极进步。

我在学校就读其间,能模范地遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的各项规章制度;能认真刻苦地学习科学文化知识,团结同学、尊敬师长,能够端正学习态度,认真学习,与不良习惯划清界线。同时我能一如既往地做到上课前预习好,课上认真听讲,课后完成好老师布置的作业及复习好功课,受到各任科老师的一致好评。同时我还在思想认识上积极要求进步,时时以一个优秀三好学生的标准来要求自己,以身作则。

二、刻苦勤奋、成绩喜人。

我以“没有最好,只有更好”作为自己的座佑铭。现实生活中我也以此来鞭策自己,学习态度严肃认真,学习目的明确。每个学期,我都能制定出科学、合理的学习计划,周密地安排时间,从不偏科。这样,在上小学以来的每次考试中都能取得骄人成绩,多次在学科考试中名列全班之首。然而,我虽然取得的了如此喜人的成绩,但从不骄傲,反而更加刻苦、认真。我经常说:“做最好的自己”。

三、带领全班、共同进步。

我不仅自己学习认真刻苦,而且还热心帮助同学。我认为“一花独放不会香,百花齐放香满园”。因此,当有同学在学习上遇到疑难问题时,我总是会耐心地帮助他们讲解,毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧,希望全班同学都能共同进步。有一次,班里的同学都忙着复习,因为再过一天就要考试了。有一位同学遇到一道自己始终弄不明白的数学题,愁眉苦脸的;我见状,便二话没说,马上放下手中的书本,去帮助那位同学解答难题,直到那位同学的眉头舒展开来,我才继续复习。虽然我牺牲了许多时间,但是我还是挺高兴地,毫不介意。

四、富有爱心、兴趣广泛

作为一名学生一名班干部,我除了搞好自己的学习和配合老师做好班级工作的同时,不断加强自身的素质的培养,努力使自己成为一名德智体美劳全面发展的好少年。我爱好广泛,乐于助人,课下努力发展自己各方面的才能,在绘画,写作,体育等方面都小有成就,我还富有爱心,乐于参加公益活动。在今年的汶川大地震后,除了参加学校组织的献爱心活动,自己也能够通过各种方式参与向灾区人民献爱心。比如参与爱心储蓄,生活中尊老爱幼,互帮互助。在校内外始终坚持学雷锋行动,持之以恒地为贫困同学和社会弱势群体献爱心、送温暖,平时,在学习上也努力帮助困难学生。

五、关心班级、爱护公物。

我作为值日班长,知道以身作则,以大局为重,毫不吝惜牺牲个人时间,每当学校布置墙报任务时,我就带领同学找资料,出墙报往往要用上一两天的课外时间,但我毫无怨言,我会对自己说:“只要为班集体争得荣誉,牺牲个人利益毫不足惜矣!

我就是这样一个尊师守纪、积极进取、刻苦勤奋、不骄不躁、关心集体、爱护公物、班主任的好助手、同学的好榜样的好少年。

学生个人优秀事迹范文500字篇7

_,男,应用技术学院2006级动物医学专业的`学生,现任应用技术学院生活部干事,他在大一一学期年度中获得先进个人称号,2006年度被评为“校三好学生”。在学校他尊敬师长、团结同学,从不迟到、早退、旷课,在学习中认真、刻苦,有较强的进取精神,是同学们学习的好榜样。工作中能够认真负责,有较强的-能力,在学生中有较大的影响力。

王超同学出生于黑龙江省大庆市杜尔伯特县普通的农村家庭,由于家是在农村,从小到大,生活中他都是勤俭节约,学习上刻苦并且具有吃苦耐劳的精神,懂事的他不曾向父母要求过什么。然而,就在他16岁那年,原本就不富裕的家庭被蒙上阴影。他的一场车祸给家里带来了经济上的负担,对于一个普通的农民家庭,做手术需一万二千元钱无疑是一个不小的数目。而就是这样的困境并没有击溃他的家人,爸妈能借的就去借,而且每天努力挣钱,最终将医药费用凑齐。而王超幼小的心灵并没有因此而受到打击,而是身边无时无刻陪伴的妈妈、爸爸让他始终振作,终于恢复了原样。最后他自己坚定自己的信念,不怕艰辛无畏惧贫苦,最终实现了自己的人生目标。

尽管渐渐成熟的他有过失落,但是他也在无奈中学会了坚强,在他的内心深处觉得这个世界是公平的,因为上天剥夺了他应有的快乐童年,同时也赐予了他另一件生活中更为重要的法宝——乐观。他开始积极地去感受生活,他从不把家境贫困当成负担,而是用微笑去面对一切困难或者异样的目光,刻苦的学习认真去体会生活中的乐趣。从小学到高中,他的成绩一直在前五名,每年都会得很多荣誉证书。在他的眼中,贫困并不是什么不可面对的困难,他乐观向上的性格感染了身边的每一个同学,他是同学心中的好榜样,老师口中的好学生,家人眼里的好孩子。2006年,王超同学被我校录取,从而开始了他的大学生涯。生活中的他常告诉自己:“去日苦多,来日享受,摔倒了爬起来就好,长的助跑才可以跳得更高更远,虽然过去不能改变,但未来可以。”

步入大学的他对于学习、生活和工作没有丝毫的放松,学习仍是他生活的主旋律,从他的眼中可以看出他对知识的渴望和永无休止的追求,主楼前经常看到他晨读的身影。只要有空余的时间,他都会去图书馆看书,当然他不仅仅局限于课本上的内容,更关注于社会的动态发展,他视图书馆为最圣洁的地方。他阅读许多课外书,其中包含了社会交际,人生哲学,名人传记,就业择业和为人处世等诸多方面,而且还做了大量的读书笔记,自己的心得体会。并且还总结出了一本有关自己专业的读书笔记,记载着自己阅读的材料。

在思想认识方面,他积极要求进步,积极靠近党-,于2003年9月成为入党积极分子。通过对党的进一步的认识和学习,今年参加了院、校两级的党课培训。王超同学的政治素养和理论水平得到了进一步提升,更加坚定了他的共产主义信念。

学习上一丝不苟,并不意味着他要以生活上的枯燥无味作为代价,生活中的王超更富有活力,也更有生机。他也很注意卫生的保持,不仅对自己,也要求寝室的同学把他们共同的家整理好,不仅仅是因为他是学生会生活部门的,更多的是能够带动大家,为了能够使大家生活都能有条理有规律。这些也是他搞好学习的一个强大后盾吧!对于各种活动,他更是踊跃参加,歌唱比赛、跳舞、越野赛、篮球、足球比赛都能看到他的身影,可以说是一个多才多艺的人。并且在他参加的活动中取得了很好的成绩。校团体操比赛中获得第一名,校第三十三界运动会上取得四百米栏第八名,并且他编排的韵律操在院级表演中荣获最佳活力奖。他曾说:“在过程当中我已获得了友谊与能力,至于最终名次已显得微不足道了。”这就是坚强自信、多才多艺的王超。很多同学都曾说:“他是我见过的最坚强的最有能力的人。”他更加不相信眼泪,他习惯了自己去承担责任,面对困难。

学生个人优秀事迹范文500字篇8

___,应化091班文体委员,化学化工学院文艺部部长,中共预备党员,校级三好学生,文明学生。

大学一年级开学___同学就向党组织递交了入党申请书,从身边点滴小事做起,各方面都严格要求自己,积极向党组织靠拢。在学校老师的指导下,她利用课余时间认真学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,及时向党组织做思想汇报。在学习、工作中,时时刻刻以高标准、高起点要求自己,在学生党校学习期间,她进一步系统、深入学习了党的基本知识,使理论水平得到了提高,对党有了更深刻的了解和认识。在党团组织的培养下,___同学在思想和认识上都有了较大的提高,老师们一次次语重心长的教诲和推心置腹的谈话给了她极大的鼓舞和勇气,使她能够及时认识到自身的缺点和不足,充满信心地迎接一次又一次挑战。

___同学认识到随着科学技术逐步向综合性、跨学科发展,未来社会更需要具有协作意识和团队精神的知识青年,因此她积极主动地锻炼自己的组织协调能力。

在化学化工学院老师的领导下,主席团的支持下,各部室积极主动的配合下,___同学参与并组织举办了2014年元旦晚会,受到广泛好评;2014年秋期组织排练合唱比赛和啦啦操比赛,并都获得校三等奖的好成绩。她还参与组织排练健美操,2014年春期啦啦操比赛,

院系方块队训练等活动。每一次的活动,从构思到布置、从筹备资金到正式举办、从事前到事后总结,她都仔细认真、亲历亲为、踏实肯干、全面周到。

___同学有良好的心理素质和从容、乐观的生活态度,总是充满激情和想象力去迎接并做好每一项工作。

___同学积极要求上进,锐意进取,永不自满,从未放松对专业知识的学习,不断地巩固已学的知识,能够做到温故而知新。她除了自己学习外,还帮助其他同学解决学习上遇到的困难,争取与大家共同进步, 在班级起到了良好的带头作用。曾获得校一等和二等奖学金。

___同学养成了批评与自我批评的优良作风。她不但能够真诚的指出同学的错误缺点,也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解,她总是一笑而过,不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀,而是诚恳的接受,从而不断的提高自己。她乐于助人,待人以诚很富有同情心,若有同学在生活上遇到了困难,她都能力尽所能的帮助解决。

在老师教益及个人努力下,___同学取得了优异成绩,她一定会不断地更新自己,不断地给自己充电,充分发挥自己的优点,正视和克服自己的缺点,争取不断取得进步和成功。

学生个人优秀事迹范文500字篇9

__,男,__级电子专业学生。他出身于农民家庭,父母都是淳朴、善良、朴实无华的农民,从小受到父母的影响,在成长过程中他养成了好学上进、吃苦耐劳、孝敬父母的好品质。大学期间,凭借着自己的不懈努力和老师同学的帮助,不仅在学业上有所收获,而且在个人能力上得到很大提高。

学习方面,__同学追求上进而又自信,在大学的舞台他上不甘于平凡,所以上大学以来始终以严谨的学习态度,刻苦踏实的钻研精神,多次受到老师的肯定和学校的鼓励。曾获得学年度三好学生称号、一等奖学金;学年度三好学生称号、优秀团员称号、十佳大学生先进事迹一等奖学金;学年度三好学生称号、二等奖学金;学年度三好学生称号、一等奖学金。为了让自己变得更加充实,他利用课余时间学习英语、计算机知识,并于2008年以523分的成绩获得了国家英语四级证书,2009年又以503分的成绩获得了国家英语六级证书,同年获得了三级国家计算机等级证书。由于其出色的表现,学校于2010年授予__同学"十佳学习标兵称号"。

动手实践方面,__同学有着成熟的心态,懂得只有理论知识是不够的,还要通过实践充实自己。在掌握了一定的专业知识后,__同学利用课余时间和假期时间积极参加学校组织的电子培训活动,在培训活动中他表现非常优秀,能够出色的完成培训任务,受到培训老师的好评,他对老师说,学校组织的培训活动对他的帮助很大。为了检验自己对知识的掌握程度,在学年度,他和同学,多次参加了各类的电子设计大赛活动,大学生党员先进事迹在比赛过程中,他与队友废寝忘食,起早贪黑,有的时候甚至还要夜战到天亮。那个时候老师看到他们这样的付出,也在各方面给予了他们帮助。在比赛过程中他与队友同心协力,有问题共同解决,有欢乐共同分享。最终他以过硬的专业知识和娴熟的动手能力,获得了多次优秀成绩,分别于2009学年度获得大庆师范学院第一届电子设计大赛一等奖;2010学年度获得黑龙江省大学生电子设计竞赛一等奖;2010学年度"美新杯mems"传感器应用大赛黑龙江赛区二等奖,2010学年度"毕升杯"全国电子设计大赛一等奖。这不仅给物电学院争了光,更给大庆师范学院添了彩,成为了学弟学妹的学习榜样。

工作方面,__作为班级的学习委员,不仅能够严格要求自己,给其他人作出榜样,而且能够处处为同学着想,为整个班级着想。为了能够让同学把当天的知识吸收消化,他还组织了晚自习活动,把相应的任务分配给那些知识掌握很好的人,让他们为班级同学解答疑问,大学生先进个人事迹整体来说,这个举措对班级同学们的有了很大帮助。

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【编者按】在校党委的正确领导下,我校广大教师认真贯彻党的教育方针,按照《新时代高校教师职业行为十项准则》要求,切实履行教师职责,涌现出一批立德树人、为人师表、师生赞誉的先进典型。现新闻网推出【师德师风先进典型】栏目,将第十届师德标兵的先进事迹选登(根据姓氏笔画排序),营造学习身边典型的浓厚氛围。

  方玉明,男,1984年10月出生,中共党员,博士,教授/博导,信息管理学院院长,江西省数字媒体重点实验室主任,国家自然科学基金委优秀青年科学基金(优青)获得者,获2019年江西省自然科学奖一等奖。

  拳拳丹心,报效桑梓

  “我从国外回到江西,来到财大,我的信仰正是我相信如果我能把我受到的所有好的教育,无论是知识上的教育还是人生的教育都教给我的学生,我相信人人皆可成为英才。我相信星星之火,可以燎原。我更相信如能这样薪火代传,我们必能为万世开太平。”

  方玉明博士在学生采访中如是说。他用宋儒的教育理想作为自己的理想,更藉此表明自己对祖国对家乡的拳拳赤子心。

  方玉明博士自2002年从江西省新建县第一中学毕业以后,便负笈远行,西去四川大学,北上工大,又南渡太平洋求学于新加坡南洋理工大学。寒窗十一载,2013年2月,方玉明博士毕业,获计算机工程博士学位。对于这种IT类的高新技术人才,国外总是不乏科技大公司投来橄榄枝。由于博士期间优秀的学术表现,国内多个一线城市的985和211高校也对他发出任职邀请。然而,他却毅然回国并选择了红色土地下的江西财经大学,作为人才引进到财大信息管理学院从事教学科研工作。儒家的家国情怀一直是他深以为许的境界,回乡报效桑梓,更是他从求学时代就立下的志愿。儒家说“君子志道”,方玉明博士的“道”只有两个:当老师,搞科研。

  桃李不言,下自成蹊

  方玉明博士甫一归国,便投入教学和科研的工作岗位。他在财大开的第一堂课并非自己专业擅长的计算机方面的课程而是专业英语课。他说自己中学学了六年英语,无论如何努力都收效甚微,在高中时其他课程成绩都遥遥领先,只有英语马马虎虎,他是“吃够了学英语的苦”。及至读大学、读硕士,为了读英文文献,撰写英文论文,不得不重新开始学习英语,不想却让他琢磨出一套自己的英语学习方法。英语斯时突飞猛进,顺利通过各项国外大学要求的语言考试。他才醒悟过来自己在一条错误的语言学习道路上走了那么久。生在这个“知识大爆发”,全球化浪潮一波波袭来的年代,一个大学生若能学好一门外语,对于将来的发展必定如虎添翼。作为归国人才,他自然深知学习外语的重要性,但他却更懂得大多数学生在英语学习这条路上的“痛”。以他心比自心,这才让他不当专业老师却先当起了英语老师。他不但在研究课堂上讲英语,还会给自己身为班主任的本科生班讲英语,甚至在英语等级考试之前利用班会课义务为大家做辅导。他的这种热情洋溢,不拘一格却又兢兢业业,尽心尽责的教师风格和教学态度很快为他赢得了学生的爱戴。大家不但会来向他请教课业问题,也会跟他倾吐生活的烦恼,他既是学生心中的严师,也是和蔼可亲的知心朋友。

  在他承担的本科生《计算机应用基础》基础课程,信息管理和信息计算机专业本科生主干课程《计算机网络》,计算机科学与技术专业硕士研究生专业必修课程《多媒体技术基础》多门课程中,学生评教分均为优秀。

  在学生培养方面,他连续多年指导各级本科生和硕士研究生参加多个创新创业类学科竞赛,并获得多项省一等奖、省二等奖等荣誉;也指导本科生和硕士研究生开展多媒体技术处理研究,发表多篇国际权威期刊和会议论文。

  这种默默耕耘,真诚付出的精神正是我们当代教学最令人动容的品质。

  笔耕不辍,学术超人

  方玉明博士不仅对教学工作恪尽职守,在科学研究方面更是刻苦专研,笔耕不辍,学术成果丰硕,并注重理论研究的产业化。如若有人问起他学术的秘诀。他的回答只有两个字——勤奋。

  对于很多人来说,学生时代保持勤奋和踏实精神还不算太难。但是工作后,随着生活负担的逐渐加重,社会事务的日益繁杂,不少人会生出懈怠懒散之心。但是对于方玉明而言,除了教学,学术就是生活,生活也是学术。

  工作日,他要在办公室工作到大楼熄灯;周末的时候,他的办公室仍然亮着灯;春节的时候,别人都在过年,只有他仍然呆在办公室调程序写论文。见证他的勤奋除了信息管理学院大楼管理员便是他入职两年来斐然出众的的科研成绩单。

  目前,他拥有国家发明专利7项,软件著作权4项,编写英文书本章节2章,在国际权威期刊和会议上发表学术论文100余篇,所发表论文中包括SCI收录论文50余篇,研究成果被国内外研究学者广泛引用(被引用3500余次)。目前,他担任国际著名期刊Signal Processing:Image Communication编委成员,曾担任过数十个国际国内学术会议的会议秘书长、研讨会主席、特邀专题主席等职务,现在仍然是数十种国际权威学术期刊审稿专家,同时也是中国计算机学会多媒体专业委员会委员,IEEE会员,中国计算机学会会员。

  自进入财大以后,因为杰出的科研成绩,于2014年破格晋升为副教授,2016年破格升为教授。由于突出表现,他于2015年荣获“江西青年五四奖章”“江西省杰出青年人才资助”2017年入选“江西省百千万人才工程人选”,2018年获得国家自然科学基金委优秀青年科学基金(2018年江西省唯一优青获得者,也是江西省目前信息学科唯一优青获得者)。目前,他主持国家优青、霍英东青年教师基金等10余项省部级以上课题。2020年,他获得2019年江西省自然科学奖一等奖。

  几年来他一直从事多媒体技术处理、计算机视觉等方面的研究工作,从无到有组建了视觉感知计算研究团队。他的研究团队自搭建以来科研成绩卓著,受到大家一致认可。除了理论研究,方玉明博士也注重理论研究的产业化。在江西省数字媒体重点实验室和江西省公共安全视频技术研究中心的平台下,方玉明博士与江西省公安厅反恐总队开展合作,研究基于公共安全的视频处理技术。同时,方玉明博士带领的科研团队正在与多个公司开展合作研究,拟开发基于公共安全的下一代智能监控视频系统。

  生于斯,长于斯,方玉明以自己的赤子之诚反哺家乡;热爱学生,勤奋致学,方玉明博士显露出红土地上的人独有的革命干劲,志道教育与科研,垂范学林。

  平卫英,统计学院院长,教授,博士生导师。江西省百千万工程人才、江西省青年井冈学者。兼任中国工业统计学会常务理事、国民经济核算研究会常务理事、中国商业统计学会常务理事、中国统计教育学会理事,青年统计学家学会副秘书长。

  政治坚定,对党忠诚

  平卫英同志具有较高的党性修养和政治理论水平,对党忠诚,大局意识强。思想上,坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致,坚定不移听党话、跟党走。

  潜心教学,春风化雨

  著名的教育学家陶行知先生曾说:“教师的职务是千教万教,教人求真。”平卫英2010年由中南财经政法大学调入江财工作,至今已有十个春秋。多年教学,她始终坚信:教育就像一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。

  怀揣着对教育事业的热情与初心,平卫英十分注意自己的知识积累,每上一堂课之前,她都要查阅大量的文献资料,以拓宽自身的学术视野,丰富课堂教学。平卫英还与其他几位统计学专业方向的老师一道,积极开展教育教学方法的改革与创新,借鉴中外著名高校统计学专业的办法经验,大胆创新人才培养方案,优化课程体系。在统计学课堂教学方法改革上,平卫英力求达到三个“走进”—走进学生的心灵世界,与学生做朋友,积极探索新的教学方法,吸引学生的学习兴趣,让学生享受幸福快乐的学习境界;走进统计世界,以生动形象的生活例子引领学生步入统计学的殿堂,追求统计学知识的来龙去脉;走进统计现实世界,让统计课堂充满灵动,体验哪里有生活,哪里就有统计的教学境界。

  教学方面,至今系统给本科生、硕士和博士生讲授6门课程。因为深厚的教学积淀,平卫英于2014年获得校“金牌讲师”荣誉称号。作为主编出版《统计学》《商务统计学》两部教材。2019年《轻松学统计》慕课(排名第二)成功获批国家级精品在线开放课程,2014年作为主要成员参加的《经济统计专业实践教学体系创新探索与应用》项目获得江西省教学成果一等奖,《经济统计专业实践教学体系创新探索与应用》《“以赛促教,寓用于学”的创新导向型统计人才培养探索与应用》《经济统计硕士专业“四位一体”实践教学体系建构与应用》在2017、2019年先后获得江西省教学成果二等奖。2014、2019年先后主持两项江西省教改项目,2017年获批江西省教育科学十三五规划重点课题。排名第二参与的“基于python语言的大数据统计分析虚拟仿真系统”2019年获批江西省虚拟仿真教学项目,“例解宏观经济统计”获批江西省精品在线开放课程。指导多位学生先后获得第五届江西省“互联网+”大学生创新创业大赛铜奖(获优秀指导老师称号)和江西省“华创杯”市场调查分析大赛一等奖等。

  研路一行,硕果芬芳

  平卫英的主要研究方向为贫困测度、经济核算、宏观经济统计分析。近年来一直专注于贫困测度、扶贫政策评价等相关理论和方法的研究,积累了丰富的学术研究经验和成果。主持国家社会科学基金项目2项(重点项目1项,青年项目1项),教育部人文社会科学规划项目1项,省部级项目9项。出版专著4部,以第一作者或通讯作者在《管理世界》、《统计研究》、《数量经济技术经济研究》、Journal

  积极将理论研究应用于国家脱贫攻坚评估实践。先后作为骨干参与国务院扶贫办(招标)贫困县退出核查项目3项,承担江西、四川、广西、河南、海南等省委托的贫困县退出核查评估项目近20项,撰写多份评估报告。不畏艰险,多次前往高寒高海拔地区,完成累计70余个国家级贫困县的评估工作,为国家脱贫攻坚提供了有力的智力支持。还多次承担与各地统计局的横向合作课题,深入核算实践,为核算体系和制度改革提供建议指导。多次受邀参加国内外学术会议,并作会议主题报告;受国家统计局统计教育中心、深圳市统计局、江西省调查总队、西南财经大学、中南财经政法大学、南京财经大学、湖南工商大学等政府部门和高校的邀请,举办多场学术专题讲座。

  因为各方面的突出业绩,2018年江西省教育厅授予其“江西省青年井冈学者”称号,2020年入选“江西省百千万人才工程”。

  巾帼不让,无悔付出

  平卫英于2010年进校之初便担任了班主任一职,三尺讲台,方寸之间,自成天地。认真负责的她时刻关注着同学们的学习状态,在她的带领下,毕业时班上三分之一的同学攻读研究生,就业率更是在学院和学校都名列前茅,平卫英也因此获得了“优秀就业班主任”的荣誉称号。无论在班级管理还是在日常上课中,平卫英还特别注重培养学生对集体、社会、国家和民族的责任感以及学生自身的进取精神。

  而对于学院管理工作,平卫英也是极尽所能,勇于承担。先后担任统计学院经济统计系主任、副院长和院长。在工作中认真负责,任劳任怨,获得了师生的一致好评。担任系主任期间,所在的经济统计系于2015年被评选为“全国五一巾帼标兵岗”,这也是江西省当年唯一的获评单位。在工作作风方面,能够密切联系教职员工,团结同志,谦虚谨慎,努力做好服务工作。始终保持奋发向上、不敢懈怠的精神状态,为统计学科发展、为江财“百年名校梦”的实现贡献全部力量。

  该同志思想端正,理想信念坚定,作风正派,踏实肯干,努力钻研,在教学、科研、服务学生等方面表现突出,具体如下:

  思想上严格要求自己,践行“两学一做”,立德树人,努力发挥党员的模范先锋作用。曾荣获“江西财大优秀共产党员”、校先进工作者等荣誉称号。

  教学组织工作能力较强,教学研究水平较高。曾荣获“学校教学管理先进个人”“营销管理主干课程金牌讲师”“教学十佳”等荣誉;主持1项省级教改课题,参与了4项省级教改课题的研究,所负责的流通经济学课程荣获江西省精品在线开放课程,获江西省教学成果奖二等奖一项(排名第四)。

  科研态度认真,研究能力较强。近些年,发表权威论文2篇,CSSCI论文4篇,其中一篇被人大复印资料全文转载。主持江西省高校人文社会科学项目、科技项目等3项省部级项目,参与其他2项国家社科基金等国家级项目、9项省部级项目的研究;出版了一部学术专著。

  服务学生有温度,成效较为显著。近3年指导本科生在全国商业精英挑战赛、挑战杯竞赛、全国电子商务创新、创业及创意竞赛(简称“三创赛”)等学科竞赛中荣获一等奖6项,二等奖7项,三等奖8项;指导本科生获得校级课题立项4项,发表论文5篇,获得国家大学生创新计划训练项目国家级立项5项,所指导的两个班级分别荣获“校先进班集体”和“五四红旗团支部”荣誉称号。同时,个人连续几年多次收获了全国商业精英挑战赛、三创赛等学科竞赛“优秀指导老师”,2次荣获“校优秀班主任”,2次“优秀就业班主任”和1次“优秀班主任标兵”等荣誉称号。

  理论融于实践,服务地方经济有成效。他曾作为省商务厅和市商务局商贸流通评审专家,成功对南昌市第二批127家社区便利店、42条特色街进行评审。同时,该同志带领学生成功完成省商务厅、西湖区商务局和3项企事业单位委托的5项课题研究,得到了委托单位好评。

  1992年江西财经大学毕业后,留校任教至今,已经过去了整整28年,现任金融学院金融系系主任,金融专业负责人,副教授。二十八年一直坚守一线教学岗位,作为一位长期从事高等教育工作的教师,她深知自己责任重大,时刻注意自己的思想品行,严格要求自己,做好学生的“引路人”,同时与同学们共同成长。教师不仅仅是精神文明的建设者和传播者,也是学生学习的榜样。师德,是成为一个合格教师的道德底线,一个缺乏道德底线的教师是无论如何也担当不了"人类灵魂的工程师"的。良好的师德,就是要求教师必须坚持对教师这个职业的一种敬畏心理。"学高为师,德高为范"永远是教师职业的不变准则。

  学为人师,行为世范

  严格按照"学为人师,行为世范"的标准严格要求自我,对学生注重言传身教;要求学生做到的,自我首先做到,不准学生做的,自我也不能做。在多年教学中,日常生活中严格要求自我。一丝不苟备好每一堂课,认认真真的上好每一节课,在长期的教学工作中做到了零事故,从不迟到早退。要成为当今合格的教师,就必须树立终生学习的理念,不断更新充实自我的学识。博学多才对一位教师来说十分重要,苏霍姆林斯基曾提出:“要给学生一杯水,教师需要有一桶水。”然而,知识绝不是处于静止的状态,它在不断地丰富和发展,每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化,尤其在被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。在教学实践方面,利用暑期带队和学生一起参加校外的实习实训项目,不断的充实知识和丰富课堂的内容。在教学研究方面,参与编写《货币银行学》《国际金融》等教材,副主编《国际金融实务》教材,主持并参与多项教改课题,参与拍摄的《国际金融》慕课被评为国家精品在线课程。

  严格要求自己,做好学生的“引路人”

  为了更好的走近学生,在认真完成自己教学科研任务的同时,一直坚持担任班主任工作至今坚持带完五届学生。班主任工作责任重大,工作繁琐,事无巨细都需要兼顾。她深知做好此项工作,关键是要有爱心。爱是教育的基础,没有爱的教育不会是成功的教育,没有爱,就没有真正的教育。作为教师要树立正确的学生观,尊重和信任学生,真诚关心学生的提高和成长,要做学生的良师益友。对学生要做到“三心俱到”,即“爱心、耐心、细心,”无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,尤其对那些学习特困生,帮助他们分析原因,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心。2013级其班一位同学,因为重度抑郁休学,学习状态非常差,家长与孩子都非常焦虑,通过不断的与他们沟通,帮助学生安排补学分计划,安排班级同学一对一辅导,提供课堂笔记,最终这位同学一年后顺利毕业,至今该同学恢复良好,工作学习状态都非常好!金融学院部分同学家庭贫困,除了在国家与学校的经济援助之外,利用自己的朋友圈、社会爱心人士给生活困难的学生提供经济上的援助,欣慰的是,她曾经的98级的一位学生,在她的联系帮助下,获得爱心人士经济帮助,顺利完成了学业,并且在毕业若干年后,在自己的能力范围内,也资助了她担任班主任的2008级班级的一位同学,爱心传承,大爱无私!作为173金融班的班主任,她班连续三年获得优秀团支部和活跃团支部的荣誉称号,并且在此次研究生的推免中,她班有6位同学成功入选。本人也多次获得优秀班主任的荣誉称号。

  恪尽职守,敬业乐群

  承担金融系主任工作多年,在此岗位上兢兢业业,任劳任怨。牵头负责专业发展与专业教学重大活动,完成人才培养方案的制订工作,组织教学研讨,配合学院主管院长完成教学评估等工作等。金融专业作为金融学院最大的专业,本科在校学生1000多人,同时承担全校的学科基础课的教学,教学任务重,需要科学合理的安排教学任务,让老师尤其青年教师有机会和有时间各种进修、访学等,尤其近几年,为了进一步提高教学质量和改进教学方式,鼓励小班教学,带头承担大量的本科教学工作。关心新进的青年教师,帮助他们尽快适应新的身份,在教学上提供帮助,分享自己的多年积累的教学资料。组织撰写金融人才培养方案工作,参与金融创新人才培养模式研讨和论证过程。组织协调金融系本科日常教学工作,了解全校新一轮学院本科教学改革的具体目标和实施方案,负责金融系教学项目的组织与安排等工作。作为专职教师,参与本科生导师计划,组织指导本科生学习、竞赛、以科研促进等方面发挥了重要作用。

  杨慧,女,1964年2月生,中共党员,教授,博士生导师,江西省高校学科带头人。1983年7月留校工作至今,历任工商管理学院副院长、MBA学院院长、博士后流动站管理办公室主任、国际学院院长等职务。三十七年来,杨慧教授治学严谨,成果丰硕,分别出版发表了学术论文、专著和教材40余篇(部),主持国家自然科学基金课题等省部级以上课题7项,企业横向研究课题10项。2011年当选江西省南昌市青山湖区人大代表。

  杨慧教授热爱党的教育事业,具有很强的大局观念、责任感、使命感和敬业精神,不断进取,开拓创新。她工作兢兢业业,精益求精,取得了骄人的工作业绩。

  2008年教育部提出:“切实推进素质教育,进一步把立德树人的任务落到实处”。在“立德树人”的引领下,学院将“心怀祖国、走向国际的社会主义事业接班人”作为人才培养目标,将铸造“中国之心”作为国际化人才培养的核心要素。在国际学院“十年庆”之际,为明确培养爱国精神的核心地位,杨慧院长提出将“立品、厚学、开放、爱国”确定为国际院训精神。自此,国际学院“立品、厚学、开放、爱国”院训扎根于国际学子心中,每年的迎新活品牌活动“一封家书”、“爱尚国际”迎新晚会等都能深深感受到国际学子的浓浓的爱国情怀。

  国际学院处在江财国际化最前沿,国际学子更应树立文化自信,肩负起传承中国传统文化的使命,做既有国际视野,又有中国情怀的国际化人才。民族的就是世界的,2011年在杨慧院长的大力倡导下,国际学院传统文化研究社应运而生,致力于弘扬与传播中国的优秀传统文化,让中华民族文化保持长久的生命力,同时也为了让每个学生都能更好地理解中国传统文化的精髓,并成为中华文化的传播使者。中国传统文化研究社下设国学、戏曲、书法、民乐、棋艺、国术、绘画和服饰七个分社。自成立以来国际学院传统文化研究社精心组织,举办了“最炫中国风”传统文化展示活动、茶艺文化培训、太极培训等大型活动,注重内涵式发展,日益受到在校师生及来自不同国家的外教与留学生的欢迎。

  2016年,在杨慧院长的倡导下,国际学院“UP计划”暨大学生综合素质提升与创新实践教育计划正式启动。“UP计划”是国际学院借助社会力量打造的大学生素质提升与创新实践教育平台。通过聘请成功职场人士作为导师,以导师的言传身教带动大学生成长,凭借导师们的集体智慧培养具有“立品厚学开放爱国”素质的国际化人才。国际学院“UP计划”导师来源于经历丰富、视野开阔、热心奉献的国内外学术界人士、企业管理人员、金融业高管、创业企业家、人力资源从业人员等,涵盖多个工作领域,导师们将通过专业讲座、团体辅导、企业参访、高管助理体验等丰富多元的教育形式引导学生,强化精神层面的因素传导,以培养高素质、高层次人才为目标,提升学生的国际化视野与创新创业能力。迄今为止,国际学院UP导师计划已经实施运作4年,完成102场实践教学,覆盖5500人次,提升了学生的创新创业能力。

  立足国际国内趋势,杨慧院长提出,对标美国沃顿商学院等世界名校课程设置,优化培养方案。为打造教学质量保障体系,建立了“三级监控、三方施教、三线管理”的教学监控模式。坚持“让学生成为学习的主人”,推出助教、助班制度,配套英语应用能力赛事、“Presentation大赛”以赛促学。在杨慧院长的支持下,国际学院引入翻转课堂,借助MOOC丰富教学弥补国际化教学资源的不足;引入国际先进的“LECTURE+TUTORIAL”(大班授课+小班辅导)模式,提升教学质量;进行过程考核,终结期末考试“一考定音”的机制;改革语言基础课程,调动学生学习热情;配套口语测试,扎实学生的专业基本功。各类教学改革的推进,都提升了国际学子的专业素养和综合素质,助推了国际学子的“报国之力”的提升。

  杨慧院长大力推进课程思政建设,努力寻求思政课程与课程思政的有机融合。在“第一课堂”,一方面,发挥思政课程的主阵地作用,改革思政课程,在传统教师授课的基础上增加学生参与,增加思政课程的趣味性和好评率;另一方面,积极挖掘课程思政所蕴含的思想价值教育与知识体系教育的有机统一,发挥好课程思政的育人功能,实现了思政课程与课程思政的有机融合。在“第二课堂”,通过“品读大学品择人生”主题教育,锤炼高尚品格;通过“国际思享会”等讲座,传承奋斗精神;通过“国际文化节”等活动,激发国际竞争意识。

  在杨慧院长的全力推动与带领下,引入全球领先的课程设计,2013年以来,国际学院先后新增金融学注册金融分析师(CFA)与国际经济与贸易特许国际贸易金融师两个专业方向并正式招生录取。2014年国际学院成功获得美国特许金融分析师协会认证,在专业国际化进程中迈出了重要的一步,我校成为该协会亚太地区唯一获得CFA、国际金融两个专业认证的成员,也是其中国大陆地区合作高校里唯一一所非985、211高校(其它成员均为北京大学、清华大学、复旦大学等高校)。2015年国际学院再传佳讯,国际学院国际会计专业成为第一家获得澳洲会计师公会认证的省内高校。认证后,国际学院国际会计方向毕业生可申请成为澳洲会计师公会会员,并在澳洲注册会计师课程中获得基础阶段6门科目的全部豁免,直接进入后续课程的学习和考试,成绩优异的学生还将获得公会提供的奖学金。这两个认证标志着我校注册金融分析师专业方向和国际会计方向的本科专业课程设置与教学质量获得了国际权威专业团体的高度认可,体现了我校国际化办学取得的成果。

  在杨慧院长的领导下,国际学院坚持国际化办学,中西合璧,内引外联,每年邀请50多人次海外聘请教授集中授课、多次邀请斯坦福大学Tom Kosnik教授、哈佛大学继续教育学院教授MitziSturgeon White等世界知名大学教授来校讲学或举办高端学术论坛。在杨院长的高度重视、关心与推动下,学院还借力美国SAF(海外学习基金会)与美国TWC(华盛顿实习与学术中心)打通了海外名校深造及实习通道,提升国际化办学层次,实现国际合作交流新突破。国际学院近35%的毕业生出国留学深造或攻读硕博学位,500余名优秀学子进入牛津、剑桥等全球百强名校深造,有40%左右的学生在国内外从事金融服务业或进驻商务领域,800余名毕业生就职于世界500强企业。

  杨慧院长倡导构建校友“终身服务体系”,国际学院在上海、深圳、北京成立三个校友分会,启动“在校培养”“就业帮助”“后续服务”三联动的“学院终身服务体系”。成立“江财国际校友会会长联盟”“江财国际职业联盟”,设立“海外升学奖学金”,对海外毕业生情况跟踪关注,动态反馈,据不完全统计,国际学院培养的出国留学生中,有91.69%的同学选择学成后归国工作。

  杨慧教授不仅在管理上是专家,工作上是一把好手,她在师德师能上更是一名公认的教书育人先进工作者。她先后获得2013年校巾帼标兵与先进个人等荣誉称号。在学科研上,治学严谨,成果丰硕。她努力钻研教学方法和手段,高度关注学科发展前沿,将现代化的教学手段、独创的教学方法和学科前沿知识紧密结合,为本科生、研究生开设《市场营销学》课程深受学生的喜爱,是学生公认的好老师。尽管教学科研行政工作繁忙,杨慧教授仍亲自指导学生开展课题研究,由她指导的大学生创新创业实践项目“i-Uni校园微信平台”获国家级立项并已成功结题。三十七年来,杨慧教授分别出版发表了学术论文、专著和教材40余篇(部),多次获得省部级奖励,在服务地方经济发展方面发挥了重要的作用。

  “我热爱我的事业,我热爱我的团队”,三十七年如一日,杨慧教授是这样说的,更是这样做的,精耕细作,精益求精。正如杨慧教授代表全体教师在建校90周年纪念大会上所言,“作为一名江财教师,我感受到历史赋予我们的责任。在新的发展时期,我和我的同事们将以饱满的精神状态和满腔的工作热情迎接新的挑战,共同去开创学校更加辉煌灿烂的明天”。

2016 年暑假SAF-伦敦大学学院语言文化项目 - 大连海事大学


2016 年暑假SAF-伦敦大学学院语言文化项目 伦敦大学学院 (University College London, 简称UCL ) 是英国最古老的大学之一,与牛津大学并列世界第5 位,全英并列第三,近几年由于科研水平和经济实力 的迅速发展,跨入了世界大学前10 的顶尖行列。拥 有32 位诺贝尔奖得主与3 位菲尔兹奖得主,从诗人 泰戈尔到圣雄甘地,从轻武器专家勃朗宁到发明电话 的贝尔,都曾就读于UCL。教授总数和女教授人数都是全英最多的。伦敦大学学院拥有39 位英 国皇家协会院士,27 位英国科学院院士,13 位皇家工程科学院院士和83 位英国医学科学院院士。 其法律为全英第一,经济学为全英第二,与伦敦政治经济学院(LSE)的经济学被誉为英国当今 经济学的双子星。 学术排名 专业排名 ―World’s Best Universities‖ 排名第4 位 心理学 商业研究3 最佳英国大学‖排名第 6 位 土木工程3 城乡规划和景观设计6 The Complete University Guide (2013) 最佳英国大学‖排名第 8 位 学生收获 1. 提升学生语言运用能力,提前适应英国的学习与生活环境 2. 持暑期学生团签证,提高未来出国签证通过率 3. 想体验英国生活,了解英国学校体制,为之后的申研与留学做充足的计划 4. 掌握申请英国顶尖学校的关键与核心,制定完善的出国学习计划 5. 认识更多的英国顶尖学校的学生,同时结识来自全球各地的朋友 6. 可以充分利用海外现地资源,找到Best fit 学校 7. 拓展自己的视野,增强自己的独立能力与思维能力 8. 获取项目结业证明与教授推荐信,为申研与留学加分 一、项目概要: 项目 内容 目标学校 University College London (简称UCL ) 学校所在城市 英国 – 伦敦 项目时间 2016 年8 月8 日-8 月26 日 (3 周) 签证类型 暑期学生团签证 报名截止时间 2016 年4 月15 日 住宿安排 学习期间,优先安排校内学生公寓 1. SAF 会员大学学生优先; 2. 面向所有专业学生; 3. 年满18 周岁; 项目参与者 4. 大一、大二学生优先录取; 要求 5. 英语成绩要求:大学英语四六级成绩及格即可;如没有英语成绩,则需 要提供英语老师写的推荐信,证明具备有上述要求相符的语言能力; 6. 需通过SAF 组织的面试。 结业证明 顺利完成学习的同学将获得伦敦大学颁发的项目结业证书 二、项目设置 (课程具体安排,可见附件) 1、语言水平测试 每位参与者在学前都需进行相应的语言测试,帮助学生了解真实的语言状况,制定一个更全

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