新高中外研版教材各学期是如何安排的?

  为了帮助高中生们更好的进行预习、复习,下面我们把全国各省市高中英语课本版本的使用情况统计出来,整理成全国各省市高中英语课本版本统计表,这份统计表汇总了31个省市高中英语教材版本的使用情况,也由此形成了一份清单,下面就来详细了解一下,仅供参考,如有出入请以实际教学为准。

全国各省市高中英语课本版本统计表


  以上就是《全国各省市高中英语课本版本统计表》的全部内容,希望对大家有帮助。表中的课本版本来源为网络,如果有出入,请以实际教学为准,也可以给我们留言,及时做订正和补充。目前,还未从网上发现比较齐全的关于高中英语课本版本汇总的表格,整理不宜,转载请注明出处。

  面对着即将来临的高考改革,不知道大家对“一年两考”的英语是怎么看的呢?是觉得这是个机会,还是觉得越来越难了。其实英语高考改革的目的是为了改变“哑巴英语”的状态,让同学们真正做到“听说读写”样样精通。那么今后英语该怎么学呢?从哪些方面入手呢?

  一、掌握词汇、夯实基础

  有的同学学英语不可谓不用功,但是,却不注重背单词,结果就是越学到最后越吃力,越接触多了越吃力。英语单词就和汉语的词语一样,如果基本的词汇都不会,就无法理解句子的意思。单词组成句子,句子组成文章。因此,单词是英语的基础,只有掌握了一定量的单词才能提升英语的阅读理解能力和写作能力。

  很多同学说,单词不容易记的原因不是记忆过程难,而是容易忘,那么,怎么样才能记住单词呢?

  1、每天都要记一定数量的单词,并复习此前一段时间学过的单词,这样,每天既学到了新单词又巩固了旧单词,英语是一门语言,只有每天不断的练习,营造英语学习环境,才能会不断进步。

  2、要学以致用,要多从题目中总结英语单词的具体运用,如:动词的时态、名词单复数等等。然后结合相应的工具书来了解单词在具体语境的运用,并了解单词的解释、用法、例句,深化对单词的理解。

  3、把单词放在具体的语境中,通过一句话来记单词,这样做的好处就是一旦记住,就很难忘记。因此,如果能做到“词句结合”,对背单词非常有利。

  二、会听敢说、孰能生巧

  请问大家一个问题,平时我们想学一首歌,该怎么做呢?首先,就是要把这首歌听很多遍,这时候曲子记住了,然后再对应着歌词进行熟悉,一遍一遍的跟唱,直到完全会唱。英语学习也是这个道理,只有把耳朵磨出来,把舌头练出来,英语才能学好。

  下面先来说说听力练习。

  为什么我们在做听力题的时候不知道里面在说什么,当老师讲解的时候,多听几遍就能听懂,其实,听力也是一个“熟能生巧”的过程。

  通过不断的收听,熟悉英语的语音语调、然后再进一步听清楚每一句话的意思,最理想的状态就是,每听一句能够完全复述出来,这样我们的耳朵才能练出来,此外,BBC英语新闻、VOA慢速英语都能帮助提升我们的听力。

  口语练习可不是自己在操场上的默读,而是要与他人交流,不论是对是错,都要大胆将英语说出来,英语是一门语言,如果经常说有人说,大家学的是“哑巴英语”,口语是个输出过程,我们不仅要背,更要去模仿,模仿对话的场景、情绪,以及语音语调,此外给自己录音,听一下自己的声音哪里还有加强的地方,只有不断的训练,英语口语才能上一个台阶。

  三、大量阅读,提升分数

  曾经流传一句话“得阅读者,得天下”,所以阅读能力的提升,有助于大家提高英语成绩。想要提升阅读能力,从以下三个方面进行加强:1、多做题,找规律;2、善于归纳总结,了解不同题型,用什么样的解题方法;3、找文章主旨,善于抓住关键词、关键句子。

  四、善于写作、提升技巧

  英语作文的分数虽然不及语文那么多,但是大部分写作分数也在35分左右,是不可忽视的一部分。英语作文想要拿到高分通常情况下需要注意三个方面:1、文章结构要合理,这和作文是一样的;2、要善于用一些连接词、过渡句,比如:However,just like everything has both its good and badsides,______also has its own disadvantages,such as______.(然而,正如任何事物都有好坏两个方面一样,……也有它的不利的一面,像……);3、勤于动笔积累常用短句、单词,通过多动笔才会孰能生巧。

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