1、新生入学，须持录取通知书、本地常住户口、家长工作证按规定日期报到注册。
2、老生每学期开学初，按学校规定日期到校报到注册，检查假期作业。
3、特殊情况不能如期报到者，须办理请假手续，假期不超过一周，
4、凡受过纪律处分的学生，若毕业前末撤消处分，取消报考高一级学校的资格。
对因家长工作调动，家庭住址迁移或其它原因要求转学业者，由家长申请，填写转学申请表，经学校同意后准予转学。
1、转进学生必须持有家长工作单位和户口情况的有关证明，经成绩考核同意接收后，填写转学联系表，到原校及其教育行政部门签章，持原校转学证、升学报名表、学籍表、九年义务教育卡或江西省高中学生会考证到市教育局签章备案，经政教处验证后，方可接受。
2、凡不符合手续者，以旁听生处理，学校不负责毕业证和报考高一级学校。因家长原因，不办全手续者，原则上不能享受义务教育免学杂费的待遇。
3、被原校开除或退学者，一律不予转入本校。学生转出后，一般不能在原学段内（即小学、初中、高中）再转回。
4、转出学生由家长申请报告，班主任签署意见，政教处审核，总务处、图书室签收桌椅、图书,分管校长及校长分别批准后,政教处方可办理转出手续。
5、转学应在开学前一周办理，逾期一般不再办理。
6、经市中招办安排录取到我校的高一、初一新生，根据中招工作规定，一律不予转录，特殊情况须经校长审核签字，市中招办批准。外校毕业生要求录取到本校者，可在招生之前到学校联系登记，以便取档。
学生因病（有医院证明）或其它特殊原因，较长时间不能坚持学习者，经本人与家长申请，政教处审核,分管校长及校长同意，报市教育局中招办批准，可以休学。休学期以一年为限。
凡属下列情况之一，应予退学，并发给退学证或肄业证明。
1、患有精神病等严重病症者。
2、严惩违纪违法者，报上级批准，令其退学
3、高中一学年累计旷课二个月者，连续留级二次或累计三次者。
学生休学期满，应及时申请复学，缴验原签发的休学证明和能坚持学习的康复证明等，方可安排复学。复学必须安排在与休学时相应的年级。
非财大教职工子女，须到我校借读的，按规定交纳借读费。
1、学生学完教学计划规定的课程，学年综合评定成绩合格的学生，准予升级。
2、 对个别多门功课不及格，升级学习特别困难的学生，可申请留级。义务教育阶段留级率严格控制在3%以内。初、高应届毕业生不予留级。留级由学生本人或家长写 出书面申请，经过任课老师讨论，班主任签署意见，政教处审核,校长同意，报教育局批准。不经以上程序留级而引发的有关问题，由学生家长自己承担后果。
1、毕业：学生修业期满，学完教学计划规定的全部课程，毕业考试成绩合格，操行成绩符合要求者准予毕业，发给市教育局统一印制编号的毕业证书。
2、结业：学生毕业考试学科成绩不及格可补考，补考后仍有二门以上学科不及格者，或操行不合格以及受过留校察看处分至毕业前仍未撤消者，发给结业证书。
3、肄业：对中途退学的学生发给肄业证明，并注明修业年限。
4、成绩合格，但受过记过以下处分，毕业前仍未撤消者，缓发毕业证一年。
一、加强德育工作的领导
为贯彻中共中央和国家教育部有关学校德育工作的系列要求，加强对德育工作的领导，学校成立由校长、党支部书记和政教处、团、队有关负责人组成的德育工作领导小组，定期研究学校德育工作，制定措施，加强指导。
二、充分发挥全体教工和学生家长在德育工作中的作用
1、各科教师要把德育工作渗透到教学中去，运用教材的德育因素教书育人，寓教育于各个教学环节中。帮助学生端正学习态度，培养良好的学风和品质，进行爱国主义教育和共产主义道德教育，形成课堂教学是德育主要渠道，人人参与德育的新格局。
2、教职工要联系工作实际，对学生进行艰苦奋斗、勤俭节约和文明卫生等方面的教育，
3、加强政治教学和管理，充分利用思想品德和政治课对学生进行系统的思想品德和政治教育；发挥政治课教师在学生德育工作中的重要作用，同时建立形势教育和每周一次的读报制度。
4、争取社会和家长对学校德育工作的支持，加强联系，定期家访和召开家长会，充分利用好网上家长学校这一平台。聘请知名人士为学生举行报告会，形成社会、学校、家庭共同教育网络。
共青团、少先队、 学生会组织是学校对学生实施德育的助手，要生动活泼地开展多种形式的学生教育活动，引导青少年健康成长，培养学生思想品质，要健全团、队组织生活制度，成 立以初二（八年级）学生为主的少年团校，健全少先队各级组织，建立少先队活动室，定期评选优秀团员和优秀队员。
班级是学校教育的 基本组织形式，是学生组织活动的基本单位，也是对学生进行德育工作的重要阵地，学生的成长离不开班级，所以形成良好的班集体是至关重要的。学校德育工作的 组织和管理必须依靠班主任，班主任是全班学生的教育者和组织者，是学生学习、生活的引路人。学校要有行政领导具体分管中、小学班级工作，并通过班主任努力
抓好学生常规教育和管理，抓好班风和校风建设，加强中小学生日常行为规范养成教育，加强学生干部队伍建设，提高学生自我教育、自我管理能力，坚持学生操行 评定制度。各班要认真上好每周五的班（队）会，做到有计划、有目的、有主题。要从严治校，及时表扬好人好事，对违纪学生要严肃批评教育。
建立阅报、宣传栏，以正确的舆论引导人；丰富校园文化生活，以高雅的文化塑造人；加强礼仪制度建设，坚持升降国旗制度，以良好的氛围感染人；创设一个整洁、和谐、高雅的育人环境，培养并形成“文明、勤奋、自信、求真”的校训精神，开创良好校风。
1、每学期进行一次小结和民主鉴定，由班主任评定操行成绩。毕业时要作全面鉴定。中学生参加社会实践考核鉴定按教育部有关规定执行。学校要定期评选先进“十星”和“优秀学生干部”。对有特殊功绩的学生及时通报表扬和奖励。
2、对违纪、犯错误的学生，应耐心说服教育，严禁体罚；对错误严重且屡教不改者，可给予警告、严重警告、记过、留校察看处分。经一段时期的教育有明显悔改表现的可撤消或减轻处分，高中留校察看一年内仍无悔改表现者，令其退学。
3、对极少数思想反动，品质恶劣，道德败坏严重违法乱纪、屡教不改的学生（主要是高中），经校行政会讨论通过并报市教育局同意后，给予勒令退学或开除学籍处分。
4、学生受奖励或处分均应载入学生档案，撤消处分将材料从档案中撤出。办理毕业鉴定材料时，要严宽得当。
1、学生要严格遵守国家政策法令，自觉遵守《中（小）学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》，遵守学校各项规章制度。
2、学生不得迟到、早退和旷课，三次迟到或早退，作旷课一节处理，对旷课学生应
及时批评教育，一学期旷课累计达60节时，给予适当的纪律处分。
3、学生因病、因事请假，应写出书面请假条，家长签字。5天以内由班主任批准，6-30
天由政教处批准，30天以上由校长室批准，未经请假或超假，均作无故旷课处理。
1、新生入学，小学生建立学籍卡和九年义务教育登记卡，初中生建立初中学籍卡的管理制度，高中按教育局规定建立学生档案及全省统一学号管理制度。
2、学籍卡由班主任认真填写，每学期期末填写后交政教处保管。学生手册每学期期末填写一次，向家长书面报告学生在校情况。学籍卡于学生毕业后存入学生档案。
本管理制度如跟上级新的规定不符时，按上级新规定办理。
班主任管理方案(试行)
为进一步规范班主任的管理，根据有关教育政策和法规，结合学校实际情况，特制定本管理制度。
一、班主任的地位和作用
班级是学校对学生进行全面教育的基层组织,是学生在校生活的基本阵地。班主任是班集体的组织者和领导者，是学校教育思想的“传道者”，也是班集体建设和班级工作开展的组织者，更是衔接学校、家庭、社会“三位一体”教育网络的核心枢纽，主要任务是管理和教育全班学生，班主任是学校领导实施教育、教学工作的得力助手。
班主任在学生身心健康的全面发展过程中，起着导师的作用；负有协调本班各科教学工作和沟通学校于家庭、社会之间联系的作用，在中小学思想道德建设、身心健康发展等方面具有极其重要的作用。
1、选聘班主任的基本条件：忠于教育事业，热爱学生，善于做学生工作，乐于做班主任工作；有高度的责任心，有一定的组织管理能力和人际沟通能力，有较强的团结协作精神有先进的教育理念。
2、学校按照选聘班主任的基本条件和教师的工作表现，采取个人申请和学校确定相结合的办法选拔任用班主任。
1、 做好中小学生的教育引导工作。要按照学校德育工作的有关要求，积极寻求各种途径对学生进行思想道德教育，引导中小学生从身边的小事做起，逐步帮助学生在思 想上提升爱国情感、确立远大志向；在道德上树立社会主义荣辱观，明辨是非善恶；在学习上明确学习目的、端正学习态度；在生活上养成健康和文明的行为习惯。
2、 做好班级的管理工作。班级是学校进行教育、教学工作的基本单位，班主任是班级的“法人代表”。班主任要加强班风建设，加强班级的日常管理，以确保班级正常 的运转秩序。对学生要坚持正面教育为主，及时地鼓励学生的点滴进步，耐心地纠正学生的缺点错误，培养学生的自我管理意识和能力，努力营造公正民主、友爱健
康的班级氛围。做好学生的综合素质评价工作，对学生的操行进行评估，并向学校提出奖惩建议，同时要对学生进行安全教育，增强学生自我保护的意识和能力。
3、. 组织好班集体活动。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校开展素质教育和落实教学工作计划的关键实施者。要指导班委会、少先队中队、团支部开展 工作，担任好少先队中队辅导员，组织开展丰富多彩的团队活动。要积极组织开展班集体的社会实践活动、课外兴趣小组、社团活动和各种文体活动，在活动中注意
培养学生的积极性和创新意识，帮助学生形成良好的组织纪律观念和集体荣誉感。
4、 关注每一位学生的发展。班主任要具有符合素质教育要求的教育观、质量观和人才观，能够全面、科学地掌握每一位学生的身心发展状况，了解和熟悉学生的特点和 潜能，因材施教，有区别地进行针对性地教育和引导，并能及时发现和妥善处理可能出现不良后果的问题。在区别对待的同时要注意教育公平，应该维护教育法规的
实现，维护学生公平接受教育的权利，努力满足每一位学生的需求，关注每一位学生的成长，不歧视有学习困难和发展障碍的学生，尽可能地实现每一位学生的全面 发展。
5、 做好组织和协调工作。班主任作为学校教育教学管理的具体执行者和协调者，要处理好学校、家庭、社会三者的关系，形成强势教育合力，确保教育效果。首先，要 自觉加强与各科任课教师的沟通，定期探讨学生的发展状况，将思想道德教育贯穿于教学的各个环节，特别要做好待优生的转化工作；其次要经常保持与家庭的联
系，建立家访制度，采取定期实地走访和不定期电话、网络交流相结合的方法，及时了解学生在家庭的表现，督促家长履行监护人职责，同时给予家长家庭教育的指 导；此外还要充分利用各种教育资源，共同做好学生的教育工作。
班 主任工作既是一门科学，也是一门艺术。中小学班主任工作必须紧跟时代发展的步伐，不断汲取新理论、新理念，勇于探索、大胆实践，不仅要充分发扬我校多年来 积攒的经验和成果，更要坚持深入研究中小学班主任工作中面临的新形势、新情况、新问题，在改革中求发展，在创新中求进步。
大力开展班主任培训工作。每年暑期选派班主任参加省、市两级班主任骨干培训班学习。加强班主任方面的校本培训及工作研讨，设立专项经费。坚持我校每年召开一次“班级管理艺术”研讨会的传统（每年确定一个主题），同时组织班主任的休闲活动。
我校班主任享受每学期90课时的班主任津贴（具体按《财大附中津贴、奖金发放办法》执行），另发适当的班主任话费补贴。
学校涉及教育教学的重大工作，应先在班主任教师中讨论和布置；教代会必须有班主任代表；学校在教师聘任和评先时，要考虑班主任工作经历。
财大附中班级目标管理方案
为促进学校班级管理工作，使班级工作有一个基本目标和基本要求，结合我校实际情况，制订出以下班级管理条例。
总目标：班风良好，学生整体积极向上，文明礼貌，遵守《中（小）学生守则》和《中小学生日常行为规范》。
1、上好每周班会课，充分地发挥班会课对学生的教育作用。
2、黑板报半月一次（毕业班及小学每月一期），并有表扬、批评栏目（每月15日、30日检查）。
3、认真参加升旗集会，出勤率平均95%以上。
4、每学期全班主动为学校（或社会）做一件好事，个人至少做二次好事。
5、各班建有班级活动志。
6、不出现班内、外打架事件。
总目标：学风良好，学习空气浓厚，全班学生都能尽力学好功课，人人学有所得，学习进步。
1、基本按《学习规程》的要求进行学习
2、学习成绩不断呈上升趋势。
3、每周早读和下午第一节课迟到不超过3次。
4、每周各科作业缺交不超过10人次。
5、不出现考试舞弊事件。
总目标：全班同学体质优良
1、按要求认真上好体育课，除经批准请假外，出勤率为100%，没有外出打电子游戏、台球或逛商店等现象。
2、课间操出勤率95%以上，课间操、眼保健态度认真，动作比较准确。
3、能适当组织、参加体育锻炼活动。
总目标：全班学生精神饱满，仪表端庄，服饰整洁大方，教育环境优美、舒适。
1、班容班貌：墙面干净、布置朴素大方，地面清洁，无纸屑、果壳、痰迹，桌椅整齐。
2、学生仪表：穿戴整洁，不穿拖鞋、背心上学。
3、按要求参加文艺活动，报名率较高。
总目标：全体学生爱劳动，积极完成布置的任务，参加公益劳动。
1、班级卫生值日无逃避、敷衍现象。
2、接受临时性校园整理或公益劳动不推诿，并努力按要求完成。
财大附中班级工作考评试行办法
班级是学校实施教 育教学工作的基本单位，班级管理对教育目标的实现，良好校风的形成至关重要，为促进学校班级管理工作，学校每学期对班级工作进行考评（由政教处具体组织实 施）。考评结果分为一、二等次，相应的班主任津贴系数为1.1和1。对有较大工作失误或发生事故的班级可定为三等。班级工作考评分中、小学分别进行，对考
评一等的班级授予“先进班级”称号，班主任授予“班级管理优秀奖”，学校每年对班级工作突出者进行表彰，并授予“优秀班主任”符号。
班级工作考评结果是由日常工作计分、民主评议计分的总分确定。
学 校对班级工作的考评包括：１.学生考勤（含佩戴学生证、早读人数及早读迟到人数） ２.教室内卫生 ３.室外包干区卫生 ４.广播操 ５.眼保健操 ６. 升旗仪式 ７.黑板报 ８.班主任下操 ９.组织纪律（包括早读纪律、课堂纪律、会场纪律、升旗纪律） 10.学生日常文明行为规范(班会，集体活动，好人好事，突出成绩，公物损坏等）。
1.学生平时考勤由值周班干负责；2.考评标准：①、学生不佩带学生证的每人次扣1分; ②、学生无故迟到,或上课时间随意离开教室、校园等每人次扣2分。
①、检查时间：每天早晚两次检查，政教处、团总支每周不定期抽查。②、检查地点：各班室内外卫生包干区。③、检查人员：值周班干、学生会与政教处。④、检查方法：（打分至小数点后一位）各班卫生区要做到无垃圾、无杂物、无死角，教室要做到窗明几净，无尘土、无杂物，各类物品要摆放整齐，达不到要求的按以下标准扣分:室内：1、地面无尘土、无废纸、无杂物，发现一次扣3分;2、教室门窗、玻璃、窗台干净，室内无蜘蛛网，不达标者扣3分;3、黑板每节课后及时擦净，粉笔头及时清理，不达标者每项扣3分;4、桌凳、书籍、卫生用具及其物品摆放整齐，不达标者每项扣2分。室外卫
生包干区:1、教学楼、地面、走廊、楼梯无废纸、无杂物，发现一次扣3分;2、门窗未擦干净或有明显污渍扣2分;3、墙壁乱涂乱画不清理扣2分;4、卫生 区应无废纸、无杂物、无垃圾堆放，发现一次扣3分。5、垃圾筐、纸篓要及时清理(以不溢出外面为限)，清理不及时扣3分。6、故意向其他班级卫生区扔倒垃 圾者扣5分。
(三)周末卫生大扫除：
1、检查时间：每周五下午５点准时开始。2、检查地点：各班教室内与室外卫生区。3、检查人员：值周 班干、学生会与政教处。4、检查方法：（打分至小数点后一位）: ①、负责周末卫生检查的各班班干需于周五下午16:45到政教处签到,无故不到者扣其班级10分; ②、每周下午17:00准时进行检查,迟到者扣其班级扣5分;
③、负责检查的班干在打分时应认真负责,严禁乱打分,否则扣其班上5—10分;④、各班务必在17:00至17:30之间将教室前后门打开以备检查,若关门则扣其班级5—10分。
①、 检查时间：每天上午第二、三节课之间。②、检查地点：室外操场，③、检查人员：值周班干、体育老师、学生会与政教处。④、检查方法：A、到位：五分钟之内 到指定位置立正站好（10分）。B、站队要求：站队快、静、齐（20分）。C、列队要求：以自然做操片为单位，以右边班级为基准前后左右对齐（20分）。
D、做操要求：做操用力、认真、到位、听准节拍（30分）。E、不准提前下操，做操完毕后方可下操（10分）。F、杜绝上操时间留在教室、出校园、打扫卫 生（10分）。G、广播操做操人数达不到班级总人数的90%以上者扣5分。
①、 检查时间：每天下午第一、二节课之间。②、检查地点：教室内。③、检查人员：值周班干、学生会及政教处不定期抽查。④、检查方法：A、到位：3分钟之内能 坐好并保持安静;（30分）。B、做操要求：各班须有带操人员,做操时应认真、听准节拍（30分）。E、不准提前下操，做操完毕后方可下操（10分）。
F、坚决杜绝上操时间留在教室外、出校园、打扫卫生等（30分）。G、眼保健操做操人数达不到班级总人数的90%以上者扣5分。
①、 检查时间：每周一早上7:40～7:55之间。②、检查地点：室外操场，③、检查人员：值周班干、学生会及政教处不定期抽查。④、检查方法：A、到位：五 分钟之内到达指定位置立正站好（10分）。B、站队要求：站队要快、静、齐（20分）。C、列队要求：以班级为单位，分男女生列两队,以国旗杆中心线为基
准前后左右对齐（20分）。D、升旗要求：行注目礼时不得做小动作,不得交头接耳;齐唱国歌时,应声音宏亮,节奏整齐划一（30分）。E、各班负责升旗检 查的人员务必在7:40以前到政教处领表，打分时一定要认真，坚持实事求是、公正、公道的原则，严禁暗中串通一气胡乱扣分；打完分后必须及时交给政教处；
（10分）。F、参加升旗仪式的人数若达不到班级总人数的90%以上者扣5分。
1、评分标准:总分10分
(1)板报设计（2分）
①、报头：图案标题位置适当，能反映主题。②、色彩：线条分明，能突出主标题。
(2)板报内容（3分）
①、内容：编排合理有详有略，有目的地选材反映主题，形式多样富有新意。
②、主题：主题能反映实际情况，主题内容与布置相符，选取反映时代精神的材料。
③、创作：自已动手编定稿件，自行设计报头题饰插图和尾花，自编板图总体设计。
④、内容要及时更新,一般以两个星期为一个周期更新一次,遇到重大事件(如重大节假日) 时要一周更新一次.
(3)撰写质量（3分）
①、老师适当指导，由学生自己动手，字迹端正、清楚，美观大方。
②、学生书写均要求在规定的时间内独立完成。
(4)整体效果（2分）
对本期板报整体评价：要求板报设计合理，内容丰富多彩，书写清楚美观，给人一种美的享受。
(1)、评委由各班值周干部和学生会组成,政教处不定期抽查。
(2)、每个班级分数经去掉最高分和最低分后取平均值。
(3)、检查时间定于每周五下午17:00,与周末卫生检查同时进行。
无特殊情况，班主任应在课间操时下班，一次不到扣5分。
(九)日常文明行为规范及组织纪律：
①、学生自行车须按指定位置存放,凡不按要求随意存放或在校内骑车、溜车者，一人次扣2分。②、学生口出污言秽语，或打架骂人者，视情节分别扣3分、6分、10分。③、串通校外人员来校滋事或指使校外人员殴打同学者，一人次扣10分。④、私自动用、隐匿他人财物、勒索同学钱物，除照价赔偿外，每人次扣10分。⑤、损坏公共财物和他人财物，攀折校园花木，视其损坏程度和价值，扣3—10分。⑥、在校园内投掷石子、砖瓦等危险物品或在校园内追逐打闹、滑楼梯、做危险动作，发现一次视情节分别扣2—10分。⑦、在校内吃零食，或利用课间出校门去购买学习以外用品，一次扣2分。⑧、乱丢、乱倒杂物、垃圾或从楼上往室外扔废纸、杂物，每人次扣3分。⑨、在校园内随意涂写，一人次扣3分;无故不参加学校组织的文、体、美、队等活动，或组织不力者扣5—10分，阻挠学生参加学校组织的文、体、美、队或其他业余小组者，扣5—10分。
(1).凡获得为校争光三等奖、二等奖、一等奖者将分别加5分、10分、15分。
(2).凡在关心集体、助人为乐、见义勇为、拾金不昧等方而表现突出者奖励2分。
(1).受通报批评1人次扣5分；(2)警告处分1人次扣10分 ；(3)严重警告处分1人次扣15分；(4)记过处分1人次扣20分；(5)记大过处分1人次扣25分；(6)留校察看处分1人次扣30分；(7)除名处分1人次扣35分。
学期结束前将统计上述各项总分并按名次排序,为评选“先进班级”提供数据。
民主评仪满分50分，其中教师会评议占60%，校行政评议占40%。
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有积极上进、文明健康、遵守纪律、集体观念强的良好班风（10分）
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有态度端正、勤奋刻苦、严谨求实的良好学风（10分）
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有主动负责、团结协作、民主和谐的班委会（10分）
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积极开展健康有益的各项活动（10分）
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认真完成学校布置的各项工作，在德、智、体、美、劳等各项教育活动或检查评比中成绩良好（10分）
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此办法在试行过程中可进一步完善、修订。
财大附中学生操行评等办法
一、 对学生进行操行评等是德育工作的重要组成部分，是一项重要而严肃的工作，根据国家教育部制定的《中学德育大纲》和《小学德育大纲》，每学期对学生品德评定 一次，分为优秀、良好、及格、不及格四个等级。操行等级评为优秀的学生，才能评为“先进十星”、“优秀学生干部”等先进个人。
学生操行等级评定，由班主任在征求学生和任课老师的意见基础上完成。小学高年级、初中、高中学生的操行评等程序是：学生自我评定、班级民主评审（或班干部评审）、任课教师评审、班主任核定。
为认真、客观地评定学生操行等级，先采用百分制按具体内容分解量化，评定分数，再转化成为等级。85-100分为优，75-84分为良，60-74分为及格，59分以下为不及格。
二、学生操行评分内容和等级：共分解成25项内容，每项满分4分，具体项目及满分标准如下：
1、上课：遵守纪律，专心听讲，认真思考，积极发言。
2、预习：认真预习，并能作笔记，突出重点。
3、复习：当天功课当天复习，并能做到先复习再做作业。
4、作业：按时独立完成，书写整洁，错处能订正。
3、考试：严守考试纪律，认真完成答卷。
4、早读：自觉认真，从未迟到、缺席。
5、自习：自习认真，不下位，守纪律。
6、课前两分钟：预备铃响即进教室、上位，做好课前准备。
7、尊敬师长：见到老师都问好，态度谦恭，虚心听取教诲。
10、尊敬父母：经常向父母汇报在校情况，争取父母帮助，主动分担家务、体贴父母。
11、升国旗、奏国歌：持立正姿势，脱帽，庄重严肃，并行注目礼（或队礼）。
12、国家大事：经常看报，听新闻，关心国家大事，时事政策。
13、集体活动（含课外活动）：积极参加，并献计出力。
14、社会工作（含临时性工作任务）：积极主动，认真做好。
15、广播操：集中乐曲结束前站好队，做操正确，动作到位，符合节拍。
16、眼保健操：认真做，穴位准确。
17、体育课和体育活动：严格遵守体育课常规，上课认真，积极参加体育锻炼。
18、体育达标成绩：优良。
19、值日工作：认真负责，打扫干净，桌椅排列整齐。
20、语言修养：语言文明，说话和气，讲普通话，能使用“十字用语”（您好、请、对不起、谢谢、再见）。
21、劳动表现：积极参加学校各项劳动，在家帮助父母做事。
22、学生安全；能自觉遵守“六不准”（见《财大附中安全工作制度》）。
23、爱护公物：桌椅轻搬轻放，不随意损坏，不乱刻乱画，不攀折树林花草。
24、同学关系：关心、帮助同学，发生矛盾能正确对待，主动和解。
25、学雷锋活动：积极主动参加学雷锋活动，经常做好事。
1、学生自评时，应按真实情况实事求是地正确估价，评分准确，若自评与实际情况差距很大，该项不记分或倒扣1-2分。
2、要严肃认真，鼓励学生进步。既要体现关心爱护，又要从严要求。
3、班主任在核定评分时，有突出事迹或取得突出成绩者，可适当加分鼓励。
财大附中关于学生评语改革的意见
对中小学生品德进行评定是中小学德育工作的重要内容，操行评语是品德评定的基本方法之一。为了积极推选素质教育，促进学生全面、主动地发展，必须进行学生评语改革。
生 硬的评语教师写起来辛辛苦苦，学生看起来委屈消极，家长读起来恼怒无奈，教育效果甚微，难以适应素质教育的要求。困此要把评语改成正面引导式的鼓励性评 价，给学生以温暖和激励，使之符合中小学生年龄阶段特点及其心理发展规律，激发学生的自信心和上进心，促使其奋发向上，发扬优点，改正缺点，不断进步。
班 主任要以素质教育目标作为操行评语的宗旨。着眼学生整体素质的发展，评价面要宽、针对性要强、内容要具体、判断要准确。坚持正确引导，以鼓励为主。写法上 要以亲切的语气、写实的手法、描述性的语言对学生施以全方位的关怀，要倾爱心于评语，要在真实了解除学生的基础上既注意全面又写出符合个性、有指导意见的 评语。提倡用第二人称写作评语。
（1）健全学科评语。任课教师应对学生的学习情况进行分析、评价，为班主任写作全面评价性评语提供事实和依据。
（2）改革作业评语。作业评语是平时作业和试卷批改符合和量化成绩的补充，要充分发挥其鼓励性、指导性和启示性的作用。
（3）强化即时评语。学校干部、教师都有可抓住一切教育机会，对学生的日常行为给予及时的表扬或评语、鼓励或指导。要改变简单“说教”方式，多以正面引导，特别要善于发现、肯定和鼓励学生的点滴进步和良好举动。努力创设情境，使学生受到心灵感染。
2007年新入学初中生开始实施综合素质评价、2008年新入学的高中生开始实施综合素质评价，具体方案已另行制定，今后将与中招、高招相联系。
对中学其他年级学生和小学生，将学生成绩报告单改为素质考核报告单，素质考核要以科学理论为依据，根据素质教育的目标进行编制。考核内容主要有三方面：
（1）身体素质：侧重反映学生体质状况和体育、体育锻炼情况。
（2）心理素质：侧重于学生是否具有积极向上的性格和情感，是否具有坚强的意志，能否和他人融洽相处，以及善于认识自己的心态。
（3）文化素质：侧重于品德行为情况、学科课程学习情况。
通过改革变静态的成绩报告单为动态的反映学生素质发展的报告单，变片面的评定为全面的评估，变单向的报告为多向信息交流。
三、评语改革的原则和要求
评语改革应当坚持实事求是原则、鼓励性原则、导向性原则和民主评定原则。
校长要亲自抓学生评语改革，分管副校长和政教处具体实施。班主任、任课教师要转变教育观念，学会欣赏学生，互相配合，以极大的爱心、细心和耐心创造性地做好这项工作，并不断总结提高。
财大附中学生先进“十星”评选条件和要求
一、“十星”学生必须遵守法律法规。
二、“十星”学生必须遵守中学生守则和日常行为规范。
三、“十星”学生必须遵守校规校纪和社会公德。
1、学习之星(10－15%)普通班10%以内，实验班15%以内
1)热爱学习，勤奋好学，勤思好问，乐于探究，积极参加讨论，勇于发表见解，学习成绩名列全年级前10%或全班前四名。
2)上课认真，作业按时按质按量完成，认真预习，考试无不当行为。
2、文明之星（8%－10%）
1)模范遵守《财大附中学生礼仪常规》举止文明，见到师长主动行礼、问好，不说脏话，不骂人，不打闹，不赌博，不随地吐痰，不乱扔废弃物，爱护公物。
2)不涉足未成年人不应进“三室二厅”等活动和场所，健康。
3)穿戴整洁，朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
1)遇到学习或生活上的困难，能自强不息，以坚强的毅力克服困难、挫折或失败。
2)通过认真刻苦的学习，进步明显，成绩上升。
3) 关心集体，勇于参加学校和班级有益活动。
1)遵规守纪，诚实、文明、守信，言行一致，知错就改，有责任心，不在教室、校园内追逐打闹、喧哗，维护校园良好秩序。
2)见义勇为，敢于同违反社会公德的行为做斗争，敢于劝阻，报告他人违法、违纪行为。
3)按时到校，不迟到，不早退，不旷课，按时完成作业。
1)热爱大自然，爱护生活环境，爱护公用设施，文物古迹，爱护庄稼、花草树木，爱护有动物和生态环境。
2)讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物，认真值日，保持教室、校园整洁优美。
3)劳动积极负责，敢于同破坏环境的行为做斗争。珍惜生命，不吸烟，不喝酒。
1)热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。
2) 帮助后进生或学习有困难的同学，并使他有进步，秉公办事，主动给老幼病残孕让座，体贴父母、关心父母、老师身体健康。
1)热心班级学校工作，乐于为集体服务，组织学校学生座谈会和班级的每次教育活动，公正、公平、正直。
2)布置安排落实日常班级校级工作，负责好班上的课堂纪律，考勤卫生、两操及时掌握学生思想动态，协助班主任、学生会、团委做好学生黑板报。
8、特长之星（2%－5%）
1)能组织文艺活动小组开展各种文艺、宣传活动。
2)有文艺、体育或科技等方面的特长：如唱歌、跳舞、绘画、书法、演讲、乐器、短跑、中长跑、跳高、跳远、科技制作等特长。
9、创新之星（2%－5%）
1）具有创新意识、创新精神、想象力丰富、观察力强，能主动、多渠道求知，兴趣广泛。
2）在回答问题、做作业、搞活动、出版报等活动中有创意。
3）在学习、生活、手工制作、实验中有好方法、有创新之作。
1）心理素质好，积极进取，健康向上、心态平稳。
2）富有激情和健康的情操，，充满青春活力，活泼快乐。
3）讲究礼仪，尊敬师长，团结同学，乐于助人。
注：同一名学生可以同时当选2星以上。
1、参加升旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼；唱国歌严肃、准确、声音宏亮。
2、着装得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。
3、使用礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
4、使用发体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让，回答问题起立。
5、进校第一次见到教师鞠躬问好；上下课起立向老师行注目礼；课上发言先举手；进教师办公室喊报告，经允许后再进入，离校与教师、同学道别。
6、家中吃饭请长辈就座；离家或归家与家长打招呼。
7、对待客人或外宾，主动问候，微笑致意，直立欢迎，招呼送别。
8、对等老、幼、妇、弱，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重帮助残疾人。
10、参加集会守时肃静，大会发言先向师长和听从致礼，发言结束道谢。观看演出、比赛、适时适度鼓掌致意。
财大附中学生仪容仪表要求
2、外衣的钮扣除颈部外其余均要扣好，若是拉琏则必须拉到胸前。
3、女生不准穿高跟鞋进校。
4、不准穿与学生身份不符的奇装异服进校。
5、夏天男生不单穿汗背心，女生不单穿吊带衫。
1、男女生一律不准染发。
2、男女生一律不准烫发。
3、女生不准留披肩发，应统一扎起。
4、男生不准留长发：两耳要外露，后面头发不长及衣领。
5、不使用摩丝类用品。
1、女生不准化妆（文艺演出等需要除外）。
2、男女生一律都不准佩戴首饰（手琏、项链、挂件、耳环等饰品）。
3、佩戴学校统一印制的学生证（卡）。
4、不留长指甲，不染甲。
5、注重个人卫生，头发清洁、颈部无污垢。
2、维护校园的环境卫生，不随地吐痰，不乱丢纸屑，不涂画污损墙门窗，不带有皮壳的食物来校。
3、尊敬师长，遇到教师要主动问候，上课回答教师的问题要起立。
4、团结同学，互助友爱，不打闹，不叫侮辱性绰号，发生矛盾相互礼让，各自多作自我批评。
5、穿着整洁，朴素大方，做到仪表美。不穿拖鞋、背心、短内裤到校。男生不留发长，女生不烫发、不化妆、不戴耳环、戒指等首饰。
6、严格遵守学校的规章制度。不在教学楼内追打戏闹，在校园内自行车一律推行。
7、爱护公物，严禁爬墙或钻栏杆进出学校。节约水电，做到离校关灯、关门窗。
8、禁止带玩具、火药枪、弹珠枪、鞭炮、打火机等危险物品到校，严禁打架闹事，不得随意带外人到校玩耍。
中小学生进入大学校园基本要求
4、不入大学教学楼、办公楼、专家公寓楼及其电梯内玩耍。
从大学南校区出入的中小学生限定为：
（1）财大教职工子女。
（2）家住财大东面方向的外单位学生（上学、放学）。
（3）少数需在大学南区食堂中午用餐的同学。
其他同学一般不要从大学校园出入。
财大附中初中优秀学生奖学金实施办法
为激励勤奋学习、积极向上的优秀学生，我校从2007年秋季起，对初中成绩优秀学生实施奖学金制度。
一、奖励对象：缴纳了借读费、综合成绩进入全年级前十名的初中学生。
二、奖励标准：借读费的50%。
1、每学期核算一次，初一上学期以新生入学测试成绩为准。
2、初一下学期开始至初二、初三，均以上一个学期的期中、期末考试成绩为准。
3、期中考试成绩占40%，期末成绩占60%；语数英理化政等学科成绩占80%，史地生等学科成绩占20%。
每个学期初，政教处对上学期的成绩进行核计，提出初中成绩优秀学生的奖学金名单，报学校审批后，由总务处负责发放（由家长到学校财务室领取）。
学校对其他进入全年级前十名但不须缴纳借读费的初中生，同时给予表彰并发给奖品。
财大附中高中贫困家庭学生政府助学金实施办法
一、高中政府助学金基本申请要求
1、热爱社会主义祖国；
2、遵守学校的各项规章制度；
3、诚实守信，品德优良；
4、勤奋学习，积极上进；
5、家庭经济特别困难，生活俭朴。
二、高中政府助学金具体申请条件
1、持有当地民政部门出具的有效特困证、卡或低保证的农村特困群众和城市低保户子女；
2、父母双亡，无任何经济来源；
3、父母一方已故或单亲家庭，造成家庭经济特别困难；
4、父母双残或单残，造成家庭经济特别困难；
6、家庭成员久病无钱医治，造成家庭经济特别困难；
7、父母中有弱智或精神不正常，不能劳动者，造成家庭经济特别困难；
8、学生本人残疾，造成家庭经济特别困难。
高中政府助学金的 申请和评审，一般在每个新学年开学的一个月内进行。贫困家庭学生，先到班主任处领取《江西省普通高中学生政府助学金申请表》，认真填写各栏内容后，请家长 单位或居委会、村委会签署意见并盖章，附上相关证明材料，由班主任进行初审、根据困难需求程度进行排序并签署意见后，再将申请表及相关材料交总务处。
总务处要认真受理学生的申请材料，与市教育局（计财处）、市财政局进行联系，及时办理申报及有关财务手续。
在总务处初审的基 础上，学校按照申请条件、助学金名额，学生家庭经济状况、思想品德、学习生活情况等因素，根据《江西省普通高中贫困家庭学生政府助学金管理办法》和市教育 局制定的具体实施细则，按照公开、公平、公正的原则，组织评审（校领导、总务处、政教处、班主任参加），拟定享受政府助学金资助的学生名单并进行公示。公 示无异议后，报市教育局审核、备案。
高中政府助学金补助现行标准为每生每学年800元（每学期400元）。资金拨付到位后，专款专用，由总务处负责发放（由家长到学校财务室领取）。
江西省普通高中贫困家庭学生政府助学金申请表
财大附中“爱生促学”教师联系帮助学生制度
1、我校从2004年起，试行每个任课教师联系帮助5—8名学生的制度，作为非班主任教师教书育人的基本任务。
2、先由班主任老师提出本班需要教师联系帮助的学生名单。普通年级以中等生、后进生为主，中学毕业班可注重于通过努力有希望上重点线、普高线的“边缘”学生。
3、任课教师（非班主任）根据各班需要帮助的学生名单，先自己选择联系帮助的学生（5—8名），再由班主任和政教处（政教处牵头，教务处参与）进行调剂确定（保证有关学生至少有一个老师联系帮助）。
4、教师以“爱生促学”的原则，通过建立稳定性的联系，对自己联系帮助的学生持续地施与情感影响，与学生交心谈心，做好学习方法的指导，培养其勤奋、刻苦、专注的学习品质，充分挖掘学生的非智力因素，满足学生学习的缺失性需要，进而激励学生刻苦求学，最大限度地挖掘出其潜能，做好成绩跟踪，发现问题，及时同班主任商量对策。
5、教务处要定期检查、总结这项工作，建立相关档案，进行学生的成绩跟踪（教务处负责，政教处协助）。
财大附中政教处工作制度
1、学期初根据学校工作计划，制定政教处工作计划，及时组织实施，经常督促检查，期末进行总结。
2、月初小结上月工作，安排本月工作。星期五下午布置下周工作任务，并指定具体负责人。
3、全处人员应按照各自岗位职责，认真做好本职工作，月底简写工作小结。
4、提高办事效率，属本处职权范围的要及时处理，属请示校领导的，一周内答复。
5、制定各项评定、考核细则。
6、全处人员经常主动检查班级和学生情况，关注学生思想道德、文明安全行为等方面的情况，发现问题及时教育、处理、汇报。
7、每处理办完一件事或一个问题，都要记录，并通报情况。
8、全处工作人员要熟悉业务，增强服务意识，提高工作水平，相互协作，遵守考勤制度。
财大附中团总支工作制度
共青团是党团结教育一代青年的“桥梁”和“纽带”。附中团总支接受财大团委和附中党支部的领导，完成自己担负的任务。
二、注重团员教育。具体措施如下：
①积极组织团员和青年学生学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及共青团的基础知识教育。②运用多种形式，组织团员学习团章和时事政策。③及时宣传贯彻上级党组织、团组织的文件、会议精神、发挥团总支的核心作用和团员模范作用。④组织开展向雷锋、向英雄学习的活动，对学生进行思想教育，树立正确的世界观，人生观，价值观。⑤积极开展各项有益活动，发展学生个性，陶治学生情操，使学生成为社会主义现代化建设的有用之人。
①督促团员认真学习《团章》内容及团史知识，认真履行团员的义务，正确行使团员的权利。在思想上、学习上、不断进取，力争做一名合格的共青团员。②团员应佩戴团微，把自己置于广大群众的监督和帮助下。③新团员必须在团下进行入团宣誓，以此对新团员进行一次严肃、庄重的教育。④团员要妥善保存好团员证并按时交纳团费⑤加强法制教育，严格遵守团纪保证团的整体性和战斗力。⑥提倡助人为乐，艰苦朴素，全心全意为人民服务，团员在思想上、学习上应起到模范带头作用，要争做遵守学校各项规章制度的典范。
每学期至少上一次团课，加强对要求入团的青年的教育和培养，帮助其提高思想觉悟，使先进的青年早日加入共青团组织。
财大附中学生会工作制度
学生会是学校进行素质教育，发挥学生主体作用，实施民主管理的学生自治组织。学生会的基本职能是积极发挥学生在学校管理中的自我教育、自我管理作用，充分反映学生对学校的重大教育教学活动决策的意见和建议。
一、掌握党的教育方针，明确本校的培养目标，积极开展学生自主管理工作。
二、听取和认真处理学生的意见，及时向学校组织汇报工作和有关情况，反映广大同学的愿望和要求。
二、在团组织及政教处的领导和班主任指导下，组织开展学生的教育活动，丰富课外学习生活。
三、围绕学校各阶段的中心工作和各项活动，做好宣传报道工作，定期出黑板报，并进行检查评比。
四、协助学校抓好校风建设，组织日常各项检查评比，在学生中贯彻执行学校各项规章制度。
五、提升文明自律水平，协助学校创建和谐平安校园，营造优良的校园文化和学习、生活环境。
六、积极维护团结。学生会的组织原则是民主集中制原则，学生会成员要服从组织，少数要服从多数，班级要服从学生会的决议。
财大附中大队部工作制度
少先队工作是学校工作的重要方面，是对学生进行政治思想教育，培养学生各方面能力，丰富学生生活的有效途径。
1、每学期开学大队部制定总的活动计划，各中队根据具体情况制定中队活动计划，建立少先队档案。
2、每学年初选举大队干部和中队干部。
3、搞好干部培训，使他们熟悉和掌握自己的工作职责和方法。
4、组织队干部搞好纪律、卫生、黑板报等检查评比。评比结果作为评选先进班的重要依据。
5、每学期至少安排每个年级开展一次有意义的主题活动。
6、组织训练好鼓号队，并保管好鼓号队的一切用品。
7、每学年发展两批新少先队员，并举行入队仪式。
