四川文艺学院院琵琶专业出来能考什么学校的教师资格证?

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2022-06-27 10:12 标签： 学古筝能报考哪些大学

有好几位同学关于这个问题给我私信提问，不过我私信提醒经常收不到，回得比较慢。其实我觉得有问题的话留评更好，这样后来的同学也能看到，可以作为参考。

根据同学的私信我会时不时更新下这个回答，让它尽可能全面吧。首先被问得最多的问题，一是择校、二是自己的水平是不是可以考研、三是什么时候开始准备。

1.关于择校：根据将来想去哪个城市发展、学校专业水平排名、查看往年考纲和报录比衡量难度等等综合考量，我只对自己本市的学校有些了解，全国这么多学校你让我帮你选一所我是真的没有这个能力……

2.关于能力：大部分非专业同学对自己真实水平的认知都是有偏差了，一类是自信心膨胀，觉得自己只要找到目标院校导师学就没问题了，这类同学要注意，不是你花钱去找老师上课他就真把你看成自己未来的研究生，我去找老师上课时，上到第三节课时他才正式认可我，一开始他愿意见我只是碍于人情，后来我去上课也多次见过被他婉拒或推给其他老师的学生（防止一些狭隘想法的产生：并不是礼没送够的原因，我几乎没送过）；更多的一类是自信心缺乏，想跨专业却又诚惶诚恐，其实鉴定自身水平究竟如何最好的办法就是找你能找到的专业院校毕业的老师上课，不想花这个费用的可以先参加比赛，各种比赛都有为非专业同学开设的业余组，如果在业余组里都摸不到名次，那可能跨专业考研对你来说难度有些大，打定主意要考的话越早准备越好，也可以凭自学去考英皇8级，看看里面的听力和乐理掌握起来是否有难度、最后能拿到怎样的分数。

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看到这个问题以后我会心一笑，因为我也是本科非专业跨考音乐类研究生，不知道题主想考学硕还是专硕，前者重理论后者重演奏，因为我考的是专硕所以就这个说一下。

如果想跨专业考九大那个层级的音乐表演类我觉得可能性不大，所以我考的是师范院校的钢表，难度就低了不少。今年4月底开始确认备考，整个过程很轻松，其间我还参加了一个全国钢琴比赛、国内国外各旅游了一次，前期复习很随性，看看书练练琴，还有追追剧（划掉），11月中开始火力渐开背音乐史和政治，而且今年考研初试改革，初试没有专业考，两门专业课全部为笔试，之后应该也沿用这个模式，所以题主提前半年开始准备就完全足够了。

关于费用问题曾经也让我很头大，我家是工薪家庭，负担不了出国的费用，想学音乐也只能国内考研，大学期间一直在兼职赚钱，大二开始经济独立，大三的暑假存了四万块打算试试考研，但有老师和我说备考要准备十万，吓得我直接放弃了，但10月考研报名的时候又不甘心，抱着看看难度的想法去考了，因为兼顾毕业论文和音乐会，留给考研准备的时间只有1个月，一切从零自己看书，但东西太多来不及背（而且我当时非常傻没有找老师，当时报的学校笔试有考前辅导，非常精准，话只能说到这里了）最后初试离分数线差4分。18年4月底确定二战并定了学校以后就联系了导师上课，我不能说的太明确，费用是左右一节课，时长45-90min不等，看具体学校和具体导师，每周一次或者两周一次都行（我的老师并不在意，有时候他忙起来没空甚至一个月不上课），考上以后学费一年是2万到2万5之间。这些费用全部我自己承担，如果题主真的想考，总能通过兼职打工赚到的。

就跨专业来说，可能音乐专业的同学会说跨考难度大，实际上我们的英语优势是非常大的，一战前我只做了前3年的真题，二战还是只做真题，英语二我觉得总体难度还不及四级（我六级裸考540），两次很巧都84，音乐考生的英语基本在50-60分；其次是政治，政治最好跟网课完整捋一遍，再刷选择题，临考背大题，考到70+的话，比起音乐考生就有了10分左右的优势。

如果对专业课信心不大，这两门课是初试来保命的，专业课也稳妥的话，可以争初试第一，总之一定要拿到这30分的优势。

至于专业课自学是否适用，取决于以前业余学音乐的基础。我4岁不到学的钢琴，6年级过的十级和上音乐理高级，7年级过的演奏级，中考前停了钢琴课，高中有闲情时就自己练练，大学里有琴房、社团和老师，四年练琴没停过，英皇演奏和乐理八级我都通过自学自练轻松考了优秀，而和声曲式对学钢琴的来说本身也是有优势的。题主有一定乐理基础，自学就够了，如果以前学的时候没涉及到，可以先自己看看书，理解难度大的话再找老师学，至于考前辅导有没有、准不准，要自己去打听了，我后来报的学校是没有的(没有明确的考前辅导，但可以跟院校和声曲式老师上课，但我为了省钱选择自学没去上课，最后小四门和跟老师上过课的最高分同学好像也就差2分)。

最终我以总分第一(初试复试都第一)被目标学校拟录取，如果题主喜欢音乐就放心去考吧，原本我以为跨专业考生不如专业升上来的，实际上从找老师开始到复试面试、候考时和其他同学家长聊天中发现，无论是院校老师和同学，是很欢迎有能力的跨专业同学去报考的，并且包容度也相对高一些。

总之去试试，祝你一次就考过，不要像我一样浪费一年。

音乐教育专业(面向高中毕业生)

主要考核学生的乐感、演唱能力、演奏能力及身体协调性。其中演唱为必测试项目唱法不限(美声、民族、流行均可)曲目不限;舞蹈形体与器乐演奏二者选其一展示，乐器不限(钢琴、古筝、竹笛等)曲目不限，舞蹈自选音乐，舞蹈组合或成品舞片段展示均可。各项展示总时长不超过5分钟。必测试项目200分，选测试项目100分，满分300分。

采取录制技能操作视频方式测试。

必测项目：演唱技能评分细则(满分200)

选测项目：舞蹈形体与演奏技能二选一评分细则(满分100)

考生4月20-23日上传录制技能操作视频(格式：mp4;命名：高中+考生号+姓名+报考专业。)至指定邮箱：fyzytxy@ 。

。考生在录制技能操作视频前，手持省统考准考证面对摄像头定格3秒后开始测试，视频录制必须能清晰展现技能展示全过程，并能看清考生本人面部特征，单镜头录制，不得剪辑。测试结束后，考生须面对摄像头定格3秒。

。考生在录制技能操作视频前，手持省统考准考证面对摄像头定格3秒后开始测试，视频录制必须能清晰展现技能展示全过程，并能看清考生本人面部特征，单镜头录制，不得剪辑。测试结束后，考生须面对摄像头定格3秒。

现代教育技术专业(面向中职毕业生)

主要考核考生软件使用、信息处理、网络维护、编程设计等方面核心专业知识及技术技能，测试分为专业能力测试和技术技能测试两部分，总分300分。其中专业能力测试包括C程序设计语言、计算机网络、计算机基础知识、办公软件四个模块，每个模块60分，时长120分钟;技术技能测试：在计算机上使用Word制作贺卡一张(主题不限，素材自备)，60分，时长不超过8分钟。

专业能力测试：采取合卷网络在线方式测试(题型均为选择题)。

技术技能测试：采取录制技能操作视频方式测试。

。考生在录制技能操作视频前，手持省统考准考证面对摄像头定格3秒后开始测试，视频录制必须能清晰展现技能展示全过程，并能看清考生本人面部特征，单镜头录制，不得剪辑。测试结束后，考生须面对摄像头定格3秒。



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