在一个区转学了学校助学金还会继续发吗？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2022-06-30 22:07 标签： 转学了原学校助学金还会发吗

中等职业学校学生转学、转专业、休学、退学学籍如何办理？近日，市教育局出台《关于进一步规范我市中等职业学校学籍异动工作的通知》给出了明确的答案。转学、休学(复学)、信息变更每学期开学首月的最后一周。转专业每学期的最后一周。其中采取弹性学习形式的学生，原则上不予转学、转专业或休学。

通知要求，学生学籍异动包括转学、转专业、休学(复学)、退学、信息变更。采取弹性学习形式的学生，原则上不予转学、转专业或休学。

入学不满一学期的学生，不予转学

学生确因家庭迁移或其他正常原因要求转学的，按规定办理转学手续。具体按以下规定执行：

  • 普通高中学生可以转入中等职业学校。普通高中一年级以上学生转入中等职业学校，限转入二年级第一学期，并应补学一年级的缺修课程。转学手续在每学期结束前办理。

  • 在中等职业学校入学不满一学期的学生，不予转学。满一学期后，申请转学的，可以转入其他中等职业学校相同或相近专业。

  • 毕业年级、休学、被学校予以劝退、勒令退学、开除学籍处分的学生原则上不得转学。

  • 学生转学由本人和父母或监护人提出申请，经转出学校同意，再向转入学校提出转学申请。转入学校同意后，报上级业务主管部门审批。

享受免学费政策的涉农专业学生原则上不得转专业

有下列情况之一，经学校批准，可以转专业：

  • 学生确有某一方面特长或兴趣爱好，转专业后有利于学生就业或长远发展；

  • 学生有某一方面生理缺陷或患有某种疾病，经县级以

  • 上医院证明，不宜在原专业学习，可转入本校其他专业学习；

  • 学生休学期满复学时原专业已停止招生。

跨专业大类转专业，须在一年级第一学期结束前办理；同一专业大类转专业须在二年级第一学期结束前办理。毕业年级学生不得转专业。已经享受免学费政策的涉农专业学生原则上不得转入其他专业。

休学期间，学生不享受国家助学金等在校生待遇

学生休学由其本人和监护人提出申请，学校审核同意后，将学生休学情况报县(市)区教育局业务主管部门审核，县(市区教育局业务主管部门汇总后报市级教育局业务主管部门备案。

  • 学生因病不能坚持学习，持县级及以上医院病情诊断证明书，可办理休学手续；

  • 如有其他特殊情况必须休学的，注明原因并提供有关证明，可办理休学手续；

  • 学生患有严重传染疾病的应安排休学。

学生休学期限、次数由学校规定。休学期间，学生不享受国家助学金等在校生待遇，复学后可按规定继续享受在校生待遇。

学生休学期满后，一般应于开学前一个月向学校申请复学。经学校审查批准后，原则上随原专业的下一年级学习，也可根据休学时间和学校实际情况转入后续年级相近专业学习。

因病休学的学生，申请复学时须持县级以上医院的健康证明，并经学校复查，确能坚持正常学习者，方可复学。学校批准学生休学和复学，应报学校上级业务主管部门备案。

同一学期旷课累计达60节的视为自动退学

学生因特殊情况要求退学的，由学生本人和父母或监护人提出申请，经学校批准，可办理退学手续。

学生退学后，学校应当及时报当地业务主管部门备案。

学生具有下列情况之一，视为自动退学：

  • 休学期满无特殊情况未在两周内复学或未办理延续休学手续的；

  • 连续休学两年，仍不能复学的；

  • 同一学期旷课累计达60节的；

  • 因其它原因，经学校认定必须退学者自愿要求退学者。

退学的学生不得申请复学。

已经注册的学生各项信息修改属于学籍信息变更，主要包括学生姓名、性别、出生日期、家庭住址、身份证号码、户口性质等。学籍信息变更由学生本人或监护人提供合法身份证明等相关资料，学校修改后及时报上级业务主管部门审核备案，并及时输入江苏省中等职业教育综合管理系统。

未尽事宜参照《教育部关于印发<中等职业学校学生学籍管理办法>的通知》(教职成[20107号)有关规定执行。(注：五年制高职校、省属职业学校学籍异动按照其上级业务部门规定执行)

在10个工作日内核办完成

书面申请及网上申报。符合异动条件的学生或监护人向学校提出申请，按有关规定提供相关证明资料；学校通过江苏省中等职业教育综合管理系统启动相关业务办理程序，上传证明材料，学校和学籍主管部门须依次在10个工作日内核办完成。如有疑问，可咨询徐州市教育局职业教育与社会教育处，电话:2。

　　总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以促使我们思考，不如静下心来好好写写总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家收集的学校教务处年度总结，欢迎大家分享。

　　本年度负责教务处日常教学管理和考务管理工作，协助处长做好教务处其他工作。工作中，紧紧围绕学校发布的《各部门xxxx年重点工作任务分解》中工作安排，坚持“以人为本、科学管理、提高质量、创新机制”的方针，提高教学管理水平，增强服务意识，为开创教学管理工作新局面做出了自己的贡献，圆满完成了年度工作任务，现将主要工作汇报如下：

　　一、强化规范管理，努力提高教育教学质量，做好教务处的日常教学管理工作。

　　认真完成日常教务管理工作，进一步规范了教学检查工作程序，充实了教学检查工作项目内容，制定了教学工作制度;定期组织召开教师、教学秘书、学生座谈会，及时发现教学过程中存在的具体问题;教学检查工作紧密与iso9000质量标准相结合，经过教务处全体人员的努力和各系部的积极配合，我校顺利通过了iso9000质量认证年审工作。

　　二、 明确职责、强化管理，做好考务管理工作。

　　1.负责xxxx年单独招生考试工作，在校领导正确指导和相关部门的大力配合下，圆满完成了3842名考生，256个考场笔试和面试考务组织工作，考务工作得到了学校及社会的一致好评。

　　2.严肃考风考纪，规范考务管理工作，本年度成功举行了校内、校外110次1196个考场的大型考试工作。xxxx年3月我代表学校在辽宁省大学外语考务会议上向全省高校做考务工作经验交流，我校的考试组织工作得到省招考办的认可。

　　3.负责考试方式、方法改革等校内研究实践工作，推进了我校课程考核方式与试题试卷形式内容改革，加大了过程考核比重。目前全校共有51门课程实施了过程考核、50门课程采用了口试与实操结合的考核方式、15门课程实行了教考分离，14门课程采用了理论考试与上机结合的考核方式，基础课加大了平时考核力度。

　　4.负责全校学生职业技能鉴定工作，负责向省人力资源和社会保障厅申请《旅游管理专业》、《会展专业》鉴定的新职种;负责于xxxx年4月28日获批的辽宁省行业特有工种职业技能鉴定站(快递业务员职业技能鉴定)的申报工作，并先后成功组织了5次2307人次参加的“辽宁省快递业务员职业技能鉴定考试”。

　　5.负责组织xxxx年7月3日我校承办的涉及全省29所高职院校98名选手参加的“辽宁省英语应用能力口语大赛”(复赛)工作;负责组织xxxx年5月26日我校协办的“xxxx年辽宁省高等职业院校专业技能大赛”中的四项赛事，包括“复杂部件造型、多轴编程与加工”、“汽车维修与故障排除”、“储配方案的设计与执行”、“企业经营管理沙盘模拟”;大赛得到了选手和教育厅领导的一致好评。

　　这半学期是非同寻常的半年,学校要课堂教学改革,省要示范校验收,高三学生在紧张备考,非典病毒袭击中国大地。虽谈不上动荡,但举国上下很紧张,教务处工作也是虽按计划,但受到许多的冲击,各项工作不尽完美,但由于得到各部门配合,按学期计划基本得到落实,总结如下:

　　一、 转变思想,坚持教育的可持续发展

　　1、思想转变。各教研组在学衡水中学、洋思中学经验的推动下,并结合我校提出的四个转变,统一思想,深化了认识;转变观念走教育可持续发展之路。

　　①外语、地生、政史教研组在本学期的课堂教学中大胆实践,课堂上充分调动学生学习的积极性,将教学的导和学生的学有机结合,创造课堂自主学习的环境,如地生组在教学中尝试四步教学法,即:指导阅读法---讨论----归纳总结法----结合实际;化学组完整教学六环节,即:先进思想---教学计划---备课---上课---反馈----辅导,在实际运用中效果良好,外语组邱冬梅的一堂 "英语报刊阅读"研讨科受到市区领导好评,这是外语组"任务型"教学模式的探索。

　　②日常教学中各组能够将新理念运用于实践中,不但请区市、区教研员指导教学,还积极组织本学期课堂教学改革观摩课,虽说上课教师有限,但每个教师的背后都是一个集体的共同参与,可以说是集体的智慧,其中邱冬梅、张学才等课受到参评教师的称赞。

　　③李威、林海波等教师能够针对不同学生布置不同作业,使其具有目的性、选择性、层次性。高一年级的语文,外语、政治备课组利用休息时间,结合学期学生实际,组编成套暑假作业,受到学生、家长的认可。

　　④在省示范校的验收中,语文组何其伟、地生、体音美等结合学生特点和学校实际,编着出版了具有我校特色的校本教材,受到省专家好评。

　　⑤多媒体是现代化教学必备的工具,高一、高二语文组,高一、高二外语备课组,高一数学组、高一物理组在多媒体教学运用中做出表率。

　　⑥化学组韩梅、韩淑梅两位教师不失时机地尝试双语教学。

　　二、 青年教师培养

　　青年教师是学校的未来与希望,各教研组长及年富力强、经验丰富的中老年教师都能主动承担帮、带作用,语文阻李晓林、孙华东、陈炳鑫,数学组高云凤等五位青年教师,还有外语组王萌、地生组姜华、薄立强等,一批青年教师的进步离不开他们工作生活的这个教研集体。

　　本学期仍坚持周调查、月考核、学期测评的常规管理,总体上比上学期大有进步,主要表现在教务处布置下去的考试命题、试卷分析、迎检、计划总结等,都能及时完成。其中高一外语,高一语文、高一、高二数学、高一高二地理生物备课组坚持始终,坚持五统一。此外,大部分教研组也能积极开展教研活动,客观实际地找差距,定方案,如语文、数学、外语等组。

　　四、服务意识在趋升

　　新理念中的教育具有服务性,即教师要服务于学生、服务与教学、服务于它的本职工作,政史组蒋红阳、潘丽庆、莫丽萍等教师,课上、课下围绕学生,服务学生,其事迹感人至深。李晓林、孙华东,陈炳鑫毫无怨言、不计报酬承担组内的一些工作,既是组长的帮手又是组内的助手。另外,教务处、信息组、图书馆、实验室这些服务性较强的部门,他们默默地在工作中改进质量,及时、高效保证一线教学的顺利进行。

　　五、非常时期的非常教学

　　4月下旬掀起的"防非"工作,使正常的教育教学要接受这突如其来的考验,教务处在各教研组的配合下启动"五及时一放心,轻轻松松在练兵"及"四线电话网"工程,即宣传及时、疏散及时、消毒及时、调查及时、通报及时、;学生进校放心。同时增加体育课、体活课,尽量由课堂转向户外,消除学生压力,预防非典。停课的半个月里,通过"四线电话网"进行特殊辅导,即师-师、师-生、生-----生、师----校,四线进行合理周密布置,但效果远不如在校学习。

　　六、教学、教研成果

　　1、 赵殿忠、刘淑坤分别在省、市教研活动中做中心发言反响较好。

　　美国是世界上经济文化最发达的国家，美国的社会制度完善，福利高，生活水平高，是世界十大经济体之一。美国的生活环境和教育制度比中国相对来说出色不少出少。这些年，越来越多的人留学美国。既然要出国留学，那么就要写留学申请，今天出国留学网为带来美国留学转学生奖学金的那些事。

　　美国奖学金种类非常多，门类也非常复杂!但是众多的讲学主要是针对于美国本科生发放的奖学金。对于转学生，我们知道本来奖学金的发放数量就会少很多!但是这并不代表转学的学生没有奖学金可以申请!今天小编就带着大家一起来看看关于转学生奖学金种类和发放那些事儿!

　　一、关于转学生奖学金种类和发放那些事儿

　　第一类就是奉行统一的经济援助政策的大学。也就是说此类学校对国内和国外的学生实行相同的援助政策。这类学校只有两个，一个是哈佛大学，一个就是耶鲁大学。这两个大学都是通过需要来给予资助的，资助差不多都是以奖学金以及兼职体现出来的。

　　第二类学校虽然对转学生可能会区别对待，但这类学校也郑重申明了奖学金的申请不会对录取产生任何影响。也就是说这类的学校会尽力帮助有经济困难的学生，而不会让学费成为任何学生接受高等教育的绊脚石。而这类学校通常也都是名校。

　　第三类就是录取时会考虑申请者资金要求的学校。例如布朗大学虽然承诺会为国际转学生提供基于需要的经济帮助(以学校奖学金为主)，但是申请奖学金还是会影响录取。所以这类大学最好是不要申请奖学金。除非国内转学生真的确定自己非常优秀，是他们不可错过的学生。

　　第四类是不为国际转学生提供基于需要的资金援助，而只提供奖学金的学校。例如：南加州大学，罗切斯特大学只为国际转学生提供奖学金，而这些奖学金的评定一般都是以GPA,领导能力以及课外活动等因素作为考虑对象的。

　　二、哪些名校有转学生奖学金?

　　美国排名top50的名校，只有约1/5的大学为国际转学生提供一定形式的经济援助。(每年会有政策变动，需要关注)

　　这些学校是：耶鲁大学、麻省理工学院、宾夕法尼亚大学,达特茅斯学院, 圣路易斯华盛顿大学, 布朗大学, 弗吉尼亚大学, 南加州大学, 布兰迪斯大学以及罗切斯特大学。

　　1、奖学金-Scholarships:此类奖学金根据学生的优异程度进行评估后，给予一定固定金额范围的奖励，其以各种名义颁发给学生，比如Dean Scholarships.极少出现全额奖学金。

　　2、助学金-Financial Aid：此类资助根据学校相应的政策执行。比如我们熟知的Need-blind和Need-based就是助学金的政策。用于给优秀的顶尖学生不用过分担忧家庭负担而成立的政策，本国和国际学生通常都适用，也就是本科生阶段常说的全额“奖学金”。

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