遴选要求全日制学历，专家：人为设限有违就业公平？其他一线大厂不也是要求全日制吗？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2022-07-11 02:12 标签： 中央遴选要求全日制吗

知群产品16期TOP班的学员。

作为一名有娃的985科班博士生，同时也是科技公司的创业者，我这辈子不太可能抛家舍业的去做互联网产品经理，我报名课程的原因挺复杂：

一是想开拓下视野，小公司很容易闭门造车，虽然也的确认识不少在大厂干的不错的朋友，但平时也没太多的机会占用别人的时间。

二是对小公司来说，找个靠谱的产品比程序员难很多，同时看看有没有离得近的学员可以挖过来。

三是在知乎白嫖 马力老师的内容很久，也算是掏腰包做一次知识付费。

因为没有offer和升学的压力，我觉得我反而能更客观公正的评价这个课程。

先说结论：知群的产品课程值得报名。

在我看来，知群的课程，和我平时阅读的产品、设计相关的书籍相比，有个很大的优点是：它展示出了产品设计的工程性质。

如果你读过UE的经典著作《设计心理学1~4》，你会发现这些书，尤其是外国人写的书，看起来就像是把作者的博客装订在一起，然后给每一章囫囵起个题目，章节之间并没有很强的逻辑关系。

这类书读多了很容易让你觉得设计是一种玄学——你可能随便张嘴就能说出“社会性语义符号”、“示能”之类的“黑话”，但真的给你个设计产品的任务，你却往往并不知道从哪着手。

知群课程的逻辑就非常清晰。

所有的正课几乎都是按“明确意义”+“给出定义”+“框架阐述”+“应用案例”+“易错指导”的结构，也就是WHY-WHAT-HOW来组织的。

我经常前一晚上扫一眼课件后，早上去公司开车的路上就用1.25倍速把课给听了，听的非常爽。

在讲一个东西的时候，知群不仅会讲“什么是”，还会特意去讲一下“什么不是”。

这对于明确概念非常重要，很多非常有名的产品、设计相关的书籍都不会想的这样周到。

不仅仅是内容的逻辑清晰。

在网上有太多的内容是在讲WHY和WHAT，而在我看来，工程一定是要考虑实现的，也就是：HOW才是对初学者来说最重要的内容。

这个课程在HOW上下了非常多的功夫，不仅在正课里给每一步都配上了案例，做了很细致的应用步骤讲解，课程中的实操内容占了非常大的比重。

课程作业是随着课程的推进，从0到1设计一款制定领域的产品（我这一期设计的是文档协作类的产品）。

电梯演讲、商业画布、竞品分析、用户调研、线框图，一步步让你做作业。

做作业前对容易跑偏的地方有讲解，做的过程中有答疑，做完了之后还有批改讲解。

作业是以小组为单位完成的，因为报课时就打定主意摸鱼，所以是最后被“调剂”进了个人不够的组（一些学习目标非常明确的孩子都是在开班时就选定了小组），组员的水平也都非常非常初级。

有传统行业好奇产品经理和互联网行业的中年人，有双非而且非计算机软件专业的学生，还有人报班是和弟弟一起学。

大多数组会我都在潜水，很少说话，但在倾听组会的过程中，全组的进步速度让我印象非常深刻。

第一周讨论时我完全没法保持潜水，因为他们很多讨论内容都完全是跑偏的，我不得不经常插几句给他们拉到正道上来。

到第三周的时候，他们就已经可以围绕同类的竞品侃侃而谈，而且时不时有很多让我眼前一亮的看法。

据我观察，让全组提升最大的是作业点评后的反思讨论，作业点播是课程里少有的直播，里面点出了很多非常共性的问题。

作业点评直播回放截图（侵删）

这种点评以及随之而来的反思讨论，帮学员对过去一周里的学习和实操内容做了非常有力的反馈，是非常高效的知识消化方式。

我报名的课程结束已经过了好几个月（21年6月结课的），课程结束后，我偶尔会看一下组内的同学在微信群里的闲聊——做传统行业的同学觉得虽然自己也不会专职去做产品，但课程中的思维提升让他受益很大，双非的小学弟对产品有了很强的信心，也拿了二线大厂的实习Offer。

以上，通过课程本身的内容以及课程之后我对同学的观察，我可以很负责的说，知群的产品课程值得报名。

最近是互联网寒冬，国家监管、股价暴跌、大厂裁员……

这类问题下都几乎没有了新的回答。

甚至在3月15日那一天，我腾讯的兄弟都跑来给我晒脉脉腾讯圈的截图。

那一天成功抄底了中概互联，感恩

但冬天总会过去，而且冬天往往是最适合播种的季节。

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